計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中美術(shù)工作計劃篇一

七年級學(xué)生對美術(shù)的認識較膚淺，體驗美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏,，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料,，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感。

2,、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別,、功能，運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性,，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活,，形成初步的設(shè)計意識,。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征,，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

4,、綜合探索

調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的主題和共通的原理。

1,、美育

培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展,。

3,、技能

不是美術(shù)教育的重點,，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想,。

1,、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性,，讓學(xué)生學(xué)會思考,，培植獨立實踐的勇氣和意識。

2,、因材施教,，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

3,、完善評價方式。

4,、組織學(xué)生培訓(xùn)活動，開展繪畫競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

5,、美術(shù)教師充分認識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，認真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力,，促使全體學(xué)生全面發(fā)展,。

初中美術(shù)工作計劃篇二

“教書者先強己，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會畫畫,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。

做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗，要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展,。

涓涓溪流匯成江河,，點滴的知識積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識,，一定會有收獲,，明天定會更美好。

初中美術(shù)工作計劃篇三

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

二、基本情況,。

精品辦公范文薈萃有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。

三,、

方法措施。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點,，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段,，引進多媒體教學(xué),，特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,，既面向全體,，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合,。

3照準(zhǔn)抓手,，一課一得，觸類旁通,，舉一反三,，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。

4課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域,，開展外出采風(fēng)、寫生,、攝影等,。

5積極參與教學(xué)研究論文、書畫作品,、參加競賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等,。

做好書畫室建設(shè),、完善，做好美術(shù)器材充實,、使用和保,。

精品辦公范文薈萃管。

四,、教材分析,。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

五,、教學(xué)進度預(yù)估。

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時,。

1—2一《你,、我、他》2,。

3—4二《我的故事》2,。

精品辦公范文薈萃。

5—6三《向日葵》2。

7—8四《梅竹的精神》2,。

9—10五《花圃》2,。

11—12六《和平鴿》2。

13—14七《燈與光》2,。

15—16八《門》2,。

17—18九《美術(shù)欣賞》2。

考試1,。

說明：按照部頒教學(xué)計劃,，七年級美術(shù)每周安排。

六,、美術(shù)教學(xué)專題研究,。

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)畫,，感受人文精神》。畫寄托著畫家崇高的人生追求,，表達著獨特的審美意趣,。我們打算通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強愛國主義精神,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美，鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，精品辦公范文薈萃提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取,、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則,，切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動為主動,，指導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí),，提高審美意識和綜合素質(zhì)。

二,、教學(xué)方法及學(xué)法,。

1、欣賞評述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察,、分析、討論,，采用分組討論,、個人評述等自己的觀點和看法，鍛煉觀察,、分析與表達能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識。

精品辦公范文薈萃學(xué)生的自主探究與合作意識,。

3,、設(shè)計應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知識,，鍛煉設(shè)計思維與動手實踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識。

4,、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

三,、學(xué)情分析。

初二現(xiàn)有4個教學(xué)班,，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高,，具備一定的基礎(chǔ)知識，部分學(xué)生的美術(shù)特長有所發(fā)展,。

四,、內(nèi)容分析及課時安排。

本冊共分五個單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值,。

活動一,，欣賞與評述;活動二、三,、四,，研究、討論與體驗,。通過本單元的學(xué)習(xí),，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價值，約35課時,。

第二單元：裝點我的居室,。

通過欣賞、感受,、認識,、評述，了解運用美術(shù)作品進行居室裝飾的多種方法和特點,，感受不同作品對其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡單的國畫、版畫,、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法,，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動,，約67課時。

精品辦公范文薈萃,。

第三單元：增一分活潑添一分情趣,。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進行創(chuàng)意和設(shè)計，了解其特點,、方法,，學(xué)習(xí)制作，提高動手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感,，本單元分7組活動,，可用34課時。

第四單元：和諧溫馨的生活空間,。

了解居室的風(fēng)格特點,，了解相關(guān)裝飾物的特點、用途,，掌握色彩在空間中的合理運用,，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖，本單元可分6組活動,，可用46課時,。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識,，通過欣賞，體會其實用性和美感,，約12課時,。

五、具體措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2、注重聯(lián)系學(xué)生實際情況,，靈活地開展教學(xué)。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動手,、動腦的鍛煉、培養(yǎng),。

精品辦公范文薈萃榮譽感,。

5、適時開展比賽,，在比中學(xué),，學(xué)中比，促進提高,。

6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

六、課時安排,。

1,、第一單元(欣賞·評述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值。

活動一欣賞與評述2,。

活動二分析與研究2,。

活動三討論與解釋1。

活動四體驗與評價1,。

2,、第二單元(造型·表現(xiàn))裝點我的居室。

活動一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品2,。

活動二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗印刷的樂趣2,。

活動三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝1。

活動四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫2,。

精品辦公范文薈萃,。

活動五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點居室1。

3,、第三單元(設(shè)計·應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣,。

活動一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動物造型1。

活動二設(shè)計與制作—瓦楞紙動物造型2,。

活動三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物,、動物造型1。

活動四設(shè)計與制作—快餐盒,、塑料瓶造型1,。

活動五設(shè)計與制作—蛋殼人造型2。

活動六設(shè)計與制作—小泥塑造型1,。

活動七設(shè)計與制作—折紙動物造型2,。

4、第四單元(綜合·探索)和諧溫馨的生活空間,。

活動一欣賞,、交流、策劃2,。

活動二設(shè)計,、實踐、體驗1,。

活動三設(shè)計,、實踐,、體驗1。

活動四設(shè)計,、實踐,、體驗1。

活動五設(shè)計,、實踐,、體驗1。

活動六展示,、評述,、

總結(jié)。

1

5,、第五單元(欣賞·評述)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。

精品辦公范文薈萃。

活動一欣賞與思考1,。

活動二考察與嘗試1,。

活動三體驗與評價1。

七,、教學(xué)時間安排,。

期中授完1—2單元,，期末授完3—5單元,。

通過對二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實施,，我們力求把美術(shù)活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶,。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、利于自身發(fā)展的環(huán)境,。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等,、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng),。本學(xué)期我們根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定了第一學(xué)期的美術(shù)特色計劃如下：

教師情況,。

精品辦公范文薈萃了一定的經(jīng)驗,。本學(xué)期，我們將結(jié)合二期課改的精神,，以主題活動為主線去選取題材,，組織活動。開展各種豐富的活動,。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點,。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,，并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本年級學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色,。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點,。

學(xué)期目標(biāo),。

1、在了解本年級學(xué)生發(fā)展情況下,，注重學(xué)生的經(jīng)驗積累,，開展多種活動方式、方法,，加強學(xué)生與老師,、學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。

2,、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,，開創(chuàng)學(xué)生的思維，使之成為新的主題內(nèi)容,。

3,、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,、動手能力,、和對色彩的辨別能力。

4,、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,，加強學(xué)生對油畫棒、記號筆,、毛筆,、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望,。

5,、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),，精品辦公范文薈萃多讓學(xué)生觀察,、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,，對進步學(xué)生要以鼓勵的正面態(tài)度對待,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲,。

6,、在日常生活中,，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察,、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,，鼓勵他們?nèi)ツ７拢瑫r培養(yǎng)孩子欣賞美的能力,。

具體措施,。

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,，探究性,，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2,、從學(xué)生實際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃,。

3,、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具,。

4,、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,，加強自身的素質(zhì),。

5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,，認真記錄和做好評析,，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足,。

教學(xué)方法。

精品辦公范文薈萃著兩只耳朵就來上課,，不用動手也不用動腦,，像是事不關(guān)已。這種主,、輔位置的顛倒,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受挫傷，教師教過的內(nèi)容對學(xué)生來講也只能是浮光掠影,，沒能留下深刻的印象,。而研究性學(xué)習(xí)就是致力于改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，它具有開放性,、探究性和實踐性的特點,，是師生共同探索新知的學(xué)習(xí)過程,，是師生圍繞著待解決問題而相互合作和交流的過程。因而,，在美術(shù)欣賞教學(xué)中適合運用研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，不僅能提高欣賞課的教學(xué)效果，更能培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力,。

學(xué)生親身參與體驗是培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的前提,。

研究性學(xué)習(xí)的特點之一是實踐性。要實踐必然要參與,，沒有參與到學(xué)習(xí)的過程中哪來的實踐,。只有參與進去，才能體驗出解決任何一個實際問題的不易,，才能感受到書本上每一項知識的來之不易,，才能體會克服困難，頑強進取的酸甜苦辣,，才能品嘗獲得成功的無比喜悅,。以往的欣賞課全由教師一人唱獨角戲成了“講賞”課，學(xué)生接收教師傳遞的信息真正能消化為已有的所剩無幾,。那么教師負出如此大的“勞力”豈不妄然,。正如要教小孩游泳一樣，教練如果成天分析游泳的要點,、技法,，演示游泳各種樣式，強調(diào)游泳的安全問題等,，可就是不讓小孩下水游泳,，傻瓜都知道那能學(xué)會嗎？小孩根本沒有下水實踐的機會,，沒有實踐怎能理解,、體會、精品辦公范文薈萃掌握所學(xué)的理論呢,？久而久之,，就連原先的那股強烈的學(xué)習(xí)欲望也給耗完。欣賞課也如此,，要處理好學(xué)生——教師——作品三者之間的關(guān)系,，欣賞的主體應(yīng)是學(xué)生，教師的任務(wù)是介紹“學(xué)生”與“作品”認識,，起著搭橋,、指路的作用。而不是擋路牌,，剩下的則看“學(xué)生”通過怎樣的方法對“作品”作進一步的了解,。學(xué)生不再是旁觀者,，學(xué)生與“作品”應(yīng)是面對面的直接關(guān)系。這樣學(xué)生在欣賞這實踐過程中就能獲得藝術(shù)形式的直接感知和審美體驗,。

保證學(xué)生獲得參與到學(xué)習(xí)過程中的機會,，才能成為學(xué)習(xí)的主人，才能充分發(fā)揮自身的主觀能動性,，調(diào)動自身的創(chuàng)造潛能,，這也是培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)能力的基本前提。

教學(xué)進度,。

期中完成13單元,。

期末完成46單元。

精品辦公范文薈萃,。

初中美術(shù)工作計劃篇四

初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用,。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

我們采取走出去,、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

初中美術(shù)工作計劃篇五

分析初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

分析立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生,。

1、的創(chuàng)新精神和實踐能力,；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的`生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

1、通過各種欣賞,、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷,。

2、史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

3,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展,。

4,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,，體會認識生活格調(diào),。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

5,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

6,、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品,，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

1,、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,。

3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動,。

文檔為doc格式。

初中美術(shù)工作計劃篇六

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時間,，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參,，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課,。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實情，圍繞教學(xué)內(nèi)容,、方法,、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略,，進一步激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力,。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動,，教研組開展"同備一堂課"。每個年級抽一個內(nèi)容,，圍繞這一主題大家一起備課,、說課、上課,，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,，有研究與使用價值的案例研究資料。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求,，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的"陽光銀海社團博客圈"這一平臺,，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流,。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流,，結(jié)識一群志同道合的博友,。

另外，博客圈還能與名師對話,，向外界展示,，可謂一舉數(shù)得!我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動,，發(fā)帖交流,，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客,。

課題研究：圍繞《"陽光銀海"學(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究,。對自己負責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團活動方案、內(nèi)容,、計劃和活動的效果等進行細化,，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團評價和管理體系,，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動,，收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動,。爭取在我們的社團活動過程中,，實現(xiàn)"教師專業(yè)發(fā)展"和"學(xué)生自主鍛煉"同步發(fā)展,。

1.兩種活動

社團活動：按計劃按要求，每周一次,。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動,。

2.兩大賽事

科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個人特色,，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級,、多種類、多批次的學(xué)生作品,，5月將集中進行展示,，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法,、攝影競賽,。

初中美術(shù)工作計劃篇七

基本情況分析。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小,、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠,，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

初中美術(shù)工作計劃篇八

美育是素質(zhì)教育中必不可少的部分,，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作,、生活實踐結(jié)合起來,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。為了能使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以馬列主義為指針,，鄧小平思想為指導(dǎo)方向，全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質(zhì)教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動準(zhǔn)則,，切實轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動為主動,，指導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)和動手實踐練習(xí),，提高審美意識和綜合素質(zhì)。

通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、基本情況分析：

我校一向十分重視體,、音,、美等的教學(xué),，但由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學(xué)生知識面狹窄,，尤對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠,。

三,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

四,、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

初中美術(shù)工作計劃篇九

是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲,。下面是小編為你帶來的初中美術(shù)室工作計劃，希望對你有所幫助,。

初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用,。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心繪制，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

我們采取走出去,、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談,，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:,。

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2,、對于紀(jì)律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿。

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在。

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識，如素描,、色彩,、設(shè)計、國畫,、線描等,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗生活的樂趣,。

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶,。

4、實行新的評價手段,，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

初中美術(shù)工作計劃篇十

新學(xué)年開始了，美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能使它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生審美意識,、審美習(xí)慣,、審美取向，以及藝術(shù)創(chuàng)造能力,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)重慶市教委《關(guān)于開展“體育,、藝術(shù)、科技2+2”項目實驗工作的通知》,，讓學(xué)生在初中教育階段能夠掌握兩項體育運動技能,、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,?！绑w育、藝術(shù),、科技2+2”項目（簡稱“2+2”）是指通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育,、藝術(shù)、科技教育活動,，讓每個學(xué)生本教育階段能夠掌握兩項體育運動技能,、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析。

該階段的學(xué)生都是才從小學(xué)畢業(yè)的新生,，對新奇事物有好奇心,，但是對美術(shù)課的理解很少，在他們心中認為美術(shù)課就是畫畫,，所以教學(xué)工作要把他們從這種片面的認識里拉回來,，要著重從抓住他們的好奇心，引導(dǎo)他們對美術(shù)產(chǎn)生強烈的`興趣,，從而提高他們的知識水平和能力以及情感的培養(yǎng),。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、知識目標(biāo),。

（1）初步理解掌握美術(shù)基本常識。

（2）對各種畫種畫派的認識和了解以及對各種技法的掌握。,、

（3）了解國畫、油畫,、素描,、手工制作、以及中國傳統(tǒng)藝術(shù)的相關(guān)知識,。

（4）逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。

2,、能力目標(biāo),。

（1）初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

（2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。

（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,，解決具體問題。

（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

（5）積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。

（5）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識,。

2、情感目標(biāo),。

（1）首先培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,，關(guān)心社會，關(guān)心人民,。

（2）讓學(xué)生形成自己的審美意識,、審美習(xí)慣、審美取向,。懂得去發(fā)現(xiàn)美,、關(guān)注美、表達美,、珍惜美,、并創(chuàng)造美。

（3）了解美的真諦,。美是真與善的形象,，美是一種認識需要思考，不但心靈要美,，行為能更美,。

（4）提高自身修養(yǎng),；培養(yǎng)良好氣質(zhì)；學(xué)會感恩,；學(xué)會選擇；明辨是非,。

四,、教學(xué)重點難點。

五,、教學(xué)措施及教學(xué)進度,。

本冊教材的課目設(shè)計是單元設(shè)課，每一課目即為一個單元,。教材分為8個單元,，按每學(xué)期18課時計算，每個單元平均約課時,。

（1）以美術(shù)與自我,、社會、美術(shù)與自然,、環(huán)境兩個方面組課,，注重學(xué)生體驗過程，力求使教材的基礎(chǔ)性,、科學(xué)性和開放性,、趣味性的到有機結(jié)合。

（3）注意將觀察力,、想象力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中,，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。

六,，課外興趣小組培訓(xùn),。

把對美術(shù)有特別興趣愛好的學(xué)生招收進石龍中學(xué)馨藝畫室，進行課外培訓(xùn),。課程安排見美術(shù)興趣小組計劃,。

初中美術(shù)工作計劃篇十一

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的.教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻,。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

（1）、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。

（2）,、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認，但是,，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行,。

（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

（4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。

（5）,、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

（6）,、積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng),。

（7）,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

當(dāng)然,，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)。來促進學(xué)生的審美水平。

初中美術(shù)工作計劃篇十二

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心繪制，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

我們采取走出去,、請進來的方法,，組織學(xué)生參觀美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知,。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

初中美術(shù)工作計劃篇十三

制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。下面是小編給大家整理的初中美術(shù)老師工作計劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學(xué)科的特點,，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段,，大力推行嘗試教學(xué)法,，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高課堂效率,。以學(xué)校總體計劃為指針,，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ),。進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、基本情況。

教材分析：

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、情感目標(biāo)：通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。

3,、成績目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)名學(xué)生作為工作的中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績,。

四,、方法措施。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細致的學(xué)習(xí)，認真落實嘗試教學(xué)法的教學(xué),。

2,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。

3,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

4,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

5,、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德,、意志、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二,、教學(xué)內(nèi)容和要求：

初一級有中國繪畫欣賞,、寫生花鳥畫,、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計,、雕塑制作,。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識,、素描風(fēng)景寫生、談彩風(fēng)景畫,、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計,、應(yīng)用設(shè)計,。

三、情況分析：

1,、學(xué)生情況：初一現(xiàn)有六個班,，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占50%，欣賞占15%,，工藝占35%,，

四、具體實施與要求：

1,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點、難點,。

2,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,，邊示范邊講解。

3,、教師在課堂上精講多練,，認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4,、注重對各種能力的培養(yǎng),，尤其是審美能力,，所以美育貫穿全過程。

5,、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合,。

6,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

7、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進行作業(yè)評講,。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

1、通過各種欣賞,、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值,。

2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調(diào),。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品,，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

五,、主要工作及措施。

1,、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的`學(xué)習(xí)。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,。

3,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點,、難點,，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動,。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1),、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

(2)、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行,。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(4),、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。

(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當(dāng)然,，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),。來促進學(xué)生的審美水平,。

一、學(xué)生情況分析,。

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。因此,教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

雖然三年級學(xué)生已經(jīng)有了多年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗,，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1.帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事。

2.鉛筆屑,、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況,，對于這些常規(guī)性問題，作為教師,，盡量多提醒他們,，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌。

二,、教材分析,。

本冊教材共有8課,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計應(yīng)用課,、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1.欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價,。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3.學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4.引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

三、教學(xué)總體目標(biāo),。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計?應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞?評述領(lǐng)域，綜合?探索領(lǐng)域,。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,。

四、教學(xué)重難點,。

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型?表現(xiàn)課：通過畫,、剪,、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣,。如《與米羅游戲》等,。

設(shè)計?應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想.、看看,、畫畫,、做做等方法進行簡單的組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。如《我喜愛的書》,、《光影的交響》等,。

欣賞?評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。如《觸摸美麗》,。

綜合?探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。如《繽紛的家用電器》等,。

五、教學(xué)措施,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

1.做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2.運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3.在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4.靈活改進示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

5.教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6,、拓展教學(xué)思路，因材施教,，因地制宜,，以求達到最佳教學(xué)效果,。

學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制作作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面,。

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中,。積極開展課外興趣小組的活動,，加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

初中美術(shù)工作計劃篇十四

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的'能力,，把教材與生活實踐有機結(jié)合,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學(xué)期的到來,，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行,，現(xiàn)將學(xué)期計劃如下：

結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教，學(xué)生樂學(xué),。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2,、運用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時，積極參與,，大膽創(chuàng)新,。

3、認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,，為校園文化建設(shè)貢獻力量,。

4,、積極參與教學(xué)教研活動,，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n,、上課,、總結(jié)、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學(xué)生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助,。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長,。

8、積極參加聽評課活動,，認真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，嚴于律己，團結(jié)他人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，做到教學(xué)相長,，共同進步,，更好的完成教育教學(xué)工作。