總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇一

我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組有七位成員，雖然在教齡,、性格上各不相同,，但都有著共同的特點(diǎn)，那就是熱情好學(xué),，工作認(rèn)真,。本學(xué)期，我們立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下,。

如何讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，成為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn),。教學(xué)活動(dòng)要以理論為先導(dǎo)。了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn),，了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，成為我們的迫切需要,。因此我們通過(guò)報(bào)紙,、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在識(shí)字、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、綜合學(xué)習(xí)等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),，通過(guò)共同學(xué)習(xí)相互交流,，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,。

開(kāi)學(xué)初,，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處和教研部門(mén)的教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教研組計(jì)劃的制定提出了自己的見(jiàn)解,，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃，所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就擬訂了教研所圍繞的三大方面,，一是識(shí)字教學(xué)趣味性研究,，二是課外拓展閱讀教學(xué)研究和寫(xiě)話教學(xué)研究，三是如何提高課堂效率,，使學(xué)生盡快獨(dú)立閱讀并具有初步的寫(xiě)話能力,。并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí),，認(rèn)真上好每一堂課,，努力提高課堂教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施,，使二年級(jí)整體學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面越來(lái)越好。

2,、統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求,。

我們組里年輕老師比較多，在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，為了更好地落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī),，老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī),，統(tǒng)一了作業(yè)形式、作業(yè)量,，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)格式和批改作了統(tǒng)一要求,。

3、潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真開(kāi)展集體備課制度,。

我們將集體備課與組內(nèi)研究課有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持每周上一節(jié)研究課,。集體備課做到定人,、定時(shí)、定點(diǎn),，并將這一環(huán)節(jié)落到細(xì)處,。堅(jiān)持提前一周集體備課，主講人及早思考,，闡明教學(xué)思路及方法,，其余成員提出自己的修改意見(jiàn)，對(duì)教案進(jìn)行修改整理,，并于下一周進(jìn)行試教,，組織教研組成員聽(tīng)課，評(píng)課,，探討交流,，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重反思感悟,，力求改革創(chuàng)新,，上出自己的個(gè)性特色,。通過(guò)全組語(yǔ)文教師的共同努力,，本學(xué)期期末，我組語(yǔ)文成績(jī)喜人,，人平達(dá)到了142,、5分，及格率99.69％,，優(yōu)生率90,、11％。

4,、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。

低年級(jí)孩子好動(dòng)愛(ài)玩,，無(wú)意注意占主導(dǎo),。因此,，我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動(dòng)腦,，勤動(dòng)手,，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時(shí),，老師們?cè)诮虒W(xué)中都很愛(ài)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)了許多符合底年級(jí)孩子心理需要的教學(xué)手段,，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了極大的促進(jìn)作用,，大大提高了課堂教學(xué)效率。

在我們教研組,，以老帶新,，互幫互學(xué)，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍,。沒(méi)有任務(wù),，沒(méi)有命令，完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽(tīng)課,，回到辦公室也是交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣。青年教師比武活動(dòng)中,，斯老師,、蘇老師、周老師,、江老師等幾位老師全程跟蹤幾位參賽老師,，實(shí)踐——反思——再實(shí)踐，經(jīng)過(guò)交流和互相學(xué)習(xí),，年輕老師在參賽中取得非常優(yōu)異的成績(jī),，都有不同程度的進(jìn)步。

為了督促,、檢查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)積累,，加大他們的識(shí)字量，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，為寫(xiě)話作準(zhǔn)備,，我們?cè)谄綍r(shí)大量閱讀的基礎(chǔ)上啟動(dòng)“日記小列車(chē)”，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性,，涌現(xiàn)出許多好作品,，孩子思維越來(lái)越靈動(dòng)，語(yǔ)言越來(lái)越鮮活,。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,，我們也對(duì)優(yōu)秀作品學(xué)生發(fā)喜報(bào)祝賀,。

一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，在這個(gè)教研組,，我們學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,。今后，我們教研組將一如既往,，再接再厲,，把工作開(kāi)展得更好!

春學(xué)期期末教師的述職報(bào)告。

春學(xué)期揚(yáng)州實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文,。

《春》教案,。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇二

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎,？以下是小編精心整理的體育學(xué)科組半學(xué)期工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

1,、組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

2,、組內(nèi)老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到課前有準(zhǔn)備，每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)調(diào)查請(qǐng)假同學(xué)的原因,，每節(jié)課上都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),，到目前沒(méi)有發(fā)生一起體育課安全事故,。

3、廣播操的出操除下雨天外準(zhǔn)時(shí)到位,，由姚永琴和陳軼輪流安排,。

4、10月30號(hào),，組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，并且每人都訂閱了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志,，以豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論。

5,、11月2號(hào),，開(kāi)始新一套廣播操《七彩陽(yáng)光》的學(xué)習(xí)，姚永琴老師對(duì)班主任,，任教體育課的老師,，以及每班抽選的`小教員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。目前每個(gè)班級(jí)都在體育課及課外活動(dòng)課上積極學(xué)習(xí),，部分班級(jí)已全部學(xué)完,。計(jì)劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。

6,、11月4號(hào),，開(kāi)展大課間活動(dòng)，組長(zhǎng)已將大課間活動(dòng)場(chǎng)地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)手中,。

7,、11月4—6號(hào)，江小軍老師參加二級(jí)裁判證的培訓(xùn),。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評(píng)選送市里參評(píng),。

8、11月9號(hào),，陽(yáng)光千米跑活動(dòng)開(kāi)始,。陳軼老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓東側(cè)樓梯口，姚永琴老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯口處,。

9,、學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作也以開(kāi)始，數(shù)據(jù)將在12月25號(hào)前在電腦上輸入學(xué)生國(guó)家體質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)中,。

10,、每周三的教研活動(dòng)正常開(kāi)展，其中陳軼老師上了三年級(jí)的《前滾翻》的時(shí)候,，朱洪福,，江悅老師也積極參與，課后我們展開(kāi)熱烈討論,，提出自己的意見(jiàn),，當(dāng)陳軼再上深一度的時(shí)候，效果有了明顯的提高,。教研活動(dòng)除老師有公事外都能準(zhǔn)時(shí)參加,。

11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室,，江小軍,，姚永琴,，陳軼。10月份的月投稿我們組內(nèi)無(wú)人參投,。

組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng),，既分工又合作地開(kāi)展課余訓(xùn)練。

1,、上學(xué)期我們初步組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì),，在今年暑假期間，姚永琴分別在7月份,、8月份兩次電話聯(lián)系隊(duì)員在家中的訓(xùn)練情況,。一開(kāi)學(xué)，就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計(jì)劃,，每天早上7：20——8：40,，下午3：00——4：00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場(chǎng),，雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓(xùn)練,。在10月21號(hào)舉行的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名,；杜寧壘球第4名,；朱艷獲得400米第5名；陳夢(mèng)凱跳高第6名（白水）,；陳超凡獲得200米第6名,，60米第7名；徐聰穎800米第7名,；徐凱峰獲得60米第8名,，100米第8名；洪健獲得200米第8名,；另外4個(gè)項(xiàng)目的第九名,；團(tuán)體總分36分，差第八名3分,，列全區(qū)參賽的29所小學(xué)中第9名,。另外在參賽的40來(lái)所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎(jiǎng)。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校4名運(yùn)動(dòng)員代表區(qū)里參賽,，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名,，陳超凡獲男800米第6名,，朱艷獲女800米的第八名,。為我區(qū)拿了11分的好成績(jī),，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

2,、江小軍老師在上星期開(kāi)始選拔乒乓球訓(xùn)動(dòng)員，籌備區(qū)中小學(xué)生的乒乓球賽,。

3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng),。

1,、陽(yáng)光千米跑有些班級(jí)隊(duì)伍不整齊，紀(jì)律差,，班主任不到位的情況還要加強(qiáng)管理監(jiān)督,。

2、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)大多數(shù)的年齡已過(guò)期,，所以校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重建工作還要盡快開(kāi)始,，以備戰(zhàn)明年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練影響了文化學(xué)習(xí)成績(jī),，導(dǎo)致下午第三節(jié)課的訓(xùn)練出勤率有所下降,，我們還要協(xié)調(diào)訓(xùn)練與文化課之間的關(guān)系，希望取得任課老師的更多支持,。

我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén),，老師的關(guān)系，有計(jì)劃的,，有方法,，有效率的把我校的體育工作做得更好。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇三

今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班,，而體育教學(xué)師仍然只有四個(gè)并且組內(nèi)還有一個(gè)年過(guò)五十的蔡老師和兼職教科室的丁老師并且還有班主任工作,。個(gè)別教師周課時(shí)已達(dá)到了18節(jié)，盡管在這種情況下,，還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù),。可以這樣講,，一個(gè)學(xué)校的校園生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開(kāi)展有直接的關(guān)系,，那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，更好的開(kāi)展各種有趣的,、學(xué)生喜愛(ài)的`體育活動(dòng)一直是我們的工作目標(biāo)。

二,、開(kāi)展多項(xiàng)比賽,，豐富學(xué)生生活。

多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)校的信心,。我記得在學(xué)校的田竟場(chǎng)沒(méi)有建好的時(shí)候,，有些學(xué)生有了轉(zhuǎn)校的念頭，原因很簡(jiǎn)單學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有活動(dòng)的場(chǎng)地,。但是,，田徑場(chǎng)的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度也加大了,。有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素,，教師的教學(xué)觀念、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生,。尤其,、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開(kāi)展,、健美操的教學(xué),，還有武術(shù)等項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校的心里，也增強(qiáng)了他們的愛(ài)校信心,。一些體育比賽的開(kāi)展也加大了校園的文化生活,，給學(xué)生帶來(lái)很多的快樂(lè)。例如：校級(jí)籃球比賽的開(kāi)展,，學(xué)生的熱情非常高,；拔河比賽、乒乓球比賽,、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心,，還加強(qiáng)了班級(jí)間的友誼，班級(jí)同學(xué)間的集體凝聚力,。這些不能不說(shuō),，有體育教師的功勞。

三,、走出去,，引進(jìn)來(lái)，加大了業(yè)務(wù)水平的提高,。

同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,，可以把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來(lái)。盡管只有四個(gè)人,，但是良好的同事關(guān)系,、生活氛圍也是非常重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師,，而年輕的教師也能虛心向老教師請(qǐng)教,。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量,，使每個(gè)教師都能開(kāi)開(kāi)心心地班來(lái)，高高興興的回家去,。

四,、“兩操、一隊(duì)”的工作方面,。

在課間操,、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上,，體育組的老師認(rèn)真細(xì)致,，把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié)。本學(xué)期召開(kāi)了四次體育委員會(huì)議,、6次檢查員會(huì)議,，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)課間操的管理，保證學(xué)校正常秩序,。同時(shí)在校田徑隊(duì)的工作上任務(wù),、項(xiàng)目、目標(biāo)分配到教師,、隊(duì)員,，從而保證訓(xùn)練的質(zhì)量。在xx年余杭區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第四名的好成績(jī),，在同類(lèi)職高中獲得第一名,。

五、教科研方面,。

一個(gè)教育隊(duì)伍的提高離不開(kāi)教科研水平的提高,，本學(xué)期組內(nèi)組織了年輕教師學(xué)習(xí)校《教科信息》和相關(guān)教育,、教學(xué),、訓(xùn)練理論書(shū)籍，加強(qiáng)理論和實(shí)際的銜接,。因此在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績(jī),。

項(xiàng)目。

等級(jí),。

備注,。

區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

團(tuán)體第四名,。

同類(lèi)職高第一名,。

體育組。

區(qū)學(xué)會(huì)論文評(píng)比,。

孫英俊,。

丁曉、羅利娟、孫英俊,。

杭州學(xué)會(huì)市論文評(píng)比,。

孫英俊。

盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是不能不看到存在的缺點(diǎn),。組內(nèi)教師討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：

1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高,。

2,、教學(xué)方法有待于改變、提高,。

3,、教育理念有待于轉(zhuǎn)變，及時(shí)給自己充電,。

4,、備課應(yīng)更加仔細(xì)、認(rèn)真,，全面,。

總之，一學(xué)期的工作下來(lái),，體育學(xué)科組的工作自認(rèn)為還是比較滿意的,，盡管有些地方還存在不足，但是我們有信心作好,。隨著學(xué)校管理體制的健全,、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高，體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì)越來(lái)越有生機(jī),，越來(lái)越來(lái)有活力,。

?總結(jié)人：×××。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇四

本學(xué)期我校語(yǔ)文科組抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn),。開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。語(yǔ)文教師以前所未有的熱情積極投入,，學(xué)習(xí)、參與,、實(shí)踐，形成了濃郁的研討氛圍,，新一輪課改帶來(lái)了教學(xué)理念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化,。面對(duì)撲面而來(lái)的變革,，我們?nèi)w語(yǔ)文教師都深深懂得：如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底,，不及時(shí)更新教育理念,，很容易在改革的浪潮中迷失方向,，在紛繁復(fù)雜的問(wèn)題面前手足無(wú)措,。

一,、學(xué)習(xí)新的教育理論、教育政策，讓理論成為工作的先導(dǎo),。

我們?nèi)w語(yǔ)文教師以利用工作之余的休息時(shí)間為主,，用自學(xué)的方式學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,。一學(xué)期來(lái)，教師們撰寫(xiě)心得與體會(huì)共同交流,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和交流,，我們認(rèn)識(shí)到了：現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)必須是科研為先導(dǎo)，必須明了每一種教學(xué)方法的優(yōu)劣,，只有這樣,，我們的教學(xué)才會(huì)少走些彎路,，才不至于盲目跟從。為此，我們?cè)诒緦W(xué)期,，認(rèn)真的按照中心校的要求，按時(shí)參加中心校的教材培訓(xùn),，使老師們明確《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢，許多教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺(jué)行動(dòng)，閱讀理論專(zhuān)著,、教學(xué)雜志,、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。大家?guī)е鴨?wèn)題讀,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀,，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念,、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為,，不少教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn),，以及教學(xué)實(shí)踐中的反思,，寫(xiě)成隨筆。

二,、以課堂為課程改革的主渠道,，深化課堂教學(xué)改革。

轉(zhuǎn)變觀念是基礎(chǔ),，但重要的是教師教學(xué)行為、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。課堂是課程改革的主渠道,，而教師的參與則是關(guān)鍵,。否則,，教材再怎么改，觀念再怎么新也無(wú)濟(jì)于事,。因此，我校大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，推優(yōu)扶新,，初見(jiàn)成效,。

1.開(kāi)學(xué)第2周，科組長(zhǎng)深入課堂,，了解教師教學(xué)基本情況,，歸納存在的問(wèn)題報(bào)教導(dǎo)處，制定下一步聽(tīng)課計(jì)劃,，做到有針對(duì)性,。2.第8--10周左右開(kāi)展教師互聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)交流展示教師教學(xué)風(fēng)采,，檢驗(yàn)課堂教學(xué)改革的成果,。每次活動(dòng)前由教導(dǎo)處做好活動(dòng)方案，要求全體教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，認(rèn)真填寫(xiě)互聽(tīng)課科組反饋意見(jiàn)表，并及時(shí)做好科組授課總結(jié),。

3,、全體語(yǔ)文教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實(shí)雙基。期末,，我們語(yǔ)文科組制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期末考試。

三,、以教學(xué)活動(dòng)為載體,，為教師提供展示自我的平臺(tái)。

教研組的活動(dòng),，能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究,，營(yíng)造互動(dòng)式對(duì)話的氛圍，引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴,，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,，觀念的.變革，行為的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精宜不濫的原則,，精心組織了下列活動(dòng)：

1,、“教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課評(píng)點(diǎn)課堂實(shí)踐評(píng)課研討”開(kāi)放式教學(xué)系列研討活動(dòng)。我們學(xué)校的教師每人上一節(jié)教學(xué)研究課,，共同探討教學(xué)活動(dòng),。

2、組織青年教師到學(xué)區(qū)中心校參加優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，讓青年教師展示他們的風(fēng)范,，同時(shí)也讓他們?cè)谶@次活動(dòng)中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使他們?yōu)榻窈髮W(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。

一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從下面幾點(diǎn)進(jìn)行考評(píng)：

1、管理上努力體現(xiàn)以人為本的思想,。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體,。2,、教師間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)隨機(jī)教學(xué),。

3、堅(jiān)持每人上一節(jié)教研課,，矯正疏漏,，拋磚引玉，反饋考核情況,，并將常規(guī)環(huán)節(jié)量化在教研組活動(dòng)中公布,，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。通過(guò)檢查,、督促,，有效地提高了教師的備課質(zhì)量，使全體教師養(yǎng)成良好的備課和辦公習(xí)慣,。

欲窮千里目,，更上一層樓。我們語(yǔ)文科組的全體教師正以飽滿的熱情,，繼續(xù)努力,，勇于改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，求真務(wù)實(shí),，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。

文檔為doc格式,。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇五

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，推行素質(zhì)教育,，積極實(shí)施課程改革，開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平,、開(kāi)啟學(xué)生生命的黎明，構(gòu)建學(xué)生的精神家園,，并把學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)推上一個(gè)新臺(tái)階,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)組工作構(gòu)想，特制定本學(xué)科組計(jì)劃,。

二,、具體工作及主要措施：

（一）繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。

牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，拓展學(xué)習(xí)渠道,，努力培養(yǎng)一支以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識(shí)后盾熏陶學(xué)生為主的語(yǔ)文學(xué)科組隊(duì)伍，以高尚的師德,、精湛的教學(xué)技藝征服學(xué)生,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng),?！吧碚秊榉丁弊鲆粋€(gè)高尚的人。

（2）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，了解語(yǔ)文教育史,，做一個(gè)有一定理論根基的課改的明白人。

（3）學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（4）樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、學(xué)習(xí)方式,。

（1）鼓勵(lì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，建議堅(jiān)持瀏覽“教育在線”網(wǎng)站。轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時(shí)看到的好帖美文,，讓更多的老師更直接讀到這些好文章,。鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)博客在博客表論文或書(shū)寫(xiě)性靈或?qū)懴伦约旱慕逃虒W(xué)隨感。

（2）走進(jìn)圖書(shū)室閱讀,，讓學(xué)習(xí)更有氣氛,，更能落到實(shí)處。

（二）加大教學(xué)研究力度,。

堅(jiān)持“科研興教,、科研育師”的理念，將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中,，淡化教研形式,，注重研究實(shí)效。本期的教研活動(dòng)時(shí)間仍然為每周六下午2∶30-4∶30,。

1,、積極創(chuàng)建書(shū)香校園，繼續(xù)以師生共寫(xiě)隨筆（學(xué)生小練筆,，教師教后感想）的形式,，以促進(jìn)教學(xué)研究。

2,、改變教研課研討方式,。主張教研課一課多上，一課多評(píng),。創(chuàng)設(shè)自由,、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效,。本期計(jì)劃開(kāi)展兩輪教研課活動(dòng),，由授課人與同科老師研討教材教法而后上課，課后即集中統(tǒng)一評(píng)課,。評(píng)課采用座談,、漫談的形式,，先由授課人簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)理由,、教學(xué)得失、教后感,，而后由其他教師開(kāi)誠(chéng)布公地評(píng)課，立足于需要改進(jìn)的地方,，并提出建設(shè)性的意見(jiàn),，形成務(wù)實(shí)的評(píng)課之風(fēng)。授課人征集大家意見(jiàn)后,，整理、消化,，結(jié)合自身特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路,，完善教學(xué)細(xì)節(jié),，一周后的周二再次教出,，周二下午時(shí)教者再來(lái)反思,，大家再來(lái)縱向評(píng)課,。整個(gè)過(guò)程講究簡(jiǎn)潔,、實(shí)在,、有效。也可以由備課組安排另一個(gè)老師再來(lái)上同樣的內(nèi)容，兩個(gè)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂表現(xiàn)來(lái)對(duì)比分析、橫向評(píng)價(jià)。

3、開(kāi)展好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”--邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行教研指導(dǎo),、案例寫(xiě)作指導(dǎo),?！白叱鋈ァ?-可以與市內(nèi)各大校建立業(yè)務(wù)上的聯(lián)系,，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，互相聽(tīng)課，互相評(píng)課,。還可以爭(zhēng)取集體外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，走到更為廣闊的天地,，開(kāi)闊自己的眼界（主要由學(xué)校安排）。

4,、組織案例學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)時(shí)的第一節(jié)課選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),，第二節(jié)課就是大家的參與--自由評(píng)課,。

5,、備課組活動(dòng)以學(xué)習(xí),、交流為主要形式,。各備課組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練,。如：朗讀教學(xué)藝術(shù)探討和老師朗讀水平訓(xùn)練,、作文教學(xué)策略和作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。也可以自由上網(wǎng),、進(jìn)圖書(shū)室閱讀,；還可以就隨堂課體會(huì),、教學(xué)反思進(jìn)行討論、交流,。

6,、鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課，強(qiáng)行規(guī)定每位教師每學(xué)期不得少于一節(jié)公開(kāi)課,。

7,、規(guī)定每學(xué)期每個(gè)教學(xué)人員必須出兩份高質(zhì)量的原創(chuàng)試卷、寫(xiě)一篇有一定價(jià)值的原創(chuàng)教學(xué)論文并納入績(jī)效考評(píng)之中,。

（三）創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作,。

1、改革教學(xué)常規(guī)管理方式,。

配合學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)大檢查,，平時(shí)以隨堂聽(tīng)課和隨機(jī)檢查為主，減少統(tǒng)一要求,，倡導(dǎo)老師個(gè)體,、備課組突破傳統(tǒng)，大膽嘗試,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

老師每人每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)每期不少于30節(jié),。聽(tīng)課后即時(shí)與授課老師交流,。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）備課,。

在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍,。加強(qiáng)集體備課,，重視課前討論、課后交流,。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,，豐富課堂信息含量、文化含量,。將收集下載的課件素材,、教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到年級(jí)公共文件夾，更加優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)改變備課要求,，六年教齡以下的備詳案，六年以上的可以只寫(xiě)簡(jiǎn)案，寫(xiě)思路,。重反思,，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成反思的好風(fēng)氣,。

（2）上課。

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，抓好課堂紀(jì)律,，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂的40分鐘生命得以增值,；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，以聽(tīng)課促教學(xué)；加強(qiáng)互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì),。

（3）作業(yè)設(shè)計(jì),。

作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力,、動(dòng)手操作能力以及探究、合作,、創(chuàng)新意識(shí),，扎實(shí)進(jìn)行“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練。

樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”的指導(dǎo)思想,，盡可能去開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，多帶學(xué)生走出教室、走入生活,、融入社會(huì),。

各年級(jí)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科能力競(jìng)賽，以賽促學(xué),。如：寫(xiě)字,、朗讀、講故事,、記新聞,、背古詩(shī)、快速作文,、心情日記等,。

（4）批改和輔導(dǎo)。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的批改，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),。

（5）檢測(cè)與評(píng)價(jià),。

重語(yǔ)文知識(shí)的檢測(cè)，更重語(yǔ)文能力的檢測(cè),。備課組應(yīng)根據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力進(jìn)行科學(xué),、實(shí)效、全面的檢測(cè),，決不打印象分,。如：書(shū)寫(xiě)、古詩(shī)背誦,、課文朗讀,、口語(yǔ)交際、課外積累等,。

（四）重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生精神家園的建設(shè)。

(1)精選內(nèi)容,，開(kāi)展“每日一誦活動(dòng)”,。

（2）明確誦讀的目的不只在于積累和訓(xùn)練記憶，更主要的目的是開(kāi)啟孩子生命的黎明,，建立學(xué)生精神家園,。

（3）配合閱讀課的教學(xué)，注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā),、閱讀愛(ài)好的引導(dǎo),、閱讀能力的培養(yǎng)。

（4）開(kāi)展“讀書(shū)會(huì),、讀書(shū)節(jié),、誦讀吟唱比賽”等活動(dòng)豐富閱讀生活。

（五）嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核（學(xué)校統(tǒng)一驗(yàn)收,、檢查）,。

協(xié)助學(xué)校和年級(jí)組建立健全教師成長(zhǎng)檔案，積極實(shí)施青年教師五年發(fā)展規(guī)劃（申請(qǐng)由教務(wù)處完成）,。

期末時(shí)對(duì)教師聽(tīng)課筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思,、教學(xué)案例進(jìn)行收集檢查,。并配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核。

三,、教研活動(dòng)具體安排：

周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)（主講）人備注,。

王翠榮已完成,。

11、做好開(kāi)學(xué)工作,，檢查并反饋假期作業(yè)存在的問(wèn)題,；2、各班布置開(kāi)展“每日一誦活動(dòng)”

時(shí)俠峰,。

2組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課,。

（征文比賽）時(shí)俠峰組織。

31,、初步總結(jié)“每日一誦活動(dòng)”開(kāi)展情況2,、集中備課：第二單元崔哺育。

41,、月考檢測(cè)，質(zhì)量分析會(huì),。

2,、布置朗誦演講競(jìng)賽要求金共方。

51,、集中備課第三單元史永昕。

61,、組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課。

2,、舉行演講比賽時(shí)俠峰組織。

7月考檢測(cè),，質(zhì)量分析會(huì)劉云飛,。

8作文公開(kāi)課待定,。

9作文競(jìng)賽語(yǔ)文組,。

10期中考試,、試卷分析語(yǔ)文組,。

11集中備課第四單元崔哺育,。

12五一長(zhǎng)假,。

13閱讀課公開(kāi)課,、評(píng)課陳平,。

14集中備課第五單元時(shí)俠峰。

15閱讀課經(jīng)驗(yàn)交流,、研討語(yǔ)文組,。

16集中備課第六單元。

時(shí)俠峰,。

17閱讀競(jìng)賽語(yǔ)文組,。

18研討期末復(fù)習(xí)方案,、備教改檢查教務(wù)處或語(yǔ)文組。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇六

緊張忙碌的教學(xué)教研工作伴隨夏熱的到來(lái)即將接近尾聲,。俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘,、秋的收獲”,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感概本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)科組以期初制定的教研計(jì)劃為指導(dǎo),，重視教學(xué)工作的常規(guī)管理,，本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著,，取得一定的成效。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

全組教師自覺(jué)遵守,，學(xué)校規(guī)章制度。加強(qiáng)各自的政治學(xué)習(xí),，按時(shí)參加學(xué)校及教研組的工作會(huì)議,，人人積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè),，拼搏進(jìn)取，樂(lè)于從教,，具有敢于爭(zhēng)先，改革開(kāi)拓精神,。

課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道,，要想提高課堂效益,，必須重視發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,，提高學(xué)生的參與程度，充分調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。要大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，更新教法，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，以保證課堂教學(xué)的時(shí)效性,。因此，我們科組教師做到：

（1）課堂上采用生動(dòng)的,、富有感染力的適合學(xué)生心理特征的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題中逐步形成善于思考，勇于探索,、創(chuàng)新的品質(zhì)。

（2）充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及“一題多解”,、“一題多變”,、等方法培養(yǎng)學(xué)生思維的直觀性、靈活性,、發(fā)散性,、深刻性,。通過(guò)“勤要求,，多檢查”，提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量,。總之,，在教學(xué)中，人人努力做到“備求全,、講求精,、輔求悟,、批求細(xì),、考求活、評(píng)求早,、補(bǔ)求思,、改求得”,，扎扎實(shí)實(shí),，落實(shí)教學(xué)常規(guī),。力爭(zhēng)學(xué)生滿意,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，使教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便依照上級(jí)指示,，確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》作為校本教研,，并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中并在科組會(huì)議上通過(guò),。這么一來(lái),，教師學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到學(xué)為用而學(xué),、學(xué)以致用的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。

充分利用本校資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,，在課題實(shí)踐中，我們不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，不斷適應(yīng)新的變革,。本學(xué)期我們科組老師們采取"多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，提倡教師有時(shí)間上網(wǎng)吧查閱相關(guān)的生活素材，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力,。以便更好服務(wù)于課題實(shí)踐。

本學(xué)期,，我們按科組初定的教研計(jì)劃有章有序地進(jìn)行,，取得一定的成果并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，全員協(xié)作，圓滿順利完成數(shù)學(xué)科組立項(xiàng),，通過(guò)了中心校常規(guī)檢查和審批。在期末考試過(guò)程中,，各年級(jí)也取得可喜的成績(jī),。

本學(xué)期,，我們的教學(xué)教研工作是取得一些成績(jī),，但也發(fā)現(xiàn)許多不足的地方：

（1）教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向,、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么,？看什么？想什么,？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

（2）我們的理論水平仍存在著欠缺。

不過(guò)我們相信事在人為,，沒(méi)有跨不過(guò)的墻，在下學(xué)期我們將在教學(xué)中教師要加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)評(píng)價(jià)以及掌握評(píng)課的要領(lǐng),，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),。

總之,，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、不斷反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，一定可以攜手走過(guò)數(shù)學(xué)的沼澤，到達(dá)一片數(shù)學(xué)的綠洲,。存在問(wèn)題和今后努力方向：

1、在科學(xué)教學(xué)理念指導(dǎo)下,，老師們課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、組織能力還需進(jìn)一步提高。

2,、老師們對(duì)課題實(shí)驗(yàn)研究的熱情,、積極性還需進(jìn)一步提高。

3,、老師們加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的積極性需進(jìn)一步提高,。

4,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍需加強(qiáng),。

5,、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、創(chuàng)新思維等仍需加強(qiáng),，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)積極性的提高,，仍是今后科組工作的重要內(nèi)容,。

告別20xx，展望20xx,，我們的工作充滿希望和挑戰(zhàn),。下學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題將進(jìn)入結(jié)題階段,，在開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容游戲化研究的同時(shí)，要全面推進(jìn)課題的研究工作,，老師們要再接再厲、銳意進(jìn)取,，在課題實(shí)驗(yàn)研究,、課堂教學(xué)改革等各項(xiàng)工作中取得更大成績(jī),。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇七

一個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期我們高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組沒(méi)有金燦燦的獎(jiǎng)牌，也沒(méi)有耀眼的光環(huán),，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出,，默默耕耘,。我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況,，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展一系列的形式多樣的活動(dòng),，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期,，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思,。我們組大多數(shù)教師都能精心合理設(shè)計(jì)講學(xué)稿作業(yè),，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平,。按照科組計(jì)劃，在學(xué)期開(kāi)始全組教師以年級(jí)為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，讓老師們明確自己所教年級(jí)的教學(xué)要求,。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材教法,。充分做到課前備好課，課堂上好課,，課后有小結(jié)。組內(nèi)的老師還經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題,，交流教學(xué)方法。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

1,、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。如：對(duì)于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng),。（即聽(tīng)什么，看什么,，想什么,？）再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保岳蠋煹恼撐娜鄙偕盍?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，降低低分率,，提高及格率,。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓組內(nèi)的每一位老師都有不同程度的提高,，讓大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

20xx年1月6日,。

學(xué)科組學(xué)期工作總結(jié)培訓(xùn)心得篇八

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)“法制教育讀本”,，提高依法執(zhí)教的自覺(jué)性,?？平M教師都能以愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表的精神,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，注重身教,。

1,、開(kāi)學(xué)初,，集中學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并在教學(xué)過(guò)程中不斷檢查,、落實(shí),、補(bǔ)充,。各年級(jí)都順利的完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、集體備課每周至少1次,，并做好記錄,。各備課組都能按要求落實(shí)單元備課“五統(tǒng)一”各課時(shí)備課“三統(tǒng)一”,。本學(xué)期評(píng)出的優(yōu)秀備課組為初三和高一備課組。

3,、每位教師都能認(rèn)真寫(xiě)好,。

教案,。

且大多數(shù)既有電子教案又有手寫(xiě)教案,。五年以下教齡的教師都有詳細(xì)教案。

4,、認(rèn)真上課,，注意教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。從反饋情況看,，學(xué)生對(duì)各位老師的教學(xué)評(píng)價(jià)都處于“很好”和“較好”間。

5,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,，認(rèn)真批改和評(píng)價(jià),，注意實(shí)效。

6,、按要,。

經(jīng)典哦求認(rèn)真下班輔導(dǎo)及晚自修輔導(dǎo),。不少老師堅(jiān)持天天下班輔導(dǎo),。如幾位新來(lái)老師：李健新、肖雄,、吳宗志等。

1,、組織學(xué)習(xí)新課程改革的文章、提高認(rèn)識(shí),。積極參加省科研課題兩個(gè)子課題的工作。第15周，朱忠明,、王瑾兩位老師參加廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》會(huì)議,，王瑾老師的論文《在氣體的制取實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》參加評(píng)比獲省二等獎(jiǎng),，朱忠明老師參加青年老師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚惈@省一等獎(jiǎng)?？平M子課題論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)課堂教學(xué)模式的探索》作為會(huì)議交流論文在會(huì)上介紹,。

2,、第11周，林松青,、朱忠明老師到重慶參加全國(guó)第八屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研討會(huì),，朱忠明參加比賽，獲全國(guó)九省市“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽”二等獎(jiǎng),。