制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇一

新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了,，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了,，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高,，家長與老師之間的配合也越來越默契了,，我們班的男孩子個性活躍，思維敏捷語言表達(dá)能力強(qiáng)對探索動手類的活動特別感興趣,，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱,。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動,，所以我們要挖掘每個孩子的優(yōu)點,，揚長避短,，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項活動,，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠,，堅持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中,，不喜歡自己去試,，就是一句“老師，我不會”,，希望長大一點的他們能自己去試著寫,，我們也會找各種游戲來吸引幼兒。

進(jìn)入大班了,，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步,，特別要注意王正堂小朋友，用餐,，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高,，王正堂、劉雅軒,、郭逸軒,，吳子軒，彭沐澤,，潘星月的飲食要多注意,，有點挑食。

大班了,，幼兒的活動能力,，活動范圍較大，所以安全工作是不可忽視的,，不可讓幼兒離開老師的視線,。及時抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識,，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,，在家里寵的比較嬌氣，任性,，甚至有點自私,，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣,，注意力不集中,，坐姿不漂亮，有點駝背,，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣,，所以,，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點。

進(jìn)入大班,，我覺得讓幼兒全托是個很好的選擇,，良好的作息時間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),，不然的話很難適應(yīng),，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水,，夏天要洗澡,。關(guān)注到每一位幼兒。

1,、幼師的基本本領(lǐng)：彈,，唱，跳,，畫,，講要有進(jìn)一步的提高。

2,、有目標(biāo),，努力去實現(xiàn)。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺發(fā)言。

4,、提升自我素質(zhì),，努力進(jìn)取。

相信自己,，我們班的工作會更好,！

幼兒園大班工作計劃秋季篇二

以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)的檢查驗收,。

(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。

(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討,。

(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組,，準(zhǔn)備全國特色學(xué)校的參評。

(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核,。

(六)深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位。

(一)規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

二)強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展,。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。

2,、打造教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時有教育,。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。

1,、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,，自覺做好本職工作,，力求做到家長滿意,，孩子滿意，自己滿意,，同事滿意,，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心,，幼兒生活要關(guān)心,，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心,。全心全意為師生和家長服務(wù),。

2、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每周檢查,、督促,、反饋。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān),。

(4)加強(qiáng)對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo),。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%,，幼兒上保險90%，

3,、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理,。建立資產(chǎn)用品登記、借閱,、進(jìn)出,、損壞核銷制度。

4、抓好幼兒園安全工作管理,。嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗制度，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度,。

5,、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓(xùn)制度,，堅持每月保育員工作檢查考核制度,。

附,、月份安排,。

七、八月份：

1,、對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改,、落實,。

2、各崗人員參加上崗前體檢,。

3,、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、安全工作檢查,。

4、搞好招生,、編班,、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

5,、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討,。

1、制定學(xué)期園計劃及各部門工作計劃,、修訂各種考核,、評價方案。

2,、做好新生接待工作,，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。。

3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。

4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,。

6,、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書。

7,、深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位。

8,、開展安全逃生演練活動,。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查。

9,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

10、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié),。

1,、各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展不同形式的幼兒秋游活動。

4,、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動,、小段自理能力比賽,。

6、召開家委會,。

7,、組織幼兒進(jìn)行體檢。

8,、常規(guī)比賽,。

1,、秋天真美麗主題活動。

2,、結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動,。

3、班級常規(guī)觀摩,。

4,、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

5,、分年級向家長開放半日活動舉行小、中,、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽,。

6、教師制作戶外活動器械評比,。

1,、開展親子運動會,。

2,、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。

3,、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況。

4,、各段活動歌表演,。

1、課題資料的收集,、小結(jié),。

2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3,、收集筆記，各類人員,、各組小結(jié)工作,。

4、各部門做好期未總結(jié),、量化,、評比工作。

5,、做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作。

6,、安排好假期值班工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇三

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍,。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點、午睡,、起床,、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,，加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。

4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。

1),、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念，改善行為,，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。

(2)科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間,。

(3)注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

(4)注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

幼兒園大班工作計劃秋季篇四

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

（二）游戲活動中,。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助,；自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課,、作業(yè)時要做到。

1.上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

（四）其他活動,。

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好；離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座,；客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時,，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧、平等的.師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強(qiáng)晨間活動的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天,。

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇五

安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù),；教師是幼兒園,。第一資源；特色是幼兒園第一支柱,；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn),。

1、修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范，科學(xué),，合理,。

2、運用＂鯰魚效應(yīng)＂,，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平,，讓家長放心,，讓學(xué)校滿意。

3,、貫徹實施《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

1,、安全工作第一,，要加大安全工作力度,。

3、開展豐富多彩的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,；

4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》,。

工作理念：言必行,，行必果。

工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重,。

工作要求：對孩子耐心，細(xì)心,；對家長熱情,，真誠。

工作原則：愛校,，愛園，團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),。

加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì),；深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型幼兒園；扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

（一）、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì),。

1、強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,。

2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗,，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全,，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為,。

3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集,，整理，歸檔,，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序。

4,、強(qiáng)化勞動紀(jì)律,，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話,，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒。

5,、有計劃地開展各類活動,，促進(jìn)幼兒身心健康成長。

（二）,、深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，在＂與時俱進(jìn)＂的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動,，提高業(yè)務(wù)能力。

3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來,，成為園內(nèi)的骨干教師。

（1）,、開展＂一幫一＂師徒結(jié)對幫教活動,，期末展示評比。

（2）,、針對教學(xué)難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

（3）,、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱,，跳，彈,，畫等基本功的培訓(xùn),。

（4）、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo),。

（5）,、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,，定時檢查和交流分享。

（6）,、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納,，向大家作書面和口頭的匯報。

（三）,、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

1,、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動，家長開放日,，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動,，在與家長的交流過程中，努力營造健康,，文明,，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2,、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見,，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3,、倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

（四）,，逐步豐富幼兒園設(shè)施。

1,、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2、添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，開學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全。

幼兒園大班工作計劃秋季篇六

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名,，男孩x名，女孩名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。

但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天。

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導(dǎo)評估,。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1.做好各項工作總結(jié),。

做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇七

以十九大十九屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

20xx年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以發(fā)展孩子,、服務(wù)家長，成就教師為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天,。

(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)的檢查驗收,。

(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。

(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討,。

(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組,，準(zhǔn)備全國特色學(xué)校的參評。

(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核,。

(六)深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位。

(一)規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

(二)強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐,，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展,。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。

2,、打造教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時有教育。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

1、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作,，力求做到家長滿意,，孩子滿意，自己滿意,，同事滿意,，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心,，幼兒生活要關(guān)心,，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心,。全心全意為師生和家長服務(wù),。

2、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每周檢查,、督促,、反饋。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的.衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān),。

(4)加強(qiáng)對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳,，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%,，幼兒上保險90%,，

3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理,。建立資產(chǎn)用品登記、借閱,、進(jìn)出,、損壞核銷制度。

4,、抓好幼兒園安全工作管理,。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗制度,，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度,。

5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理,。堅持每周四保育員例會培訓(xùn)制度,，堅持每月保育員工作檢查考核制度。

附,、月份安排,。

七、八月份：

1,、對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改,、落實,。

2、各崗人員參加上崗前體檢,。

3,、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查,。

4,、搞好招生、編班,、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

5、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討,。

1,、制定學(xué)期園計劃及各部門工作計劃、修訂各種考核,、評價方案,。

2、做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。

3,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

4,、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5,、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

6、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書,。

7,、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位,。

8,、開展安全逃生演練活動。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查,。

9,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

10,、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié),。

1、各班開展慶國慶主題活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展不同形式的幼兒秋游活動。

4,、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動,、小段自理能力比賽,。

6、召開家委會,。

7,、組織幼兒進(jìn)行體檢。

8,、常規(guī)比賽,。

1、秋天真美麗主題活動,。

2、結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動,。

3,、班級常規(guī)觀摩。

4,、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5,、分年級向家長開放半日活動舉行小,、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽,。

6,、教師制作戶外活動器械評比,。

1,、開展親子運動會。

2,、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健,。

3、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

4,、各段活動歌表演。

1,、課題資料的收集,、小結(jié)。

2,、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

3,、收集筆記,，各類人員、各組小結(jié)工作,。

4,、各部門做好期未總結(jié)、量化,、評比工作,。

5、做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。

6,、安排好假期值班工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇八

本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名,，女孩xx名,。其中有x名幼兒是老生，xx名幼兒是我中班帶過的,，這些孩子的情況我比較了解,，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng),，各方面的能力也很不錯,，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性,，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì),、動作能力等方面得有了很大的提高,，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位,。

2,、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如：郭子宥，董兮等,。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高,，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。

3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話,，樂意與別人交談,，對美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動較感興趣。也有竹永康,，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）常規(guī)方面。

1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識,。

（二）健康。

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力，安靜就座,，能愉快,、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。

3,、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,，看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動技能。

5,、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會自己動手制作簡單事物,。

6、在體育活動中貫穿安全教育,，在走,、跑,、跳,、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì)。

7,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

8,、不玩,、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法,；

9,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

（三）語言。

1,、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音,，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

4,、喜歡聽故事、安靜看書,，對兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

（四）社會,。

1、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會,，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。

2、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴，認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，對他人及小動物具有同情心和愛心。

3,、充分利用社會和家庭資源,，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者,，懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4,、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（五）科學(xué),。

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲,。

2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,，認(rèn)識一些生活中常見的日用品,、動植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對大自然感興趣,，愛護(hù)動、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源,。

（六）藝術(shù),。

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn),。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動,，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動,，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受,；

5,、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙、粘貼,、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動。

（一）,、健康,。

1、教幼兒學(xué)會早操,、律動,，示范、講解清晰,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，并以表揚、鼓勵等形式,，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2、豐富幼兒的體育活動器具,，制作一些小型多樣自制玩具,，并進(jìn)行合理投放,，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

3、根據(jù)大班幼兒年齡特點,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練,。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,，積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲,。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動,。

4,、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范,，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,，爭取名次。

5,、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,，控制活動量，及時提醒他們休息,，隨時注意觀察,。

6、以早操,，午間操的方式,，發(fā)展幼兒的基本動作,，協(xié)調(diào)身體的靈活性,，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性,。

7,、以談話評比的方式,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力,。

8,、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為,，培養(yǎng)幼兒互相友愛,，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度,。

（二）語言方面,。

1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞,。

2、教師以身作則,，堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流,，鼓勵幼兒之間也用普通話交談,，提高口語表達(dá)能力。

3、通過教學(xué)活動,，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯,，教給他們一定數(shù)量的名詞,，動詞,、形容詞,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美,，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵,。

（三）社會方面。

1,、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動,，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力,。2,、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長,，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自信心。

3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

4,、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

（四）科學(xué)方面。

1,、根據(jù)氣溫的高低,，動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順序,，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,，會觀察天氣變化。2,、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然,、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識,。

3,、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件,。

4,、教師以身作則，做出榜樣,。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,，樹立保護(hù)意識和行為。

5,、在日常生活教學(xué)中,，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù),。

（五）藝術(shù)方面,。

1、通過律動和音樂活動，幫助幼兒積極,、大膽地參加活動,，激發(fā)幼。

兒的興趣,。

2,、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫,、手工技能,，鼓勵幼兒多動手。

3,、開展“作品展覽”活動,，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高,。4,、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

（六）游戲方面,。

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉,，用語言交流,，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（七）觀察,。

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察,。

（八）體育活動,。

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

（九）勞動方面,。

通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果,。

（十）日常生活,。

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。

（十一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

1,、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語言,、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4,、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性,，加速其向＂社會人＂的轉(zhuǎn)變,。

（十二）家長工作。

1,、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進(jìn)行接觸了解,，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度要和藹,，在工作中做到一視同仁。

2,、認(rèn)真聽取家長意見,。平時做好與家長聯(lián)系工作,。

3,、以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗,。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來,，與大家共同探討。

4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長檔案,，做到各有特色，及時聽取家長意見,。

5,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,，幼兒園有重大活動時,，充分相信家長，挖掘教育資源,，共同出謀劃策,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇九

我們作為教師對學(xué)生的影響是任何書本都替代不了的一種教育力量，其人格魅力深深地影響著周圍的學(xué)生,。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒大班教師秋季工作計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒大班教師秋季工作計劃，希望你喜歡,。

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應(yīng)對那么多小孩,，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”,，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了,，提高了,，你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪,，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的!本學(xué)期,，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二,、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀(jì),，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實自我,、武裝自我,、提高自我。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水，并且有長流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié),、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2,、在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。

四、多實踐,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保健方面。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、自身素質(zhì)的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

2.善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。

3.充滿愛心,，受孩子尊敬,。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運,，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。

五、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),，新時期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中,，新的工作中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，配合班主任做好班級的各項工作：

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,，愛人民，團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。進(jìn)取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真,、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,，熱愛自我的事,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,，堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,。

二、教育教學(xué)方面,。

(一)保育工作：

進(jìn)取主動的配合班主任做好班級的保育工作,。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù)。用我的愛心,、細(xì)心和耐心,，注重孩子身、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康、歡樂的成長,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時,，配合班主任做好班級的教學(xué)工作,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,。以生動,、趣味、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí),，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教,。在備課時有重,、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué),。

三,、個人學(xué)習(xí)方面。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電,，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研,、培訓(xùn)活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深,，不怕底子薄，努力爭取過關(guān),。

四,、家長工作方面。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍,，在與家長溝通時注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，注意保護(hù)家長的自尊心,，不挫傷家長的自尊心。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。

首先在于豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識,、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的.物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十一

x月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期，我擔(dān)任xx班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長的期望又高，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,，現(xiàn)將xx班班務(wù)工作計劃如下：

我班共有幼兒xx人,。其中男孩xx人，女孩xx人,，通過在xx班一個星期的相處,，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍,，對xx班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化,；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

幼兒園大班工作計劃秋季篇十二

1,、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容,，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪,，與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十三

一、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿_物避免感冒。

二,、托班幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

三、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi)等,。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110,、119、120),，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為。

四,、進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食，并做好全日觀察記錄的登記工作,。

五,、戶外活動時，告訴幼兒不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。并在活動前檢查活動場地,、器械的安全，消除不安全隱患,，確保幼兒安全,、快樂的參與活動。

六、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

七對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

八、請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十四

概要：

1,、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點,；

2、幼兒依據(jù)對線條的理解,，在繪畫時將它表現(xiàn)出來,，訓(xùn)練了運筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃,。

情況分析：

針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫,，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

教學(xué)名稱：

美術(shù)《線條想象畫》,。

教學(xué)目的：

1、要求幼兒知道什么是線條想象畫,；

2,、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義,；

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力,；

4,、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒,。

教學(xué)重難點：

重點：知道什么是線條想像畫,，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫。

難點：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,，使它變成一個或多個物體的的形象,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄相帶、錄相機(jī),、投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、磁帶,、龍頭飾一個，紙,、筆,、油畫棒若干，各種小樂器,，四個線條娃娃,，兩幅幻燈范畫,。

教學(xué)過程：

（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣,。

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧,！”幼兒看過錄相后,，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識,，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃》,。

（2）線條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)。

“剛才,，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,，你們想認(rèn)識他們嗎？”

（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義,。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來,，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力,。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來,，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)。

（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,，并強(qiáng)調(diào)：a線條娃娃舞龍的時候,，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷,；c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象,。

1,、引導(dǎo)幼兒看一看，想一想,，線條娃娃舞龍走的路線,，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來,。

2,、老師總結(jié)：象這幅畫一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫叫做線和條想象畫,，明確線條想象畫的定義。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象,。

（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動,。

1、幼兒聽音樂作畫,，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫,。

2、幼兒繪畫涂顏色,。

（5）評講作品,，游戲結(jié)束。

1,、老師自評,。

2、幼兒自評,。

3,、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

評析：

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫,、呆板的教學(xué)形式,，而是采用了有繪畫、游戲,、音樂,、動手操作有機(jī)相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美,、表現(xiàn)美的情緒,，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力,、動手操作能力,、口語表達(dá)能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉了他們各方面的能力。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十五

成功經(jīng)驗：

1,、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動,，幼兒的藝術(shù)表演能力加強(qiáng),，家長滿意度高。

2,、通過“故事大賽”幼兒的語言的`表達(dá)能力得到進(jìn)一步提升,。

不足：

1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強(qiáng)練習(xí),，可以針對家長不同的需要制定不同的計劃,。

2、幼兒在生活習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng),。

教師現(xiàn)狀

成功經(jīng)驗：

1,、有一支懂得善于工作的班主任隊伍，如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務(wù),。

2,、教師創(chuàng)新意識強(qiáng)，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施

不足：

1,、主題課程的課程實施時較淺,，不深入,。

2,、新教師的帶班能力一般，需加強(qiáng),。

保教工作

成功經(jīng)驗：

1,、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽,、親子手工大賽,、世界兒童館，既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念,，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色,。贏得了家長們的良好口碑。

2,、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演,、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶,。

3,、區(qū)域工作與主題相結(jié)合，鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個探材料,，投放到區(qū)域中,，形成積極、正面的家園溝通環(huán)境,。

不足：

1,、教師的團(tuán)隊的管理需要更智慧,，如何形成高效、正面,、創(chuàng)新的團(tuán)隊,，需要進(jìn)一步研究

2、不斷提升對班級主題課程,、個探課程的實施的指導(dǎo),，提升教師的教育教學(xué)水平。

家長工作

成功經(jīng)驗：

1,、家長義工積極主動,，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策,、制作材料,、積極配合，形成了良好的家園合作氛圍,。

2,、班級通過微信、學(xué)信等現(xiàn)代化工具,，及時的向家長宣傳幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)等情況，讓家長隨時能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,。

不足：

1,、離園時家長帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強(qiáng)。教師要及時做好溝通和協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對行為較特殊的兒童的家長，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí),。

以國家文件《綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，不斷提升幼兒園的教育水平,，通過多種活動提升教師的專業(yè)能力,，如“師德大賽、技能大賽”等,，為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，為孩子的一生種下幸福的種子。

認(rèn)真落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求,，重視幼兒一日活動經(jīng)驗的積累和提升,，合理安排幼兒的一日活動。

在扎實的教學(xué)基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的大型品牌活動,，拓展幼兒的生活經(jīng)驗,，讓孩子成為一名“世界兒童”。

幼兒發(fā)展方面

目標(biāo)：通過各種課程的實施,，建立幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃,。

1,、建立良好的生活習(xí)慣

措施：

（1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護(hù)理細(xì)則”，做到熟記于心,。

（2）通過半日觀摩活動,，按照“護(hù)理細(xì)則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩(wěn)定的,、良好的生活習(xí)慣,。

（3）通過家園聯(lián)系本，每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習(xí)慣的情況,，以便達(dá)到家園共同培養(yǎng)一致性,。

2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

措施：

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研討論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些,？

（2）通過課程觀摩活動,，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況。

（3）通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣,。

3,、建立幼兒的安全意識

（1）開學(xué)初和放假前設(shè)立安全教育周

（2）每班設(shè)立“新聞播報”,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞,，建立安全意識。

（3）園內(nèi)組織各種安全防護(hù)的演習(xí),，如“防拐”,、“消防”等。

（4）幼兒與家長制定安全手抄報,，家園共建安全防線,。

（5）教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機(jī)提供安全教育。

4,、幼小銜接

畢業(yè)班開設(shè)“幼小銜接加強(qiáng)班”即幼兒除了在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小銜接的內(nèi)容外,，如果家長希望特別加強(qiáng)的，還可以上班級的“加強(qiáng)班”,，以滿足不同家長的需求,。

教師發(fā)展方面

目標(biāo)：熟悉《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下,，能根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計合適幼兒的教育活動,，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主,、快樂的學(xué)習(xí),。同時，通過組織各種大型活動,，提升教師的活動策劃和組織能力,。

措施：

（1）制定“新教師”課程培訓(xùn)計劃，“骨干教師”觀摩培訓(xùn)計劃,。

（2）通過多種途徑,，鼓勵教師積極參加教師技能比賽，不斷提升教師的授課水平,。

（3）以年級組為單位進(jìn)行主題活動集體備課活動,。

（4）園內(nèi)結(jié)合“保教321”，開展區(qū)域活動觀摩,、主題活動觀摩,，半日活動觀摩。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎”,，鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議,。

保教工作方面

目標(biāo)：加大培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)能力,；科學(xué)工作,，設(shè)立年級教研組，實施分組自治,，又統(tǒng)一管理,，形成有序的團(tuán)隊工作氛圍；幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展,，提升家長的對幼兒園的美譽度,。

（1）制定分層次的教師培訓(xùn)計劃。

（2）對園所薄弱的主題活動實施進(jìn)行專項的集體備課或教研,。

（3）結(jié)合保教321進(jìn)行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環(huán)境評比,。

（4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理,，并制定逐周的工作安排,，讓教師工作更有條理,。

（5）設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長更智慧地開展工作。

（6）設(shè)立“大型品牌活動智慧囊”,，提前對幼兒的品牌活動進(jìn)行策劃,、構(gòu)思,。

家長工作方面

目標(biāo)：與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1、提升家長的安全意識,，做好接送園的安全工作

措施：

（1）新生家長會,，園方向家長說明幼兒園的安全工作，并引導(dǎo)家長配合完成,。

（2）各班在新學(xué)期家長會上，向家長宣讀幼兒園家長安全責(zé)任書，并簽名。

（3）將家長是否卡接幼兒,，作為班級的績效考核的內(nèi)容之一,，督促家長帶卡接送。

（4）對于班級有個性的幼兒的家長溝通,，保教干部與教師一起與家長溝通,，以便達(dá)到溝通的有效性,。

2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺,，供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助,。

3、重視家長開放日活動,，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑,。

（1）家長開放日計劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核,，最后形成合適的班級開放日計劃,。

（2）保教干部提前到班級觀摩活動，并提出整改意見,，以保證班級以高質(zhì)量的開放活動展示給家長,。

（3）開放日當(dāng)天，提供“家長開放日意見反饋表”,，請家長留下合理的建議,，不斷促進(jìn)班級工作的提升。

幼兒園大班工作計劃秋季篇十六

小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園大班秋季班務(wù)的工作計劃,，僅供大家參考和閱讀,。

本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名,。其中有5名幼兒是老生,，19名幼兒是我中班帶過的,，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強(qiáng),，各方面的能力也很不錯,，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性,，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì),、動作能力等方面得有了很大的提高,，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位,。

2,、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如：郭子宥，董兮等,。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。

3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與別人交談,，對美術(shù),、音樂、故事,、游戲等活動較感興趣,。也有竹永康,，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

(一)常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識,。

(二)健康

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力,，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。

3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識,，看書,、繪畫時保持正確的姿勢,。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動技能,。

5、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物,。

6,、在體育活動中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險品,，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

(三)語言

1、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

(四)社會

1,、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會,，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴,，認(rèn)識 ,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心,。

3,、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動,，熱愛勞動者,，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動,，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過參觀活動等形式,，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務(wù),，能充分運用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,，認(rèn)識一些生活中常見的日用品,、動植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對大自然感興趣,，愛護(hù)動、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù)

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事,、物,，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象、積極表現(xiàn),。