在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)的讀書心得篇一

第一段：引言（150字）,。

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是閱讀技能得以提升的時(shí)期,。在這一年級(jí),，我讀了許多精彩的書籍，并從中獲得了很多收獲,。在這篇文章中,，我將和大家分享我讀書的心得與體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)情況（250字）,。

在四年級(jí),，我開始有了獨(dú)立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書,，有的是故事書,，有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書,，我都會(huì)記錄下我的感受和心得,。我喜歡閱讀有趣的故事書，這讓我沉浸在一個(gè)神奇的世界中,，想象力得到了鍛煉,。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識(shí),，拓寬了我的視野,。通過(guò)閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力,，還學(xué)會(huì)了如何從書中獲取信息和思考問(wèn)題,。

第三段：書中的人物角色（300字）。

在我讀過(guò)的書中,，有許多令人難忘的人物角色,。比如，在《神奇校車系列》中,，我認(rèn)識(shí)了糊涂老師,、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會(huì)遇到各種意想不到的冒險(xiǎn)，讓我大開眼界,。還有，《哈利·波特系列》中的哈利,、赫敏和羅恩,，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢(shì)力，成為了我心目中的英雄,。這些人物角色教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和追求夢(mèng)想的重要性,。他們的故事讓我明白，每個(gè)人都可以成為自己心目中的英雄,。

第四段：讀書的樂(lè)趣（350字）,。

讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。在無(wú)法出門的雨天,，我可以找一本喜歡的書,，蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉,，讓我暫時(shí)忘卻一切煩惱,。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮，我仿佛能親眼目睹故事中的場(chǎng)景和人物,。有時(shí),，我會(huì)想象自己成為故事中的主人公，和他們一同冒險(xiǎn),、探索未知,。這些樂(lè)趣讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，并堅(jiān)持不懈地讀下去,。

第五段：閱讀的成果（150字）,。

通過(guò)四年級(jí)的閱讀，我的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高了,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用豐富的形容詞,、動(dòng)詞和副詞來(lái)描繪情節(jié)和人物。不僅如此,，我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確,。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和觀點(diǎn),。最重要的是,，閱讀讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了眼界,。我獲得了很多知識(shí),，對(duì)很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力,，讓我成為一個(gè)更有想象力和思考力的人,。

結(jié)尾（100字）。

閱讀是一段美妙的旅程,，我在四年級(jí)踏上了這個(gè)旅程,。通過(guò)閱讀，我遇到了許多好書,，結(jié)識(shí)了許多有趣的人物,。讀書不僅帶給我樂(lè)趣，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，讀書將繼續(xù)陪伴著我,，為我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng),。

四年級(jí)的讀書心得篇二

今天，我看了《格林童話》這本書,，我覺(jué)得這本書豐富多彩,，光怪陸離十分的好看。

其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,，有一天他出海釣魚,。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他,，就滿足漁夫的愿望,。

結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的'妻子知道了這件事后,，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅,，只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿,，過(guò)了幾天,，她又想要一個(gè)國(guó)家，她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國(guó)王,。她又想當(dāng)皇帝,。

又想當(dāng)教皇，比目魚一一滿足了她的愿望,，最后她要控制太陽(yáng)和月亮,，要當(dāng)上帝，可比目魚沒(méi)有滿足他的愿望,，他又生活在破漁舍里,。

這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,，不能想著不勞而獲,，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,，也不能投機(jī)取巧的手段,。

四年級(jí)的讀書心得篇三

隨著時(shí)間的推移，我的四年級(jí)生活即將結(jié)束,?；叵肫疬^(guò)去的一年,，最讓我受益匪淺的莫過(guò)于讀書的樂(lè)趣,。通過(guò)閱讀，我拓寬了眼界,，學(xué)到了很多知識(shí),，也明白了很多道理。在這篇文章中,，我將分享我四年級(jí)讀書的心得體會(huì),。

首先，讀書帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣,。在四年級(jí)的班級(jí)里,，我最喜歡的事情之一就是借教室里的小書架上的書籍。每當(dāng)我在讀一本好書時(shí),，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,，忘卻了一切憂愁和煩惱。有時(shí),，當(dāng)我讀到一個(gè)引人入勝的情節(jié)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)忘記了時(shí)間，深陷其中無(wú)法自拔,。閱讀讓我感到一種與自己和書中角色密切相連的快樂(lè),。

其次，讀書開闊了我的視野,。通過(guò)讀書,，我了解了許多別樣的風(fēng)景和文化。來(lái)自世界各地的書籍向我展示了不同的風(fēng)土人情和習(xí)俗傳統(tǒng),。我曾讀過(guò)中國(guó)的《西游記》,，勇敢孫悟空的故事激勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難；我還讀過(guò)美國(guó)的《奇幻森林》,，它描繪了一個(gè)奇幻的世界,，激發(fā)了我對(duì)冒險(xiǎn)與探索的渴望,。通過(guò)這些書籍，我不僅僅了解了各種各樣的人物和場(chǎng)景,，還可以了解到各種各樣的思想和觀點(diǎn),，幫助我更加全面地看待世界。

此外,，讀書教會(huì)了我很多知識(shí),。我閱讀了許多百科全書、故事書和科普讀物,，學(xué)到了很多科學(xué),、歷史和文學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀,，我迅速擴(kuò)大了我的詞匯量,，并提高了我的寫作能力。讀書還培養(yǎng)了我對(duì)生活中的事物保持好奇心的習(xí)慣,，讓我能夠更加積極地學(xué)習(xí)和探索,。通過(guò)讀書，我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí),，更是在培養(yǎng)自己的意志力和思考能力,。

最后，讀書讓我明白了很多道理,。在各種各樣的故事和書籍中,，我看到了人性的善良和美麗的一面，更學(xué)會(huì)了如何處理日常生活中的問(wèn)題和困難,。例如,，我曾讀過(guò)一本關(guān)于爭(zhēng)吵和和解的故事，它告訴我,，當(dāng)我們面臨矛盾和紛爭(zhēng)時(shí),，應(yīng)該學(xué)會(huì)妥協(xié)和理解，這樣才能和平相處,；還有一本關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的書籍,，它告訴我，只要有勇氣去嘗試,，就能戰(zhàn)勝困難,。通過(guò)這些故事和道理，我受到了啟發(fā),，并學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的人,。

總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的讀書之旅給了我很多收獲,。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí),，更是一種享受和提升自我的過(guò)程,。通過(guò)閱讀，我收獲了樂(lè)趣,、開闊了視野,、學(xué)到了知識(shí)、明白了道理,。我希望在未來(lái)的日子里,，我能夠保持讀書的習(xí)慣，并且繼續(xù)享受這種美妙的體驗(yàn),。

(1200字),。

四年級(jí)的讀書心得篇四

書是智慧的源泉，書是成功的階梯,，書是我們的朋友,，書是通往成功之路的捷徑，書是打開智慧之門的'鑰匙,，我們通過(guò)書能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，通過(guò)書可以開闊視野,，讓人增長(zhǎng)知識(shí),，我通過(guò)書可以了解很多不同的語(yǔ)言、不同的禮儀,、不同國(guó)度的風(fēng)格,、知識(shí)，書可以讓我們明理,，使人有樂(lè)趣,。

這是美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公湯姆是一個(gè)天真活潑,、勇于探險(xiǎn),、追求自由、不堪忍受束縛的個(gè)性,，枯燥乏味的生活使他想干一番事業(yè),。他勇敢、樂(lè)觀,、有探索精神,，用自己的智慧贏得了大家的信任，受到了全校學(xué)生的喜愛(ài),，這篇作品在中國(guó)讀者心中有很高的價(jià)值,。

湯姆是一個(gè)活潑、可愛(ài),、善良,、勇于創(chuàng)新的人,，在圣經(jīng)比賽中他創(chuàng)新，所以得到了第一名,。

讀書使人明理,，讀書可以讓人開闊視野，我可以通過(guò)書了解知識(shí),、了解文化,，使人有樂(lè)趣，書是我們的朋友,，我愛(ài)書,，我愛(ài)讀書，我更愛(ài)讀好書,。

四年級(jí)的讀書心得篇五

今天,，我讀了《地球媽媽的自述》這篇文章，讀完之后,，讓我深深體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。地球媽媽以前在整個(gè)宇宙里有著“最美星球”的榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在卻變得骯臟不堪,，遍體鱗傷,，這個(gè)美麗的稱號(hào)也被其他的星球奪走了。為什么會(huì)這樣呢?第一,，樹木被人類亂砍濫伐,，變成了一幢幢房子，一艘艘船,，一張張紙和一支支鉛筆……如果遇到暴風(fēng)雨,，沒(méi)有大樹用根部緊緊抓住泥土，就會(huì)產(chǎn)生泥石流等各種自然災(zāi)害,，我們的地球最終將變成荒無(wú)人煙的沙漠,。第二，人們亂丟垃圾,，工廠亂排污水廢棄物,，嚴(yán)重的`水污染讓地球媽媽不再像以前那樣干凈漂亮，甚至也影響到人類自己,。

我們的生活用水來(lái)源于江河湖泊,，如果不加以保護(hù)，那么人類沒(méi)有了飲用水,，終將無(wú)法生存,。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，把地球媽媽打扮的漂漂亮亮，讓她重新奪回“最美星球”的稱號(hào)!

四年級(jí)的讀書心得篇六

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，讀書是一項(xiàng)至關(guān)重要的活動(dòng),。讀書不僅能夠提升孩子的閱讀能力，還能豐富其知識(shí)儲(chǔ)備,，培養(yǎng)孩子的思維能力和想象力,。作為一名四年級(jí)的孩子，我深深體會(huì)到了讀書的重要性,。通過(guò)一年多的閱讀,，我逐漸明白了讀書的好處，同時(shí)也積累了一些讀書心得與體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)讀書興趣的方法,。

要想讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,，家長(zhǎng)和老師起著重要的作用,。首先，家長(zhǎng)可以為孩子提供各種適合他們閱讀的書籍,，并給予他們充足的時(shí)間和空間來(lái)閱讀,。家長(zhǎng)還可以和孩子一起讀書，與他們分享自己的閱讀體會(huì),。其次,，老師可以在課堂上開展有關(guān)讀書的活動(dòng),，如朗讀比賽,、讀書分享會(huì)等，激發(fā)孩子的閱讀興趣,。老師還可以給予孩子們讀書的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),，讓他們感受到讀書的樂(lè)趣和成就感。

第三段：閱讀對(duì)我?guī)?lái)的收獲,。

通過(guò)閱讀,，我不僅提高了自己的閱讀能力，而且學(xué)到了很多知識(shí),。我讀了很多有趣的故事書,，了解了許多歷史知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。同時(shí),，閱讀還拓寬了我的視野,，讓我了解到了不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。此外,，閱讀還激發(fā)了我的好奇心和想象力,，我開始思考故事背后的含義,，并且能夠?qū)㈤喿x中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

在我讀書的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是非常重要的,。有時(shí)候，當(dāng)我看到一本很厚的書時(shí),，會(huì)覺(jué)得有些困難,，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑劳ㄟ^(guò)讀完這本書,，我能夠獲得更多的知識(shí)和快樂(lè),。而且，每當(dāng)我遇到困難時(shí),，書籍中的主人公們總能給我勇氣和啟示,，讓我知道只要努力，就一定能夠克服困難,。因此,，閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種對(duì)于生活的指引,。

第五段：未來(lái)讀書的計(jì)劃,。

讀書給了我很多，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于閱讀的熱愛(ài),。我希望未來(lái)繼續(xù)保持這種熱情,，多讀一些經(jīng)典的名著，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。我還計(jì)劃把我讀過(guò)的書籍分享給我的同學(xué)們,，讓他們感受到讀書的樂(lè)趣。此外,，我還會(huì)盡可能多地參加學(xué)校和社區(qū)組織的讀書活動(dòng),，與更多的閱讀愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)不斷地閱讀,，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生,。

總結(jié)：通過(guò)四年級(jí)的讀書心得體會(huì)，我意識(shí)到了讀書的重要性,，并積累了一些讀書的方法和技巧,。閱讀不僅提高了我的閱讀能力和知識(shí)水平，還培養(yǎng)了我的思維能力和想象力,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，并分享自己的讀書心得，希望能夠激發(fā)更多孩子的閱讀興趣。我堅(jiān)信,，讀書能夠給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)與成長(zhǎng),。

四年級(jí)的讀書心得篇七

真相總是包裹著謊言一同到來(lái)。我的朋友,，我需要你友情的支撐時(shí)必須接受你的困擾,；我的愛(ài)人，我需要你愛(ài)情的撫慰時(shí)必須接受你的無(wú)知,；我的家人,，我需要你不計(jì)回報(bào)的付出時(shí)必須接受你的固執(zhí)；我的老板,，我需要金錢來(lái)自我立足時(shí)必須接受你的世俗,。在我接近這些真相之后，我總是取舍利弊,，然后在你們的游戲中敗下陣來(lái),。我了解作為勝者需要付出的代價(jià)——無(wú)助、孤獨(dú),、貧困,、死亡。于是我每次都選擇了妥協(xié),，用謊言來(lái)讓游戲變得簡(jiǎn)單,。但每次處于真實(shí)與虛無(wú)之間的時(shí)刻，我總試圖尋找些什么,，以期待能離真相更近一點(diǎn),。

加繆的《局外人》講的故事很簡(jiǎn)單，主人公默爾索在鄉(xiāng)下養(yǎng)老院的母親死了,，他回去守夜時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出悲傷的感情,，并且在葬禮上也沒(méi)有哭泣。之后在和朋友的一次海灘出游時(shí)意外用槍殺死了一個(gè)阿拉伯人,，然后被判了死刑,，并拒絕接受神父的懺悔。在整個(gè)人生包括對(duì)待自己的審判時(shí)也一直表現(xiàn)的像個(gè)局外人,。

在嘗試?yán)斫狻毒滞馊恕分埃乙f(shuō)個(gè)發(fā)生在我身上的事,。前兩天我媽給我打電話,，要求我去看望在上海醫(yī)院住院的大姨，大姨第二天要做手術(shù),，而我媽在蘇州老家,，家里也在裝修，無(wú)法脫身，于是要求我去看望,。我聽了后心里不大樂(lè)意,，這當(dāng)然不是我感興趣的事情。但我開始分析,，大姨是我媽的`姐姐,，姐妹從小一起長(zhǎng)大，感情深厚且有很多共同回憶,。其次按鄉(xiāng)下的規(guī)矩親戚有人生病要去看望,，那么做手術(shù)之前她當(dāng)然要來(lái)看望，但她來(lái)不了,，于是讓正好在上海工作的兒子去看望,，十分合情理?？蓡?wèn)題就出在這兒,，我得為這情理去做一件我不感興趣的事，我個(gè)人不是很在乎情理,。從我這方面來(lái)說(shuō),，小時(shí)候大姨對(duì)我很親，但長(zhǎng)大后我常年在外讀書工作,，一年也見(jiàn)不到幾次面,，逐漸成了熟悉的陌生人。第二,，這世上每天都有人生老病死,，很多事情都應(yīng)看淡，這世上的大多數(shù)事情與我無(wú)關(guān)我也不感興趣去參與,。第三,，我同很多當(dāng)代青年一樣處于一個(gè)斷層的環(huán)境中，我并不把親戚當(dāng)成我至關(guān)重要的人,，我很難傾注起和我媽一樣的情感,。于是被要求看望這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)形式主義的事，一個(gè)道德上的負(fù)擔(dān),。但我媽是我至關(guān)重要的人,，而大姨是她至關(guān)重要的人，所以我理解她,，于是我買了水果,，包了紅包，決定去醫(yī)院,。去之前我路過(guò)女朋友那給她送西瓜,，她想一起去但被我拒絕。她看我只買了葡萄和荔枝，還是簡(jiǎn)單的塑料袋裝著,，就建議我買個(gè)水果籃,，或者至少買些橙子搭配，顯得顏色好看,。我心想水果籃好看但不好吃,，而且大姨手術(shù)前不能進(jìn)食，買的水果大部分是陪床的人吃,，那買當(dāng)季的水果性價(jià)比更高,。誠(chéng)然，我不喜歡形式主義,，對(duì)于這套規(guī)矩顯得也很生疏,，但我女朋友當(dāng)然希望她的男朋友八面玲瓏，在社會(huì)上多方面能吃得開,，但這種要求使我為難,。我和默爾索一樣在成了社會(huì)規(guī)則下的矛盾體，我并不想?yún)⑴c人們規(guī)定的很多游戲,。但我在去之前還是買了橙子,，因?yàn)槲矣X(jué)得她說(shuō)的顏色搭配的話有道理。

四年級(jí)的讀書心得篇八

《夏洛的網(wǎng)》是e·b·懷特寫的,，這本書寫得很精彩,，也讓我感觸很深。

故事是這樣的：弗恩從爸爸的斧頭下救出了一只瘦小的豬,，名叫威爾伯,，她把它養(yǎng)在了自己建的木箱豬圈里。威爾伯長(zhǎng)大了,，弗恩就把威爾伯的家遷到了他舅舅的農(nóng)場(chǎng)里,。在農(nóng)場(chǎng)里，威爾伯交到了一個(gè)好朋友,，就是蜘蛛—夏洛,，威爾伯整天和夏洛聊天。

正當(dāng)威爾伯天天吃吃喝喝,，曬著太陽(yáng),，感到很滿足，開始變得膘肥體壯時(shí),，一個(gè)危險(xiǎn)的消息打破了農(nóng)場(chǎng)的平靜：威爾伯將會(huì)成為圣誕節(jié)餐桌上的'火腿!聽到這個(gè)消息后,，威爾伯嚇得撲倒在地上尖叫：“我不要死，我不要死!我還要見(jiàn)到冬天的雪!”的時(shí)候,。一個(gè)細(xì)小的聲音傳到了威爾伯的耳朵里，“我救你!”原來(lái)，是一直伏在房梁上的夏洛說(shuō)的話,?！霸趺淳?”威爾伯問(wèn)道?！斑@得走著瞧,，不過(guò)我要救你?！毕穆寤卮?。

看到這里，我覺(jué)得一只小小的蜘蛛根本就救不了威爾伯,。然而,，正當(dāng)我絞盡腦汁為威爾伯想辦法的時(shí)候，聰明的夏洛已經(jīng)想出了救威爾伯的一個(gè)絕妙的辦法,，在貪吃的老鼠坦普爾頓很不情愿的幫助下,，夏洛在網(wǎng)上奇跡般地織出了文字!就是：“王牌豬”、“了不起”,、“光彩照人”,、“謙卑”，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn),，也讓威爾伯在集市的大賽上獲得了特別獎(jiǎng),。正當(dāng)勝利的消息產(chǎn)來(lái)，也是夏洛自覺(jué)衰老將亡的一刻,。它感到非常疲倦,，因?yàn)樗飚a(chǎn)卵了，生命也即將耗盡了,。

看完這本書,，我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了。是什么使夏洛在自己短暫的生命里不惜忙碌,，只為一只落腳豬?是友誼的力量!和一只渺小的蜘蛛比,，我感到很慚愧。有些時(shí)候,，幫助別人只不過(guò)是舉手之勞,，可就是不愿意付出。所以,，我要向夏洛學(xué)習(xí),，多多幫助需要幫助的人。

四年級(jí)的讀書心得篇九

隨著年齡的增長(zhǎng),，四年級(jí)的孩子往往在閱讀能力方面有了顯著的進(jìn)步,。在這個(gè)階段,，孩子們已經(jīng)掌握了基本的閱讀技巧，他們開始進(jìn)一步拓展自己的閱讀領(lǐng)域,。讀書不僅能夠增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備,，而且對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。因此,，四年級(jí)的孩子讀書是非常重要的,。

第二段：讀書啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

四年級(jí)的孩子正處于求知的年齡,，他們對(duì)外界的事物充滿了好奇和探索的欲望,。讀書能夠開啟孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的束縛,，真正感受到書本帶來(lái)的樂(lè)趣,。通過(guò)閱讀，孩子們可以想象自己置身于故事中,，與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),，探索未知。這種想象力的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的創(chuàng)造力發(fā)展和自信心的提升有著重要的作用,。

第三段：讀書培養(yǎng)孩子們的思考能力和邏輯思維,。

在四年級(jí)，孩子們需要進(jìn)一步提高自己的思考能力和邏輯思維,。閱讀能夠培養(yǎng)孩子們的思考能力,，通過(guò)思考故事中的情節(jié)和人物的行為，他們能夠理解故事背后的道理和寓意,。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以培養(yǎng)自己歸納總結(jié)的能力，提高問(wèn)題解決的能力,，并且能夠更好地理解,、分析和評(píng)判問(wèn)題。這種思考能力的培養(yǎng)將有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加靈活和深入地思考,。

第四段：讀書豐富孩子們的知識(shí)和視野,。

閱讀是學(xué)習(xí)的重要手段之一，通過(guò)閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息,，豐富自己的大腦。通過(guò)閱讀,，孩子們可以了解到歷史,、地理、科學(xué),、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。閱讀還可以為孩子們的寫作提供素材和靈感，讓他們?cè)趯懽鲿r(shí)能夠更加自如地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。通過(guò)閱讀,，孩子們的視野也會(huì)不斷開闊,，他們能夠更好地理解和尊重不同的文化,、價(jià)值觀和生活方式。

第五段：孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。

在四年級(jí),，孩子們可以通過(guò)一些有效的方法和習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。首先,，父母和老師應(yīng)該親自示范和鼓勵(lì)孩子們閱讀,，建立家庭和學(xué)校共同的閱讀環(huán)境。其次,，孩子們應(yīng)該選擇適合自己的書,，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。同時(shí),，他們可以設(shè)立自己的閱讀目標(biāo)和閱讀計(jì)劃,，每天保持一定的閱讀時(shí)間。最后,，孩子們可以與同齡的小伙伴一起組織讀書小組,，相互分享閱讀心得和感悟，加深對(duì)書籍的理解,。

總結(jié)：四年級(jí)的孩子讀書有著重要的意義,，它能夠啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的思考能力和邏輯思維,，豐富他們的知識(shí)和視野,。通過(guò)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，孩子們將獲得更多的知識(shí),，并在今后的成長(zhǎng)中受益無(wú)窮,。因此，我們應(yīng)該共同努力,，為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和機(jī)會(huì),，讓他們愛(ài)上讀書。

四年級(jí)的讀書心得篇十

在四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，閱讀是我們必須要掌握的一項(xiàng)基本技能,。在不斷的閱讀中，我們能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,、理解能力以及對(duì)文化的了解,。在這四年級(jí)的英語(yǔ)閱讀中,，我不斷總結(jié)自己的心得體會(huì)，今天就與大家分享一下,。

第二段：閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié),。

在閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候會(huì)讀過(guò)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，導(dǎo)致理解不清楚,。因此在閱讀時(shí)我會(huì)注意到細(xì)節(jié)，不讓任何一個(gè)看似不重要的小細(xì)節(jié)漏過(guò)我的視線,。比如說(shuō),，在看閱讀題時(shí)如果存在需要注重到單詞的“指代”功能，我們需要特別注意,，防止漏讀導(dǎo)致答案錯(cuò)誤,。此外，我們還可以通過(guò)收集單詞和短語(yǔ),，來(lái)更好地理解文章,。

第三段：多遇到一些挑戰(zhàn)和難題。

在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中,，我們必須要遇到不同的難題,，然后加以解決。這個(gè)時(shí)候要積極尋求老師和同學(xué)的幫助,，同時(shí)還要自我加強(qiáng)練習(xí)閱讀,，并且還應(yīng)該注重閱讀過(guò)程中的體會(huì)總結(jié)，來(lái)更好地克服難題,。在閱讀中,，能撞擊我們的挫折和難題遇見(jiàn)成功的時(shí)候，都是一種收獲和成長(zhǎng),。

第四段：少看同樣的書,。

在閱讀的時(shí)候，我們可以挑戰(zhàn)更困難的書籍,，多嘗試不同種類的英語(yǔ)閱讀內(nèi)容,。我們可以在學(xué)校圖書館或者公共圖書館選擇一些受歡迎的英語(yǔ)書籍，積極借閱并且認(rèn)真閱讀,。這樣不僅能開拓閱讀量,，同時(shí)還能更好地提高閱讀能力。

第五段：積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí),。

在閱讀中,，我們可以重復(fù)多次閱讀同一篇文章，通過(guò)不斷練習(xí)和積累，增強(qiáng)自己的閱讀能力,。同時(shí)結(jié)合閱讀,，我們應(yīng)該積極地運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，例如語(yǔ)法等方面,，來(lái)鍛煉自己的極致思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

結(jié)尾：

總體而言，閱讀是一種非常好的提高英語(yǔ)能力的方式,。在四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，我們要重視閱讀能力的培養(yǎng)，在閱讀中注重細(xì)節(jié),，積極解決閱讀難題,，多嘗試不同的閱讀材料，積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí),，并不斷積累。只要堅(jiān)持不懈的閱讀,，我們一定會(huì)收獲到更為令人驚喜的成長(zhǎng),。

四年級(jí)的讀書心得篇十一

第一段：讀書的重要性和影響（200字）。

讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，讀書不僅可以幫助他們提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)，還可以拓寬他們的視野,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀,，孩子們可以獲取各種信息,，了解世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，還可以豐富他們的想象力和創(chuàng)造力,。因此，四年級(jí)的孩子應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲,。

第二段：讀書的好處（200字）。

讀書給四年級(jí)的孩子帶來(lái)了很多好處,。首先,，讀書可以幫助他們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,，他們可以學(xué)習(xí)各種表達(dá)方式,，豐富自己的詞匯量，提升寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力,。其次,，讀書可以拓寬他們的知識(shí)面,。在書中，孩子們可以了解到不同的文化,、歷史和科學(xué)知識(shí),，開闊自己的視野。再次,，讀書還可以培養(yǎng)他們的思維能力,。通過(guò)閱讀，孩子們可以學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外,，讀書還可以培養(yǎng)孩子們良好的品行,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

第三段：讀書的困難和挑戰(zhàn)（200字）,。

讀書也存在一些困難和挑戰(zhàn),。一方面，四年級(jí)的孩子閱讀能力有限,，他們會(huì)遇到詞匯和句型難以理解的問(wèn)題,。另一方面，孩子們的閱讀速度可能較慢,，閱讀理解能力也有待提高,。此外，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),，閱讀不是一件有趣的事情,，他們可能缺乏閱讀的興趣和動(dòng)力。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),，孩子們需要堅(jiān)持,，通過(guò)不斷地閱讀和訓(xùn)練來(lái)提高自己的閱讀能力和興趣。

第四段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（200字）,。

為了克服讀書中的困難和挑戰(zhàn),，孩子們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先,，他們應(yīng)該選擇適合自己年齡和閱讀水平的書籍,，從中獲取樂(lè)趣和收獲。其次,，孩子們可以與同學(xué),、家人一起閱讀，交流讀書心得，激發(fā)閱讀的興趣,。再次,，孩子們可以定期制定閱讀計(jì)劃，每天堅(jiān)持一定的閱讀時(shí)間,，逐漸提高閱讀速度和理解能力,。最后，孩子們可以記錄閱讀心得和收獲,，可以寫讀書筆記,、評(píng)論，并分享給他人,，激發(fā)更多的閱讀動(dòng)力和興趣,。

我是一位四年級(jí)的孩子，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很有意義的事情,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，拓寬了我的視野,。我喜歡讀故事書,，特別是那些富有想象力和情感的故事。我通過(guò)閱讀,，進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的故事世界，與書中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng),。閱讀讓我忘記了煩惱,，也讓我感到快樂(lè)和滿足。我愿意在以后的日子里堅(jiān)持閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力和品味,，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己、成長(zhǎng)和收獲,。

在四年級(jí)階段,，孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并充分利用閱讀帶給他們的各種好處,。同時(shí),，孩子們也應(yīng)該面對(duì)閱讀中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，通過(guò)閱讀提升自己的能力和品味,。相信在讀書的道路上，他們將獲得成長(zhǎng),、快樂(lè)和收獲,。

四年級(jí)的讀書心得篇十二

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，聽到這首歌曲，讓我想起了《歷史的選擇》這本書籍,。它講述了中國(guó)解放以前飽受的苦寒和風(fēng)霜,。但中國(guó)并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)戰(zhàn)斗,，就像那冬天里開的那梅花呀,，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不退縮的精神,。曾經(jīng)被辱為“東亞病夫”的國(guó)家,，從此站起來(lái)了!從1840年地鴉片部隊(duì)一直到19地五四遠(yuǎn)動(dòng)……，這近80年的時(shí)間里,，先后經(jīng)過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),。19，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)共產(chǎn)黨是唯一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子，便在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，進(jìn)行了多年的艱苦奮斗,，從那以后，中國(guó)站起來(lái)了,，人民獲得了一次嶄新的生命,。1949年，毛澤東爺爺在天安門廣場(chǎng)的城樓上鄭重地宣布：“中國(guó)人民解放了!”這一句沁人心脾的話語(yǔ),，在1949年的10月1日宣布了,。從那以后，這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)讓人喜慶的日子,，被稱為“國(guó)慶節(jié)”

鳥兒選擇了圣潔的藍(lán)天,，青蛙選擇了清澈的池塘，而歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,。中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史唯一的選擇,。記得這本書里留給我印象最深的，就是江竹筠同志的光輝事跡,。江竹筠,，19出生于四川自貢市，同志們都愛(ài)稱她為“江姐”,。江姐從小當(dāng)童工,，后來(lái)孤兒院上學(xué)，1948年6月的一天,，由于叛徒的出賣,，江姐在重慶萬(wàn)縣被捕,。當(dāng)時(shí)，敵人非常惡毒,，他們問(wèn)江姐：“交不交出共產(chǎn)黨的名單?”可是,，敵人一連問(wèn)了幾十遍仍一無(wú)所獲。江姐口中就一句話：“你們要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便你,，要名單,，那就是沒(méi)有的!”敵人氣得火冒三丈，變命令加刑,，敵人越來(lái)越毒辣,，可是江姐的態(tài)度就越來(lái)越堅(jiān)定。最后,，敵人沒(méi)有辦法,，氣急敗壞的敵人大叫：“把老虎凳拿來(lái)!”于是，敵人把竹簽插進(jìn)了江竹筠的指甲里,，江竹筠痛得昏迷了過(guò)去,。1949年，江姐光榮地犧牲了,，年僅29歲,。

歷史選擇了中國(guó)，我們永遠(yuǎn)的中國(guó)!

四年級(jí)的讀書心得篇十三

作為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也開始接觸了一些英語(yǔ)讀物,。我讀過(guò)很多適合年齡的英語(yǔ)繪本，更深入地了解了英語(yǔ)語(yǔ)言文化,。在讀書的過(guò)程中,，我積累了很多的詞匯，鍛煉了閱讀和理解英語(yǔ)的能力,。下面我就來(lái)分享一下我的英語(yǔ)讀書心得體會(huì)。

一,、英語(yǔ)讀書可以幫助我們拓展語(yǔ)言知識(shí),。

我喜歡讀英語(yǔ)書，因?yàn)樗梢宰屛覍W(xué)到很多新的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法,，更深入了解英語(yǔ)語(yǔ)言文化,。在讀書的過(guò)程中，當(dāng)我在不知道單詞的時(shí)候,，我會(huì)查閱字典,，這樣既可以知道單詞的基本意思，也可以擴(kuò)大自己的詞匯量,。通過(guò)不斷地讀書,，我可以掌握越來(lái)越多的單詞和語(yǔ)法,，更加自信地使用英語(yǔ)。

二,、英語(yǔ)讀書可以提高閱讀和理解能力,。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，閱讀和理解英語(yǔ)是非常重要的,。通過(guò)閱讀英語(yǔ)書籍,，我逐漸提高了自己的閱讀水平和理解能力。有時(shí)候我覺(jué)得一些文章讀起來(lái)很難,，我就會(huì)多看幾遍,，想明白每個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后通過(guò)不斷的努力,，我終于理解了這個(gè)故事,。這讓我感到很有成就感。

三,、英語(yǔ)讀書可以幫助我們更好地使用英語(yǔ),。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)感是非常重要的,。閱讀英語(yǔ)書籍是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種好方法,。在讀書時(shí)，我會(huì)注意作者的用詞和句型,，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)感和文化,。這樣有利于我更好地使用英語(yǔ)，讓我的語(yǔ)言更加流利自然,。

讀英語(yǔ)書籍不僅可以幫助我們提高英語(yǔ)水平,，還是一件非常有趣的事情。讀書可以讓我進(jìn)入一個(gè)未知的世界,，認(rèn)識(shí)不同的文化和人物,。有時(shí)候，我會(huì)沉溺在故事中不能自拔,，仿佛自己成為了故事的主人公,。這樣的讀書體驗(yàn)讓我非常享受。

五,、英語(yǔ)讀書需要堅(jiān)持和創(chuàng)新,。

讀書是一件需要堅(jiān)持的事情。每次讀書,，我都能夠獲得新的收獲,。但是如果老是看同樣類型的書，會(huì)讓人感到枯燥乏味,。為了防止這種情況,，我要不斷地創(chuàng)新,，讀不同類型的書籍。比如有些時(shí)候我會(huì)選擇看兒童科普書,，這樣可以結(jié)合我的興趣,，深入了解科學(xué)知識(shí)。

總之,，英語(yǔ)讀書是一個(gè)非常有意義的事情,。通過(guò)讀書，我可以拓展語(yǔ)言知識(shí),，提高閱讀和理解能力,，更好地使用英語(yǔ)，并且享受這個(gè)過(guò)程,。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈地讀下去，我的英語(yǔ)水平一定會(huì)有更大的提高,。

四年級(jí)的讀書心得篇十四

在星期二的上午,，姚老師同我們一起探究了《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。

從魯迅的筆中,，在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的鏡子,，讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強(qiáng)烈反差：一個(gè)是開朗、樂(lè)觀,、健康的孩子,，但是二十多年過(guò)去，卻已經(jīng)變得與魯迅生疏起來(lái),，臉上也變得灰黃有皺紋,，不在有兒時(shí)的開朗。這究竟是為什么,？我不禁要這樣問(wèn),。

小說(shuō)描寫了作者魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活和現(xiàn)在真實(shí)的故鄉(xiāng)對(duì)比，揭露帝國(guó)主義的侵略,，封建帶給人們的苦難與舊時(shí)代的黑暗社會(huì)與痛苦抒發(fā)了作者渴望新生活的強(qiáng)烈欲望,。

魯迅曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)，認(rèn)為救死扶傷還不如成為作家讓這些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打敗侵略者,。

給我留下深刻印象的是閏土，少年的閏土還是一個(gè)勤勞善良膽大活潑的小少年,，可是就是因?yàn)樯鐣?huì)的壓迫使他變成一個(gè)迷信麻木的人,。

從閏土身上可以看出舊社會(huì)的黑暗與勞動(dòng)人民的苦難，我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)和平而又繁榮昌盛的年代感到幸福,。

魯迅先生在小說(shuō)最后寫道：我想希望本無(wú)所謂有,，無(wú)所謂無(wú)的,。正如這地上的路：其實(shí)世界上本沒(méi)有路，走的人多了,，也便形成了路,。這句話表達(dá)了只有美好愿望而不去努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這還是不會(huì)成功的。只有踏上這一條路,，勇敢的`去實(shí)踐去追求你想要的這才是真理,。

我們應(yīng)該報(bào)答現(xiàn)在美好的生活，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，努力的追求自己的夢(mèng)想,。老舍也是因?yàn)楹诎瞪鐣?huì)的壓迫而不得不自殺，從而失去了中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),。他筆下的祥子和閏土一樣如此,。人們的內(nèi)心變化讓魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的那份美好的記憶都破碎了。

就趁現(xiàn)在,，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧,！

四年級(jí)的讀書心得篇十五

我是一位四年級(jí)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀英語(yǔ)書籍是提高英語(yǔ)能力的有效方法,。這是我在四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要體會(huì),。

第二段：讀書的習(xí)慣。

養(yǎng)成閱讀英語(yǔ)書籍的習(xí)慣,，是提高英語(yǔ)能力的第一步,。在讀英語(yǔ)書籍的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到單詞,、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等方面的知識(shí),。同時(shí)，閱讀英語(yǔ)書籍還可以提高我們的閱讀能力和理解力,。

在我讀英語(yǔ)書籍的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)需要注意以下幾個(gè)方面。首先,，要選擇適合自己水平的書籍,，不能選擇過(guò)于難懂的書籍。其次,，要有耐心和毅力,，不要放棄。最后,，要有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，可以創(chuàng)造出一個(gè)安靜,、舒適的讀書場(chǎng)所。

第三段：閱讀書籍的方法,。

除了養(yǎng)成讀書習(xí)慣外,，還需要掌握一些閱讀方法，提高閱讀效率,。首先,，可以通過(guò)預(yù)讀和速讀的方式，快速瀏覽文章,，抓住主要內(nèi)容,。其次，可以將生詞記錄下來(lái),，后續(xù)再學(xué)習(xí)深入,。最后，可以通過(guò)朗讀或記筆記等方式,，加深對(duì)文章的理解和記憶,。

在我的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是多讀多聽,。通過(guò)不斷的閱讀和聽力訓(xùn)練,，可以逐漸提高自己的閱讀理解和聽力水平。

第四段：閱讀的收獲,。

在閱讀英語(yǔ)書籍的過(guò)程中,，不僅可以提高自己的英語(yǔ)能力，還可以開闊自己的視野,，了解不同的文化和知識(shí),。同時(shí)，閱讀也可以讓我們獲得享受閱讀的快樂(lè),，增強(qiáng)自己的自信心和學(xué)習(xí)成就感,。

在我的閱讀體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我能夠讀懂一篇較難的文章時(shí),，我的自信心和成就感都得到了極大的提升,。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最珍貴的一步。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之,，四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我通過(guò)閱讀英語(yǔ)書籍,，掌握了許多英語(yǔ)知識(shí)和技巧,，并且增強(qiáng)了自己的自信心和成就感。我相信在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，閱讀英語(yǔ)書籍將繼續(xù)是我的重要學(xué)習(xí)方法,。這一體會(huì)也將成為我學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言和知識(shí)的良好習(xí)慣和思路。

四年級(jí)的讀書心得篇十六

最近,，我看了一半書,，這本書是著名作家曹文軒的作品，名為——《草房子》,，這本書所寫的內(nèi)容是主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活,。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動(dòng)人心的故事。其中,，我最深有感觸的是《草房子》中的一個(gè)章節(jié)——“禿鶴”,。這個(gè)章節(jié)講述了一個(gè)這樣的故事：禿鶴本名為“陸鶴”，是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生,，因?yàn)槭且粋€(gè)禿子,，所以當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌挤Q他為“禿鶴”。在三年級(jí)之前,，他并不是很在意自己是個(gè)禿子,，而且很樂(lè)意讓別人摸自己的禿頭，可是在三年級(jí)的時(shí)候,，他對(duì)自己的.禿頭在意起來(lái)了,，誰(shuí)碰他，他就跟誰(shuí)急,。從此,，他的禿頭開始被別人嘲笑。他嘗試了用各種方法長(zhǎng)出頭發(fā),，可是都沒(méi)有效果,。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文藝匯演上,，禿鶴用自己禿子的身份演了一場(chǎng)戲,，得了第一名，得到了他人的尊重,。

這一章節(jié)中,，我最喜歡的句子是：他將大蓋帽提在手里，露著光頭,，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng),，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí),，是在夏日,。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),，寒氣侵入肌骨,。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走,，不停地做動(dòng)作,，額頭竟然出汗了。這句話寫出了運(yùn)用對(duì)比,，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗,，表現(xiàn)出陸鶴的認(rèn)真刻苦。

陸鶴在書本中是一個(gè)禿子,，和書本中的其他角色不同,。所以他自己心里面是十分的自卑，同學(xué)們也是嘲笑他,，可是如果他可以不顧他人的流言蜚語(yǔ),，有可能他比任何人都要優(yōu)秀。

但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧!”只要認(rèn)清自己想要前進(jìn)的道路,，

不顧他人怎么去說(shuō)，照著自己的方向前進(jìn),，那么這條路的終點(diǎn),，就會(huì)是成功!

四年級(jí)的讀書心得篇十七

在童年時(shí)期，讀書是我們最常做的事情之一,，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)很多有趣的故事和知識(shí),。讀書讓我們更加聰明、有趣,、有思想,、有想象力，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界,，學(xué)到很多的知識(shí),。接下來(lái)，我將分享我四年級(jí)時(shí)期讀書的心得和體會(huì),。

第二段：讀書的重要性,。

讀書是一種習(xí)慣，也是一種好習(xí)慣,，它可以極大地豐富我們的知識(shí)和眼界,，豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過(guò)程中,，我們會(huì)學(xué)到很多新的詞匯,，語(yǔ)法和邏輯等等，也會(huì)提高我們的寫作和思考能力,。讀書會(huì)讓我們更加自信,，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和潛能。

第三段：我的讀書經(jīng)驗(yàn),。

我在四年級(jí)時(shí)，我對(duì)讀書有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我開始積極地閱讀故事書,，百科全書，科技期刊,，等等,。通過(guò)這些書籍，我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),，例如動(dòng)物,，植物，星座和身體的結(jié)構(gòu),，等等,。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》，我特別喜歡主人公可以使用魔法來(lái)解決問(wèn)題,，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問(wèn)題的方法,。

第四段：讀書的改變。

通過(guò)不斷地讀書,，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高,，也可以更有效地理解和記憶。同時(shí),，我的寫作能力和語(yǔ)言能力也有了很大提高,。讀書可以讓我更加用心生活，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗(yàn)生活,。在日后的學(xué)習(xí)和生活中,，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來(lái)看待問(wèn)題,。

第五段：結(jié)論,。

在四年級(jí)時(shí)期，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變,。不僅打開了新的世界,，還幫助我成為一個(gè)更好的人。我相信，如果我們?cè)谕陼r(shí)期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，將會(huì)對(duì)我們一生產(chǎn)生積極的影響,。讓我們努力去讀書，讓自己變得更加聰明,，更加有想象力和創(chuàng)造力,。

四年級(jí)的讀書心得篇十八

暑假期間，我讀了一本名為《格林童話》的書,。它有51個(gè)故事,，234頁(yè)，由德國(guó)格林兄弟寫,。他們的代表作有《德國(guó)英雄傳》,、《德國(guó)神話》等。

這本書的作者有豐富的想象力,。它的'每一個(gè)故事都告訴我們,，只有誠(chéng)實(shí)和善良才是美的體現(xiàn)，外在的美不是真實(shí)的,，而內(nèi)在的美是最真實(shí),、最實(shí)際的，這是美的體現(xiàn),。

四年級(jí)的讀書心得篇十九

《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作,。這部書主要描寫了人與動(dòng)物之間奇跡般的故事，人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng),、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。這部書不是只是描寫狗,，而是狼,、狗和豺，三種動(dòng)物的描寫,。

最動(dòng)人的就是動(dòng)物檔案——狗,。在狗的檔案里，人們總是誤解忠實(shí)的狗,，書中的一個(gè)片段主要描寫第七條獵狗——赤利,。之所以說(shuō)是第七條獵狗，是因?yàn)槔汐C人的前六條獵狗都很失敗,，這是老獵人的第七條獵狗,。

赤利整天跟著主人打獵，每次都很成功,。

一次,，老獵人發(fā)現(xiàn)了一頭肥壯的野豬,。一開槍，野豬扭了一下頭,，子彈沒(méi)要了野豬的命,，龐大的野豬向老獵人沖去。在關(guān)鍵時(shí)刻,，赤利竟然跳到了草叢中,，我想：狗一向?qū)χ魅撕苤艺\(chéng)，赤利怎么能拋下主人不管呢?我接著往下看,，才知道它真是一條忠實(shí)的獵狗：在獵人開槍時(shí),，踩碎了一顆眼鏡蛇蛋。我們知道,，狗一向不敢和蛇斗,。可是,，獵人背后有一條帶毒的眼鏡蛇正想向獵人攻擊，赤利不顧一切地跳入草叢擋住眼睛蛇的攻擊,。它拼死,，終于把眼睛蛇咬死了!看到這兒，我的眼眶紅潤(rùn)了,。老獵人卻誤解了赤利,，以為赤利逃跑了，獵人閉上眼,，想這回必死無(wú)疑,。可是野豬卻把頭卡在了樹干中間,，獵人真是大難不死啊!

赤利倒了大霉,，沒(méi)弄清事實(shí)的獵人準(zhǔn)備把赤利煮了吃狗肉。我恨不得進(jìn)入書中告訴老獵人事實(shí),?；氐郊遥C人把赤利吊在樹上,，老獵人回去拿槍時(shí),，獵人的小孫女偷偷地把赤利放走了。從此,，赤利成了野狗,。我為赤利傷心。

赤利在森林中帶領(lǐng)一群豺覓食,，但赤利還是忘不了主人,。

一天,，赤利去找那一群豺?？匆?jiàn)它們?yōu)橹粋€(gè)人,。赤利仔細(xì)一看，那是它的主人,。它立刻嚎叫著命令豺們趕緊離開,，可豺們不聽赤利的話了，赤利急忙跑向主人,。老獵人以為赤利是來(lái)報(bào)仇的,，沒(méi)想到赤利和那些豺拼了，也要救主人,?？吹竭@兒，我禁不住熱了盈眶,，老獵人還沒(méi)醒悟?那只母豺狠狠地咬住赤利的后腿不放,，赤利受傷了。他終于醒悟了,，狠狠地打在母豺的身上,。

豺都打死了。老獵人抱著受傷的赤利,，留著后悔的淚慢慢回到村里,。多么感人啊!

多么忠誠(chéng)的赤利;多么英勇的赤利!一只獵犬都能有如此的感情。無(wú)論主人怎樣對(duì)它,，它都會(huì)在主人最需要它時(shí)出現(xiàn),。竟超過(guò)了人!

四年級(jí)的讀書心得篇二十

童年是我們生命中最美好的時(shí)光，每一個(gè)人都有屬于自己的童年,，而在童年里,，讀書是不可或缺的一部分。四年級(jí)是童年中最快樂(lè)的階段之一,，我在這個(gè)階段讀了很多書,，從讀書中學(xué)到了很多道理和知識(shí)，也體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,。本文將分享我的童年讀書心得體會(huì),，以及我是如何愛(ài)上讀書的經(jīng)歷。

第二段：初讀書的感受,。

剛開始學(xué)習(xí)閱讀,，是我感受到讀書的神奇之處的時(shí)刻。當(dāng)時(shí)我還不是很會(huì)讀,，但是每天媽媽都會(huì)給我讀故事,，這時(shí)候我會(huì)一邊聽著一邊看著,，因?yàn)槲疫€不會(huì)閱讀，但是我能夠感受到故事中的情節(jié)和角色的性格,。這讓我感受到閱讀的樂(lè)趣,，也漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀。

第三段：文學(xué)教育的貢獻(xiàn),。

在四年級(jí),，我接觸到了文學(xué)作品，特別是童話故事,。這些故事中蘊(yùn)含了很多的道理和智慧,，讓我體會(huì)到了文學(xué)的力量。比如《丑小鴨》中讓我明白了任何的自卑感都是可以用努力改變的,；《小紅帽》教會(huì)了我信任與警惕之間的良好平衡,，等等。在這些書中,，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),，更了解到了人性和世界。

第四段：閱讀帶來(lái)的快樂(lè),。

看完一本好書,，那種滿足感是無(wú)以言表的。讀書能夠讓我產(chǎn)生共鳴和自我認(rèn)知,，讓我發(fā)現(xiàn)我也有值得擁有的品質(zhì)和能力。而讀書的快樂(lè),，超越了每一個(gè)故事本身,，也深深感受到了背后的團(tuán)隊(duì)功勞、作者的智慧,、甚至是自己了解到故事而感到的滿足,。這就是我喜歡讀書的原因，與我聊天時(shí)候提到：讀書,，是一段見(jiàn)證自己心靈成長(zhǎng)的旅程,。

第五段：未來(lái)閱讀的展望。

閱讀的樂(lè)趣是evergreen的,，我掌握了閱讀的方法和技巧之后,，閱讀也變得更加愉快了。未來(lái)的我想繼續(xù)探索更豐富多彩的書籍,，除了閱讀經(jīng)典名著和故事書之外,，也想探尋更多在其他領(lǐng)域涉獵。

總結(jié)：

正如我在文章之初提到的那樣,，童年是最美好的時(shí)光,，讀書是童年中最美好的部分,。讀書帶給我的不僅是知識(shí)和道理，還給了我一個(gè)挖掘宇宙,、進(jìn)入全新世界的機(jī)會(huì),。在未來(lái)的日子里，我仍會(huì)堅(jiān)持閱讀,，去了解更多新的知識(shí)和思想,，感受更多書籍帶給我的美好。