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2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班 中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 04:17:06
2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班 中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(大全10篇)
時(shí)間:2023-10-11 04:17:06     小編:ZS文王

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇一

一、指導(dǎo)思想: 游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),,是幼兒最喜歡的活動(dòng),。孩子通 過(guò)各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,,也不 斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。游戲也是孩子的精神食糧,,它作為孩子的基本活動(dòng)之一,,對(duì) 孩子的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),, 追隨主題及園部各項(xiàng)造節(jié)活動(dòng),,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子 得到最大程度的發(fā)展,。

二,、班級(jí)游戲情況分析: 我班共有幼兒 34 人,其中男小朋友 20 人,,女小朋友 14 人,。我們班絕大多數(shù) 的小朋友由原班級(jí)升上來(lái)的,他們有一定的游戲經(jīng)驗(yàn),,對(duì)游戲充滿著極大的興趣,, 在游戲中積極性很高,活動(dòng)熱情也很高,。但是,,其中插班來(lái)的小朋友以前沒(méi)有過(guò) 此類游戲的經(jīng)驗(yàn),在游戲時(shí)顯得比較陌生,,不知道該怎樣玩,。經(jīng)過(guò)小班的活動(dòng), 幼兒的交往能力,,語(yǔ)言表達(dá)能力有了進(jìn)一步的提高,,對(duì)游戲有了初步的了解,,會(huì) 進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),能主動(dòng)的參與游戲,,并且能自主選擇游戲角色,,自始至終 的參與到游戲中。還有的幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),,豐富游戲情節(jié),,如點(diǎn)心店里 的服務(wù)員為建筑師送吃的,小客人一起為娃娃過(guò)生日等,。在游戲過(guò)程中也能較好 的遵守游戲規(guī)則,,有一定的游戲規(guī)則,會(huì)深入的投入到游戲角色中,。幼兒對(duì)游戲 的規(guī)則和游戲角色有了更高的認(rèn)識(shí),,游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,與 同伴之間的交流也變得更豐富了,,同伴之間有了一定的交流,,并能夠結(jié)合自己的 生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與其他幼兒合作進(jìn)行游戲活動(dòng)了,,在活動(dòng)過(guò) 程中能解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題,。 反思我們的游戲開(kāi)展,還存在著許多不足:由于年齡的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的不足,, 幼兒在游戲中還存在著較多的問(wèn)題。如自己拿到的物品不愿與別人分享;由于幼 兒生活經(jīng)驗(yàn)的不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的能力應(yīng)進(jìn)一步 加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大,,比較混亂,有的幼兒進(jìn)行游戲是不遵守規(guī)則,,在幾個(gè)游 戲之間亂走;游戲中幼兒之間的相互溝通不夠,,游戲規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),按自己的意 思進(jìn)行游戲,,在結(jié)束時(shí)收拾物品的能力有待加強(qiáng),,孩子們雖然整理了,但是還是 很凌亂針對(duì)這些存在的問(wèn)題,,我們本學(xué)期制定了一些新的措施,,具體計(jì)劃如下:

三、游戲目標(biāo):

(一)情感方面: 1.對(duì)各種游戲活動(dòng)感興趣,,樂(lè)意參加各種游戲,,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2.能與同伴一起友好,、愉快地進(jìn)行游戲,,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。3.能夠?qū)W⒌赜螒颍瑘?jiān)持完成自己的 任務(wù) ,,體驗(yàn)成功的快樂(lè),,提高游戲的 興趣和主動(dòng)性。

(二)認(rèn)知方面: 1.熟悉游戲材料的使用方法,,知道要珍愛(ài)玩具,。 2.能積極動(dòng)腦,主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,,并根據(jù)游戲想象活動(dòng)的情節(jié),。 3.游戲結(jié)束后學(xué)會(huì)歸類整理玩具,將玩具擺放整齊,。 4.嘗試自己分配角色,,游戲中學(xué)會(huì)觀察和比較,利用多種途徑來(lái)與同伴互相 協(xié)商,,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決在游戲中遇到的一些問(wèn)題,。 5.評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲的講評(píng),不隨意插嘴,,并嘗試用較連 貫的語(yǔ)言描述自己參與游戲的情況,。

(三)社會(huì)性方面: 1.能與同伴積極交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,提高交往能力。 2.在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,,互相謙讓,,形成一個(gè)融洽、和諧的氛圍,。

四,、具體措施:

(二)社會(huì)性區(qū)域游戲 1.根據(jù)主題內(nèi)容,在主題環(huán)境下創(chuàng)設(shè)一個(gè)與之相應(yīng)的游戲環(huán)境,。 2.針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,,結(jié)合主題,設(shè)置有利于幼兒身心全 面發(fā)展的多個(gè)活動(dòng)區(qū)域,,如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、美工區(qū),、科學(xué)區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面體現(xiàn)幼兒的主體參與性與師幼的共同參與,與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào),。 3.指導(dǎo)幼兒扮演游戲角色,,知道自己所扮演的角色應(yīng)該做些什么事情,指導(dǎo) 幼兒在游戲中要做一些與角色想匹配的事情,,并且以游戲的口吻和形式來(lái)游戲,, 教育幼兒要堅(jiān)持。 4.鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,,互相謙讓,,感受游戲的快樂(lè)。 同時(shí),,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,,通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人 們的勞動(dòng)態(tài)度等,,師生共同豐富游戲的情節(jié),,充實(shí)游戲的內(nèi)容。 5.在幼兒游戲過(guò)程中,, 教師盡量不干預(yù)幼兒 ,, 以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察, 掌握幼兒游戲情況,,觀察幼兒是如何解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行 一些指導(dǎo),促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步的完善,。 6.重視游戲的評(píng)價(jià),。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過(guò)討論 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立 游戲的能力,,對(duì)幼兒游戲能力的提高。

(三)戶外體育游戲 1.保證戶外體育游戲的時(shí)間,,每天至少一個(gè)小時(shí),。 2.提供多樣、豐富的游戲材料,,組織各種有趣的戶外體育游戲,,將基本動(dòng)作 的訓(xùn)練、體能的鍛煉等有機(jī)滲透在各種各樣的體育游戲當(dāng)中,,培養(yǎng)幼兒走,、跑、 跳、鉆爬,、投擲,、平衡、攀登,、跳躍等基本動(dòng)作技能,。 3.建立一些在自己班中的游戲常規(guī),讓幼兒清楚的了解到每一個(gè)步驟,,讓他 們能井然有序地進(jìn)行游戲,。 4.關(guān)注個(gè)體差異,引導(dǎo)幼兒參與每項(xiàng)游戲,,要勇于嘗試,。 5.讓幼兒克服在游戲中遇到的問(wèn)題,自己學(xué)會(huì)解決相互間的糾紛,,在游戲中 鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)新,,自己想出新的玩法與同伴分享。 6.提醒幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)要注意安全,,學(xué)會(huì)自我保護(hù),。 (四)專用活動(dòng)室游戲 1.圖書(shū)室:要求幼兒安靜地閱讀圖書(shū),看完一本再拿一本,,不與別人爭(zhēng)搶圖 書(shū),,并積極參與、間接引導(dǎo),,提高幼兒的閱讀能力,。 2.體育室:加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,提醒幼兒能排著隊(duì)伍進(jìn)入體育室,,及時(shí)關(guān) 注幼兒的活動(dòng)量,,控制好幼兒的活動(dòng)時(shí)間;游戲后懂得整理物品,物歸原處,。 3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室:提醒幼兒里面的東西要輕拿輕放,,引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩, 互相幫助,,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神,,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦動(dòng)手,提高幼兒的創(chuàng)新 思維能力,。 4.沙水池:引導(dǎo)幼兒正確使用玩沙工具,,合理利用沙水池開(kāi)展相關(guān)探索活動(dòng)。

(五)規(guī)則游戲 1.通過(guò)規(guī)則游戲的增多,,激發(fā)幼兒游戲的興趣,,讓幼兒的規(guī)則意識(shí)加強(qiáng),, ,遵 守游戲規(guī)則,。 2.通過(guò)游戲提高幼兒的反應(yīng)能力,,和觀察能力。

(六)其他各類游戲 餐前小游戲,、暫短游戲:一般以短小的兒歌為主,,飲食方面的小故事、當(dāng)天飯 菜的營(yíng)養(yǎng)搭配等等,。 餐后游戲:講故事,、散步、猜簡(jiǎn)單的謎語(yǔ),、復(fù)習(xí)歌曲等,。

五、月工作安排:

九月份 1.開(kāi)展 我長(zhǎng)大了 主題,,根據(jù)這個(gè)主題設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,,美工區(qū) 做大書(shū) , 閱讀區(qū) 我長(zhǎng)大了做什么 等,,開(kāi)設(shè)角色活動(dòng) 娃娃家 建筑工地 2.師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集材料,充分利用家長(zhǎng)資源,, 豐富區(qū)域游戲,。 3.學(xué)習(xí)扮演簡(jiǎn)單的人物角色,并逐步豐富游戲的情節(jié),。了解一些簡(jiǎn)單的建筑,, 并初步掌握它們的建構(gòu)特征。 對(duì)于一些游戲材料能夠知道它的使用常規(guī),。 體驗(yàn) 與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè),。 4.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲 材料,。 5.結(jié)合 招呼節(jié) ,在游戲中相對(duì)多的設(shè)置一些偏向動(dòng)手操作的區(qū)域,,通過(guò)操 作讓幼兒覺(jué)得自己很能干,,樹(shù)立自信心。 6.發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū),、玩具,開(kāi)展分享游戲,,增進(jìn)幼兒同伴間的交流,,提高 交往頻率,培養(yǎng)幼兒交往能力。

十月份 1.根據(jù)主題活動(dòng) 多彩的秋天 設(shè)置新區(qū)域,,在主題墻上展示幼兒制作的樹(shù) 葉作品,、繪畫(huà)作品,與幼兒共同完成主題墻,, ,。新增角色游戲 水果超市 ,提供 秋天的各種水果,。在游戲中學(xué)習(xí)用普通話和同伴交流,,并使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。 開(kāi)展自選游戲,,幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域規(guī)則,,遵守游戲規(guī)則,游戲后學(xué)會(huì)整 理材料,。 2.結(jié)合 國(guó)慶節(jié) 慶?;顒?dòng),體驗(yàn)愛(ài)祖國(guó)的情感,。 3.豐富圖書(shū)角材料,,教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),學(xué)習(xí)安靜地,、有順序地翻閱圖書(shū),。 4.豐富自然角內(nèi)容,增加秋季季花卉讓幼兒觀察,。鼓勵(lì)幼兒觀察并采集種子,, 放置在自然角開(kāi)展種子展覽。

十一月份 1.根據(jù)主題開(kāi)展 我的朋友 主題活動(dòng),,收集與之相關(guān)資料,,豐富游戲區(qū)域 內(nèi)容,區(qū)域游戲開(kāi)展:美工區(qū) 好朋友畫(huà)像 用畫(huà)筆畫(huà)好朋友,,并制作好邊框,。 2.培養(yǎng)幼兒整理材料的能力,教育幼兒對(duì)材料進(jìn)行分類整理,,合理擺放,。 3.加強(qiáng)禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 觀察,、分析,學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問(wèn)題,、小糾紛,。 4.開(kāi)展秋游活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)觀察,回來(lái)與老師一起完成主題墻,。

十二月份,、一月份 1.開(kāi)展主題活動(dòng) 冬天來(lái)了 結(jié)合主題布置主題墻,增加 美工區(qū)投放涂色 材料,,指導(dǎo)幼兒為手套,、圍巾涂色;加工廠,并在超市中設(shè)立,,帽子,、手套專柜, 并開(kāi)設(shè)與主題角色游戲,。 2.根據(jù)冬季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾,。在美工區(qū)中,提供材料,,鼓勵(lì) 幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)冬天的特征,。開(kāi)設(shè) 年貨加工廠 提供各種材料。 3.重視區(qū)域活動(dòng)的講評(píng),,讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況,,讓幼兒體驗(yàn)游戲的 快樂(lè),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。學(xué)習(xí)主動(dòng)向同伴介紹自己的游戲過(guò)程,。 4.以慶祝 元旦 等一系列節(jié)日活動(dòng)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手布置活動(dòng)區(qū) 角,,共同感受節(jié)日氣氛,。 5.師生一起動(dòng)手整理游戲材料和清洗游戲材料,如修補(bǔ)破損圖書(shū),、清洗娃娃 家餐具等,,幫助幼兒建立主人翁意識(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。在各區(qū)域中分別進(jìn)行學(xué) 期總結(jié)展示活動(dòng)給予幼兒更多展示和鍛煉的機(jī)會(huì),。 6.師生共同整理區(qū)域活動(dòng)材料,教師做好個(gè)案及觀察記錄的整理總結(jié)工作,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇二

工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。以下是小編收集關(guān)于幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀參考,。幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1

極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,不挑食,、不浪費(fèi),;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長(zhǎng)工作

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,,共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,,多看書(shū),,多動(dòng)筆。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無(wú)定法,,在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(一)精選教法,,快樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1,。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),,展示自我“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,以獲得知識(shí),、掌握新技能。

2,。趣味游戲,,快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透,,展開(kāi)思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),,營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間,。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),,給予自由的音樂(lè)想象空間,。音樂(lè)最具不確定性,解釋的自由度是最大的,。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁,。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過(guò)程中,積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題,,并采用多種方法去嘗試新的積極

幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,女孩22名,,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),,我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:

二、班務(wù)工作重點(diǎn):

1,、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,做個(gè)“五小”公民。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。

三,、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,,舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳盡填寫(xiě)班日志,,做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情況,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà),。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán),。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,,耐心傾聽(tīng)別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。

2,、樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語(yǔ)言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂(lè)游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),,明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志,。

幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3

通過(guò)一年的小班生活,我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情,。班內(nèi)情況也有所變化,,新生有4名,全班男生名,,女生名,。

表現(xiàn)較好方面

1、結(jié)合養(yǎng)成教育對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),,我班80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺(jué)洗手,、餐后主動(dòng)漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,,會(huì)自己穿,、脫衣褲,折疊衣褲,,會(huì)根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

2、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人,、可愛(ài)的動(dòng)物,、小司機(jī),、快樂(lè)的夏天等主題。

共同生活

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐,,能保持桌面、地面清潔,,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?,飯后漱口、擦嘴,,午睡起床后?huì)整理床鋪,,能自覺(jué)喝水。

2,、能與較多的同伴友好相處,,會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

3,、會(huì)根據(jù)天氣變化增,、減衣物,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí),。

4,、按要求排隊(duì),上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個(gè)緊跟一個(gè)走。

5,、愛(ài)護(hù)五官,,不揉眼睛,不挖鼻孔,,不放物品在鼻,、耳、口中,。

6,、喜歡體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

7、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享,感受合作分享的快樂(lè)。

9月

1,、增強(qiáng)“升班”意識(shí),,懂得愛(ài)護(hù)弟妹,參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,,學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子。

2,、學(xué)做徒手操,,動(dòng)作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立,、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑、跨過(guò)障礙走,。

3,、參與節(jié)日活動(dòng),了解中國(guó)民俗,,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè),,萌發(fā)愛(ài)老師的情感。

4,、運(yùn)用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。

5,、通過(guò)綜合活動(dòng),,使幼兒對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

10月

1,、知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,,知道尊重國(guó)旗,升旗時(shí)立正,,行注目禮,。

2、在游戲活動(dòng)中,,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng),,并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商,,友好相處,。

3、能大方地在同伴面前說(shuō)話,,較連貫地表達(dá)自己的意思,。

4、建議家長(zhǎng)節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,收看有關(guān)電視節(jié)目,,給孩子講祖國(guó)的變化與成就,。

活動(dòng),圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。存在的問(wèn)題我班幼兒的合作意識(shí)還較弱,。分析原因:一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的,,自我意識(shí)強(qiáng),常常以自我為中心,,容易與同伴發(fā)生矛盾,,雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識(shí),但真正碰到時(shí)又不知如何解決,,另一方面,,都是獨(dú)生子女的家庭,也造成了這種缺憾,。

三,、家長(zhǎng)工作:

1.家園之窗:有針對(duì)性的內(nèi)容,如交往能力,、自理能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長(zhǎng)展示出班級(jí)本月的主題活動(dòng)以便讓家長(zhǎng)了解,,進(jìn)行家園共育,,并且配合班級(jí)工作與幼兒共同搜集資料。

2.通過(guò)面談,、電話聯(lián)系等多種方法

探索世界

1,、好奇、好問(wèn),,能積極參加探索,、操作活動(dòng),初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動(dòng)手,、動(dòng)腦,,探究問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

4,、親近大自然,、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,,能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,。

表達(dá)與表現(xiàn)

1、能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴,,聽(tīng)懂講話的意思,。

2、學(xué)習(xí)閱讀圖書(shū),,理解畫(huà)面內(nèi)容,,學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

3,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

5、參加藝術(shù)活動(dòng),,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

6、設(shè)計(jì)歌謠,,為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會(huì),,鞏固良好禮貌習(xí)慣

11月

1、外出進(jìn)行秋游活動(dòng),,使幼兒感受秋天的美,,會(huì)用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng),。

2,、注意保持手,、臉、服裝的整潔,,并能根據(jù)氣溫,,自己增減衣服。

3,、做操動(dòng)作到位,、有力,能協(xié)調(diào)地跳,、鉆和爬,。

4、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,、半圓形,,并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。

5,、家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí),,注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,,并及時(shí)記錄孩子的語(yǔ)言表達(dá),。

6、利用榜樣的作用,,讓幼兒主動(dòng)的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語(yǔ),。

12月

1、堅(jiān)持冬季體育鍛煉,,勇敢,,不怕冷,練習(xí)四散跑,,沿直線曲線跑,,單腳跳等活動(dòng)。

2,、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng),知道長(zhǎng)大了一歲,。

3,、在繪畫(huà)、玩泥,、制作等過(guò)程中,,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式,,體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

4,、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物,。

與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),,共同進(jìn)行教育效果,。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,包括寶寶成長(zhǎng)錄等,,以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。每月舉辦一次家園互動(dòng)活動(dòng),加深幼兒園與家長(zhǎng),、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與孩子之間的親密感情。

家長(zhǎng)工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn),,雙方及時(shí)反饋情況,交流經(jīng)驗(yàn),。

2,、宣傳新綱要精神,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的保教工作目標(biāo),、內(nèi)容,、教育方法等,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,。

3,、通過(guò)多渠道的活動(dòng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,,并虛心向家長(zhǎng)討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn),,虛心接受家長(zhǎng)的建議,不斷改進(jìn)幼兒園工作,。

4,、了解家長(zhǎng)在教育子女方面存在的困難,盡力幫助家長(zhǎng)解決,。

5,、觀察馬路上的各種車輛,了解交通設(shè)施,,并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字及其含義,理解和遵守交通規(guī)則,。

1月份

1,、能感受新年的歡樂(lè)氣氛,,學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。

2,、通過(guò)科學(xué),、社會(huì)等活動(dòng),讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,,了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作,,學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。

3,、會(huì)保護(hù)自己的皮膚,,防止凍傷。

4,、組織幼兒觀察冬季的花,、草、樹(shù)木的變化,。

5,、在游戲時(shí)能有禮貌地與別人協(xié)商,能互相關(guān)心和幫助,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇三

孩子們??匆?jiàn)到老師美麗的笑臉,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希看看到能讓他們放心的老師,,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。這學(xué)期,我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),,為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛(ài)好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛(ài)孩子,、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展,。根據(jù)我班的實(shí)際情況,,結(jié)合中班幼兒年齡特征,本學(xué)期制定以下計(jì)劃,,促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步,。

一,、班級(jí)情況分析

我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,,性格開(kāi)朗,、思維活躍,運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高,,能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,,但個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),,全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長(zhǎng),,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

二、教育總目標(biāo)

1.傳授知識(shí)

在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,,我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對(duì)于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō),,他們來(lái)幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè),最重要的是傳授知識(shí)給他們,。這里所說(shuō)的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識(shí),,才得以塑造出懂禮貌,、講文明、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子,。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子受到傷害,,所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,而對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō),,為了讓家長(zhǎng)放心,,也被要求要保護(hù)好孩子??墒?,過(guò)度的保護(hù)措施對(duì)于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛,他們想象的空間有了限制,,他們創(chuàng)造出來(lái)的東西被一一否決,,我們總是在重復(fù):這樣做是不對(duì)的,。然而又有誰(shuí)能真正判定對(duì)錯(cuò)呢?與其這樣過(guò)分的遏制,倒不如放手,,讓孩子們自由翱翔,,創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,,相對(duì)其他同齡的孩子,,我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,,所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),。

三、領(lǐng)域教育目標(biāo)

1,、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,,運(yùn)用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn),、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,,主動(dòng)探求新知識(shí)。

2,、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見(jiàn),、所聞,、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫(huà),、制作等美術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解等,。

3、識(shí)字

這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單,、常規(guī)的字,,只要求他們能夠認(rèn)讀生字,但不要求會(huì)寫(xiě),。在教師反復(fù)的教授過(guò)程中讓幼兒能夠加深對(duì)這些生字的記憶,,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

四,、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責(zé)任,,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任,。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,,以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對(duì)此,我們首先要做的是怎樣與家長(zhǎng)就孩子的問(wèn)題很好的溝通交流,,可采用家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)交流、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式,,向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,,向家長(zhǎng)提出教育上的要求,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),,配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),,發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀,、訪問(wèn);去敬老院,、孤兒院慰問(wèn);進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高!

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇四

我們中班級(jí)部有6個(gè)平行班,,14名教師,各位老師大部分是老教師,,工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力,。其中有兩位新老師,,雖然剛?cè)雸@不久,但適應(yīng)能力很強(qiáng),,已經(jīng)融入了我們這個(gè)集體中,。我們中班級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,我們熱愛(ài),、關(guān)心,、尊重每一位幼兒,在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取心。同事之間能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相關(guān)心,互相幫助,,共同提高,。所以在今后的工作中我們會(huì)嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的計(jì)劃和目標(biāo),將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,,以良好的班級(jí),、年級(jí)組形象,求真,、務(wù)實(shí),、規(guī)范的態(tài)度,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,,確保幼兒安全,,盡力做好各項(xiàng)工作,。

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提升教師專業(yè)水平,,提高保教質(zhì)量。

2,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍,,踏實(shí)地開(kāi)展年級(jí)組工作,為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作,、齊心向上的教師隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí),。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,組織幼兒開(kāi)展形式多樣的年級(jí)組活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒,,獲得知識(shí),得到鍛煉,。

4,、遵守《幼兒園工作規(guī)程》,用心工作、愛(ài)心育人,、真誠(chéng)服務(wù),,贏得家長(zhǎng)放心。

1,、樹(shù)立“一切為了孩子,,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的信念,不斷用新的教育理念武裝自己,,更好地服務(wù)孩子,,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),。

2,、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展,。

3,、深入貫徹新《綱要》精神,積極實(shí)施課程改革,,提高教育教學(xué)實(shí)效,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4,、開(kāi)展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),,提高教科研能力。一方面做好聽(tīng)評(píng)課工作,,組織教師互相觀摩學(xué)習(xí),;另一方面做好每周的教研活動(dòng),做到提前教研,、提前備課,,真正把幼兒的活動(dòng)落到實(shí)處。

5,、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教育常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,班級(jí)間開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,。

6,、積極組織各班配合園里開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng),通過(guò)認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)博客,,積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子活動(dòng),,提高家園工作的質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教育觀念,。

1、不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,利用幼兒園提供的幼教刊物等認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)摘抄業(yè)務(wù)筆記,,書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,,做到每周檢查。

3,、互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí),共同提高,。

4,、積極參加基本功等競(jìng)賽。

(二)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高教師的教學(xué)能力,。

1、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),,幫助每位教師把握教材,,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集,、整理工作。

2,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,,提高教學(xué)效率,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,,寫(xiě)好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,,及時(shí)評(píng)價(jià),,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從反思中成長(zhǎng),。

4,、本學(xué)期,我們將以音樂(lè)活動(dòng)及蒙氏數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,,通過(guò)互聽(tīng)觀摩課,,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)能力的提高,。

(三)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,,使他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,。

1,、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日,,有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類活動(dòng),,結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)他人,、愛(ài)祖國(guó)的教育。

2,、結(jié)合禮儀活動(dòng)課程,,切實(shí)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),。

3、在日常生活中,,結(jié)合幼兒出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo),。

(四)加強(qiáng)家園溝通,提高服務(wù)意識(shí),。

本學(xué)期我們將在原有的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn):

1,、做到微笑服務(wù),微笑面對(duì)家長(zhǎng),;微笑面對(duì)幼兒,;微笑面對(duì)同事。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通:及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、短信、家園練習(xí)冊(cè),、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)園地、面對(duì)面溝通,、博客等多種方式建立聯(lián)系,,及時(shí)反饋幼兒的情況。

3,、多聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,取其精華,,以期待工作更有成色,。

(五)安全放首位,使幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)一日常規(guī)中的安全教育活動(dòng),,做到及時(shí)查找安全隱患,及時(shí)排除,。

2,、落實(shí)每周一的安全教育活動(dòng)。

3,、按照幼兒園的工作安排及時(shí)進(jìn)行各種安全演練活動(dòng),。

4、做好重大疾病的預(yù)防和控制工作,,加強(qiáng)衛(wèi)生和消毒力度,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇五

xx二班有幼兒46名,其中男生23名,,女生23名,,通過(guò)兩周的觀察,,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):

1、能禮貌待人,,高興入園,,樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師,。

2,、有一定的生活自理能力,,能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù)。

3,、喜歡聽(tīng)故事,,大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意,講述故事基本內(nèi)容,。

4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng),有集體榮譽(yù)感,。

5,、敢于大膽講述自己的'意愿。

不足之處:

1,、孩子天生好動(dòng),,但有部分孩子太好動(dòng),還要影響周邊的小朋友,。

2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,不能完整講述一件事,。

3,、傾聽(tīng)習(xí)慣弱,不能安靜聽(tīng)別人講話,。

結(jié)合本班實(shí)際,,首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,,飯后漱口,擦臉,,保持衣服整潔等,;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài),,不掙搶玩具,,不打架罵人,,小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習(xí)方面,,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,,在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,有些事情應(yīng)該自己來(lái)做,。在教學(xué)過(guò)程中,,強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,,對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助,。

1、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入口中,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,,要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育,。

1、樹(shù)立正確的觀念,,認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,,有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、樹(shù)立"安全第一"思想,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理。

3,、管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物,;節(jié)約用水,、用電、用紙,。

4,、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)商討,共同商量解決辦法,。

1,、尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,,了解情況。

3,、通過(guò)多種方式,,如家訪、電訪、個(gè)別談話,、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,。

4,、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇六

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們教研組為全園教師,,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),,把各科有機(jī)整合起來(lái),。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效,。但還存在一些不足:

1,、老師們的理論水平還不夠高,對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。

2,、老師的課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

三,、工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。

(1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,努力提高全體教師教育理論水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀,。教育觀,,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,,以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新形勢(shì),,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,,是提高保教水平的重要手段。在兩周一次的教研活動(dòng)中,,根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,,大家共同探討、學(xué)習(xí),。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃,,讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,切實(shí)提高她們的教研水平,。

(2)采用多種形式方法,,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

通過(guò)“課前交流,、課后反思”作為教育管理手段,,為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),,提高教育質(zhì)量,。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),,在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案,。通過(guò)專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

(4)注重教學(xué)反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),,要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,,從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的能力,。

(5)組織教師參加園本培訓(xùn),推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué),。

(6)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比,,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據(jù)我園實(shí)際,針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為,。

(2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。

4,、開(kāi)展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,提高保教質(zhì)量

讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,互相溝通,,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

五,、具體活動(dòng)安排

九月份:

1,、迎接新生入園,做好穩(wěn)定工作,。

2,、每周一園長(zhǎng)會(huì)議,每第二周、第三周教研,。

3,、確定期末迎新春節(jié)目的演出。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程,,確保保育工作質(zhì)量的提高。

5,、開(kāi)展全園第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

十月份:

1、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健,、保育工作,,有針對(duì)性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。

2,、自制玩具進(jìn)行,。

3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。

4,、大、中,、小段講故事比賽,。

5、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),。

十一月份:

1,、加強(qiáng)戶外活動(dòng):注意衣服管理、午睡管理,、及時(shí)做到給幼兒擦汗,、更衣等

2、老師相互之間進(jìn)行常規(guī)教學(xué)聽(tīng)課

3,、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比

4,、11月9日消防演練

5、秋游活動(dòng)十二月份:

新春文藝匯演節(jié)目彩排進(jìn)行自制玩具比賽家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)元月份:

1,、迎新春文藝演出

2,、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3、學(xué)期總結(jié),、上交材料等整理工作

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇七

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話,。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。

3、開(kāi)展有趣的主題,,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。

4,、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),,營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì), 開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織,。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性,。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開(kāi)展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇八

積極圍繞幼兒園工作計(jì)劃,、教科研計(jì)劃和保育計(jì)劃的精神,,以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,,樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念,,不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理工作,規(guī)范一日保教活動(dòng)流程,,關(guān)注教師發(fā)展,、幼兒發(fā)展,扎實(shí)做好課程審議,,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量。努力使本組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互助向上的集體,。

本學(xué)期,,我們中班組共有六位專任教師,我們每一位教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,都有著良好的思想素質(zhì),,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情,。特別是實(shí)驗(yàn)幼兒園的下鄉(xiāng)骨干教師,還帶來(lái)了自己的研究課題,,本學(xué)期希望能借助骨干教師的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)研究中不斷嘗試有效的教學(xué)方法,展現(xiàn)骨干教師的創(chuàng)新意識(shí),,通過(guò)豐富的教研活動(dòng),,讓教師們?cè)诮逃虒W(xué)中能互相幫助,互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。

2、提效課程審議,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、豐富教研形式,,提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4、做好課題研究,,提高游戲研究水平,。

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,、《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》,、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標(biāo)》、《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。自學(xué)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》撰寫(xiě)好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并建立自我發(fā)展檔案,;《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標(biāo)》通過(guò)自學(xué)后在集體備課中積極運(yùn)用,。結(jié)合《指南》撰寫(xiě)教學(xué)故事。

2,、積極參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”的閱讀節(jié)活動(dòng),。充分利用每?jī)芍芤淮蔚囊恍r(shí)讀書(shū)時(shí)間,圍繞“3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”解讀開(kāi)展學(xué)習(xí),。同時(shí)根據(jù)自己的需要閱讀各種圖書(shū)雜志豐富自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,,鼓勵(lì)教師觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容,,并鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思,、案例分析,、觀察記錄。

(二)提效課程審議,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、我們根據(jù)中心課程規(guī)劃、太倉(cāng)市級(jí)新增教案,、結(jié)合新版《幼兒園建構(gòu)式課程》增添和篩選有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容,,從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),整合地方資源,,把社區(qū)資源,、自然資源融入到課程計(jì)劃中,做好學(xué)期課程計(jì)劃的前審議工作,。

2,、重點(diǎn)做好主題的前審議工作,讓課程計(jì)劃更加合理,。結(jié)合主題做好審議前的準(zhǔn)備工作,,依據(jù)蘇州市提供的主題教育計(jì)劃表上面的幾個(gè)塊面做好預(yù)設(shè)工作,重點(diǎn)審議主題說(shuō)明,、主題目標(biāo),,并根據(jù)主題需要,結(jié)合《指南》要求,,合理安排好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容以及游戲活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)工作等幾個(gè)塊面的內(nèi)容,,針對(duì)原計(jì)劃中較少的內(nèi)容,可以適當(dāng)增補(bǔ),,優(yōu)化課程內(nèi)容,。要求教師人人參與發(fā)言,提出自己的修改意見(jiàn)和想法,做好現(xiàn)場(chǎng)記錄,,切實(shí)提高教師制定課程計(jì)劃的能力,。

3、組織好每周的課程審議和集體備課工作,。從集體教學(xué)活動(dòng)安排的合理性、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置,、重難點(diǎn)的把握上,,根據(jù)《綱要》、《指南》和《五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)》再制定明確具體,、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo),。要求教師在課程審議的基礎(chǔ)上,人人自備,,在自備的過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)《指南》目標(biāo),,針對(duì)有問(wèn)題的課,在集體備課的過(guò)程中提出自己的疑惑和想法,,圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討,,調(diào)整活動(dòng)方案,使方案更適宜于幼兒發(fā)展,,并做好教學(xué)具的制作準(zhǔn)備的分配工作,,落實(shí)到人。

4,、充分利用中班組教師qq群,,每周將審議資料及時(shí)上傳,讓教師做好審議準(zhǔn)備,,審議后上傳修改后的資料,、以及一些電子教具等,大家及時(shí)分享,。

5.落實(shí)專人對(duì)每個(gè)主題的教具進(jìn)行整理上傳和課程計(jì)劃的修改整理工作,。

(三)豐富教研形式,提高教師業(yè)務(wù)能力

1,、網(wǎng)絡(luò)研討:通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)理論,,并針對(duì)實(shí)踐情況,利用qq群,、博客等網(wǎng)絡(luò)出自己的問(wèn)題,,然后大家一起選出重點(diǎn)研討的主題,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流研討,。

2,、相互聽(tīng)課:以集體備和后審議活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)常開(kāi)展同學(xué)科相互聽(tīng)課研課活動(dòng),,提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、基本功訓(xùn)練:結(jié)合集體備課活動(dòng),開(kāi)展韻律操編排,、彈唱,、泥工、教具制作,,展示表演等教師基本功練習(xí),。

4、沙龍研討:結(jié)合課題研究和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),,以沙龍研討的方式相互觀摩交流,,開(kāi)展游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境,。

5.交流學(xué)習(xí):結(jié)合幼兒園評(píng)優(yōu)課,、研討課、展示課,,讓教師積極參與聽(tīng)課評(píng)課,,在交流中學(xué)習(xí)。

6.每次教研活動(dòng)開(kāi)展前及時(shí)做好主題的確立,,以及主持,、記錄、資料整理等人員的安排,,讓大家有備而研,,提高教研活動(dòng)的實(shí)效。

(四)做好課題研究,,提高游戲研究水平

1,、根據(jù)幼兒園課題研究?jī)?nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,,加強(qiáng)資料積累,。

2、開(kāi)展角色游戲集體備課活動(dòng),,重點(diǎn)圍繞“如何將主題活動(dòng)與角色游戲融合”,、“如何開(kāi)展中班幼兒的混班游戲”進(jìn)行探討,幫助教師根據(jù)主題有目的的設(shè)計(jì)游戲引導(dǎo)語(yǔ),,通過(guò)教師的引導(dǎo),,幫助幼兒自然生成新的游戲主題或游戲內(nèi)容。

3,、根據(jù)中班角色游戲發(fā)展目標(biāo),,組織組內(nèi)老師定期交流在開(kāi)展角色游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)角色游戲隨機(jī)調(diào)研及時(shí)的反饋意見(jiàn)調(diào)整活動(dòng)的組織指導(dǎo),認(rèn)真準(zhǔn)備角色游戲展示活動(dòng),。

5,、組織組內(nèi)老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn),撰寫(xiě)角色游戲案例,,個(gè)案觀察記錄和角色游戲隨筆,。

(五)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

1,、結(jié)合區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),開(kāi)展班際交流,,分享成功經(jīng)驗(yàn),,解決實(shí)際問(wèn)題。

2,、認(rèn)真細(xì)致地檢查教師工作,。如月計(jì)劃、月總結(jié),、備課,、反思、觀察記錄等,,組長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課,,教師與教師之間也要相互聽(tīng)課,及時(shí)交換意見(jiàn),,做好反思工作,,達(dá)到共同促進(jìn)提高。

3.通過(guò)年級(jí)組qq群,,及時(shí)溝通交流,,相互提醒完成各項(xiàng)任務(wù)。

4.組內(nèi)各項(xiàng)工作分工到人,,共同努力,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6,、認(rèn)真完成“集中家訪”任務(wù),,平時(shí)開(kāi)展好上門(mén)家訪,組內(nèi)每月設(shè)計(jì)好“家園聯(lián)系反饋表”,,讓家長(zhǎng)有目的的參與幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià),。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇九

秋天的腳步已逐漸走近,新的.學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,,我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們?cè)谝黄鹆?。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí),對(duì)所有的孩子都不了解,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:

本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園,、自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),。

教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況,,實(shí)施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人,、友愛(ài)助人,、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上,、爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1,,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2,,爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體

3,踏實(shí)努力的做好本職工作,,力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝,!

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人主班篇十

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己盛飯盛湯,、剝剔食物的習(xí)慣,。

2、提高幼兒的自主性,。

觀察與指導(dǎo):

1、觀察幼兒盛飯時(shí)碗匙是否拿牢輕放,,吃多少盛多少,,不浪費(fèi)飯菜。

2,、觀察幼兒剝剔食物的方法是否正確,,并把殘?jiān)旁诠潭ǖ牡胤健?/p>

集體游戲顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠快樂(lè)的小司機(jī)顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠

分散活動(dòng)踩高蹺、飛盤(pán)紙飛機(jī),、梅花樁跳圈,、梅花樁羊角球、彩帶鉆山洞,、飛標(biāo)

觀察與指導(dǎo):

1,、觀察幼兒能否根據(jù)自己衣服的顏色,聽(tīng)從老師指令,,及時(shí)作出反應(yīng),。

2、知道幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù),。

華聯(lián)超市插塑游戲小小建筑師考利拼圖識(shí)字區(qū)

觀察重點(diǎn):

1,、觀察幼兒在超市中,是否正確使用量詞說(shuō)自己想買(mǎi)的東西,。

2,、指導(dǎo)幼兒用插塑玩具插出更多的東西,。

顏色的秘密:

個(gè)別學(xué)習(xí)內(nèi)容《小紅馬》《小唐詩(shī)》《英文律動(dòng)》《識(shí)字樂(lè)園》《考利拼圖》

觀察與指導(dǎo):

1、指導(dǎo)幼兒制作小紅馬,。

2,、觀察幼兒在拼圖中是否手眼協(xié)調(diào)快速完成作品

《找相應(yīng)的東西》《七彩的風(fēng)》《玩圖形片》兔香蕉、兔青草,、兔蘿卜一周復(fù)習(xí)

《英文律動(dòng)》找一個(gè)朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風(fēng)吹》發(fā)放材料

家園共育:

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)起到模范作用,不要讓孩子隨地亂扔垃圾,,保護(hù)環(huán)境,。

2、天氣漸冷,,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好保暖防寒,。

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