心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇一

師德師風(fēng)是教育工作者的基本要求,，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。作為一名教師,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng),，以身作則，為學(xué)生樹立正確的榜樣,。以下是我對于師德師風(fēng)的心得體會,。

首先，作為一名教師,，我認(rèn)為最重要的是敬業(yè)精神,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的引路人，只有全心全意地投入教育事業(yè)中,，才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。因此，我始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，不斷提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，不斷更新自己的教學(xué)理念和教育方法,，以求更好地滿足學(xué)生的需求,。

其次，做為一名教師，要具備良好的道德品質(zhì),。師德涵蓋了教師在職業(yè)生涯中的行為準(zhǔn)則及職業(yè)道德要求,。我始終堅(jiān)持以德育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和品德修養(yǎng),。在日常教學(xué)中，我注重讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識,。同時(shí)，我也注重自身的自律和修養(yǎng),，時(shí)刻保持一個(gè)良好的社會形象,，給學(xué)生以正面的影響力。

第三,，作為一名教師,，我們要注重師生關(guān)系的建立和維護(hù)。與學(xué)生良好的師生關(guān)系是教育有效的前提之一,。我始終尊重學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通和交流,。我關(guān)心他們的成長和發(fā)展,，盡力去理解他們的需求和困惑，并給予積極的幫助和指導(dǎo),。同時(shí),，我也鼓勵學(xué)生之間的積極交流和合作，營造一個(gè)和諧的班級氛圍,。

第四,，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重個(gè)人素養(yǎng)的提升。課堂教學(xué)是教師與學(xué)生互動的重要平臺,，合理的教學(xué)方法和過硬的個(gè)人素質(zhì)可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。我積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，借助現(xiàn)代技術(shù)手段去豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育,。同時(shí)，我也注重研究和探索教學(xué)理論,，提高自身的教學(xué)水平,，以提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

最后,，作為一名教師,，我們要不斷反思和修正自己的不足。任何人都不是完美的，作為教師更需要不斷地進(jìn)行自我反思和修正,。我經(jīng)?；仡欁约旱慕虒W(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尋找問題所在,，并積極主動地進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí),，我也樂于聽取他人的建議和意見,，不斷吸收新的知識和成果，以不斷提高自己的教育理念和教育能力,。

總之,，作為一名教師，我深知師德師風(fēng)對于教育事業(yè)的重要性,。在今后的教育工作中,，我將時(shí)刻保持敬業(yè)精神，堅(jiān)守良好的道德品質(zhì),，注重師生關(guān)系的建立和維護(hù),，提高個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)水平，并不斷反思和改進(jìn)自己,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)出我自己的力量,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇二

作為一名教師，我們首先要明確自己的身份和責(zé)任,。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,，作為學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的引路人，我們要以積極向上的形象示范給學(xué)生,，樹立起權(quán)威的師長形象。我們要做到教書育人,、以身作則,，注重自身言行舉止，言行一致,，要求自己始終保持良好的師德師風(fēng),。在日常教學(xué)中,，我們要注重為學(xué)生樹立正義和真理的典范,，要明明德、修身,，從教師自己開始,，做知識的使者，做愛心的散播者。

二,、優(yōu)質(zhì)課堂,。

優(yōu)質(zhì)課堂是教師教學(xué)工作的核心和靈魂，更是學(xué)生學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在,。在課堂中,，我們要運(yùn)用教育學(xué)知識,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí),，我們要注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí),，也能鍛煉自己的思辨和創(chuàng)新能力,。優(yōu)質(zhì)課堂不僅是知識的傳授,，更是師生之間情感溝通、思想碰撞的平臺,，通過互動與分享,，形成師生共同的認(rèn)知、價(jià)值觀和品質(zhì),。

三,、以身作則。

作為學(xué)生的引路人,，我們要樹立良好的榜樣,，言行一致，注重修身養(yǎng)性,，做學(xué)生成長的良師益友,。我們要不僅在教學(xué)上要有所作為，更在人格道德上要有崇高追求,。我們要懂得尊重學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，尊重他們的差異和個(gè)性,，給予他們積極的鼓勵和肯定,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的呵護(hù)下茁壯成長，真正成為一個(gè)獨(dú)立自信,、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人,。我們還要注重自身修養(yǎng)和紀(jì)律約束,，做到紀(jì)律嚴(yán)明，言行規(guī)范,，以良好的自身形象對學(xué)生產(chǎn)生正確的影響,。

四、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,。

每個(gè)學(xué)生都是我們的責(zé)任和使命,。作為一名教師，我們要以真心誠意對待每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的需要和問題,，從他們的角度考慮問題，關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣,，關(guān)注他們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。我們要積極地傳授知識給他們,，耐心地解答他們的問題,，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績,。同時(shí),，我們還要注重對學(xué)生心理健康的關(guān)懷，給予他們情感上的支持,，鼓勵他們自信地面對挫折和困難,，塑造他們積極向上、健康向外的心態(tài),。

五,、不斷進(jìn)取。

作為一名教師,，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和行動,。我們要不斷更新自己的教育理念，了解最新的教學(xué)方法和教學(xué)理論,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。教育不僅是一個(gè)職業(yè),，更是一種責(zé)任和使命,，我們要時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱忱和激情，勇于面對挑戰(zhàn)和困難,，追求卓越,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時(shí),，我們還要與同行進(jìn)行交流與合作,，共同進(jìn)步,，共同提高，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，作為一名教師，侍師風(fēng)師德是我們工作的基礎(chǔ)和原則,，只有通過自身的努力和實(shí)踐,，不斷追求卓越和進(jìn)取，做到言行一致,，關(guān)愛學(xué)生,，樹立良好的榜樣，才能真正成為學(xué)生們信賴和尊敬的好老師,。希望每一位教師都能深刻認(rèn)識到其中的重要性,，時(shí)刻保持警醒。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇三

師德師風(fēng)是教師必須遵守的行為規(guī)范,，也是教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。在教育的過程中，師生間的關(guān)系是非常重要的,，良好的師德師風(fēng)將能夠構(gòu)建出更加和諧的師生關(guān)系,。因此，對于教師來說,，遵守師德師風(fēng)是必備的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,。

在一次黨課上，我們聆聽了一位老師講述了他的親身經(jīng)歷,。該老師曾經(jīng)擔(dān)任過高中班主任,，他講述了一次班會的經(jīng)歷。那次班會上,，該老師詢問學(xué)生們對自己的評價(jià),，其中一位學(xué)生提到了他的另一位老師的評價(jià)：該老師的課程幽默風(fēng)趣，又生動有趣,，令學(xué)生印象深刻,。這位老師當(dāng)時(shí)感到很自豪，但是這位學(xué)生接下來說出了讓他感到震驚的話：“如果你的課程也跟***老師一樣生動,，我們也會喜歡你的課程的,。”

在參加這次課程后,，我認(rèn)識到對于一個(gè)老師來說,，擁有好的師德師風(fēng)是非常重要的。不但要在課堂上讓學(xué)生受到啟發(fā)，而且在生活中也要盡可能做到讓學(xué)生敬仰自己,。一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該是學(xué)生們的榜樣,，他們的言行與舉止會反映在學(xué)生們身上。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的行為素質(zhì),，及時(shí)糾正自己的過錯，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,。

第四段：實(shí)踐總結(jié),。

要做一個(gè)好老師，我們還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié),。在我成為一名教師的過程中,，我不斷反思自己的行為及言行，糾正自己的錯誤,。同時(shí),，我不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，理解他們的想法,，這樣才可以更好地與學(xué)生溝通，更好地教育他們,。

第五段：結(jié)語,。

總之，師德師風(fēng)是我們作為教育者必須要注意的一個(gè)方面,。在教育過程中,，我們應(yīng)該始終保持一個(gè)專業(yè)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)工作,，做到言行一致,，言傳身教，以身作則,。只有這樣,，才能讓學(xué)生成為我們的朋友，建立起相互信任的關(guān)系,，用我們的心去引導(dǎo)他們的成長,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇四

時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近九個(gè)年頭,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績,。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),，和近期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，對于如何做一名讓人民滿意的教師。作一自我剖析,。

一,、做人民滿意的教師，要有博大的愛心,。

1,、師愛是踐行“三個(gè)代表”重要思想，為構(gòu)建和諧社會而努力的要求,。正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！苯處煂W(xué)生的愛是無私的,，不帶半點(diǎn)功利的;師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生德,、智、體,、美等多方面全面發(fā)展,。是教師對國家、社會,、人民負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的反映,。

2、師愛是實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。今年九月一正式實(shí)施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律,，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對學(xué)生的愛就要落實(shí)“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重對學(xué)生的人文關(guān)懷和精神扶持,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動,，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長,，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛,、學(xué)會愛,。

3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求,。依法治國已深入人心,，“尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生”是義務(wù)教育法中的條文,，但是是社會和家長更多的是只記住后者,。“棍棒之下出孝子”那是陳舊的教育觀念,，也只是家長自己的素質(zhì)問題,。老師想通過簡單粗暴的方式使學(xué)生服你，那是不持久的,，也是文明社會所不允許的,，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn),。實(shí)際是缺乏愛心的表現(xiàn),，是以“嚴(yán)格要求、為了學(xué)生好”為理由,，做與愿違的事,，即好心做壞事。如何避免呢?關(guān)鍵是樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀，要學(xué)會寬容,，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主,，懲罰為輔的原則，要堅(jiān)決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生,。

二,、做人民滿意的教師，要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。

當(dāng)今時(shí)代知識經(jīng)濟(jì)已見端倪,，現(xiàn)代社會是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會,，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要;敢于創(chuàng)新,，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功;敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿,，走持續(xù)發(fā)展的道路。

三,、做人民滿意的教師,，要有無私奉獻(xiàn)的品德。

教師需要一種奉獻(xiàn)精神,，建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念;為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。陶行知先生說：“要人敬的,，必先自敬,，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者,，所以，我們首先必須是一個(gè)“文化人”,，不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng),，無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代,。

今年由于身體健康的原因,，學(xué)校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求,，應(yīng)該努力工作;更要顧全大局,，師德總結(jié),。不能以此為理由為自己開脫責(zé)任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年,，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去工作,，這也利于戰(zhàn)勝疾病。

四,、做人民滿意的教師,，要有健康的人格。

教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

五,、認(rèn)真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師,，我提出以下幾點(diǎn)整改措施：

1,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，同時(shí)注意也要注意這方面的積累,。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入,，缺乏深刻的認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法,，并沒有演化為具體的做法,。

3,、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展,。這需要我解放思想,，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題,，更好地提升自己的認(rèn)識,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干,。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動的開展,，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會,。借此東風(fēng),，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步,，能夠有更大的成績,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇五

引言：

師德師風(fēng)包括教師在教育教學(xué)工作中所展現(xiàn)的道德品質(zhì)和職業(yè)風(fēng)范。聽師德師風(fēng)就是通過聆聽各位老師的言行來學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和正能量,，提高自身的道德素養(yǎng)和職業(yè)服務(wù)水平,。在聽師德師風(fēng)的過程中，我得到了很多的收獲與感悟,，以下就是我的心得與體會,。

第一段：

師德建設(shè)是教育工作的重要內(nèi)容，教師應(yīng)該具備高尚的品德和良好的職業(yè)道德,。曾經(jīng),，我遇到了一位情況比較特殊的家長，他的態(tài)度非常強(qiáng)硬,，說話很沖,，態(tài)度傲慢，讓我很不開心,。當(dāng)時(shí),，我并沒有因?yàn)榧议L態(tài)度的惡劣而遷怒于孩子,，也沒有像其他老師那樣與家長爭吵，我冷靜下來,，與家長進(jìn)行了一次深入交流,，溝通后他們態(tài)度立馬得到很大的改善，最終我們和家長達(dá)成了共識,。這種處理方式不僅保證了學(xué)生和家長的關(guān)系,，同時(shí)也樹立了我良好的師德形象。

第二段：

在教學(xué)過程中,，教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,，還要注重教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要和價(jià)值取向。曾經(jīng),，我認(rèn)識了一位語文老師,，他在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)非常的耐心，循循善誘,，他總是從學(xué)生的角度出發(fā),，了解學(xué)生的需要，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,。他的教育理念讓我受益匪淺，通過傾聽他的教學(xué)方式和理念,，我的教學(xué)水平也有了很大的提高,。

第三段：

對學(xué)生負(fù)責(zé)是一名合格老師的基本職業(yè)道德。在我所接觸的優(yōu)秀教師中,，有一個(gè)老師教學(xué)科目是數(shù)學(xué),。他的教學(xué)特點(diǎn)在于注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和特長,，在教學(xué)中有重點(diǎn)有針對性,，讓學(xué)生找到感覺，從而在學(xué)習(xí)上更有信心,。他的教學(xué)方式給我留下了很深的印象,，激發(fā)了我在我的教學(xué)中更加注重學(xué)生自主與個(gè)性的在教學(xué)中的表達(dá)。

第四段：

一個(gè)教師的品德和職業(yè)修養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的水平,。我認(rèn)識的一位老師專業(yè)知識扎實(shí)，而且他對待每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁,、孜孜不倦的,。他是我們學(xué)校的一名語文教師，他非常的善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的特長和優(yōu)勢，他總是會花時(shí)間給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會,，因?yàn)樗男袨?，讓學(xué)校的語文教學(xué)成為學(xué)生們喜愛的課堂。

第五段：

做為一名教師,，只要堅(jiān)守自己的職業(yè)信仰,，為人師表，就能得到學(xué)生和社會的認(rèn)可,。在我與很多優(yōu)秀的老師交流中,，我感受到了他們的職業(yè)道德和教育教學(xué)的精神。他們堅(jiān)守自己的信仰,，努力實(shí)踐自己的職業(yè)理想,，從而成為了學(xué)生心中的楷模。

結(jié)語：

聽師德師風(fēng)讓我獲益良多,，也讓我明白了做一名合格的教師的標(biāo)準(zhǔn),。只有在師德師風(fēng)的引領(lǐng)下，我們才能不斷提升自我,，為學(xué)生的成長發(fā)揮出更大的作用,。愿我們每個(gè)人都能為學(xué)生成長貢獻(xiàn)自己的力量。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇六

師德是教師的基本職業(yè)道德規(guī)范,，是教師行為準(zhǔn)則的核心。師風(fēng)則是教師在實(shí)際工作中形成的一種品質(zhì)特征和行為風(fēng)格,。作為一名正在從事教育工作的人,，深感師德師風(fēng)對于教師的重要性。在我的教育實(shí)踐中,，我體會到了師德師風(fēng)的深刻內(nèi)涵,，有一些感悟和心得使我受益匪淺。

第一段：培育學(xué)生正確的價(jià)值觀及行為規(guī)范,。

作為一名教師,，我相信最重要的不是灌輸給學(xué)生多少知識，而是引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和行為規(guī)范,。我在教學(xué)中努力弘揚(yáng)社會正氣，教育學(xué)生誠實(shí)守信,、尊重他人,、關(guān)心社會公益等正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。通過課堂上的互動,，班級管理中的日常引導(dǎo),，我努力為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們培養(yǎng)出正確的思想和行為，為他們的成長奠定良好的基礎(chǔ),。

第二段：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立而珍貴的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。作為一名教師,，我要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的成長和發(fā)展,。我一直堅(jiān)持耐心傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注他們的困惑和挑戰(zhàn)，并盡力為他們提供必要的幫助和支持,。我相信每個(gè)學(xué)生都有成功的可能,，只要我們給予足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，他們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,。

第三段：傳播愛和溫暖,。

教師是學(xué)生心靈的引路人，更是愛的傳遞者,。在做好課堂教學(xué)的同時(shí),，我認(rèn)為教師還應(yīng)該注重人際關(guān)系的建立和培養(yǎng)學(xué)生的親情、友情,、愛情等情感體驗(yàn),。我常常告訴學(xué)生要懂得感恩，要尊重他人,，要愛護(hù)自己和周圍的人,。通過關(guān)心學(xué)生的生活和情緒，我努力營造一個(gè)充滿愛和溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠感受到來自教師的關(guān)懷和支持,。

第四段：承擔(dān)責(zé)任，不斷自我提升,。

教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而光榮的事業(yè),，但也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)。作為一名教師,，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任,。為了更好地履行這個(gè)責(zé)任，我不斷學(xué)習(xí)和研究,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。我參加各種培訓(xùn)和研討會，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和教育理念,。我時(shí)刻關(guān)注教育改革的最新動態(tài),，并嘗試將新的教育理念和方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以實(shí)現(xiàn)自我提升和教育質(zhì)量的提高。

第五段：與同事共同成長和合作,。

教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,，只有與同事和家長真誠合作，才能共同推動學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展,。我始終堅(jiān)持與同事互助互助,、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。我們相互交流教學(xué)心得和管理經(jīng)驗(yàn),，共同解決教育教學(xué)中的問題,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過與同事的合作,，我不僅得到了成長和提升,，也為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長盡了一份力量。

總結(jié)：師德師風(fēng)是教師的靈魂和形象的體現(xiàn),，是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障,。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命,，我將始終堅(jiān)守師德師風(fēng),，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步盡自己的力量,。希望我以身作則,，成為學(xué)生眼中的榜樣和追求者，為他們的未來撐起一把堅(jiān)實(shí)的傘,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇七

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,。造就具有創(chuàng)新能力的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

1,、教師要愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會"親其師",從而"信其道",也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

熱愛學(xué)生：怎么愛才是真正的愛學(xué)生,？愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。 ,近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者".好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不"夸"跑不了,；學(xué)生的缺點(diǎn),，不"批"改不了。因此,，他們總是批評,、訓(xùn)斥，否定學(xué)生的閃光點(diǎn),；很少鼓勵,、表揚(yáng)學(xué)生。

3,、教師要更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以"教"為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的"學(xué)"為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立"邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)"的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作,，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，相互關(guān)心,，相互理解,。不管在哪里，不管到何處,，要堅(jiān)強(qiáng),，要進(jìn)步，要合作,，更要快樂,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn),！

實(shí)踐證明,，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，我們獻(xiàn)身教育,，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),、提高師德修養(yǎng),、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇八

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個(gè)。

教育,。

工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛黨愛國。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義,、毛澤東思想,、_。

全面貫徹_,。

重要思想,，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神,。

三、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭,。一個(gè)教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅(jiān)決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真,。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),。

努力探索教育規(guī)律改進(jìn)教育,。

教學(xué)。

方法,。

不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對一切。

文化,。

進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯誤,，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非,，不誤人子弟,，做到知錯即改，還真理的本來面目,。

七,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人,。

八、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教,、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，不賭博,，不斗毆，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

作為教師,，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇九

有人說,，一個(gè)學(xué)生就是一首詩,，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會范文,。愛學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛,，愛得深，愛得嚴(yán),。感動著他們的感動,，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲,，成功著他們的成功,，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。

(一),、用親和之心架設(shè)教育之橋,。

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么,，優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于,，我發(fā)現(xiàn),，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心,，是穿越心靈的無私的真愛,。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,，是師德的老師的體貼,，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切,，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé),，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè),，用真心觸動他們的心弦,，也同樣收獲他們真誠的愛,。核心，它是熊熊的火炬,，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，這心,，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田,。，師德,，決不是簡單的說教,，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!

(二),、用無私之心鋪就事業(yè)之路,。

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私,、寬廣無邊的,，也是無微不至的。教師,，可以感染同事,，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長,，樹立威信,，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取,，勤奮努力;我們更可以感動社會,，愛崗敬業(yè)。

(三),、用研究者之心搭建教學(xué)之梯,。

(四)、言傳身教,、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑,。

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教育實(shí)踐表明,，教師的道德品質(zhì),、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度,，乃至一言一行,，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用,，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑,。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信,，首先必須具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法,，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì),。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底,，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生,，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律,，嚴(yán)格要求,，以身作則，作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生,，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友,。愛是人類的情感之一,，情感就是人們對于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用,。

(五),、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈,。

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性,，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo),，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn),，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動,，把學(xué)生吸引到正面來,，寓教育于各種活動之中,。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征,，也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學(xué)活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求,，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握一定知識,，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人,。所以,，教書只是手段，育人才是目的,。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂,，只顧教書,，不管育人,，這不僅是淡忘了自己的社會角色,，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責(zé)的褻讀,。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律,，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者,，才不愧為合格的人民教師,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇十

作為一名教師，師德和師風(fēng)是我職業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié),。秉持良好的師德和師風(fēng),，能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的榜樣，對學(xué)生的成長起到積極的引領(lǐng)作用,。在教育的道路上,，我深感師德師風(fēng)的重要性，并從中有了不少體會和認(rèn)識,。

首先,，作為一名優(yōu)秀的教師,，要樹立正確的師德觀念。師德是一種高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌,，是教師行為和思想道德的整體表現(xiàn),。在日常工作中，我深知教師是學(xué)生的榜樣與引路人,，自己必須先做到品行端正,，有自知之明，懂得師者的道德規(guī)范,，以身作則,。我通過在班級里積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)，崇尚誠實(shí),，守法紀(jì),，關(guān)心他人，互相尊重,。同時(shí),，在管理學(xué)生時(shí)，要注重方法與適度,，做到公正,、公平、公開,，與學(xué)生保持良好的溝通,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，使師德在學(xué)生心中扎下深深的根,。

其次,，師風(fēng)是教師專業(yè)品質(zhì)和教育行為特征的體現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)當(dāng)具備良好的師風(fēng),，這是教學(xué)工作中不可或缺的一部分。師風(fēng)體現(xiàn)在自身的素質(zhì)修養(yǎng),、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力等方面。我在教學(xué)中注重與學(xué)生的互動,，運(yùn)用多種教學(xué)手段以適應(yīng)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,，鼓勵學(xué)生多角度思考和創(chuàng)新思維。同時(shí),，我也積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班,，提高自身的教學(xué)能力，不斷完善自己的師德修養(yǎng),。勤奮,、認(rèn)真是我一直以來的標(biāo)志,，我相信教師只有將愛心注入教學(xué)中，才能夠引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

再次,，師德師風(fēng)需要我們在日常教學(xué)中不斷提升自己，勇于接受批評并進(jìn)行改進(jìn),。作為一名優(yōu)秀的教師,，我們需要時(shí)刻反思自身的不足，不斷進(jìn)行自我評估,，發(fā)現(xiàn)問題并加以整改,。在教學(xué)中，我與家長保持密切溝通,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，接受家長的意見和建議，并對自己的教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。同時(shí),，我也注重與同事之間的交流與學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。只有勇于接受批評和反思，我們才能在行業(yè)中不斷成長,，成為學(xué)生心目中的好老師,。

最后，師德師風(fēng)是建立在認(rèn)真的教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上的,。作為一名教師,，首要任務(wù)是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)工作。身為任課教師,，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，精心備課,，因材施教,，不怕辛勞。在課堂上,，我注重靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與觀察力,。我相信教師只有在教育教學(xué)上取得成就,，才能夠?qū)W(xué)生有所啟迪，樹立良好的師德,，形成積極的師風(fēng),。

綜上所述,，作為一名教師，我深感師德師風(fēng)對于教育工作的重要性,。樹立正確的師德觀念,，提升自身的師風(fēng)，勇于接受批評并進(jìn)行改進(jìn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)工作,，是我在實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信,，只有堅(jiān)守良好的師德師風(fēng),，才能夠真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的引路人，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇十一

因?yàn)閻垡驗(yàn)閴粝?，我努力學(xué)習(xí)，參加考試,，成為真正的一名英語老師,。踏入講臺雖然只有半年多，但與孩子們尤其是小學(xué)生們接觸后,，我感覺當(dāng)一名老師不是只有喜歡就行,，還要有更多的責(zé)任心，更好的專業(yè)知識,，更先進(jìn)的教學(xué)水平,，獨(dú)特的個(gè)性和一顆慈愛的心。

為了能更好的教好學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了一些有關(guān)師德師風(fēng)的理論,，體會如下：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，專心教學(xué),，學(xué)習(xí)，反思,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，靜下心來教書,、潛下心來育人,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,。作為一名老師,，更要去關(guān)愛那些學(xué)困生，不能因?yàn)橥瓿刹涣私虒W(xué)任務(wù),，或者學(xué)生沒有完成作業(yè)而隨意的呵斥學(xué)生或變相體罰學(xué)生,，應(yīng)該去了解原因，聯(lián)系家長多幫助孩子,，上課更應(yīng)該讓這些孩子多發(fā)言,，幫助他們找到自信。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。作為一名農(nóng)村小學(xué)英語老師,，更要利用網(wǎng)絡(luò),，書籍,，音響提高自己的口語，聽力,，擴(kuò)大自己的詞匯量,，學(xué)會營造純英語的小學(xué)英語課堂，能夠讓學(xué)生接觸更多的英語語言交流的機(jī)會,。同時(shí),，老師要多鉆研，開辟更多的新的符合小學(xué)生心理的教學(xué)方法,。提高孩子們的學(xué)習(xí)英語的興趣,，同時(shí)老師要以一顆包容的心對待每個(gè)孩子，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心,。

這些是我最近學(xué)習(xí)師德的淺薄的體會和心得,。教師職業(yè)是一份神圣而又艱巨的任務(wù)。隨著社會的進(jìn)步,，教師更要不斷的學(xué)習(xí),，總結(jié)，反思,。我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，讓自己能做得更好。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇十二

師德師風(fēng)是教師必須要具備的重要素質(zhì),，也是教師個(gè)人修養(yǎng)的一部分,。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深感師德師風(fēng)對學(xué)生成長發(fā)展的重要作用,。今天我將從教師的職責(zé),，教學(xué)實(shí)踐中的師德師風(fēng)要求，樹立良好師德的重要途徑,，教師自律的意義以及遵守師德的原則等方面進(jìn)行探討,，以此分享我的體會和心得。

作為一名教師,，我們的首要職責(zé)是育人,。在教育教學(xué)中，我們要始終堅(jiān)守以人為本的原則,，關(guān)心學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和成長，做到做人師表,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的師德師風(fēng)。在我的教育實(shí)踐中,，我時(shí)刻牢記教育育人的本質(zhì),，努力成為學(xué)生的引路人，他們的學(xué)習(xí),、生活都離不開我的指引和教誨,，我要以身作則，展現(xiàn)出良好的榜樣效應(yīng),。

教學(xué)實(shí)踐中,，師德師風(fēng)的要求是全方位的。首先,，我們要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，盡量避免對學(xué)生進(jìn)行人格攻擊和侮辱，相反要給予他們充分的關(guān)愛和教育,。其次,，我們要樹立起政治立場堅(jiān)定、思想品德高尚的形象,，以兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的精神投入到教學(xué)中去。再次,，我們要注重與學(xué)生的良好溝通,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的教育,，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能,。最后，我們還要善于合作,、關(guān)心同事,，和同事們共同研究探討教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

樹立良好的師德師風(fēng)是教師的重要任務(wù),。首先，教師要明確自己的教育理念和教育目標(biāo),，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知的欲望,。教師的人格塑造是一個(gè)長期的過程，只有不斷提高自己的教育素養(yǎng),，才能更好地影響學(xué)生,。其次，教師要積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷增加自己的知識和技能水平,，保持專業(yè)素養(yǎng)的更新,。再次，教師要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，敢于面對困難和挑戰(zhàn),，用實(shí)際行動詮釋教育的價(jià)值,。最后,，教師要保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)注教育改革的最新動態(tài),，不斷反思和調(diào)整自己的教育方法和手段,。

教師自律的意義不容小覷。只有教師自律,，才能要求學(xué)生的自律,。教師自律不僅體現(xiàn)在言行舉止上，還包括對學(xué)生的教育管理和自身的發(fā)展,。首先,，教師要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高效的工作效率，精心備課,、認(rèn)真批改作業(yè),，讓每一堂課都有所收獲。其次,，教師要明確教育的目標(biāo)和任務(wù),，制定科學(xué)的教育方案和教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。再次,，教師要遵循學(xué)校和教育部門的教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,，履行好教育的職責(zé),。最后，教師還要關(guān)注自身的繼續(xù)教育和發(fā)展,，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

遵守師德要有一定的原則。首先,，教師要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，將教育事業(yè)放在首位。其次,，教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和學(xué)校的教育教學(xué)紀(jì)律,，保持教育教學(xué)的正常秩序。再次,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),，做學(xué)生的良師益友,。最后，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，給予每個(gè)學(xué)生平等的教育機(jī)會,，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得個(gè)人發(fā)展的平臺。

總之,，師德師風(fēng)是教師成長發(fā)展的必備素質(zhì),，是我們教育教學(xué)實(shí)踐中必須要遵循的倫理底線。通過不斷地總結(jié)和反思,，我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng),，提高自身的教育素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能,，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。只有這樣，我們才能在教育教學(xué)中真正做到以德育人,，成為學(xué)生們心目中的楷模,。

師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師篇十三

師德師風(fēng)是教師行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是教師的職業(yè)道德和道德風(fēng)范,。作為一名教育工作者,，長期以來，我始終把師德師風(fēng)擺在教育教學(xué)工作的首位,，從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)體會。在這篇文章中,，我將分享我對師德師風(fēng)的心得與體會,。

二、塑造榜樣,。

作為教師,，我深知自己的言行舉止對學(xué)生來說都是榜樣，因此我時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)言行一致的人,。我堅(jiān)守教育的底線,，嚴(yán)禁利用權(quán)力對學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)行為。我始終保持與學(xué)生間的尊重和平等的態(tài)度,，每個(gè)學(xué)生都是我重要的教學(xué)對象,，我會尊重他們的不同想法和意見，鼓勵他們勇敢表達(dá)自己,，做真實(shí)的自己,。我相信只有把自己塑造成一個(gè)良好的榜樣，我才能真正給學(xué)生以正能量的影響,。

三,、關(guān)懷愛護(hù),。

作為教師，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。我會主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，與他們建立起良好的師生關(guān)系,。我會耐心傾聽他們的困擾和煩惱,，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行心理溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念,，發(fā)展良好的心理素質(zhì),。我通過點(diǎn)滴的關(guān)懷和愛護(hù)，讓學(xué)生感受到我對他們的關(guān)心,，激發(fā)他們更好地發(fā)展自己的潛能,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

作為教師,，我清楚自己的責(zé)任是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。為此,，我對自己的教學(xué)要求嚴(yán)格,。我將學(xué)生的學(xué)習(xí)作品當(dāng)作珍貴的藝術(shù)品一樣呵護(hù)，認(rèn)真批改,，對學(xué)生的問題提出建設(shè)性的意見和評價(jià),，幫助他們改進(jìn)。對于學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,，我會及時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng),，使他們得到肯定和動力。我相信只有對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)要求,，與他們一同努力,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

五,、不斷學(xué)習(xí),。

作為一名教育工作者，我知道自己要與時(shí)俱進(jìn),，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲,。我積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)能力,。我認(rèn)真研讀教育教學(xué)方面的書籍和論文,，關(guān)注教育界的最新研究成果和教育改革動態(tài),。我時(shí)刻關(guān)注教育發(fā)展的前沿和趨勢，了解學(xué)生的興趣愛好和需求,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容,，以更好地適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。只有不斷學(xué)習(xí),，才能更好地發(fā)揮自己的作用,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

六,、結(jié)語,。

通過對師德師風(fēng)的思考與實(shí)踐，我逐漸明白,，作為一名教師,，我們的責(zé)任遠(yuǎn)不止于傳授知識，更在于影響和塑造學(xué)生的品質(zhì)和價(jià)值觀,。我們要以身作則,，做學(xué)生的良師益友，用真摯的關(guān)懷和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。師德師風(fēng)是教師的靈魂和底色,，讓我們共同踐行，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。