在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

心理素質(zhì)自我評價篇一

三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。

有法律意識，公德意識,，本人誠實取信,，環(huán)境意識，自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人,。遵紀(jì)遵法,、誠實取信、保護公德,、關(guān)心集體,。遵照公共秩序、愛惜公物,、保護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情形,。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力,。品德良好善于與他人合作共同完成任務(wù),。能評判和束縛自己的行動，善于與他人交換和分享,，尊重并知道他人,。

品德優(yōu)秀，有良好的行動習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確,，有理想,，善于發(fā)覺提出問題，努力嘗試多種方式解決問題,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能主動學(xué)習(xí)，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,，獨立摸索,，合作探究，虛心請教,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，有理想,，與同學(xué)能夠完善的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找體會正確認識同伴的優(yōu)缺點,，了解同伴的客觀評判,，能公道調(diào)控自己的情緒束縛自己的行動。有科學(xué)的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點,，知道同伴處境，多交一些知心朋友,，融會關(guān)系,。與同學(xué)老師關(guān)系和諧能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊,，自信,，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我,，對毛病要虛心請教,。

有團隊精神，善于與人交換外表大方,，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感遭到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我酷愛學(xué)習(xí)，尊重師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,，在浩渺的'知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勞做槳，劃向成功的彼岸有合適自己的科學(xué)的錘煉方法，有科學(xué)的保健意識,，身體狀態(tài),，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承當(dāng)一定的壓力,。

每天堅持錘煉，正確面對挫折曲折,?？釔圻\動，身體健康有科學(xué)的錘煉方法和一定的運動技能,?？釔圻\動，身體健康,，心態(tài)積極向上,。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)覺了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。

心理素質(zhì)自我評價篇二

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就該畫上圓滿的句號了,，回憶起大學(xué)時的美好時光,，依然歷歷在目。大學(xué)生活真的是美好的,，現(xiàn)在就要面臨社會大學(xué)的考驗,。

在學(xué)校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以提高自己的全面發(fā)展為努力方向,，注重在細節(jié)中鍛煉自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。

“業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,。學(xué)習(xí)中能正確處理“工”學(xué)矛盾,，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用上課和業(yè)余時間學(xué)習(xí)好各門課程,，通過二年半的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已認真完成了《中國近代史綱要》、《建筑力學(xué)》、《管道工程估價》,、《工程項目管理與施工組織》,、《裝飾工程估價》、《施工企業(yè)會計》,、《建筑法規(guī)與合同管理》,、《工程經(jīng)濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設(shè)計,，學(xué)習(xí)期間,，無一例補考。學(xué)習(xí)和工作,，理論和實際相互補充,，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很大的提高,。

在校期間,，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學(xué)習(xí),，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的`基礎(chǔ)上對馬列主義,，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用有了更深入和真實的認識。從思想上,，行動上,，深深感覺到自己的基礎(chǔ)知識有所不足，在以后的生活中,，我要更加努力地學(xué)習(xí)黨的知識,，關(guān)心實事和黨的政策；同時從小事做起,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,，積極上進，勇于批評與自我批評,，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

每個人的一生難免要經(jīng)歷這樣一段考驗，現(xiàn)在考驗我們的時候到了,，我會永遠記得這段美好的求學(xué)經(jīng)歷,。是這里培養(yǎng)教育了我，這里是我揚帆起航的起點,，我要從這里續(xù)寫我人生的新篇章,。

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心理素質(zhì)自我評價篇三

在本部門工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認真及時地完成每一項任務(wù),，并虛心學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足,；對于集團及公司的'制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,；另外，我具有很強的團隊合作精神,，能很好的協(xié)調(diào)及溝通,，配合各部門負責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事,，與人相處和諧融洽,。

心理素質(zhì)自我評價篇四

光陰似箭，日月如梭,，豐富多彩的高一生涯即將結(jié)束，這一年來,，在尊師的辛勤培育下,，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的中學(xué)生,。

在思想政治上,，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國,。熱愛人民,。熱愛中國共產(chǎn)黨。熱愛社會主義,。我關(guān)心國家大事,，努力學(xué)習(xí)時事政治，思想健康成長,。在學(xué)習(xí)上,，我態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，進取心強,，持之以恒，知難而進,，不甘落后,。上課認真聽講，大膽提問,，弄懂課堂所學(xué)內(nèi)容,。課余時間,，我喜歡博覽群書，開闊視野,，學(xué)以致用,，充實自己。虛心向班里優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，不斷，不斷提高,，使我的學(xué)習(xí)成績不斷取得進步我參加了學(xué)校軍訓(xùn),，增強了國防意識和紀(jì)律觀念,。

我能自覺遵守國家法律法令,，中學(xué)生守則。中學(xué)生行為規(guī)范,。我尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼,，樂于助人,。我有較強的集體榮譽感，辦理開展的各項活動,，我都積極參加,，有損學(xué)校形象的事情我堅決不做。我誠懇接受別人的批評,，敢于正視自己的缺點,，并努力克服。我為人正派,，品行端正,，以品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)為榜樣。

我積極參加社會實踐活動,，參加了由學(xué)校組織的考察江北水廠,、一峽庫區(qū)清漂情況和甘寧水庫水質(zhì)調(diào)查活動，使我增強節(jié)水意識和環(huán)保意識,。參觀了詩仙太白集團,、天星植物園及開縣府城村的考察，使我感受到了現(xiàn)代企業(yè)文化和新農(nóng)村的建設(shè)的巨大變化,。我積極參與家務(wù)勞動,，使我受到了勞動鍛煉和有了生活自理的能力，樹立了不怕臟,、不怕苦的思想,。在實踐活動中,，我認真收集相關(guān)信息、整理相關(guān)資料,，攥寫活動報告和,。通過以上活動，使我長了知識,、培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,，增強了社會責(zé)任感。

我愛好體育,，喜歡籃球,、足球運動。我積極參加學(xué)校組織的體育運動,，使我受到了體育鍛煉,，增強了體質(zhì)。經(jīng)考核,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。

今后，我決心將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人、為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的熱血與青春,！

心理素質(zhì)自我評價篇五

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要,；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移！

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

我已經(jīng)進入高中快半年了，在這段時間里我學(xué)到了很多,，懂得了很多,。以前在初中我也算是成績優(yōu)異的.學(xué)生，可進入人才濟濟,，高手如云的高中后,，我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去,，可那都是一時的激動,，過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人,，但我也是一個很樂觀的人,。

我不會因此自己的學(xué)習(xí)成績差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力,，不如把壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,，我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功，一時的失敗不代表一世的失敗”,。陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去,，不如用汗水去拼搏今天,，在今后的高中時光，我會努力學(xué)習(xí),，改正自己的缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，使自己成為一個無悔的人。

不知不覺高一的上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了5個多月了,，高中確實很緊。在這過去的五個多月里,，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意,，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說,，在暑假里對自己的高中生活充滿信心,，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子,，但以生活起來,，在高中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘,。我學(xué)習(xí)不夠勤奮,。

不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大,?？吹侥切┣趭^、積極地同學(xué)我很慚愧,，但堅持不了很久,，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神,，努力集中注意力,，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了,，真該死,，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病,，因為有很多好同學(xué)帶動著我,，幫助著我。

心理素質(zhì)自我評價篇六

在學(xué)習(xí)方面,，始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持實事求事的原則，認認真真的學(xué)習(xí)每一個知識點,，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用,，對老師布置的習(xí)題也是認真的完成,，養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

在生活方面,，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),，平易近人,，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽,。

在工作方面,，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，認真負責(zé),，一絲不茍,。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，不怕苦,、不怕累,，認真負責(zé)的為同學(xué)們做好每一件事，得到同學(xué)們的一致好評,。在課余時間,，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,。

在思想品德方面，我思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng),，并有堅定的政治方向,。我熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,。關(guān)心國家大事。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

通過初中三年生活的錘煉，使我逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上我有一定的自覺性,，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅,。

學(xué)習(xí)的同時,，我也懂得了怎樣處理人際關(guān)系，我能夠與老師同學(xué)相處融洽,，對團隊精神,、團隊合作也有一定認識。開朗的`我積極參加學(xué)校的各種活動競賽,，并能夠取得一定成績,。在思想政治上，我關(guān)心國家大事,，每天注意收看新聞聯(lián)播,。

在德育方面，我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體,。有時，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,。

在智育方面,。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足,，但也努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,。我愛好文學(xué),，經(jīng)常閱讀余秋雨,，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

在三年的學(xué)習(xí)中,，我擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,。

在家里,，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活,。

但是,，人無完人，我也有自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高！

心理素質(zhì)自我評價篇七

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)相處融洽,；是一個正直誠懇，聽話懂事,，誠實質(zhì)樸的`學(xué)生,。老師和同學(xué)都很喜歡我。我能夠尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力,。以后我會在各個方面獨立自覺,，自己管理自己。

心理素質(zhì)自我評價篇八

良好的心理素質(zhì)是人適應(yīng)社會,、生存和發(fā)展自我的資本,，而高中生又是社會中一個具有相對優(yōu)勢的群體，所以他們不僅應(yīng)具備較高的科技文化素質(zhì),，而且還應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)來適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境,。

良好的心理素質(zhì)是思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)，是科學(xué)文化素質(zhì)的重要保障,，直接影響高中生學(xué)業(yè)和未來發(fā)展方向,。

任何一種道德品質(zhì)都包含道德認識、道德情感,、道德意志和道德行為4種基本心理因素,。這4種要素相互滲透，共同構(gòu)成了道德品質(zhì)結(jié)構(gòu),。因此,，道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是這些基本心理因素共同發(fā)揮作用的結(jié)果?？陀^的自我認識,、和諧的人際關(guān)系、與周圍社會協(xié)調(diào)一致等健康的心理狀態(tài),，是加強道德品質(zhì)培養(yǎng)和提高道德水平的重要有利條件,。

心理因素對學(xué)習(xí)動力系統(tǒng)有重要影響。引發(fā)學(xué)習(xí)動機的基本要素是需求和誘因,，而學(xué)習(xí)需求的主要心理因素是求知欲和進取心,。求知欲和進取心強的`人，學(xué)習(xí)積極性高,，潛能容易發(fā)揮,，情緒對學(xué)習(xí)與運用科學(xué)文化知識有明顯影響，意志對學(xué)習(xí)與運用知識有重要影響,，智力水平差不多,，誰的意志堅強，誰就能成為優(yōu)秀者,，性格與學(xué)習(xí)運用科學(xué)文化知識密切相關(guān),，良好的性格能促進學(xué)生知識的學(xué)習(xí)與運用并獲得優(yōu)異成績。

心理學(xué)和醫(yī)學(xué)研究表明,，不僅精神疾病的主要誘因是心理因素，而且很多生理疾病都與心理因素有關(guān)。心理因素對生理疾病的治療同樣有重要影響,，心理素質(zhì)還對身體潛質(zhì)的發(fā)揮有著巨大影響,。縱觀全國,，高中生心理素質(zhì)普遍存在著問題,。

當(dāng)前我國高中生的認知性問題主要表現(xiàn)為自我意識混亂，有些高中生對自己容貌,、身材,、體能、氣質(zhì)等吹毛求疵,，有些高中生對自我抱有消極的觀念,，只追求個人本能和物欲的滿足，只遵循所謂的“快樂原則”,，而完全拋棄社會性的“現(xiàn)實原則”,，更不用說道德性的“至善原則”。

強迫癥和抑郁癥等都與人的認知能力有密切關(guān)系,，強迫癥主要以反復(fù),、頑固的強迫觀念或強迫行為為主要癥狀，當(dāng)事人內(nèi)能感覺到這些觀念和行為的荒謬和可笑,，但仍然無法控制,。

在高中生群體中表現(xiàn)為缺乏激情，當(dāng)事人對親人,、朋友和同學(xué)的喜怒哀樂反應(yīng)冷漠,，缺乏同情，情緒敏感且容易失控,，當(dāng)事人因很小的刺激也會暴跳如雷,，唉聲嘆氣，精神萎靡,，常常產(chǎn)生內(nèi)疚感,、自劣感甚至罪惡感。

心理距離拉大,，具體表現(xiàn)為：同學(xué)之間和師生之間的交往帶有越來越強的功利動機,；高中生的人際交往開始變得形式化和抽象化；高中生的親情需要和理解需要不能得到較好的滿足,。

心理素質(zhì)自我評價篇九

本人在此學(xué)期,，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強烈的集體榮譽感和對工作有責(zé)任心,，堅持實事求是,。本人待人誠實、熱情,，不怕吃苦,，具有堅毅的品質(zhì)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和班級管理中得到了老師和同學(xué)的肯定,，因此獲得了三好學(xué)生等榮譽,。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特,，也會接受同學(xué)的批評與建議!和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè),。和同學(xué)一起探討問題。

能積極參加合作與交流的活動,，你的適應(yīng)能力很強活潑開朗,，與同學(xué)相處融洽有很強的感染力。與他人團結(jié)互助,，約束自己的行為,。尊重身旁每一個人的想法，并且能與他人交換自己的意見,，也會接受組員的批評與建議,；能和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)；能積極的參與大家的討論當(dāng)中,，可以很快營造一個輕松愉悅的合作交流氛圍,。你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,，讓我們大家都體會到了分享集體智慧的快樂，體驗到了合作,、成功的'喜悅,。

有社會責(zé)任感，環(huán)境意識,，維護集體,。有較強的責(zé)任心，對自己的行為負責(zé),。愛國旗,、國家，有愛國意識,。尊敬師長,、愛護同學(xué)，舉止文明,。認識和珍愛生命,。有生存技能與知識,，掌握生活常識。正確生活觀,，熱愛與關(guān)心大自然,。

優(yōu)點：尊敬老師、同學(xué),，師長。有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。儀容儀表端莊,，助人為樂，見義勇為,。善于與交流,、溝通。上課積極回答問題,，認真筆記,，作業(yè)按時按量完成。

缺點：體育方面不是很優(yōu)秀,，望加強,。積極參加一些活動，對增強自己的能力有一定好處,。

心理素質(zhì)自我評價篇十

有點不適應(yīng)這樣的生活,，后來我參加各種活動，積極鍛煉自己,，現(xiàn)在的我和以前真的很不一樣?，F(xiàn)在，我覺得我不再是一個消極的人,，我會樂觀的看待事情,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。但有的時候做事情太急躁,，容易出錯,，所以我還要在實踐中鍛煉自己，磨練自己,。

情緒是人對客觀事情態(tài)度的體驗,，是人的需要得到滿足與否的反映。人在活動中,，在接觸客觀外界時,，并不是單純的認識事情，而總是對客觀事物抱有一定的態(tài)度,，同時在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種特殊的體驗,，這種態(tài)度,、體驗就是情緒。良好的心境能促進人的身體健康,，并有助于充分調(diào)動人的積極性,，提高工作效率。相反不良的心境則讓人心煩意亂,，且意志消沉容易激怒,，對人的健康起著極大地危害作用。

青年大學(xué)生由于內(nèi)心抑制和自我控制力尚在發(fā)展階段,，表現(xiàn)更加突出,。有的時候我們會因為一件小事而生氣、發(fā)怒,。在我心情很煩躁的時候,，就會經(jīng)常說話沖人，因此不光讓朋友生氣,，自己也很生氣,，事后又覺得很對不起別人，但是說出去的話就像潑出去的水,，怎么能收回呢,，雖然給別人已經(jīng)道歉了，但畢竟給人家造成了傷害,。所以在平時的生活中,，我們不能由著自己的性子，要學(xué)會克制自己的情緒不斷提高自身的修養(yǎng),，遇到事情要冷靜,，考慮周全，切莫圖一時之快,，逞一時之勇,。在大學(xué)這段時間，我覺得我的變化很大,，能夠聽取別人的意見,，接受別人的批評，而不會再生氣發(fā)怒,。

居里夫人曾這樣說過：“人要有毅力,，否則將一事無成?！倍鴤ゴ蟮目茖W(xué)家愛因斯坦則指出：“優(yōu)美的性格和鋼鐵般的意志,，比智慧和博愛更為重要?！比绻f信念給人以奮斗的動力的話,，那么意志則直接控制人的事業(yè)成功,，沒有頑強的意志也就沒有成功。意志品質(zhì)是指建立在意志目的性和驅(qū)動性這兩個基本特征之上的各種品質(zhì)特點,。主要包括：自覺性,、堅毅性、果斷性,、自制力和勇敢,。而意志的標(biāo)準(zhǔn)就是這些品質(zhì)的綜合。

對于我,，我覺得我是一個堅毅的人,。在平時的生活中，我做事情能夠堅持到底,，能夠克服一切困難、戰(zhàn)勝挫折,，但也不是一個我行我素,，固執(zhí)己見的人。自覺性貫穿于整個意志行動的'始終,，是產(chǎn)生堅強意志的精神支柱,，有的時候做事情的確要自覺遵守一些制度，但并不是盲從和獨斷,。有些人缺乏主見,，行動易受別人的影響和發(fā)生動搖的傾向。這點有的時候和我很符合,，不能夠很果斷的做出一些決定,，而且很容易改變主意，受別人的影響,，事后也很苦惱,。因此在平時的生活中，要學(xué)會自己作出決定,，對于別人的意見要先思考,，先判斷是不是符合自己，然后再決定,。同時作為一名大學(xué)生還要有自制力,。沒有制動器就不可能有汽車，而沒有克制就不可能有任何意志,。與自制力相反的品質(zhì)是任性沖動,。當(dāng)然，我們肯定有自制力,，但有的時候我們也會放縱自己,，感情用事等等,。有的時候的確我們不用對自己要求太高，偶爾的放松一下對我們也有好處,。但在對待一些嚴(yán)肅的事情時,，我們要嚴(yán)肅對待。

和諧的人際關(guān)系對于我們大學(xué)生是必不可少的,。一個現(xiàn)實的人是不可能離群索居的,，總是生活和活動于一定的群體之中。同時,，社會本身也需要一定的團體和組織,。在大學(xué)這個特定的環(huán)境里，大學(xué)生的人際關(guān)系要怎樣處理很重要,。在平時的生活學(xué)習(xí)中,，我通常團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是同學(xué)的好朋友,。而且性格開朗、熱愛生活,，而且能夠保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生,，樂于與他人交往，在交往中能用理解,、寬容,、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處,。通過與別人交往,，使我能夠認識大學(xué)生的社會責(zé)任，增強心理適應(yīng)能力,，能與他人同心協(xié)力,、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,，更好的健康發(fā)展,。在學(xué)習(xí)之余我還積極參加業(yè)余活動，豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生活,，而且為我的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會,。比如我加入愛心學(xué)校，在愛心學(xué)校中,，我收獲頗多?，F(xiàn)在能夠很好的與那些頑皮的小學(xué)生溝通交流，能夠了解社會上的一些現(xiàn)狀等等。

因此,，作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好,，通過參加各種課余活動,，發(fā)揮潛能，振奮精神,，緩解緊張,，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享,。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界,，有利于心理保健。

十全十美的個性人格或許并不存在,，但我們完全可以通過不懈的努力,，自覺地克服個性弱點。塑造一個愉快而健康的自己,。人格與人的心身健康密切相關(guān),。許多心理疾病都有相應(yīng)的人格特征，并且這種疾病在發(fā)展的過程中,，其相應(yīng)的人格一直發(fā)揮著重要的影響。健康的人格對人的一切就可能具有非凡的支助力量,。所以我們要完善自己,。

心理素質(zhì)自我評價篇十一

本人積極認真，態(tài)度樂觀,，能吃苦耐勞,，平時善于觀察，做事講求效率質(zhì)量,，且具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,，為人熱情，人際關(guān)系良好,，有較強解決問題的'能力和學(xué)習(xí),、實際操作、人際溝通能力,，團體協(xié)作意識強,，責(zé)任感強，嚴(yán)格律己,。

有較強的組織能力,、活動策劃能力和有較強的語言表達能力，團隊合作意識強，有很強的動手能力,，能學(xué)以致用,；喜歡嘗試，勇于接受挑戰(zhàn),。性格積極穩(wěn)健,、樂觀向上，做事認真踏實,；對事物具有敏銳的觀察力,；有團隊合作精神，有激情,，有較強的組織與溝通能力,。劍鳴匣中，期以之聲,。

有較強的組織管理與協(xié)調(diào)能力,，群眾榮譽感強，富有團隊精神,。

心理素質(zhì)自我評價篇十二

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治,，思想健康進步,。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強的群眾榮譽感,，熱愛勞動,，先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，團結(jié)同學(xué),，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的`一致好評,。

我勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確,，專心上課并做好筆記,，注重理解和掌握，強化練習(xí),，學(xué)會分類歸納,，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中知難而進,，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐,，將書本知識與實踐知識相結(jié)合,，使自己有適應(yīng)社會的潛力，應(yīng)變潛力有進一步提高,。在課余時間里,，我喜歡博覽群書，開拓視野,，增長知識,，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn),，并取得結(jié)業(yè)證書,，高三年被評為校級三好生。

我具有必須的組織才能,，高一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,，具有必須的'基礎(chǔ),，曾在高二年學(xué)校組織的“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎,。

我愛好文學(xué),，先后擔(dān)任《xx文學(xué)報》和《xx詩報》的特約采訪員和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表,。高一,、高二年時，我還在課余時間里擔(dān)任校圖書管理員,。課外知識豐富,，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名,。

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標(biāo)。我興趣廣泛,，熱愛生活,，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎,。熱愛勞動,，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德,、智,、體諸方面都取得了些許的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心,，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平,，向祖國匯報,。