光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇一

緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心,，，通過校本教研,，提高校本教研工作質(zhì)量,。

1,、結(jié)合發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學(xué)中的實際問題,，提高教研的質(zhì)量。

2,、保質(zhì)保量完成教育教學(xué)的各項任務(wù),。

3、繼續(xù)堅持以校本培訓(xùn),、達標(biāo)課和觀摩課為主,。

1、認真積極參加上級部門舉辦的教研,、培訓(xùn)活動,，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣。

2,、每次校本教研活動,，相關(guān)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助,，共同進步,。

3、教師參加校本教研和學(xué)校常規(guī)工作必須完成：

1,、按時參加教研組的校本教研活動,；

2、在開學(xué)初制定本學(xué)期個人教研的研究重點,。

3,、寫好每節(jié)堂課的教學(xué)札記；

4,、提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議,，堅持寫教后反思記錄；

5,、每月向教研組提供一個典型案例,，向教研組提供一個值得探討的問題；

6,、每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,。

7、每學(xué)期至少上交一篇研究性,、經(jīng)驗總結(jié),；

8、堅持按要求聽課,。

1,、各學(xué)科教研組組織教師進一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的、任務(wù),，討論并確定分年級教學(xué)要求,，制定學(xué)期教學(xué)計劃。并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際,，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個人每學(xué)期的研究課題,，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課,、公開展示課,，及時總結(jié)、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫經(jīng)驗。

3,、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作,，組織本學(xué)科教師認真鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、探索教法和學(xué)法,，認真?zhèn)湔n，寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

4、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實,，開學(xué)時訂好教研組,，并認真組織實施。要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實情況,，期末做好,，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇二

1,、班組情況分析：

大班教研組共有4個班級12位老師組成,，從年齡結(jié)構(gòu)來說，隊伍比較年輕,，充滿活力,，有朝氣；從學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)來說，大專以上為100%,，教師具備一定的專業(yè)素養(yǎng),，每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，雖然年輕教師居多,，但她們的教育教學(xué)觀念比較新,，接受新事物的能力較強，也十分的好學(xué),，對工作負責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失,。

2、教研建設(shè)：

（1）通過小組教研和業(yè)務(wù)園長蹲點教研的指導(dǎo),，一是提高作為新手組長在活動前內(nèi)容的預(yù)設(shè),，過程中組長的靈活性，對問題的及時梳理和提升,，同時也是提高教師在教研活動中主動參與性,，促使教研活動的有效開展。

（2）通過組長引領(lǐng),，充分發(fā)揮了組員的積極性,，一起制定了學(xué)期、月,、周的課程安排,，確保課程實施的平衡性，有效性,；其次,，圍繞主題、專題的開展,，各班在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級管理、家長工作等方面凸顯了班級的特色,。

（3）通過集體備課,，教師自評等形式，規(guī)范了一日課程實施的情況,，并有效,、及時地反饋了課程實施的效果，做到了評價的針對性,，評價的及時性,，評價的多樣性。

3,、存在問題與思考

作為新手組長,，雖然了解一些的教研形式,，但如何凸顯形式的多樣性，有效性方面還比較薄弱,，有待加強,。

組長對教研的引領(lǐng)能力不強，對研究的問題還欠深入,。研究的內(nèi)容和解決的問題要更滿足教師實踐的需要,，真正為實踐操作服務(wù)，提升研究的實效性,。

新教師占70%以上的比例,，缺乏教育經(jīng)驗，對于班級常規(guī)的建立,、家長工作的開展,、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面，出現(xiàn)缺乏思考,，出現(xiàn)應(yīng)接不暇的現(xiàn)象,。

教師在設(shè)計個別化學(xué)習(xí)材料時對幼兒的年齡特點不能把握，對新教材中主題經(jīng)驗不能正確的理解與分析,，隨意性大,，欠缺思考材料的適宜性。

鑒于以上的情況,，本學(xué)期我們大班組的工作開展有以下設(shè)想：

能圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃及業(yè)務(wù)計劃的工作目標(biāo),，以課程領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，立足幼兒發(fā)展為本,，規(guī)范課程實施的管理與評價,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，提高課程實施的有效性,；以廢舊物品的專題研究為重點,，促進教師的教科研能力。

1,、以“園級課題研究“為導(dǎo)向,，加強組室實踐研究，提高教師教科研的意識與能力,。

2,、以“課程領(lǐng)導(dǎo)小組”為引領(lǐng)，拓展優(yōu)化主題課程內(nèi)容,，確保課程內(nèi)容實施的規(guī)范性和平衡性,，進一步提高教師的課程執(zhí)行力。

3、以“新教材實施”為研究載體,，共同挖掘主題背景下有價值的點,，優(yōu)化個別化學(xué)習(xí)材料設(shè)計，提高教師個別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計能力,。

4,、以“教師專業(yè)成長”為目的，發(fā)揮教師的能動性,，拓展優(yōu)化教研組織形式,，關(guān)注教師的專業(yè)引領(lǐng)與推動青年教師的專業(yè)成長，營造互助,、共研的教研氛圍,，提高教研活動質(zhì)量。

1,、日常管理

（1）案頭資料管理

案頭資料的及時撰寫,，體現(xiàn)過程性積累，資料做到周周清,，月月清。案頭資料檢查反饋：教研組長做好每月對周日計劃,、游戲計劃等資料圍繞側(cè)重點進行評析檢查,，做好記錄與及時反饋。

（2）聽課評課活動

組長每周采用預(yù)約或隨機的形式進班一次聽課活動,，及時反饋問題,，提出改進建議。

關(guān)注新教師專業(yè)成長,，通過日常聽課評課,，幫助其規(guī)范開展一日活動各環(huán)節(jié)，提高課程執(zhí)行力,。

（3）課程實施反饋

通過備課組活動,，結(jié)合教師在主題實施過程中圍繞活動的設(shè)計、范例等方面的困惑,、問題或經(jīng)驗進行及時反饋,，尋求突破點，提高主題實施的有效性,。

（4）資源庫建設(shè)：

繼續(xù)做好主題素材庫資料的積累：繪畫范例,、主題環(huán)境、材料,、課件等,，每月及時整理，做到質(zhì)量過關(guān)。

日常關(guān)注園本課程,，樂于參與設(shè)計活動,，每月有積累，積極參與組內(nèi)優(yōu)質(zhì)活動方案的評比,。

（5）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

關(guān)注主題環(huán)境的滲透：加強組室間,、班級教師間的商討，發(fā)揮教師才智,，關(guān)注幼兒參與的力度,，利用活動室、走廊墻面進行主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)主題實施進程的動態(tài)化表現(xiàn),，并注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程性圖文資料的積累。

開設(shè)幼兒文明禮儀特色板塊“閃亮窗口”,，凸顯幼兒文明禮儀活動照片及溫馨提示用語,。

2、日常研究

能認真分析教材,、主題的核心經(jīng)驗,，指導(dǎo)教師根據(jù)幼兒興趣、主題目標(biāo)設(shè)計材料,，做到每月一次的調(diào)整,，建立大班個別化學(xué)習(xí)活動材料資源庫。

3,、其他工作：

（1）,、家長工作

通過家長會、家長助教活動,、家長半日活動,、迎新年活動等，真正讓家長了解幼兒在園的生活,，發(fā)揮教師,、幼兒、家長三位一體的作用,。

（2）組室文化

文明組室的評選：關(guān)注組室活動的足跡,，為文明組室評選積累一些活動的資料照片。積極撰寫評選文明組室的文章并積極參與文明組室的評選,。

以“會讀書,、讀好書”為切入點，組織教師利用空余地時間進行自主學(xué)習(xí),，營造團結(jié)向上,、互助互學(xué),、共贏共進的氛圍。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇三

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教育局計劃的引領(lǐng)下,，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作,，切實轉(zhuǎn)變觀念,，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長,，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展,。

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解：

1,、教育教學(xué)方面：如何促進教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

2,、家長工作：在課程的實施過程中,，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁,；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點,。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù),、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容,。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力,，塑造良好師德,、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn),，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固,，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

(一)師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo),，提高師德修養(yǎng),，幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),。促進大專教師的培訓(xùn),，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

目標(biāo)：

1、通過“為人,、為師,、為學(xué)”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德,，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。

2、通過磨,、煉,、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo),，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施：

1,、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃,，進行有效完善并實施；

5,、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,，并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提,，全面開展幼兒早期閱讀閱讀,、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

3,、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)童真,、童趣、童樂校園環(huán)境,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境。

措施：

1,、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)先進的教育理念,；

4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件,。

(四)信息技術(shù)

1,、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源,，對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,，并進行課件制作評比活動,。

(五)家園共育

加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育,。

措施：

2,、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查,、家長滿意度調(diào)查工作,；

3、利用家長資源,，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動,，豐富家長學(xué)校活動,。

4,、舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容,，增進親子感情,，促進家園溝通。

四,、月工作安排：

二月份

1,、做好招生宣傳工作和各項收費工作；

2,、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排,，人員配置,；

3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立,；

4,、各年齡班結(jié)合實際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。(教研組長)

三月份

1,、新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè),；

2,、“為人為師為學(xué)”師德系列活動：

②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；

4,、進行安全疏散演練,；

5、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動,；

6,、幼兒美術(shù)活動檢查評比,；

7、教研組長會；

8,、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

問題研討：

①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī),；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查),，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告,、研究步驟及實施方案,。(3-4年)

9、確定“師徒結(jié)隊”名單,，月底聽課(新教師),。

四月份

1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動,；

3,、教師課件制作比賽；

4,、各班研討課題及內(nèi)容,，教研組長具體負責(zé)；

小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例,，各教研組長參與),；

②家長開放日，學(xué)習(xí)幼兒教育理論,；

③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進度),。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；

大班——①半日活動觀摩,；

②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合,，上好自己所任學(xué)科,；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。

五月份

2,、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集社會交往(一),；

3、慶“六一”家園同樂親子運動會準(zhǔn)備工作,；

4,、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；

5,、家長學(xué)?；顒樱杭彝ソ逃v座及家庭教育經(jīng)驗交流活動；

6,、評選優(yōu)秀安全教案,；

7、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力,；

大班——幼小銜接工作(參觀小學(xué)、主題談話,，確定大班跟蹤調(diào)查案例,，進行深入調(diào)查研究)。

六月份

1,、優(yōu)秀教育筆記評選,；

2、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動,；

3,、教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集社會交往(二),；

4,、舉辦教師公開教學(xué)活動

5、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng),；

大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師,、一年級學(xué)生家長到園座談,。

6、教研活動總結(jié),，課題教研論文評比。

七月份

1,、大班畢業(yè)典禮

2,、各類計劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定

3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析,。

4,、做好幼兒園工作總結(jié)、教研,、安全,、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié),、寫好幼兒評語等,。

5、整理幼兒園檔案,。

要求：各類活動要有組織,、有計劃、有記錄,、有總結(jié),，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交,，從三月末開始,，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇四

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力,。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動,，團組織批評與自我批評活動,，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,，與時俱進,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,，我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3,、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心,，依托骨干教師,，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動,、聽課評課,、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,。積極開展教學(xué)評比活動,，為新教師成長搭建舞臺。

1,、要求教師認真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)活動,，認真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法,，，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則,，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,，然后進行集體討論,。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量,。

3,、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動,，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,。

１,、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,，深入開展備課,、聽課、評課活動,，共同合作研究,。定期開展全園性的研討、交流活動,，解決教研工作中碰到的問題,，汲取他園、他人的教育科研成果,。并根據(jù)幼兒園的實際,，認真開展好各項教研工作。

2,、以人為本,，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課,；讓教師們走近更多的專家,、名師，在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,，進一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究能力。

4,、注重教學(xué)反思,。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思,，及各項活動總結(jié),，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師,。

1,、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展,。

游戲是幼兒園的基本活動之一,，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑,。所以,，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料,，以半成品為主，充分利用活動室,、走廊,、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進幼兒間的相互交往與合作,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,，結(jié)合本班的實際,，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，游戲之后要及時記錄并反思,。

2、注重積極體驗,，培養(yǎng)幼兒健全人格,。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽,、愛老師、愛他人,、愛祖國的教育,。

3、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。

良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語,；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力,；大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，如看書、繪畫,、的姿勢,，握筆的方法、積極思維,、大膽表達的習(xí)慣與能力等,。

教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通,、家長園地,、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

1,、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等,。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇五

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，要與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的理論依據(jù),。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，本學(xué)期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導(dǎo),，以讓每位幼兒健康,、快樂、聰明,、能干,、自信、友愛成長為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以“愛心獻孩子、放心給家長”的思想,，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)主題活動,，進行課題實驗，積極參加各種活動,，通過不斷的實踐,、反饋,、總結(jié)，在各個方面取得了一定進步,。教師們在理論和實踐上有了較大的提高,。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠,，對實踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱,；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo),，幼兒的自主參與性也不夠,；教研活動中教師的參與性不強，缺乏自我專研的精神,。針對這些不足之處,，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺階,。

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、實施教研管理措施：

（1）重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結(jié)的一個完整周期,。

（2）豐富教研組教研活動內(nèi)容和形式,。

（3）繼續(xù)實行每兩周一次教研,、學(xué)習(xí)教研活動制度,；開展“互動式”教研活動：專題研討、案例分析等教研形式,。

本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、強化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平,。

怎樣提高教師素質(zhì),？怎樣抓好幼兒教育教研工作？這些問題成了迫切需要解決的問題,。本著精干高效,，結(jié)合實際的原則，我園制定完整的教研計劃,，確定每一次參加教研活動的教師,，都能提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,。

2、抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作,。

（1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動,，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，并交流討論,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。

（2）對教師做到分層管理，分步培養(yǎng),，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,。

3,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）根據(jù)我園實際,，針對性的制定教育計劃,、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

（2）充分發(fā)揮備課的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。

4,、開展家園合作研究,，促進家園的更好配合

教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通,。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。

5,、每月活動的具體安排

二月：

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間,，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、全園結(jié)合本班實際學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，領(lǐng)會綱要精神,，做到活學(xué)活用。

3,、制定班級教學(xué)活動計劃,。

4、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境,，主題墻等）,。

5、做好期初家長會,。

三月：

1,、強化常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、掌握好各班上課情況，課程進度,。

3,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

四月：

1,、以“清明節(jié)”為主題,，開展活動。

2,、和家長做好溝通工作,。

五月：

1、做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作,。

2,、保教工作的提高。

六月：

1,、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動,。

2、,、“賽龍舟,、吃粽子”——開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動。

3,、本學(xué)期自我反思,。

4、慶“六一”活動,。

5,、幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

6,、各班評選“紅花幼兒”,。

7、學(xué)期結(jié)束資料整理,。

8,、畢業(yè)典禮。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇六

未來的社會是一個開放的,、互助的社會,，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要,，而較強的社會交往能力,、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會能力的培養(yǎng),，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù),，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與,，不斷更新家長的教育觀念,，提高家長的教育水平,，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升,。

1,、幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強,。

2,、幼兒缺乏解決問題的能力。

3,、家園合作的力度有待加強,，要激發(fā)家長主動參與意識。

4,、幼兒與成人的交往能力機會還不夠多,。

因此，在大班階段,，我們將繼續(xù)深入的實踐,，重點指導(dǎo)家長在多種活動中提高幼兒合作、分享,、解決問題,、任務(wù)意識等方面的能力。

1,、通過多種形式的主題活動,，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗，增強家長的主動參與意識,。

2,、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作、分享,，解決問題,，任務(wù)意識為重點展開。

3,、充分利用家長及社會資源,，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍,，使幼兒的交往形式多樣化,。

第一階段：學(xué)習(xí)階段。

1,、結(jié)合新綱要,，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。

2,、教師的讀書交流會,。每位教師準(zhǔn)備一篇與教研相關(guān)的文章，進行文章重點的交流,。

3,、集思廣益交流會。教師針對家長參與教研的形式與方法進行討論,，如（家長座談會,、家長志愿者行動），或家長通過活動組織,、材料提供,、信息咨詢等來參與。

第二階段：實施階段,。

主題一：快樂你我他,。

內(nèi)容：大班角色游戲。

要求：每周的角色游戲,，由幼兒討論出角色,，增強幼兒交往的能力。

主題二：我們的星期天,。

內(nèi)容：選擇一個雙休日,，由幼兒自由結(jié)對，合理安排一天的活動內(nèi)容,。

要求：

1,、幼兒與同伴商量好一日的活動計劃，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表,。

2,、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁給予支持,、觀察,、督促。

3,、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn),。

主題三：我來幫助你。（大帶小活動）

內(nèi)容：每月選定一個活動時間,，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段,。

要求：

1、較大班幼兒在活動前做好計劃和準(zhǔn)備,，明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服,，帶弟弟妹妹做建筑游戲等,。

2,、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受,。

主題四：媽媽休息我當(dāng)家,。

內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄（文字或圖示）,，限定一定的金額之內(nèi),，由教師帶領(lǐng)分批到附近購物。

要求：

1,、在媽媽幫助下自制購物清單,，了解商品大致價格。

2,、幼兒按照清單選購物品,，獨立完成任務(wù)。

3,、在購物過程中可以和同伴商量,，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)則,，按計劃真正做一回小當(dāng)家,。

主題五：新年游園會。

內(nèi)容：教師,、幼兒,、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會,。

要求：

1,、幼兒與教師、父母共同制定活動計劃,，包括游戲內(nèi)容的選擇,、材料的準(zhǔn)備。

2,、大家分工分組合作,，選定每個游戲的負責(zé)人，到游園會時由幼兒做為小主人,，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會,。

第三階段：研討、交流,。

1,、分析具體活動實例，召開家長座談會與家長探討活動的心得經(jīng)驗,。

2,、整理相關(guān)的照片,、表格、資料,。

3,、教師對主題活動做小結(jié)與分析，對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié),。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇七

根據(jù)我園所實際發(fā)展情況,，為了更好地實現(xiàn)未來目標(biāo),，擴大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力,，本學(xué)期幼兒園將以加強教師教學(xué)技能、區(qū)角活動設(shè)計能力,、戶外體能活動設(shè)計能力,、家園溝通能力等教研能力為重點，全面提高我園教師的教學(xué)能力,，進一步提高保教質(zhì)量,，促進幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃,。

（一）加強師資隊伍培訓(xùn)：

（二）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2、制定教師自學(xué)計劃,，要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，認真作好摘錄,，并安排分享計劃。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進行交流。

（三）開展各種活動,，提高教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點,，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求,，開展各項教研活動,。幼兒園教科研工作計劃1,、落實每周備課，說課制度,，增加教師之間交流探討課程設(shè)計機會,。

2、教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例研討，互相帶動,，形成取長補短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣,。

3、觀摩交流,，去其他園所參觀學(xué)習(xí),，并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得；

4,、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，更新教育觀念，吸收新經(jīng)驗,；

（四）學(xué)以致用,，實戰(zhàn)演練：

1、制定各班級公開課計劃,，互相學(xué)習(xí),；

九月份：

1、新生情緒的穩(wěn)定,，班級安排,，人員配置。

2,、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、制定各項教學(xué)活動計劃,，檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻,、備課筆記,、家長園地等）。

4、開展師資隊伍培訓(xùn),。

十月份：

1,、結(jié)合“國慶節(jié)”開展《我愛祖國》主題活動；

2,、各班環(huán)境布置評比,；

3、開展園所交流參觀學(xué)習(xí),，分享心得,；

十一月份：

1、主題墻評比,；

2,、開展園所內(nèi)公開課；

十二月份：

1,、幼兒手工比賽（中,、大班）,；

2,、教師活動案例評比；

3,、慶“元旦”活動

一月份：

1,、備課筆記、教養(yǎng)筆記,、自我反思評比,；

2、幼兒期末能力發(fā)展水平測試,；

3,、各班評選“學(xué)期好寶寶”；

4,、學(xué)期結(jié)束資料整理,；

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇八

根據(jù)《xx一幼20xx年園務(wù)工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究,，探索園本課程,，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌,。

目標(biāo)：整合豐富資源,，進行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明,、彰顯我園園所文化的環(huán)境,，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個培育精神的世界,。

措施：

1,、公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻”,，展示我園教師健康,、積極、飽滿的精神狀態(tài),。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,，充分利用空間，以幼兒的參與為主線,，強調(diào)幼兒的親身參與感受,，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中,，接受藝術(shù)美的熏陶,，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園,。

2,、工作室環(huán)境。上學(xué)期,，幼兒園克服了空間狹小,、用房緊張等實際困難，開辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室,，本學(xué)期我們將重點改造工作室環(huán)境,，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

目標(biāo)：根據(jù)實施方案開展扎實,、有效的課題研究,，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,，課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過剪紙課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設(shè),，形成鮮明的辦園特色,。

措施：

1、子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強剪紙課堂教學(xué)的研究,，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動,，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點，活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程,，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。

2、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級組推廣,，各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域，注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片,、影音資料的收集,。

3、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑,，創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣,。

目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用，和諧共進”的園訓(xùn)為核心,，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,，遵循從活動中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向,，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，提供良好的藝術(shù)展示舞臺,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍,，使師幼感受美、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高,，同時推動幼兒園其他各項工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì),。

措施：

1、剪紙版畫工作室,。由工作室特長教師定期對中,、大班孩子進行全面授課，并通過考核在大班組招收20名工作室小成員,，定期授課,，培養(yǎng)一批有特長的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),，結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽,。

2,、班級特色。各班開展好班級特色活動,，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的活動環(huán)境,，定期更換班級特色櫥窗，體現(xiàn)班級的個性亮點,。進行班級特色評比,，從實施過程和電子備課稿兩方面進行綜合評價，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3,、共同體活動。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動,，建立學(xué)習(xí)交流,、互助共進、成果共享的組織文化,，促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的扎實開展,，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設(shè)水平,。

4,、實施評價管理。根據(jù)小,、中,、大的剪紙技能目標(biāo)，每學(xué)年進行考核,，考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標(biāo)證”,。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核制度,，制定評價標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期進行評比，頒發(fā)證書,。

目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護工作,，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè)，加強多媒體課件制作的培訓(xùn),，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽日報等媒體的宣傳和報道,，提升我園的社會聲譽和社會影響力,。

措施：

1,、服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局,，服從教學(xué)需要,，正常做好各班級及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護工作，盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題,，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用,。

2、宣傳工作,。配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝,、錄像、信息采集等工作,，爭取在第一時間獲取相關(guān)信息,，及時撰寫活動報導(dǎo)進行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè),，做到定期更新和維護,，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口,。

3,、課件小組活動。成立幼兒園課件制作小組,，由劉春艷擔(dān)任組長,，選拔年輕有特長的老師，定期進行制作多媒體課件的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，培養(yǎng)一批課件制作能手,。

4,、班級博客,。班級博客是我園對外展示的窗口,，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介,，鼓勵教師做好班級博客，及時上傳更新內(nèi)容,，本學(xué)期將進行班級博客的評比,，注重過程與結(jié)果,，每月月底進行檢查、匯總,，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。

5,、作品發(fā)表計劃,。

2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿；

3月份結(jié)合“春來了”創(chuàng)作作品投稿,；

4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?/p>

5月份結(jié)合即將到來的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；

6月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿。

幼兒園春季新學(xué)期教研計劃幼兒園新學(xué)期教研活動計劃表篇九

1,、教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑,，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等,。對于教師共同關(guān)注的熱點,、難點問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù),，組織教師在教研活動中進行討論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,、實踐,，以求實精神、務(wù)實方法,、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性,，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用,。

2,、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題,、反思”一系列教研活動過程,，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說,、評能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,，擴大教師視野,，通過“多學(xué)，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實處,。在課程實施過程中,，關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展,。

1、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo),、督促,、檢查，增強保教工作有序性,。

2,、實行隨機查課、“推門聽課”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價指導(dǎo)。

3,、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間,，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作,，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式,，積極采納家長良好意見;以電話聯(lián)系,、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長期間的注意事項,，增加家長對幼兒的關(guān)心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內(nèi)容與安排,，做到有效家園互動,。

2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3,、本學(xué)期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù),。

二、三月份：

1,、做好迎新生工作,，開展全園安全大排查

2,、強化早操訓(xùn)練，重點抓常規(guī)訓(xùn)練

3,、外來工子女,、班級兒童、留守兒童登記造冊

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查

6,、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)

7,、制定教研工作計劃,，班級工作計劃

8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會

9,、組織教師開展教研活動

10,、教師教務(wù)工作檢查反饋

四月份：

五月份：

1、做好“五一”幼兒安全教育工作

2,、參加中心“慶五一”教職人員文體活動

3,、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)

4,、參加市級示范幼兒園教學(xué)開放活動

5,、開展品德教育，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)

6,、繼續(xù)開展教研教學(xué)活動

7,、籌備“六一”各項準(zhǔn)備工作

8、開展幼兒卡拉ok比賽

9,、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動

10,、教師教務(wù)工作檢查反饋

六月份：