報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇一

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,，是想讓我們提前接觸社會(huì),，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,。夏日炎炎列日當(dāng)頭,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過親身實(shí)踐體驗(yàn)社會(huì),，讓自己更進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。

————前言“沒有實(shí)踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。一年的學(xué)習(xí)生活并未真真切切的讓我了解作為一名幼師的光榮職責(zé)和義務(wù)。一年來,，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課,，對(duì)“學(xué)前教育”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟，正以此暑假為契機(jī),，幼兒園的親身實(shí)踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,，現(xiàn)將實(shí)踐過程做如下報(bào)告：

20xx年7月25日————20xx年8月25日。

xx省xx市xxxx幼兒園,。

3——6歲小朋友,。

暑假放假回家后，我就按圖索驥,，找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園——————xx幼兒園,，親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師———這—光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地，看到眼前的一切,，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話的王國(guó),，孩子們的世界。

為賦新詞強(qiáng)說愁,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺,，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周,，我開始了正式的“實(shí)習(xí)”,，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足,。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了,，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí),，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力,。

在“實(shí)習(xí)”期間,，說實(shí)話，我遇到了很多困難,，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,，例如我遇到的一個(gè)孩子，他的名字叫做玉宇,，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子,，他很聰明，平時(shí)我們教的內(nèi)容,，他很快就能掌握,，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn),，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友,，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施,，老師好好跟他說,，他很聽話，但老師走開了,，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問題很需要引起我們的思考。

還有一個(gè)孩子，也是個(gè)很特別的例子,，她從小跟她媽媽在廠子里生活,，周圍沒有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽,，我去幼兒園的時(shí)候,，她剛?cè)ビ變簣@2天,，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺,，哭,，不管老師說什么,，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽，大約過了半個(gè)月吧,，她對(duì)幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會(huì)哭著找媽媽，她不哭了,，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題,，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的小朋友接觸,，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她,，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會(huì)來接我,，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么,，她總是回應(yīng)這一句話,。

當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問題時(shí)，我們多重復(fù)幾遍,，她會(huì)重復(fù)我們的問題,。其實(shí)，她會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，我們也應(yīng)該想到,，也就是她受家庭教育的影響，從來沒有跟別的小朋友接觸過,，造就了這樣孤僻自閉的性格,，我們老師研究討論過，要讓她從孤僻自我里走出來,，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會(huì),，從以后她的情況來看，也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候,，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),，并開始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的'時(shí)候會(huì)突然走開,，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來,，這對(duì)她來說實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子,，前者我至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,，后者我們覺得我們所做的對(duì)孩子有用，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己,，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,，我們老師心里也倍感欣慰,。

隨著和幼兒園老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。在這一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,，我要特別感謝園長(zhǎng),，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子,，讓我更加了解自己的專業(yè)。

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),，回顧起來,，至今仍歷歷在目，感觸良深,，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,，場(chǎng)面之感人，師生之熱情,，讓我難以忘懷,。這次實(shí)踐，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會(huì)的棟梁,，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),，學(xué)中玩”,。

所以，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟。

另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要,，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對(duì)孩子來說很重要,，所以不管哪一門課程,，我們都要認(rèn)真去學(xué)，學(xué)扎實(shí)了,，只有這樣,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

奉獻(xiàn)是教師的天職,，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng),，在幼教這片快樂的土地上，充滿著希望,、歡歌笑語,、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù),，需要一個(gè)自由的空間,。

記得我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,，我感覺他們都是我的孩子,，在以后的幾個(gè)夜里，我時(shí)常夢(mèng)見他們,，夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我覺得自己很幸福,，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了感激,，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,，為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候,，我就愛上了為他們,，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時(shí)候,，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時(shí)候,，他們亂坐成一團(tuán),，不認(rèn)真聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間,，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語,，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學(xué)習(xí),，直到最后克服困難,。

日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日，秋雨送來陣陣清涼,，初次幼兒園實(shí)踐,，沒留下什么輝煌的“功績(jī)”，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，給我留下了多彩的回憶,！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇二

本站發(fā)布寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告，更多寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道,。

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里,，家長(zhǎng)們都覺得放心；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班,，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單,？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由,，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢問,，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水,，我急了：這下該怎么辦才好啊,？無奈之下,，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的.一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是的孩子了,！”這招還真靈，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開始就干不下去了,，不行，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。

接下來的幾天,，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng),。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯，苦中有甜,，甜中有苦,，笑中有淚，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過了,，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂！通過這十多天的社會(huì)實(shí)踐,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多,。比如在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群,，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動(dòng)中,，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過,。回味中,，不禁感言：社會(huì),，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐,，是一種無形的磨練,。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃,！在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，感謝老師對(duì)我的幫助，感謝你們,！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇三

xx級(jí),。

2班。

xx,。

湖北省xx藝術(shù)幼兒園,。

這次在幼兒園的實(shí)踐，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備,。幼師本也是我的興趣,，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R(shí)。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,，辦學(xué)設(shè)施齊全,。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位,，教師素質(zhì)高,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,，照顧細(xì)致，愛心傳給每個(gè)孩子,。在這次的幼兒園實(shí)踐中,，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程,。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天,，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復(fù)雜,，只是很瑣碎,，我在旁邊看著，給老師打打下手,。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨，不到三天與小孩子的接觸,，他們已經(jīng)能接受我的管理,。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園,，等著小朋友們的陸續(xù)到來,。他們大概九點(diǎn)到齊，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會(huì)問好：“老師,，goodmoning”,，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改,，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè),。寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所,，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿,。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開始讓他們活動(dòng)一下,，先跟著音樂跳幾個(gè)舞,，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記,，有時(shí)也會(huì)放奧特曼,。看完后,，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯,，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃,，一碗沒飽就再添飯,。

吃完后,，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處,，上廁所,。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺,，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床,。起來之后，小朋友會(huì)自己穿好鞋子,，若有穿反的,，我們會(huì)提醒他們換過來。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃,，我則開始給小女孩們梳頭,。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè),，我依然會(huì)給他們批改和重新布置,。四點(diǎn)都差不多能寫完，我批個(gè)日期后,，再布置家庭作業(yè)給他們,。接下來，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,，帶著讀讀古詩,，背背兒歌。最后,，發(fā)玩具給小朋友玩,。這時(shí)，孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后,，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作?？傊?，我的一切事情都是以小朋友們?yōu)橹鳎瑖@他們轉(zhuǎn)就行啦,。

在這二十幾天的工作中,，我與小朋友們是相處得很愉快，對(duì)他們有了部分了解,。小孩子的玩性大,，注意力難以集中，模仿能力強(qiáng),，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。還有一些小朋友學(xué)得快,，忘的也快，很易受新鮮事物刺激,。這些問題都有,，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,，說話時(shí)宜用溫和,，真誠(chéng)的語氣。但是,，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下,，過后再告訴他們哪些地方不對(duì)。我認(rèn)為,，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書,，結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng),。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,，并懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收獲,，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇四

導(dǎo)語：聽到這些天真無暇的小朋友叫你老師感覺是怎么樣呢?歡迎閱讀幼兒園實(shí)踐報(bào)告范文!

隨著中國(guó)加入wto組織,，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師,，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí),，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想,。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道孩子是祖國(guó)明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來,，都具有奠基性的意義,。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任,。如果孩子是花，那么她就是雨,，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹，那她就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長(zhǎng),。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上，她打破常規(guī),，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven i can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好,，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性,。

她擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性,、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心,、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的'零食,，面對(duì)這種情況,，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程,。

要想組織好班集體，可不能忽視了對(duì)“德困生”的教育,。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱好,，愛打架罵人,，故意損害公物，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話,，可光說沒多大效果,。后來，她就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上,，在集體活動(dòng)中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多,。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢(shì),。她對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄,，包括孩子的家庭情況,、性格、愛好及生日等,。每當(dāng)有誰過生日,，她會(huì)悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了,，對(duì)她非常感激,。當(dāng)小朋友有什么不開心時(shí)，她就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他,。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,，父母離異，家庭條件不好,。為此,，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候,，他父親回家很晚,，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動(dòng),、頑皮的他不善言語,，總是默默地為班級(jí)做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他,，都待他如自己的親兄弟,。在班級(jí)中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作,，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，又把家長(zhǎng)合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上,。

她的辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮,，如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時(shí)歸還失主,。她班參加校運(yùn)會(huì)，校文藝會(huì)演皆獲得了一等獎(jiǎng),，四項(xiàng)競(jìng)賽在全校名列前茅,。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個(gè)方面，她班在全校都是挺棒的,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊,。她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。她班還連續(xù)被評(píng)為校文明班級(jí),。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，她順利地拿到了普通話二甲證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，自學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{,。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M(jìn)修(進(jìn)行雙?？茖W(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她獲得了可喜的成績(jī)：在市教案編寫中榮獲三等獎(jiǎng),，在低塘鎮(zhèn)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎(jiǎng),，試卷編寫中獲三等獎(jiǎng)，全鎮(zhèn)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),，同時(shí)她指導(dǎo)的學(xué)生分別在鎮(zhèn)演講比賽,、作文比賽中都獲得了一等獎(jiǎng),，每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,，我們堅(jiān)信，不久的她會(huì)走得更遠(yuǎn)更好,。

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,常常使我更加疼愛這群孩子,，更加熱愛這種生活,，更加珍惜這份情感!

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇五

2008年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國(guó)。

2008年7月1日,，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪,，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟,，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子可以學(xué)畫畫,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,，可以在有空調(diào)的房間里午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。

七天的時(shí)間,，我去了兩所幼兒園,，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子,；一所幼兒園的孩子中沒有幾個(gè)是有水彩筆的，也沒有幾個(gè)學(xué)過畫畫,，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫片,，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī),；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育問題,。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來，其他的民工子女只能去別的學(xué)校了,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。七天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。今后的我要更加努力學(xué)習(xí),，為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一分力,，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多的問題，為農(nóng)民工解決更多問題,，一切以為人民服務(wù)為宗旨,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇六

本站發(fā)布幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告，更多幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道,。

主體,。

主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會(huì),。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲,。

實(shí)踐前期工作。

在實(shí)踐前,，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,，并結(jié)合自身的條件，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng),。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后,，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng)，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意,，而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助,。

在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前，我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況,，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),，工作人員的概況，工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉,。其中,，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),。為此,，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：

1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展。

2.幼兒園實(shí)行登記制,，除工作人員以外,，其他人不得入內(nèi)。

3.幼兒主要以活動(dòng)為主,。

4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作,。

從事幼兒工作是一件特別重要的事情，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，我整理好了自己的狀態(tài),，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中。

實(shí)踐過程,。

今天是我入園的第一天,，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開始了自己的活動(dòng),。我來的比較早,，就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,，此外,，我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)單,，易于施教于樂,，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng),，類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,，就有家長(zhǎng)送孩子來學(xué)校了,，孩子大多4到6歲，略顯怕生,，多頑皮可愛,。大概在8點(diǎn)左右,，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧,。其實(shí)還是主要以照顧為主,，因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“。枰貏e的耐心和細(xì)心,。一天下來,，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的，感覺很累,。而小孩子的耐心則是沒有的,。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康,，戶外運(yùn)動(dòng)少了很多,，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化,，感覺老師真是用心良苦,。通常情況下，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生,。由于我實(shí)踐的地方較小,，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,，做一些非常簡(jiǎn)單的游戲，來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,，還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑，關(guān)心無微不至,，由此,，真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間,。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的,，而有的孩子比較挑食,，調(diào)皮，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了,。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng),，還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,，直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走,，全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情,。晚上我休息的時(shí)候，耳邊還是孩子吵鬧的聲音,，只有中午一段午休時(shí)間還好,，這一天的任務(wù)就完成了。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,，園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理,。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后,，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解,，能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,，他們也很配合,，并且還叫我姐姐，聽著心里暖暖的,。中午午餐的時(shí)候,，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝，真可愛,。下午的活動(dòng)就是講故事了,，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事，可惜我不會(huì)講,，而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,，失敗，囧啊,。等送走全部孩子之后,，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來,，確實(shí)很累,，不過也很有意義。

實(shí)踐體會(huì),。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì),。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的`天地里，我的勞動(dòng),，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

而且在這個(gè)過程中，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大,，做工作沒有簡(jiǎn)單與難之分,，只要有付出，就一定能都得到回報(bào)的,。

總結(jié),。

在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分認(rèn)識(shí)到,，沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,，尤其是這種從事幼兒園工作的人，他們的辛苦更是心理層面的,，因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,，要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛心,，并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作,。

經(jīng)過此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面來提高自己的能力,。

在最后,，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)的幼兒園園長(zhǎng)以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,，謝謝你們,！

每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個(gè)社會(huì),。我們所要做的就是不斷完善自己,，不斷提高自己,，以貢獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力量,，來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，而實(shí)踐活動(dòng),，就是我們學(xué)生服務(wù)社會(huì)的一種方式，是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。

我們終究要投入到社會(huì)中去的,，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來為這個(gè)社會(huì)服務(wù),。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),，使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn),，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知，同時(shí),，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)驗(yàn),，以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。由此可見,，實(shí)踐活動(dòng)就是服務(wù)社會(huì)的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性,。在寒假到來之時(shí)，本著服務(wù)社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)和完善自我的想法,，我選擇了去幼兒園實(shí)踐，來完成自己的寒假目標(biāo),。

幼兒園是一個(gè)我們?nèi)松?jīng)歷過的一個(gè)很重要的地方,，很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的，足以看出它對(duì)于一個(gè)國(guó)家未來發(fā)展的重要性,，而它也是社會(huì)組成一個(gè)小部分,。選擇去幼兒園實(shí)踐，不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì),，或者是出于工作需要，還是培養(yǎng)自己性情的需要,，我覺得很必要,。而且，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會(huì)的一種方式,。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間,，他們的父母一般都是年輕的上班族，孩子平時(shí)多半不能得到家長(zhǎng)的直接照顧和教育,，因此,，很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照顧好家長(zhǎng)們的孩子，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去,，能夠更好的服務(wù)社會(huì),。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡(jiǎn)單來說,，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會(huì)而存在的,，從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會(huì)的人，而他們要更偉大和默默一些,。選擇自己的實(shí)踐活動(dòng)去幼兒園,，一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系（自己還是學(xué)生，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過程）,，另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力,，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。

在幼兒園的實(shí)踐活動(dòng),，包括了實(shí)踐前期工作,、實(shí)踐過程和實(shí)踐體會(huì)一共三部分內(nèi)容，每一部分都是和服務(wù)社會(huì)息息相關(guān)的,。前期工作是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解,，實(shí)踐過程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思考和反映,。而在實(shí)踐過程當(dāng)中,，我作為一個(gè)參加到其中的人,，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師,，自己身上的那種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角,，有點(diǎn)只是微笑和溫暖,。作為社會(huì)的一份子，一個(gè)好的幼兒老師無疑是最偉大的,，從他們身上,，可以看到一個(gè)國(guó)家的希望和未來。能夠完成這次實(shí)踐活動(dòng),，為服務(wù)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，我覺得非常有意義。

服務(wù)社會(huì)的多少,，不在于你的崗位的好壞,，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和耐心很重要,。幼兒園的實(shí)踐活動(dòng),，同樣可以盡的努力來回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。堅(jiān)持下來的人,，才偉大,。

做好我們每一分子，來服務(wù)社會(huì)使其更美好,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇七

一個(gè)月的實(shí)踐期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個(gè)月的實(shí)踐，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,，我從班主任__老師和__老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn),。記得在開始實(shí)踐的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實(shí)踐日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來,，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過__老師、__老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。

指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期,，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,，還需要多加努力,。

幼兒園的實(shí)踐生活，讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師__老師、__老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實(shí)踐完畢了,，這個(gè)實(shí)踐將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇八

兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活,，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次社會(huì)實(shí)踐第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

在社會(huì)實(shí)踐初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。有一次,，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了,。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在社會(huì)實(shí)踐期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。