時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班上學期個人工作計劃配班篇一

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。下面是中班上學期教師個人工作計劃,，歡迎閱讀!中班上學期教師個人工作計劃(一)秋天的腳步已逐漸走近,，新的學期已經開始，看著明顯長高的孩子們,，我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學期接了一個新的班級，對所有的孩子都不了解,，對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行為,、怎樣在教學中提高自身素質······都是我要認真思索的問題。為了本學期的工作更有序的進行下去,，特作如下計劃：

一思想工作,。

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,、熱愛幼兒園,、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度、關愛每一位幼兒,、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關幼兒教育的書籍、認真準備,、組織每一次教育活動,。

二能力發(fā)展。

教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃，多學習,，把先進的教學經驗運用到自己的教學中,。多反思，結合自己班幼兒情況,，實施收效好的教學方法,，多到平行班級走走、看看,、聽聽取長補短,，促進幼兒發(fā)展。多和有經驗的教師交流,，細心記錄專家們的教育理念,，生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團結向上、爭取和同事們成為朋友,。

三努力方向,。

有了目標工作才不會迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義,，所以本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：1爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師2爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體3踏實努力的做好本職工作,，力爭使本學期工作能圓滿結束。以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老師合作愉快,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!中班上學期教師個人工作計劃(二)這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一,、教育教學工作。

在教學中,，為了實現有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教學活動中,，根據班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級日常管理,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現,、早報告、早消毒,。經常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現,、早治療。

三,、安全工作,。

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

四,、家長工作。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結他人及自己的教育教學經驗,，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

一、班況分析：

幼兒方面：本班現有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好,，積極參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強,，具有美術的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,。活動自主性較強,。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達的現象,。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面：多數家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換、飲食,、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次,，升入中班家長普遍關心孩子在數字,、語言、美術等方面的教學,。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織富有經驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作,。

二,、指導思想。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導,，認真學習黨的十六大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下,，全面實施素質教育,，提高教育質量,。

三,、工作目標及具體措施,。

班級管理。

1,、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師,、幼兒不無故遲到、早退,，做到有事,、有病請假。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數學,、藝術特長,，做好特色教育。

保育工作,。

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作。

1,、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性,，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現,。

4,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個別談話、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現特殊情況,，即使和家長商量處理;另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。

其他工作。

1,、配合園里的教學計劃,，做好十月院內開展的質量月活動。

2,、配合園里的教學計劃,，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備,。

3,、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

四,、具體工作安排如下：

1、迎接新生入園,，抓好常規(guī)工作,。

2,、認真準備，召開家長會,。聽取家長意見,，促進家園交流。

3,、學習新編集體舞,。

1、參加院內開展的活動,，積極準備創(chuàng)設,、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務,。

2開展舞蹈,、天天數學特色，面對家長展示活動,。

1,、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2、撰寫論文及學期末總結,。

3,、準備元旦家長開放日活動。

1,、填寫幼兒手冊及評估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

中班上學期個人工作計劃配班篇二

新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗”,，而區(qū)域活動正符合這一要求。

一,、區(qū)域活動是幼兒自我學習,、自我探索、自我發(fā)現,、自我完善的活動,，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要,，鼓勵幼兒自由選擇,、便于操作、大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。在開展區(qū)域活動中，我們是根據班級特色以及幼兒水平等實際情況來設置的,，活動區(qū)應以規(guī)程為本,，即“不做擺設，幼兒參與;利舊利廢,，一物多用;創(chuàng)出特色,，發(fā)展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域,。同時,，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導,。站在幼兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街,、悅悅茶餐廳、巧手區(qū),、語言區(qū),、建構區(qū)等。

二,、游戲總目標,。

1、豐富幼兒的生活經驗,，加深對角色的理解，提高角色扮演水平,，促進游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展,。

2、對紙制品感興趣,，嘗試看圖示折紙,，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。

3,、能根據自己的意愿選擇活動內容,，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高,。

4,、語言、組織,、交往能力得到提高,，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮,。

5,、引導幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中，獲得有關形,、量,、時間和空間的感性經驗，使幼兒逐步形成一些初級的數學概念,。

6,、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識經驗，了解它們在生活中的運用,。`發(fā)展幼兒的好奇心,，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現象、自然物,，愿意參加科學活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。

7,、懂得材料的使用規(guī)則,，習慣于和同伴一起使用物品，愛護物品,，能有序的獨立整理物品,。

三、具體措施,。

1,、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配,。

2,、突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。

3,、明確各區(qū)域目標,，教師與幼兒同時游戲，并同時指導說話,、玩法,。

4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,，學習講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5,、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說,、多做、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力,。

6、多關注班中膽小內向,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣,。

7,、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

8、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時洗手。在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團結友愛的好習慣,。

在每一次的游戲活動中,，老師重點指導一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進行指導，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識,。

中班上學期個人工作計劃配班篇三

工作計劃是提高工作效率的有效手段,。以下是小編收集關于幼兒中班上學期個人工作計劃，歡迎閱讀參考,。幼兒中班上學期個人工作計劃1,。

極有效的方法才是我們反思的根本目的。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面。

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、個人學習方面,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

三、工作方面,。

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向,。

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結,，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

（一）精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效,。

1,。創(chuàng)設舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2,。趣味游戲,，快樂學習,。

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學。

（二）教學滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中,，教師應營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極,。

一,、班級情況分析：

本學期我班新增幼兒12人，共計47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二,、班務工作重點：

1,、美化新教室，豐富家園聯系欄的內容,，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2、加強早操訓練,，增加活動器械,，提高早操質量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯系、增設小藥箱,。

三,、常規(guī)工作。

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力,。

3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務會,，分析本周工作情況，調整,、改進工作方法及進程,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設。

1,、家園聯系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據教學需要設置了英語專欄,。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2,、活動區(qū)：設雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設自制的毽子,、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設。

3,、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學。

（一）健康領域,。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù),。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

（二）語言領域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學習《現代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

（三）科學領域,。

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數字1~10,，感知5以內數的形成,，比較5以內數的數量關系,。

（四）社會領域,。

1、學習適應新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制,。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術領域,。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想,。

六,、家長工作,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯系，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯系欄,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯系,。

七,、措施,。

1,、積極參加園內各項業(yè)務學習,，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能,。

2,、班內三位老師密切配合的同時,，明確責任,，保質保量的完成每天的工作,。

3,、根據班內自身特點，設置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學、玩具,。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動,。

5,、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯系,。

6,、每周做一次班內情況分析，調整,、改進工作方法,，詳細填寫班務日志,。

通過一年的小班生活,，我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情,。班內情況也有所變化，新生有4名,，全班男生名,，女生名。

表現較好方面,。

1,、結合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手,、餐后主動漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿,、脫衣褲,，折疊衣褲，會根據自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

2、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現象中生成了親親一家人,、可愛的動物,、小司機、快樂的夏天等主題,。

共同生活,。

1．學習用正確的方法進餐,。能安靜進餐，能保持桌面,、地面清潔,，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口,、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語。

3,、會根據天氣變化增,、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識,。

4,、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個緊跟一個走。

5,、愛護五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳,、口中,。

6、喜歡體育活動,，動作協(xié)調,。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。

7,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,。

8、初步學習合作與分享,，感受合作分享的快樂。

1,、增強“升班”意識，懂得愛護弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,，學習做值日,、使用筷子。

2,、學做徒手操,，動作認真有力。練習單腳站立,、立定跳遠、直線快跑,、跨過障礙走。

3,、參與節(jié)日活動,，了解中國民俗,，體驗節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感,。

4,、運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學習并使用禮貌用語,。

5,、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道尊重國旗，升旗時立正,，行注目禮,。

2,、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享,、協(xié)商，友好相處,。

3、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達自己的意思,。

4,、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就,。

活動，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱,。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點決定的,，自我意識強,，常常以自我為中心,，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識,，但真正碰到時又不知如何解決，另一方面,，都是獨生子女的家庭,，也造成了這種缺憾,。

三、家長工作：

1．家園之窗：有針對性的內容,，如交往能力,、自理能力、行為習慣培養(yǎng)方法文章,。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解,，進行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料,。

2．通過面談,、電話聯系等多種方法。

探索世界,。

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動，初步學習運用多種感官動手,、動腦,，探究問題。

2,、學習用語言,、繪畫、動作等方法表達自己的發(fā)現,。

3,、對周圍環(huán)境中的數、量,、形、時間,、空間等現象有興趣,。

4、親近大自然,、愛護動,、植物，能愛護周圍環(huán)境,。

表達與表現,。

1、能認真傾聽別人講話不插嘴,，聽懂講話的意思,。

2、學習閱讀圖書,，理解畫面內容,，學習用較完整的語句表達自己的意思。

3、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

4、初步學著用自己的方式進行藝術表現活動,。

5,、參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗,。

6,、設計歌謠，為幼兒創(chuàng)設練習的機會,，鞏固良好禮貌習慣,。

1、外出進行秋游活動,，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動,。

2,、注意保持手、臉,、服裝的整潔,，并能根據氣溫，自己增減衣服,。

3,、做操動作到位、有力,，能協(xié)調地跳,、鉆和爬。

4,、認識長方形,、梯形、橢圓形,、半圓形,，并在日常生活中尋找和發(fā)現相應形狀的物體。

5,、家長帶孩子外出游玩時,，注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并及時記錄孩子的語言表達,。

6,、利用榜樣的作用，讓幼兒主動的發(fā)自內心的用禮貌用語,。

1,、堅持冬季體育鍛煉，勇敢,，不怕冷,，練習四散跑，沿直線曲線跑,，單腳跳等活動,。

2、積極參與新年的準備和慶?；顒?，知道長大了一歲。

3,、在繪畫,、玩泥、制作等過程中,，學習一些表達方式,，體驗快樂的情緒。

4,、為孩子準備一件有意義的新年禮物,。

與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點,，共同進行教育效果,。準時發(fā)放所有的資料，包括寶寶成長錄等,，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習生活情況,。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長,、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情,。

家長工作目標：

1,、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現，雙方及時反饋情況,，交流經驗,。

2、宣傳新綱要精神,，向家長介紹幼兒園的保教工作目標,、內容,、教育方法等，爭取家長的關心和支持,。

3,、通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持,，并虛心向家長討教教育子女的良好經驗,，虛心接受家長的建議，不斷改進幼兒園工作,。

4,、了解家長在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長解決,。

5,、觀察馬路上的各種車輛，了解交通設施,，并有興趣識別馬路邊的標記,、數字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則,。

1,、能感受新年的歡樂氣氛，學習用較豐富的詞講述自己的感受,。

2,、通過科學、社會等活動,，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,，了解成人在冬天仍然堅持工作，學習他們的勇敢精神,。

3,、會保護自己的皮膚，防止凍傷,。

4,、組織幼兒觀察冬季的花、草,、樹木的變化,。

5、在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商,，能互相關心和幫助,。

中班上學期個人工作計劃配班篇四

本學期我們英文教學的教材采用的是：

1、新版清華英語2b作為主教材,。

2,、東方娃娃英文繪本故事為輔助教材,。

根據中班孩子的年齡特點，本學期我們要達到以下幾個教學目標：

1,、把游戲貫穿于英語課堂活動中,，讓幼兒主動開口說英語。

2,、通過聽英文歌曲和童謠,，培養(yǎng)幼兒的英語聽力能力，讓幼兒能復述完整的句子,。

3,、完成新版幼兒英語2b和東方娃娃英文繪本故事。

4,、完成26個大小寫字母的認讀,。

5、繼續(xù)唱數數字到100,。

本學期的英文教學主要有以下這些形式：集中教育活動,；分組活動；音樂??；科學實驗，區(qū)域操作活動,。

（一）集中教育活動,，也就是集體課，這是全班小朋友一起參與的活動,，包括學習單詞,，歌曲，童謠,，故事,，聽力，閱讀,、手工,，繪畫，音樂,，建構等等,。

上課的時候，我會多采用像故事形式,、游戲形式、角色表演形式,、競賽形式,，借助教學卡片,、掛圖、音樂,、布偶等教具去吸引孩子們的注意力,，讓他們覺得學英語是一件很輕松的事。在進行各種教學的同時,，我也會幫助他們養(yǎng)成良好的常規(guī)意識,。

（二）分組活動，是現在教育方式最為推崇的一種方式,，能培養(yǎng)孩子的合作能力,、創(chuàng)造力以及想象力等，而這個活動形式我們也經常使用,，如分組表演故事,，分組搭建，體育游戲的分組活動等,。

（三）英文音樂劇

在上學期的家長開放日中,，相信大家對孩子們表演的音樂劇the ugly duckling《丑小鴨》一定印象深刻，孩子們特別喜歡唱唱跳跳,，音樂劇故事表演這個方式不僅能讓孩子們的天性得以釋放,，又能將學到的英文在真實的場景中得到運用。本學期我們會開展3個音樂劇the rabbit and the turtle《龜兔賽跑》,，the big turnip《拔蘿卜》,，the witty hen《聰明的母雞大嬸》。在今年的元旦,，我們也會開展英文音樂劇的親子活動,，屆時，我們不僅能再次欣賞到孩子們精彩的演出,，也希望大家積極地參與,，和孩子們一同表演。

的情形,，幼兒期的孩子們是充滿了好奇心和求知欲的,，相信大家家里一定都有套書叫做《十萬個為什么》，從上一代到現在,，這套書幾乎成了孩子的必讀書目,。我也有一套十萬個為什么，小時候有好奇的問題就翻開來看,，當然,，有些答案，看完還是不太懂或看了就忘記了,?？墒俏覅s清晰的記得從小學到中學老師帶我們做的實驗,，從三原色三間色實驗，沉浮實驗,，到后來的解剖青蛙觀察神經等很多實驗,，每一個同學，不論物理化學成績是好是壞,，無一例外的,，都非常喜歡進實驗室實驗，更何況是充滿了好奇心和求知欲的孩子呢,。

那么在幼兒時期,，和孩子們一起進行科學實驗有什么好處呢？

第一,，能夠培養(yǎng)孩子的數學思維,，常進行科學實驗的孩子對事物的處理方法和思維方法都有數學邏輯性。

第二,，出色的語言能力

第三,，動作純熟靈巧，專注而極具耐心

科學實驗課的優(yōu)點就是能讓孩子們自由地操作,，注意力得到非常深度地集中,。這種專注而極具耐心的個人品質將對一個人一生有重要的影響。

第四,，坦率并積極探尋,，顯現出自主的學習態(tài)度

在科學實驗中，錯誤和失敗是非常常見的,，孩子們在失敗的經歷中吸收,，反思，學習,。能培養(yǎng)起孩子坦率的性格,，錯了就錯了，再來一次吧,。能有這樣良好的心態(tài)和正確的認知會是我們送給孩子最好的禮物,。

以上就是本學期的教學計劃！

中班上學期個人工作計劃配班篇五

一,、班況分析：

本學期幼兒總數為__人,。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、潛力發(fā)展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧,、不適應到此刻的樂意上幼兒園,、用心參加各項群眾活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,，如：生活潛力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外，做事認真,、獨立,、有職責感也是大班孩子就應具備的良好品質。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康,、快樂地成長。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的潛力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛群眾,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

三,、領域目標：

(一)健康領域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側身鉆過圈、單足跳,，學會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、明白早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6、會持續(xù)桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到,。

8、能有順序地穿脫,、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

(二)語言發(fā)展領域：

1、能在群眾活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫忙下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

(三)科學觀察領域：

1、學習有順序的觀察,、比較物體的異同,，能參與收集、小實驗,、操作等活動,。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現象,。

4、掌握50以內數的組成,，認識加減符號,，進行100以內的加減運算，書寫1—100,，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數知識,、掌握單雙數,，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄,、粗細、輕重,，會按必須順序排列,。

(四)藝術：

1、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作,，能用歌聲、動作表達親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要資料和學習評價自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現某些情節(jié),，會用上下左右表現物體間的前后關系，注意顏色與資料的聯系,。

(五)社會性與情感領域：

1,、了解本市的名勝、建筑,、民間藝術,、土特產，參加‘國慶節(jié)’的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫忙下,，逐步學會控制自己的情緒。

4,、能恰當的評價自己和同伴的表現。

5,、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人、成人的問話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

中班上學期個人工作計劃配班篇六

伴隨著新學期的到來,，華星雙語藝術幼兒園也開始步入正軌。一切都是新的開始,，美好的開始就是成功的一半,，為了抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作?，F將本學期的班級工作計劃匯報如下：

我班目前有幼兒37人,，大部分都是上過幼兒園的，因此,，剛入園的哭鬧現象較少,，并且也能在兩天內就穩(wěn)定下來。經過一周的常規(guī)培養(yǎng),，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活,，他們活潑可愛,，喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動,。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自己的情感,，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高,，幼兒已意識到了自己的事情自己做,，90%的幼兒能自己穿衣服，自己進餐,。

有一定的安全意識,。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達還不流暢,，不完整,，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高,，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足,，本學期,，我們將從本班實際出發(fā)，認真結合園學年工作計劃以及華星幼兒園的特點,，讓每名幼兒健康地,，富有個性地發(fā)展。

（一）保教工作

1,、注重幼兒身心健康的發(fā)展,。根據中班幼兒的年齡及生理，動作發(fā)展的特點,，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械,，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運動會,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

2、做好保健工作,，加強常規(guī)培養(yǎng),。根據天氣變化及時為幼兒曾添衣物，隨時提供開水,，生病孩子及時給予治療和關愛,。教師做好安全教育，如走路輕輕,，飯前洗手等,。

3,、創(chuàng)設寬松，自由,，積極互動的語言交往環(huán)境,，針對本班幼兒普通話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點,。設置“安靜寶寶”的區(qū)域,，提供各種圖片和圖書，引導幼兒多說,，多看,。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完整,。開展系列活動《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達自己,，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵幼兒當“文明小觀眾”,，傾聽別人的談話,。

4、興趣是幼兒學習的源泉,，好奇,，好問，好動,，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性,。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將結合華星學校的特點,，創(chuàng)設寬松的探索氛圍,，帶領幼兒參觀校園以及組織秋游,，引發(fā)幼兒與大自然的互動,，體驗發(fā)現的樂趣。

5,、提高區(qū)域活動的水平,。根據幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶,，叮噹劇場,，聰明豆豆等根據主題需要提供操作性強，幼兒感興趣的玩具,。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī),。在活動中發(fā)揮老師的指導作用。做好評價小結,。

6,、幼兒自理能力的表現直接影響到班級容貌,。抓住幼兒寄午的契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展整理活動室,，疊小被子，我能行,，我來幫助你等活動,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動,，教幼兒當值日生,，體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。

7,、幼兒動手操作能力的培養(yǎng),。“手是思維的鏡子,，是意識的培育者”手部肌肉活動越多,，越能促進大腦潛能的開發(fā)，促進智力的發(fā)展,，根據本班幼兒園的實際情況,，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動，促進幼兒手部肌肉的發(fā)育,，不斷提高他們的動手興趣和操作能力,。

8、幼兒特長的培養(yǎng),，針對本班幼兒自身的特點,，給予不同的藝術培養(yǎng)和熏陶，如：美術,、舞蹈,、珠心算、英語,、會話等,，配合全園開展“幼兒藝術培訓展示”，籌備“迎六一活動”,，“家長半日活動”等,，以激發(fā)幼兒對藝術的興趣，促進幼兒自身特長的發(fā)展,。

（二）家長工作：

1,、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況,，以便有針對性地對幼兒進行教育,。

2,、給每位幼兒準備“家園聯系冊”，每星期幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現,，以反饋幼兒情況,，做好互動工作。

3,、家長更多的參與班級的活動,，組織親子活動，每星期讓幼兒有一次親情聯絡,，電話聯系遠方的爸爸媽媽,，拉近家長與學校，家長與幼兒的距離,。

4,、利用更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優(yōu)秀的家教文章。

（三）教研工作：

1,、積極參加園年段的教研活動,，崗位練兵工作，教師業(yè)務學習,，開展“人人上好課”教師業(yè)務賽,，力求在活動中提高自身業(yè)務素質。

2,、繼續(xù)指導保育員的參教,，多與保育員交流，溝通,，鼓勵保育員參與班級教研的討論,。

3、查詢各種資料,，閱讀各類幼教雜志,，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高認識,。

4,、根據園,、段教育研計劃,，制定課題。

5,、認真做好幼兒成長檔案,、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始材料,，并進行認真的分析記錄,。

中班上學期個人工作計劃配班篇七

時光匆匆,，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真誠、尊重,、關愛,、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌,、有愛心的班級,，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想,。

以《新綱要》為指導,，以準確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動,。以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促動孩子全面發(fā)展,。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮,。教師自身也在持續(xù)學習,、持續(xù)實踐、持續(xù)反思的過程中與孩子結伴成長,。

二,、主要目標。

2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。

3,、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作;。

6,、有計劃的到班級聽課,，組織教師相互聽、評課,，在商討中成長自己,。

2、安定幼兒情緒,，實行入園常規(guī)訓練;,。

3、各班布置家園橋欄目;。

4,、分班召開家長會;,。

5、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;,。

1,、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動;,。

2,、參加全園教師比武活動;。

3,、測量幼兒身高體重;,。

4、各班舉行親子活動;,。

5,、幼兒床上用品翻曬;。

6,、組織幼兒參加繪畫比賽;,。

1、教研活動;;,。

2,、布置第二期主題墻飾;。

3,、慶祝五一勞動節(jié);,。

4、幼兒體檢;,。

1,、教案評比;。

2,、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短;。

3,、展開慶六一大型運動會;,。

4、幼兒身高,、體重測量;,。

1、寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估;,。

2、奧爾夫音樂活動,、小星星英語匯報;,。

3、家長問卷調查,。

中班上學期個人工作計劃配班篇八

暑假過去了,，迎來的`是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經驗的辛潔老師和已經帶過半個學期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗,。我們三位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中,。努力提高自己的業(yè)務水平,，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。幼兒必須在老師的視線范圍內,。每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現,、及時排除,。每星期開展安全、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力,。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋,，是否存在危險的小物件,。不玩火，水,，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理,，增強幼兒的安全意識,，認真值班，認真填寫值班記錄,。在一日生活中隨機教育,，抓住教育的契機。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育,、延伸。

開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,，自己動手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力,。這樣才會使自己的教學有所進步,。學習更多的育兒經驗。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的。老師和家長交流,，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長,，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育,。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來,。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關心幼兒的一日生活。

中班上學期個人工作計劃配班篇九

蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名,。其中男生十四名，女生六名,，男女生比例接近2：1.年齡平均在2周歲半左右,，均為獨生子女,。

開學前，進行了入學前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣、午睡習慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

本學期,，我班將主要以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,，逐步訓練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做,。

(一)總目標,。

根據20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實踐目標,。我們將在健康,、語言、社會,、科學,、藝術這五大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系,，形成一種平行的，雙向的,，互相支持的合作者的關系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質,，所謂“親其師，則信其道”,，只有把孩子當作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動人,。

(二)領域目標,。

語言領域：

1、喜歡聽與生活經驗相關的,，熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動,。

2、學習普通話,，樂意用動作,、語言表達自己的喜好與需求。

3,、喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達自己的認識和感受,。學習跟念兒歌,。

健康領域：

1、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

3、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示,。

4、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

科學領域：

1、在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響、顏色,、形狀等的明顯特征,。

3、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

社會領域：

1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進行簡單的應答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

藝術領域：

1,、在成人的引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動。

3,、樂意聽音樂,。能用聲音,、動作等方式自由表達自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打會發(fā)生的器具,。

德育領域：

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂意和小朋友一同游戲,，不獨占玩具。

3,、愛父母,、愛老師，知道聽他們的話,，不吃?食,，不任意發(fā)脾氣。

4,、樂意與人交往,，學習互助、分享,，有同情心,。

5、懂得自己的事情自己做,，對自己的勞動成果感到自豪,。

1、根據幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,，耐心地引導幼兒駐足于課堂,，學到所學的東西。

2,、根據《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結合本班幼兒的實際情況,，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長密切配合,，共同促進幼兒健康發(fā)展。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”,，使幼兒在同一個問題前,，有各自不同的答案。

5,、在堅持正面教育的基礎上,，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結合在一起,。

6,、教師在認真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預期目的為幼兒接受,。

7、教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍,，以提高對教學的認識,，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進步,。

1、通過開學前甲方,，了解幼兒在家的生活,、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識,，或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3、適時召開家長會,，促進師長間的交流,，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補短,，更好地進行教育幼兒的工作。

4,、將反饋表以每月一次的準則,，準時交到家長的手中,，及時反饋幼兒在園情況。

中班上學期個人工作計劃配班篇十

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期來臨了，作為一個新老師,，各項經驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：

一、思想方面,。

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面,。

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數,，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,。

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、教育教學方面,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1,、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2,、創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3,、加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

4,、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

二、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標實現的關鍵。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三,、幼兒德育和勞動教育方面本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活,。

1,、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2、同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,、自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪，改了就好,。

4,、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應樂意地借給他人。

5,、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關系”。

6,、接受別人幫助時,，要學會道謝。7,。走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

7,、在集體生活中，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。

8,、在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關系”等。

（二）游戲活動中,。

1,、在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2,、在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3,、游戲中要關心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師。

4,、游戲結束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課、作業(yè)時要做到,。

1,、上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應先舉手,。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習,。

（四）其他活動。

1,、不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2,、愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3,、坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4,、來園時，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5、客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6,、同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7,、聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。

8、凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門,，得到允許，才能進去,。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

中班上學期個人工作計劃配班篇十一

大家要怎么寫中班教師個人計劃呢,？作為教師的思想素質無疑在無形中會給學生以重大的影響,教師崇高的思想品德對學生思想品德的形成起著奠基作用,。下面是小編為大家收集有關于中班上學期教師個人工作計劃，希望你喜歡,。

作為一名人民教師,，做好自己的教學工作，教好學生,，讓學生學到知識,、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師,，讓學生學好英語,，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習,，讓家長放心于學校,，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。

一,、工作的重要指導思想,。

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作,，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能,、有教學技能,、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習,，多參加系列講座,，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力,。

二,、情況基本介紹。

下學期我依舊帶我這一學期的班級,，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生,，初一五班為普通班，共四十一名學生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎,，想辦法把他們的成績提上來,，這當然是我責無旁貸的事情!

三、大致的教學計劃,。

初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,，經過一個學期的學習，大部分已經適應了初中的生活,。所以這一個學期,，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求,。

這一個學期,，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間,，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學生教好課,。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習,，做口語練習,。

四、具體計劃。

1,、課文學習,。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復習以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習,。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面。

1.加強政治理論學習,，提高自身素質認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng),。

本學期,，我將通過網絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面。

1.認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現,，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2.努力提高學生成績。

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現,，以利于對學生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務方面。

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質和水平,。利用網絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我。

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三、班級管理方面,。

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育。

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間,。作為一名經驗尚淺的老師,，我在教育經驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領導批評指正,。

新的學期，新的開始,，教師新學期工作計劃,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經驗,，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一,、思想政治,。

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務。

教學工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,，認真研究相關教育書籍,，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

三,、教育教學方面。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

四,、家長工作,。

本學期我除了用電話、聯系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯系,、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

新的學期,，新的開始,，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導,，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我將注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據,，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容,、要求,、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

五,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學，使學生形成一定的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關系。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

三,，具體措施。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，了解學生考研人數和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數和期望,。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài),，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數,，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生,?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設。

繼續(xù)加強寢室文化建設,，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,。總價前幾年寢室文明建設的工作經驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點原因,，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣,。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發(fā)生,，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風,。

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理,，及時,、公正、公平,。同時,，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設,。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實，抓考風,，促學風，把學風建設推進到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風,、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務,，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,，隨時溝通，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間,，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經初見成效,，但是面對不斷變化的現實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質,，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發(fā)問題,，與學生多溝通,，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質教育工作,，使學生工作真正落到實處!