為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，特制定此方案,。

二,、活動(dòng)主題：

“尊師重教奠基未來(lái)”

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月1日至9月10日

五,、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

六、活動(dòng)過(guò)程：

1,、環(huán)境布置,。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師,，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。

2,、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

3,、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡,，送上對(duì)老師的祝福。

4、寫一寫,。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè),。

5,、演一演,。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6、演講比賽。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

七、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：(寫入櫥窗)

活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。

1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào),。

4,、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽,。

5、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。

6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

7、演一演,。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演,。

8、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

八、分工：

××負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集

××負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)

××負(fù)責(zé)組織演講比賽

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

1.請(qǐng)配班老師配合上課。

2.繪畫紙,、油畫棒,。

3.范畫。

2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的),。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

3.交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來(lái)，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

1.教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫畫的是老師?哪幾張畫畫的是老師?

2.幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社,。

某大學(xué)所有在校學(xué)生。

xx年9月10日教師節(jié),。

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了!

――院文學(xué)社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2――3個(gè)桌子，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn),。我校特地開展了慶教師節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我xxxx,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),，xxxxxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）,。

（2）教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選xx名,。

（3）先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評(píng)xx名,。

本項(xiàng)內(nèi)容，xx月xx日前各段（部）初評(píng)選送候選人員,，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見前提下研究初步人選,。公示一周后，作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、舉行系列競(jìng)賽,。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山）,，比賽時(shí)間為xx月xx日。

（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為xx月xx日,。

（3）年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河,、男子籃球、女子羽手球）,，其中,，拔河比賽時(shí)間為xx月xx日，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬,。

（4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為xx月xx日,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命,，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。

20xx年9月10日15：50,。

大學(xué)生活動(dòng)中心。

弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功,。

學(xué)院黨委副書記xx。

全體教職工,、學(xué)生代表,。

(一)宣讀表彰決定。

1,、xx宣讀近年來(lái)榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者名單。

2,、xx宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20xx年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽表彰的'決定》,。

4、xx宣讀學(xué)院從事教育工作30年教職工名單,。

(二)頒獎(jiǎng),。

1、xx為20xx年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書,。

2,、學(xué)院院長(zhǎng)xx為學(xué)院從事教育工作30年教職工頒發(fā)證書。

(三)新進(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師xx教授,。

(四)教師代表xx老師發(fā)言(環(huán)境科學(xué)系),。

(五)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言(環(huán)境工程系)。

(六)學(xué)院黨委書記xx講話,。

(一)本次教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)由學(xué)院黨政辦公室牽頭,，學(xué)院工會(huì)、組織宣傳部,、人事處,、教務(wù)處、學(xué)生處,、團(tuán)委等相關(guān)部門做好會(huì)議籌備各項(xiàng)工作,。

(二)請(qǐng)與會(huì)教職工著正裝，佩戴校徽,，15：30前入場(chǎng),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

二、活動(dòng)主題說(shuō)明,。

1,、活動(dòng)主題：

桃李滿天下，恩情似海深——xx酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì)),。

2、活動(dòng)目的：

1)借助教師節(jié)機(jī)會(huì),，把握教師節(jié)主題,，促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情;,。

2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象,，推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;,。

2,、教師顧客發(fā)言，酒店員工獻(xiàn)花;,。

3,、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠,。

四、相關(guān)道具,。

1,、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品;。

2,、在酒店門口和大廳懸掛教師節(jié)條幅：

“老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和xx酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡,。

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1,、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝,。

2,、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),，積極鼓掌，制造場(chǎng)效,。

3,、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4,、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5,、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

老師是我們的第二個(gè)父母,，他們給予我們知識(shí),，教育我們，所以在這個(gè)特別的日子里,，我們一定要感謝老師,，祝福老師。

1活動(dòng)安排,。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4,、“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定),。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目),。

會(huì)中,。

(一)開場(chǎng)。

主持人宣布大會(huì)開始,，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴,、手風(fēng)琴、二胡,、小提琴,、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂(lè)老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!

(二)朗誦。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌,，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流,。

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

(四)表演,。

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。

(五)尾聲,。

在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂(lè)‘!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

三、領(lǐng)導(dǎo)講話：

1,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,；

2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話,；

四,、宣讀獲獎(jiǎng)名單；

五,、文藝表演暨頒獎(jiǎng),。

1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué),，學(xué)校榮獲xxxx年廣,。

東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）,。

2,、第一次頒獎(jiǎng)。

3,、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)）。

4,、第二次頒獎(jiǎng),。

5,、表演：獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）,。

6,、第三次頒獎(jiǎng)。

7,、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué),，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng)，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）,。

8,、第四次頒獎(jiǎng)。

9,、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）,。

10、第五次頒獎(jiǎng),。

11,、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）,。

12第六次頒獎(jiǎng),。

13、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮,、唐代紅,、楊偉榮老師）。

六,、宣布大會(huì)結(jié)束,。

xxxx年9月9日。

附：

1,、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰,。

2、音響：育賢小學(xué)蘇海章,。

3,、觀看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂怼㈢娢橛?、韓莎妮,、譚玉蘭、鄭秋亮,、陳少娜,。

六“一”慰教師，感恩在行動(dòng),。

今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。

全校學(xué)生。

一束花,、一段祝福語(yǔ),、一首歌、一期板報(bào),、一件實(shí)事,、一張賀卡。

（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花,。9月10日上午7時(shí),，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口列隊(duì)迎接教師上班，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花,。

（二）9月10日上午8時(shí)由陳校長(zhǎng)為教師們送上一段祝福語(yǔ)。

（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》,。

（四）以教師節(jié)為主題,，各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

（五）每一個(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事,。

（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡,。

1、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果。

2,、送一束花,、一段祝福語(yǔ)、一首歌由大隊(duì)部完成,。

3,、活動(dòng)本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持,、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié),。

遵義航天小學(xué)大隊(duì)部,。

20xx年8月。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的.教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

2,、鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力,，提高組織管理能力,，執(zhí)行力。

3,、體驗(yàn)合作的快樂(lè),，學(xué)會(huì)換位思考。

感謝師恩,、感謝有您,。

x月x日。

由班委負(fù)責(zé),，班主任,、副班主任協(xié)助。

教室,。

1,、自制感恩卡賀卡。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌,、歌曲等節(jié)目。

3,、教室布置,。

4、邀請(qǐng)任課老師參加。

5,、照相機(jī)一臺(tái),、節(jié)目主持人男女各一位。

（一）上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo),。

（二）教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)：

1,、主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始。

2,、詩(shī)朗誦――xx！

3,、歌曲：“xxx”,。

4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話（現(xiàn)場(chǎng)抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福。

5,、歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,。

6、舞蹈：其他同學(xué),，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7、贈(zèng)送賀卡或禮物,。

學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福；選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭,。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份xx日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。

8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9、全班同學(xué)一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂(lè),！”

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)主題：“張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心”

活動(dòng)時(shí)間：9月4-6號(hào)晚修

1.活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)

2.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

3.活動(dòng)內(nèi)容：

在第一周晚修時(shí)間上每個(gè)同學(xué)用便利貼寫上一些對(duì)老師感恩的祝福語(yǔ),，每班的班長(zhǎng)進(jìn)行收集,，并周五放學(xué)前貼好在課室公布欄上進(jìn)行展示。

活動(dòng)主題：“濃濃尊師意，款款愛生情”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)中午

1.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校飯?zhí)?/p>

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

當(dāng)天校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員利用下課的時(shí)間把賀卡和盆栽送到老師辦公室,，對(duì)老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福,，同時(shí)各班級(jí)的同學(xué)也可以通過(guò)自己的方式給老師獻(xiàn)祝福。

活動(dòng)主題：“用音樂(lè)代表我們的話語(yǔ)”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)—9月14號(hào)

1.活動(dòng)地點(diǎn)：全校

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)廣播站會(huì)負(fù)責(zé)免費(fèi)為老師點(diǎn)歌持續(xù)一周,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

各市場(chǎng)召開茶話會(huì),，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)),。

活動(dòng)目的：

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題,，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情。

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí),。

1,、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》。

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》,。

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師,，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒,。

2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會(huì)議過(guò)程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場(chǎng)效,。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5,、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的`崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，她們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天。她們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“稚子童心話感謝，飲水思源敬師恩”主題教育活動(dòng),。

1.知道9月10號(hào)師教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2.通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。3.勵(lì)孩子大膽表現(xiàn),，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

1.各班老師定制本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,?；顒?dòng)時(shí)間：教師節(jié)當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)形式：班級(jí)為單位，開展教師節(jié)相關(guān)活動(dòng),。

入園儀式,。

“平平安安”-蘋果。

“心想事成”-橙子,。

“身體健康”-棒棒糖,。

一束花。

感謝有一群美麗的你們,，為幼教事業(yè)做奉獻(xiàn),，“道阻且長(zhǎng)，行則將至”,，教育之路亦是辛苦而漫長(zhǎng),。幸好，有你們一路付出,、一路陪伴,。

一、【初步了解教師的來(lái)歷】,。

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)從晨間談話開始：

寶貝,，教師節(jié)是什么？你知道嗎,？老師來(lái)給你講....

二,、【稚子童心話感謝】-自制視頻。

談話活動(dòng)：

1.小朋友的本領(lǐng)是誰(shuí)教的,？2.老師平時(shí)除了帶大家上課以外還為小朋友做了什么,？3.你們覺得老師愛你們嗎？那你們愛老師嗎,？4.教師節(jié),，我們能為老師做什么呢？幼兒相互討論,。輕輕的一句“我愛你”

“老師,，您辛苦了！”“老師,，您真好”

“老師,，謝謝您！”感謝您說(shuō)的每一句溫暖話語(yǔ),！

感謝您給我每一次甜蜜微笑,！

感謝您給我們的美好和力量,！

讓我們用輕輕的一句話來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛。

三,、萌娃巧手創(chuàng)意-致親愛的老師,。

制作手工作品——巧馬靈感大王課程。

稚嫩的手工承載了孩子們對(duì)老師最真摯的祝福,。

相信這一定會(huì)成為這個(gè)節(jié)日最靚麗的色彩,。

小班組。

活動(dòng)名稱：《鮮花送老師》活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、修正液（彩筆）,、雙面膠、織布花片,、勾線筆,、小毛球、大彩球,、膠水等創(chuàng)作工具,。制作步驟：1.用修正液在彩紙卡紙一面進(jìn)行花紋進(jìn)行裝飾。2.用修正液在背面進(jìn)行花束裝飾,。3.畫出花枝,。將花片和花芯粘貼到枝干上，剩余毛球可以做裝飾,。卷起,，最后完成作品。

中班組,。

活動(dòng)名稱：《送給老師的蛋糕》,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩卡、水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤、海綿印章,、勾線筆等繪畫材料,。

制作步驟：

1、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式,，小朋友可以按照自己的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì),。

2、在設(shè)計(jì)好的蛋糕上涂上漂亮的顏色,，要選用鮮艷的顏色,。

大班組。

活動(dòng)名稱：《卷卷花束》活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙,、勾線筆,、水彩筆等繪畫工具,。制作步驟：1、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線,。2、給花束添加上綠色的葉片,。3,、最后加上漂亮的包裝和花枝。

四,、致敬——最美幼教人,。

有人曾說(shuō)愛自己的孩子是人。

愛別人家的孩子是神幼師就是“神”一般存在的人,。

她同時(shí)用心愛著幾十個(gè)來(lái)自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作,。

一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師,，您辛苦了,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

今年的`9月10日是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師,、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié),，特制定本活動(dòng)方案：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。

9月3日——9月10日

(一)表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師,，我們感謝您!”.

2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日,，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評(píng)比,。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽(yáng)光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽(yáng)光老師”,選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處,，參加評(píng)比,。

2、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月10日班會(huì)課),。

3,、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話,，通過(guò)開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè),，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

教師節(jié)是教師們的節(jié)日,，下面小編整理了教師節(jié)活動(dòng)。

歡迎閱讀!

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人,。

2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師,、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處,，從而對(duì)老師,、家人、朋友,、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。

3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心,。

二,、活動(dòng)主題：感恩的心。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20x年9月10日上午8:30——9:20,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng),。

四,、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、全體學(xué)生,、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。

五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(一)前期活動(dòng),。

1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),，校長(zhǎng)提留學(xué),。

寄語(yǔ)。

發(fā)留學(xué)證件,。

2,、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3,、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹,，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園),。

4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編,。

5,、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道),。

6,、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中,。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,，規(guī)定紙屑、盒子大小,，事先不告訴用途),。

(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

1,、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生,。

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓,。

主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中,，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注,、對(duì)我們的關(guān)愛、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可,。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,，他們是：

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里,，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!

主持甲：在活動(dòng)開始之前,，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗),。

第一部分：感恩父母,。

主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生,。

l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》。

主持乙：讓我們高興的是,，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng),，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

第二部分：感恩教師,。

l詩(shī)朗誦《老師，我們愛您》,。

l學(xué)生送禮物,、鮮花、巧克力,。

第三部分：感恩社會(huì),。

1、留學(xué)生感言,。

2,、安民風(fēng)采展示。

3,、現(xiàn)場(chǎng)連線,。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5,、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長(zhǎng),、學(xué)生家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、社區(qū))。

6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師,、學(xué)生)。

7,、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》,。

8、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,，請(qǐng)給予解決,。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色,，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞),。

(三)活動(dòng)延伸。

1,、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

熱烈慶祝第38個(gè)教師節(jié)，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,！

銘記師恩,，感謝師恩。

9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半,。

1,、學(xué)生入場(chǎng)，老師們按升旗時(shí)的隊(duì)伍分列操場(chǎng)兩側(cè),。

2,、升國(guó)旗、唱國(guó)歌,。

3,、學(xué)生代表講話。

4,、（廣播播放音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）音樂(lè)聲中,，老師們依次走上跑道，在國(guó)旗臺(tái)前站成兩排,。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師,。

5,、（音樂(lè)聲中）各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊(duì)入場(chǎng)。

6,、學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花并送上祝福的語(yǔ)言,。

7、陳校長(zhǎng)講話,。

8,、活動(dòng)結(jié)束。（廣播播放《感恩的心》,，音樂(lè)聲中老師退場(chǎng),、學(xué)生退場(chǎng)）。

1,、獻(xiàn)花代表培訓(xùn)：xx,。2、鮮花及禮品準(zhǔn)備：xx,。

3,、主持人培訓(xùn)：xx。4,、國(guó)旗下講話負(fù)責(zé)：六（2）班,。

5、攝影,、拍照：xx,。6、音樂(lè)：xx,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

切實(shí)搞好第二十二個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展,，達(dá)到預(yù)期目的，特制定本活動(dòng)方案,。

1,、展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，積極推行素質(zhì)教育,，不斷提高自身素質(zhì),，辛勤耕耘，獻(xiàn)身教育事業(yè),，在三尺講臺(tái)上譜寫青春的精神風(fēng)采,。

2、通過(guò)展示活動(dòng),，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果,，宣傳教書育人先進(jìn)人物、典型事跡，樹立我校良好的社會(huì)形象,。

3,、激勵(lì)我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù),，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施,。

1、學(xué)校教育成果展,。以展牌形式,，展示我校近年來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作,，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果,。

2,、名教師風(fēng)采展。以展牌形式,，展示我校近年來(lái)獲得省市區(qū)各級(jí)表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡(jiǎn)介資料,。

3、教師書畫展,。以展牌形式,，展示我校教師書法、繪畫技能,?；顒?dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。

4,、課堂教學(xué)技能競(jìng)賽,。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、物理,、化學(xué),、地理、歷史,、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),。

5、新課程,、新世紀(jì),、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育,、課程改革過(guò)程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。

6,、師生文藝展演,。以教育教學(xué)為主題，采取歌舞,、話劇,、小品等主要形式，反映我校教師的先進(jìn)事跡,，展示校生的文藝素質(zhì),。

7、信息技術(shù)操作競(jìng)賽,。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo),，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：flash,、authorware及網(wǎng)頁(yè)作品等,。

8、“我心中的老師”證文,。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動(dòng),，以歌頌人民教師為主題。

9,、優(yōu)秀教師評(píng)選表彰,。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績(jī)考評(píng),，評(píng)選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,。

10、走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,，主題為對(duì)課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材教法的探討,。

序號(hào),，活動(dòng)內(nèi)容，組織單位

1,、學(xué)校教育成果展示,，行政辦公室

2、名教師風(fēng)采展,，行政辦公室

3,、教師書畫展，藝術(shù)組

4,、課堂教學(xué)技能競(jìng)賽,，教務(wù)處，語(yǔ),、數(shù),、外、政,、物,、化、生,、地,、歷教師各一名

5、新課程,、新世紀(jì),、新教師演講，行政辦公室

6,、師生文藝劇演,，術(shù)組

7、信息技術(shù)操作競(jìng)賽,，教科處

8,、“我心中的老師”征文，政教處,，語(yǔ)文教研組

9,、優(yōu)秀教師評(píng)選表彰，辦公室

10,、“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,，教科處

1、書法繪畫作品規(guī)格,。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫,，字體不限，規(guī)格為40x0cm,，或35x38cm,，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國(guó)畫69x9cm或69x0cm，水彩和水粉55x0cm或55x5cm,，版畫55x5cm,，其它形式可自由確定。

要求：作品內(nèi)容健康向上,，具有時(shí)代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評(píng)作品不需裝裱或裝框,。

2,、教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：x月x日—x月x日為預(yù)賽階段,，由各年級(jí)組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織本年級(jí)青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員,。第二階段為決賽,，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。

1,、預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔,。

（2）比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性,，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性,，有一定的深度和廣度,；能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段；教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,，體現(xiàn)教改和課改思想。

3,、信息技術(shù)操作競(jìng)賽活動(dòng)要求,。

（1）競(jìng)賽內(nèi)容為多媒體課件。

（2）作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn),，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性,，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特,，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,。

4、“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽活動(dòng)要求,。

（1）論文主題：聯(lián)系課改,，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，交流心得體會(huì),。

（2）形式要求：觀點(diǎn)論述,、教學(xué)心得、實(shí)踐反思,、實(shí)踐案例分析,、教材與教學(xué)中的問(wèn)題研討、總結(jié)報(bào)告等,。

5,、參考格式：

用方框成兩行。

（2）標(biāo)準(zhǔn)小三號(hào),，有副標(biāo)題的用四號(hào)字,。

（3）論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號(hào)字體,。

（4）用小四號(hào)署單位及作者,，除大型的調(diào)研報(bào)告、課題研究總結(jié)報(bào)告外,，征文署作者均只限一人,。

（5）正文一律用小四號(hào)微軟雅黑。

（6）論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”,。

（7）紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂,。

（8）截止時(shí)間：x月x日。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，展示活動(dòng)要在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展活動(dòng),。

2,、穩(wěn)步實(shí)施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程聽指導(dǎo),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

3,、明確責(zé)任,，活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動(dòng)總結(jié)和分析,，把活動(dòng)總體情況納入年度個(gè)人考核中,，做到分工明確,，責(zé)任到人。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)(街道)黨工委,、辦事處將以“社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢(mèng)”為主題開展系列活動(dòng),，通過(guò)社區(qū)文化與校園文化,、網(wǎng)絡(luò)文化的`融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度,、提高成員文明素質(zhì),。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn),。

活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí)，有效防范校園案件發(fā)生,，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì),、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：8月21日,、22日、23日

活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)

責(zé)任部門：綜治中心

活動(dòng)內(nèi)容：慰問(wèn)學(xué)校中有特殊困難的教職員工,。由轄區(qū)15所中小學(xué),、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單,，在教師節(jié)來(lái)臨之前進(jìn)行慰問(wèn),。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué),、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，采取走訪慰問(wèn),、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué),、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪,、慰問(wèn)居住在本居民區(qū)的在職,、退休教師，并通過(guò)網(wǎng)站,、板報(bào)等形式廣泛宣傳,，營(yíng)造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué),、幼兒園

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長(zhǎng)、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下,，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,，通過(guò)具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí),，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營(yíng)造“社區(qū)服務(wù)教育,，學(xué)校回報(bào)社會(huì)”的良好氛圍,。

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心

責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科

活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)站上開辟專版,、專欄，對(duì)xx社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師,、特級(jí)校長(zhǎng);獲得20xx年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”,、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”,、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，精湛的教學(xué)技巧,，教書育人的責(zé)任意識(shí)。

整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作,，在社區(qū)站上進(jìn)行專題報(bào)道,。