我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇一

這次掛職學(xué)習(xí)是市委組織部提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部素質(zhì)的重要舉措,。我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，處處嚴(yán)格要求自己,，注重塑造良好形象,，嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的各種規(guī)章制度，上班不遲到,、不早退,，有事請(qǐng)假。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,，并在不干擾,、不添亂的前提下,，注重與開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察,，精心體味,，潛心對(duì)比，深刻感悟到經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)以及對(duì)其他部門的嚴(yán)格管理,、工作效能和服務(wù)水平,，厘清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。每天堅(jiān)持做掛職日記和心得筆記,。時(shí)常轉(zhuǎn)換視角，時(shí)而作為高開(kāi)區(qū)里面的一員,，時(shí)而作為冀州市的一個(gè)代表,、聯(lián)絡(luò)員、“推銷員”角色,，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境,，個(gè)個(gè)都是投資形象”要求自己，宣傳冀州九州之首的精神,，推介冀州的特色產(chǎn)品,。上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì),，虛心做小學(xué)生,，誠(chéng)心交友，加強(qiáng)與市局來(lái)訪客商的溝通,，堅(jiān)持互換名片,，主動(dòng)贈(zèng)送投資資料，真誠(chéng)相待,，廣交朋友,。鞏固交流平臺(tái)，決不放走一個(gè)可利用的招商投資信息,。每天上下班徒步行走,，早出晚歸，從未搞特殊化,。一切行動(dòng)服從組織安排,，主動(dòng)參與工作，第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作,，自覺(jué)參加經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的各種集體活動(dòng),，從未提出不合理的要求，尊重市局領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)周圍同志,，與他們建立了深厚的感情,。

二、深入學(xué)習(xí),、精心感觸秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)招商局相關(guān)工作情況,。

秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)1984年成立，各處室職能明確,，人員配置優(yōu)化,，保持了很高的戰(zhàn)斗力。20xx年完成570億的招商引資總量,，超額完成500億的目標(biāo)任務(wù),。20xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進(jìn)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)超過(guò)700億的既定目標(biāo)值,。

值得感觸學(xué)習(xí)的相關(guān)工作情況有：

(1)接待程序：高起點(diǎn)、高規(guī)格,、高準(zhǔn)確度,，接待過(guò)程注重了解掌握項(xiàng)目情況，注重協(xié)調(diào)各方,。

(2)辦公程序:高效率,、快節(jié)奏，時(shí)間概念非常強(qiáng),，文字材料嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

(3)活動(dòng)安排：準(zhǔn)備程度高，精益求精,，嚴(yán)密,、妥善，人,、財(cái),、物充裕。

(4)專業(yè)化程度高,，責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)：注重招商隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經(jīng)常性的開(kāi)展招商大練兵活動(dòng),，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務(wù)能力以及精誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)精神,，進(jìn)而培養(yǎng)壓力意識(shí),，培養(yǎng)招商的責(zé)任意識(shí)。富有成效的專業(yè)招商,，極大的增強(qiáng)了命中率,、成功率,。

(5)招商形式多樣性：結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”細(xì)節(jié)抓的更細(xì)，方法好,、技巧多,。

(6)注重聯(lián)系關(guān)系，交流信息：和客商長(zhǎng)期保持密切的關(guān)系,，適時(shí)邀請(qǐng)各類商會(huì),、協(xié)會(huì)、企業(yè)參加各類對(duì)接會(huì),、展覽會(huì),、觀摩會(huì)、考察團(tuán),，適時(shí)拜訪客商,、商會(huì)、社團(tuán),，同他們建立長(zhǎng)期關(guān)系,，同時(shí)政府投入也較大。

(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關(guān)系,，相互配合,，適時(shí)更新宣傳資料。注重平時(shí)積累,，借鑒外單位好的資料不斷完善充實(shí)自己,。

(8)注重各種活動(dòng)的開(kāi)展、參與：各種活動(dòng)交流是社會(huì)交往的重要途徑,，更是招商引資信息傳播的最佳通道,。

活動(dòng)中注重很好的組織、準(zhǔn)備,，并且有經(jīng)常性的,、很細(xì)致的總結(jié)、收獲和積累經(jīng)驗(yàn);注重業(yè)余文化體育活動(dòng)的開(kāi)展和參與,，注重集體形象的展示,，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)隊(duì)伍的文化素質(zhì)，不斷調(diào)節(jié)以適應(yīng)工作心理,、狀態(tài)的需求基礎(chǔ),。

三、掛職期間參與完成的主要工作,。

根據(jù)市招商局安排,，我被分派在招商局二分局工作。掛職以來(lái)，除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議,，接待,、活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件,，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外,，還深入各處室交流學(xué)習(xí)工作，同他們建立良好的關(guān)系,，同時(shí)也進(jìn)一步推介了冀州的投資環(huán)境,，宣傳了我鎮(zhèn)們魏屯的特色產(chǎn)業(yè)。適時(shí)邀請(qǐng)客商到我們冀州市魏屯鎮(zhèn)參觀考察,，并與有投資意向的客商保持著密切的聯(lián)系,。

四、掛職鍛煉的收獲,。

1,、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識(shí)。

初到秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)時(shí),，我抓緊外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，主動(dòng)向市局領(lǐng)導(dǎo)、同事了解市招商局的工作概況,，做到心中有數(shù),。利用整理辦公室的契機(jī)，我大致瀏覽檔案資料,，對(duì)部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí),，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中,，我也盡可能用一切機(jī)會(huì),，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考,。我深知，唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考,，才能讓自己不至落后于時(shí)代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的要求,。

2、錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng),。對(duì)于找準(zhǔn)看好的工作項(xiàng)目，他們往往是“先干后說(shuō),、多干少說(shuō),、甚至干了也不說(shuō)”,，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義,。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持“不爭(zhēng)論,、不埋怨,、不推諉扯皮，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題”的務(wù)實(shí)態(tài)度,，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情,，營(yíng)造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個(gè)人氣順,、心齊,、力聚、有干勁,。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，成就出色的工作業(yè)績(jī)，這一點(diǎn),，讓我感觸頗深,。

3、開(kāi)闊了工作視野,。

秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，他們不斷解放思想、更新觀念,、大膽創(chuàng)新,，敢闖、敢試,、敢干,，其突出的工作業(yè)績(jī)也受到市委、市政府乃至省里的越來(lái)越多的重視,。在這里掛職鍛煉,，使我更加直觀地了解到秦皇島市大建設(shè)前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗(yàn),，使自己開(kāi)闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學(xué)會(huì)了從大處著眼,、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考招商的工作,，增強(qiáng)了掌控局面的能力,。

4、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。

對(duì)于來(lái)自最基層的掛職干部而言，最大的難題不是語(yǔ)言的障礙,，也不是快節(jié)奏的工作,，而是整體與局部差異帶來(lái)的思維方式的不同,。要想在掛職期間有所收獲,，就必須盡快平橫二者之間的溝壑，才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來(lái)者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變,。對(duì)此,，我通過(guò)多聽(tīng)、多看,、多問(wèn),、多想，首先從自己的角度努力去理解,、適應(yīng)，在與他人的交流過(guò)程中主動(dòng)介紹冀州市招商引資工作的情況,，讓對(duì)方更多地了解我長(zhǎng)期置身于其中的“爭(zhēng)創(chuàng)”氛圍,，以增進(jìn)彼此的理解和適應(yīng),。同時(shí),，我堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則,，不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生,，通過(guò)有禮有節(jié)的方式進(jìn)行解釋說(shuō)明,，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可,。在秦皇島掛職過(guò)程中我的適應(yīng)能力得到了鍛煉,，樹立起冀州市年輕干部的良好形象!

五、幾點(diǎn)掛職招商感悟,。

1,、通過(guò)掛職鍛煉，真正體會(huì)到市委組織部培養(yǎng)鍛煉年輕干部為最基層的年輕干部充電,、提升素質(zhì)的正確決策,。對(duì)于一個(gè)年輕的一定要村官一定要從了解市情、縣情,、鎮(zhèn)情入手,，全面鍛煉培養(yǎng),，學(xué)成懂經(jīng)濟(jì)、善管理的新時(shí)期專業(yè)化年輕的干部人才,。

2,、強(qiáng)化招商責(zé)任意識(shí)，厘清思路,，不斷創(chuàng)新工作,。每個(gè)招商干部都牢固樹立本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和事業(yè)心,，自我加壓,，徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念，在看到差距中堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心,，看到差距也就增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感,。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友,，不怕吃苦,，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作,，處處留心招商信息,，善抓發(fā)展機(jī)遇;要善于變通，求真務(wù)實(shí),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),、方法、經(jīng)驗(yàn),，要學(xué)習(xí)借鑒別人好的東西為我所用,。

3、要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，建設(shè)優(yōu)質(zhì),、高效、誠(chéng)信的服務(wù)性招商團(tuán)隊(duì),。結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”更深層次的抓細(xì)節(jié),、促落實(shí)。招商部門要做到少一些衙門習(xí)氣,，多一點(diǎn)企業(yè)活力,，每個(gè)招商工作人員要成為投資者的一流服務(wù)員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來(lái)服務(wù)投資者,，用至高的誠(chéng)信來(lái)營(yíng)造環(huán)境,，增強(qiáng)投資者投資興業(yè)的信心。

掛職鍛煉期間，市局領(lǐng)導(dǎo)在生活上給予我細(xì)致入微的照顧,，在工作中及時(shí)幫助,、指導(dǎo)，充分信任,，提供了極好的鍛煉機(jī)會(huì),，在思想上更是時(shí)時(shí)關(guān)心過(guò)問(wèn)。幾位領(lǐng)導(dǎo)也在繁忙的工作中抽空找我談話,、拉家常,，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助解開(kāi)思想疙瘩,。讓我完完全全地融入了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)大家庭當(dāng)中,，使我能夠投入地工作、認(rèn)真地學(xué)習(xí),、愉快地生活,，最終達(dá)到了掛職鍛煉的目的,。

這次掛職鍛煉,，是我人生難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就像是走進(jìn)沒(méi)有圍墻的學(xué)校,，讓我近距離地見(jiàn)識(shí)了秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)改革發(fā)展的巨大成就,，進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增添了建設(shè)冀州,、發(fā)展魏屯的信心;也看到了對(duì)衡水市對(duì)“水市湖城”的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃,，以及“一湖兩城”的科學(xué)論斷，對(duì)于魏屯發(fā)展更是一次質(zhì)的飛躍,，我們更應(yīng)敢為人先,，搶抓機(jī)遇，順勢(shì)發(fā)展,，要把魏屯鎮(zhèn)融入到衡水市“三年大變樣”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，加速發(fā)展,，極大提高水市湖城的地位,，早日邁進(jìn)全國(guó)百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

在參與各項(xiàng)工作的過(guò)程中,，我切身體驗(yàn)到了秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)，尤其是解放了思想,，更新了觀念,。回到魏屯鎮(zhèn),，我將把在秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)期間的所見(jiàn)所聞與同事交流共享,，也將把在這里的好作風(fēng)、好方法運(yùn)用到我的工作當(dāng)中,，讓掛職鍛煉的成果在魏屯扎根,、成長(zhǎng)，直至枝繁葉茂,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇二

掛職是指在有工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)的前提下,，到其他單位、組織或地區(qū)掛職任職,，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)提高自身能力,。掛職是一種鍛煉和提高干部素質(zhì)的有效途徑，也是一種加速干部成長(zhǎng)的重要手段,。掛職旨在打造全面,、高效、具有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新創(chuàng)意能力的干部隊(duì)伍,，以更好地適應(yīng)和推進(jìn)改革發(fā)展,。

我曾經(jīng)參與過(guò)一次掛職，擔(dān)任的職位是市政府辦公廳的一名助理,，主要擔(dān)任一些輔助性工作,。在這個(gè)職位上，我深刻地感受到了掛職的好處,。首先,，我與不同領(lǐng)域的專業(yè)人員交流，提高了自身專業(yè)水平,。其次,，在實(shí)際操作中，我加深了對(duì)政策的理解和應(yīng)用,，更好地掌握了管理知識(shí)和方法,。最后，掛職還讓我得到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力,。

第三段：總結(jié)掛職的收獲。

掛職讓我深刻地意識(shí)到,，要想成為優(yōu)秀的干部,，必須不斷地接受新事物,，提高自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力，這不僅是對(duì)自己,，更是對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任和義務(wù),。通過(guò)掛職,，我更加深入地了解了市政府辦公廳的工作機(jī)制,，也更加體會(huì)到了管理工作的復(fù)雜性和難度,，拓寬了我的眼界和思路,，體會(huì)到了不同領(lǐng)域的專業(yè)人員的精神風(fēng)貌與工作效率,。

第四段：談?wù)勎磥?lái)發(fā)展規(guī)劃,。

在未來(lái)的工作和生活中，我將一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，為社會(huì),、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也將在以后的工作中，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)共同進(jìn)步而不懈努力。

第五段：總結(jié),。

掛職,，讓我在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了管理工作的難度與復(fù)雜性，也讓我更加深入地了解到了不同領(lǐng)域的專業(yè)人員的精神風(fēng)貌和工作效率,，感受到了工作和生活的無(wú)限可能和潛力,。我相信，通過(guò)自身的不斷努力和拼搏,，一定能在未來(lái)的道路上取得更加輝煌的成果,。掛職，讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也展示出了自身的能力和潛力,，這將是我今后發(fā)展的重要?jiǎng)恿突A(chǔ),。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇三

掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺(jué)頻多,，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

主動(dòng)適應(yīng),，全身心投入掛職鍛煉工作,。初到環(huán)保局，工作環(huán)境,、工作內(nèi)容、工作方式,、工作對(duì)象都相對(duì)陌生,，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人,，以能為環(huán)保做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài),。三個(gè)多月來(lái),，我服從環(huán)保局的安排,，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班,，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí),，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作,，一方面主動(dòng)熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí),。提高思想認(rèn)識(shí),，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度,，嚴(yán)格按照符合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開(kāi)展工作,，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺(jué)參加各種集體活動(dòng),，主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況,，從未提出不合理要求,。

自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作,。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門,，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作,，不至于在環(huán)保上說(shuō)外行話,，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件,，堅(jiān)持多聽(tīng),、多看、多學(xué),、多記,、多想，做到邊學(xué)習(xí),、邊交流,、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,，熟悉環(huán)保方面的基本情況,，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)?，F(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向,。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法,，堅(jiān)持取其所長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí),，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際,，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到以后的工作中,。

鍛煉自我，架起溝通的橋梁,。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份,，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象,，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命,、厚望和期待,。三個(gè)多月來(lái)，我一直注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流,，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通,，誠(chéng)心和他們交朋友,，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通,、發(fā)展,、友誼的橋梁，積極向他們介紹鄉(xiāng)的基本情況,，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，增進(jìn)環(huán)保局干部對(duì)鄉(xiāng)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注,、支持和幫助。

三個(gè)多月的掛職鍛煉工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì),，我感受到了收獲，既解放了思想,，開(kāi)闊了眼界,，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力,。感受之余,，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作,，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步,，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

進(jìn)一步了解環(huán)保工作的情況及環(huán)保工作特點(diǎn),，不斷做好所承擔(dān)的工作,。結(jié)合目前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng),，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí),。積極做好局活動(dòng)辦組織開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展,，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可,。

繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織,，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇四

我和其他五位校長(zhǎng)兩位園長(zhǎng)有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月,，時(shí)間不長(zhǎng),，收獲很大。開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，觸發(fā)許多思考。

很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝,。育德中學(xué)始建于1905年,，至今，走過(guò)了一百多年的風(fēng)雨歷程,，有著光榮的革命傳統(tǒng),，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中,，培養(yǎng)了一批批杰出的人才,。像劉少奇、李維漢,、李富春等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路,。“不敷衍,，不作弊”的校訓(xùn),，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則。現(xiàn)在,，育德有30個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人,。

通過(guò)一個(gè)多月的問(wèn),、訪、學(xué)習(xí)交流,，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的管理制度,，完備的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，新穎靈活的教育方法讓我耳目一新,。我認(rèn)為,，育德中學(xué)之所以取名“育德”，充分體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)“德”的重視程度,。學(xué)校的一切規(guī)章制度,，無(wú)論是教學(xué)還是生活,，都十分自然地把“不敷衍，不作弊”的精神融入其中,，使學(xué)生在耳濡目染中受到了道德情操的教育,。這種既獨(dú)特又科學(xué)的教育方法，不但使每個(gè)育德學(xué)子終身受益,。同時(shí)也是一筆無(wú)比珍貴的精神遺產(chǎn),。

在石志偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近幾年來(lái),，育德中學(xué)不論在設(shè)施建設(shè),，教師隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模,，還是在管理上都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。在加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè),，使學(xué)校的管理工作已經(jīng)踏上了規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化的軌道,。在新課程改革中非常重視教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用。注重教師的教研培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng),。向科研,，向課堂要質(zhì)量，使學(xué)校在生源相對(duì)較差的情況下,，始終保持中考升學(xué)全市先進(jìn)行列,。以“低進(jìn)中出,、中進(jìn)高出,、高進(jìn)優(yōu)出、整體提高”的教學(xué)實(shí)績(jī),，贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

育德是保定市示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。從校容校貌上看,，視乎看不出有什么比人更出色的地方,，而通過(guò)幾十天的深入交流和學(xué)習(xí)，讓我深深感受到,，這所百年老校,，體現(xiàn)深厚文化底蘊(yùn)的是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，以及豐富有序的教研活動(dòng),。育德把教師專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的主線開(kāi)展教學(xué)教研工作,，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！眲?chuàng)建目標(biāo)，開(kāi)展了一系列專項(xiàng)學(xué)習(xí),、研究和實(shí)踐活動(dòng),，廣大教師在觀念、思想,、行為等方面發(fā)生了深刻變化,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了教育質(zhì)量的提高,。讓我從中發(fā)現(xiàn)了許多可借鑒的經(jīng)驗(yàn),。教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的必由之路，學(xué)校應(yīng)把教師專業(yè)發(fā)展納入到學(xué)校整體規(guī)劃,。同時(shí),，還應(yīng)要求每一位教師制定個(gè)人的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。建立教師業(yè)務(wù)檔案及青年教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。制定個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程實(shí)際就是教師自我反思,、自行定位的過(guò)程，是教師之間思想融合,、性格磨合的過(guò)程,。學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，借鑒好的經(jīng)驗(yàn),，自己又應(yīng)如何去做,？采取哪些措施？結(jié)合我校的情況談幾點(diǎn)感悟和推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一些思考,。

1,、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng),、教研處主任,、教務(wù)處主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)為成員的教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室具體負(fù)責(zé)教師成長(zhǎng)的管理,、考核,、實(shí)施、督促和評(píng)價(jià),。

2,、在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以各教研組,、年級(jí)組為基本單位,，具體負(fù)責(zé)實(shí)施本組的教師發(fā)展規(guī)劃,，各組長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

一個(gè)任教30年的老教師,，教學(xué)效果為什么比不上只教了三年的新教師,？因?yàn)樗?0年里都在重復(fù)著一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。又如有的老師,，今天想在課堂教學(xué)上有所建樹,，明天又想在科研方面“出人頭地”，后天又想在教育學(xué)生的方式方法上有新的創(chuàng)舉,。幾十年過(guò)去了,，昔日的小伙子變成了彎背弓腰的長(zhǎng)者，可教學(xué)能力“濤聲依舊”,。究其原因,，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ?guī)劃、缺乏對(duì)專業(yè)發(fā)展的自我設(shè)計(jì),。為此要求教師認(rèn)真反思,，分析自我，全面了解和認(rèn)識(shí)自我,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì),、學(xué)校和學(xué)生的需求，再度制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并按照規(guī)劃“一步一個(gè)腳印”向前走,，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。

所謂教師專業(yè)化,，是教師按照職業(yè)崗位需要,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)發(fā)展的過(guò)程。教師專業(yè)化包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)科知識(shí)的專業(yè)化,；二是教育科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)化,。具體表現(xiàn)在整個(gè)專業(yè)生活中，教師通過(guò)終身專業(yè)訓(xùn)練,，習(xí)得教育技能,，實(shí)施專業(yè)自主,，體現(xiàn)專業(yè)道德,，逐步提高從教素質(zhì)，成為教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,。即從一個(gè)“普通人”變成“教育者”的專業(yè)發(fā)展的過(guò)程,。教師專業(yè)化是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài),，又是一個(gè)不斷深化的過(guò)程,，同時(shí)還包括情感,、價(jià)值、需要等多方面變化的過(guò)程,。

校本培訓(xùn)是以學(xué)校為基礎(chǔ),、以教學(xué)崗位為主陣地、由學(xué)校組織和管理的培訓(xùn),，目的在于通過(guò)培訓(xùn)使教師獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷自我發(fā)展的能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?？筛鶕?jù)本校實(shí)際,，采用多種校本培訓(xùn)模式，對(duì)教師人才資源進(jìn)行特質(zhì)開(kāi)發(fā),、深度開(kāi)發(fā),，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高教師的專業(yè)化水平,。

專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段,。我認(rèn)為可采取下列做法：

1、實(shí)行導(dǎo)師制,。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師,，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師,、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用,，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，提供示范教學(xué),，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。

2,、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家,、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽(tīng)課，指導(dǎo)教育教學(xué)

3,、指導(dǎo)教師寫好論文,、教育敘事、教學(xué)案例,，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn),，幫助指導(dǎo)教師寫作。

4,、開(kāi)設(shè)論壇,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)論壇及教師論壇,，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問(wèn)題,，進(jìn)行思維碰撞,，開(kāi)發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見(jiàn)所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例,，共同探討學(xué)校管理模式,、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問(wèn)題。并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒,，為我所用,，促進(jìn)學(xué)校工作。

5,、以老帶新,。堅(jiān)持開(kāi)展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，分析教材，傳授教學(xué)方法,，審閱被指導(dǎo)教師的教案,、批改的作業(yè)，聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課,，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開(kāi)發(fā),，在直接促使青年教師的快速成長(zhǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高,。

1,、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái),，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起,，可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平,；利用教研活動(dòng)時(shí)間,，抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng),；學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物,，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記,，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊教師視野,，提高教師的素養(yǎng),，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展,。

（2）“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”,，即備課組集體備課每周至少1次,，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié),、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后,，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開(kāi)發(fā)，形成個(gè)性化教案,。

（3）案例分析制度,。通過(guò)案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺憾,，分析原因,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般和常態(tài)課,、示范課,、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題,，教研組成員各自準(zhǔn)備,；由上課教師說(shuō)課，集體討論,、二次備課,。通過(guò)這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材,、駕馭課堂的能力,，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí)，外化為教學(xué)行為,。

（4）課后反思制度,。首先，教師要自我課后的反思,。要求教師上完課后,，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者,；教學(xué)過(guò)程是否成為師生交往,，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。其次,，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”,、商榷,。再次,，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型,，看到自己在案例和成長(zhǎng)反思中的得與失,。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，在對(duì)比中的看到成績(jī)與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒,。

（5）教學(xué)評(píng)優(yōu)制度,。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證，本著“公平,、公正,、公開(kāi)”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式，提高研究實(shí)效

校本教研有其自身的規(guī)律性,，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果,。在具體實(shí)踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：

（1）專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高

（2）臨床診斷式：說(shuō)課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步

（3）專題探討式：提出問(wèn)題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策

（4）調(diào)查征集式：設(shè)計(jì)問(wèn)題——問(wèn)卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略,。

（5）教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問(wèn)題,，進(jìn)行思維碰撞,，開(kāi)發(fā)教師人才的潛能。

3,、以課堂教學(xué)為核心,，形成校本教研特色

教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點(diǎn),，決定了教師教學(xué)能力的提高,，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)?；谶@種認(rèn)識(shí),，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)組織教師開(kāi)展說(shuō)課、賽課,、同課異構(gòu),、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來(lái)驅(qū)動(dòng)老師的教研,，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái),。

其意義在于示范和引領(lǐng)：

（1）通過(guò)說(shuō)課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想

（2）通過(guò)賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平

（3）通過(guò)教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧

書就是社會(huì),，一本好書就是一個(gè)好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì),，使人高尚脫俗,。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中,，陶冶自己的情操,，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐,，才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題,。

1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證

（1）學(xué)習(xí)名著,，要求教師在利用書刊,、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣,，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放,，以備日后之用。

（2）要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論,。弄清最基本的,，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的,，站在本學(xué)科的前沿,，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。

（3）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),。深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們的教書育人的方法，結(jié)合自己的實(shí)際巧妙移植,，少走彎路,。

2、勤于思考是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

（1）零星思考,，化解教學(xué),、科研難點(diǎn)

（2）聚合思考，突破教學(xué)、科研難題

（3）筆耕不已,，提升教學(xué),、科研水平

“最好的讀者要提煉出屬于自己的東西。讀書在于讀自己,，發(fā)現(xiàn)別人的時(shí)候,，也發(fā)現(xiàn)自己。讀書在于品味別人同時(shí)讀出自己的思考,，讀書能喚醒蘊(yùn)藏心底的教育熱情,、提升專業(yè)品質(zhì)、積蓄教育精神,；讀書能讓我們遠(yuǎn)離教育倦怠,，給我們的教育理想注入前進(jìn)的動(dòng)力。

總之,，要繼續(xù)強(qiáng)化“讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，“思想照亮前程,，激情點(diǎn)燃信念”,，“以理論擴(kuò)展視距，靠實(shí)踐增強(qiáng)能力”的概念,，通過(guò)讀來(lái)發(fā)展自我,、完善自我、超越自我,，實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，讓生命因讀書而美麗,，因教育而幸福，因超越而精彩,！

有一種著名的“草根效應(yīng)”,，它是這樣假定的：如果我們?cè)谶m當(dāng)?shù)耐寥乐胁ハ乱活w的種子，這顆種子就會(huì)發(fā)芽,、生長(zhǎng),。如果再在其周圍培養(yǎng)適當(dāng)?shù)耐寥溃@顆種子會(huì)如生長(zhǎng)的草根一樣漫布原野,。同樣,，如果以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，播種好這顆改革的種子,，然后讓它蔓延而產(chǎn)生“草根效應(yīng)”,，就能實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位的改革,。還有一種“紅杉精神”，講的是生長(zhǎng)在美國(guó)加州的紅杉樹,，高大挺拔達(dá)90米,，但其根部卻淺淺地扎根于淺土層。為什么能如此屹立不倒呢,？研究發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有獨(dú)立壯大的紅杉樹，只有根部緊密相連的紅杉林,。紅杉林啟發(fā)我們,，成功不能只靠一個(gè)人，學(xué)校與教師之間,，教師與教師之間,，必須努力形成一個(gè)整體,，伸出學(xué)習(xí)的根系,，吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)分，才能不斷向上攀升,?！安莞?yīng)”，使我們播撒下改革的種子,，“紅杉精神”,，凝聚的是集體的智慧。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇五

到衛(wèi)計(jì)科第一印象就是有一種回到自己工作崗位的感覺(jué),，衛(wèi)計(jì)科的同事已經(jīng)把我的辦公室安排得妥妥當(dāng)當(dāng),，辦公用品如筆、筆記本,、橡皮擦,、通訊錄以及日常用品如水杯、雨傘,、電動(dòng)車等也已準(zhǔn)備齊全,，這是讓我始料不及的，這讓我對(duì)他們工作之細(xì)致,，對(duì)三穗掛職干部之友好由衷地佩服和欣慰,。

（二）主動(dòng)參與單位事務(wù)，肩負(fù)責(zé)任,，參與迎接外來(lái)觀摩團(tuán)參觀工作,。4月中旬，我與區(qū)衛(wèi)計(jì)局楊科長(zhǎng),、采荷街道衛(wèi)計(jì)科洪科長(zhǎng)一同迎接四川瀘州觀摩團(tuán)一行40余人來(lái)采荷街道江汀社區(qū)“頤和·樂(lè)齡”服務(wù)街區(qū)的觀摩學(xué)習(xí),。在做好接待工作的同時(shí),，我也以學(xué)習(xí)者的身份聽(tīng)取了“頤和·樂(lè)齡”服務(wù)街區(qū)工作人員對(duì)醫(yī)養(yǎng)護(hù)一體化惠老服務(wù)模式的介紹，對(duì)他們工作的開(kāi)展方式和取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)了解,。我們先后參觀了濱江老人公寓,、頤養(yǎng)苑、爺爺奶奶的花房,、頤和苑,、頤康坊等場(chǎng)所。當(dāng)前,，在人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,、農(nóng)村留守老人越來(lái)越多的情況下，醫(yī)養(yǎng)護(hù)一體化惠老服務(wù)將是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),，旨在為老年人提供所需的醫(yī)養(yǎng)護(hù)服務(wù)資源,，進(jìn)一步提高老年人生活品質(zhì)。做到老有所養(yǎng),、老有所醫(yī),、老有所教、老有所學(xué),、老有所為,、老有所樂(lè)。那么我們?nèi)绾伟巡珊山?jīng)驗(yàn)與我們?nèi)氲膶?shí)際相結(jié)合,，探索出自己的養(yǎng)老模式,，值得我們好好思考。

（三）主動(dòng)參與各種交流會(huì)議,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。參加由杭州市衛(wèi)生和計(jì)生委組織的“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)示范點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，了解整個(gè)杭州家庭醫(yī)生簽約工作所開(kāi)展的情況,。家庭醫(yī)生簽約,，是目前三穗縣健康扶貧工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，怎么把此項(xiàng)工作做好,、做實(shí),，也是我們工作中的一個(gè)瓶頸。目前主要癥結(jié)在于：一是臨床醫(yī)務(wù)人員數(shù)量少,，資質(zhì)低,，簽約人口基數(shù)卻非常大。二是公共衛(wèi)生與基本醫(yī)療沒(méi)有有效的相結(jié)合,，說(shuō)白了就是簽約與服務(wù)是分開(kāi)的,，老百姓沒(méi)有認(rèn)可。下一步工作中,，如何將基本公共衛(wèi)生與基本醫(yī)療融合在一起,，打破現(xiàn)存的“簽”和“約”,，做到“簽約”，將會(huì)是我們醫(yī)療工作的重中之重,。

除了上述工作外,，我還積極參與街道、社區(qū)兩級(jí)衛(wèi)生計(jì)生干部會(huì)議,，主動(dòng)申請(qǐng)到街道所屬社區(qū)去調(diào)研學(xué)習(xí),，在洪科長(zhǎng)與舒志霞老師的陪同下，先后走訪了潔蓮社區(qū),、荷花塘社區(qū),、江丁社區(qū)、紅蓮社區(qū),、新凱苑社區(qū),、綠茗社區(qū)等，詳細(xì)學(xué)習(xí)了解基層社區(qū)的黨建,、國(guó)免,、避孕藥具等工作。同時(shí)還積極參與掛職工作組安排的其他工作,，參與了“周三訪談夜”,、醫(yī)養(yǎng)護(hù)一體化“頤和·樂(lè)齡”街區(qū)的調(diào)研,。先后跟同期的掛職干部到了四季青街道衛(wèi)生服務(wù)中心（江干區(qū)中醫(yī)院）,、浙江省農(nóng)科院及其科研基地、龍泉市食用菌,、木耳種植基地及交易市場(chǎng)等考察學(xué)習(xí),。在采荷街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（江干區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）學(xué)習(xí)的一個(gè)月，我側(cè)重學(xué)習(xí)了解醫(yī)院的人員管理,、績(jī)效分配及各項(xiàng)工作的好的工作經(jīng)驗(yàn),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在的現(xiàn)象就是自律、紀(jì)律意識(shí)差,，服務(wù)理念不強(qiáng),，人員素質(zhì)參差不齊，內(nèi)部績(jī)效考核制度不夠完善,。同時(shí),，一起“吃大鍋飯”，在編人員“鐵飯碗”思想較重,，而臨聘人員積極性不高,。針對(duì)上述存在的突出問(wèn)題，掛職學(xué)習(xí)回來(lái)后,，我主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了管理與建設(shè),。

（一）根據(jù)實(shí)際情況,，利用江干經(jīng)驗(yàn)管理醫(yī)院。一是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),。制定《三穗縣款場(chǎng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院上值班制度》,，嚴(yán)格按照制度管理人員，有效地治理上班紀(jì)律渙散,，醫(yī)務(wù)人員缺乏自律性等問(wèn)題,。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。把杭州江干區(qū)采荷街道衛(wèi)計(jì)科的生育信息 “最多跑一次”服務(wù)內(nèi)容與全院職工分享,，讓“全心全意為人民服務(wù)”“以病人為中心”的服務(wù)理念在我院得以具體體現(xiàn),，為創(chuàng)建群眾滿意鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做努力，大大提高了老百姓對(duì)我院工作的滿意度和認(rèn)可度,。三是人員實(shí)行網(wǎng)格化管理,。制定《三穗縣款場(chǎng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員分工細(xì)則》，根據(jù)工作性質(zhì)將全院人員分為3個(gè)工作組,，工作細(xì)化到每一個(gè)人身上,，細(xì)化到每一條線，有效地調(diào)動(dòng)了中層干部及醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,，打破了往日的“吃大鍋飯”現(xiàn)象,，使得每一項(xiàng)工作都有人做，有人管,，有人擔(dān),。四是實(shí)行民主決策。受采荷街道“周三訪談夜”的啟迪,，我院現(xiàn)在每月不定期召開(kāi)職工（包括村醫(yī)）大會(huì),，聽(tīng)取每位職工在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及遇到的困難，并在大會(huì)上討論解決方式,，以謀求最佳解決方案,。五是完善考核機(jī)制與獎(jiǎng)懲機(jī)制。受采荷街道衛(wèi)計(jì)科及采荷街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（江干區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）健全的考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制影響,，組織公共衛(wèi)生科,、臨床科室、婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)科相關(guān)人員,，制定《三穗縣款場(chǎng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院績(jī)效獎(jiǎng)懲機(jī)制》,，有效地解決了工作人員做得好與不好、做與不做,，是否對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)收入沒(méi)有影響的現(xiàn)象,，也讓我院部分干部消除了“學(xué)的會(huì)，討得累”的思想,。

（二）謀劃未來(lái),，注重人才培養(yǎng),，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。醫(yī)院要發(fā)展,，能不能實(shí)現(xiàn)“大病不出縣,、小病不出鄉(xiāng)”的目標(biāo)，徹底解決老百姓看病難,、看病遠(yuǎn),、看病貴的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)服務(wù)與全民公共衛(wèi)生工作相結(jié)合,，把家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作做到實(shí)處,，扭轉(zhuǎn)目前醫(yī)生找病人簽約的模式，關(guān)鍵在于醫(yī)務(wù)人員的診療水平怎么樣,。想讓老百姓相信我們,，認(rèn)可我們，提高醫(yī)務(wù)人員診療水平是當(dāng)前我院急需解決的最迫切的問(wèn)題,。受江干區(qū)采荷街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（江干區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）人員結(jié)構(gòu)組成和醫(yī)務(wù)人員資質(zhì)情況啟迪,，我多次組織院務(wù)會(huì)成員、院班子召開(kāi)會(huì)議,，討論人員培養(yǎng)問(wèn)題,。根據(jù)人員需求計(jì)劃，制定出人員培訓(xùn)計(jì)劃,，20xx年,，我院有3位臨床醫(yī)師通過(guò)職業(yè)助理醫(yī)師考試。目前,，我院仍有4位醫(yī)生分別在清鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院,、貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、貴州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院,、黔東南州人民醫(yī)院進(jìn)行全科醫(yī)生培訓(xùn)。

（三）把掛職成果合理轉(zhuǎn)化,，有效推進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展,。20xx年是我任職院長(zhǎng)的第一年，這一年的工作中,，在全院職工的努力下,，我院年終考核成績(jī)排名全縣第四，完成了標(biāo)準(zhǔn)化的“五室一中心”建設(shè),，國(guó)醫(yī)館裝修裝飾完成并正式啟用,，順利迎接國(guó)家中醫(yī)藥局對(duì)我縣的“中醫(yī)藥服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建工作”的檢查（款場(chǎng)鄉(xiāng)興隆村衛(wèi)生室是其中一個(gè)檢查點(diǎn)）、順利迎接州衛(wèi)計(jì)委對(duì)三穗縣的衛(wèi)生計(jì)生工作年終考核（款場(chǎng)衛(wèi)生院為鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查點(diǎn)）,。把江干經(jīng)驗(yàn),、掛職成果運(yùn)用轉(zhuǎn)化為醫(yī)院的管理與建設(shè),，牢記使命在心，不忘責(zé)任在肩,，努力推動(dòng)我院健康可持續(xù)發(fā)展是我一直努力的目標(biāo),，也是我感謝組織培養(yǎng)的具體體現(xiàn)形式，接下來(lái),，我將與全院職工一起繼續(xù)努力,，堅(jiān)定信心與決心，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍,，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),、做好醫(yī)療健康扶貧工作，抓好款場(chǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生工作而奮斗,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇六

掛職是一種機(jī)遇,，也是一種挑戰(zhàn)。作為黨員干部,，局掛職是我在事業(yè)發(fā)展道路上的一次重要?dú)v練,。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，我深感掛職是一種磨礪和鍛造,，不僅讓我成長(zhǎng)了許多,，也讓我對(duì)黨的事業(yè)更加堅(jiān)定。

第二段：培養(yǎng)自身能力,。

在掛職期間,，我致力于提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我通過(guò)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通交流和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的工作技巧和方法,。我積極參加培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平,。通過(guò)實(shí)踐和反思,，我逐漸形成了自己的工作方法和風(fēng)格，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。同時(shí),，我也不斷鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力,，使工作能夠更加高效地完成,。

第三段：改進(jìn)工作方法。

在掛職期間,，我立足本職崗位,，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。我深入了解了本部門的工作情況和難點(diǎn),，針對(duì)問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決方案,。我利用科技手段優(yōu)化工作流程，通過(guò)引入信息化管理系統(tǒng),，加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理和分析,，提高了工作的科學(xué)性和系統(tǒng)性。我也提出了一些創(chuàng)新性的建議,，例如開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以促進(jìn)部門的發(fā)展和進(jìn)步,。

第四段：與人合作,。

一個(gè)人的能力是有限的，只有與人合作,，才能事半功倍,。在掛職期間，我注重與同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的合作,。我尊重他人,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，在工作中與他們密切配合,，形成了良好的協(xié)作氛圍,。我也學(xué)會(huì)了化解矛盾和處理糾紛，通過(guò)妥善處理各種關(guān)系,，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展,。與此同時(shí)，我也靈活運(yùn)用外部資源,，積極與其他部門和機(jī)構(gòu)合作,，增強(qiáng)了工作的整體效益。

第五段：反思與展望,。

局掛職的經(jīng)歷讓我收獲頗豐,，也讓我深感自己的不足。在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揮掛職鍛煉的優(yōu)勢(shì),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。我會(huì)繼續(xù)充電,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。我也會(huì)注重個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,，努力成為一名勝任、有能力的黨員干部，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的掛職經(jīng)歷,，我體會(huì)到了掛職的重要性和價(jià)值。掛職不僅是一種鍛煉和提升自己能力的機(jī)會(huì),，也是一次為黨和人民事業(yè)服務(wù)的機(jī)遇,。我將珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力將掛職經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成果,，以更加飽滿的熱情和精力投入到事業(yè)發(fā)展中,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇七

第一段：引言（200字）。

掛職是指職場(chǎng)人士到不同的單位或崗位進(jìn)行長(zhǎng)期或短期的實(shí)習(xí)或輪崗,，以增加工作經(jīng)驗(yàn)和拓寬視野,。掛職前，我對(duì)即將面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都倍感興奮,。我希望通過(guò)這次掛職,，能夠?qū)W到更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬人脈和進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力,。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）,。

在掛職前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作,。首先,，我對(duì)目標(biāo)單位進(jìn)行了全面的調(diào)研，了解了該單位的發(fā)展方向,、業(yè)務(wù)模式以及當(dāng)前所面臨的挑戰(zhàn),。其次，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)課程,，提前準(zhǔn)備了相關(guān)知識(shí)和技能,，以提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí),，我還主動(dòng)與前任掛職者進(jìn)行了溝通,，了解他們的工作體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己的掛職之路做好充分準(zhǔn)備,。

第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（300字）,。

掛職帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先,，我面臨的最大挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍,。在新的單位中，我需要快速與同事們建立良好的合作關(guān)系,，適應(yīng)他們的工作風(fēng)格和組織文化,，并且融入團(tuán)隊(duì),，共同完成工作任務(wù)。此外,，我還需要面對(duì)新的工作內(nèi)容和難題,，需要不斷學(xué)習(xí)和思考，提出創(chuàng)新的解決方案,。然而,，這些挑戰(zhàn)也帶來(lái)了許多機(jī)遇。在掛職期間,，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的工作,，可以學(xué)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí),，掛職還為我提供了廣泛的人脈資源,，我可以結(jié)識(shí)到許多業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的專業(yè)人士，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（300字）,。

掛職是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在掛職期間,，我不僅能夠通過(guò)實(shí)際工作學(xué)到很多以前未曾接觸過(guò)的知識(shí)和技能,，還能夠通過(guò)跟同事們的交流和合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧,。同時(shí),，我也會(huì)不斷接觸到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要調(diào)動(dòng)自己的智慧和創(chuàng)造力來(lái)解決,。這樣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過(guò)這次掛職,，我相信我將獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，提高自己的技能和能力。同時(shí),，我也會(huì)結(jié)識(shí)到許多優(yōu)秀的人士,，拓寬自己的人脈資源。掛職期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我決心充分利用這次掛職的機(jī)會(huì),，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備,。

總結(jié)：

通過(guò)這次掛職，我深刻體會(huì)到了挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的現(xiàn)實(shí),。面對(duì)這些,，我選擇積極進(jìn)取,，努力克服挑戰(zhàn),，把握機(jī)遇,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,，這次掛職將會(huì)是我職業(yè)生涯中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也將會(huì)為我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)巨大的幫助。我期待在掛職中取得優(yōu)異成績(jī),，并將掛職的經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用于未來(lái)的工作中,，為自己的職業(yè)生涯鋪平一條寬廣的道路。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇八

第一段：引言及概述（200字）,。

掛職是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)踐能力的重要渠道之一,。作為一位掛職生，我在過(guò)去的幾個(gè)月里,，深刻體會(huì)到了掛職的意義和價(jià)值,。本文將從三個(gè)方面闡述我在掛職中的體會(huì)：實(shí)踐能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及掛職心路歷程,。

第二段：實(shí)踐能力的提升（400字）,。

掛職期間，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),，這對(duì)我的個(gè)人能力提升起到了重要作用,。我參與了項(xiàng)目的策劃、執(zhí)行和匯報(bào),，學(xué)到了很多與實(shí)際操作相關(guān)的知識(shí)和技能,。通過(guò)與不同背景的人合作，我學(xué)會(huì)了處理困難和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（400字）,。

在掛職過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。每個(gè)項(xiàng)目都是由一個(gè)由不同專業(yè)背景的人組成的團(tuán)隊(duì)完成的,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作,，我明白了合理分工,、相互協(xié)作和相互學(xué)習(xí)的重要性。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中,，我懂得了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的重要性,，并學(xué)會(huì)了在矛盾與沖突中找到平衡,。團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，才能取得最佳的成果,。

第四段：掛職心路歷程（300字）。

掛職不僅是一次實(shí)踐活動(dòng),，更是一次人生歷程,。在這段時(shí)間里，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn),、困惑和挫折,。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍械骄趩?，有時(shí)候,，我會(huì)因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔愣a(chǎn)生焦慮。但是,，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),、努力工作，努力克服困難,。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)掛職實(shí)踐并不只是一個(gè)階段性的任務(wù)，它更是一個(gè)讓我蛻變成長(zhǎng),、探索自我,、提高自我認(rèn)知和理解內(nèi)外部環(huán)境的旅程。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）,。

通過(guò)這次掛職經(jīng)驗(yàn),，我深切體會(huì)到了實(shí)踐所帶來(lái)的巨大價(jià)值。實(shí)踐不僅是理論的延伸,，更是培養(yǎng)我們實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是實(shí)踐過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),。只有通過(guò)與他人合作,，我們才能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，取得最佳的成果,。掛職經(jīng)歷也是一次人生歷程,，通過(guò)這段旅程，我獲得了對(duì)自己和世界的更深刻的認(rèn)知,。我將會(huì)將這段寶貴經(jīng)歷應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,，成為一名更加優(yōu)秀的實(shí)踐者和領(lǐng)導(dǎo)者。

總結(jié)（50字）：

通過(guò)掛職經(jīng)驗(yàn),，我提高了自己的實(shí)踐能力,，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也歷經(jīng)了一次成長(zhǎng)的歷程。掛職讓我從理論走向?qū)嵺`,，讓我更加了解自己和外部環(huán)境,。這段經(jīng)歷將在我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇九

第一段：介紹掛職的背景和意義（200字）,。

掛職是指在單位內(nèi)部或外部工作一段時(shí)間,，以期通過(guò)親身參與和實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的工作能力和綜合素質(zhì),。這種形式的實(shí)踐鍛煉不僅可以拓寬自己的工作視野，了解行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài),，掌握實(shí)際操作技能,，還可以增進(jìn)各單位間的交流和合作，推動(dòng)工作的順利實(shí)施,。因此,，掛職成為了近年來(lái)許多干部和高校畢業(yè)生提升能力的重要途徑。

在掛職前,，我需要做好充分的心理準(zhǔn)備,。首先，我要有足夠的自信,，相信自己有能力勝任掛職所需的工作,，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)。其次,，我要調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待掛職期間遇到的問(wèn)題和困難要積極面對(duì)和解決。再次,，我要對(duì)自己的期望有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí),，不抱有“一夜成名”的幻想，而是腳踏實(shí)地,、持續(xù)努力地提升自己,。

第三段：掛職前的知識(shí)儲(chǔ)備（200字）。

掛職前,，我還需要做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備,。通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，我要了解掛職崗位所需要的專業(yè)知識(shí)和技能,，并進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。在進(jìn)行崗位調(diào)研時(shí)，我要多與相關(guān)人員交流,，了解崗位具體要求,，掌握相關(guān)規(guī)章制度和工作流程,。同時(shí)，我還應(yīng)該關(guān)注行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題,，為掛職工作提供更加全面的支持,。

第四段：掛職前的溝通與準(zhǔn)備（200字）。

掛職前,，我還要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和溝通,。我要主動(dòng)與掛職單位建立聯(lián)系，了解他們的工作需求和希望達(dá)到的目標(biāo),。在掛職開(kāi)始前,，我要與掛職單位的相關(guān)人員進(jìn)行詳細(xì)的溝通，明確雙方的職責(zé)和期望,，確保工作目標(biāo)的一致性,。同時(shí)，我還應(yīng)該充分了解掛職單位的文化和價(jià)值觀念,，以便更好地融入工作團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。

第五段：掛職前的計(jì)劃制定和目標(biāo)設(shè)定（200字）,。

掛職前,，我要制定合理的計(jì)劃和設(shè)定明確的目標(biāo)。我要明確掛職的目的和意義,，確定想要達(dá)到的工作效果和能力提升的方向,。同時(shí)，我要將計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，合理安排自己的工作和學(xué)習(xí),。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我要做到既有挑戰(zhàn)性又有可實(shí)現(xiàn)性,，以期在掛職結(jié)束時(shí)取得預(yù)期的成果,。

掛職前的心得體會(huì)就是我們要有足夠的自信和良好的心態(tài)，做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備,，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和溝通,，并制定合理的計(jì)劃和設(shè)定明確的目標(biāo)。掛職是提升自我的機(jī)會(huì),，通過(guò)這段經(jīng)歷,，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，掛職也是與其他單位和行業(yè)進(jìn)行交流合作的機(jī)遇，通過(guò)掛職期間的積極參與，我們可以積累一定的人脈資源,，更好地推動(dòng)工作的開(kāi)展,。讓我們?cè)趻炻毲白龊贸浞值臏?zhǔn)備，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十

本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,、深入思考,，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì),、思維方式,，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下,。

學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好日常工作以外,，還參與了調(diào)研工作，讓我不僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧,。

我參與了“”啟動(dòng)儀式，讓我學(xué)會(huì)與掌握了一個(gè)活動(dòng)如何從人員通知到活動(dòng)具體實(shí)施的整個(gè)過(guò)程,。

我參與了（擴(kuò)大）會(huì)議,，讓我明白召開(kāi)會(huì)議不僅注重會(huì)議期間的任務(wù)，更注重會(huì)議前期充分的材料準(zhǔn)備工作,。

我重點(diǎn)參與了評(píng)選活動(dòng)與頒獎(jiǎng)晚會(huì),，雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強(qiáng)工作責(zé)任心,。

我還參與了青年文明社區(qū)評(píng)選活動(dòng),、歡送儀式等相關(guān)工作，有時(shí)也起草通知文件和審核信息等,。我在工作中鍛煉自己,，但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)務(wù)工作的不熟悉，有時(shí)遇到很多困難與困惑,，但在長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和鼓舞下,，工作能力得到了極大的提高。長(zhǎng)的工作能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響,，觸動(dòng)很大,，受益匪淺。

一方面,，對(duì)的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí),。通過(guò)在委的學(xué)習(xí)和工作,，使我不但較全面地掌握了的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前工作的要求,，為今后進(jìn)一步做好工作指明了方向,。

另一方面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了工作水平,。委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志,，釋放我的潛能,提升我的素質(zhì),。通過(guò)學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力,、文字能力,、宣傳策劃能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一

在慶祝祖國(guó)母親68華誕之際，我在龍滌小學(xué)有度過(guò)了難忘的一個(gè)月,。

為了珍惜僅剩的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我絲毫不敢懈怠。現(xiàn)在回想起這一個(gè)月的學(xué)習(xí),，應(yīng)該說(shuō)是感觸頗深,，受益非淺的。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真掛職,，虛心求教，感受人文關(guān)懷

在龍滌小學(xué)這個(gè)月的掛職鍛煉期間,，通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通交流使我切實(shí)感受到：“教育是幫助被教育的人,，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格,，予人類文化上能盡一份子責(zé)任”,。作為一個(gè)教育者要適時(shí)不斷的給予學(xué)生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶,，行為的鼓勵(lì),，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度,，高尚的人格魅力去感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，使教育的工作充滿人文精神,。

2,、嚴(yán)格要求，塑造形象

掛職的一個(gè)月里,，嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間上下班,，不遲到早退，不請(qǐng)一天假,。上班時(shí)認(rèn)真閱

讀有關(guān)資料,，并在不干擾、不添亂的前提下,，隨時(shí)注意與學(xué)校有關(guān)科室溝通交流,。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看,、多學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流,，邊思考,。自覺(jué)參加掛職學(xué)校的各種集體活動(dòng)，一切行動(dòng)服從組織安排,，嚴(yán)格按照既定時(shí)間及內(nèi)容開(kāi)展工作,，從未提出不合理的要求。

3,、深入思考，解放思想

無(wú)論是閱讀當(dāng)?shù)亟逃Y料,，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息,，隨時(shí)注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng),，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失,。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況,，始終不忘對(duì)照自己的實(shí)際,，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗(yàn),，尋求加快教育發(fā)展的良計(jì)妙策,。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處熃逃瘢枷脒M(jìn)一步解放,，思路進(jìn)一步開(kāi)闊,，腦筋進(jìn)一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)溝通,，結(jié)交朋友。

加強(qiáng)和教師,、領(lǐng)導(dǎo)交流并融洽感情,，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友,，建立了深厚感情和友誼,。

龍滌新世紀(jì)小學(xué)之所以這幾年教育教學(xué)質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長(zhǎng)的管理：一是她能及時(shí)把握時(shí)代脈搏,，緊跟教育改革發(fā)展步伐,，使自己始終站在教育的前沿，處在時(shí)代的前列,。二是她以人為本,，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)生愛(ài)學(xué)愛(ài)校,。三是景校長(zhǎng)曾說(shuō)，學(xué)校出成績(jī),，都是班子成員和所有教職員工的功勞,。而我認(rèn)為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員,，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)又一個(gè)的高潮,。

不學(xué)無(wú)術(shù)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)始終是一件非常重要的事情,。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將學(xué)習(xí)作為生活的一部分看待。面對(duì)日益更新的浩瀚知識(shí)海洋,，僅靠學(xué)校內(nèi)曾經(jīng)學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作和生活的需要,，學(xué)習(xí)已然成為人們安身立命之本。首先向書本學(xué)習(xí),，讓讀書成為習(xí)慣,。學(xué)習(xí)教育的理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，經(jīng)?？磿磮?bào)，了解教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的變革,。其次,，向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng)。這是一個(gè)“文化反哺”的時(shí)代,，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而高興,。再次在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí),、感悟、反思,，時(shí)刻指導(dǎo)并調(diào)整自己的教學(xué)行為,。

在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨(dú),，與他人合作,。在龍滌小學(xué)，教研組會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng),，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。這種分合協(xié)作的方式,，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,。這也正是交流合作的優(yōu)勢(shì)所在及其重要性。

一個(gè)月的工作和生活實(shí)踐,，給自己提供了一個(gè)體會(huì)龍滌新世紀(jì)小學(xué)先進(jìn)教育環(huán)境的機(jī)遇,，感受到了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)水平和教育手段等,。而教育思想也在經(jīng)過(guò)日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟,、精確,。感受之余，更多的是思考,，作為一名來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育工作者,，深刻感覺(jué)到了自身教育水平存在著客觀差距,，應(yīng)以先進(jìn)為榜樣,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，彌補(bǔ)不足。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二

為了提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),、專業(yè)水平,、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、更新觀念,、開(kāi)拓辦學(xué)思路,、提高管理決策水平，推動(dòng)素質(zhì)教育有效實(shí)施,，為了白銀市教育的發(fā)展大計(jì),、為了白銀市教育更加美好的明天,，白銀市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造條件,、提供機(jī)會(huì),，在全市范圍內(nèi)選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽(yù)的江蘇南通進(jìn)行為期40天的掛職鍛煉,；這樣長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模的派出交流學(xué)習(xí)，足以說(shuō)明教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市教育改革、發(fā)展的信念之堅(jiān)定,。我們肩負(fù)光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí)，感到機(jī)會(huì)難得,，所以倍加珍惜,。

9月21日我非常榮幸地來(lái)到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里,，我住在學(xué)生宿舍樓里,，吃在學(xué)校食堂里，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點(diǎn)在同一層樓,，學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里，所以,，我有很多時(shí)間和學(xué)生接觸,、和生活老師接觸，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校情況也很方便,。這些日子里,，我感受著南通特教中心優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史,、驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī),、濃厚的校園文化底蘊(yùn)、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備,，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情周到,、平易隨和、睿智干練,，感受著學(xué)校老師們的愛(ài)崗敬業(yè),、奮發(fā)向上,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，感受著學(xué)校視障、聽(tīng)障,、智障孩子們積極樂(lè)觀,、勤奮努力、殘而有為。可以說(shuō),，在南通特教中心的日子里,，無(wú)時(shí)無(wú)處不令我敬佩且感動(dòng)。

在南通特教中心我按時(shí)參加學(xué)校每周一次的行政例會(huì),，聆聽(tīng)他們?cè)诮虒W(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料,，并深入教導(dǎo)處,、教研組,、教科室、學(xué)科組、團(tuán)委,、少先隊(duì)，了解他們?nèi)绾伍_(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),，如何開(kāi)展“感恩教育”,、“素質(zhì)教育”等特色教育，如何發(fā)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,，如何聯(lián)合社會(huì)力量對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心幫扶助殘,。我還走進(jìn)學(xué)校盲部、聾部,、培智部課堂,，聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、律動(dòng),、歷史、思品,、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、雙手畫,、美工編織、信息技術(shù)等各類國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程和校本課程的課堂教學(xué),。在這些日子里,，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式,、管理藝術(shù),，帶給我很多收獲、啟迪和思考,。正如李局長(zhǎng)在慰問(wèn)信中所說(shuō)：學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的,，但也是愉悅的。我深深地感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福,，擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的幾點(diǎn)與大家分享,。

在當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下，20xx年8月,，南通特教中心易地遷校,。新校總投資6800萬(wàn)元,，占地面積50多畝,，建筑面積2萬(wàn)多平方米，8個(gè)建筑單體間用長(zhǎng)廊相連,。教學(xué)區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房——如律動(dòng)室,、盲生專用計(jì)算機(jī)室、聾生專用計(jì)算機(jī)室,、音樂(lè)教室,、器樂(lè)教室等；運(yùn)動(dòng)區(qū)建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng),、健身房,、排球場(chǎng)、足球場(chǎng),、網(wǎng)球場(chǎng),、乒乓球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng),、羽毛球場(chǎng)等,；生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨(dú)立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng),、喚醒及緊急疏散裝置等；每間教室里都配有投影儀,、寬屏液晶電視機(jī),；每個(gè)老師都配備一臺(tái)教學(xué)用筆記本電腦。

教學(xué)樓間,，張謇話廊的教育思想,、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵(lì)著學(xué)生殘而有為,；感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生用心感悟,，懂得感恩，懂得權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性,，教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀；每間教室里張貼名人名言掛圖讓學(xué)生感悟自強(qiáng)不息,。整個(gè)校園洋溢著濃厚的文化氛圍,，處處都在告訴殘障學(xué)生：“我要自強(qiáng)不息,，感恩回報(bào)，通過(guò)努力,，創(chuàng)造奇跡”,。

作為一所寄宿制特殊教育學(xué)校,為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，教師們?nèi)硇耐度牍ぷ?，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家,。他們陪伴學(xué)生集體用餐，輔導(dǎo)學(xué)生晚自修,，耐心細(xì)致地解決學(xué)生的心理和行為問(wèn)題,。對(duì)于特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護(hù),。例如有位盲學(xué)生母親早逝,、父親腿有殘疾，生活不便,，家庭除了繼母打零工的微薄收入,，沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這名學(xué)生就想輟學(xué)回家,，干活補(bǔ)貼家用,，當(dāng)老師了解了情況后，發(fā)動(dòng)全校教工為她募捐,，并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等媒體單位向社會(huì)各界和廣大市民呼吁愛(ài)心救助,，在學(xué)校的多方努力和社會(huì)各界的愛(ài)心幫扶下，這名學(xué)生重返校園,，回到課堂,。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)心殘障孩子,、熱愛(ài)特殊教育,，他們?cè)谄椒驳膷徫簧险嬲龅搅诵貞汛髳?ài)、奉獻(xiàn)特教,；用自己的辛勤勞動(dòng)將扶殘助殘這一美德發(fā)揚(yáng)光大,。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三

掛職是指臨時(shí)調(diào)派干部或員工到另一部門、企事業(yè)單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道,、社區(qū)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，以解決實(shí)際工作中的問(wèn)題和難題,。近年來(lái),，掛職作為一種重要的干部人才培養(yǎng)方式在各級(jí)政府和企事業(yè)單位中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。而關(guān)于掛職經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)與分享,，有助于提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工的實(shí)際工作能力,，有效推動(dòng)工作完成,，必須引起我們的重視。

第二段：實(shí)踐總結(jié)和反思,。

掛職期間,，我親身經(jīng)歷了許多實(shí)際工作中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。通過(guò)與掛職單位的同事們的深入交流和合作,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了很大的轉(zhuǎn)變,。我逐漸從“專家”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)者”，從被動(dòng)接受變成主動(dòng)探索,。同時(shí),，在與掛職單位的同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,。比如,，在溝通交流中，我有時(shí)表達(dá)不夠清晰,，或者過(guò)于注重細(xì)節(jié)而忽略了大局,；又比如，在團(tuán)隊(duì)合作中,，我常常忽視了同事們的建議和意見(jiàn),，過(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)和反思,，我意識(shí)到了這些問(wèn)題,，并逐漸調(diào)整了自己的工作態(tài)度和行為方式。

第三段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

掛職經(jīng)歷中,，我還從同事們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如,，我了解到良好的溝通與協(xié)調(diào)能力在工作中的重要性,。只有通過(guò)與他人的密切合作和交流，我們才能更好地把握工作動(dòng)態(tài),、解決問(wèn)題,，完成工作目標(biāo),。此外,，我還汲取了同事們的教訓(xùn)，比如要始終關(guān)注改革進(jìn)程和大局,，不偏離正確的方向,；要善于傾聽(tīng)和信任團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧,，在工作中更高效地發(fā)揮作用,。

第四段：改進(jìn)的措施和方法,。

通過(guò)總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我意識(shí)到要提高自己的能力和水平,，需要有一套科學(xué)的方法和策略,。首先，我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷拓寬自己的知識(shí)面和思維深度,，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次,，我要注重團(tuán)隊(duì)合作,，積極參與團(tuán)隊(duì)工作，虛心聽(tīng)取和接受他人的意見(jiàn)和建議,，共同完成工作任務(wù),。另外，我還要加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),，提高表達(dá)和傾聽(tīng)的技巧,，使自己在與他人交流中更加得心應(yīng)手。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

掛職期間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)ppt的制作,，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)總結(jié)和分享,，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足之處,，并吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這不僅有助于提升個(gè)人工作能力和業(yè)績(jī),，也能對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。因此，我們應(yīng)該重視掛職經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)與分享,，將其作為一種重要的職業(yè)發(fā)展方式和路徑,。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們才能不斷提升自己的實(shí)際工作能力,，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和多變的工作環(huán)境，為組織和個(gè)人的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四

2018年7月中旬,，在區(qū)局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排下，赴浙江拱宸強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行為期5天的掛職學(xué)習(xí),。通過(guò)較短時(shí)間的學(xué)習(xí)調(diào)研和考察,，實(shí)地參觀了所容所貌、配套設(shè)施、職能劃分以及“四四五”戒毒模式推行等,，并與該所有關(guān)所科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了面對(duì)面座談交流,。初步了解了拱宸強(qiáng)制隔離戒毒所的整體狀況、發(fā)展歷程,、戒毒模式架構(gòu)等,，特別是拱宸所改革創(chuàng)新觀念和科學(xué)戒治做法，對(duì)我所建立和推進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一司法行政戒毒工作基本模式借鑒參考意義較大?，F(xiàn)將此次掛職學(xué)習(xí)初淺體會(huì)匯報(bào)如下：

一是四區(qū)設(shè)置,，匹配四式管理，符合戒毒規(guī)律特點(diǎn),，突顯區(qū)域劃分合理性;,。

二是配套制度、規(guī)定,、指導(dǎo)手冊(cè),，完備詳實(shí)，突顯工作執(zhí)法法制性,、規(guī)范性;,。

三是五大中心設(shè)置合理，運(yùn)行銜接有序,，突顯戒治專業(yè)性,、科學(xué)性;。

四是“四四五”戒毒模式內(nèi)容不斷豐富發(fā)展,，突顯前瞻性,、延伸性;。

五是信息化建設(shè)建立大數(shù)據(jù),，云處理平臺(tái),，突顯警務(wù)運(yùn)行智能性;。

上述特點(diǎn)逐步構(gòu)建出具有科學(xué)性,、系統(tǒng)性,、專業(yè)性、可操作性的戒毒工作體系,。

為推動(dòng)司法部《關(guān)于建立全國(guó)統(tǒng)一的司法行政戒毒工作基本模式的意見(jiàn)》及自治區(qū)戒毒管理局《關(guān)于建立和推行司法行政戒毒基本模式的實(shí)施意見(jiàn)》的落實(shí)到位,，近日，五原戒毒所黨委通過(guò)深入戒毒人員“四大現(xiàn)場(chǎng)”摸清底數(shù),，聽(tīng)取民警職工,、戒毒人員的意見(jiàn)建議，集思廣益推進(jìn)統(tǒng)一戒毒基本模式落地,。對(duì)比部局,、區(qū)局有關(guān)要求，我所存在問(wèn)題：一是限于思想觀念,、基礎(chǔ)設(shè)施,、警力配備、收治人數(shù)等因素的制約,，分期戒治不精準(zhǔn),、不到位;二是限于醫(yī)療條件簡(jiǎn)陋，戒毒人員患危重急病,，仍須民警陪護(hù)到地方醫(yī)院診療,，安全風(fēng)險(xiǎn)大;三是限于訓(xùn)練場(chǎng)地、器械,、專業(yè)人才缺乏的制約,，身心康復(fù)訓(xùn)練效果欠佳，診斷評(píng)估結(jié)論權(quán)威性受質(zhì)疑,。據(jù)此,，采取三項(xiàng)破題舉措：一是堅(jiān)持因所制宜，結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施,、安全警戒和一線警力實(shí)際,，通過(guò)改造、修繕,、加裝,，實(shí)現(xiàn)生理脫毒區(qū)、教育適應(yīng)區(qū),、康復(fù)鞏固區(qū),、回歸指導(dǎo)區(qū)“四區(qū)”分設(shè)，落實(shí)“病房式”“軍營(yíng)式”“校園式”“社區(qū)式”“四式”管理;二是就地取材,，結(jié)合現(xiàn)有教育矯治條件,，建立戒毒醫(yī)療、教育矯正,，心理矯治,、康復(fù)訓(xùn)練和診斷評(píng)估“五大中心”，進(jìn)行實(shí)體化運(yùn)作,，開(kāi)展專業(yè)化戒治工作,。三是堅(jiān)持原有機(jī)構(gòu)職數(shù)不增不減，工作人員級(jí)別待遇不變的原則,，按照專業(yè)化,、科學(xué)化戒毒總要求，對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu),、職能進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)整合,，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)戒治職能。同時(shí)，針對(duì)專業(yè)人員短缺的實(shí)際,，擬采取專職+兼職+外聘或委托社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)等多種形式,，解決人才不足和科學(xué)精準(zhǔn)戒毒問(wèn)題。

一是科大隊(duì)級(jí)以上民警要進(jìn)一步明確建立統(tǒng)一戒毒基本模式的重大意義,，樹立責(zé)任感和使命感,。要首先帶頭宣講建立統(tǒng)一戒毒基本模式是司法行政戒毒工作從轉(zhuǎn)型到定型的重要標(biāo)志;是實(shí)現(xiàn)司法行政戒毒工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇;是解決目前工作中存在不科學(xué)不規(guī)范問(wèn)題的迫切需要。這幾點(diǎn)必須做到盡人皆知,、耳熟能詳,、時(shí)刻牢記。

二是科大隊(duì)長(zhǎng)以上民警要帶頭統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，正確把握好“三重關(guān)系”,，縱向上處理好承前啟后和繼往開(kāi)來(lái)之間的關(guān)系，橫向處理好試點(diǎn)先行和全區(qū)統(tǒng)一之間的關(guān)系,，實(shí)質(zhì)上處理好模式外在的“形”和場(chǎng)所文化內(nèi)在的“魂”之間的關(guān)系,，做到形神兼?zhèn)洌ゴ俟策M(jìn),，表里如一,。

三是科大隊(duì)長(zhǎng)以上民警要樹立規(guī)范化執(zhí)法、人文化管理,、專業(yè)化戒毒,、社會(huì)化矯治的工作理念，真正把“以分期分區(qū)為基礎(chǔ),、以專業(yè)中心為支撐,、以科學(xué)戒治為核心、以銜接幫扶為延伸”的全國(guó)統(tǒng)一的司法行政戒毒工作基本模式銘刻于心,，付諸于行,。必須明確建設(shè)專業(yè)中心是立足于教育戒治科學(xué)化專業(yè)化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，理順科室,、中心,、大隊(duì)的關(guān)系。必須堅(jiān)持一體化戒毒工作思路,，構(gòu)建完整戒毒鏈條,，加強(qiáng)科室、中心,、大隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn),。

四是政治處要組織開(kāi)展好建立和推進(jìn)統(tǒng)一戒毒基本模式的大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn),、大練兵工作,。本周要制定出實(shí)施方案,，力爭(zhēng)下周開(kāi)始分期學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、練兵工作,，階段結(jié)束后，要通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,、主旨演講、征文活動(dòng)檢驗(yàn)和深化工作成果,，為建立和推動(dòng)統(tǒng)一戒毒基本模式開(kāi)好頭,、起好步，營(yíng)造積極身上的輿論氛圍,。

五是加強(qiáng)督促檢查,。把建立和推行統(tǒng)一戒毒基本模式推進(jìn)工作納入所領(lǐng)導(dǎo)帶班督察、政務(wù)督查,、視頻督察和業(yè)務(wù)部門自查之中,，確保工作措施能落實(shí)，執(zhí)行《實(shí)施細(xì)則》不走樣,，期限,、進(jìn)度盡量提前。

為推進(jìn)基本戒毒模式順利開(kāi)展,，基層場(chǎng)所需區(qū)局在頂層設(shè)計(jì)方面提供支持：

1,、盡快與內(nèi)蒙古政法委、禁毒辦,、公安廳禁毒總隊(duì)等部門協(xié)商溝通,，規(guī)范統(tǒng)一診斷評(píng)估審批權(quán)限、審批部門和程序,，理順,、明確提前解除強(qiáng)制隔離戒毒條件和標(biāo)準(zhǔn)。

2,、盡快修訂完善內(nèi)蒙古司法廳,、公安廳、衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好強(qiáng)制隔離戒毒人員診斷評(píng)估工作的通知》中有關(guān)內(nèi)容,，以適應(yīng)戒毒模式的推進(jìn)和落實(shí),。

3、盡快制定出臺(tái)與司法行政基本戒毒模式相配套的分級(jí)分期處遇有關(guān)規(guī)定,，為各期段科學(xué)流轉(zhuǎn)提供制度保障,。

4、統(tǒng)一全區(qū)戒毒人員各期(區(qū))服裝樣式,，各期(區(qū))色彩主基調(diào),，各專業(yè)中心主要戒治模塊等內(nèi)容,。

一是以提升工作效能，創(chuàng)新業(yè)務(wù)工作模式為宗旨,，以激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為手段,，以內(nèi)部挖潛外部助力為主導(dǎo)原則，著力凝聚場(chǎng)所現(xiàn)有青年民警資源,，重點(diǎn)在教育矯正,，心理矯治，戒毒醫(yī)療,、康復(fù)訓(xùn)練等專業(yè)領(lǐng)域?yàn)樾戮峁╁憻捥嵘膹V闊平臺(tái),，并建立相應(yīng)的人才儲(chǔ)備庫(kù)，在培訓(xùn)激勵(lì),、政治發(fā)展等方面加強(qiáng)保障力度,，形成讓專業(yè)的人干專業(yè)的事的格局導(dǎo)向，將行政管理人才與專業(yè)人才置于并重的位置,，全力提升場(chǎng)所科學(xué)戒治水平,。

二是針對(duì)新招錄的青年民警，大力激發(fā)其創(chuàng)新潛能,，激勵(lì)其在信息化建設(shè),、教育矯正、心理矯治,、管理模式改革等方面創(chuàng)新突破,，增長(zhǎng)才干;針對(duì)中年民警大力激發(fā)其踏實(shí)勤奮，駕馭復(fù)雜形勢(shì)的潛能,，既要做好所黨委的參謀助手,，又要當(dāng)好青年民警的領(lǐng)路人、榜樣帶頭人;針對(duì)老年民警激發(fā)其余熱潛能,，于輔助性崗位起到積極的傳幫帶效用,。

要緊密結(jié)合司法行政戒毒工作場(chǎng)所實(shí)際、隊(duì)伍實(shí)際,、時(shí)代背景等客觀現(xiàn)狀,，將我所多年來(lái)總結(jié)出的，行之有效的教育矯正,，心理矯治,、康復(fù)訓(xùn)練等經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行歸納提煉作為相關(guān)專業(yè)中心的主要矯治模塊進(jìn)行保留發(fā)揚(yáng)，并以此為基礎(chǔ)形成獨(dú)具我所專業(yè)特色的科學(xué)戒治模塊,，同時(shí)又要大膽吸收借鑒外部有關(guān)戒毒的科學(xué)理念和技術(shù)成果,，為戒毒工作整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

掛職心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五

首段：引入掛職心得主題,，說(shuō)明掛職的背景和目的（200字）,。

掛職作為一種形式特殊的培訓(xùn)方式，旨在幫助員工接觸和了解不同部門,、領(lǐng)域和職業(yè)的工作,，擴(kuò)大他們的視野，增強(qiáng)他們的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力,。今年,，我有幸經(jīng)歷了這個(gè)寶貴的掛職機(jī)會(huì)，并分享了我在掛職期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過(guò)編寫一份掛職心得體會(huì)ppt,，我能夠更加清晰地總結(jié)和表達(dá)我的收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望能夠幫助其他員工在未來(lái)的掛職中有所啟發(fā)和指導(dǎo),。

第二段：詳述掛職期間的工作內(nèi)容和困難（300字）,。

在掛職的過(guò)程中,，我主要負(fù)責(zé)與市場(chǎng)銷售相關(guān)的工作,，包括市場(chǎng)調(diào)研、銷售推廣和客戶維護(hù)等,。剛開(kāi)始,，由于對(duì)這個(gè)領(lǐng)域缺乏了解和經(jīng)驗(yàn)，我感到很吃力,。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)會(huì)如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，了解顧客需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我掌握了一些市場(chǎng)調(diào)研的方法和工具,，比如問(wèn)卷調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等,，逐漸提高了調(diào)研的準(zhǔn)確性和有效性,。此外，銷售推廣也是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過(guò)程,，我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作,、參與客戶溝通等方式，逐漸提高了銷售技巧和客戶滿意度,。

第三段：分析自身成長(zhǎng)和反思不足（300字）,。

在掛職期間，我深刻意識(shí)到自身的不足之處,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作中存在較大的溝通和協(xié)調(diào)困難，這對(duì)于一個(gè)銷售人員來(lái)說(shuō)是致命的,。為了彌補(bǔ)這一不足,，我主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)的討論和交流,，提高了自己的溝通技巧和協(xié)作能力。其次,，我在項(xiàng)目時(shí)間管理上也存在較大的問(wèn)題,，導(dǎo)致在一些項(xiàng)目上進(jìn)度拖延嚴(yán)重。為了改善時(shí)間管理,，我學(xué)習(xí)了一些時(shí)間管理的方法和工具,，如番茄鐘法、時(shí)間表等,，有效提高了自己的工作效率和項(xiàng)目進(jìn)度,。

第四段：總結(jié)掛職帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)（200字）。

通過(guò)這次掛職經(jīng)歷,，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。在掛職過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事,，與他們的交流和合作，讓我更加深刻地明白團(tuán)隊(duì)的力量和重要性,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的努力和積極性對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。掛職不僅能夠讓我接觸到不同的工作和領(lǐng)域,，還能夠激發(fā)我對(duì)于工作的熱情和動(dòng)力,。

結(jié)尾段：展望未來(lái),，對(duì)掛職心得ppt的影響和意義（200字）。

我的掛職心得體會(huì)ppt對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)幫助很大，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)分享我的掛職體驗(yàn)和收獲,，我希望能夠?qū)ζ渌麊T工的掛職提供一些啟發(fā)和指導(dǎo),，讓他們?cè)趻炻毜牡缆飞仙僮邚澛?，更加順利地?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí),，我也希望能夠激勵(lì)更多的人積極參與掛職,，擴(kuò)大自己的視野和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。通過(guò)掛職心得體會(huì)ppt的分享,，我相信掛職將成為更多員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。