我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀書活動心得體會篇一

讀書是一件讓人愉快的事情,，通過閱讀不僅可以開拓視野,，增長知識，還可以培養(yǎng)人的思維能力和審美觀,。近日,，我參加了學(xué)校組織的一次讀書活動，這次活動使我受益匪淺,，增長見識,。通過這次讀書活動，我有了更深刻的體會,，對閱讀的重要性和樂趣有了更為清晰的認(rèn)識。

首先,，讀書活動為我提供了豐富的閱讀資源,。學(xué)校圖書館為我們組織了一次閱讀推廣活動，每位同學(xué)都能自由選擇喜歡的書籍,，盡情享受閱讀的快樂,。我選了一本名為《生活的智慧》的書，這本書講述了一些聰明有智慧的人在不同情景下面對問題的處理方法和技巧,，因?yàn)橐郧拔乙恢庇X得自己在處理不同的問題時(shí)常常迷茫和猶豫,，所以這本書對我?guī)椭艽蟆Ｍㄟ^不斷地閱讀,，我能夠獲得更多的閱讀經(jīng)驗(yàn),，并且可以通過閱讀來開拓自己的思路，讓自己更加懂得處理各種復(fù)雜的問題,。

其次,，讀書活動讓我培養(yǎng)了自主閱讀的習(xí)慣,。在平時(shí)繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們很難找到專門的時(shí)間去讀書,。但是,，這次活動促使我發(fā)現(xiàn)，在享受閱讀的過程中,，其實(shí)是一種很好的放松和休息的方式,。通過這次讀書活動，我不僅積極主動地?cái)D出時(shí)間來讀書,，還培養(yǎng)了每天閱讀的習(xí)慣,。我會把一部分時(shí)間用來閱讀，不論是在學(xué)校圖書館還是在家里,。這也讓我意識到,，只有自主閱讀，才能真正領(lǐng)略到讀書的樂趣,。

再次,，讀書活動使我思考到了很多問題。每一本書都有自己的價(jià)值,，它們通過作者的視角給予讀者新的思考方式和角度,。在讀書的過程中，我也開始思考一些問題,，譬如什么是真正的勇氣,，什么是用心，什么是堅(jiān)持,。這些問題在以往可能只是一種概念,，但通過閱讀，我開始嘗試去理解和回答這些問題,，從而更好地理解自己和他人,。通過閱讀，我也學(xué)會了更好地與他人交流,，因?yàn)槊總€人的理解和認(rèn)知都是不同的,，通過與他人的交流，我也會從他人那里獲得不同的見解和觀點(diǎn),。

最后,，在讀書活動中，我也收獲了一些友誼和鼓勵,。讀書的過程是一個寂靜的過程,，但通過這次活動，我結(jié)識了一些熱愛閱讀的同學(xué),。我們在閱讀的時(shí)候會互相交流和推薦好書給對方,，這樣我們一起進(jìn)步的同時(shí)也加深了友誼,。與此同時(shí)，老師對我們讀書的鼓勵也讓我們更加有動力去閱讀,。通過這樣的活動,，我們彼此之間的友誼更加深厚。

總的來說,，這次讀書活動使我受益匪淺,。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識和閱歷,，更培養(yǎng)了自主閱讀的好習(xí)慣,。在閱讀的過程中，我思考了很多問題,，也與同學(xué)們建立了深厚的友誼,。通過這次讀書活動，我更加堅(jiān)定了自己對閱讀的熱愛,，并且意識到通過閱讀可以成為更好的自己,。我會繼續(xù)保持自己的讀書習(xí)慣,，并且鼓勵身邊的人也加入到讀書的行列,，共同享受閱讀的樂趣。

讀書活動心得體會篇二

讀書是一項(xiàng)對知識的積累,、對思想的啟迪,、對精神的充實(shí)的活動。近年來,，讀書活動越來越受到人們的關(guān)注，并在各個領(lǐng)域持續(xù)展開,。我有幸參加了這樣的讀書活動，通過讀書,，我獲得了許多的收獲和心得體會,。

首先,，讀書活動讓我意識到閱讀的重要性。通過參與讀書活動,，我認(rèn)識到讀書對個人的成長和發(fā)展意義重大,。讀書可以擴(kuò)大我們的眼界,，開闊我們的思維,，豐富我們的知識儲備,。無論在哪個領(lǐng)域，只有掌握了相關(guān)的知識,，我們才能更好地理解世界,，更好地應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)和困難。讀書還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣,，讓我們在今后的人生道路上能夠更好地面對各種情況,。

其次，讀書活動讓我體驗(yàn)到閱讀的樂趣,。在讀書活動中,，我有機(jī)會接觸到了各種類型的書籍，從小說到散文,，從歷史到哲學(xué),，我都有所涉獵。每一本書都有自己獨(dú)特的魅力,，每一本書都能帶給我不同的感受,。讀書就像是穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)，每一次閱讀都帶領(lǐng)著我進(jìn)入一個全新的世界,。有時(shí)我會在小說中感受到激動人心的故事情節(jié),，有時(shí)我會在哲學(xué)著作中陷入深深的思考，有時(shí)我會在歷史書中領(lǐng)悟到人類社會發(fā)展的軌跡,。讀書的樂趣不僅來自于書中的內(nèi)容,，還來自于思考的樂趣、對話的樂趣和與他人分享的樂趣,。

再次,，讀書活動讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在讀書活動中,，我遇到了許多對閱讀充滿熱愛的伙伴,，我們一起交流讀書心得，分享閱讀體驗(yàn),。通過這些交流,，我不僅學(xué)到了更多的知識，還拓展了自己的視野,。有時(shí)候我會在與他人的對話中發(fā)現(xiàn)自己之前未曾想到的理解方式,，有時(shí)候我會通過和他人的討論加深對書中觀點(diǎn)的理解。這些交流不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，還讓我知道了閱讀之外的更廣闊的世界,。

最后,，讀書活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步。通過讀書活動,，我不僅加深了對知識的掌握,，還提高了自己的思考能力和表達(dá)能力。通過參與讀書活動,，我學(xué)會了有目的地閱讀,，學(xué)會了總結(jié)和提煉書中的精華，學(xué)會了將自己的理解與他人分享,。這些技能不僅在學(xué)業(yè)中對我有益,，還在日常生活中讓我受益匪淺。我能夠更好地與他人交流,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更好地處理問題和挑戰(zhàn)。

通過參與讀書活動,，我深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性和樂趣,，結(jié)交了一群志同道合的朋友，同時(shí)也看到了自己的成長和進(jìn)步,。讀書活動不僅給予了我知識的積累,，更給予了我人生的指引。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,，不斷提升自己的閱讀水平，并激勵身邊的人一起參與到讀書的行列中來,，讓讀書活動成為我們永遠(yuǎn)的伙伴和指引,。

讀書活動心得體會篇三

讀書是一種美好的活動，通過閱讀,，我們可以開拓視野,，豐富知識，提升能力,。為了鼓勵學(xué)生培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，我校今年開展了為期一年的讀書活動年。在這一年中,，我積極參加各類讀書活動,，并深受啟發(fā)。下面我將分享我參加讀書活動年的心得體會,。

第一段：規(guī)劃目標(biāo)。

作為一名高中生,，我對自己在讀書活動年中的期望是能夠讀更多的書,，提高閱讀能力和理解能力,。因此，我制定了一個詳細(xì)的閱讀計(jì)劃,，包括每個月要讀的書籍種類和數(shù)量,。我認(rèn)為，只有合理規(guī)劃目標(biāo),，我們才能更好地參與活動,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二段：廣泛參與,。

在讀書活動年中,，我積極參加各種活動，包括書展,、讀書分享會,、讀書比賽等。尤其是讀書分享會,，我通過和同學(xué)們的交流,，不僅增加了對書籍的理解，還拓寬了自己的思路,。此外,，我還組織了一個讀書小組，大家定期聚在一起討論已讀書籍,，互相啟發(fā)和激勵,。

第三段：深入思考。

通過一年的讀書活動,，我深刻體會到讀書不僅僅是為了滿足閱讀任務(wù)的完成,，更要通過深入思考才能真正領(lǐng)悟到書中的智慧。我在讀書過程中喜歡用標(biāo)注和寫讀書筆記的方式,，幫助自己更好地理解和消化書中的內(nèi)容,。同時(shí)，我還會在讀書后進(jìn)行討論,，與他人交流我的感受和領(lǐng)悟,，進(jìn)一步深入思考。

第四段：提升能力,。

通過一年的讀書活動,，我不僅提高了閱讀能力，還積累了大量的知識,。在閱讀過程中,，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和見解，拓寬了自己的知識面。此外,，通過參加讀書比賽,，我不僅鍛煉了自己的寫作能力，還提升了自信心和表達(dá)能力,。我相信這些能力的提升將對我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

第五段：讀書的意義。

通過一年的讀書活動,，我深刻認(rèn)識到讀書對個人的重要性,。讀書不僅能夠開闊眼界，拓展視野,，還能夠培養(yǎng)人的思維能力,、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。通過不斷閱讀,，我們可以接觸到各種各樣的人物和故事,，從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，讀書還能給我們帶來精神愉悅和內(nèi)心的滿足,。因此，我相信讀書不僅僅是一種活動,，更是一種生活方式,。

總之，參加讀書活動年對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過廣泛參與,、深入思考、提升能力,，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的閱讀能力和理解能力。同時(shí),，我也更加明白了讀書的意義和價(jià)值,。我相信，通過讀書,，我們能夠在不斷成長與進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，在未來的道路上更加自信和堅(jiān)定。

讀書活動心得體會篇四

近年來,，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,，特別是在學(xué)生中間。閱讀可以幫助人們開拓視野,，增強(qiáng)閱讀能力和寫作技巧,。為了促進(jìn)學(xué)生們閱讀的興趣和欲望,，很多學(xué)校都會舉辦讀書節(jié)活動。這些活動旨在提高學(xué)生們的閱讀興趣,，同時(shí)也幫助他們提高寫作技巧和豐富詞匯量,。

在我讀書生涯中，讀書節(jié)是一個非常重要的活動,，我也積極參與其中。今年的讀書節(jié)活動,，我深有體會,。我最大的感受是在閱讀過程中，我不僅僅是在閱讀,，更是在思考,。運(yùn)用自己的想象力，讓故事的情節(jié)在腦海中生動躍然,，形成獨(dú)特的感受,，積累更加豐富的知識。

通過這次讀書節(jié)活動,，我收獲了很多寶貴的東西,。首先，我學(xué)會了如何正確地閱讀,。之前,，我就是一種瀏覽型的閱讀方式，只關(guān)心讀完,，而不是思考故事背后的含義,。但是，在讀書節(jié)活動中,，我的老師告訴我,，要通過思考故事背后的道理來理解整個故事，對我真正的寫作能力是有好處的,。其次,，我還學(xué)到了如何很好的說故事。在閱讀過程中,，我了解了很多寫作技巧和方法,，這些方法可以幫助我更好地寫作和溝通。

參加讀書節(jié)活動不但充分體現(xiàn)了學(xué)生的才華和能力,，也是學(xué)生們積累閱讀經(jīng)驗(yàn),、增強(qiáng)寫作及表達(dá)能力的機(jī)會。這是一種全新的體驗(yàn),，不僅僅能夠幫助學(xué)生們增長知識,，還可以幫助學(xué)生們提高閱讀和寫作技能,。參加_reading是一種鍛煉身心的絕佳途徑，我相信,，在讀書的過程中,，我們還會發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書和作者，也可以發(fā)掘自己在未來職業(yè)方向上的優(yōu)勢,。

第五段：結(jié)尾,。

總結(jié)一下，參加讀書節(jié)活動,，讓我對閱讀的理解更深入,，也給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲，包括提高我的閱讀技巧和寫作能力,。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,，我會繼續(xù)努力，重視閱讀的重要性,，不斷地學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,，讓自己成為一個更好的讀者和作家,。

讀書活動心得體會篇五

在悶熱的夏天，我們即將迎來又一個暑假,。在期末全面總結(jié)的同時(shí),，我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”。做到“二多”：

1,、多看本學(xué)科的核心刊物,，因?yàn)樗肀緦W(xué)科的最高、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平,，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動態(tài),。

2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物,，如本學(xué)科的教育心理學(xué),、文化教育、藝術(shù)書籍等等,。通過多學(xué)科新理論,、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果。多看本學(xué)科有關(guān)的專著,、教材,，因?yàn)檫@些專著和教材具有指導(dǎo)作用。幫助我們教師把握教學(xué)方向,，俗語說的好,，它山之石也能攻玉,。

當(dāng)我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》，拜讀后輕輕合上,。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜,，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,，擊起了層層漣漪,，向外擴(kuò)展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,，建立在寬容和樂觀的期待上,。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無言的感動之中,。”

這是一本寫給“教育者”的書,。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手,，然后分析其弊端，并給出了解決問題的方法,，即作者理想中教育,。他道出了教育成功的前提，也點(diǎn)明了許多人失敗的根源,。它像一盞明燈,，為我的教育導(dǎo)航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙,。

人們常說：一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人,。我想，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已,，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動,，即反思智慧和自我批判意識,，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動,。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的的知識,。

我知道了這樣一個道理，成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。所以,，在平時(shí)的工作中，我都有能進(jìn)行很好的反思,，總結(jié)工作中的得失,，讓反思成為一種習(xí)慣。就如肖川教授所說“用真誠的文字,，將平淡如水的歲月定格為永恒”,，讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說：“汝果欲寫詩,，功夫在詩外”,。我想，肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠(yuǎn)在“教育”之外,。

在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,，才能適應(yīng)新的變革，從容面對新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，無疑有一個共自覺的,、主動的、堅(jiān)持不懈的寫教育隨筆,。

智慧的形成是一個大量讀書,、不斷反思、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí),，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,，我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的！

《好教育好人生》一書,，讓我們讀懂了教育,，也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個角色太小不起眼,，擂不動那驚天大鼓,，但我們可以時(shí)刻準(zhǔn)備著,，以智慧守望理想、以真情堅(jiān)定信念,，去追逐生命的完滿,、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,，讀到心里去?。∵@就是我最大的感悟,。

最后,，我想用摘取的教師誓言來激勵自己，那就是愛生如子,，愛校如家,，愛學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動參與者,；做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者。我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn),，與同事攜手向前，踐行學(xué)校核心價(jià)值,，為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

讀書活動心得體會篇六

讀書是一項(xiàng)重要的活動,，通過讀書我們可以開啟一扇思想的大門,，豐富自己的知識，拓寬自己的眼界,。然而,，讀書不僅僅是單純的文字閱讀，還可以通過參與讀書活動的方式來增加自己的閱讀樂趣,，并從中獲得更多的收獲,。近期我參加了一次讀書活動，讓我體會到了讀書的無窮魅力和樂趣,。

首先,，讀書活動給我提供了一個廣闊的交流平臺。在這次讀書活動中,，我和其他讀者們一起討論了書中的內(nèi)容和觀點(diǎn),，分享了自己的感受和理解。通過和大家的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解都不盡相同,，而這些不同的理解會使我重新審視自己對書籍的看法和感受,。這樣的交流可以開闊我的思維，幫助我更好地理解作者的意圖和作品的內(nèi)涵,。

其次,，讀書活動讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容。平時(shí),，我閱讀一本書往往是自己一個人默默地讀完,，然后進(jìn)行簡單的思考和吸收。而在讀書活動中,，我不僅可以傾聽他人的解讀,，還可以從不同的角度去理解書中的內(nèi)容。有時(shí)別人的分析會讓我驚嘆作者的智慧,，有時(shí)別人的質(zhì)疑會使我重新思考,。通過不同的觀點(diǎn)交流碰撞，我更加全面地領(lǐng)略到了書中的深意和內(nèi)涵,。

再次,，讀書活動對我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響。在讀書活動中,，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會給出一些閱讀建議,，例如如何提高閱讀速度，如何更好地理解書中內(nèi)容等等,。這些建議對我大有裨益,，讓我意識到了自己閱讀中的一些盲點(diǎn)和弱點(diǎn)。通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，我開始嘗試使用一些新方法來閱讀書籍,，例如做讀書筆記、挑選重點(diǎn)內(nèi)容等等,。這些方法不僅提高了我的閱讀效率,，也幫助我更好地理解和消化書中的知識。

最后,，讀書活動給我?guī)砹撕芏嗟男撵`共鳴和情感交流,。在讀書活動中，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會因?yàn)闀械那楣?jié),、人物或者思想而引起共鳴,，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐痪湓捇蛘咭欢蚊鑼懚袆印Ｎ乙灿蓄愃频慕?jīng)歷,，當(dāng)我觸摸到書中作者的心靈時(shí),，我會感到一種強(qiáng)烈的情感沖擊。而在讀書活動中，我可以和他人分享這種情感,，得到他人的理解和認(rèn)同,，這對我來說是一種非常難得的體驗(yàn)。

總之,，通過這次讀書活動,，我深刻地體會到了讀書的無窮魅力和樂趣。讀書活動不僅提供了一個廣闊的交流平臺,，讓我可以與他人分享并學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和理解,。同時(shí)，讀書活動也讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容,，并對我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響,。最重要的是，讀書活動給我?guī)砹诵撵`共鳴和情感交流,，讓我感受到了讀書的力量,。我相信，在今后的讀書活動中,，我會抱著更加積極的心態(tài)去參與,，努力讓讀書成為我生活中的一部分，并從中獲得更多的啟迪和成長,。

讀書活動心得體會篇七

本學(xué)期,，我校根據(jù)中心校的安排，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動,，教師,。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議,，商討制定行動的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確,，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師,，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。

讀書活動心得體會篇八

讀書節(jié)是一個有關(guān)閱讀的盛會，它讓我們每位讀者都受益匪淺,。參加這次讀書節(jié)活動,，不僅讓我有機(jī)會接觸到各種不同類型的書籍，也讓我感受到了閱讀的魅力。下面,，我將從讀書節(jié)活動的組織,、閱讀體驗(yàn)、紀(jì)念品,、目標(biāo)及未來規(guī)劃等方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

本次讀書節(jié)活動的組織非常出色，包括主題設(shè)定,、各項(xiàng)安排,、場地布置等都十分周詳。特別是在大廳的擺設(shè)和書籍搭配上,，能夠很好地展現(xiàn)出每種書的特色和特點(diǎn),。同時(shí)，志愿者們也非常耐心地指導(dǎo)和解答讀者們的問題,，讓讀者們更好地了解每一本書的內(nèi)容和相應(yīng)的作者,。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過程。

二,、閱讀體驗(yàn),。

參加這次讀書節(jié)活動，我體驗(yàn)到了不同類型的書籍帶來的不同閱讀體驗(yàn),。例如,，一本懸疑小說讓我聚精會神，沉浸在情節(jié)之中,，一本心理學(xué)專著則讓我更好地了解人類的心理活動,，感受到作者的智慧和深度。讀書日活動讓我有機(jī)會體驗(yàn)到不同書籍帶來的不同情感和思考,，這無疑將對我的未來有所啟發(fā),。

三、紀(jì)念品,。

在這次讀書節(jié)活動中,，我獲取了不同的紀(jì)念品，如書簽,、小紀(jì)念品等,。這些紀(jì)念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣，還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程,，以及找到自己喜愛的書籍和作者,。紀(jì)念品的分發(fā)更加豐富了讀書活動的內(nèi)涵和體驗(yàn),，使讀者們獲得了更豐富的回憶,。

四,、目標(biāo)。

參加這次讀書節(jié),，我也更加明確了自己的讀書目標(biāo),。如今,，我將更多地關(guān)注于不同類型書籍的閱讀,，提高自己的閱讀深度與思考能力。同時(shí),，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中,，我也將盡量多地閱讀相關(guān)的著作，以增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備,。

五,、未來規(guī)劃。

參加了這次讀書節(jié)活動,，讓我更加熱愛閱讀,。我也計(jì)劃在未來的時(shí)間里構(gòu)建一個自己的小型圖書館，將喜歡并經(jīng)閱讀過的書籍分類整理,，更好地記錄下自己的閱讀歷程,。同時(shí)，我也會每周閱讀幾本不同的書籍,，將自己的閱讀習(xí)慣規(guī)律化,，讓閱讀成為我的生活習(xí)慣之一。

以上是我對這次讀書節(jié)活動的一些感受和收獲,。在未來的時(shí)間里,，我也將盡可能多地參加更多有關(guān)閱讀的活動，擴(kuò)寬自己的閱讀廣度,，做一個更好的讀書人,。

讀書活動心得體會篇九

在學(xué)校開展的“讓書香潤澤生命,與青奧共同成長”活動中，大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂,。

當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛不釋手地,、津津有味地欣賞著書中一個個情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢,。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的,，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會到：切實(shí)履行自己的'責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對工作的完成,，就是對職位的堅(jiān)守,，就是對人性的升華，責(zé)任意味著付出,，意味著奉獻(xiàn),。

有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币灿腥苏f“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！本妥寱槲覀兌冗^一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來智慧和力量,，在教師專業(yè)成長的路上不斷為我們“加油”吧。

最后,，我想用徐美平老師的話來結(jié)束我的體會：“讀書不是一時(shí)的事情,，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來做的事情,?！?/p>

讀書活動心得體會篇十

一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止,。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸,、面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,。

在讀書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,，《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手,。從“研究與探索”中學(xué)習(xí)到先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法，從“經(jīng)驗(yàn)薈萃”中吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為我所用,。知道教學(xué)合一，是教學(xué)的最高境界,！教師的教既要跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來,，也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來,。有了這樣的聯(lián)絡(luò)，教師和幼兒都能自得自動,，都能探索新理,！現(xiàn)在的新課程思想正是“教學(xué)合一”的思想，新課程以“一切為了每一位幼兒的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，面向全體,，使每個幼兒的個性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,?！睂τ诮處煻裕滓蝿?wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學(xué)理念,，進(jìn)行有效課堂教學(xué),，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間主要在課堂；從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈,。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,，要學(xué)會感恩。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對待每一個學(xué)生,。讀書是一種享受,，讀書更是一種提高自我的途徑，也許你不曾感到,，那小小的一本書中蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大豐富的營養(yǎng),，滋補(bǔ)著你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高,。

在今天這樣一個瞬息萬變的時(shí)代,，知識的更新無時(shí)無刻，我們作為教師,，就應(yīng)該以積極的心態(tài),，在教學(xué)中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重,、熱愛,、關(guān)心孩子，使幼兒們感到有親切感,、信任感,，做他們的知心朋友，把微笑帶給孩子,，讓孩子感到自己被關(guān)注,，縮短師生間的距離，使孩子主動投入到學(xué)習(xí)中來,。一本好書,，能改變一個人的人生,。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的`精神食糧,，能解惑,、一本好書能對自己的工作、學(xué)習(xí),、生活提供有益的借鑒。作為一個新時(shí)代的人民教師,，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣！

讀書,，使我對工作,、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余,，始終充滿激情,。每天讀書一小時(shí)，我還要持之以恒,，相信它會為我?guī)碡S盈的人生,！

我相信，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在自己的不斷努力下,，一定會更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動再上新的臺階,！開出更艷麗芬芳的花朵,！結(jié)出更大更甜的碩果！

讀書活動心得體會篇十一

為了豐富師生的讀書生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展讀書系列活動,。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐,。

我的夢想、我最喜歡的一本書,。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書,，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開始，我們就以班級為單位,，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩詞的活動。

2,、利用廣播,、校訊通、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的'夢想,、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了后感,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進(jìn)學(xué)校,，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢想,、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!

5,、師生共讀活動,。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記,，起到了非常好的帶動作用,。

6、進(jìn)行了“書香班級”的創(chuàng)設(shè)和評比,，通過班級教室布置,、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評選“快樂閱讀明星”,。

7,、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動,。一,、二、三年級的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四,、五,、六年級的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動,。大家在一起讀書,、討論、交流,，對這樣的活動形式非常歡迎,。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報(bào),、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會等綜合評比出書香班級,，并予以表彰。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,。

讀書活動心得體會篇十二

讀書活動是一種全球性的文化活動，吸引著無數(shù)的讀書愛好者,。作為一名熱愛讀書的人,，我始終保持對讀書活動的關(guān)注，并積極參與其中,。最近,，我參加了一次讀書活動，收獲頗多,，讓我深刻體會到讀書的樂趣和價(jià)值,。

首先，讀書活動豐富了我的知識和視野,?；顒又校矣行易x到了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢》和《西游記》,，以及一些具有深度的哲學(xué)著作,。通過閱讀這些書籍，我得以了解到不同的思想和觀點(diǎn),，并不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識領(lǐng)域,。這些作品不僅提供了娛樂，還能夠啟發(fā)思考和促進(jìn)個人成長,。此外,，讀書活動還通過向大家展示了世界各地的文學(xué)作品，讓我體會到了多元文化的魅力,。通過讀書,，我深入了解到了其他國家的文化和生活方式，增加了我對世界的認(rèn)知,。

其次,，參加讀書活動讓我結(jié)識了許多有共同興趣的朋友。在活動中,，我遇到了很多熱愛讀書的人,，我們一起討論書籍內(nèi)容，交流閱讀心得,。通過和他們的交流,，我不僅加深了對書籍的理解，還學(xué)到了許多新的觀點(diǎn),。讀書活動不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所,，更是一個交流與分享的平臺。在這里,，我結(jié)交了一些志同道合的朋友,，我們互相鼓勵，共同進(jìn)步,。在這個互相支持的環(huán)境下,，我感到非常溫暖和快樂。

再次,，讀書活動提升了我的閱讀能力和思考能力,。通過參與讀書活動，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力也在不斷提高,。經(jīng)常閱讀不同類型的書籍,，可以拓展詞匯量，提升閱讀理解能力,。在活動中,，我也會和其他人分享自己的思考和觀點(diǎn),，這對于提高我的思考能力和表達(dá)能力有著很大的幫助。通過讀書活動,，我得到了充分的鍛煉,，并且在不斷提高中自我完善。

在讀書活動中,，我還體會到了讀書的樂趣,。通過閱讀，我可以進(jìn)入一個嶄新的世界,，與書中的人物一同生活,，感受他們的喜怒哀樂。每當(dāng)我讀完一本書,，我都有一種滿足感和成就感,。讀書活動不僅提供了閱讀的機(jī)會，更開啟了我的想象力和創(chuàng)造力,。在讀書中,，我可以盡情享受閱讀帶來的快樂，盡情探索不同的世界和想法,。

綜上所述,，參加讀書活動是對我的一次重要的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過讀書,，我豐富了知識,，擴(kuò)展了視野,；通過交流,，我結(jié)識了志同道合的朋友；通過閱讀,，我提升了自己的能力和品質(zhì),。我將繼續(xù)積極參與讀書活動，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，享受讀書的快樂和成長的喜悅,。

讀書活動心得體會篇十三

陪伴之余，我們家長有也有不少心得體會——怎樣才能讓孩子“讀好書,、悅讀書”,。

興趣是孩子最好的老師，是讀書“內(nèi)因”,，也是孩子不斷前進(jìn)取得成功的“發(fā)條”,。

環(huán)境是讀書的主要“外因”，良好的“外因”有助于孩子“悅讀閱美”,。

家長應(yīng)根據(jù)內(nèi)容分時(shí)分量,、運(yùn)用書簽記錄進(jìn)度、摘要劃線記錄經(jīng)典、翻閱字典認(rèn)讀生字,、翻閱重讀溫故知新,、結(jié)合生活表達(dá)和記錄讀書體會等方式，著重陪孩子精讀好“一本好書”,。做好身體力行,、率先垂范的榜樣作用，在潛移默化中幫助孩子掌握和養(yǎng)成讀書的好技巧,、好方法,。

書是人類最好的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,，亦是孩子前進(jìn)的基石,，通往人生理想的橋梁。所以各位家長在幫助孩子甄選書本的'同時(shí),，還應(yīng)該幫助孩子做好讀書規(guī)劃,、養(yǎng)成“每周一本”或“每月一本”的習(xí)慣，爭取每年讀幾本“好書”,，雖不要求“學(xué)富五車”,、博覽群書，但也要貴在堅(jiān)持,，這樣孩子的知識儲備才會也來越多,。“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，也定將有助于今后孩子開拓視野、寫文作章,、為人處世,。

讀書活動心得體會篇十四

12月11日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說,，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時(shí)激起一個個教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

閱讀，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合,。

學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，明白詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會資料,、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。透過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩（詞）,。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主,，明白為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有味道就行,。

3,、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

三、提高學(xué)生課外閱讀的潛質(zhì),。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選取最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物,?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要,。

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動,，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫忙學(xué)生廣開信息渠道,，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的.過程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四,、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號,，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會,、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動筆,，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì),。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加發(fā)奮,！透過這次活動，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道,，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四,、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號,，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解,，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使明白消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動,，使我更加明白了：就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。

讀書活動心得體會篇十五

記者讀書活動是一個讓我們身臨其境,、深度閱讀并分享的機(jī)會。通過這個活動,，我對記者的職責(zé)與挑戰(zhàn)有了更深入的了解,，并體驗(yàn)到了記者的辛苦和樂趣,。

第二段：參與感受。

我作為記者分別參與了兩本書的閱讀活動,，一本是紀(jì)實(shí)類的《人間風(fēng)情錄》,，一本是推理懸疑類的《疑神疑鬼》。在閱讀過程中,，我不僅感受到了不同類型書籍給我?guī)淼牟煌榫w體驗(yàn),，還通過交流與其他參與者分享了各自的讀后感。這使我更加深入地理解和感受到了書中的故事和情節(jié),。

第三段：記者職責(zé)與挑戰(zhàn),。

通過這個活動，我不僅僅是一個參與者,，更是一個記者,。在采訪、寫作和編輯的過程中,，我深刻認(rèn)識到記者的職責(zé)和挑戰(zhàn),。首先，記者要具備獨(dú)立思考和深度分析的能力,，能夠從大量的信息中篩選出重要的內(nèi)容,；其次，記者要面對各種各樣的情況,，包括采訪對象的主觀意識,、信息的真實(shí)性等等；最后,，記者要具備良好的寫作和編輯能力,，保證新聞稿件的質(zhì)量和精準(zhǔn)度。這些職責(zé)和挑戰(zhàn)讓我深感記者的工作并不輕松,。

第四段：記者的辛苦與樂趣,。

在這次讀書活動中，我也體會到了記者的工作的辛苦和樂趣,。記者的工作需要不斷的學(xué)習(xí)和提升自己,，要接觸各行各業(yè)的人，了解各個領(lǐng)域的情況,。這既是一種挑戰(zhàn),，也是一種樂趣。記者每天都與不同的人打交道,，了解不同的故事,，這讓我覺得記者這個職業(yè)極具吸引力。而在活動中,，我也收獲了許多樂趣,，通過閱讀和寫作,，我更加深入地了解了自己，并發(fā)現(xiàn)了自己對于不同類型的書籍和文章的獨(dú)特感悟,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次記者讀書活動，我不僅加深了對記者職責(zé)和挑戰(zhàn)的了解,，也更深入地感受到了記者工作的辛苦和樂趣,。作為一個記者，我明白需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，去面對各種不同的情況和挑戰(zhàn),。我相信，通過參與這樣的活動,，我將不斷完善自己,，成為一個更優(yōu)秀的記者。同時(shí),，我也希望將來還有更多類似的機(jī)會,，通過讀書和寫作，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力和探索精神,，去發(fā)現(xiàn)和傳遞更多有價(jià)值的故事,。

以上是一篇關(guān)于“記者讀書活動心得體會”的連貫的五段式文章。通過參與這次活動,，我對記者職業(yè)有了更多的了解,，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢。我相信,，將這次活動的體會融入自己的成長和發(fā)展中，我將能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),。

讀書活動心得體會篇十六

本次讀書活動,，得到學(xué)校領(lǐng)心得導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會人士的支持,。為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果,，校長室,、教導(dǎo)處,、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作,，召開了語文教師和班主任會議,，班主任、語文教師利用班會,、晨會作宣傳,，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送短信,，請家長協(xié)助督促,。校園里因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,。各個班級出好了一期全新的黑板報(bào),，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級,，在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書宣傳海報(bào)有的充滿童真童趣，讓人會心一笑,；有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎,，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致,，震撼人心,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營造了良好的讀書氛圍。

讀書,，要讓孩子們感受到有趣,，讓樂讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情,。精心策劃每一個環(huán)節(jié),，捕捉孩子的'心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點(diǎn),。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥,，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法,。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演,、講故事、朗誦等活動來啟發(fā)孩子,。書簽的制作也是一個有趣的活動,。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂,。這些形形色色的活動,，目的都是為了讓學(xué)生體會到讀書的快樂，讓健康文明,、清新高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田,。

讀書活動心得體會篇十七

近年來，讀書已成為越來越多人的一種追求和愉悅,。然而,，與一般讀者相比，記者們因?yàn)閷I(yè)的職業(yè)背景和工作需求,，讀書更加有針對性和明確的目的,。作為一名記者，我有幸參加了一次記者讀書活動,，并從中獲得了許多啟示和體會,。以下是我對這次活動的心得體會。

首先,，記者讀書活動提供了一個平臺,，讓我們有機(jī)會深入了解書籍背后的歷史和作者的觀點(diǎn)。作為記者,，我們需要全面了解一個事件或問題,，而不僅僅是片面的報(bào)道或解釋。這次活動給了我們讀書的時(shí)間和空間,，讓我們在閱讀中感悟到作者的用意和想法,，多角度地思考問題。

其次,，記者讀書活動培養(yǎng)了我們的閱讀能力和批判思維。在活動中,，我們不僅僅是讀書,，更要對書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和分析。我們不僅要理解作者的觀點(diǎn),，還要學(xué)會質(zhì)疑和評價(jià),。這種批判性的思維訓(xùn)練對我們的記者工作非常有幫助，能夠提高我們的報(bào)道質(zhì)量和觀點(diǎn)獨(dú)立性,。

第三,，記者讀書活動促進(jìn)了我們與同行的交流和合作,。作為一名記者，我們經(jīng)常處于獨(dú)自工作的狀態(tài),，很少有機(jī)會與其他記者交流和分享,。這次活動為我們提供了一個互動的平臺，讓我們可以與其他記者一起討論和分享對書籍的理解和感悟,。通過與他人的交流,，我們能夠開闊眼界，學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn),。

此外,，記者讀書活動也是一個提升自我素養(yǎng)的機(jī)會。閱讀是一種高尚的精神活動,，通過讀書,，我們能夠提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。閱讀不僅僅是為了獲得知識,，更能夠陶冶情操,，提升我們的思想情感。通過參加記者讀書活動,，我們能夠增加自己的社會價(jià)值和文化影響力,，成為一個有思想的人，一個有責(zé)任感的記者,。

最后,，記者讀書活動也是一個展示自我的平臺。閱讀是一種個人的修煉和積累,，通過讀書,，我們能夠積累知識和經(jīng)驗(yàn)。而記者讀書活動則是通過讀書展示我們的成果和思考,。我們可以將自己的讀書感悟,、心得和體會通過文章或講座等形式展示出來，與其他人分享,。這種展示能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,，培養(yǎng)我們的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。

總之,，記者讀書活動的舉辦不僅僅是為了培養(yǎng)記者的讀書習(xí)慣和知識素養(yǎng),，更是為了推動記者的發(fā)展和進(jìn)步。通過這次活動,，我深刻體會到讀書對我的影響和啟迪,。作為一名記者，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，才能更好地履行社會責(zé)任,，為社會做出更大的貢獻(xiàn),。我會將這次活動的收獲和體會運(yùn)用到我的記者工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長,。

讀書活動心得體會篇十八

引導(dǎo)語：閱讀是人生最重要的活動之一,，它和我們的生命相伴始終。不管你愿意讀還是不愿意讀,，都應(yīng)該讀,。讀書是一個人在房間里的旅行，或說神游,，或說白日夢,，一切全取決于自己。讀書是一種休閑,，一種娛樂的方式,，在書的海洋里暢游，是一種快樂的事情,。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書活動心得體會,，希望大家采納。

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尊敬的部領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

根據(jù)部機(jī)關(guān)開展組工干部讀書會活動安排,，我在這里將自己近期的讀書學(xué)習(xí)心得向大家作簡要匯報(bào)。

在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我：一個是遇到問題時(shí)，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn),、老方法去解決，主動思考不夠,，危機(jī)感不強(qiáng)，屬于思想懶惰,，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務(wù)時(shí),，目標(biāo)、方法和途徑很明確,，但實(shí)際工作動力不足,，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰,，我概括為：知易行難,。這對壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎,。為尋找一個適合自己的方法論,，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案,。

第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過,。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的,，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼,、唧唧,。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo),。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅,、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程,，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后,，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,，終無所獲,。

我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗,、矢志追求的人生目標(biāo),。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時(shí)要勤于思考,，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時(shí)從容應(yīng)對,。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷,，無論從事什么工作都要時(shí)刻充滿工作激情，保持危機(jī)意識,，有著靈敏的嗅覺和積極的行動,，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，找準(zhǔn)自己的定位,，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來,，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活,。

《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑,，而我向大家匯報(bào)的另一本書，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā),。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》,。

故事發(fā)生在1898年，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間,。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系,，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù),。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過自己的努力,，斗智斗勇,，千方百計(jì)地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù),。讀完《致加西亞的信》,，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難,，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行,，這就是高效的工作方法。

不做思想的矮人,、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會,，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限,，偏頗之處希望大家批評指正,。

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造濃厚的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。

各班召開主題班會,、出主題黑板報(bào),、收集格言，精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的'閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵學(xué)生積極購書讀書,。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

1,、利用流動借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書,，自主閱讀,。然后互相交換，交流,，真正達(dá)到資源共享,。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園

各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會讀”,。

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,，在語文課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率,。采用“教師,、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動,。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過分的,。

(4)出好讀書小報(bào)

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類整理,。

(5)開展讀書活動

我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動,。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動,，如“詩文朗誦會”,、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等,。

通過開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

總之,，我校結(jié)合本校實(shí)際,，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生改善了學(xué)習(xí)效果,，豐富了課余生活,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，通過師生和家長共讀活動,，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，盛校長親自掛帥,。活動伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、團(tuán)委、語文教研組共同商議,，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動開展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書,，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)選出合適的推薦書目,，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣,。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會或班會等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

三,、借助各種讀書活動，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動為載體,，從學(xué)生,、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計(jì)開展各種生動有趣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動;開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。

3,、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選,。

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動,。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國,、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書活動心得體會篇十九

一直以來，書都被視作人類的精神食糧,。喜歡讀書的人,，必定都是學(xué)識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這樣的美言,。書是傳承文化的工具，因?yàn)闀?，我們達(dá)理,；因?yàn)闀覀冇兴仞B(yǎng),。

我很榮幸,，因?yàn)槲沂且幻處煟驗(yàn)槁殬I(yè)的選擇,，我天天與書為伴,。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出，但是因?yàn)槿说亩栊晕也辉偃ゼ橙⌒迈r的養(yǎng)份,，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點(diǎn)墨水漸漸在流失,。記得那會讀書，一封信,，一篇文章,，洋洋灑灑一會便寫起,。自己細(xì)細(xì)讀來覺得有甚回味。然而事過幾年,，如今叫我醞釀一篇文章,，卻如同登天，不知如何起筆,。曾經(jīng)想過原因,，卻沒有去深究，也不愿去思索,，抱著得過且過的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的日子,。

不久前，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動,，看著學(xué)校那一幅幅標(biāo)語,，我內(nèi)心深處似乎觸動了什么，我覺得自己似乎想起點(diǎn)什么東西來,。聽著學(xué)生那慷慨激昂的發(fā)言時(shí),，我仿佛回到了讀書時(shí)代，我想起了自己這么久丟失的東西,，真的是太重要了,。

在把書放到教室與同學(xué)們見面時(shí)，我意味深長的對同學(xué)們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，從小的方面講,，要提高自身素質(zhì)，從大的方面講,，要提高整個國民的素質(zhì),，這都需要與書交朋友?！蔽腋麄冎v起了西方教育,，在西方發(fā)達(dá)國家中，不管男女老少,，每天除了正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)外,，都會有兩至三個小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。這不是強(qiáng)行規(guī)定,，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，所以他們的國民素養(yǎng),、禮儀程度都很高,。學(xué)生睜大著眼睛聽我講，也紛紛表示愿意做到,。

通過此種活動的推行,，學(xué)生確實(shí)比以前更懂事了,，也汲取到了一些課外的知識，從課堂的回答中,，我都看到了,，但這只是開始，學(xué)生還不夠投入,，可是我相信會越來越好的,。空閑的時(shí)候,，我也會拿出書本來讀一讀,，有時(shí)也上書店走一走，順便也買回一本兩本,。我比較鐘愛散文集,，在心情煩躁的時(shí)候，一個人靜靜地去看一看,、品一品,，與文章一起哭，一起笑,，一起憂傷,，一起感慨。忽然間,，我便覺得心情豁然開朗了許多,。

我非常感謝這一次的讀書活動，它不僅在幫助學(xué)生提高知識面,，同時(shí)也在幫助老師提高品格,，希望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴,，塑造美好心靈,，點(diǎn)亮我們心中那盞智慧的心燈。

讀書活動心得體會篇二十

作為一個讀書愛好者,，我非常感謝參加了這次“讀書心得體會活動”,，這次活動不僅讓我更深入地了解了書中的知識和思想，而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中,，我將分享我參加這次活動的收獲和體會。

第二段：對于讀書的理解與收獲,。

讀書對我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉,，從中我汲取了豐富的智慧和知識，更重要的是悟出了很多人生的道理,。在這次活動中,，我讀了很多不同的書,，有文學(xué)作品、歷史研究,、心理學(xué)研究等等,，這讓我對于書籍的分類和定位有了更加深刻的認(rèn)識。每本書都讓我有了新的收獲和體驗(yàn),，這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華,。

第三段：對于活動的評價(jià)和整體體會。

這次讀書心得體會活動不僅給我們提供了一個分享閱讀心得的平臺,，也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞,。活動中有一些讀書愛好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書心得,，這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧,，也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。這次活動通過分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華,。

第四段：對自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持。

在回顧整個活動的過程中,，讓我不禁思考自己的讀書習(xí)慣和方法,。我很清楚的知道，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書中的知識和精髓,，而這需要我們長期的堅(jiān)持和努力。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對待每一本書,，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段：結(jié)論與展望,。

通過本次讀書心得體會活動，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識,，更讓我思考了閱讀的意義和價(jià)值,。閱讀不僅僅是一種公益活動，更是一種增長智慧和提升人格的途徑,。希望未來會有更多的人加入到這個閱讀的行列中,，一起共同呵護(hù)這個精神瑰寶。