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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 09:23:16
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)(通用9篇)
時(shí)間:2023-11-14 09:23:16     小編:薇兒

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇一

xx年第二學(xué)期的工作已接近尾聲,,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助與支持,;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,;同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,,我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成,,謝謝大家!

(2)教師對(duì)新教材要點(diǎn)“自然,、和諧,、主動(dòng)、快樂”理解不夠透徹,,在教學(xué)活動(dòng)組織過程中沒能很好的體現(xiàn),,對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說明,。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面

1,、兩個(gè)轉(zhuǎn)型

(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,,結(jié)合我園現(xiàn)狀,,對(duì)于新上任教師,除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,,還安排新教師流動(dòng)崗位,,這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師,,對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力,、對(duì)教師的班級(jí)管理,、教學(xué)組織能力、家長(zhǎng)工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,,教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,,在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過程中,新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,,這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持,,在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn),。通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐,,我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級(jí)工作,,虛心向老教師學(xué)習(xí),工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng),,教學(xué)組織能力提升很快,,也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛,希望新教師嚴(yán)格要求自己,,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),,盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過渡時(shí)間。

(2)經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型,。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,應(yīng)對(duì)各種問題的能力強(qiáng)。在教育教學(xué)上,,希望教師們不斷探究教育的真諦,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因,、梳理經(jīng)驗(yàn),、歸納提升,使自己逐步跨入研究型教師行列,,爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人,。

2、一個(gè)提升:本學(xué)期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),,工作中,,結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問題,組織教師學(xué)習(xí):教師如何提問,、如何做好家長(zhǎng)工作,、如何設(shè)計(jì)古詩教學(xué)活動(dòng),還共同學(xué)習(xí)了:表揚(yáng)孩子的101種方法,,教師文明用語,、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),,教師在思想認(rèn)識(shí)上,、教學(xué)行為上、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí),,也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待,,只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn),;回首本學(xué)期工作,,六月份,為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,,我園教師齊心協(xié)力,、加班加點(diǎn),區(qū)域活動(dòng),、自制玩教具等工作完成得非常好,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(一)關(guān)注教師反思水平的提高,。

教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程,,教師只有不斷反思,才能提升自己的教育理論水平,。新學(xué)期,,教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí),、自我提高的跳板,,不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

(二)關(guān)注兒童的發(fā)展,。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開展的過程中,教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠?qū)е轮黝}教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,,教學(xué)效果不夠突出,。重點(diǎn)體現(xiàn)在:主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),,材料的投放,,教學(xué)活動(dòng)的組織,的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則,。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒能很好的開展起來,,首先我個(gè)人在此檢討沒能盡到職責(zé),工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,,這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任,。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉,。(附說明:教師分科情況,、集體備課、分工準(zhǔn)備,、資源共享)相信通過大家的共同努力,,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。

老師們,,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對(duì)xx年,,又一個(gè)新的開始,,我相信,辛勤耕作,,必將換來碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟(jì),,必將肝膽相照,、共存共榮!

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇二

反思不足在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,逐步落實(shí)規(guī)范管理,,積極促進(jìn)師幼發(fā)展,,努力提供優(yōu)質(zhì)保教,,不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?,F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下:

一,、愛崗敬業(yè),快樂從教,。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,,讓家長(zhǎng)放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,,積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,,充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,,有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,,安裝了塑鋼大門,,更換了存在安全隱患的門把手,增設(shè)了校園廣播網(wǎng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,,以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間,,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境,開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),??吹接變簣@的發(fā)展,雖然一路辛苦,,卻也充實(shí)快樂,。

二、規(guī)范管理,,開拓創(chuàng)新,。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,,大膽開拓,,取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,,進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,,落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,,提醒教師的不足,達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度,自己每次堅(jiān)持參與其中,,研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題,。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度,每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,,規(guī)范備課內(nèi)容,,期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì),,傳達(dá)幼兒園工作思路,,匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六,。一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng),,期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議,,積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,。建立“園長(zhǎng)信箱”,開通”家園直通車”,,學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見,,不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,,每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,每月班級(jí)環(huán)境大掃除,,有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,,衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,,我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,,進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書,、進(jìn)行游戲識(shí)字,,開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,,并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),,提高了身體協(xié)調(diào)性,,增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng),,提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,,扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,,感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三,、努力進(jìn)取,,初見成效,。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來,,幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,,以此樹立教師正確的教育理念,轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,,參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),,提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,,為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,,每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,由園長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),促進(jìn)教師成長(zhǎng),。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,,表揚(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,,更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦,、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),,掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),,在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,,省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出,,本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,,在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,,家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名,,半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),,讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,,為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng),,均有計(jì)劃有安排有總結(jié),,留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四,、確立目標(biāo),,繼續(xù)攀高。

回顧一年的工作,,收獲是快樂的,,也是豐厚的。這其中,,有教師隊(duì)伍的提升,,有幼兒的健康成長(zhǎng),有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,,有幼兒園形象的提升,,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,,自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年,,我充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,,感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開拓進(jìn)取,,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇三

2020年__月__日至__月__日,我受縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的委派,,有幸赴__幼兒師范學(xué)院培訓(xùn)中心參加__省幼兒園園長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。在此期間,我們聆聽了由__幼師培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座,。參觀了__市第__幼兒園,,__幼兒園一幼等各知名幼兒園,第一時(shí)間聽取了各幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹,,參加了集體研討《本土文化和管理特色》,,聽取了各縣市幼兒園園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,課余時(shí)間我與來自全省各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn),、管理方略,、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野,,增長(zhǎng)了見識(shí),,更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力,。

首先,,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中,使我真正了解了什么是教師專業(yè),,什么是教師專業(yè)發(fā)展,,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問題,以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,,為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,。

其次,作為一名年輕的園長(zhǎng),,對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,,明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,,在此次學(xué)習(xí)中,,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,,從師資、設(shè)備,、環(huán)境,、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展,。

再次,,__老師的講座,改變了我們的育兒觀念,,讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,,學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,,他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,,使我們收益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒,、教師的密切關(guān)系,,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上,,多數(shù)專家對(duì)幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀,。作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在教育理念方面,,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,,在管理方面,,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,,切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念,甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,放下架子,,深入教職工中,,深入家長(zhǎng)中,研究問題,,解決問題,,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

一位學(xué)者說過:“對(duì)培養(yǎng)人的培養(yǎng),,比直接培養(yǎng)人更重要,?!边@次全省園長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn),使我們更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中,,對(duì)于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者,,我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信,,通過這次培訓(xùn),,所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用,,在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,,把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,我希望,,在不久的將來會(huì)有一批省級(jí),、市級(jí)示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后,,能再有機(jī)會(huì)參加提高班的培訓(xùn),,讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇四

二0xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的'句號(hào),?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,,是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái),,使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng)。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來,,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),,作為一園之長(zhǎng),我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),,分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),,增加了備餐間、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二0xx年。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī),!

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇五

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,這一年回頭看看,我感到十分欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下頭我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。一年來,,在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各基層學(xué)校長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,,認(rèn)真履行工作職責(zé),,進(jìn)取協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作,,現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來的工作情景:

一,、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn),提高幼兒園教師的整體素質(zhì),。

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,,確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,我們對(duì)教師進(jìn)行隨時(shí)抽查,,推門聽課,,并就當(dāng)天授課的的情景及時(shí)給予反饋和指導(dǎo),同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo),、教育過程,、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思,經(jīng)過組織課后評(píng)議,,共同研討,,比較不一樣的教學(xué)策略,交流自我的教學(xué)方法和組織形式,,探討教學(xué)中存在的困惑,,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,,促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件,、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,幼兒的各方面本事也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點(diǎn),,進(jìn)取開展教育科研活動(dòng)。一年來,,我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源,,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作,不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),,逐步構(gòu)成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì),。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn),我們制定了《利用山區(qū)資源,,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃,,要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā),制定相應(yīng)的子課題,,并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),,因地制宜地開展課題研討活動(dòng),進(jìn)一步探討如何經(jīng)過挖掘本土資源,,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng),、游戲活動(dòng)的興趣,讓幼兒在實(shí)踐探索,、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,,努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二,、不斷學(xué)習(xí),,力求提高整體素質(zhì)。

首先,,重視政治理論學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),自覺把它們作為自我的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì),。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,嚴(yán)于律已,,團(tuán)結(jié)同志,,各方面做好表率作用,有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感,。其次,,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),及時(shí)了解當(dāng)前課改信息,樹立新的教學(xué)理念,,在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量,、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了很多的工作,進(jìn)取為青年教師供給崗位練兵的平臺(tái),,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

三、規(guī)范辦園行為,,提高辦園效益,。

一年來,我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,,辦園效益明顯提高,。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘,加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理,。我們經(jīng)過面向社會(huì)公開招聘的方式,,擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握必須教育技能的幼兒教師,,及時(shí)充實(shí)到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,,逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,,投資為幼兒園添置電腦和玩具,逐步改善了辦園條件,,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)供給了物質(zhì)保障,。

育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平,。

四,、進(jìn)取開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富教職工業(yè)余文化生活,。

為營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧、歡樂的工作環(huán)境,,調(diào)動(dòng)廣大教職工的進(jìn)取性,,工會(huì)配合行政進(jìn)取開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(dòng)(夾氣球,、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開了逢十生日教師既20__年退休教師座談會(huì);____年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);三八節(jié)期間,,隆重舉行慶三八趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,,學(xué)校因你而更精彩的致辭,,然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈,、飛鏢,、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的歡樂,生活的多姿,,增進(jìn)了彼此的情誼,,感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層學(xué)校長(zhǎng)到江西三清山旅游,經(jīng)過各種文體活動(dòng)的開展,,豐富教工業(yè)余生活,,提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神禮貌建設(shè),。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向。

由于本事水平面有限,,還存在著許多不足之處,。如:作為一名園長(zhǎng),對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等,。

今后努力的方向:一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,找出差距,不斷完善自我,,提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,,加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作,、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情景的監(jiān)控,,切實(shí)提高保教工作》工作總結(jié)質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

期望經(jīng)過我和大家的努力,,使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,,做到讓家長(zhǎng)滿意,幼兒開心,,打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇六

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。回首這一年的工作,,我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,,是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),,作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng),。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。

同時(shí),作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見,,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的年,。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī)!

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇七

**年*月服從上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排,,來到了**幼兒園工作,,成為一名青年園長(zhǎng)。,,面對(duì)新的環(huán)境,,新的.員工及外界的壓力,我曾迷茫,、困惑猶豫過,,面對(duì)條件差、師資緊,、教師積極性不高等種種情況,,我深知,幼兒園要生存,,要發(fā)展,,教師是關(guān)鍵,作為園長(zhǎng)的我,,應(yīng)該怎么辦,?回顧自己的經(jīng)歷,我從新教師成長(zhǎng)為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。我發(fā)現(xiàn),,自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,,這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,,這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與成功,,這份成功,激勵(lì)著我不斷去追求自己的人生價(jià)值,。我想,,我有這樣的需要,青年教師們也會(huì)有這樣的需要,。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是:,,以人為本,創(chuàng)造一個(gè)尊重,、合作,、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,,使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,,感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

1,、樹立正確的民主管理意識(shí)。

首先,,幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,如果幼兒園不存在了,,那還有什么管理可言,。其次,每個(gè)人都有被關(guān)愛,、被認(rèn)可,、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,,被管理者也是這樣,。第三,要有贊賞意識(shí),。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事,、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)幼兒園,、賞識(shí)自己,,賞識(shí)能使一個(gè)人看到自己努力的價(jià)值,因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力。第四,,要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)和方法,。批評(píng)的目的是讓人接受。正確的批評(píng)應(yīng)該是在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的。第五,,要有管理適應(yīng)性意識(shí),。

2、營(yíng)造和諧的民主管理氛圍,。

首先,,要有信息溝通氛圍,管理者之間要信息溝通,,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,,教師與教師之間信息也要溝通。其次,,要有人際交往的氛圍,。多開展各類競(jìng)賽活動(dòng)和全園娛樂活動(dòng),來展示自我,。第三,,要有一個(gè)發(fā)展的氛圍。無論是園長(zhǎng)還是教師,,都要不斷的學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展。要允許每一個(gè)人冒尖,、允許失敗,、允許表現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí),。

3,、建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度,。如:教職工大會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì),;要有民主的決策制度,,每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論,以保證決策順利進(jìn)行,;要有公示制度,,幼兒園的計(jì)劃,、總結(jié)、工資,、各類政策要及時(shí)想大家公布,,讓教師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊,;還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度,、自我管理制度、自我教育制度等等,。

每一個(gè)個(gè)體都存在著差異,,教師也不然。作為管理者,,要承認(rèn)差異,以寬容平和的心態(tài)看待差異,,尋找個(gè)體差異,,幫助教師找到個(gè)體的目標(biāo),獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園,,要通過各種途徑展示教師所長(zhǎng),讓教師們感到,,我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)富,,這就建立了自信;我在某方面短于別人,,是群體發(fā)展的障礙,,要時(shí)刻保持清醒。園長(zhǎng)應(yīng)尊重不同差異的教師,,要善于尋找教師身上的閃光點(diǎn),,多看到他們的長(zhǎng)處。多看長(zhǎng)處能使其特點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng),,并在發(fā)揚(yáng)中自然抑制某些弱點(diǎn),。當(dāng)教師自己的長(zhǎng)處能被別人看到,并受到尊重和愛護(hù)時(shí),,又極有利于增強(qiáng)自信心,。有了自尊、自愛,、自重,,在此基礎(chǔ)上才會(huì)煥發(fā)出自強(qiáng)不息,發(fā)奮向上的精神,。因此,,園長(zhǎng)不良好的人際關(guān)系,營(yíng)造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,,使教師在輕松愉快,、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,,便有了一個(gè)良好的人文基礎(chǔ),。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇八

人因夢(mèng)想而高飛,人因夢(mèng)想而偉大,。

夢(mèng)想引領(lǐng)教育,,蕩起愛與責(zé)任的雙槳遠(yuǎn)航。

什么是愛,?什么是責(zé)任,?

在我看來,愛與責(zé)任是一種無聲的承諾,。

愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn),、愛是無私的付出;責(zé)任是愛的支柱,,責(zé)任是付出的回味,。

愛需要奉獻(xiàn),責(zé)任需要擔(dān)當(dāng),。

教育說到底是一種感動(dòng),。用愛來感動(dòng)和融化每一位家長(zhǎng),每一位孩子,,每一位老師,,把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作。

愛是教育之歌的主旋律,。教育充盈著濃濃的愛意,,未來的花朵才會(huì)更紅、更艷,。

愛讓我甘當(dāng)小草,,讓鮮花挺拔盛開;愛讓我甘為綠葉,,讓花朵燦爛姹紫,。

愛讓我情灑教育之園,奉獻(xiàn)自己,,永無止境,!

愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出,。

34年彈指一揮間,!回首往事,,常常會(huì)被自己一次又一次地感動(dòng)。

誤打誤撞,,我由一名英語和日語學(xué)習(xí)的佼佼者進(jìn)入了幼教隊(duì)伍行列,,帶著一份熱情、自信和執(zhí)著,,促使我一口氣從本科進(jìn)修到研究生,,埋頭實(shí)干,,在幼教領(lǐng)域一干就是一生,。

責(zé)任是愛的支柱,,愛是責(zé)任的幸福回味,。在這34年中,,我清楚得記得,我工作兩年就被提拔為園主任,,工作8年被提拔為副園長(zhǎng),,工作17年被提拔為書記兼園長(zhǎng)。為了孩子們的安全,、健康、幸??鞓烦砷L(zhǎng),,我和老師們共同經(jīng)營(yíng)著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,,為了孩子美好的未來,,我們盡職盡責(zé),努力工作著,,辛苦著,、享受著、成長(zhǎng)著,、快樂著,。

辦有文化的幼教,做有思想的園長(zhǎng),,傾注了我全部的心血,。

在這34年,實(shí)驗(yàn)幼兒園園內(nèi)園外到處留下了我堅(jiān)實(shí)的腳步,;

在這34年,,實(shí)驗(yàn)幼兒園上上下下我們一起陶醉與瘋狂。,、

童心,、愛心成就了我的夢(mèng)想,,學(xué)習(xí)、反思成就了我的事業(yè),,規(guī)范,、責(zé)任成就我的輝煌。

太多激動(dòng)人心的場(chǎng)景和感人至深的故事讓我終身難忘,。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,,先得自己心里有陽光?!敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?,才能將陽光播灑到孩子心中。

心有多大,,舞臺(tái)就有多大,。選擇了舞臺(tái),你就要盡情揮灑,。

1982年參加工作的我,,1989年獲太原市教改十佳,1990年獲山西省優(yōu)秀教師,,1992年破格任小教高級(jí)教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了34個(gè)年頭,我曾先后獲“全國(guó)百佳特色園長(zhǎng)”,,“全國(guó)愛國(guó)啟蒙教育園丁”,,“全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)”,“全國(guó)第六屆,、第七屆十佳幼兒園園長(zhǎng)”,、“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家”、山西省優(yōu)秀教師,,山西省學(xué)科帶頭人,、山西省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),,同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,,教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金專家委員會(huì)研究員,中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,,山西省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng),,山西省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),太原市教育專業(yè)委員會(huì)理事,。我清楚地記得這樣一句話,,“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就,要想成為出類拔萃的人,,就必須具有出類拔萃的堅(jiān)韌和品質(zhì),?!蔽以诤跎薪?jīng)歷過的酸甜苦辣,在乎人生中隨處可見的真誠(chéng)與感動(dòng),,也許我做的并不完美,,但是我懂得珍惜、責(zé)任,、感恩,。在“八五”“十五”期間,我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項(xiàng),、3項(xiàng)省級(jí)幼教實(shí)驗(yàn)課題,,獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲國(guó)家,、省,、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng),個(gè)人獎(jiǎng)244人次,。教師國(guó)際象棋方面先后獲獎(jiǎng)72人次,。

在幼兒園這個(gè)特殊的群體中,園長(zhǎng)是教師的教師,,是特殊樂隊(duì)的指揮——用人的心靈來演奏和諧的樂曲,。在“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),,成就教師”理念的感召下,,我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念,扎實(shí)開展?fàn)I造書香校園氛圍,,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教,,做有思想的教師,。讓讀書成為習(xí)慣,讓教師學(xué)會(huì)思考,,讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,,先后成功地舉辦了實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆和第十屆書香校園閱讀節(jié)。

用榜樣來激勵(lì)和引領(lǐng),,以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,,只有思想的突破,教育才能實(shí)現(xiàn)真正跨越,,我?guī)ь^參與“教育在線”和“杏花教師家園”,,身先士卒,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師100%注冊(cè)教育在線,,80%教師注冊(cè)教育博客,。在教育在線建立“園長(zhǎng)之家”,、“園本教研”“書香世界”三個(gè)主題帖,在杏花教師家園建立“美麗,,來自書香”“家園,、樂園、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”“智慧的體操”四個(gè)主題帖,。教師寫,。

讀書筆記。

460篇,,發(fā)文章730篇,。匯編了《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師讀書筆記集——書香溢滿園》等12本書籍,27篇論文還選編入《中國(guó)幼兒教育特色集錦》《中國(guó)名校之魂》《中國(guó)名校文化博覽》《教育的智慧》《語文建設(shè)》《教育》《考試》《神州教育》《學(xué)校目標(biāo)管理》《校長(zhǎng)論教育》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》《教育科學(xué)與藝術(shù)》《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》《并州課改》《教育家》全國(guó)教育教學(xué)科研成果等書籍雜志,。

教育本來平凡,,要出色,就必須做好平凡事,。師者,,傳道、授業(yè),、解惑也,;生者,悟道,,創(chuàng)造,、發(fā)展也。人做事情需要有一種精神,,一種自始自終堅(jiān)韌不拔的精神,,一種一以貫之精益求精的精神;一種朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神,,一種充滿活力、頑強(qiáng)拼搏的精神,;一種追求卓越,、挑戰(zhàn)極限的精神。

作為一名園長(zhǎng),,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存,、謀發(fā)展,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。

注重用先進(jìn)的教育理念,,超前的創(chuàng)新意識(shí),,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,,從而建立起富有特色的園本教研。

大膽將國(guó)際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué),采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,,從而建立起全國(guó)第一家幼兒園特色課程,。

以問題為核心,不斷使日常教學(xué)工作問題化,,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),,通過教師與自己、與同伴,、與理論,、與實(shí)踐的“對(duì)話”,尋找差別,,解決問題,,從而完善教學(xué)、完善自我,、從而建立起有效的教師專業(yè)化成長(zhǎng)路徑,。

做到“實(shí)踐反思,同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,,建立“以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育”,從而建立起實(shí)驗(yàn)幼兒園完整的辦學(xué)思想和模式,,也創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園的品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

愛的感召,責(zé)任引領(lǐng),,感恩打底,,成長(zhǎng)助跑,我們陶醉在幼教的甜蜜海洋,。幼兒園先后有2名教師成為山西省,、太原市特級(jí)教師,,8名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),,有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

作為園長(zhǎng),,應(yīng)該是一位有思想的追求者,一位有激情的教育人,,一位可交心的知心朋友,,才能成為老師們尊敬的“學(xué)者型園長(zhǎng)”。

34年來,,堅(jiān)持自己的教育情懷,,始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感工作,,

34年來,,逆境中求生存,謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌,。

34年來,,注重以人格激勵(lì)人,以感情溫暖人,,以民主凝聚人,,敢于開拓,勇于創(chuàng)新,。為幼兒園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù):

全國(guó)百佳特色示范幼兒園,、全國(guó)愛國(guó)啟蒙教育示范幼兒園、全國(guó)青少年棋院,、全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)校,、全國(guó)語文示范幼兒園、全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園,、全國(guó)校園文化創(chuàng)新校,、山西省示范幼兒園、山西省國(guó)際象棋示范幼兒園,、山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五幼兒園,、太原市文明和諧單位標(biāo)兵,、太原市青年文明號(hào)等殊榮。

實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的幼兒園,成為提供市,、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,,成為體現(xiàn)幼兒教育特色的知名品牌幼兒園。

為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng),,做一名好教師,,一個(gè)人的成長(zhǎng)不是百米沖刺,人生之路永遠(yuǎn)是馬拉松式的賽跑,。

沒有,,只有更好。

教育是一輩子的事,,需要我一直努力下去,。

成功的典范就是自己。

有夢(mèng)想的人生是欣慰的,。以情懷工作,,用愛去溫暖。

平凡中存一份堅(jiān)持,,平靜中存一份熱情,,平常中存一份責(zé)任。

我因夢(mèng)想而高飛,,我因夢(mèng)想敢于面對(duì)偉大,。

20xx年,是我的幸福年,,也是我的豐收年,。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)幼兒園付出了很多,,也收獲了很多,。先后榮獲全國(guó)榮譽(yù)3項(xiàng),全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園,、全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)校,、全國(guó)校園文化創(chuàng)新校、市級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),,太原市文明單位標(biāo)兵。實(shí)驗(yàn)幼兒園教改課題《激發(fā)興趣,開發(fā)潛能,,培養(yǎng)習(xí)慣》榮獲太原市校本教研創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng),。區(qū)級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)。xx區(qū)幼兒園教育教學(xué)提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌,。實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)為20xx年綜合考核合格獎(jiǎng)和雙擁模范獎(jiǎng),。在20xx年全國(guó)國(guó)際象棋學(xué)校競(jìng)標(biāo)賽國(guó)際象棋書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)。我在嘉華寶國(guó)際教育舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中變現(xiàn)突出,,獲得“20xx年度先鋒個(gè)人”,,在全國(guó)幸福教育聯(lián)盟年會(huì),榮獲“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家”稱號(hào),。我在《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》一書中擔(dān)任副主編,。入編20xx年全國(guó)教育科學(xué)科研成果,論文2篇《指南理念下對(duì)幼兒園游戲的心思考》《棋藝游戲在幼兒園的應(yīng)用》獲中國(guó)專家學(xué)者協(xié)會(huì)教育委員會(huì)評(píng)審論文一等獎(jiǎng),,在20xx年10月《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》刊登,。

這一年,我作為支部書記帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話,,學(xué)習(xí)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),,開展黨員社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng),精神文明創(chuàng)建工作,,支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作,,培養(yǎng)、培訓(xùn),、發(fā)展新黨員,,綜合治理工作(創(chuàng)建平安校園)。重點(diǎn)組織好黨員“三會(huì)一課”活動(dòng),,“開展規(guī)范從教行為,,弘揚(yáng)高尚師德”活動(dòng),開展道德講堂活動(dòng),,我們的節(jié)日系列活動(dòng),,開展好“五個(gè)一”活動(dòng),完成支部黨員年報(bào)和黨員“三評(píng)”工作,,組織"博愛一日捐"“慈善一日捐”“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng),,學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。20xx完成實(shí)驗(yàn)幼兒園關(guān)工委換屆工作,,發(fā)展黨員情況1名,,黨員評(píng)優(yōu)2名:創(chuàng)建黨員先鋒崗1個(gè)即王曉莉名師工作室,班子成員員結(jié)對(duì)幫扶教師2名,,黨員社區(qū)共建結(jié)對(duì)幫扶2個(gè),,走訪慰問老黨員,、老顧問、一線教師5名,。

我們大興學(xué)習(xí)之風(fēng),。召開支委會(huì)和教師大會(huì)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話。大力學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,組織黨員學(xué)習(xí)《新黨章》《新紀(jì)律處分條例》,,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題學(xué)習(xí),黨課講座__《用社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑共有精神家園》,,組織xx屆五中全會(huì)精神宣講活動(dòng),,學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí),第一次討論學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大意義,,第二次討論“四風(fēng)問題”回頭看如何進(jìn)一步抓好落實(shí)如何圍繞活動(dòng)主題,,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨員干部收看“兩會(huì)”實(shí)況報(bào)道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》,。第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周xx區(qū),。

活動(dòng)方案。

關(guān)工委班子調(diào)整20xx年終身教育學(xué)習(xí)周“四風(fēng)問題”“八項(xiàng)規(guī)定”自查自糾,。我們開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”和“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)組織參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀“五個(gè)一”系列活動(dòng),。

我們大興師德之風(fēng)。召開“規(guī)范從教行為,,弘揚(yáng)高尚師德”教職工大會(huì),,并簽訂。

承諾書,。

組織“追逐教育夢(mèng)想,,聚焦最美幼兒教師“主題活動(dòng),走訪慰問離退休老黨員,、老顧問,,完成《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學(xué)習(xí)工作小結(jié),組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”實(shí)驗(yàn)幼兒園教師專場(chǎng)講座活動(dòng)組織“修養(yǎng)滋潤(rùn)美麗,,智慧滋潤(rùn)心靈”講座培訓(xùn)指導(dǎo)名師工作室制定三年規(guī)劃和學(xué)年計(jì)劃,。

我們大興幫扶之風(fēng)。與社區(qū)簽訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標(biāo)責(zé)任書,,簽訂安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書與計(jì)劃生育責(zé)任書,。啟動(dòng)兄弟園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,黨員進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,,黨員貧困幫扶活動(dòng)每周二黨員社區(qū)共建開放活動(dòng),,參加教場(chǎng)巷社區(qū)《小蘋果》演出。接待區(qū)安全綜合工作大檢查,。

我們大興圓夢(mèng)之風(fēng),。中國(guó)夢(mèng)——科技?jí)簟袊?guó)現(xiàn)代化科學(xué)家主題展參觀,,參加踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“我的中國(guó)夢(mèng)”征文,開展慶??谷諔?zhàn)爭(zhēng)70周年活動(dòng),,完成《用夢(mèng)想召喚》一書的手稿。

我們大興黨建之風(fēng),。完成20xx年度綜合考核,完成20xx年黨員“三評(píng)”工作和20xx年黨員年報(bào),,20xx年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況與述職匯報(bào),,完成關(guān)工委班子調(diào)整,組織老干部重陽節(jié)健步走,。通知老干部體檢,,按時(shí)收繳20xx年黨費(fèi),完成黨辦雜志現(xiàn)代教育報(bào)制訂,。上報(bào)基層黨組織建設(shè)工作調(diào)查問卷及匯總表,,參加區(qū)教育局黨委xx屆五中全會(huì)精神宣講和支部書記述職大會(huì)。

這一年,,我作為園長(zhǎng)強(qiáng)化安全管理,,創(chuàng)建平安校園,落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”,,依法優(yōu)質(zhì)辦園,,規(guī)范辦園行為,完成公辦園統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)招生,,全面落實(shí)《指南》,,促進(jìn)孩子發(fā)展。落實(shí)20xx《指南宣傳月,,加強(qiáng)師資培訓(xùn),,提升教師素質(zhì),實(shí)施一項(xiàng)師資培訓(xùn)提升工程,;開展結(jié)對(duì)幫扶,,促進(jìn)園際交流,正式啟動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)計(jì)劃,彰顯辦園特色,,提升服務(wù)形象,,申報(bào)“全國(guó)國(guó)際象棋特色幼兒園”。

這一年,,我們成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園“20xx第八屆國(guó)際象棋家庭大賽”,,成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。以“愛,,從微笑開始”“愛,,從感謝開始”“愛,,從感恩開始”“追逐教育夢(mèng)想,聚焦最美幼兒教師”“讓愛蘇醒——燭光計(jì)劃”“修養(yǎng)潤(rùn)澤美麗,,智慧尊則心靈”為主題,,開展道德大講堂活動(dòng)。我們參加“扶殘助殘”“送溫暖,,獻(xiàn)愛心”慈善一日捐活動(dòng),,我們申報(bào)貧困學(xué)前困難資助19名幼兒,發(fā)放學(xué)前困難資助金9500元,;我們走訪慰問建國(guó)老黨員孟素萍,,送去慰問金300元,慰問老顧問馬老師,、吳科長(zhǎng),,教師尚艷梅,送去鮮花一束,。我為8名青年教師辦理戶口遷移手續(xù),,我們?yōu)橛變簣@16名教師統(tǒng)一調(diào)資,為幼兒園臨聘人員增加幼兒出勤考核獎(jiǎng)勵(lì),。

這一年,,我們重視實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與培訓(xùn),積極組織教師開展扎實(shí)有效的園本教研活動(dòng)和11月——12月每周一次的全體黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)總計(jì)10次,。上半年幼兒園派7名教師外出上海,、成都學(xué)習(xí)培訓(xùn),下半年4名教師參加北京首都師大國(guó)培學(xué)習(xí)和哈爾賓及德州名師工作室學(xué)習(xí),,同時(shí)幼兒園想方設(shè)法組織老師參加省市區(qū)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,如師德培訓(xùn)、閱讀培訓(xùn),、心靈成長(zhǎng)培訓(xùn),、幼兒園區(qū)域培訓(xùn)等,教師的綜合素質(zhì)得到了提升,,工作作風(fēng)得到了較大的轉(zhuǎn)變,。

這一年,我們重點(diǎn)開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng),,取得好的效果,。一是學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)。營(yíng)造宣傳氛圍,。實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全園師生家長(zhǎng)收看全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題訪談系列節(jié)目回歸快樂童年——“給孩子適宜的愛’,。通過家長(zhǎng)宣傳櫥窗、電子屏,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等各種媒體,,建立結(jié)對(duì)幫扶微信群,傳播先進(jìn)的早期教育知識(shí)和理念,,指導(dǎo)學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)科學(xué)育兒,。使學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。二是游戲快樂分享典型案例交流,。實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)“我閱讀,,我快樂,我成長(zhǎng)”,,幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書,;“我參與,我展示,,我成功,我快樂”,,迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng),;“開心游戲,快樂體驗(yàn)”“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”,;“快樂六一,,幸福實(shí)幼”,“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式,;“童話王國(guó)棋奕世界快樂無限”幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示,;國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,;“diy創(chuàng)意無限”各班班級(jí)美工制作及展示活動(dòng);組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動(dòng),,中班優(yōu)秀育兒案例交流,,大班“給孩子適宜的愛”征文活動(dòng)。

這一年,,我注重開展家長(zhǎng)工作,,一車兩輪同向同步,家園共育共同提高,。對(duì)幼兒園關(guān)工委班子進(jìn)行了調(diào)整,,成立了家委會(huì)和班委會(huì)。,,從鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,,從引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。20xx年,,我們利用家長(zhǎng)資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容,,如家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂,,擔(dān)任“客座教師”,為家長(zhǎng)舉辦講座:醫(yī)生家長(zhǎng)介紹保健知識(shí),,交警家長(zhǎng)上交通安全課,,美術(shù)老師家長(zhǎng)教幼兒畫水粉畫等。從觀看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng),。如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽,、奶奶的感恩教育,四月的家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,大班畢業(yè)典禮,,萬圣節(jié)主題活動(dòng),每學(xué)期的家長(zhǎng)開放日,,迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等,。從注重家長(zhǎng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂,如結(jié)合主題活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒園融入大自然,,參觀太原圖書館,博物館,,利用這些資源,,自然就把生活與教育融到了一起,讓家庭,,幼兒園,,社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。在追求教育目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中,,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長(zhǎng),,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒,。

這一年,我們接待了區(qū)委區(qū)政府安全綜合治理檢查,,接待了區(qū)食藥監(jiān)局檢查和區(qū)安全科“創(chuàng)建平安校園”檢查驗(yàn)收,。xx區(qū)教育局為實(shí)驗(yàn)幼兒園前院鋪地,由塑膠改為籃球場(chǎng)地,。我們完成20xx改擴(kuò)建工程項(xiàng)目審計(jì)收尾款,。我申請(qǐng)教育設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)80.1萬和20xx年設(shè)備經(jīng)費(fèi)13.5萬元,幼兒園種植300平米草坪,,果樹10棵,。幼兒園更換飲水機(jī),幼兒園安裝大班午休室防護(hù)欄4個(gè),標(biāo)識(shí)牌34個(gè),,幼兒園為各班午休室安裝棉門簾,,幼兒園增設(shè)戶外皮球70個(gè)。警務(wù)室增設(shè)鋼叉一個(gè),。

這一年,,我注重媒體宣傳,20xx年幼兒園合計(jì)23次,。2次,,省級(jí)2次,市級(jí)7次,,區(qū)級(jí)12次,。國(guó)家刊物《教育、校長(zhǎng)參考》2篇,,內(nèi)涵發(fā)展詮釋特色品牌魅力(申蕓)文化引領(lǐng)提品位,,發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》刊登3篇。黃河新聞網(wǎng)科教頻道訊報(bào)道xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園兒童舞《小蘋果》參加了解放太原66周年“送文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),。太原教育臺(tái)3次,,家園共育——讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。太原日?qǐng)?bào)3次,,太原晚報(bào)1次,《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋教育活動(dòng)有特色》(記者袁劍鋒,。太原現(xiàn)代教育報(bào)2次,,《杏花教育信息》刊登12篇。

20xx年,,我要繼續(xù)努力,,辦有文化的幼教,做有思想的教師,。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),,把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬戶,,讓孩子享有幸福的教育,,讓教師享有教育的幸福。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇九

開學(xué)初,,教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展?!钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路,,我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,也確立了“以創(chuàng)新為主題,,以幼兒語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,,并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,,我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果,,也初顯了我園特色。

一,、面對(duì)現(xiàn)實(shí),,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色,。

今年年初,,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識(shí):只要有二幼存在,,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長(zhǎng)失望,,不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。

(一)積極開展課程改革,,促進(jìn)幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,。

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),,促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),積極開展課程改革,,打造幼兒園特色開學(xué)初,,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,,使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,,以‘語言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),并在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合新教材的使用,,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作:

1,、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。

不錯(cuò)的教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,,并劃分為幾大主題,,每選擇一個(gè)主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),,如設(shè)置活動(dòng)區(qū),,組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,,為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),,教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,,通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,,對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),,有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。如:(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討,、開展一些有趣的活動(dòng),如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片,、文字資料,,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,,帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀,、觀察。(2)把孩子的認(rèn)識(shí),、看法,、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師,。

(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,,使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2,、打破原來的班級(jí)界限,積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),,讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,,我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉(zhuǎn)盤,、攀登架、浪橋,、蹦蹦床,、半月?lián)u、蹺蹺板,、水車,、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車,、平衡木,、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,,并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械,,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要,。晨間活動(dòng)的改革,,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng),、鍛煉了幼兒的體格,,也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì),。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來,,我園教師們都覺得,我們所開展的活動(dòng),,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極,、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí)、參與中,,獲得健康,、社會(huì)、科學(xué),、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),獲得更好的發(fā)展,。

不錯(cuò)的教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí),,使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,,教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng),,教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過開展以上的活動(dòng),,教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,,在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),,有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉,、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),,其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,,使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn),。

4,、重視幼兒生活技能的教育,,使幼兒的自理能力有所提高。

通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,,使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì),、有更多快樂的時(shí)光,,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

(二)積極開展豐富多采的活動(dòng),,既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),又向社會(huì)宣傳了幼兒園,。

一個(gè)學(xué)期來,,我園開展了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?!傲弧眱和?jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與,,家長(zhǎng)認(rèn)可了:我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí),,在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,,五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè),還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng),、三個(gè)二等獎(jiǎng),,而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系,,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),,讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展,,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,,許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來,家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

不錯(cuò)的(三)切實(shí)做好后勤工作,,確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期,,我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究,,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,對(duì)一些工作進(jìn)行反思,、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,,工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜,,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視,。

二,、幾點(diǎn)體會(huì)。

這個(gè)學(xué)期,,我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,,歸納起來,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,,幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),,就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,,幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

三,、存在問題。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),致使一些工作,、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯,。

四,、今后思路。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,,我們20__年下期工作的基本思路應(yīng)是:“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個(gè)特色”——“特色園”,、“特色班級(jí)”;“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè),。

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