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幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇一
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際,，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
1,、教研內(nèi)容注重實(shí)用性,。
針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開(kāi)課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等,。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù),，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐，以求實(shí)精神,、務(wù)實(shí)方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。
2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式,。
圍繞“找問(wèn)題,、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，進(jìn)行全體教師參與方式,，培養(yǎng)教師說(shuō),、評(píng)能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì),，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師視野，通過(guò)“多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面,。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中,，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展,。
1,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期,，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,，增強(qiáng)保教工作有序性。
2,、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門(mén)聽(tīng)課”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo),。
3,、觀摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。
1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
1,、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際,，如實(shí)填寫(xiě)“幼兒評(píng)估手冊(cè)”;通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與日常面談等交流形式，積極采納家長(zhǎng)良好意見(jiàn);以電話聯(lián)系,、家訪等形式繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng);各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系,、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng),，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心,，同時(shí)便于家長(zhǎng)及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動(dòng),。
2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。
二,、三月份：
做好迎新生工作,，開(kāi)展全園安全大排查。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想,。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，在園長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),，結(jié)合省教研計(jì)劃及本組實(shí)際情況，加強(qiáng)教育研究,，以推進(jìn)素質(zhì)教育提升教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，在各方面都能上一個(gè)臺(tái)階。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展,。
二,、情況分析。
本學(xué)期我們教研組共有七位老師,，有三位是新入園的老師,，其中黎君美與唐新華都是剛走上工作崗位的新教師，新生力量的產(chǎn)生,，給我們教研組注入了新的活力,，使我們組更年輕化，更有朝氣,。但這三位老師在教育教學(xué)方面還缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn),，需要多提供幫助。在一學(xué)期的實(shí)踐中,，我們?nèi)焕辖處煂?duì)創(chuàng)意課程都有了初步的了解,，把各科有機(jī)整合起來(lái)。但還存在一些不足：1,、老師們的理論水平還不夠高,，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。2,、老師的教室設(shè)計(jì)能力和教室組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性、主動(dòng)性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。4,、對(duì)教具的利用還不夠。
(一)幼兒情況分析,。
本教研組共有三個(gè)班,，其中有兩個(gè)小班一個(gè)托班，共有幼兒89名,，但是由于每個(gè)班,、每個(gè)幼兒的年齡差距較大，因此我們對(duì)每個(gè)班的整體要求也不一樣,。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉,，孩子們的自理能都有不同程度的提高，由于大部分孩子都是獨(dú)生子,，在家嬌生慣養(yǎng),，個(gè)別孩子們?cè)诔燥埛矫嬉脖容^挑食，因此今后也要鼓勵(lì)孩子多吃菜,。上個(gè)學(xué)期有個(gè)別老師出現(xiàn)了師德方面的失誤,，所以這個(gè)學(xué)期要加強(qiáng)提高本組老師的師德培養(yǎng)及各個(gè)教室的衛(wèi)生安全工作。
(二)教材分析,。
為了培養(yǎng)孩子及提高孩子各方面能力,，我園繼續(xù)開(kāi)展了洪恩英語(yǔ)，和創(chuàng)意課程,，創(chuàng)意課程里大概包括：數(shù)學(xué),、主題、體育,、美術(shù)、音樂(lè)這幾個(gè)領(lǐng)域,，也為了提高孩子的思維能力及動(dòng)手能力,，我們小班這個(gè)學(xué)期新設(shè)了通向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課程。
三,、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。
2,、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》、《保教》精神,，結(jié)合我園教研工作及省教研的指導(dǎo)方向的現(xiàn)狀與需要,。主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。
3,、重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際,。教學(xué)方式上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,，使幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中樂(lè),、玩中思、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
4,、通過(guò)各種促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。以終身教育的理念和幼兒的發(fā)展為本的理念，尊重幼兒,，注重個(gè)體差異,。將主動(dòng)開(kāi)展各種豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，使幼兒充分享受童年快樂(lè)的時(shí)光。本教研組將根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，并有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。(如：常規(guī)的培養(yǎng),，語(yǔ)言表達(dá)能力，傾聽(tīng)習(xí)慣,。衛(wèi)生習(xí)慣等)一定要加大力度,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在一日活動(dòng)中層層落實(shí)，真正做到從細(xì)微處見(jiàn)成績(jī),。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,。
(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段。
逢單周,，進(jìn)行集體備課,，堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人,，形成主動(dòng)向上,、相互研討的優(yōu)良氛圍。根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,，大家共同探討、學(xué)習(xí),。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃,，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平,。
(2)本學(xué)期將以抽簽的形式開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,，園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長(zhǎng),、教室領(lǐng)導(dǎo)要起到模范帶頭作用,，空課教師一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析,，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,，從而提高教師教學(xué)水平。
(3)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,，精心制作好操作性強(qiáng)的教室博客,，讓我們和父母、得到溝通,。有了溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記，并及時(shí)上傳,，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思,、所想、所樂(lè)，或是困惑,，讓大家共同分享,，共同出謀劃策，從而共同提高,。
5,、本組將主動(dòng)響應(yīng)園長(zhǎng)指導(dǎo)下開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)成長(zhǎng),。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師作為培養(yǎng)重點(diǎn)。組內(nèi)青年教師將以傳,、幫形式展開(kāi),，幫助青年教師較快掌握教育教學(xué)常規(guī)。
在培養(yǎng)中,，教研組將以“以老帶新,，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新,，”等方法,，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。具體做法如下：集體備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)新教師的業(yè)務(wù)水平,。狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。
6、為了讓父母?jìng)兌嗔私庥變簣@的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要出做好“家園聯(lián)系欄”，填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，使父母工作落到實(shí)處,。
7、我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成,。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階,，大家敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待,，切磋交流,，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境。
一,、文化環(huán)境,。
目標(biāo)：整合豐富資源，進(jìn)行精心構(gòu)思,，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境,，以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界,。
措施：1．公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻”,，展示我園教師健康,、積極,、飽滿的精神狀態(tài)。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,，充分利用空間,，以幼兒的參與為主線，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶,，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,，孩子的樂(lè)園。
2．工作室環(huán)境,。上學(xué)期,，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難,，開(kāi)辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。
二,、課題研究。
目標(biāo)：根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí),、有效的課題研究,，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,，課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過(guò)剪紙課題研究，來(lái)進(jìn)一步完善我們的'園本課程建設(shè),，形成鮮明的辦園特色,。
措施：1．子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內(nèi)開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng),，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究完善園本課程,，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。
2．子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣,，各班根據(jù)主題開(kāi)設(shè)固定的剪紙區(qū)域,，注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集,。
3．子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑,，創(chuàng)作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,，并在全園推廣,。
三、特色建設(shè),。
目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心,，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向,，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái)，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍,，使師幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。
措施：1．剪紙版畫(huà)工作室,。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中,、大班孩子進(jìn)行全面授課，并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員,，定期授課,，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),，結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作，爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,，積極投稿并參加各級(jí)各類比賽,。
2．班級(jí)特色。各班開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境,，定期更換班級(jí)特色櫥窗，體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比,，從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。
3．共同體活動(dòng),。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)交流,、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專題研究的扎實(shí)開(kāi)展,，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,，提升幼兒園特色建設(shè)水平。
4．實(shí)施評(píng)價(jià)管理,。根據(jù)小,、中、大的剪紙技能目標(biāo),，每學(xué)年進(jìn)行考核,，考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”,、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度,，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)證書(shū),。
四,、電教宣傳。
目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,，提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力,。
措施：1．服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局,，服從教學(xué)需要,，正常做好各班級(jí)及各部門(mén)的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題,，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用,。
2．宣傳工作。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝,、錄像,、信息采集等工作，爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿,。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè)，做到定期更新和維護(hù),，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口,。
3．課件小組活動(dòng)。成立幼兒園課件制作小組,，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng),，選拔年輕有特長(zhǎng)的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，培養(yǎng)一批課件制作能手。
4．班級(jí)博客,。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口,，也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介，鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,，及時(shí)上傳更新內(nèi)容,，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比,，注重過(guò)程與結(jié)果，每月月底進(jìn)行檢查,、匯總,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客。
5．作品發(fā)表計(jì)劃,。2月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；3月份結(jié)合“春來(lái)了”創(chuàng)作作品投稿；4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?月份結(jié)合即將到來(lái)的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿,。
三、工作安排,。
1．召開(kāi)課題組會(huì)議,，制定本學(xué)期課題實(shí)施方案；
2．制定班級(jí)特色計(jì)劃,；
3．組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽,；
4．剪紙培訓(xùn)講座（汪xx：剪紙畫(huà)教學(xué)）；
5．課件小組活動(dòng),；
6．“剪紙·版畫(huà)工作室”正常開(kāi)展活動(dòng),；
7．剪紙課堂教學(xué)研討；
8．工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng),；
9．課件小組活動(dòng),；
10．“剪紙·版畫(huà)工作室”作品展示（或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng)）；
11．課件小組活動(dòng),；
12．手指操拍攝,；
13．班級(jí)特色評(píng)比；
14．班級(jí)博客評(píng)比,；
15．課題組總結(jié),，資料整理、收集工作,。
幼兒園教研工作計(jì)劃春季,。積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。幼兒園教研工作計(jì)劃2016春季,，歡迎大家閱讀。
一,、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二,、教研重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：
(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。幼兒園教科研工作計(jì)劃(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。
(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨),。
(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a,、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。
b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(lè)(江平)、手工制作,、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo)),、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。
(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),，并做好聽(tīng)課記錄,。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教研能力,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、主要工作及措施,。
（一）以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。
1．教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。
針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題《開(kāi)展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等,。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。
2．教研方式上，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式,。
緊緊圍繞找問(wèn)題,、找策略,、解決問(wèn)題,、反思的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,，培養(yǎng)寫(xiě),、說(shuō)、評(píng)能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住走出去的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，多問(wèn),，多學(xué),，多實(shí)踐逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平,。
1．堅(jiān)持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。
2．規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。
3．實(shí)行隨機(jī)查課,，推門(mén)聽(tīng)課的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo),。
4．觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。
5．開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),。
結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計(jì)劃,，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
（三）以開(kāi)展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
1．用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽,。
2．鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
3．加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽,。
4．學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí),，要求教師對(duì)自己的備課、上課,、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
（四）以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1．聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次,；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；通過(guò)家長(zhǎng)信箱,，積極采納家長(zhǎng)的好建議,；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)；各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新,，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。
2．通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具,，共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū),，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
一、指導(dǎo)思想,。
二,、工作目標(biāo)和任務(wù)。
1,、每位教師撰寫(xiě)學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)召開(kāi)組員會(huì)議并制定本學(xué)期教研計(jì)劃（奧爾夫音樂(lè)教研,、主題教研,、國(guó)學(xué)）。
4,、完善區(qū)域材料,。
5、按月檢查“主題墻”評(píng)比,。
6,、按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評(píng)比。
7,、按月檢查“班級(jí)常規(guī)”評(píng)比,。
8、按月檢查“教師教學(xué)質(zhì)量”,。
9,、按月檢查“教師教學(xué)常規(guī)”。
10,、教研活動(dòng)集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教研記錄,。
11、教研教師教育教學(xué)專業(yè)基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲,。
12,、開(kāi)展學(xué)習(xí)故事的撰寫(xiě)教研活動(dòng)。
13,、教師家訪活動(dòng),。教師家訪記錄情況，書(shū)面總結(jié)情況,。
14,、有效地組織教師參加縣學(xué)前教研室“在線研討”并總結(jié)。
15,、開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
16,、完善幼兒園博客,，參加縣級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)。
三,、主要工作及措施,。
1,、加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。
2,、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行一月一個(gè)教研題目,，各組員教師進(jìn)行集體備課,，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，評(píng)課和反思,。每人每月寫(xiě)兩次教育筆記和一篇讀書(shū)筆記,。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
4,、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事,，寫(xiě)出案例評(píng)析,；通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。
5,、組織教師練習(xí)舞蹈、視唱,。
6,、積極鼓勵(lì)教師完善個(gè)人博客內(nèi)容。
7,、組織教師參加澄邁縣教育局學(xué)前教研室教師基本功：規(guī)則性游戲,、創(chuàng)造性游戲評(píng)比活動(dòng)。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年春季幼兒園教研工作計(jì)劃范例,，更多2019年春季幼兒園教研工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際,，提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的,，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二,、以新《指南》精神為指導(dǎo)，尋找適宜本園的教研方式方法,。
1,、教研內(nèi)容注重實(shí)用性。
針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑,，明確教研態(tài)度確保公開(kāi)課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù)，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論,，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐，以求實(shí)精神,、務(wù)實(shí)方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。
2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式,。
圍繞“找問(wèn)題,、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，進(jìn)行全體教師參與方式,，培養(yǎng)教師說(shuō)、評(píng)能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì),，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師視野,，通過(guò)“多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。
三,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質(zhì)量,。
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面,。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中,，關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期,，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促、檢查,，增強(qiáng)保教工作有序性,。
2、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門(mén)聽(tīng)課”制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo),。
3,、觀摩交流本園教師公開(kāi)課，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。
四,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì),。
1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的`良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作,，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。
五,、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1,、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫(xiě)“幼兒評(píng)估手冊(cè)”;通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與日常面談等交流形式,，積極采納家長(zhǎng)良好意見(jiàn);以電話聯(lián)系,、家訪等形式繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng);各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng),，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心，同時(shí)便于家長(zhǎng)及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與安排,，做到有效家園互動(dòng),。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
3,、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。
六,、具體工作安排,。
二、三月份：
1,、做好迎新生工作,，開(kāi)展全園安全大排查。
2,、強(qiáng)化早操訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3,、外來(lái)工子女,、班級(jí)兒童,、留守兒童登記造冊(cè)。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境,，主題墻等),。
9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),。
10,、教師教務(wù)工作檢查反饋。
1,、抓好安全教育工作,，加強(qiáng)常規(guī)教育工作。
2,、開(kāi)展早操觀摩評(píng)比活動(dòng),。
3、開(kāi)展“端午節(jié)”主題活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課,。
5,、開(kāi)展幼兒講故事比賽。
6,、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng),。
7、開(kāi)展區(qū)域材料,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),。
8、期中常規(guī)工作反饋,。
2,、參加中心“慶五一”教職人員文體活動(dòng)。
3,、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)(碼頭中心,、市一幼)。
4,、參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),。
5,、開(kāi)展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng),。
6,、繼續(xù)開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)。
7,、籌備“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
8、開(kāi)展幼兒卡拉ok比賽,。
9,、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。
10,、教師教務(wù)工作檢查反饋,。
1、開(kāi)展“慶六一”慶?；顒?dòng),。
2、開(kāi)展幼小銜接工作,，組織大班幼兒參觀小學(xué),。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。
4、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。
5,、期末個(gè)人總結(jié)反思。
6,、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料繳交工作,。
7、做好暑假安全宣傳教育,。
8,、填寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè),。
9,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，材料歸檔,。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇四
本學(xué)期,，我園將依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以我縣教研室2016工作思路及主要工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，立足本園今年作為幫扶園的實(shí)際情況,，有效提高我園教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。更深入規(guī)范我園教學(xué)常規(guī)工作。
回顧上學(xué)期,，我們進(jìn)行了集體備課,，教師基本功（舞蹈.視唱）的培訓(xùn)等活動(dòng)，很多活動(dòng)都沒(méi)有及時(shí)的拍照存檔總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這是我們?cè)诠ぷ髦械牟蛔悖谴蠹疫€是能積極,、充滿熱情的投入到每一次的活動(dòng)中,，相信這股熱情會(huì)帶領(lǐng)我們今后做得更好。
（一）集體備課,。
集體備課由軍區(qū)園優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)引領(lǐng)。
（二）軍區(qū)園跟班學(xué)習(xí),。
派幼兒園教師到軍區(qū)園進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，并回園進(jìn)行二次培訓(xùn)，并且組織公開(kāi)課,。
（三）根據(jù)軍區(qū)園的幫扶進(jìn)行區(qū)域的再次完善。
在軍區(qū)園的指導(dǎo)下對(duì)我園區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及材料的投放進(jìn)行再次的完善,。
（四）組織民間游戲評(píng)比活動(dòng)。
園內(nèi)組織進(jìn)行民間游戲評(píng)比活動(dòng),，并參加片區(qū)比賽,。
（五）認(rèn)真收集好資料,，做到事事有計(jì)劃,、有照片、有總結(jié),。
資料整理工作指派一位教師專門(mén)負(fù)責(zé),。
（六）根據(jù)軍區(qū)園的幫扶再次完善一日生活表。
依據(jù)軍區(qū)園的指導(dǎo)再次修改我園一日生活表，使其更加合理,，科學(xué),。并且由軍區(qū)園負(fù)責(zé)指導(dǎo)早操活動(dòng)。
（七）簡(jiǎn)筆畫(huà),、視唱,、電子琴的持續(xù)學(xué)習(xí)。
（八）組織“六.一”活動(dòng),。
以班級(jí)為單位組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的,，健康向上的文藝活動(dòng)。
（九）完善各類評(píng)比制度,，學(xué)習(xí)制度,。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇五
(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合。本學(xué)期,，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量,。
1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.各班做好《家長(zhǎng)園地》,，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪工作,，要求每次家訪后,，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議及達(dá)成的共識(shí)做書(shū)面的記錄,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，力求形成家園教育合力。
(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2.豐富幼兒戶外活動(dòng)。
(1)豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,。
(2)開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。
(三)夯實(shí)園本教研活動(dòng)。
1.繼續(xù)以年級(jí)組為單位,，開(kāi)展各類教研活動(dòng),。積極嘗試開(kāi)展探索型主題活動(dòng)與生成性活動(dòng)相結(jié)合的課程，改變教師以教材為唯一的載體,，關(guān)注孩子的需要,，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒為發(fā)展”的教育理念,。
2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇六
我園現(xiàn)共有三個(gè)園所,，白玉總園,、綠地分園、早教中心,，共有18個(gè)班級(jí)(7個(gè)小班,，6個(gè)中班和5個(gè)大班)。本學(xué)期為了滿足教學(xué)的需求,，我園又新進(jìn)了三位青年教師,。目前三園共有36名專任教師，其中包括高級(jí)教師13名,，一級(jí)教師19名,，三年以下教齡7名。新教師的加入為教師隊(duì)伍注入了活力的同時(shí)也給我們的教研工作帶來(lái)了一定的困難和挑戰(zhàn),。
1,、我園有一支充滿活力、日趨走向成熟的教師隊(duì)伍,，教師中除了四位是50歲以上的老教師,，其余都是中青年教師。老教師有著豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)技能,，繪畫(huà),、舞蹈等方面的專業(yè)化都引領(lǐng)著青年教師，而青年教師除了在學(xué)歷上求上進(jìn),，提高自身的理論素養(yǎng)的同時(shí),，也虛心向中老年教師和有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師求教。經(jīng)過(guò)近兩年對(duì)新教師的培養(yǎng)和帶教工作,，我們幼兒園新教師的專業(yè)化水平有了很大的提升,，在教學(xué)中勇于探索鉆研，在做好自己班級(jí)工作的同時(shí),，還擔(dān)任著我園的電腦制作,、課題研究、音樂(lè)教學(xué)的研究等多方面工作,，整個(gè)幼兒園的教研氛圍濃厚了,。
2、幼兒園人力資源豐富,，組成了一支由園長(zhǎng),、區(qū)教育教學(xué)能手,、教壇新秀等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
3,、挖掘每位教師的潛能,，形成各具特色的輔導(dǎo)小組，有針對(duì)性地幫助青年教師在各方面盡快成長(zhǎng),。
1,、近幾年由于我園教師成員時(shí)有變動(dòng),，新進(jìn)教師雖然學(xué)歷較高,，也有著滿腔的工作熱忱，但由于對(duì)我園前期的教研情況不了解,，因此對(duì)教研工作的進(jìn)一步深入帶來(lái)了挑戰(zhàn),。如何承上啟下，盡快適應(yīng)和跟上步伐還需要更多的努力,。
2,、教學(xué)理論是研的根基，實(shí)踐是有效的檢驗(yàn)工具,，也是我們教研最終的目的——更好的進(jìn)行教學(xué),，然而，教師的理論知識(shí)與實(shí)踐存在著很大的不平衡,，如何將學(xué)到的理論內(nèi)化轉(zhuǎn)化為行為跟進(jìn)還缺乏經(jīng)驗(yàn),，尤其是青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，包括教學(xué)提問(wèn)的設(shè)計(jì)的有效性,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控的隨機(jī)性和靈活性還很不夠,，需要更多的磨練。
托,、小班：以電子繪本為工具,，研究閱讀活動(dòng)中教師的有效回應(yīng)方式，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。
中班：以繪本為工具,，研究閱讀活動(dòng)中教師的有效回應(yīng)方式，如何提高幼兒的理解表達(dá)能力,。
大班：以閱讀拓展活動(dòng)中為切入口,，運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，研究教師的有效回應(yīng),，充分發(fā)揮幼兒的潛能,。
在研究的過(guò)程中，我們主要采用了正式與非正式的學(xué)習(xí),、網(wǎng)上平臺(tái)互動(dòng),、一課三研,、優(yōu)秀專題推薦等方式，讓教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用回應(yīng)策略進(jìn)行閱讀教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo),，在邊看、邊想,、邊思考,、邊學(xué)習(xí)中提高自己的回應(yīng)能力。
1,、幫助教師梳理出了各年齡階段幼兒早期閱讀的特點(diǎn)和不同的回應(yīng)方式,。
2、教師在實(shí)踐中有所提高的幾點(diǎn)：
1)回應(yīng)策略的運(yùn)用要緊緊圍繞目標(biāo)的達(dá)成,，重點(diǎn)的解決和難點(diǎn)的突破而進(jìn)行,。
2)回應(yīng)策略的運(yùn)用如追問(wèn)拓思、鼓勵(lì)支持,、猜測(cè)設(shè)疑,、歸納小結(jié)、適時(shí)喚醒,、暗示的回應(yīng)方式在各年齡階段的閱讀活動(dòng)中都適用,，關(guān)鍵是運(yùn)用的時(shí)機(jī)。
3)教師在預(yù)設(shè)回應(yīng)上語(yǔ)言比較規(guī)范,，也較多的運(yùn)用追問(wèn)的回應(yīng)方式拓展幼兒思路,。
4)多媒體的運(yùn)用吸引了不同年齡層次的幼兒，也確實(shí)為教學(xué)服務(wù),，有一定的價(jià)值,。
1,、歸納小結(jié)的時(shí)機(jī)把握得不是很好,，往往操之過(guò)急。
2,、追問(wèn)拓思,，教師雖有將問(wèn)題深化,，拓展思路的意識(shí)，但在具體的追問(wèn)上顯得有些過(guò)于形式化,。(如只是問(wèn)孩子：還有呢?對(duì)于一些問(wèn)題在追問(wèn)的點(diǎn)上還要更加細(xì)小,，使追問(wèn)更顯其目的性，為目標(biāo)的達(dá)成服務(wù),。),。
3,、在怎樣處理好繪本與多媒體之間的關(guān)系上還要講究一個(gè)適度，多媒體不能完全代替幼兒翻閱繪本,，包括閱讀的一些行為習(xí)慣,、品質(zhì)的養(yǎng)成。
4,、設(shè)計(jì)活動(dòng)往往對(duì)教學(xué)方法運(yùn)用上存在的問(wèn)題,，難點(diǎn)的把控，如何解決,，用怎樣的方式解決成為大家共性的問(wèn)題,。
因此，在下個(gè)學(xué)期,，我們還是要將理論學(xué)習(xí)和行動(dòng)研究作為教研的主旋律,，繼續(xù)秉著務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的原則,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、改課及“一課三研”等形式的活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師設(shè)計(jì)組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)師幼有效互動(dòng)。
探索主題背景下語(yǔ)言活動(dòng)的教法設(shè)計(jì)如何突破重難點(diǎn),，從而提高教師運(yùn)用教法實(shí)施活動(dòng)的實(shí)效性,。
(2)互動(dòng)式學(xué)習(xí)：a我們?cè)谠O(shè)計(jì)和組織中存在哪些缺失。(可以互惠思想和經(jīng)驗(yàn),，教研組長(zhǎng)和教師共同尋找教育信息進(jìn)行分享和交流,。)b案例分析《田鼠太太的項(xiàng)鏈》這節(jié)成功的教學(xué)活動(dòng)老師是如何設(shè)計(jì)的，成功在哪里,。
(3)網(wǎng)絡(luò)資料“幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)的教法”,。
關(guān)注點(diǎn)：教師結(jié)合自己在語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)中碰到的設(shè)計(jì)組織上的困惑，努力尋求答案,。
目的：探討語(yǔ)言活動(dòng)中教法的運(yùn)用和實(shí)效性,。
方法：選擇小班、中,、大班三個(gè)年齡段的主題背景下語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐研討,。其中三研中的第一研由青年教師進(jìn)行鍛煉實(shí)踐，第二研由教壇新秀或有一定經(jīng)驗(yàn)的教師匯報(bào)展示,，第三研由教學(xué)能手或高級(jí)教師,、教研組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)輻射。另外第二和第三研放在大教研組進(jìn)行,，第一研發(fā)揮小教研的作用,，納入小教研活動(dòng)中,。
關(guān)注點(diǎn)：a教師如何設(shè)計(jì)教法，有效性體現(xiàn)在哪里,。
b小教研組長(zhǎng)其中的組織引領(lǐng)作用,。
c青年教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)機(jī)制如何，成長(zhǎng)的體現(xiàn)性,。
1)走出去,。
目的：吸收學(xué)習(xí)園外的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)。
方法：外出學(xué)習(xí)——外出學(xué)習(xí)的老師除了認(rèn)真觀摩記錄外,，還要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)后自我歸納梳理,，凸顯亮點(diǎn)向全體老師作介紹。
關(guān)注點(diǎn)：a外出學(xué)習(xí)老師的自我歸納梳理的能力,。
b凸顯亮點(diǎn)的介紹能力,。
2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
目的：獲取更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，為教學(xué)服務(wù),。
方法：專家講座、優(yōu)秀示范課,。
關(guān)注點(diǎn)：a專家關(guān)注的與我們關(guān)注的之間存在哪些不同,，學(xué)會(huì)梳理和收納。
b能否學(xué)以至用,，促進(jìn)實(shí)踐的提高,。
目的：圍繞教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的的共性問(wèn)題，充分發(fā)揮園長(zhǎng),、骨干教師,、高級(jí)教師的資源，研討解決,。幫助新進(jìn)教師嘗試實(shí)踐,，真正融入到我們教研過(guò)程中，成為教研的主人,。
重點(diǎn)：關(guān)注新進(jìn)教師在小組中與經(jīng)驗(yàn)教師的互動(dòng)情況,，通過(guò)參與小教研活動(dòng)捕捉新教師成長(zhǎng)中的共性困惑，鼓勵(lì)新教師在活動(dòng)中大膽提出勇敢質(zhì)疑,。
定期將教師中的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)秀案例，通過(guò)教學(xué)園地進(jìn)行交流,，發(fā)揮同伴資源,，輻射學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
(1)教師進(jìn)行“主題背景下語(yǔ)言活動(dòng)中的教法探索的實(shí)效性”的專題小結(jié),。
(2)交流平臺(tái)——每月一個(gè)討論話題,，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)設(shè)教研平臺(tái)，供大家交流,。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇七
1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的'良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。要進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。
3,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
4,、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，課間認(rèn)真觀察與探索,，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流。
5,、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。利用每周二下午放學(xué)后一小時(shí),，對(duì)幼兒教師進(jìn)行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。要使研究有所成效,，首先，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研,。對(duì)全園幼兒開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)等實(shí)驗(yàn)課題,。每次教研活動(dòng)，通研教材,、舞蹈,、音樂(lè)、普通話,、風(fēng)琴、聽(tīng)音記譜,、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)等業(yè)務(wù)知識(shí)。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字,，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。
教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。通過(guò)教科研已達(dá)前沿陣地,，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師的理論素質(zhì),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變。全園以濰坊教材為重點(diǎn)和我鎮(zhèn)的市十一五規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢(shì)資源,，開(kāi)展八個(gè)一教學(xué)活動(dòng)》課題、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問(wèn)題的研究》課題“兩大課題為輔助,，以八個(gè)一教育為切入口,，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、實(shí)踐,、表達(dá),、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài),、感受,、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。
我們繼續(xù)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng),，主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià),，能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論,、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。
主題活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)教師觀念,、行為、智慧,、技能都提出了較高的要求,。由于活動(dòng)形式的開(kāi)放性，活動(dòng)過(guò)程的不確定性,，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過(guò)程性，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒；教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者,、支持者,、還是欣賞者等等。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動(dòng),。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇八
教研組工作要確保豐富幼兒一日生活，通過(guò)以上兩項(xiàng)研究制定適宜不同年齡段孩子并全園性的開(kāi)展實(shí)施,，展現(xiàn)幼兒園的特色教育,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園教研組春季。
的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!
一,、主要工作與措施。
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。
1、磨課活動(dòng),。
為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式,，讓每位老師上課,、相互聽(tīng)課、評(píng)課,，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng),，老教師也能跟上新課程的步伐。
2,、本學(xué)期在大班段每月開(kāi)展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚(yáng)本土文化,，挖掘傳承和展示閩南文化的獨(dú)特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動(dòng)體驗(yàn)中,，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色,。
(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實(shí)效性,。
1、開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討,，這對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn),，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。
2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用,。
(四)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
利用家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì),、家訪,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開(kāi)家園間的聯(lián)系,，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的制度與措施,，提高家長(zhǎng)的滿意率,。加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí),。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作,，使家園教育同步。
(五)加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),。
1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素,。
2,、為了提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼,、家長(zhǎng)的防震安全意識(shí),，提高了幼兒的自救自護(hù)能力。
二、具體活動(dòng)安排,。
1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計(jì)劃,。
2,、教師磨課。
3,、全園防火防震演練,。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2、年級(jí)組活動(dòng),。
3,、骨干教師展示活動(dòng)。
4,、全園安全防震演習(xí),。
5、小,、中,、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日。
6,、大班同題異構(gòu),。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、年級(jí)組活動(dòng)。
3,、新教師課堂教學(xué)考核,。
1,、全園“慶六一”活動(dòng),。
一、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。
二,、現(xiàn)狀分析,。
本學(xué)期我園共有18個(gè)班級(jí),，教師教學(xué)班級(jí)無(wú)變動(dòng),，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展主要以季節(jié),、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),，但教研工作中還存在一些不足。
一周計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問(wèn)題。部分教師對(duì)“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏,。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題，觀察效果不明顯,，很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣,。
三、工作要點(diǎn)及措施：
(一)加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力,。全園教師只有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn),。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。
3,、以年級(jí)組為中心,，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，通過(guò)教研活動(dòng),、示范課,、聽(tīng)課評(píng)課,、以老帶新等形式,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。
1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,，積極實(shí)踐教材。
2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)等開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
(三)、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平,。
領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索，樂(lè)于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1,、以年級(jí)組為單位,，成立三大教研組，使活動(dòng)更具靈活性、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的研討和交流。
2,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。
(四).抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(1)平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。
(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊(duì)做到靜,、齊,、快。誠(chéng)實(shí),、不說(shuō)謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。
(3)上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話,、響亮話。愛(ài)護(hù)書(shū)本,、學(xué)習(xí)用品等,。
(五)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。
1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,，注重活動(dòng)效益,。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。
(六)加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案,。
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、撮合，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。
四,、每月重點(diǎn)工作安排表：
月份工作內(nèi)容安排,。
二月1,、完成幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,。
3,、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
三月1,、做好幼兒入園工作,，安定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2,、召開(kāi)教研會(huì)議,，學(xué)習(xí)本期教科研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),。
3,、年級(jí)組擬定教科研計(jì)劃并在教研會(huì)上交流。
4,、組織各年級(jí)組開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開(kāi)展情況交流,、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的研討解決等),。
5、組織開(kāi)展好“元宵節(jié)”,、“三八節(jié)”,、“植樹(shù)節(jié)”等主題活動(dòng)。
6,、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì),。
7、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng),。
8,、組織召開(kāi)“幼小銜接”工作會(huì)。
9,、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
19,、三月份教科研工作小結(jié)。
四月1,、組織各年級(jí)組開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開(kāi)展情況交流,、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的研討解決等),。
2、組織開(kāi)展好“清明節(jié)”主題活動(dòng),。
3、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
4,、組織開(kāi)展春季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。
5、骨干教師示范課活動(dòng)。
6、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
五月1、組織各年級(jí)組開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開(kāi)展情況交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的研討解決等)。
2、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
3,、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項(xiàng)全能比賽,。
4、骨干教師示范課活動(dòng),。
5,、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
6,、五月份教科研工作小結(jié)。
六月1,、慶?！傲还?jié)”活動(dòng)。
2,、組織各年級(jí)組開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開(kāi)展情況交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的研討解決等)。
3、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng),。
4、骨干教師示范課活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展“端午節(jié)”主題活動(dòng),。
6,、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。
七月1、配合完成期末教育教學(xué)考核工作,。
2、做好教科研。
工作總結(jié),。
并交流。
3,、資料收存,、歸檔。
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幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇九
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為導(dǎo)向，圍繞本學(xué)期市級(jí)教研室工作重點(diǎn),，深化課程改革,，優(yōu)化兒童日常活動(dòng),，做好園林教育教學(xué)工作,；以課題研究為載體，立足園區(qū)特色,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，盡快形成幼兒園辦學(xué)特色,；提高組織活動(dòng)和教學(xué)科研的能力。
1,、每位教師都應(yīng)該樹(shù)立“以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)”的教育理念,，建立有利于兒童發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制。
2,、加強(qiáng)教學(xué)和科研，搞好實(shí)踐和研究。對(duì)課程設(shè)置的合理性和有效性進(jìn)行有效的探索。
3,、在園區(qū)內(nèi)培訓(xùn)不同層次的教師，加強(qiáng)全園區(qū)教師基本教學(xué)技能的培訓(xùn)和提高,，不斷提高專業(yè)水平。
4、組織各種比賽和競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各種比賽,。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。
1,、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)教師忠于職守的教育，做孩子的好鏡子,，用自己的一言一行,，一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子，真正使教師的言行成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,，用關(guān)心和尊重與孩子交流,，投身于學(xué)前教育,，有效地將新思想轉(zhuǎn)化為教育行為。
2,、鼓勵(lì)老師在業(yè)余時(shí)間參加深造,，給自己充電,。建議老師經(jīng)?？础对缙诮逃贰ⅰ队變航逃?、《幼教博覽》等兒童雜志,。加強(qiáng)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去教育網(wǎng),，不斷吸收新的信息,。
3、根據(jù)幼兒園教師專業(yè)技能的相關(guān)要求,，加強(qiáng)教師基本教學(xué)技能的培訓(xùn)和提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)和實(shí)踐，并相應(yīng)舉辦一些基本教學(xué)技能競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)上課聽(tīng)課，互相評(píng)價(jià),。開(kāi)始時(shí)老師制定專題研究課題,，期間認(rèn)真觀察探索，期末寫(xiě)一篇質(zhì)量專題總結(jié)，互相交流,。并盡可能為教師提供外出觀察,、聽(tīng)課、借課等機(jī)會(huì),。豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。
（二）在新《綱要》精神指導(dǎo)下,，通過(guò)實(shí)施“多元智能課程”,，改變教學(xué)和科研方式。
1,、在指導(dǎo)策略上，要利用好形勢(shì),。
為了使整個(gè)幼兒園的教師更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，原來(lái)的水平已經(jīng)提高到這樣。
在學(xué)期開(kāi)始時(shí),，根據(jù)《綱要》的要求,，為了將教育環(huán)境與孩子的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，我園確定在實(shí)施每一項(xiàng)主題活動(dòng)時(shí),，環(huán)境營(yíng)造的內(nèi)容都要與主題教育相結(jié)合，定期更換,，隨機(jī)抽查。為了充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)教育的作用,，探索活動(dòng)區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)利用,，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。
（3）深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),。
2、我校將定期對(duì)教學(xué)和保護(hù)工作的常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督和分析,，加強(qiáng)教學(xué)和保護(hù)工作的秩序,，提高教學(xué)和研究活動(dòng)的有效性,。
（1）合理選課，注重課程的生成,。
這學(xué)期,，我們修改了我們園區(qū)的教育教學(xué)計(jì)劃，探索了適合我們園區(qū)的課程體系,。在課程的實(shí)施和組織上,，多元智能課程仍然是主要的。預(yù)成型活動(dòng)的組織時(shí)間是十六周,，剩下的兩周留給老師自己,，把生成活動(dòng)的空間留給老師。這學(xué)期每個(gè)年齡段產(chǎn)生一個(gè)主題活動(dòng),，組織時(shí)間兩周,。
（2）開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究。
綜合課程已經(jīng)在我們公園試行了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過(guò)所有老師的努力,，可以找到一種方法，但是在一些教學(xué)中仍然存在一些問(wèn)題,。為了讓老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我們園區(qū)開(kāi)展了集體備課、聽(tīng)對(duì)方講課,、專題討論等活動(dòng),，讓老師的教學(xué)水平在這些活動(dòng)中不斷提高。這學(xué)期會(huì)有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)觀察,、討論,、評(píng)價(jià)活動(dòng)，比如上課聽(tīng)課,，互相幫助；優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)和案例評(píng)價(jià)活動(dòng),；教育隨筆評(píng)價(jià)等。形成大家積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。
3,、重視園林基礎(chǔ)課程建設(shè)。
（1）堅(jiān)持理論指導(dǎo),。
幼兒園課程的根本目的是有效促進(jìn)兒童的和諧發(fā)展,。課程改革的理念歸結(jié)為一點(diǎn)：一切為了孩子的發(fā)展。在構(gòu)建園本課程的過(guò)程中,，必須重視幼兒園課程及相關(guān)理論,，以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，逐步建立以我園“基礎(chǔ)”為基礎(chǔ)的課程體系,。
（2）適當(dāng)下放課程決策權(quán)。
幼兒園教師是課程建設(shè)的主力軍,。他們不僅是幼兒園課程的執(zhí)行者,，也是課程的設(shè)計(jì)者、決策者和研究者,。因此,，就幼兒園課程決策而言，教師不應(yīng)完全專注于領(lǐng)導(dǎo),，而應(yīng)給予一定的自主發(fā)展空間,。
（4）樹(shù)立全心全意為父母服務(wù)的意識(shí)，做好父母工作,。
1,、開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)花園的布局,，使之美觀新穎,，科目繁多。
3,、通過(guò)各種形式的家庭合作和聯(lián)系,，交流家庭的教育信息，從而達(dá)到家庭協(xié)同的教育效果,。這學(xué)期結(jié)束,，我們會(huì)繼續(xù)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，找出我們工作中的不足和優(yōu)點(diǎn),，更好的為孩子服務(wù),。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇十
一、指導(dǎo)思想：
1,、深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教育觀,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的深層理解,。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討“數(shù),、量,、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究,。
2,、加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí),、注重觀念更新：倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí)、解讀和有關(guān)課程理論的學(xué)習(xí);倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級(jí)管理和課程實(shí)施,，重視構(gòu)建動(dòng)態(tài)的,、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體，切實(shí)發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修,、引路,、資源提供等作用,。
3,、“聚焦教學(xué)活動(dòng),、研究教學(xué)活動(dòng),、創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”的理念,，把園本教研落實(shí)在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上,，讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地,。
4,、為園數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái),，形成教學(xué)研究共同體,。
二、主要研究任務(wù)：
1,、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用,。
2,、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究，探討“數(shù),、量,、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究,。
3,、開(kāi)展實(shí)踐研究，從實(shí)踐出發(fā),，在實(shí)際操作中研討具體問(wèn)題,。
4、開(kāi)展案例分析,，以案例為載體,，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動(dòng)相結(jié)合的“亮點(diǎn)”，形成優(yōu)秀教學(xué)案例,，讓大家共享優(yōu)秀教育資源。
三,、活動(dòng)形式與要求：
2,、活動(dòng)形式：
(1)每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后,，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議,，交流研討;,。
(2)理論講座：組長(zhǎng)主持講座。
3,、活動(dòng)要求：
(1)要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律,，不無(wú)故缺席、早退;,。
(2)組員要認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課;,。
(3)組員在研討時(shí)要積極參與討論,，闡述觀念，認(rèn)真記錄,。最后一次活動(dòng)結(jié)束后,，需上交教案及教學(xué)案例。
(4)組員公平公正投票評(píng)選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課,，并進(jìn)行好課展示,。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇十一
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),，緊緊圍繞教委辦的領(lǐng)導(dǎo)及本園各部口計(jì)劃,，做好目標(biāo)規(guī)劃。在教育教學(xué)上深入課程教研,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各班教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二、工作重點(diǎn),。
1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子,，樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平。
3,、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好大班段幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好各年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開(kāi)展“研討課”,、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng),。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施,。
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié),。
2,、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。
4、做好家長(zhǎng)工作,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇十二
幼兒園新學(xué)期來(lái)了,，時(shí)間過(guò)得真快,。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節(jié)。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年,，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計(jì)劃,。以下是我班主任的工作計(jì)劃：
首先，家長(zhǎng)會(huì)將在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行,。
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計(jì)劃召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)了解他們的孩子,，同時(shí)向家長(zhǎng)解釋我這學(xué)期要做什么。我相信隨著家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)展,，我可以對(duì)孩子有更深的了解,，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任,，我想盡可能的為孩子服務(wù),，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jī),，更大的發(fā)展,。
二,、作為兒童保健工作。
大班的孩子雖然離小學(xué)很近,，但是還很小,，所以這學(xué)期我會(huì)更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先,，在孩子進(jìn)入幼兒園之前,，我會(huì)和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作,，對(duì)園內(nèi)的各種設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室,。我會(huì)重點(diǎn)打掃衛(wèi)生，對(duì)教室設(shè)施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒,，讓教室保持清潔衛(wèi)生,，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所,，其余的班級(jí)一個(gè)月打掃一次,，讓孩子生活在一個(gè)相對(duì)健康安全的地方。同時(shí),，孩子更小,，不知道如何關(guān)心自己的衛(wèi)生,。所以這學(xué)期我會(huì)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，讓孩子勤洗手、洗頭,、換衣服等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng),。
新學(xué)期，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備迎接這些可愛(ài)的孩子,，讓我的工作深入他們,，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài),，幫助大班的孩子成長(zhǎng),。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我校美術(shù)教研工作,，根據(jù)市教研工作意見(jiàn)、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，以落實(shí)新教材，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵,，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì),，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想,、深化美術(shù)教育改革,，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì),。
二,、重點(diǎn)工作：
續(xù)深入開(kāi)展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動(dòng),。理解,、把握課程改革,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀,、課程觀,、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備,。
三,、本學(xué)期教研專題。
本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：
1,、以初中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！?/p>
2、以高中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng),?！?/p>
1、協(xié)助學(xué)校做好一級(jí)達(dá)標(biāo)相關(guān)材料,。
2,、參加市教科所傳達(dá)高中美術(shù)音樂(lè)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)。
4,、組織學(xué)生參加全省美術(shù)高考,。
組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書(shū)法比賽。
組織學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)法比賽,。
1,、組織美術(shù)老師參加校公開(kāi)課美術(shù)教研活動(dòng)。
2,、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),。
組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。
幼兒園教研計(jì)劃春學(xué)期篇十四
一,、工作思路：
依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā),，深入學(xué)習(xí)、研討,，來(lái)提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量,。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路,，不斷的更新觀念,，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
二,、現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我園共有5個(gè)班級(jí),，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足,，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。
在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問(wèn)題”,，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高,，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,。
三,、具體措施：
1、更新觀念,，理解研究?jī)?nèi)涵,。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》,，了解課程設(shè)計(jì)的原則,、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功,。
2,、積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色,。
3,、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為,。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇,、材料準(zhǔn)備,、教師指導(dǎo)、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考,。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”,、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)?”作為反思,，來(lái)提高日常教學(xué)的質(zhì)量,。
4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
5、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。
四,、各月工作安排：
1,、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù),。
3、在班級(jí)開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話活動(dòng),。
4,、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,。
5,、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
6,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
1,、安定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。
2,、開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)教研活動(dòng),。
3、為迎接學(xué)區(qū)公開(kāi)教學(xué)做準(zhǔn)備(選定課題),。
4,、利用“清明節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩教育。
1,、開(kāi)展學(xué)區(qū)公開(kāi)教學(xué),。
2、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng),。
3,、根據(jù)“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“人人愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng),。
4、繼續(xù)做好園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。
1,、舉辦“慶六一”節(jié)目活動(dòng)。
2,、做好幼小銜接工作,。
3、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng),。
4,、各班做好期末工作小結(jié),。
5、教研工作總結(jié),。
