心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇一

第一段：引言（介紹康復(fù)護(hù)士的重要性并提出主題）。

康復(fù)護(hù)士是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,，他們致力于幫助病患康復(fù)并重返社會(huì),。我作為一名康復(fù)護(hù)士已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，深知康復(fù)工作的艱辛和意義,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì)，探討康復(fù)護(hù)士的角色和責(zé)任,。

作為一名康復(fù)護(hù)士,，我們的角色主要包括評(píng)估病患的功能狀況，制定個(gè)性化的治療計(jì)劃,，提供康復(fù)護(hù)理并教育病患和家屬,。我們需要與病患建立信任和關(guān)系，了解他們的需求和目標(biāo),，并通過(guò)綜合治療手段幫助他們恢復(fù)功能和提高生活質(zhì)量,。我們的責(zé)任是為病患提供全面的康復(fù)護(hù)理，確保他們?cè)谥委熯^(guò)程中得到充分的關(guān)懷和支持,。

康復(fù)過(guò)程中的病患往往面臨著生理,、心理和社交上的各種困難,。作為康復(fù)護(hù)士，我們需要有耐心和理解,，與病患建立良好的溝通和關(guān)系,。有時(shí)，病患可能會(huì)體驗(yàn)到挫折和失望,，我們需要傾聽(tīng)他們的抱怨和疑慮,，并通過(guò)鼓勵(lì)和支持幫助他們度過(guò)困難的時(shí)刻。這就需要我們具備高度的溝通技巧和人際關(guān)系能力,，以便更好地理解和回應(yīng)病患的需求,。

康復(fù)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)不斷發(fā)展和更新，作為康復(fù)護(hù)士,，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)進(jìn)步,。不僅要了解最新的康復(fù)治療方法和技術(shù)，還要關(guān)注相關(guān)的研究和文獻(xiàn),，以便為病患提供最好的康復(fù)護(hù)理,。此外，我們還需要積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議,，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我們可以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為病患提供更好的服務(wù),。

作為康復(fù)護(hù)士，我們肩負(fù)著幫助病患恢復(fù)功能和改善生活質(zhì)量的使命,。我們的工作不僅是一份職業(yè),，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。通過(guò)耐心和理解,，我們可以幫助病患度過(guò)困難的時(shí)刻,；通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我們可以提供更好的康復(fù)護(hù)理,?？祻?fù)護(hù)士的工作雖然辛苦，但看到病患逐漸康復(fù)并重回社會(huì),，我們的付出和努力是值得的,。我深感榮幸能夠從事康復(fù)護(hù)士的工作，我將繼續(xù)努力,，為病患提供最好的康復(fù)護(hù)理,，為他們帶來(lái)健康和希望。

（注：由于文本長(zhǎng)度限制,，以上內(nèi)容已刪減至約600字,，如需完整1200字文章,，請(qǐng)告知。）,。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇二

對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣,，讓我《趁我們還年輕》們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人,，學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分,，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識(shí),，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些題目也得到了采納,，對(duì)于我個(gè)人從7月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日,，但是我很快適應(yīng)了過(guò)來(lái)專(zhuān)心的投進(jìn)到緊張的實(shí)習(xí)工作中，初進(jìn)社會(huì)的我對(duì)很多事都布滿(mǎn)新鮮感也很好奇,，我在理療,、針灸、運(yùn)動(dòng)治療室實(shí)習(xí)中,，我的老師和藹可親,，并不像我想象的那樣嚴(yán)厲，他們細(xì)心地指導(dǎo)操縱技能,，讓我很快可以上手接觸病人,，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西!

這次總結(jié)會(huì)意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯,，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們?cè)缫徊浇Y(jié)束實(shí)習(xí),，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿(mǎn)足的工作，擁有屬于自己的天空!而這次總結(jié)讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)熱和的家,，我們?cè)谶@里文秘雜燴網(wǎng)被澆灌成長(zhǎng)成為一個(gè)社會(huì)需要我們的人,，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了很法規(guī)性決定范文多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧,，盡可能的讓我們可以安心的投進(jìn)實(shí)習(xí)工作!我也?？次覀兊拿魈鞎?huì)更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽,，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jī),，我們還年輕我們有資本往為自己的將來(lái)奮斗,，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定,，再艱難的路我們也要走下往,，固然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒(méi)有不可能,，一切皆有可能，由于付出和收獲是成正比的,，機(jī)會(huì)會(huì)留給有預(yù)備的人的,，同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)任何就業(yè)的機(jī)會(huì)，社會(huì)的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，?？次覀兡茏叩母h(yuǎn)!

在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師們給我們制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西,，我也珍惜這次實(shí)習(xí)，它對(duì)我們很重要!除了對(duì)您們的感謝我都不知道還能說(shuō)什么,，相信我們能有自己值得驕傲的東西,，能朝著自己擬定的目標(biāo)走下往!

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇三

我于20xx年9月18日至20xx年11月19日到湖南省腫瘤醫(yī)院參加第四屆picc專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班進(jìn)修學(xué)習(xí)，本屆培訓(xùn)班共有50名來(lái)自全省各醫(yī)院的護(hù)理同行參加,，均取得了picc專(zhuān)科護(hù)士證書(shū),。非常感謝醫(yī)院能給我機(jī)會(huì)，我深感榮幸,。

該培訓(xùn)班為期兩個(gè)月,，理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)各一個(gè)月。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我對(duì)picc以及靜療有更全面,、深入的了解。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院,、湘雅醫(yī)院,、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專(zhuān)家為我們授課,，內(nèi)容非常豐富,，老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識(shí)、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解,，并強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科合作的重要性,。

經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù)，由1929年德國(guó)醫(yī)生首次使用,，與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比,，picc置管具有創(chuàng)傷小、操作簡(jiǎn)單安全,、留管時(shí)間長(zhǎng)和并發(fā)癥少的特點(diǎn),，在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用。picc導(dǎo)管有單,、雙,、三腔,，可采用普通、mst（改良塞丁格）或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺,，在置入后和使用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處,。適用于超過(guò)7天的靜脈輸液治療，尤其是需要輸注刺激性,、發(fā)皰性,、高滲/低滲性液體，也可用于采血,、輸血等靜脈操作,，常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次。

picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù),，其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)患者病情的正確評(píng)估密切相關(guān),，且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng),，會(huì)給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟(jì)損失，因此,，應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入,、系統(tǒng)的培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理,，提高picc置管成功率及其維護(hù)質(zhì)量,，減少并發(fā)癥。

1,、成立picc管理小組,。

成立picc醫(yī)院管理小組，由護(hù)理專(zhuān)家組織picc置管技能培訓(xùn),、質(zhì)量控制等工作,。

將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中，定期對(duì)各科室picc使用情況進(jìn)行評(píng)估和檢查,，負(fù)責(zé)疑難病例討論,，操作示范、新技術(shù)指導(dǎo)等,。實(shí)行全院統(tǒng)一管理,，提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量。

2,、制定picc置管規(guī)范性管理制度,。

規(guī)章制度是工作正常運(yùn)作的保證。包括對(duì)患者的評(píng)估,、picc置管流程,、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),、picc使用和維護(hù)流程，導(dǎo)管維護(hù)記錄,、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范,、規(guī)范性收費(fèi)，健康教育,、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理,。

3、picc置管規(guī)范化培訓(xùn),。

對(duì)picc專(zhuān)科護(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定,，可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士，通過(guò)分批進(jìn)行培訓(xùn),，需掌握picc基本知識(shí),，了解靜脈治療新理念，無(wú)菌觀念與無(wú)菌操作,，導(dǎo)管的維護(hù)方法,、常見(jiàn)并發(fā)癥及處理，并從理論知識(shí)到操作技能進(jìn)行考核,，合格后在臨床進(jìn)行一定數(shù)量的實(shí)際操作,。

4、picc置管管理,。

picc技術(shù)應(yīng)有專(zhuān)科護(hù)理人員操作及維護(hù),。無(wú)picc專(zhuān)科護(hù)士的科室提出會(huì)診申請(qǐng)，根據(jù)置管申請(qǐng),，專(zhuān)科picc置管護(hù)士到臨床對(duì)患者進(jìn)行置管前的評(píng)估,，包括性別、年齡,、診斷,、病情、治療,、血管狀況和配合情況等,，特別要對(duì)患者的血象及出凝血時(shí)間等實(shí)驗(yàn)室檢查情況進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。還要確認(rèn)“picc”知情同意書(shū)是否簽字及對(duì)患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo),。行picc操作前,，由置管護(hù)士在使用化的無(wú)菌防護(hù)屏障下行置管操作，置管后行x線拍片,，確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置準(zhǔn)確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接,。

5、picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作。

參照《輸液治療護(hù)理指南和實(shí)施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程,，包括從日常沖管,、封管、更換敷料等,，每個(gè)科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn),，專(zhuān)職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù)。同時(shí),，對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn),，以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

6,、規(guī)范picc相關(guān)記錄,。

規(guī)范picc相關(guān)記錄，包括picc知情同意書(shū),、picc穿刺記錄單,、picc維護(hù)記錄單，picc帶管出院說(shuō)明等,。護(hù)士要及時(shí),、完整、準(zhǔn)確的記錄picc置管和維護(hù)的詳細(xì)信息,，通過(guò)這些記錄，可以對(duì)picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,。

7,、健康教育。

picc留置時(shí)間的長(zhǎng)短和并發(fā)癥的發(fā)生,，除了和護(hù)士的正確維護(hù)密切相關(guān)外,，還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要,?？砂l(fā)放“picc維護(hù)手冊(cè)”，對(duì)置管后和出院患者進(jìn)行健康教育,?？商岣呋颊吆图覍賹?duì)picc相關(guān)知識(shí)的了解，配合護(hù)士做好日常維護(hù),，減少并發(fā)癥和延長(zhǎng)留置時(shí)間,。

8、多學(xué)科靜脈治療專(zhuān)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

mdt以患者為中心,，醫(yī)生、藥師,、靜療專(zhuān)科護(hù)士,、院感,、超聲、介入,、檢驗(yàn),、放射人員為團(tuán)隊(duì)核心成員，外圍成員包括心理,、麻醉等醫(yī)生,，相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士，統(tǒng)計(jì)及信息管理人員,。mdt為患者的治療提供獨(dú)特的意見(jiàn)和參與治療決策,，不熟知的領(lǐng)域邀請(qǐng)專(zhuān)科領(lǐng)域?qū)＜姨峁┯袃r(jià)值的診療信息，共同討論,，能有效提高輸液安全率,，確保治療,，節(jié)省醫(yī)療資源,，提升學(xué)科水平。

社會(huì)快速發(fā)展,，醫(yī)療快速發(fā)展,，護(hù)理怎能停步不前,，要想成為先生，首先成為學(xué)生,，終生學(xué)習(xí),，是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)前輩們對(duì)靜療工作堅(jiān)持不懈的努力，鍥而不舍的追求,，在今后的護(hù)理工作中持之以恒,，以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇四

第一段：介紹康復(fù)護(hù)士職業(yè)和護(hù)理的重要性（200字）,。

康復(fù)護(hù)士是專(zhuān)門(mén)從事康復(fù)護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員,。他們負(fù)責(zé)照顧身體受損或病患者，同時(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)施康復(fù)計(jì)劃,，以幫助患者恢復(fù)生活能力,。康復(fù)護(hù)士的工作需要豐富的護(hù)理知識(shí)和技能,，因?yàn)樗麄兊墓ぷ魃婕暗缴?、社?huì)和心理方面的諸多問(wèn)題。由于職業(yè)的特殊性，康復(fù)護(hù)士的護(hù)理重視患者的全面恢復(fù),，不僅關(guān)注疾病的治療,，也著重于提高患者的身心健康，讓他們獲得最佳生活態(tài)度和品質(zhì),。

在康復(fù)護(hù)理中,，康復(fù)護(hù)士需要具有敏銳的觀察能力和判斷力，善于觀察患者的狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)的異常情況,。康復(fù)護(hù)士還需要具有高超的技能,，能夠幫助患者恢復(fù)身體的功能和自理能力,。此外，康復(fù)護(hù)士還需要和患者建立良好的關(guān)系,，耐心聆聽(tīng)他們的疑慮和悲傷,，給予安慰和關(guān)愛(ài)。

第三段：護(hù)理工作中康復(fù)護(hù)士面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)（200字）,。

康復(fù)護(hù)士的職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性,，他們需要面對(duì)和克服很多困難。比如,，康復(fù)護(hù)士需要面對(duì)患者痛苦和不適,，他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)協(xié)助患者恢復(fù)身體功能和自理能力。同時(shí),，康復(fù)護(hù)士還需要處理不同人群的疾病和病情,，每個(gè)患者的康復(fù)計(jì)劃都需要制定個(gè)性化的方案?？祻?fù)護(hù)士還面臨著工作壓力和心理壓力的同時(shí)，還需要保持良好的心態(tài),，以保證護(hù)理質(zhì)量和效率,。

盡管康復(fù)護(hù)士面臨很多的挑戰(zhàn)和壓力，但是成功的康復(fù)護(hù)理帶來(lái)了極大的收獲和成就感,。首先，康復(fù)護(hù)士能夠幫助患者恢復(fù)健康和生活功能,，這是康復(fù)護(hù)士職業(yè)的最大意義,。同時(shí)，康復(fù)護(hù)士和患者之間的互動(dòng)和交流增加了雙方之間的理解和信任,?？祻?fù)護(hù)士還能不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)，為更好地協(xié)助患者提供更加專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)，取得單次醫(yī)療護(hù)理成果還是非常令人振奮的,。

第五段：總結(jié)康復(fù)護(hù)士的職業(yè)及其擔(dān)當(dāng)（200字）,。

作為一個(gè)康復(fù)護(hù)士,，這是一份既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。在康復(fù)護(hù)理中,，康復(fù)護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì),，同時(shí)協(xié)助患者恢復(fù)健康和生活能力,。盡管康復(fù)護(hù)士面臨很多的壓力和困難,，但是最終的成果會(huì)給康復(fù)護(hù)士帶來(lái)極大的充實(shí)和滿(mǎn)足感。在未來(lái),，康復(fù)護(hù)士職業(yè)還將繼續(xù)發(fā)展和壯大，康復(fù)護(hù)士的重要性不言而喻,?？祻?fù)護(hù)士們應(yīng)該為自己的職業(yè)感到自豪，為所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任而努力前行,。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇五

只有學(xué)習(xí),，才是提升自己的唯一途徑。進(jìn)修期間,，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們交流護(hù)理心得,、經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作,。

icu分區(qū)科學(xué)，病房分單間,、多人間,。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人。病床周?chē)陀锌障?。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間,。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專(zhuān)門(mén)的冰箱里、標(biāo)明床號(hào),，做到了有效的保鮮及區(qū)分,。通過(guò)進(jìn)修,，我親身體驗(yàn)到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開(kāi)闊了視野,，更新了護(hù)理理念,，增強(qiáng)了工作的信心。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇六

如果有一天你的身軀被風(fēng)雨淋濕,，我愿意回頭扶你一把;如果有一天你無(wú)力前行,，我愿意陪你一個(gè)溫暖的午后;如果這是一個(gè)你不熟悉的家，我會(huì)把善良當(dāng)做路牌,。我要用六月的風(fēng),，吹走病人的煩惱;我要用六月的雨，滋潤(rùn)病人的生活;我要用六月的陽(yáng)光,，溫暖病人的心田,。

今年，我完成了學(xué)校在校的課程學(xué)習(xí),，順利通過(guò)各項(xiàng)理論和操作技能考核,，為了結(jié)合臨床達(dá)到知行合一，切實(shí)的應(yīng)用臨床真實(shí)案例實(shí)踐來(lái)更加具體的理解所學(xué)理論知識(shí),。我來(lái)到了浙江省立同德醫(yī)院進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐學(xué)習(xí),。去年，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了實(shí)習(xí)意向地點(diǎn),，根據(jù)意向與合作醫(yī)院溝通,，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)生名額，我有幸得到了班里唯一的一個(gè)進(jìn)入同德實(shí)習(xí)的名額,。浙江省立同德醫(yī)院是浙江省衛(wèi)生廳直屬的集醫(yī)療,、科研、教學(xué)為一體的中西醫(yī)結(jié)合三級(jí)甲等醫(yī)院,。選擇同德,，就是因?yàn)樵诖蟪鞘械捻敿?jí)醫(yī)院能有更廣泛的見(jiàn)識(shí)，能學(xué)到更多的理論知識(shí)和操作技能,。

因?yàn)樵谛r(shí)選擇了康復(fù)護(hù)理方向,，護(hù)理部安排我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就是康復(fù)科。這是我最難忘的科室,，因?yàn)樵谶@里,，我真正意義上的進(jìn)入了臨床護(hù)理工作,。

2019年6月24日,，是我步入臨床的第一天，總帶教應(yīng)丹丹老師為我們進(jìn)行了入科宣教,，并上了一堂極具康復(fù)特色的理論課,，包括良肢位擺放,、跌倒及壓瘡的預(yù)防和處理、洼田飲水試驗(yàn)等,。在結(jié)合案例提問(wèn)時(shí),，當(dāng)初死記硬背的理論知識(shí)仿佛僅僅定格在那道解答題上，深感到自己的不足,。

這一刻,，作為一名醫(yī)護(hù)人員，一種使命感油然而生,，回想起當(dāng)初的誓言,，我們的職責(zé)是保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康,，當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，那不只是一句誓言了,。

帶著這種心情,，我開(kāi)始了康復(fù)科的學(xué)習(xí)。記得第一次配置藥液時(shí),，我的帶教老師就和我強(qiáng)調(diào)了護(hù)士最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)——慎獨(dú),，意思是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué),，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng),，不做任何有違道德信念、做人原則,、違反法律之事,。老師總會(huì)說(shuō)，要嚴(yán)格無(wú)菌操作,，懷疑被污染的要馬上更換,，絕對(duì)不能繼續(xù)使用，不能違背自身的信念與原則,。起初我的手法不熟練,，或是存在污染的風(fēng)險(xiǎn)或是不美觀，老師就會(huì)讓我更換注射器并演示正確的手法,，這一方面老師是很?chē)?yán)格的,，因?yàn)樗f(shuō)好的習(xí)慣不容易養(yǎng)成，壞習(xí)慣不用學(xué)就會(huì),，需要在剛開(kāi)始培養(yǎng)好的習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)并堅(jiān)持下去。現(xiàn)在哪怕是老師不在的時(shí)候,，我也時(shí)刻牢記無(wú)菌觀念,，規(guī)范的進(jìn)行每一項(xiàng)操作,。

我記憶中最深刻的是5床的老張，他是在我責(zé)一班的病人,，因?yàn)橥话l(fā)的車(chē)禍,，重型顱腦外傷住院，孩子為了照顧他把工作辭了,。第一次見(jiàn)到他是在病房里,，長(zhǎng)期臥床插著胃管，留置導(dǎo)尿,，picc,，還能看到氣切留下的傷口，活動(dòng)不便,，說(shuō)話(huà)也不利索,，平常老張會(huì)在兒子的陪同下進(jìn)行著下肢功能的康復(fù)鍛煉或是去進(jìn)行高壓氧治療，時(shí)而父子兩時(shí)常也會(huì)小拌嘴,，但病人一天一天好起來(lái)了,，直到快結(jié)束科室實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師讓我給老張拔除了最后一根導(dǎo)管-胃管,，那一刻我真正體會(huì)到了這一神圣事業(yè)的意義,，無(wú)比的成就感，雖然我只提供了較為次要的幫助,，但是作為我護(hù)理的病人,，一天天的好轉(zhuǎn)就是我堅(jiān)持下去的理由，因?yàn)槲业拇嬖趯?duì)別人而言是有意義的,，老張的康復(fù)就是我所付出的最大的回報(bào),。

然而，并不是每個(gè)病人都會(huì)對(duì)你笑臉相迎,，在住院的病人和家屬難免會(huì)有情緒,，也許是因?yàn)橐痪湓?huà)或是一個(gè)表情，都可能成為導(dǎo)火索,，溝通是我需要學(xué)習(xí)的一門(mén)技巧,。面對(duì)8床奶奶對(duì)我各方面的質(zhì)疑，老師給我了解決方法,，“想要被人接受,，首先自己做好，這樣別人才無(wú)話(huà)可說(shuō)”,。所謂“打鐵還需自身硬”,，年少氣盛的我在這過(guò)程中性子無(wú)形中也在被磨平，“罵就罵了唄,，咱自己的病人,，哭著也要把治療做完”。秉著做好自己的信念,，終于“搞定”了這位奶奶,，在我出科的時(shí)候，她就舍不得我走,。在這個(gè)大“家”里,，我們給予患者家的溫暖，患者才會(huì)信任我們,，把我們當(dāng)做家人來(lái)對(duì)待,。

護(hù)理工作繁瑣而沉重，我曾經(jīng)也問(wèn)老師,，是什么原因讓她堅(jiān)持下去的,，老師說(shuō)她也會(huì)迷茫，尤其是在遇到困難的時(shí)候,，但是通過(guò)自己努力去解決了這個(gè)困難就會(huì)覺(jué)得很有意義,。這種感覺(jué)或許只有“我們”才會(huì)懂吧。

在康復(fù)科實(shí)習(xí)這段時(shí)間里我從老師身上不僅學(xué)到了課堂無(wú)法獲取的護(hù)理知識(shí),，無(wú)形中也漸漸地感染了我,，康復(fù)科也成為了我護(hù)理生涯的起始點(diǎn)，丹丹老師與病人溝通的方式和鼓勵(lì)式的教學(xué),，嫦玉老師在理論知識(shí)上的淵博,，海霞老師的笑讓我明白對(duì)生活對(duì)工作抱以樂(lè)觀的態(tài)度才會(huì)有不一樣的收獲，裘裘老師的認(rèn)可也是讓我將護(hù)理堅(jiān)持下去的動(dòng)力,。

“敬佑生命”是涌動(dòng)在醫(yī)護(hù)人員內(nèi)心的一股清流,，只因?yàn)榻】邓担悦?。無(wú)影燈下的廢寢忘食,，柳葉刀尖的精研極慮，搶救時(shí)的千鈞一發(fā),，這一切都離不開(kāi)每一位醫(yī)護(hù)人員心中的“敬佑生命”,。

最后，由衷的感謝康復(fù)科的每一位老師的教導(dǎo),，也祝愿康復(fù)科越來(lái)越好!

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇七

突發(fā)意外或患病,，都會(huì)使人需要康復(fù)護(hù)理?？祻?fù)護(hù)理是一種尤其重要的護(hù)理工作,，需要堅(jiān)韌的意志力和專(zhuān)業(yè)的技能。在這個(gè)崗位上工作,，我了解到康復(fù)護(hù)士要對(duì)患者細(xì)致入微的護(hù)理,，而心理護(hù)理是其中非常重要的一部分,。在我多年的護(hù)理工作中，我有了一些康復(fù)護(hù)理心得和體會(huì),，現(xiàn)在我要和大家分享這些經(jīng)驗(yàn),，以期對(duì)大家的工作有所幫助。

第二段：注重溝通,。

康復(fù)護(hù)士在工作中需要關(guān)注患者的身體和心理,，因此我們需要與患者進(jìn)行溝通。首先,，患者需要知道自己康復(fù)的進(jìn)程和具體的康復(fù)方法,。我們應(yīng)該告訴他們每個(gè)治療步驟的具體內(nèi)容和目的，并強(qiáng)調(diào)治療需要患者積極配合,。在日常護(hù)理過(guò)程中,，康復(fù)護(hù)士也需要與患者多交流，了解他們的想法和感受,。有時(shí),，一些患者可能會(huì)失去信心，我們需要積極溝通,，以安撫他們的情緒,，并讓他們清楚知道一切都會(huì)好起來(lái)。

第三段：注重環(huán)境,。

在康復(fù)護(hù)理過(guò)程中,，環(huán)境尤為重要?；颊咝枰粋€(gè)溫馨的環(huán)境來(lái)恢復(fù)身心,。因此，我們需要保持病房的整潔,，提供舒適和良好的氛圍,。我們還可以為患者提供一些娛樂(lè)活動(dòng)和文化娛樂(lè)節(jié)目，來(lái)消除他們的壓力和焦慮,。在治療和康復(fù)時(shí),，康復(fù)護(hù)士還應(yīng)當(dāng)在環(huán)境中注入一些積極正面的元素，如鮮花,、音樂(lè),、美麗的畫(huà)作等，讓患者能夠通過(guò)環(huán)境的改變,，享受更好的治療過(guò)程,。

第四段：注重心理。

康復(fù)護(hù)理的過(guò)程中非常需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)。面對(duì)疾病和治療,，患者可能會(huì)感到壓力和抑郁,。因此，康復(fù)護(hù)士要引導(dǎo)他們積極面對(duì)治療,，鼓勵(lì)他們保持信心,。護(hù)士可以利用一些心理咨詢(xún)技巧，如積極心態(tài)訓(xùn)練,、生活中的技巧訓(xùn)練等等?；颊呓?jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理,，可以獲得更好的身體治療效果。

第五段：總結(jié),。

康復(fù)護(hù)理對(duì)患者的康復(fù)過(guò)程非常重要,。我們需要持續(xù)關(guān)注患者的身體和心理狀態(tài)，并對(duì)患者進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理,。在面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,，我們需要更加專(zhuān)業(yè)且有激情。這樣我們才能為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),，幫助他們?cè)缛湛祻?fù),。最后，我希望康復(fù)護(hù)士們能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,，成為真正的康復(fù)護(hù)理專(zhuān)家。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇八

于__年4月22日,，我踏上了由江西新余開(kāi)往廣東廣州東得列車(chē),，人非常多，就那樣顛簸了一夜,，第二日終于到達(dá)了目的地,，我們轉(zhuǎn)乘555來(lái)到了距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，我們一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院,，一起扛著那些重重的行李,，一會(huì)，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在我面前,，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來(lái),，由衷的高興。接下來(lái)我們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題,，學(xué)校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議,，今晚該住哪里?我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們,，然后我們大家商量好分批找房子,。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇?，所以我們不敢走遠(yuǎn),，走了好多地方，也看了幾處房子,，但就是沒(méi)有合適的,。最后我和琴琴問(wèn)一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線,，找到了中介公司。

中介把我們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū),，叫基建新村,。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞,，我們擠擠還是能住的下,，當(dāng)天我們商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院,，讓我們住醫(yī)院宿舍,。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證,，也因?yàn)樘F,，所以集體留宿網(wǎng)吧。

記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話(huà),，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍,，然后我們?cè)诰W(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命埃第二天我們還是在繼續(xù)找房子,，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了,，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子,。而且我們?cè)谏钌厦鏇Q定自己開(kāi)火,，吃飯問(wèn)題自己解決。就這樣我們開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生,，買(mǎi)生活用品,，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵!

生活上我們很是團(tuán)結(jié),，但也分工合作,，我們八個(gè)女生輪流買(mǎi)菜、煮飯、洗碗,、搞衛(wèi)生,。。,。我們一起圍著一張桌子吃飯,，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯,，其樂(lè)融融呵呵,，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買(mǎi)日常用品，一起買(mǎi)衣服鞋子之類(lèi)的,，或者沒(méi)事就出去磨鞋,，就是什么都不買(mǎi)哈哈哈。也經(jīng)?？磿?shū),，加強(qiáng)理論知識(shí),，以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了,。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡,、鉤鞋,、織圍巾、下象棋之類(lèi),。,。。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的,，有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的,，但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想,，把事情看開(kāi),，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了,，一起堅(jiān)持到了最后,。在生活上我得到了很大的鍛煉。,。,。

首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室，剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕,，因?yàn)檠哉Z(yǔ)課上的不是很認(rèn)真,，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難,，她是一個(gè)很隨和的人,，在教學(xué)上也很?chē)?yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本,，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語(yǔ)癥,、構(gòu)音障礙、吞咽障礙,、神經(jīng)功能障礙等一些患者,，并進(jìn)步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ),，我很是高興,，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。

第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房,，由于科室安排,，我在言語(yǔ)室多呆了一周，在該室就少呆了一周,，在這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí),，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng),、肢體正負(fù)壓,、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉,。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室,，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師,，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識(shí),，不一樣患者病情他讓我評(píng)估并做出治療方案，就這樣我對(duì)肌力的分級(jí),、bobath運(yùn)動(dòng)療法,、brounnstrom的分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、rood刺激法,、pnf技術(shù),、adl的評(píng)估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步,。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室,，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問(wèn),，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸,，并了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效,，前提要是初期。

對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸,，艾灸等方法來(lái)解決,，對(duì)外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療,。,。。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室,，跟著徐老師一起學(xué)習(xí),，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識(shí)，這里主要是進(jìn)行手法治療,，常見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)),，高位截癱患者，及周?chē)窠?jīng)障礙患者,。,。。

主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng),，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度,，降低肌張力，增加肌力,，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng),，手眼協(xié)調(diào)等,。第六實(shí)習(xí)科室是理療室,，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材,，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥,。如：高、中,、低頻,，紅,、紫外線,，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等,。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室,，在這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾玻在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法,，頸椎牽引,，腰椎牽引的操作方法,，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

科里也經(jīng)常會(huì)聚聚,，搞業(yè)外活動(dòng),，比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球,，出去野炊之類(lèi)的來(lái)鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情,。。,。我們很辛運(yùn),，正好趕上過(guò)年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我們康復(fù)科搞了一次大聚會(huì),，那就是一起吃年夜飯,，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目,，有獎(jiǎng)活動(dòng)等,，吃完飯我們還一起去看了一部電影，由劉德華,，謝霆鋒,，范冰冰主演的《新少林寺》。趁這次機(jī)會(huì)我們學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我們提供了一個(gè)優(yōu)越平臺(tái)并讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)學(xué)習(xí),，那晚我們玩的都很開(kāi)心很高興,。

通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的看待又不一樣了,，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了很多,，學(xué)習(xí)知識(shí),，做人,，做事,。,。?？梢哉f(shuō)進(jìn)步了很多!在這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們,，謝謝你們的嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，我將永記于心!

現(xiàn)在開(kāi)始工作了,，感受也很多?？傊?，道路是曲折的,，前途不一定是光明的,，所以需要我們堅(jiān)持，至少堅(jiān)持了還能有一絲希望,，若不堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望,。我們要有的是一顆平凡的心，一顆寬闊的心,，一顆不抱怨的心,，所謂的公平是相對(duì)的公平，并沒(méi)有絕對(duì)的公平與不公平,，我們要看開(kāi),，想開(kāi)，不計(jì)較,，這樣才不會(huì)活的累!我們還年輕,，應(yīng)該充滿(mǎn)活力,，充滿(mǎn)干勁,，發(fā)揮自我的潛力。