心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書活動心得體會篇一

讀書是一種充實自己的方式,，是一種拓展自己視野的方法,。近期,，我參加了學校舉辦的讀書活動,，通過借閱和閱讀大量書籍，不僅豐實了知識儲備,，也激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力,。下面，我將從閱讀的多方面感受,，心得體會以及讀書后的收獲來談?wù)勎业慕?jīng)歷,。

首先，通過這次讀書活動,，我深刻體會到了閱讀的樂趣和美好,。在閱讀的過程中，我仿佛置身于書中的世界,，與作者和主人公有了一種默契的共鳴,。有時，我會為主人公的悲歡離合而落淚,，有時,，我也會為一段思想深遠的文字而為之感慨。閱讀不僅是獲取知識的工具，更是一種享受,，一種與文化對話的方式,。在這個繁忙的現(xiàn)代社會中，我們常常被瑣事纏身,，疲于應(yīng)付,，而閱讀能讓我們暫時擺脫煩惱，找回內(nèi)心的寧靜和平和,。

其次,，讀書活動不僅提供了大量的知識供我們學習，也為我們提供了與他人交流的機會,。通過讀書活動,，我們能夠結(jié)識一些志同道合的朋友，與他們分享自己的讀書心得,，相互交流,，共同進步。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代,，雖然我們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取大量的信息,，但與人進行面對面的交流和探討，能夠更深入地理解書中的觀點,，進一步開拓自己的思維,。而讀書活動正是提供了這樣一個交流平臺，讓我們的讀書不再是孤獨的冒險,，而是與他人共同的探索,。

與此同時，通過參加讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀方面的一些不足之處,，也意識到了自己需要進一步提高的地方。閱讀是一個學習的過程,，需要不斷地思考和反思,。在讀書活動中，我學會了主動思考,，善于分析和總結(jié),。每次讀完一本書后，我都會做一些讀書筆記,，記錄自己的感受和思考,，這樣不僅可以幫助我更好地記住書中的內(nèi)容，也使我更加了解自己的成長和進步,。通過這樣的反思和總結(jié),，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀和理解方面的不足,，例如對于復雜的文章結(jié)構(gòu)理解不夠深入，對于表達含義的隱喻思考不夠透徹等,。因此,，我決定在以后的讀書活動中，更加專注地學習書中的內(nèi)容,，提高自己的思考能力和表達能力,。

最后，讀書活動給我?guī)砹司薮蟮氖斋@,。通過閱讀,，我拓寬了自己的視野，涵養(yǎng)了自己的情操,。我不僅學到了知識,，還學到了如何用心去閱讀，如何讀懂一本書的內(nèi)涵和外延,。在尋讀中,，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，比如對歷史和文學的熱愛,。這讓我更加堅定了自己未來的學習和職業(yè)方向,。通過讀書活動，我還積累了大量的素材和見解,，這不僅對我個人的成長有很大幫助，也使我在與他人交流和論證時更加有底氣和自信,。

總之,，參加讀書活動是一次美妙的體驗。通過閱讀,，我領(lǐng)略到了文學的魅力,，也激發(fā)了自己對知識的渴望。讀書活動不僅是一個獲取知識的過程,，更是一次心靈的洗滌和升華,。通過讀書活動，我不斷反思和總結(jié),，在這個過程中我不斷地進步和成長,。我相信，通過不斷地閱讀,，我將在知識的海洋中航行,，不斷地豐富自己的人生。

讀書活動心得體會篇二

讀書是一種重要的學習方式與生活習慣,，可以豐富我們的知識,，提高我們的思維能力,。為了促進讀書活動的開展，學?；蛏鐣M織經(jīng)常組織各種讀書活動,，讓人們有機會分享閱讀的樂趣和心得體會。在參加這些活動的過程中,，我深刻感受到了讀書的重要性,，并在閱讀中收獲了許多知識與體會。

讀書活動不僅僅是一種娛樂方式,，更是一種提升自我的學習機會,。通過參加讀書活動，我學會了批判性地閱讀和思考,。在書籍的世界中,，我可以自由地思考問題、質(zhì)疑觀點,，從而培養(yǎng)了自己獨立思考的能力,。同時，讀書活動也提供了一個互相交流和分享的平臺,，通過與他人的討論與交流,，我能夠開闊自己的眼界，聽取不同的觀點,，并從中汲取經(jīng)驗與智慧,。

在過去的讀書活動中，我經(jīng)常選擇一些經(jīng)典的文學作品進行閱讀,。通過閱讀名著,，我不僅給予了自己更多的想象空間，也可以對不同文化和歷史有更加深入的了解,。例如,，讀了《紅與黑》后，我對法國歷史的了解更加豐富,，也對當時社會的沖突與問題有了更多的思考,。此外，讀書還可以幫助我提高寫作能力,。通過學習好的作品,，我可以學習到更多的寫作技巧和表達方法，從而提升自己的寫作水平,。

通過參加讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)對于不同類型的書籍，有不同的閱讀方法和心得體會,。對于文學類作品,，我更加注重細致的品味和思考,；對于科普類的書籍，我更加注重理解和分析,。此外,，在閱讀的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)給予自己一定的目標和計劃是非常重要的,。只有擁有明確的閱讀目標,，我才能更加專注地進行閱讀,，并從中獲得更多的收獲。

第五段：結(jié)論,。

通過參加讀書活動,，我不僅豐富了自己的知識和閱讀量,，也提高了自己的思維能力和表達能力,。讀書活動不僅僅是一種學習方式,，更是一種鍛煉能力和拓寬思維的途徑。我將繼續(xù)參與各種讀書活動,，并且鼓勵身邊的人也加入其中,。無論是通過學校的讀書活動還是社會組織的活動，讀書的樂趣和收獲是無窮的,。讀書活動讓我們更加熱愛閱讀,，也讓我們更加積極地反思和思考。

讀書活動心得體會篇三

12月11日,，在xx雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說，這確實是非常難得的學習機會,，通過觀摩了四位老師風格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學到了很多……贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學,，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中,，指導學生利用工具書讀準字音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題，又文字優(yōu)美,，指導學生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,，引導學生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長和同學們的認可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時課外詩歌指導時,，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學生能上口,，有滋味就行,。

3、可以根據(jù)學校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學生年齡小，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：

1,、指學生選擇健康,、有益的課外讀物。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物非常重要,。

在平時的課外閱讀教學安排時,，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動,，請學生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學會積累,。

語文學習的基本途徑是積累與訓練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程,。”因此,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫助學生多讀書，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭顚W生在書上做筆記,，劃線,、打重點號,，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學會積累,。

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭顚W生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。

讀書活動心得體會篇四

近年來，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,，特別是在學生中間,。閱讀可以幫助人們開拓視野，增強閱讀能力和寫作技巧,。為了促進學生們閱讀的興趣和欲望,，很多學校都會舉辦讀書節(jié)活動。這些活動旨在提高學生們的閱讀興趣,，同時也幫助他們提高寫作技巧和豐富詞匯量,。

在我讀書生涯中，讀書節(jié)是一個非常重要的活動,，我也積極參與其中,。今年的讀書節(jié)活動，我深有體會,。我最大的感受是在閱讀過程中,，我不僅僅是在閱讀，更是在思考,。運用自己的想象力,，讓故事的情節(jié)在腦海中生動躍然,，形成獨特的感受，積累更加豐富的知識,。

通過這次讀書節(jié)活動,，我收獲了很多寶貴的東西。首先,，我學會了如何正確地閱讀,。之前，我就是一種瀏覽型的閱讀方式,，只關(guān)心讀完,，而不是思考故事背后的含義,。但是,，在讀書節(jié)活動中，我的老師告訴我,，要通過思考故事背后的道理來理解整個故事,，對我真正的寫作能力是有好處的。其次,，我還學到了如何很好的說故事,。在閱讀過程中，我了解了很多寫作技巧和方法,，這些方法可以幫助我更好地寫作和溝通,。

參加讀書節(jié)活動不但充分體現(xiàn)了學生的才華和能力，也是學生們積累閱讀經(jīng)驗,、增強寫作及表達能力的機會,。這是一種全新的體驗，不僅僅能夠幫助學生們增長知識,，還可以幫助學生們提高閱讀和寫作技能,。參加_reading是一種鍛煉身心的絕佳途徑，我相信,，在讀書的過程中,，我們還會發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書和作者，也可以發(fā)掘自己在未來職業(yè)方向上的優(yōu)勢,。

第五段：結(jié)尾,。

總結(jié)一下，參加讀書節(jié)活動,，讓我對閱讀的理解更深入,，也給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲，包括提高我的閱讀技巧和寫作能力,。在未來的學習生涯中,，我會繼續(xù)努力,，重視閱讀的重要性，不斷地學習,、思考,、實踐，讓自己成為一個更好的讀者和作家,。

讀書活動心得體會篇五

讀書是一種美好的活動,，通過閱讀，我們可以開拓視野,，豐富知識,，提升能力。為了鼓勵學生培養(yǎng)讀書習慣,，我校今年開展了為期一年的讀書活動年,。在這一年中，我積極參加各類讀書活動,，并深受啟發(fā),。下面我將分享我參加讀書活動年的心得體會。

第一段：規(guī)劃目標,。

作為一名高中生,，我對自己在讀書活動年中的期望是能夠讀更多的書，提高閱讀能力和理解能力,。因此,，我制定了一個詳細的閱讀計劃，包括每個月要讀的書籍種類和數(shù)量,。我認為,，只有合理規(guī)劃目標，我們才能更好地參與活動,，實現(xiàn)自我價值,。

第二段：廣泛參與。

在讀書活動年中,，我積極參加各種活動,，包括書展、讀書分享會,、讀書比賽等,。尤其是讀書分享會，我通過和同學們的交流,，不僅增加了對書籍的理解,，還拓寬了自己的思路。此外,，我還組織了一個讀書小組,，大家定期聚在一起討論已讀書籍,，互相啟發(fā)和激勵。

第三段：深入思考,。

通過一年的讀書活動,，我深刻體會到讀書不僅僅是為了滿足閱讀任務(wù)的完成，更要通過深入思考才能真正領(lǐng)悟到書中的智慧,。我在讀書過程中喜歡用標注和寫讀書筆記的方式,，幫助自己更好地理解和消化書中的內(nèi)容。同時,，我還會在讀書后進行討論,，與他人交流我的感受和領(lǐng)悟，進一步深入思考,。

第四段：提升能力,。

通過一年的讀書活動，我不僅提高了閱讀能力,，還積累了大量的知識,。在閱讀過程中,，我學到了很多新的觀點和見解,，拓寬了自己的知識面。此外,，通過參加讀書比賽,，我不僅鍛煉了自己的寫作能力，還提升了自信心和表達能力,。我相信這些能力的提升將對我的學習和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

第五段：讀書的意義。

通過一年的讀書活動,，我深刻認識到讀書對個人的重要性,。讀書不僅能夠開闊眼界，拓展視野,，還能夠培養(yǎng)人的思維能力,、表達能力和創(chuàng)造力。通過不斷閱讀,，我們可以接觸到各種各樣的人物和故事,，從中汲取智慧和經(jīng)驗。同時,，讀書還能給我們帶來精神愉悅和內(nèi)心的滿足,。因此，我相信讀書不僅僅是一種活動,，更是一種生活方式,。

總之,，參加讀書活動年對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過廣泛參與,、深入思考,、提升能力，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗,，提高了自己的閱讀能力和理解能力,。同時，我也更加明白了讀書的意義和價值,。我相信,，通過讀書，我們能夠在不斷成長與進步中實現(xiàn)自我價值,，在未來的道路上更加自信和堅定,。

讀書活動心得體會篇六

每個人都有自己的夢想，這個夢想也許是五彩繽紛的,。只要你堅持夢想,，并朝著夢想努力奮斗，那么就會成功,。

蒙迪·羅伯特在上高中時,，老師出了一道作文題，讓同學們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因為十分興奮,，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是,，老師因為覺得這個夢想離現(xiàn)實太遙遠而給他最差的成績“f”,，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導后,，羅伯特將昨夜原封不動的交給了老師,。18年后，他實現(xiàn)夢想,，擁有了屬于自己的牧馬場,。

這個故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想,，我們活在這個世界上無異于行尸走肉,，一個人有了理想，就有了奮斗的目標,，這樣才能活的出彩,。

史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣,，借星光的位置而航行,。”

理想,，可能遠遠不止一個,，當我們實現(xiàn)了一個理想之后，緊接著尤為另一個理想而奮斗,，這就是人生,，這就是活著的價值。

一個鮮為人知的人物——古代畫家,、詩人唐伯虎,。他也有過一個理想，這個理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學家,，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華,。

唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下,，學習自然更加刻苦勤奮,，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊,。不料,，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,，沈周看在眼中,，記在心里,，一次吃飯,，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,，唐伯虎非常慚愧,，從此潛心學畫。終于成為了一個畫家,。

夢想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力。有了夢想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標,，有了夢想，就有了動力,。

讀書活動心得體會篇七

讀書是一項重要的活動,，通過讀書我們可以開啟一扇思想的大門，豐富自己的知識,，拓寬自己的眼界,。然而，讀書不僅僅是單純的文字閱讀,，還可以通過參與讀書活動的方式來增加自己的閱讀樂趣,，并從中獲得更多的收獲。近期我參加了一次讀書活動,，讓我體會到了讀書的無窮魅力和樂趣,。

首先，讀書活動給我提供了一個廣闊的交流平臺,。在這次讀書活動中,，我和其他讀者們一起討論了書中的內(nèi)容和觀點，分享了自己的感受和理解,。通過和大家的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解都不盡相同，而這些不同的理解會使我重新審視自己對書籍的看法和感受,。這樣的交流可以開闊我的思維,，幫助我更好地理解作者的意圖和作品的內(nèi)涵。

其次,，讀書活動讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容,。平時，我閱讀一本書往往是自己一個人默默地讀完,，然后進行簡單的思考和吸收,。而在讀書活動中，我不僅可以傾聽他人的解讀,，還可以從不同的角度去理解書中的內(nèi)容,。有時別人的分析會讓我驚嘆作者的智慧，有時別人的質(zhì)疑會使我重新思考,。通過不同的觀點交流碰撞,，我更加全面地領(lǐng)略到了書中的深意和內(nèi)涵。

再次,，讀書活動對我的閱讀習慣產(chǎn)生了積極的影響,。在讀書活動中，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會給出一些閱讀建議，例如如何提高閱讀速度,，如何更好地理解書中內(nèi)容等等,。這些建議對我大有裨益，讓我意識到了自己閱讀中的一些盲點和弱點,。通過借鑒他人的經(jīng)驗,，我開始嘗試使用一些新方法來閱讀書籍，例如做讀書筆記,、挑選重點內(nèi)容等等,。這些方法不僅提高了我的閱讀效率，也幫助我更好地理解和消化書中的知識,。

最后,，讀書活動給我?guī)砹撕芏嗟男撵`共鳴和情感交流。在讀書活動中,，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會因為書中的情節(jié),、人物或者思想而引起共鳴，有時甚至會因為一句話或者一段描寫而感動,。我也有類似的經(jīng)歷,，當我觸摸到書中作者的心靈時，我會感到一種強烈的情感沖擊,。而在讀書活動中,，我可以和他人分享這種情感，得到他人的理解和認同,，這對我來說是一種非常難得的體驗,。

總之，通過這次讀書活動,，我深刻地體會到了讀書的無窮魅力和樂趣,。讀書活動不僅提供了一個廣闊的交流平臺，讓我可以與他人分享并學習不同的觀點和理解,。同時,，讀書活動也讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容，并對我的閱讀習慣產(chǎn)生了積極的影響,。最重要的是，讀書活動給我?guī)砹诵撵`共鳴和情感交流,，讓我感受到了讀書的力量,。我相信，在今后的讀書活動中,，我會抱著更加積極的心態(tài)去參與,，努力讓讀書成為我生活中的一部分，并從中獲得更多的啟迪和成長。

讀書活動心得體會篇八

xx日,，在xx實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說，這確實是十分難得的學習機會,，經(jīng)過觀摩了四位教師風格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學中，看到各位教師氣定神閑,，信手拈來,，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文，不僅僅令學生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學的思路明晰,，李桂花教師幽默的語言,，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮教師的舉止大方,，都讓我學到了很多……,、贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認識世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中,，鼓勵學生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

學生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導,。我們要求教師在課文教學中,，指導學生利用工具書讀準音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學生想明白的社會資料,、熱點問題，又文優(yōu)美,，指導學生閱讀,，積累自我的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,，引導學生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過廣泛的閱讀,，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動,。學生進行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到教師、家長和同學們的認可與贊許,，從而滿足自我的成就感,。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，并且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導時,，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時,，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導學生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學生能上口，有滋味就行,。

3,、能夠根據(jù)學校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。所以，指導學生讀書的方法也很重要,。我認為應(yīng)注意以下幾點：

1,、指學生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值，最適合自我所需要的讀物,?！睍r下出版物眾多，魚目混珠,，所以指導學生正確地選擇課外讀物十分重要,。

2、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀

在平時的課外閱讀教學安排時,，還能夠結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日，特殊的事件,，特殊紀念日等,，有計劃地開展系列活動，請學生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料,，配合班級或者自我進行各種形式地處理與表達。幫忙學生廣開信息渠道,，很多儲存了各種信息單元,，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理本事。

3,、指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學會積累

語文學習的基本途徑是積累與訓練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程,?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也能夠邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自我的感受的習慣的養(yǎng)成,。使理解消化資料，從而提高學生的語言表達本事,。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力,！經(jīng)過這次活動,，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道,，很多儲存了各種信息單元,，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理本事,。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學會積累

語文學習的基本途徑是積累與訓練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程,。”所以,，我們創(chuàng)造一切條件,，幫忙學生多讀書，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線,、打重點號,，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆，及時寫出自我的感受的習慣的養(yǎng)成,。使理解消化資料,，從而提高學生的語言表達本事。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力！經(jīng)過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。

讀書活動心得體會篇九

在悶熱的夏天,，我們即將迎來又一個暑假。在期末全面總結(jié)的同時,，我利用業(yè)余時間不斷為自己“充電”,。做到“四多”：

1、多看本學科的核心刊物,，因為它代表本學科的最高,、最先進的學術(shù)水平，有利于教師把握本學科的前沿動態(tài),。

2,、多看一些與本學科相關(guān)的刊物，如本學科的教育心理學,、文化教育、藝術(shù)書籍等等,。通過多學科新理論,、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學科的教育成果。多看本學科有關(guān)的專著,、教材,，因為這些專著和教材具有指導作用。幫助我們教師把握教學方向,，俗語說的好,，它山之石也能攻玉。

當我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》,，拜讀后輕輕合上,。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息,。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,，建立在寬容和樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻,，存在于無言的感動之中,?！?/p>

這是一本寫給“教育者”的書,。它的大部分章節(jié)都是從教育教學中存在的現(xiàn)象入手，然后分析其弊端,，并給出了解決問題的方法，即作者理想中教育,。他道出了教育成功的前提,，也點明了許多人失敗的根源。它像一盞明燈,，為我的教育導航,。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

我想,，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已,，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律，就能少走彎路,。美國教育心理學家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認智策略”，是對內(nèi)解決問題的智慧,。這是一種高級智慧和意識活動,，即反思智慧和自我批判意識，這是使人“通向天堂,、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進行異位思考的認識活動。反思不同于一般的回想或回憶,。美國教育心理學家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的的知識,。

我知道了這樣一個道理,，成長=經(jīng)驗+反思。所以,，在平時的工作中,，我都有能進行很好的反思，總結(jié)工作中的得失,，讓反思成為一種習慣,。就如肖川教授所說“用真誠的文字，將平淡如水的歲月定格為永恒”,，讓生命在習慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致,。古人說：“汝果欲寫詩，功夫在詩外”,。我想,，肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠在“教育”之外。

在實踐中不斷對自己的教育教學進行研究,、反思,，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應(yīng)新的變革,，從容面對新的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗,，無疑有一個共自覺的、主動的,、堅持不懈的寫教育隨筆,。

智慧的形成是一個大量讀書、不斷反思,、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進行一番錘煉與升華,。當我在與學生一道探究的時候,，我們的教育才能在堅守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學之中更是這樣的,！

《好教育好人生》一書,，讓我們讀懂了教育，也讓我們讀懂了人生,。也許我們教師這個角色太小不起眼，擂不動那驚天大鼓,，但我們可以時刻準備著,，以智慧守望理想、以真情堅定信念,，去追逐生命的完滿,、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,，讀到心里去?。∵@就是我最大的感悟,。

最后,，我想用摘取的教師誓言來激勵自己，那就是愛生如子,，愛校如家,，愛學如癡。做學生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學校發(fā)展的主動參與者,；做終身學習的積極實踐者。我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前,，踐行學校核心價值,，為打造建國小學優(yōu)質(zhì)校，貢獻自己的一份力量,。

20xx年12月11日,，在xxxx雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說,，這確實是非常難得的學習機會,，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺。置身于課堂教學中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學到了很多。贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

閱讀，是搜集處理信息,、認識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學習生活中,，鼓勵學生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導,。我們要求教師在課文教學中,，指導學生利用工具書讀準字音，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟,。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題,，又文字優(yōu)美,，指導學生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,，引導學生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動,。學生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩（詞）,。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學生能上口,，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志,。

做任何事情，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,，小學生年齡小,，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,，指導學生讀書的方法也很重要,。我認為應(yīng)注意以下幾點：

1、指學生選擇健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2,、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀。

讀書活動心得體會篇十

讀書節(jié)是一個有關(guān)閱讀的盛會,，它讓我們每位讀者都受益匪淺。參加這次讀書節(jié)活動,，不僅讓我有機會接觸到各種不同類型的書籍,，也讓我感受到了閱讀的魅力。下面,，我將從讀書節(jié)活動的組織,、閱讀體驗,、紀念品、目標及未來規(guī)劃等方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

本次讀書節(jié)活動的組織非常出色,，包括主題設(shè)定、各項安排,、場地布置等都十分周詳,。特別是在大廳的擺設(shè)和書籍搭配上，能夠很好地展現(xiàn)出每種書的特色和特點,。同時,，志愿者們也非常耐心地指導和解答讀者們的問題，讓讀者們更好地了解每一本書的內(nèi)容和相應(yīng)的作者,。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過程,。

二、閱讀體驗,。

參加這次讀書節(jié)活動,，我體驗到了不同類型的書籍帶來的不同閱讀體驗。例如,，一本懸疑小說讓我聚精會神,，沉浸在情節(jié)之中，一本心理學專著則讓我更好地了解人類的心理活動,，感受到作者的智慧和深度,。讀書日活動讓我有機會體驗到不同書籍帶來的不同情感和思考，這無疑將對我的未來有所啟發(fā),。

三,、紀念品。

在這次讀書節(jié)活動中,，我獲取了不同的紀念品,，如書簽、小紀念品等,。這些紀念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣,，還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程，以及找到自己喜愛的書籍和作者,。紀念品的分發(fā)更加豐富了讀書活動的內(nèi)涵和體驗,，使讀者們獲得了更豐富的回憶。

四,、目標,。

參加這次讀書節(jié)，我也更加明確了自己的讀書目標,。如今,，我將更多地關(guān)注于不同類型書籍的閱讀,，提高自己的閱讀深度與思考能力。同時,，在后續(xù)的學習中,，我也將盡量多地閱讀相關(guān)的著作，以增強自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備,。

五,、未來規(guī)劃。

參加了這次讀書節(jié)活動,，讓我更加熱愛閱讀,。我也計劃在未來的時間里構(gòu)建一個自己的小型圖書館，將喜歡并經(jīng)閱讀過的書籍分類整理,，更好地記錄下自己的閱讀歷程,。同時，我也會每周閱讀幾本不同的書籍,，將自己的閱讀習慣規(guī)律化,，讓閱讀成為我的生活習慣之一。

以上是我對這次讀書節(jié)活動的一些感受和收獲,。在未來的時間里,，我也將盡可能多地參加更多有關(guān)閱讀的活動，擴寬自己的閱讀廣度,，做一個更好的讀書人,。

讀書活動心得體會篇十一

讀書是一項有益于個人成長和智力發(fā)展的活動。為了鼓勵學生積極參與讀書活動,，學校組織了一次讀書活動,，并要求學生撰寫一篇關(guān)于《讀書活動》的心得體會。通過參與這次活動,，我深切感受到了讀書的魅力,，提高了我的閱讀能力，擴展了我的知識面,，同時也培養(yǎng)了我對文字的理解和表達能力,。

在這次讀書活動中，我通過閱讀各類書籍,，為自己打開了一扇通往不同世界的大門,。在我認真閱讀的過程中，我仿佛親臨書中所描繪出的情境,，身臨其境地感受到了書中的故事,。比如在讀小說《紅樓夢》時，我仿佛置身于古代貴族的生活中，感受他們的情感紛爭和命運起伏,。在讀科幻小說《三體》時，我被書中獨特的宇宙觀所震撼,，思考著人類和外星文明的可能性,。這些書籍不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗，也開拓了我的思維,，拓寬了我的視野,。

通過這次讀書活動，我不僅提高了自己的閱讀能力,，還加深了我對文字的理解和表達能力,。在閱讀的過程中，我學會了細讀和批判性思維,。我不再只是草草瀏覽文字表面,，而是仔細品味每個詞句背后的含義。同時,，我也開始質(zhì)疑作者的觀點,，通過和書中的人物對話，深入探究作者要表達的思想,。這些思考讓我更好地理解了書中的故事,，并能夠用準確的表達方式傳達自己的想法。

與此同時,，讀書活動也讓我學到了很多新知識,。通過閱讀各類書籍，我了解了世界各地的歷史文化,，拓寬了我的知識面,。比如，在讀歷史類書籍時,，我了解到了中國古代的商鞅變法,、秦始皇統(tǒng)一六國等歷史事件；在讀科普類書籍時,，我了解到了關(guān)于宇宙,、地球、動植物等方面的科學知識,。這些知識不僅豐富了我的日常談資,，還增加了我對世界的理解和認知。

通過這次讀書活動,，我還學會了如何進行有效的讀書筆記和總結(jié),。在閱讀過程中，我用筆記錄下自己的感悟和重要觀點，這有助于我更好地掌握書中的知識點,。在讀完一本書后,，我總結(jié)自己的閱讀收獲和體會，這不僅鞏固了我的記憶,，也培養(yǎng)了我的分析和整理能力,。這些方法和技巧有助于我更好地理解和應(yīng)用書中的知識。

總結(jié)來說,，通過這次讀書活動,，我深切感受到了讀書的魅力，提高了我的閱讀能力,，擴展了我的知識面,，同時也培養(yǎng)了我對文字的理解和表達能力。讀書不僅能夠帶給我樂趣和啟發(fā),，還能夠豐富我的人生經(jīng)驗,，成就更好的自己。我將繼續(xù)堅持讀書,，不斷探索新的知識和世界,，讓讀書成為我人生中最寶貴的財富。

讀書活動心得體會篇十二

在新冠肺炎疫情防控的特殊時期,，為進一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進青年教師專業(yè)成長，20xx年3月26日—27日,，省沙高以騰訊會議的形式,，開展了青年教師讀書沙龍活動之線上讀書交流會。本項活動分為兩部分,，3月26日為工作1—2年教師交流《積極心理學》讀書心得,；3月27日為工作3—5年教師交流《今天怎樣做教科研》讀書心得?；顒佑山炭剖腋敝魅吸S菊主持,。

交流會上，青年教師們圍繞所讀書目,，暢所欲言,，或闡述書中的教育理念，或結(jié)合生活體驗和工作經(jīng)歷發(fā)表見解,，或暢談體悟,、表達希冀，盡情地分享讀書的喜悅,。張xx,、陸xx,、張xx等7位老師在閱讀了《積極心理學》一書后，深刻地認識到積極心理學對于我們自身和教育教學的重要意義,；吳玲玲,、匡蘇蘭、徐雨辭,、浩等8位老師通過閱讀《今天怎樣做教科研》一書,，收獲了有關(guān)于教育隨筆寫作、教育論文寫作,、課題研究等方面的許多知識。

交流過后,，陳書記總結(jié)發(fā)言,，他充分肯定了本次交流會上青年教師們的精彩交流，分析了閱讀對教師的重要性,，并向青年教師們提出了兩點要求：一是把讀書與“端正教風,、增強素質(zhì)、改進教學,、提高能力”相結(jié)合,，使讀書成為自己的職業(yè)習慣，在閱讀中不斷提升理論和實踐水平,，獲得新的成長動力,。二是進一步加強閱讀學習的自覺性、自主性,，做好“五個一”——每天上網(wǎng)瀏覽一下教育教學信息,、每周精讀一篇教育教學論文、每月閱讀一本教育教學刊物,、每學期研讀一本教育專著或?qū)I(yè)雜志,，養(yǎng)成一個堅持寫教育隨筆的.習慣！陳書記指出,，只有堅持不斷完善自我,，我們的形象才會更厚重、更雅致,！我們才會成為學生喜歡,、欽佩的良師益友！

我校青年教師讀書沙龍,，以讀書活動為載體,，積極為青年老師搭建交流讀書體會的平臺，讓青年教師們通過與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與大師對話,，來陶冶情操，開拓視野,，獲得成長,。在今后的工作中，我校還將定期開展讀書交流,、專題研討,、讀書沙龍等交流研討活動，構(gòu)建青年教師學習共同體,，促進青年教師的快速成長,。

讀書活動心得體會篇十三

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動,、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此,，11月14日的團體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學作了動員,，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動,。之后，我們?nèi)熒e極行動起來,，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香學?！笔殖瓐蟠筚惖鹊?，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動,。經(jīng)過層層選拔,，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的.領(lǐng)導,、教師贊不絕口,。其實，我也明白全校其他各個班級的同學也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學?！笔殖螅徽撌且荒昙壍男∨笥?，還是高年級的學哥,、學姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式,，還是從小報的資料、色彩,、插圖等等,，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美本事,。

所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一,、二、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一,、二、三等獎獲得者106名,，“書香學?！笔殖笠弧⒍泉劔@得者180名,，古詩文誦讀比賽一,、二、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

本次讀書活動，得到學校領(lǐng)導的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師、語文教師的重視,。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣,，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確,，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學們的課余文化生活,，活躍同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面,，促進同學們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活,，激勵同學們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

讀書活動心得體會篇十四

這次我們進行了“少年正是讀書時”綜合性實踐活動,，讓我們進一步了解了讀書的好處。

根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計,，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時間非常的少,，只有少數(shù)人能夠達到一個小時以上?；ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過30分鐘的閱讀,，少數(shù)人堅持讀到30~60分鐘。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有?，F(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物,，少數(shù)人在哲學方面感興趣。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺,，習慣也不好,，只有少數(shù)人會自覺的完成,，關(guān)于讀書中的積累更是少之又少。絕大多數(shù)人都是只讀不做標記,。

這次的綜合性實踐活動讓我們了解到了讀書好處與壞處,，通過游戲、交流,、分享等來增加我們對閱讀的興趣,。這也可以從中看出我們對閱讀的'了解度。

語文學習得法于課內(nèi),，得益于課外,。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充，每天拿出一定的時間讀一點好書,，不僅可以開闊眼界,，增長知識，啟迪思維,，還可以塑造良好的精神氣質(zhì),。蘇軾詩云：“富有詩書氣自華?！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詮默F(xiàn)在開始,，珍惜當下，把握時機,。每天堅持讀書,，堅持做筆記。我相信只要我們能夠努力,，一定可以養(yǎng)成良好的學習習慣的,！

讀書活動心得體會篇十五

*年3月市委常委在學習貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號文件）時,，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書活動,，作為對青少年進行思想政治教育的一個重大課題。這一年市關(guān)工委在市直實驗小學,、實驗初中和實驗高中進行了試點,。

*年中關(guān)工委《關(guān)于開展“崇尚真善美，學做誠信人”主題讀書活動通知》下達后,，市委要求讀書活動上臺階,，要在城區(qū)所有中,、小學和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn),、場中心學校推開,。這一年全市59所中、小學,，68690名學生參加了“中華魂”主題教育讀書活動,，取得了較好的效果。我們選送到省的`征文,，小學組獲二等獎1名,，三等獎8；初中組獲二獎1名,，三等獎8名,；高中組獲二等獎1名，三等獎8名,。參加省關(guān)工委主辦的“崇尚真善美,，學做誠信人”主題教育讀書活動演講比賽，獲得了小學組和高中組2個第一名,，小學組,、高中組4個第二名，小學組,、初中組,、高中組11個第三名，7名教師獲優(yōu)秀輔導獎,，被省關(guān)工委推薦出席全國關(guān)工委表彰會議,，在人民大會堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書活動“優(yōu)秀組織獎”獎牌。*年市委在研究關(guān)工委工作時,，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動這張名牌,，沖出孝感，在全省爭位置,，全國爭名次,。成立了以市委分管副書記為名譽組長，關(guān)工委主任為組長,，關(guān)工委所有副主任,、組織部長、分管教育副市長為副主任,，有關(guān)單位負責人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動領(lǐng)導小組,。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局、共青團市委承辦,，學校校長和共青團支部書記具體組織的職責制體系,，構(gòu)成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局,。

讀書活動心得體會篇十六

記者讀書活動是一個讓我們身臨其境,、深度閱讀并分享的機會。通過這個活動,，我對記者的職責與挑戰(zhàn)有了更深入的了解,，并體驗到了記者的辛苦和樂趣。

第二段：參與感受,。

我作為記者分別參與了兩本書的閱讀活動,，一本是紀實類的《人間風情錄》，一本是推理懸疑類的《疑神疑鬼》,。在閱讀過程中,，我不僅感受到了不同類型書籍給我?guī)淼牟煌榫w體驗，還通過交流與其他參與者分享了各自的讀后感,。這使我更加深入地理解和感受到了書中的故事和情節(jié),。

第三段：記者職責與挑戰(zhàn)。

通過這個活動,，我不僅僅是一個參與者,，更是一個記者。在采訪,、寫作和編輯的過程中,，我深刻認識到記者的職責和挑戰(zhàn)。首先,，記者要具備獨立思考和深度分析的能力,，能夠從大量的信息中篩選出重要的內(nèi)容；其次,，記者要面對各種各樣的情況，包括采訪對象的主觀意識,、信息的真實性等等,；最后，記者要具備良好的寫作和編輯能力,，保證新聞稿件的質(zhì)量和精準度,。這些職責和挑戰(zhàn)讓我深感記者的工作并不輕松。

第四段：記者的辛苦與樂趣,。

在這次讀書活動中,，我也體會到了記者的工作的辛苦和樂趣。記者的工作需要不斷的學習和提升自己,，要接觸各行各業(yè)的人,，了解各個領(lǐng)域的情況,。這既是一種挑戰(zhàn)，也是一種樂趣,。記者每天都與不同的人打交道,，了解不同的故事，這讓我覺得記者這個職業(yè)極具吸引力,。而在活動中,，我也收獲了許多樂趣，通過閱讀和寫作,，我更加深入地了解了自己,，并發(fā)現(xiàn)了自己對于不同類型的書籍和文章的獨特感悟。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次記者讀書活動,，我不僅加深了對記者職責和挑戰(zhàn)的了解，也更深入地感受到了記者工作的辛苦和樂趣,。作為一個記者,，我明白需要不斷學習和提升自己的能力，去面對各種不同的情況和挑戰(zhàn),。我相信,，通過參與這樣的活動，我將不斷完善自己,，成為一個更優(yōu)秀的記者,。同時，我也希望將來還有更多類似的機會,，通過讀書和寫作,，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力和探索精神，去發(fā)現(xiàn)和傳遞更多有價值的故事,。

以上是一篇關(guān)于“記者讀書活動心得體會”的連貫的五段式文章,。通過參與這次活動，我對記者職業(yè)有了更多的了解,，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢,。我相信，將這次活動的體會融入自己的成長和發(fā)展中,，我將能夠更好地實現(xiàn)自己的理想和目標,。

讀書活動心得體會篇十七

為了全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中全會精神,，深入學習習近平總書記系列重要講話，結(jié)合開展“兩學一做”學習教育，昆山市財政局在全系統(tǒng)黨員干部中開展“學黨章,、守規(guī)矩,、嚴律己”專題讀書活動。讀書活動為期三個月,，通過以下三個途徑,，意在促進全系統(tǒng)形成多讀書、讀好書的良好風氣,。

一是選好書,、讀好書。我局在本次讀書活動中,，從提供的書目中選取了《習近平關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩摘編》,、《政務(wù)文明研究：服務(wù)型廉潔政府建設(shè)國際比較》、《歷代名人的家風家訓故事》三本書籍,，貼近工作,、貼近生活。

二是開辟“指間課堂”,?！吨袊伯a(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》,、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等學習資料傳放到網(wǎng)上,，黨員干部可以通過電腦、手機等媒體,，動動手指就可以學習,。

三是開展學習交流。按支部,、科室建立群組,，提供了大家學習交流的平臺，并組織開展知識競賽和交流心得活動,。共收到知識競賽答卷170份,，學習心得總結(jié)59篇。

讀書活動心得體會篇十八

近年來,，讀書已成為越來越多人的一種追求和愉悅,。然而，與一般讀者相比,，記者們因為專業(yè)的職業(yè)背景和工作需求,，讀書更加有針對性和明確的目的,。作為一名記者,，我有幸參加了一次記者讀書活動，并從中獲得了許多啟示和體會。以下是我對這次活動的心得體會,。

首先,，記者讀書活動提供了一個平臺，讓我們有機會深入了解書籍背后的歷史和作者的觀點,。作為記者,，我們需要全面了解一個事件或問題，而不僅僅是片面的報道或解釋,。這次活動給了我們讀書的時間和空間,，讓我們在閱讀中感悟到作者的用意和想法，多角度地思考問題,。

其次,，記者讀書活動培養(yǎng)了我們的閱讀能力和批判思維。在活動中,，我們不僅僅是讀書,，更要對書中的內(nèi)容進行思考和分析。我們不僅要理解作者的觀點,，還要學會質(zhì)疑和評價,。這種批判性的思維訓練對我們的記者工作非常有幫助，能夠提高我們的報道質(zhì)量和觀點獨立性,。

第三,，記者讀書活動促進了我們與同行的交流和合作。作為一名記者,，我們經(jīng)常處于獨自工作的狀態(tài),，很少有機會與其他記者交流和分享。這次活動為我們提供了一個互動的平臺,，讓我們可以與其他記者一起討論和分享對書籍的理解和感悟,。通過與他人的交流，我們能夠開闊眼界,，學到更多的知識和經(jīng)驗,。

此外，記者讀書活動也是一個提升自我素養(yǎng)的機會,。閱讀是一種高尚的精神活動,，通過讀書，我們能夠提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。閱讀不僅僅是為了獲得知識,，更能夠陶冶情操，提升我們的思想情感,。通過參加記者讀書活動,，我們能夠增加自己的社會價值和文化影響力,，成為一個有思想的人，一個有責任感的記者,。

最后,，記者讀書活動也是一個展示自我的平臺。閱讀是一種個人的修煉和積累,，通過讀書,，我們能夠積累知識和經(jīng)驗。而記者讀書活動則是通過讀書展示我們的成果和思考,。我們可以將自己的讀書感悟,、心得和體會通過文章或講座等形式展示出來，與其他人分享,。這種展示能夠提高我們的表達能力和溝通能力,，培養(yǎng)我們的自信心和領(lǐng)導力。

總之,，記者讀書活動的舉辦不僅僅是為了培養(yǎng)記者的讀書習慣和知識素養(yǎng),，更是為了推動記者的發(fā)展和進步。通過這次活動,，我深刻體會到讀書對我的影響和啟迪,。作為一名記者，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力,，才能更好地履行社會責任,，為社會做出更大的貢獻。我會將這次活動的收獲和體會運用到我的記者工作中,，不斷學習和成長,。

讀書活動心得體會篇十九

讀書是拓展人類思想、增強智慧的一種重要途徑,。最近我們學校開展了一場讀書心得體會活動,，這場活動讓我有了很多新的感悟，本文將從多個方面對此次活動進行總結(jié),。

第一段,，簡單的介紹活動的舉辦背景和目的。讀書心得體會活動是為激發(fā)同學們熱愛閱讀,、提高閱讀理解,，增強思辨能力而舉辦的一項活動。本次活動規(guī)定,，同學們需閱讀一本課外書籍,，然后寫下自己的心得體會，并進行分享,。這樣的活動有利于促進同學間的交流和學習,，加強師生之間的互動,，推進全校閱讀氛圍的建設(shè)。

第二段,，重點闡述了閱讀的重要性。首先,，閱讀可以使人獲得新知識,，進而拓展視野，增強文化底蘊,；其次,，閱讀是一種鍛煉思維的好方法，可以幫助人們提高邏輯思考和表達能力,。同時,，閱讀也可以陶冶情操，提高人們的道德素養(yǎng),，使人更有人文關(guān)懷,。

第三段，介紹了此次活動中同學們所閱讀的書籍的種類,。本次活動中,，同學們可以自己選擇讀一本近代小說或課外讀物。通過閱讀這些書籍,，同學們不僅可以鍛煉語言表達能力和思辨能力,，還可以學習到良好的人生哲理，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四段,，重點介紹了本次活動中同學們的心得體會。同學們都充分利用了時間,，認真閱讀書籍,，記錄下自己的心得體會，有的同學采取了表格和圖表的形式,，將自己的思路清晰地呈現(xiàn)出來,。在分享中，同學們積極發(fā)言,，表達出自己閱讀的感受和心得,。通過此次閱讀體驗，同學們彼此分享,，相互借鑒,，進一步促進了學生之間的溝通交流。

第五段,，對此次活動進行總結(jié),。本次讀書心得體會活動,，培養(yǎng)了學生們愛讀書的意識，提高了他們的閱讀能力和思辨能力,，促進了學生之間的互動和交流,。我們應(yīng)該進一步推廣此類活動，讓更多的同學參與進來,，共同打造一個以閱讀為主導的校園文化氛圍,。閱讀永遠是人類文化的基石，也是我們成為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路,。