心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇一

醫(yī)學(xué)法律法規(guī)是指為了保障醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全,，維護(hù)醫(yī)患關(guān)系和社會(huì)穩(wěn)定而制定的一系列規(guī)章制度。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我們在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論的同時(shí),，也需要了解并遵守相關(guān)的法規(guī)。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，我深刻體會(huì)到法規(guī)對醫(yī)療行業(yè)的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識到自己在未來從事醫(yī)療工作時(shí)應(yīng)當(dāng)恪守法律法規(guī)的精神。

篇二：醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和法律責(zé)任,。

醫(yī)務(wù)人員是社會(huì)上備受尊重和仰慕的職業(yè)群體,，他們責(zé)任重大，使命崇高。在醫(yī)療領(lǐng)域,，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和法律責(zé)任密不可分,。職業(yè)道德是醫(yī)生在日常工作中要遵守的規(guī)范，而法律責(zé)任則是專業(yè)行為的底線,。當(dāng)醫(yī)學(xué)道德遭到詬病或客觀存在爭議時(shí),，法律責(zé)任會(huì)給予醫(yī)務(wù)人員以制裁。因此,，作為醫(yī)學(xué)生,，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職業(yè)道德規(guī)范，并且了解法律責(zé)任的底線,。

近年來,，醫(yī)療糾紛頻頻發(fā)生，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。醫(yī)療糾紛的背后往往與醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的執(zhí)行不嚴(yán)密有關(guān),。醫(yī)生的權(quán)益和義務(wù)未能得到充分保護(hù)，導(dǎo)致醫(yī)生在醫(yī)療行為中沒有足夠的自由度,，而患者的權(quán)益也受到侵害,。因此，醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行非常重要,。只有加強(qiáng)對醫(yī)療糾紛的法律教育,，提高醫(yī)生和患者的法律意識，才能有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

醫(yī)學(xué)研究是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力,，它對醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。醫(yī)學(xué)研究涉及到倫理和法律問題,。醫(yī)學(xué)法律法規(guī)對醫(yī)學(xué)研究起到調(diào)節(jié)和規(guī)范的作用,，保護(hù)被試者的權(quán)益，維護(hù)倫理原則的底線,。通過了解醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，醫(yī)學(xué)生能夠更好地遵守相關(guān)規(guī)定，保證醫(yī)學(xué)研究的科學(xué)性和道德性,，從而推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,。

醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)法律法規(guī)對醫(yī)學(xué)教育的重要性不可忽視,。通過深入了解醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，醫(yī)學(xué)生能夠更好地了解醫(yī)學(xué)職業(yè)的法律規(guī)范，理解職業(yè)道德的重要性,。合理而嚴(yán)格地執(zhí)行醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)操守,，使他們將來能夠在實(shí)踐中更好地保護(hù)患者的權(quán)益。

通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，我們不僅能夠更好地了解醫(yī)學(xué)職業(yè)的法律規(guī)范和道德要求,，還能夠更好地維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的和諧，保障醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全,。因此,，作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的更新和變化,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律意識,，以更好地服務(wù)于社會(huì)和人民群眾。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇二

第一段：引言（大約200字）,。

在當(dāng)代社會(huì)中,，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。無論是作為法律從業(yè)者,，還是普通公民,，我們都需要時(shí)刻了解并遵守法律，以保證社會(huì)的秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn),。我深知法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對個(gè)人和社會(huì)的意義,，因此，在這段時(shí)間里,，我專注于學(xué)習(xí)法律法規(guī),，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)法律意識的重要性（大約200字）,。

法律意識的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)法律法規(guī)的基礎(chǔ),，同時(shí)也是我們作為公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的過程中,，我逐漸認(rèn)識到,，法律是一種社會(huì)規(guī)范，它不僅是為了保障每個(gè)人的權(quán)益和自由,，更是為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平。我們應(yīng)該樹立正確的法律觀念,，認(rèn)識到法律的普遍性和權(quán)威性,，并按照法律規(guī)定的要求去行事。只有具備正確的法律意識,，我們才能避免觸犯法律,，同時(shí)也能更好地維權(quán)和享受法律給予的保障。

第三段：學(xué)習(xí)法律法規(guī)的方法和技巧（大約300字）,。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)需要一定的方法和技巧,，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn),。首先，要有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容,。我們可以從入門級的法律法規(guī)手冊開始，逐漸深入學(xué)習(xí)具體領(lǐng)域的法律法規(guī),。其次,，要結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)，通過分析和研究真實(shí)案例,，理解法律法規(guī)的具體應(yīng)用,。此外，要善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源,，如法律期刊,、案例分析、網(wǎng)絡(luò)資源等,，全面了解法律法規(guī)的內(nèi)涵和外延,。最后，要將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)際,，通過解決實(shí)際問題來鞏固和提升自己的法律素養(yǎng),。

第四段：學(xué)習(xí)法律法規(guī)的收獲和感悟（大約300字）。

通過學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我不僅了解了法律的基本知識,，還培養(yǎng)了一些重要的能力和品質(zhì)。首先,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力,，通過分析各種法律條文和案例，我學(xué)會(huì)了理清問題的思路和邏輯,。其次,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)提高了我的法律素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力，我能夠根據(jù)具體情況分析和判斷合理性和合法性,。最后,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)使我更加注重公正和公平，明白法律的本質(zhì)是為了維護(hù)公眾利益和社會(huì)公平,。這些收獲和感悟?qū)ξ椅磥淼陌l(fā)展和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的過程,，在這個(gè)過程中,，我體會(huì)到了法律法規(guī)的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。通過培養(yǎng)法律意識,，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法和技巧,，我深入了解了法律的內(nèi)涵和價(jià)值,，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。未來,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律法規(guī),，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和公眾的合法權(quán)益做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200詞）,。

醫(yī)學(xué)法律法規(guī)是指對醫(yī)療行為、醫(yī)學(xué)研究以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理等方面制定的一系列法律,、法規(guī)和規(guī)章,。醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的實(shí)施對于保護(hù)醫(yī)療工作者合法權(quán)益、提升醫(yī)療質(zhì)量,、維護(hù)公眾健康至關(guān)重要,。在學(xué)習(xí)和工作過程中，我不斷深化對醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的認(rèn)識,，形成了自己的一些心得體會(huì),。

第二段：法律法規(guī)對醫(yī)療行為的規(guī)范（200詞）。

在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,，合法,、規(guī)范的醫(yī)療行為是保證患者權(quán)益和安全的基石。法律法規(guī)對醫(yī)療行為的規(guī)范起著重要的作用,。例如,，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立和變更，醫(yī)療從業(yè)人員必須取得醫(yī)師資格證書等,。在實(shí)踐中,，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，深刻認(rèn)識到醫(yī)生必須嚴(yán)守職業(yè)道德,，遵循合法,、誠信的醫(yī)療規(guī)范，不能隨意開藥,、做手術(shù),，以免影響患者的健康和生命安全。醫(yī)生還需遵循醫(yī)療紀(jì)律,，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用,，做到公平、公正,、透明,，保證患者的合法權(quán)益,。

第三段：行醫(yī)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任（200詞）,。

醫(yī)學(xué)法律法規(guī)也明確了醫(yī)生行醫(yī)所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,。醫(yī)生在診療中如果未盡到必要的預(yù)防措施導(dǎo)致傷害或者死亡，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。在此背景下,，醫(yī)生需要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和慎重的態(tài)度，避免可能導(dǎo)致患者損害的行為,。在實(shí)踐中,，我深化了對醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識，時(shí)刻保持警惕,，嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)原則,，充分尊重患者隱私和知情同意權(quán)，努力避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

第四段：醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理與規(guī)范（200詞）,。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理與規(guī)范是醫(yī)學(xué)法律法規(guī)保障公眾健康的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法取得執(zhí)業(yè)許可證,，并按照規(guī)定的程序進(jìn)行管理,。此外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)還需遵守衛(wèi)生行業(yè)的有關(guān)規(guī)定,，確保醫(yī)療質(zhì)量,、設(shè)施設(shè)備的安全、衛(wèi)生等,。對于醫(yī)療機(jī)構(gòu)來說,，除了合規(guī)運(yùn)營，還需要加強(qiáng)內(nèi)部管理,，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和規(guī)定,，確保醫(yī)療工作的安全、規(guī)范和高效,。

第五段：個(gè)人成長與自我要求（200詞）,。

經(jīng)過與醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的接觸與研究，我深感醫(yī)學(xué)法律法規(guī)對于醫(yī)生的重要性,。醫(yī)學(xué)法律法規(guī)不僅是醫(yī)生的底線,，也是醫(yī)生成長的推動(dòng)力。作為醫(yī)學(xué)工作者,，我應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷更新醫(yī)學(xué)知識，嚴(yán)守法律法規(guī),，提升醫(yī)療技能和研究水平,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),，我還應(yīng)該提高自我教育和道德修養(yǎng),，增強(qiáng)職業(yè)操守,，保護(hù)患者權(quán)益，爭取公眾的高度認(rèn)可和信任,。

總結(jié)（100詞）,。

通過對醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我切身體會(huì)到醫(yī)學(xué)法律法規(guī)對醫(yī)生行醫(yī)行為,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理和患者權(quán)益等方面的重要影響,。只有合法、規(guī)范的醫(yī)療行為和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)才能讓患者獲得更好的治療效果,，并保障醫(yī)生的權(quán)益,。作為醫(yī)學(xué)工作者，我將一以貫之地遵守醫(yī)學(xué)法律法規(guī),，不斷提升自我素養(yǎng)和專業(yè)能力,，為醫(yī)學(xué)進(jìn)步和社會(huì)健康做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇四

近期,，車間女工委組織學(xué)習(xí)了有關(guān)婦女權(quán)益保護(hù)的有關(guān)條款,，通過學(xué)習(xí)對一些條款有了進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了自身依法維權(quán),、科學(xué)維權(quán)的意識和能力,。學(xué)習(xí)之余也對平常一些掛在嘴邊上的維權(quán)術(shù)語進(jìn)行了更深一步的學(xué)習(xí)。

“婦女享有的人身權(quán)利”包括生命健康權(quán),、人身自由權(quán),、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán),、姓名權(quán),、肖像權(quán)、親權(quán),、監(jiān)護(hù)權(quán)以及著作權(quán),、發(fā)明權(quán)等等。這些看似普通的字眼真要實(shí)施起維權(quán)保護(hù)來還真有一定的講究,。就拿“親權(quán)”來說吧,，“親權(quán)”是指以父母對未成年子女以教養(yǎng)保護(hù)為目的，在人身和財(cái)產(chǎn)方面權(quán)利義務(wù)的統(tǒng)一,?！叭擞捎谟懈改缸优年P(guān)系，從而發(fā)生各種各樣法律上的效力,。但是,，父母子女關(guān)系最重要效力，而且是與其他親屬關(guān)系有本質(zhì)不同的父母子女關(guān)系的特殊效力，恐怕是父母應(yīng)該處于對未成年子女進(jìn)行哺育,、監(jiān)護(hù),、教育的地位?！庇纱丝梢姡改笇ξ闯赡曜优牟赣?、監(jiān)護(hù)和教育是親權(quán)制度的核心內(nèi)容,。

我們身邊有的家長一味地工作、賺錢,，認(rèn)為只有給孩子提供富足的物質(zhì)條件才是對孩子好,，至于學(xué)習(xí)、教育,，認(rèn)為那是學(xué)校的事,，自己管好孩子的吃穿住行就一切ok了，殊不知家庭教育越來越被社會(huì)所認(rèn)可,，與物質(zhì)條件相比,，富足的精神給予才是無價(jià)的財(cái)富;還有的家長一味地溺愛，對孩子的一切大包大攬,，對孩子的關(guān)照可謂無微不至,，雖然如此的“孩奴”目前已成為一種流行和時(shí)尚，可這些家長在無意中打著愛的旗號剝奪了孩子成長的權(quán)利和自由,，他們用愛束縛了孩子的手腳,、折斷了孩子搏擊的翅膀，嚴(yán)格意義上來講,，他們在用自己的愛褻瀆了親權(quán)的真正含義,。另外一種，我們常聽身邊一些離異的母親咬牙切齒地說“哼!這輩子別想讓孩子喊他一聲爸!想見孩子——沒門!”都說家是愛的港灣,，可在穩(wěn)固的港灣也會(huì)有航船擱淺的時(shí)候,，即便是兩夫妻離異，可孩子與父母之間的這種血緣關(guān)系是永遠(yuǎn)割不斷的,。撫養(yǎng)孩子的一方拒絕另一方探視,、教育也都屬侵犯親權(quán)的范圍之列。

在《婦女權(quán)益保障法》中對晉職,、晉級,、評定專業(yè)技術(shù)職稱等方面中盡管有如下規(guī)定：“在晉職、晉級,、評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持男女平等的原則，不得歧視婦女?！笨稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,，科級、副科女干部所占比例依然達(dá)不到所占比例要求,，在副處,、處級干部中女工更是鳳毛麟角，很多時(shí)候并非女干不不具備勢力,，而是扮演家庭,、工作、社會(huì)三重角色的女工在贍養(yǎng)老人,、教育孩子方面的責(zé)任感的確讓女干部力不從心,。二十四五歲結(jié)婚生子，三十四五歲贍養(yǎng)老人,，好不容易熬到四十歲可以脫開身了,，提干的標(biāo)準(zhǔn)又都卡在了40歲以下，其實(shí),，40-50間的女性正處于人生,、事業(yè)的第二高峰期。

四個(gè)案例分析分別從《婚姻法》的財(cái)產(chǎn)繼承,、《合同法》的免責(zé)條款,、《女工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》的勞動(dòng)合同和《婦女權(quán)益保障法》的生育權(quán)四個(gè)方面進(jìn)行了分析和總結(jié)，案例實(shí)踐性強(qiáng),，與生活密切相關(guān),。這讓我想起了鄰居李某家的財(cái)產(chǎn)糾紛：李某的兒子擔(dān)心父親再婚后財(cái)產(chǎn)遭受侵犯，要求父親進(jìn)行婚前財(cái)產(chǎn)公證,，其父被愛情沖昏了頭腦,，直說“人都嫁給我了，還分什么你我,?！崩钅吃倩榻哪辏蚱薅嗽谕晃蓍芟律畹娜兆忧缚蓴?shù),，女方常以伺候?qū)O女為由與自己的兒媳同住,，期間，李某每月只留幾百元做生活費(fèi),，其余的全部“上繳”,，為討女方歡心，李某生活拮據(jù),，與兒子們斷絕了來往,。后在單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)助下,，為確保李某的合法權(quán)益，隨將房屋過戶給了兒子,。一年前,，在李某患病癱瘓?jiān)诖仓H，女方果斷地與李某辦理了離婚手續(xù),，李某治病期間皆有其子女照顧,。令人氣憤的是女方在離婚協(xié)議上竟然簽署了“一樓院子連同院中小房(35平方米，價(jià)值15萬元)歸女方所有,，如李某出售房屋,，院子則折價(jià)賠償女方?！碑?dāng)時(shí)李某的兒子很是生氣，后來通過法律咨詢,，了解到一樓院子本是房屋的附屬品,，那女方感到無利可圖也就棄之而去。

種.種事例讓我感受到生活中與法律相連的事情無處不在,，只有學(xué)法,、懂法才能不斷增強(qiáng)自己的法律意識，更好地拿起法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益,。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇五

人格尊嚴(yán)是公民作為“人”的`最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利,。

沒有尊嚴(yán)實(shí)在可怕。法國大教育家盧梭曾根據(jù)自已的切身體會(huì)說過這樣一段話,，甚于犯罪,，甚于死亡，甚于怕世上的一切,。如果“丟臉”是一項(xiàng)簡單的懲罰,，恐怕不會(huì)引起這么大的鞏懼嗎?這其實(shí)與我們所說的相呼應(yīng)。

心理學(xué)家認(rèn)為,，對于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰,，就是剝奪尊嚴(yán)。我們經(jīng)常聽到這樣的感嘆：“我還有什么臉活呀?”瞧,，這并不是沒錢活下去,，沒有面子最可怕。一個(gè)人犯了錯(cuò),，甚至犯了罪,，進(jìn)了監(jiān)獄，也是要給予他面子的,。我們都知道對待犯人不許任意打罵的道理,，并且要經(jīng)常教育他們,，鼓勵(lì)他們，給他們留下希望,。如果把尊嚴(yán)徹底給剝奪了,，他們可能會(huì)從此徹底沉淪下去。其實(shí),，很多犯人出犯人出獄后心理不平衡,，有自卑感，意志消沉,，都是感悟到活得不有尊嚴(yán),，活得很痛苦。

當(dāng)代心理學(xué)證明,，一個(gè)人,，只要能保持自已尊嚴(yán)，自已的本質(zhì),，在精神上就有了支持,，他也就因此而感到做人的資格，做人的意義,。人們在社會(huì)上忙碌著,，忙著升學(xué)考試，忙著掙錢發(fā)財(cái)長官,，這一切背后都有一個(gè)因素：可以通過這一切而得到人們的贊嘆,，羨慕，在世人面前證明自已的價(jià)值,。否則的話,，大學(xué)考得再好，錢掙得再多也沒有意義,，也很少有人會(huì)刻苦學(xué)習(xí),，力求上進(jìn)的動(dòng)力。所以說,，如果沒有尊嚴(yán)的需要,，個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)成為空話，社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)停止,。

但是,，尊嚴(yán)也不是一個(gè)僵死的概念，在不同的時(shí)代背景下,，尊嚴(yán)有不同的內(nèi)涵,。但無論怎樣，作為人類精神的自尊感,，永遠(yuǎn)都有它一成不變的價(jià)值的內(nèi)核,。古今中外,，人類信仰的都是正義，善良,，勇敢,，仁愛符合于人類道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn),，在任何時(shí)代都不要懷疑不管哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”,、“虛偽”，也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了眼睛,，否則的話會(huì)受害無窮,。

青少年缺少的是經(jīng)驗(yàn)，是明晰的辨別力,，容易被一些富有刺激性的現(xiàn)象所迷惑,，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇,，竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮”,，認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé)還滿不在乎是一種時(shí)髦，于是也學(xué)著樣兒：“我就是不要臉,，怎么著?”

不要臉是很可怕的,。很多人可能會(huì)對你的“不要臉”憤怒,，無可奈何,，但是你一旦放棄尊嚴(yán)，你會(huì)付出慘痛的代價(jià),。從其結(jié)果看,，不在乎尊嚴(yán)可呈現(xiàn)一時(shí)之“豪氣”，但這是多么低劣的豪氣!它會(huì)使一個(gè)人一步步走入深淵,、走向犯罪,，毀了一個(gè)人的一生。從另一方面說,，就算一個(gè)人走不到犯罪的那一步,，在一個(gè)以尊嚴(yán)為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人很難生存下去,。他會(huì)得不到同情,、理解、有愛和幫助,，周圍的人都鄙視他,，厭棄他，甚至懲罰他,，使他處處感到自己不像一個(gè)人,，這感覺本身就是一種煎熬,，他的生存也就沒有了樂趣。說到底,，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人,，只能是被社會(huì)、人群拋棄的人,，同時(shí)也是被自己的人生拋棄的人,。

所以，為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán),，我國未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定：學(xué)校,、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人(學(xué)生)和兒童實(shí)施體罰,、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,。否則，將會(huì)受到社會(huì)道義的譴責(zé)及承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。強(qiáng)烈呼吁所有教職員工,，警鐘長鳴!否則，你們的飯碗將會(huì)打破,。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇六

法律法規(guī)的心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的法律法規(guī)的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【法律法規(guī)的心得體會(huì)精品5篇】，供你選擇借鑒,。

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國教師法》,。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩?！督處煼ā芬?guī)定教師(一)遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德,、文化,、科學(xué)技術(shù)教育，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);(四)關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

通過對《教師法》的的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù),，首先在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo),，還要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立好榜樣。

再次,，在教學(xué)工作中,，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問題,，而賦有深刻的社會(huì)意義,，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。因此,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!

人格尊嚴(yán)是公民作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。

沒有尊嚴(yán)實(shí)在可怕,。法國大教育家盧梭曾根據(jù)自已的切身體會(huì)說過這樣一段話,，甚于犯罪，甚于死亡,，甚于怕世上的一切,。如果“丟臉”是一項(xiàng)簡單的懲罰，恐怕不會(huì)引起這么大的鞏懼嗎?這其實(shí)與我們所說的相呼應(yīng),。

心理學(xué)家認(rèn)為,，對于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰，就是剝奪尊嚴(yán),。我們經(jīng)常聽到這樣的感嘆：“我還有什么臉活呀?”瞧,，這并不是沒錢活下去，沒有面子最可怕,。一個(gè)人犯了錯(cuò),，甚至犯了罪，進(jìn)了監(jiān)獄,，也是要給予他面子的,。我們都知道對待犯人不許任意打罵的道理，并且要經(jīng)常教育他們,，鼓勵(lì)他們,，給他們留下希望。如果把尊嚴(yán)徹底給剝奪了,，他們可能會(huì)從此徹底沉淪下去,。其實(shí)，很多犯人出犯人出獄后心理不平衡,，有自卑感,，意志消沉,，都是感悟到活得不有尊嚴(yán),，活得很痛苦。

當(dāng)代心理學(xué)證明,，一個(gè)人,，只要能保持自已尊嚴(yán)，自已的本質(zhì),，在精神上就有了支持,，他也就因此而感到做人的資格,，做人的意義。人們在社會(huì)上忙碌著,，忙著升學(xué)考試,，忙著掙錢發(fā)財(cái)長官，這一切背后都有一個(gè)因素：可以通過這一切而得到人們的贊嘆,，羨慕,，在世人面前證明自已的價(jià)值。否則的話,，大學(xué)考得再好,，錢掙得再多也沒有意義，也很少有人會(huì)刻苦學(xué)習(xí),，力求上進(jìn)的動(dòng)力,。所以說，如果沒有尊嚴(yán)的需要,，個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)成為空話,，社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)停止。

但是,，尊嚴(yán)也不是一個(gè)僵死的概念,，在不同的時(shí)代背景下，尊嚴(yán)有不同的內(nèi)涵,。但無論怎樣,，作為人類精神的自尊感，永遠(yuǎn)都有它一成不變的價(jià)值的內(nèi)核,。古今中外,，人類信仰的都是正義，善良,，勇敢,，仁愛符合于人類道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn),，在任何時(shí)代都不要懷疑不管哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”,、“虛偽”，也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了眼睛,，否則的話會(huì)受害無窮,。

青少年缺少的是經(jīng)驗(yàn)，是明晰的辨別力,，容易被一些富有刺激性的現(xiàn)象所迷惑,，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇，竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮”,，認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé)還滿不在乎是一種時(shí)髦,，于是也學(xué)著樣兒：“我就是不要臉，怎么著?”

不要臉是很可怕的,。很多人可能會(huì)對你的“不要臉”憤怒,，無可奈何，但是你一旦放棄尊嚴(yán),，你會(huì)付出慘痛的代價(jià),。從其結(jié)果看，不在乎尊嚴(yán)可呈現(xiàn)一時(shí)之“豪氣”,，但這是多么低劣的豪氣!它會(huì)使一個(gè)人一步步走入深淵,、走向犯罪，毀了一個(gè)人的一生,。從另一方面說,，就算一個(gè)人走不到犯罪的那一步，在一個(gè)以尊嚴(yán)為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里,，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人很難生存下去,。他會(huì)得不到同情、理解,、有愛和幫助,，周圍的人都鄙視他，厭棄他,，甚至懲罰他,，使他處處感到自己不像一個(gè)人，這感覺本身就是一種煎熬,，他的生存也就沒有了樂趣,。說到底，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人,，只能是被社會(huì),、人群拋棄的人，同時(shí)也是被自己的人生拋棄的人,。

所以,，為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán)，我國未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定：學(xué)校,、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),，不得對未成年人(學(xué)生)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,。否則,，將會(huì)受到社會(huì)道義的譴責(zé)及承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。強(qiáng)烈呼吁所有教職員工,，警鐘長鳴!否則,，你們的飯碗將會(huì)打破。

最近我再次學(xué)習(xí)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì),，理想目標(biāo),，指導(dǎo)思想，基本要求,，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解,，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感,。

新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo),，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考,，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì),，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利,，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華,。從我來講,，過去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作,，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距,。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求,，加強(qiáng)黨員修養(yǎng),，增強(qiáng)黨員意識，履行黨員義務(wù),，不斷提高政治思想覺悟,，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,，積極為我館的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

通過對新黨章的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,，永葆先進(jìn)性和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員，還應(yīng)努力做到以下兩點(diǎn)：

1,、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來,。同時(shí)，我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過程中,，努力通過深化認(rèn)識,，思考?xì)w納，概括升華,，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,，為與時(shí)俱進(jìn),，不斷適應(yīng)新形勢，新情況,，新工作,。

2、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),?！皬闹锌梢钥闯觯瑘?jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識,。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化,，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,，調(diào)整，變化和創(chuàng)新,。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng),。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)新黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,，自己學(xué)得還很不夠,，在今后的日子里,，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識的學(xué)習(xí),，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實(shí)際,，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，努力提高我館的服務(wù)水平,，這是學(xué)習(xí)黨章的最終目的,。

近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng),，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后,，對于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，誠然,，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則,，主要是通過指引,、評價(jià)、教育,、預(yù)測和強(qiáng)制五種方式來對社會(huì)起到規(guī)范作用,，這是任何社會(huì)的法都具有的。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的,。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識和體會(huì)：

1,、要積極主動(dòng)學(xué)法,、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識,、規(guī)范我們自身的行為,，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利,。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中,，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為,，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2,、要做到自覺用法,。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正,，人人平等,。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”,。比如面對突發(fā)事件時(shí),，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題,。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園,。

3、要規(guī)范自覺守法,，做一個(gè)合格的公民,。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵,，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng),。“勿以善小而不為”,，在日常生活中,，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,，只要這樣才能真正地知法,，用法，才能把守法落到實(shí)處,。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里,，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念,，提高法律意識,，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等,。通過此次學(xué)習(xí)，老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì),，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般,，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識,，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺落實(shí)依法治教的行為,。不少老師表示,，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù),，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng),、管理學(xué)生,、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理,、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約,、教育學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害,、自我提高”等義務(wù),。

《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想,、保護(hù)內(nèi)容,、保護(hù)工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法,。它的頒布和實(shí)施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù),、被教育、被保護(hù)的地位,。在生活中,，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心,。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利,、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站,，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批,，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康,。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會(huì)的共識。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。所以,，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力,，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要,。

未成年人是人類的希望，國家,、民族的未來,。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的,，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民,，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益,，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念,，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平,。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇七

《行政訴訟法》的頒布,具有劃時(shí)代的里程碑意義,，標(biāo)志著當(dāng)代中國“人治時(shí)代的終結(jié)”和“法治時(shí)代的開始”，不僅推動(dòng)了行政訴訟實(shí)踐的發(fā)展,，更意味著一場“靜悄悄的革命”,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政訴訟法》，我受益匪淺,，對行政訴訟法有了更深層次的理解,。

所謂行政訴訟，是指公民、法人和其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益,，依法向法院起訴,，法院依法定程序?qū)彶楸辉V行政行為的合法性及相關(guān)爭議的活動(dòng)過程。我認(rèn)為對行政訴訟法概念的把握,，需要掌握以下幾個(gè)要素：

1,、行政訴訟的原、被告地位恒定,。行政訴訟的主體包括原告,、被告、其他訴訟參加人和法院,?；谛姓?quán)的特性和行政訴訟的首要任務(wù)，在行政訴訟過程中,，作為原告的只能是公民,、法人和其他組織，列為被告的,，則必須是作出被訴行政行為的行政機(jī)關(guān),，兩者地位不能交換。

2,、行政訴訟的客體為行政行為,。行政訴訟所要處理的，是由行政行為引起的公民,、法人和其他組織與行政機(jī)關(guān)之間的爭議,。行政機(jī)關(guān)非行使行政職權(quán)的行為不屬于行政訴訟的審查對象。

3,、行政訴訟的類型為主觀訴訟,。簡單說就是訴訟程序的啟動(dòng)以存在主觀上的權(quán)利侵害為前提?！缎姓V訟法》第2條,，有關(guān)“公民、法人和其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟”的規(guī)定,，表明了原告的起訴條件。

4,、《行政訴訟法》中規(guī)定了有關(guān)受案范圍,、原告資格、舉證責(zé)任,、審理程序等具體制度的設(shè)計(jì),，目的是為了保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使行政職權(quán),。

綜合以上要素,，《行政訴訟法》相對于我們行政執(zhí)法人員而言，主要是做到“依法行政”,。依法行政是現(xiàn)代法治國家普遍遵循的一項(xiàng)法治原則,，也是當(dāng)前我國行政工作的基本要求。近些年來,，隨著《行政訴訟法》,、《行政復(fù)議法》、《行政監(jiān)察法》,、《行政處罰法》和《行政許可法》等法律的相繼頒布,，我國的行政法律體系日漸完善，依法行政有了操作依據(jù)和行為規(guī)范;同時(shí)隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立,，對加強(qiáng)政府法制建設(shè),、提高公務(wù)員依法行政的意識和能力提出了新的更高的要求。我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的密切相融,，要求政府必須依靠法治來行使管理社會(huì)的職能,，實(shí)現(xiàn)從“人治”到“法治”的根本性轉(zhuǎn)變。

作為一名路政執(zhí)法人員,，我們一定要依法行政,，嚴(yán)格按照法律程序辦案，在查處每一起案件中,，都應(yīng)該做到：事實(shí)清楚,、證據(jù)確鑿，定性準(zhǔn)確,、處理恰當(dāng),，秉公執(zhí)法、不詢私情,。要通過不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力;要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，積極適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)依法行政,。

學(xué)法律法規(guī)的心得體會(huì)篇八

“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán),，違法不糾”的問題仍較普遍存在,，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管,、以權(quán)謀私等問題也時(shí)有發(fā)生,。這些問題的存在，直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政,，提高行政執(zhí)法水平,，就這個(gè)問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,，它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,，交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則,，使交通行政執(zhí)法活動(dòng)合法,、有效、準(zhǔn)確,、高效,。

合法。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié),。

首先自身必須合法,，即主體資格合法，必須是法律,、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān),；

第三，行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定,，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙,；

第五，行政執(zhí)法的程序必須合法,，手續(xù)必須完備,，不能隨心所欲。

合理,。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充,。

第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正,，不能受不相干的因素影響,；

第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí),，不能作出無法執(zhí)行的行政行為,；

第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志,，使多數(shù)管理對象能夠接受,、理解和支持,。

準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵,。首先是適用法律必須準(zhǔn)確,，不能張冠李戴；第二,，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確,，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié),、含糊之處,；第三，行政執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確,，必須能真實(shí)地表述交通行政機(jī)關(guān)的意圖,，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義,。

高效,。交通行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時(shí)效性。

首先,，國家交通有關(guān)實(shí)體法和執(zhí)法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規(guī)定,，這些必須嚴(yán)格遵守；

第三,，作出的行政執(zhí)法（處罰）決定生效后,，當(dāng)事人逾期拒不履行的，必須即時(shí)申請人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行,。

所以,，交通行政機(jī)關(guān)必須提高效率，克服官僚主義,，保證反應(yīng)靈敏,，決策果斷，指揮權(quán)威,，處事迅速,。

在加強(qiáng)和完善交通行政立法，嚴(yán)格依法行政的同時(shí),，還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系,。沒有健全的監(jiān)督檢查制度作保證，交通行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn),。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對相對人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為,。這種行政行為的對象,，包括兩個(gè)方面：一是行政機(jī)關(guān)對公民,、法人和其他組織；二是行政機(jī)關(guān)對自身內(nèi)部,。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則,，好壞有獎(jiǎng)懲，在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用,，必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制,。交通行政執(zhí)法責(zé)任制就是按照法律、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法職責(zé),，建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系,，并把責(zé)任層層分解，落實(shí)到交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級和各個(gè)執(zhí)法人員崗位,，明確責(zé)任范圍,、職責(zé)、權(quán)限,、執(zhí)法目標(biāo),，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法，將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來的一種制度,。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,，是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查，是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施,。鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部兩個(gè)方面入手,。那么，交通行政機(jī)關(guān)如何開展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢,？我們認(rèn)為可以采取以下六種方式,。

一是由上級交通行政機(jī)關(guān)組織檢查組，對本級和下一級交通行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法情況,，進(jìn)行定期或不定期的檢查,。定期檢查就是上一級交通行政機(jī)關(guān)根據(jù)需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規(guī),、規(guī)章,，有計(jì)劃、有步驟地根據(jù)預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行檢查,。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規(guī)的執(zhí)法情況,，臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調(diào)查了解,，不能走過場,、嚴(yán)防流入形式，對檢查出來的問題要嚴(yán)肅處理及時(shí)糾正,。

二是建立法律,、法規(guī)和規(guī)章的實(shí)施情況報(bào)告制度,。下級交通行政機(jī)關(guān)對其負(fù)責(zé)實(shí)施的法律、法規(guī)和規(guī)章的貫徹執(zhí)行情況,，定期以書面形式報(bào)告上一級交通行政機(jī)關(guān),，上一級交通行政機(jī)關(guān)對實(shí)施中的問題要組織深入調(diào)查，解決存在的問題,。這樣,，有利于法律、法規(guī)的進(jìn)一步實(shí)施,，促進(jìn)行政執(zhí)法工作的深入進(jìn)行,。

三是建立行政執(zhí)法監(jiān)督員制度。主要是從交通局機(jī)關(guān)選出幾名監(jiān)督員,，監(jiān)督行政執(zhí)法活動(dòng),，這樣可以督促交通行政機(jī)關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。