話題作文什么是青春九年級(jí)初三,，我們常常感嘆青春,，但什么是青春呢,？我想,，這些我們?cè)趭^斗的閃閃發(fā)光的日子就是青春。青春是一段時(shí)光,，一段我們錯(cuò)過(guò)就回不去的時(shí)光,。也許此刻的你正拿著筆，為一道道數(shù)學(xué)題眉頭緊鎖,，那些充滿數(shù)學(xué)符號(hào)的日子就是閃著光的青春?。∫韵率切【帪榇蠹艺淼膸灼裁词乔啻旱脑掝}作文,，供大家參考,。

話題作文什么是青春九年級(jí)初三1

偶爾經(jīng)過(guò)母校后的那條路，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一朵朵木棉花開(kāi)得如火般美,。碩大的花瓣點(diǎn)綴在灰黑的樹(shù)枝上，很飽滿,，很豐碩,。只有幾個(gè)不顯眼的花蕾隱藏在那么一群綻放的木棉花中。略偏鮮紅的花瓣,，很驕傲地屹立在樹(shù)上,。有很多木棉花已經(jīng)凋謝了，墜落在平坦的地面上,，形成一條紅色的地毯,，但是漂亮的花瓣依然是驕傲地抬起頭。我看到這情景,，嘴角向上揚(yáng)起,，用手推了推滑落到鼻梁的眼鏡，踏著木棉花瓣,，繼續(xù)朝著路的盡頭走去,。

其實(shí)前幾年的木棉花也很漂亮。只是那時(shí)的木棉花似乎沒(méi)有現(xiàn)在的那么成熟,，只要有風(fēng),，木棉花就會(huì)隨著風(fēng)飛揚(yáng)?？梢钥吹降囊环軌延^的情景就是——木棉花漫天飛,。我往往會(huì)追著木棉花一起跑，感覺(jué)就像是和木棉花一起飛,，很飄逸,，很神話的感覺(jué)。時(shí)而也會(huì)站在木棉樹(shù)下,，看木棉花被風(fēng)吹下,，落在頭上,，肩上，手掌中,，然后輕輕地用手去觸摸木棉花瓣，能夠感受到一種柔柔的感覺(jué),，舒服的感覺(jué),。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里，珍寶似的捧著回家,。那時(shí)你能看見(jiàn)我一個(gè)專門為木棉花而設(shè)的盒子裝滿了木棉花瓣,。

但是，為什么要有這但是呢——2005年9月1日,，我把所有木棉花毫不留情地扔進(jìn)了垃圾桶,，不留一絲痕跡,。很絕情的一種做法,?？粗切┰?jīng)開(kāi)得如火如荼的木棉花死氣沉沉地躺在垃圾桶里,，心痛的感覺(jué)很放肆地泛濫，從心底涌上心頭,。但是,，我沒(méi)有回頭。

如今,，再次見(jiàn)到木棉花，心里有一種不言而喻的快樂(lè)感覺(jué),。幾年前的一幕幕順次在眼前展開(kāi),，我很慶幸當(dāng)初自己沒(méi)有回頭，慶幸當(dāng)初自己的狠心,。既然決定了飛翔,，就不要再收回翅膀,。木棉花就是我走出的第一步,。只是，這種快樂(lè)不再踏實(shí)，而是很空虛,，仿佛隨時(shí)都會(huì)被人搶走,。

我放下手中的書(shū)，一步一步地向木棉花瓣走去,，彎下身,，撿起一朵依然驕傲的木棉花，用新的眼光去看待它,，用新的感覺(jué)去觸摸它,，用修長(zhǎng)的手指在豐厚的花瓣上清晰地劃下“成長(zhǎng)青春”，然后像當(dāng)年一樣,，小心翼翼地握在手中,，感受那份踏實(shí)與真實(shí)。

木棉花開(kāi),，記錄成長(zhǎng)歷程,，拓下青春印記。

話題作文什么是青春九年級(jí)初三2

青春就像一個(gè)舞臺(tái),，每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，但最后留下的只有勝者，那些努力的人,，他們最終會(huì)站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人,，只會(huì)被淘汰,，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息,。

我曾一度陷入盲目之中,，那段時(shí)間，我常?？粗约涸愀獾某煽?jī)單一個(gè)人發(fā)愣,，我不知道自己長(zhǎng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么,，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的成績(jī)真的很不如意,，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。

那天我在小區(qū)中散步,，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習(xí)跳舞的女孩,，看起來(lái)只有9歲，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很大,，天氣很熱,，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣,，就一直反反復(fù)復(fù)的練著,，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息,，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去,，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了,，趕緊去買了瓶水叫她停下,。

我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胝驹诘奈枧_(tái)上，跳的舞給所有人看,，媽媽說(shuō)我是家里的希望,，所以我必須一直努力，一直練,，才有機(jī)會(huì)給媽媽買大房子,，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想,。

也是媽媽對(duì)我的期望,，有努力總會(huì)有回報(bào)的，姐姐,，你說(shuō)對(duì)吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如,，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功,，為什么我就不行呢,，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗,，為什么要陷在一時(shí)的失敗上,，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái),。

青春在流逝,，年華卻依舊。不知不覺(jué)中,，我們都在變,，變得比以前憂郁，變得比以前成熟,，我們都走在成長(zhǎng)的旅途中,，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方,，我們只有努力的去尋找光明,，尋找方向,，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒(méi)有捷徑,，如果我們選擇退卻,，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光,，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去,。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春,，這才是成長(zhǎng),。

話題作文什么是青春九年級(jí)初三3

回憶里，我已在青春歲月中徘徊兩年了,，走過(guò)的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二,，也逐漸遠(yuǎn)去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾,，也應(yīng)翻過(guò)去,，展開(kāi)新的篇章。但舊事如新的,，只有母親曾說(shuō)過(guò)的一句話：我的手里把握著未來(lái),。

不過(guò)，我卻覺(jué)得手里真正握著的,，只有愈來(lái)愈光彩奪目的青春,。初三了，不是孩子了,，若將以前的我比作初生枝葉的翠芽,，此時(shí)也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟,，卻已然感受到了遠(yuǎn)方路途的艱辛。小時(shí)候,，我是立在大拇指尖長(zhǎng)大的孩子,，總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”，誰(shuí)見(jiàn)我都要來(lái)上一句“多么聰明的孩子,，長(zhǎng)大一定大有作為!”現(xiàn)在,，即便再夸我，我也只感到自己不過(guò)一介凡夫,，我擁有的,，他人又少了什么?大家手中的機(jī)遇是如此的平等，是一種人類無(wú)法超越的平衡,。

他們,，也就是我的親人們,，說(shuō)我最近變了，變得沉穩(wěn)了,，不愛(ài)說(shuō)話了,。可能是吧,，看到自己曾立下的目標(biāo)如此遙遠(yuǎn),，現(xiàn)實(shí)的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進(jìn),，沉默也不代表不思進(jìn)取,，遙遠(yuǎn)更不是遙不可及。

認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),，才能開(kāi)始前進(jìn),。此時(shí)，感受到的不僅僅是沉重,，更是一份沉穩(wěn)的自信,。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢(mèng)破碎，我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒(méi)有的體格與青春,。既然機(jī)會(huì)平等,，那更應(yīng)該就此啟程。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,，世界各地不知有多少人沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),。我無(wú)法改變他人，所以要珍惜手中把握的青春,。青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，珍貴之物只有失去時(shí)才能覺(jué)察到它的可貴，我不希望,，絕不希望青春消逝后才懷著一無(wú)所有的身軀追悔莫及,，我有什么理由，不從現(xiàn)在開(kāi)始努力?

正好年華,，正好時(shí)光,，正好機(jī)遇，正好信心,，也有著正好希望,。我要踏上前往初三的路了，初中這段路程的終點(diǎn),，也在地平線上熠熠生輝,。感謝青春，讓我擁有此等感慨;致敬未來(lái),，也致敬未來(lái)那個(gè)成功的自己,。最后,，以真摯的心情，致敬青春,。

話題作文什么是青春九年級(jí)初三4

我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水,，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn),。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河,，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒,，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,，悄悄地走上“完美的殿堂”,。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而,，朋友,，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美,。過(guò)于追求完美,，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧,。然而,，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下,，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng),，在無(wú)聲無(wú)息中,，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,，然而,，朋友，你是否知道,，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美,，不要在朦朧的美麗中迷失了方向,。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o,。然而,，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛(ài)，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱,，因?yàn)?ldquo;春天是希望的象征”,，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下,，給你帶來(lái)的是一份安逸,。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),，或許,，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的,，多情的夏天給它注人新的活力,，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn),。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返,，緊緊地?fù)肀奶彀?

后記——珍惜所擁有的青春,，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。

話題作文什么是青春九年級(jí)初三5

讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過(guò)天邊,，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣,，我不愿腐朽,，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著。”生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來(lái)不及一一列舉,。可是,，有一個(gè)人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人,。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春,，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人,。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里,，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光,。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家,，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神,，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春。

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