心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇一

通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長,，但是對(duì)于自己來說還是有一定的收獲的,。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體,，是具有非常重要的意義與價(jià)值,。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容,，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升,，不過在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白,。同時(shí)，之所以為欣賞課程,，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù),，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了,。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中,，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操,，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說,，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式,。

課程中,，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期,、魏晉南北朝時(shí)期,、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期,。每一個(gè)時(shí)期,，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài),。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的,。

唐朝作為中國古代國力最為強(qiáng)勢(shì),，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代,，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式,，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代,，唐代國力強(qiáng)盛,，文化繁榮,，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕,。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度,，儒、釋,、道“三教”并立,，詩文、樂舞,、書法,、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份,，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆,，繪畫名家輩出，見于史冊(cè)者就達(dá)二百余人,。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”,，指繪畫精神、美學(xué)追求,、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖,、造型、筆墨,、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一,，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。

中國傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類,，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇,。通過課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物,、山水,、花鳥等科，技法可分工筆和寫意,。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”,，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì),，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止,，筆雖止，但意無窮,。不單單在于用筆,，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向,，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化,。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境,。佛,、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升,。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造,，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化,、助人倫”的道德教化作用,。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行,，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù),，造化和心源的凝合。唐代的畫論,、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度,，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系,。

唐代的諸多著名畫家中,，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí),，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名,。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí),，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力,，古雅的設(shè)色沉著而又變化,，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫,，造型準(zhǔn)確生動(dòng),，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位,。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》,，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》,、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》,，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件,，唐太宗雍容大度有氣魄,，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽,。歌頌了唐太宗的英明睿智,，記錄了漢、蕃兩族的友好,。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國,、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊(duì),，全幅共二十七人,，畫中人馬各自成組，由右往左前行,。描繪出初唐時(shí)“萬國來朝,、百蠻朝貢”的情景。

人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱,，在唐代繪畫中仍占主要地位,，大體分為道釋畫、肖像畫,、仕女畫,、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等,，取得了極高的成就,，無論是吳道子、閻立本,、周昉,、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響,。唐代道釋畫興盛,，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿,、衙署,、廳堂、寺觀,、石窟都有壁畫裝飾,，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛,，塑造的佛道故事中佛,、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞,，表現(xiàn)天國世界的美好,，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受,。壁畫藝術(shù)水平也非常高超,，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起,，并因便于創(chuàng)作,、收藏、觀賞而逐漸流行,。

在課程的結(jié)束,，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí),，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本,、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià),，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧,，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來,，藝術(shù)對(duì)于不同的人來說本來就有不同的理解,，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致,，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂,，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后,，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解,，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇二

對(duì)于建筑師來說,，BIM是一種數(shù)字化工具,，可用于提高建筑設(shè)計(jì)的效率和精度。BIM繪畫是建筑師們學(xué)習(xí)和運(yùn)用BIM技術(shù)的重要方法之一,，但它并非是一項(xiàng)輕松的任務(wù),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，我認(rèn)為BIM繪畫需要一定的技能和創(chuàng)造力,，才能達(dá)到扎實(shí)的效果,。

段落二：掌握軟件技巧。

要成為一名優(yōu)秀的BIM繪畫師,，首先需要掌握BIM軟件,，例如Revit,。了解軟件操作的基礎(chǔ)知識(shí)，例如在三維模型中創(chuàng)建物體的方法,，使用零件族,，并掌握如何修改不同的屬性，可以更快速和準(zhǔn)確地完成設(shè)計(jì),。此外，了解如何通過更改設(shè)計(jì)元素的參數(shù),，快速生成不同設(shè)計(jì)方案,，也可以提高設(shè)計(jì)效率。

段落三：資料收集與處理,。

與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法相比,，BIM可以大大簡化設(shè)計(jì)的流程和交流的效率。然而,，對(duì)于BIM繪畫師來說,，有時(shí)需要處理大量不同格式、內(nèi)容和精度的設(shè)計(jì)資料,。收集和處理這些資料時(shí),，需要對(duì)自己的軟件掌握程度和計(jì)算機(jī)技能進(jìn)行全面評(píng)估，以便更好地完成任務(wù),。

段落四：創(chuàng)造力和設(shè)計(jì),。

在掌握了BIM技術(shù)和資料處理方面的知識(shí)后，BIM繪畫的下一步就是通過創(chuàng)造力和設(shè)計(jì),，創(chuàng)建出具有想象力和創(chuàng)意的建筑作品,。無論是通過運(yùn)用顏色、紋理和光線,，還是形狀和角度等設(shè)計(jì)元素,，BIM繪畫師都需要靈活運(yùn)用自己技能和創(chuàng)造力，以創(chuàng)造出更加富有個(gè)性的設(shè)計(jì)作品,。

段落五：結(jié)論,。

因此，BIM繪畫需要一定的技能和創(chuàng)造力,，才能為設(shè)計(jì)帶來更高的效率和精度,。隨著技能的不斷提高和創(chuàng)造力的不斷發(fā)展，BIM繪畫師可以通過獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，完善自己的技能,，以更好地應(yīng)對(duì)不同的設(shè)計(jì)需求。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說,，了解并掌握BIM技術(shù)將成為未來發(fā)展的趨勢(shì),，因此,，通過學(xué)習(xí)BIM繪畫，建筑師可以在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中獲得更廣闊的發(fā)展空間,。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇三

今天又是一次繪畫課,，有點(diǎn)感觸，來說幾句,。

我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時(shí)候,，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”

實(shí)際上,，我覺得“畫的象不象”只是家長們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判,，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”,，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力,。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限,，在觀察事物時(shí)不可能很全面,，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺得不象,，但是在孩子看來,，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征,，那么我們就不能單純的從象與不象來評(píng)判孩子的繪畫作品,。

孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對(duì)于他們而言,，并不計(jì)較畫得象不象,，而是他們?cè)诋嫛⒃谕?，他們沉浸在這個(gè)過程中,，在這個(gè)過程中思維，在這個(gè)過程中成長,。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言,。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。

我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候,，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡,。

在孩子繪畫過程中，有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦,？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙,。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑,。

繪畫的過程也是孩子在想象的過程,、思維的過程,、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí),，或看到畫面上互不相干的事物時(shí),，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>

你可以請(qǐng)孩子解釋一下,，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富,，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界,。同時(shí)孩子在解說過程中,，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程,，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。

一次繪畫課,，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆,。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫,，媽媽說我畫得亂七八糟,，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前,。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下,。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的,，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地,，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度,，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí),，認(rèn)真地看待他地工作成果,，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受,，與他討論,。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感,。

每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足,，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子,，多給孩子重視,，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時(shí)的溝通,，只要我們一起想辦法,，問題會(huì)解決的。

現(xiàn)在我們班的繪畫課,，我上課的時(shí)候也成為了一種享受,，感覺就想是你找到了懂你的知音,，你說什么,，孩子們能立馬給你回應(yīng),，真的很欣慰,，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后,，家長們來接,，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福,，開心的事,，您說，我說的對(duì)嗎,？

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）,。

CAD繪畫是一項(xiàng)在設(shè)計(jì)和工程領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它使設(shè)計(jì)師能夠以高質(zhì)量,、高精度的方式創(chuàng)建和修改各種圖紙和模型,。作為一名從事CAD繪畫多年的設(shè)計(jì)師，我深刻體會(huì)到CAD技術(shù)對(duì)于提高設(shè)計(jì)效率和準(zhǔn)確性的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我在CAD繪畫上的一些心得體會(huì)，包括技巧,、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,，并希望能夠?qū)Τ鯇W(xué)者和CAD繪畫愛好者有所啟發(fā)。

第二段：技巧與經(jīng)驗(yàn)（250字）,。

在CAD繪畫中,，掌握一些常用的技巧和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。首先,，合理設(shè)置繪圖模板和圖層,，可以提高繪圖的效率和可讀性。其次,，使用圖形對(duì)象的命令和編輯工具,，能夠快速,、準(zhǔn)確地創(chuàng)建和修改圖紙，如線,、弧,、圓等。此外,，利用鏡像,、陣列和圖案復(fù)制等功能，可以快速復(fù)制和對(duì)稱繪制圖形,。此外,，為了創(chuàng)建更復(fù)雜的幾何圖形，學(xué)習(xí)和掌握曲線繪制與加工技巧,，如二次曲線,、樣條曲線等，也是非常有幫助的,。

第三段：解決困難（250字）,。

在CAD繪畫過程中，常常會(huì)遇到一些困難和問題,。一個(gè)常見的困難是處理大型文件時(shí)的性能問題，導(dǎo)致繪圖速度變慢甚至崩潰,。為了解決這個(gè)問題,，可以嘗試將圖紙分割成多個(gè)圖層，并使用凍結(jié)和切片等方法隱藏不必要的對(duì)象,。還有一個(gè)常見的問題是精度與精確度的處理,。在繪圖過程中，需要注意使用正確的坐標(biāo)系統(tǒng)和測(cè)量單位,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)某叽绾途嚯x測(cè)量驗(yàn)證,，以確保繪圖結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第四段：學(xué)習(xí)過程（250字）,。

學(xué)習(xí)CAD繪畫是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過程,。在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我遇到了一些困難,，如命令的記憶和使用不熟練等,。為了克服這些問題，我通過閱讀相關(guān)的教程和書籍,，參與在線討論和培訓(xùn),，與其他CAD繪畫者交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，并進(jìn)行實(shí)踐和反復(fù)嘗試,。隨著時(shí)間的推移,，我的技能和經(jīng)驗(yàn)不斷增加,，我有能力應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的繪圖任務(wù)，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裝配圖等,。

第五段：總結(jié)與展望（300字）,。

總結(jié)而言，通過CAD繪畫,，我深刻了解到它對(duì)于設(shè)計(jì)師和工程師的重要性,。良好的技巧和經(jīng)驗(yàn)是提高繪圖效率和準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)，而解決困難和問題則需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。通過不斷努力和學(xué)習(xí),，每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的CAD繪畫者。未來,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究CAD技術(shù)的發(fā)展,，并努力提高自己的繪圖技能。我相信,，隨著科技的不斷進(jìn)步,，CAD繪畫將在更多領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，并為設(shè)計(jì),、工程和制造帶來更多的便利和創(chuàng)新,。

總結(jié)：通過這篇1200字的文章，我介紹了CAD繪畫的重要性和應(yīng)用價(jià)值,，并分享了一些技巧,、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。通過這些內(nèi)容,，讀者可以更好地了解和掌握CAD繪畫的技能和方法,，并有所啟發(fā)和幫助。同時(shí),，我也展望了CAD技術(shù)的未來發(fā)展,，相信它將在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步中為我們帶來更多的驚喜和機(jī)遇。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇五

樓道,、櫥窗要更換新作品了,，畫些什么呢？每次繪畫都是老師準(zhǔn)備好范例或是設(shè)計(jì)好方向,，幼兒按部就班,，去“發(fā)揮”想象，完成預(yù)定的畫面,。雖然孩子們口中齊答“喜歡,！”、“愛畫”、“真漂亮,！”,、“我愿意！”的話,，但是我知道并不是每個(gè)孩子都誠心樂意,。

我平時(shí)經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上幼兒園小朋友們的繪畫作品，內(nèi)容多種多樣,、豐富多彩，不計(jì)其數(shù),。不能不讓人嘆服網(wǎng)絡(luò)功能的強(qiáng)大和高效率,！

今天畫什么還是交由孩子們說了算吧！于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們暢游百度圖片“大班幼兒繪畫作品”,，伴隨著孩子們“?。≌嫫涟,?！”的話語，我們一張一張欣賞著,，當(dāng)看到一張“風(fēng)車小屋風(fēng)景圖”時(shí)我們都覺得又美麗,，又容易學(xué)畫。于是我們決定再往后仔細(xì)欣賞,，如果沒有讓我們這樣心動(dòng)的作品就畫這張了,。又看了一些張，我們?cè)谝粡垺按汗媚铩钡淖髌飞嫌滞Ｗ×?。哇！“春姑娘真漂亮呀,！”我感嘆到,，“你們看她彎彎長長的發(fā)絲，看她飄飄起舞的花裙子,！”孩子們也嘖嘖贊嘆,，我心里覺著：今天就可以畫“春姑娘”啦，畢竟現(xiàn)在正是“春姑娘”來的時(shí)候嘛,，于是我對(duì)這幅畫又進(jìn)行了一些優(yōu)點(diǎn)上的點(diǎn)評(píng),，之后我又請(qǐng)孩子們舉手發(fā)表自己的見解，小桂說：“我喜歡畫有風(fēng)車的那張,，因?yàn)樗懒?！”彤彤說：“我也想畫‘風(fēng)車’那張，因?yàn)樗念伾痢Ｏдf：“我喜歡風(fēng)車這張,，因?yàn)樗嬅嬗袑哟?，一塊塊的，每一塊都挺好看的”……孩子們并沒有被我的說法所扭轉(zhuǎn),，也都不買我的帳,，“春姑娘”被冷落了。既然孩子們都樂意畫“風(fēng)車小屋”,，我自然不會(huì)強(qiáng)求,，于是我馬上點(diǎn)擊復(fù)制“風(fēng)車小屋”的圖片，插入到白板課件里,，放到滿屏,。我們開始細(xì)致地欣賞、解讀這幅畫,，從線條到色彩,，從順序到方法……我發(fā)現(xiàn)孩子們畫這幅畫的時(shí)候，既認(rèn)真又輕松,，還很漂亮呢,！

這次畫畫，孩子們自己選畫,，和老師一起分析,。當(dāng)幼兒積極地舉手要求發(fā)言時(shí)，我知道幼兒有要表達(dá)自己選擇和興趣的需要,，我及時(shí)傾聽了他們的想法,，尊重了孩子們的選擇，這樣就把“要我畫”變成了“我要畫”,，從而使幼兒成為了繪畫的主人,，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣！畫得輕松又快樂,。生活中把一些權(quán)利交還給孩子,，孩子們的認(rèn)真勁兒會(huì)讓人感動(dòng)，孩子們的積極性和成功會(huì)讓人意外和欣喜,！

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇六

20xx年03月05日上午,，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐,。

接觸美術(shù)最早是從素描開始,，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時(shí)候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí),?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的,，非常的寫實(shí),，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真,。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí),，中國繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意,，寫的是意象,、理想，寫的是畫境,、意境,，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫,，畫中有詩”的說法,。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化,。他涉及到詩,、書、畫,、印各方面的.修養(yǎng),，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓,！

美術(shù)對(duì)于我來說一直只是一種興趣愛好,，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它,、接觸它,。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫,，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失,，我們不了解中國繪畫,，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思,，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗,！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù),！

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇七

隨著生活水平的提高和人們對(duì)精神文化需求的不斷增強(qiáng),，DIY繪畫成為一種時(shí)尚和娛樂方式，逐漸得到越來越多人的喜愛,。DIY繪畫既能放松心情,，幫助減壓，又能培養(yǎng)個(gè)人的審美品味和創(chuàng)造力,。在從事DIY繪畫中,，我有了自己的心得體會(huì)。

第一段：選題和準(zhǔn)備,。

繪畫前,，首先要確定自己想要繪制的主題和風(fēng)格,，為此需要進(jìn)行充分的選題和準(zhǔn)備工作,，例如選擇一張合適的模板或者收集多種相關(guān)的資料和圖案。這些準(zhǔn)備工作有助于明確自己的目標(biāo)和方向,，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力,，同時(shí)也更有利于繪畫的效果。

第二段：繪畫工具和材料,。

選擇合適的繪畫工具和材料是非常重要的,，包括顏料、畫筆,、油畫紙等等,。應(yīng)該盡量選擇質(zhì)量優(yōu)良的材料和器具，這樣可以更好地滿足自己的繪畫需求,，提高繪畫質(zhì)量,。此外，需要事先準(zhǔn)備好工具和材料,，以便能夠?qū)Ｗ⒂趧?chuàng)作,，不受外界干擾的影響。

第三段：繪畫技巧和方法,。

繪畫技巧和方法也是DIY繪畫的重要因素,，需要不斷地進(jìn)行練習(xí)和探索?？梢越梃b相關(guān)的教程,、書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)各種繪畫技巧和方法,，比如線描,、著色,、漸變、刻畫等等,。同時(shí)還需要不斷嘗試和實(shí)踐,，從中總結(jié)并提高自己的繪畫技術(shù)和藝術(shù)水平。

第四段：創(chuàng)意和表達(dá),。

DIY繪畫的魅力在于它的創(chuàng)意性和自由性,。在創(chuàng)作中，應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，嘗試用不同的形式和手法表達(dá)自己的情感和理念,。可以根據(jù)自己的喜好和風(fēng)格,，隨意搭配顏色和形狀,，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的藝術(shù)作品，傳達(dá)自己的個(gè)性和觀點(diǎn),。

第五段：心態(tài)和態(tài)度,。

在進(jìn)行DIY繪畫過程中，心態(tài)和態(tài)度是非常重要的因素,。應(yīng)該保持放松,、愉悅、專注和耐心的心態(tài),，不要急于求成,，同時(shí)也不要過于固執(zhí)和壓抑自己的情感與靈感。只有在良好的心態(tài)和態(tài)度下繪畫才會(huì)更加準(zhǔn)確,、有效和美觀,。

總之，DIY繪畫是一種非常有趣和有益的活動(dòng),，它能幫助我們釋放壓力,，提升自身的藝術(shù)水平和創(chuàng)造力。通過以上的幾點(diǎn)建議和體會(huì),，相信大家能夠更好地享受DIY繪畫所帶來的樂趣和滿足,，創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)世界。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇八

在區(qū)教育局的組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的__培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn),，首先聆聽了__師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

活動(dòng)中一句“誰正被造就,，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻,，我的理解是：老師和幼兒都在被造就,，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高,，過來,，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時(shí)間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力,，觀察力,，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中,，看了揚(yáng)州幼兒園和__一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn),，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學(xué)中,，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇九

初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度,，加入幼兒想像方式,?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色,，先勾線后涂色,，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。

一．每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分,，必須自己練過，胸有成竹再授課,。

二．內(nèi)容不可太難,，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信,，技法可在課中滲透,。

三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路,。

四．讓孩子看到自己的作品肯定,，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。

授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定,，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒,。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）,。

1,、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法,，用猜謎,，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后,，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）,。

教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性,、哲理性,。

2、作業(yè)不怕丑,。范畫后讓孩子畫畫試試,，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí),，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé),，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的,、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面,，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。

讓兒童把作品主題形象畫大些,，容易出效果,。

3、作品要完整,。借助小幫手,。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的,。

可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師,，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完,。

還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）,。

4、展示很必要,。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè),。孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫,、能畫變化的,，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了,。

家長不多慮,。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長最好的交流方法,。

孩子家長個(gè)性不一,，對(duì)急功近利的家長要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法,，能學(xué)到很多,。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的,，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備,。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇十

家長是與孩子相處時(shí)間最多的人，自然也是孩子心目中的依賴,，如果在日常生活中能做好以下幾點(diǎn),，我相信孩子的繪畫興趣及能力都會(huì)有很大程度的提高。

很多家長往往把繪畫局限于在紙上用筆作畫,，這種形式的單一性,、紙張大小的制約性，久而久之會(huì)使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料,、若干報(bào)紙,、畫筆，把他請(qǐng)到廁所去,，在那里,，白色的瓷磚是最好的作畫場(chǎng)所，而大面積鮮艷的色彩更是孩子們所熱愛的,，他可以按他心中的想法隨意作畫,，畫錯(cuò)了也不用膽戰(zhàn)心驚，擦掉就是了,，就在這樣隨意輕松的游戲中,，他知道了顏色的變化，提高了繪畫的自信心,。當(dāng)然了，樹葉貼畫,、各種印畫都能在廁所中進(jìn)行,。

家長看完孩子的繪畫作品時(shí)，往往第一句話就是你畫了什么,，當(dāng)孩子回答不出時(shí),，則加以責(zé)備，孰不知這樣對(duì)孩子的傷害有多大,。如果父母換一個(gè)角度,，一邊欣賞孩子的畫，一邊用語言去描述孩子的畫,，并不時(shí)的問孩子"我說的對(duì)嗎,？你是這樣想的嗎？"等等具有啟發(fā)性的話,，孩子的想象力便會(huì)像張了翅膀一樣,。他會(huì)回應(yīng)你，告訴你他畫的是什么,，每一個(gè)線條所表達(dá)的意義,。這樣做的好處不言而喻，語言能力,、邏輯能力,、想象力都得到了發(fā)展，而孩子也會(huì)因?yàn)槟阆矚g他的畫,、懂他的畫而更愛你,，親子關(guān)系也會(huì)更融洽。

孩子還小，生活上需要大人照顧,，很少有機(jī)會(huì)獲得成功感,，那么就和他一起協(xié)作畫畫吧。在共同完成一幅作品前,，給孩子一個(gè)權(quán)利,，讓他來分配你該做什么，不用說,，孩子一定會(huì)把他認(rèn)為有困難的部分分給你,，父母在做的過程中，完全把孩子當(dāng)成一個(gè)小老師,，不斷的問他,，我這樣畫對(duì)嗎？我這樣剪可以嗎,？在這樣的對(duì)話中,，其實(shí)你是在潛意識(shí)的教孩子正確的方法。作品完成后,，告訴孩子因?yàn)橛辛怂膸椭?，這幅作品才那么漂亮。在孩子體驗(yàn)成功感的同時(shí),，他的自信心也增強(qiáng)了,。

除了以上幾點(diǎn)之外，還有很多的方法,。但我相信孩子只有在愉快的情緒下才會(huì)有好的作品,。同樣的，繪畫只是孩子生活中的一小部分,，無論在什么時(shí)間,，什么情況下，如果您用的是賞識(shí)的眼光,，那么孩子一定會(huì)按照你期望的方向發(fā)展,。

綜合材料繪畫心得體會(huì)篇十一

第一段：引言和概述（200字）。

繪畫是一門靈活多變的藝術(shù)形式,，不論是傳統(tǒng)的油畫,、水彩畫還是現(xiàn)代的數(shù)字繪畫，每一種繪畫形式都有其獨(dú)特的魅力和技巧,。我個(gè)人喜歡繪制Sai繪畫軟件,，這是一款專為數(shù)字藝術(shù)家設(shè)計(jì)的軟件，具有強(qiáng)大的繪圖和渲染功能,。在使用Sai軟件繪畫的過程中,，我不斷摸索,，總結(jié)出一些心得體會(huì)，幫助我提高創(chuàng)作效率和技巧,。

第二段：工具和界面的熟悉（200字）,。

Sai軟件具有簡潔直觀的界面，雖然一開始有些陌生,，但通過大量的實(shí)踐和嘗試,，我漸漸對(duì)軟件的各種工具和功能有了更深的了解和運(yùn)用。例如,，通過熟悉快捷鍵的使用,，我可以更快速地改變畫筆的大小、透明度等屬性,，提高了繪畫效率,。此外，Sai軟件還提供了多樣化的畫筆,、畫筆效果和圖層功能,，我可以根據(jù)不同的繪畫需求和風(fēng)格來選擇和使用。

第三段：線條的塑造和描繪（200字）,。

繪畫中的線條是非常重要的元素之一,，能夠表現(xiàn)出物體的形態(tài)、紋理和細(xì)節(jié),。在Sai軟件中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的畫筆和筆刷來描繪線條,。例如,，通過使用尖銳的筆刷可以繪制出清晰銳利的線條，而使用柔和的筆刷則可以打造出柔和流暢的線條,。此外,，我還通過調(diào)整透明度和壓力感應(yīng)來加強(qiáng)線條的立體感和表現(xiàn)力，使得作品更加生動(dòng)真實(shí),。

第四段：陰影和色彩的運(yùn)用（200字）,。

陰影和色彩是繪畫中給予作品立體感和鮮活感的重要因素。在Sai軟件中,，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧和方法來描繪陰影和運(yùn)用色彩,。首先，我可以利用分層的功能將不同的顏色和紋理分開,，這樣可以更方便地調(diào)整和修改,。其次，我可以通過疊加層和調(diào)整透明度的方式,，表現(xiàn)出不同材質(zhì)的特點(diǎn)和光線的變化,。此外，對(duì)于色彩的運(yùn)用，我通過觀察真實(shí)物體和學(xué)習(xí)色彩理論來提升自己的色彩感知和運(yùn)用能力,，使作品更加豐富多彩,。

第五段：實(shí)踐與總結(jié)（200字）。

在使用Sai軟件進(jìn)行繪畫的過程中,，我不斷實(shí)踐和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),。例如，我常常找一些繪畫教程和作品欣賞來觀摩學(xué)習(xí),，從中提取出一些技巧和靈感,。同時(shí)，我也會(huì)不斷嘗試新的畫筆和畫筆效果,，去發(fā)掘更多的可能性和創(chuàng)作風(fēng)格,。在繪畫的過程中，我逐漸熟悉了Sai軟件的操作,，增強(qiáng)了自己的繪畫能力和審美觀,。繪畫不僅僅是一個(gè)藝術(shù)形式，更是一種情感和表達(dá)的方式,，通過繪畫,，我能夠?qū)?nèi)心所想，所感,，所喜歡的事物都表達(dá)出來,。

總結(jié)：通過使用Sai軟件進(jìn)行繪畫，我學(xué)會(huì)了很多繪畫的技巧和方法,。熟悉工具和界面,、描繪線條、運(yùn)用陰影和色彩等方面的技巧幫助我提高了創(chuàng)作效率和作品質(zhì)量,。繪畫是一種個(gè)人的情感表達(dá)方式,，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信自己可以繼續(xù)進(jìn)步和成長,。