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最新心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語(大全15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 07:32:08
最新心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語(大全15篇)
時(shí)間:2023-11-15 07:32:08     小編:字海

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇一

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,,決勝中考的百日誓師大會上,我們的誓言依然在耳畔回響,,同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下,,用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,,我們學(xué)校在全市二??荚囍谐煽兺怀?,得到了方方面面的交口稱贊,,成績的取得,,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),,歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,。我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌,!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌,!

同學(xué)們:為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè),,適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,,程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,,給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位,,幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今天,,我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題,,請同學(xué)們珍惜機(jī)會,認(rèn)真聽講,。

裴,,第八中學(xué)專職心理教師,,師范大學(xué)教育碩士,,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,市十大優(yōu)秀青年,,市級骨干教師,,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加及省,、市級課題研究工作,,多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來的主題為,,放松自我贏在中考的心理健康專題講座,,讓我們掌聲有請!

同學(xué)們,,我非常贊同這樣的觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,,卻不懂得與人交流,,是個(gè)寂寞的人,;只有過人的智商,,卻不懂得控制情緒,,是個(gè)危險(xiǎn)的人,;只有超人的推理,,卻不了解自己,是個(gè)迷惘的人,,只有心理健康的人,,才是真正成功的人,。聽了裴老師的這次心理健康教育講座,,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),,面對中考,,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好我們?nèi)松膞x次選擇,;同學(xué)們一定要對自己未來的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心,;我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶,。

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師,!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,,學(xué)業(yè)有成,,中考大吉,,夢想成真,!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,決勝中考的百日誓師大會上,,我們的誓言依然在耳畔回響,同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下,,用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,我們學(xué)校在全市二??荚囍谐煽兺怀?,得到了方方面面的交口稱贊,成績的取得,,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),,歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,。我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們:為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),,適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,,最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位,,幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今天,,我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題,,請同學(xué)們珍惜機(jī)會,,認(rèn)真聽講,。

裴xx,,第八中學(xué)專職心理教師,,xx師范大學(xué)教育碩士,,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,,市十大優(yōu)秀青年,市級骨干教師,,市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,,市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長,,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加國家級及省,、市級課題研究工作,,多篇論文獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,,參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來的主題為,,放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,,讓我們掌聲有請!

健康教育講座,,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),,面對中考,同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對自己未來的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶,。

最后,,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,,祝同學(xué)們身體健康,,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,,夢想成真!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇三

各位家長朋友,早上好,!

此時(shí)此刻正是周六早晨9:00鐘,我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺,,我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室,。

我們的到來使原本寂靜清冷的校園,,變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣,,所以,我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來,!感謝你們帶來的溫暖的正能量,!

掌聲還不夠熱烈??磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中,,其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度,,請大家舉起自己的手,,這樣鼓掌,。

這次鼓掌的響聲為什么更響亮,朋友們,,有沒有注意到,相互交叉,,給對方留下空間,才能和諧相處,、聚集氣息,,聲音會更響亮,。

各位朋友,,今天我們相聚,,是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字,叫家長,,我們有一個(gè)共同的兒女,,叫青春,!

而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”,。

在開始之前,,我先講個(gè)故事給大家聽:有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園,,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到:“小搗蛋,,你等著,我要去告訴你爸爸,!”話音未落,小男孩抬頭向上面喊到:“爸爸,,下面有人要和你說話,!”(討論,,這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想,?),,暫且不說爸爸做的對不對,,但是有一點(diǎn)可以看出來,,他們父子關(guān)系一定很融洽,。

而同樣,,我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事,,8年前,,我做班主任的期間,某個(gè)晚上,,一個(gè)家長打來電話,和我說了近乎兩個(gè)小時(shí),,這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來,,和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間,,說了那么多的事,,分析了那么多的原因,,最后她自己總結(jié)為,,我就搞不懂他一天在想什么,,要干什么,。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀,,是班上的體育委員,,現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀,,那么發(fā)生了什么,會讓自己的媽媽這么這么糾結(jié),,給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn),。

是的,,為什么會發(fā)生這樣的事情,?是因?yàn)槲覀冊?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船,。

而今天我們教育分局邀請了中學(xué)高級教師,、國家二級心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士,、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,,注意,,這不是五個(gè)人,,而是一個(gè)干練有智慧,、美麗有才情的徐春霞老師,,就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師,。

徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候,,曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事:

班上有個(gè)女同學(xué),,二模完后,,她的成績不是很理想,。媽媽到校開完家長會,,回到家后特別冷靜,,什么也沒說,,直到吃飯時(shí),對著她說了一句:“吃吧吃吧,,考的沒有吃的多”,。就這么一句話,,這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上,。次日,,對老師說,,她怎么攤上這么一個(gè)媽。

就這件事,,徐老師告訴孩子,,要充分理解父母的心情,,聽到父母嘮叨、責(zé)備時(shí),,不要和父母爭吵,,也別獨(dú)自生悶氣,,這時(shí)應(yīng)該和父母主動(dòng)去交流,。同時(shí)也告訴孩子的媽媽,,父母在教育孩子時(shí),,也要注意言語分寸,,不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方,。

為什么孩子這么信任徐老師,因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界,。

今天,徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票,,以登上青春的客船,!

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座,!有請,!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇四

同志們:

下午好,。

今天把大家組織在一起,,利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,共同參與“快樂工作,、快樂生活”心理健康專題講座,。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的:“健康是一種身體,、精神和社會適應(yīng)能力的完好狀態(tài),?!币簿褪钦f,,健康不僅僅是指身體健康,還包括心理健康和社會適應(yīng)能力兩個(gè)方面,,只有身體和心理的全面健康,,才是真正的健康。

必須有較好的心理素質(zhì),,能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會的變化。

今天,,我們特地邀請到,,西安交通大學(xué)田老師,,給大家分享心理健康方面的知識,。

田老師是心理學(xué)教授,,承擔(dān)過多項(xiàng)省部級心理學(xué)科研課題,,是***副理事長,、西安***副理事長、陜西***心理學(xué)講師,,在心理健康方面有較深的研究和造詣,。

希望今天的講座能夠引起我們對心理健康的重視,,能對我們的心理健康有所幫助,。

在講座開始前,,我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,請大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),,講座期間不得翻看手機(jī),,不得撥打,、接聽電話,,不得交頭接耳,,不得隨意走動(dòng),,嚴(yán)格遵守秩序,,保持會場肅靜,。

下面,,讓我們用掌聲歡迎田老師,!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,,親愛的老師們,、同學(xué)們,,大家晚上好!

一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始,,開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng),在于使大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識,,提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧,增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會競爭力,,架起學(xué)生與社會溝通的'橋梁,,搭建學(xué)生求職交流的平臺,。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和交流一方面能對學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義,,另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘,,促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識的不斷提高,擁有更強(qiáng)的競爭力,。

今天,,我們非常幸運(yùn)地邀請到了我院院長,,與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來,。下面請?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的院長……(院長的個(gè)人簡介)

下面讓我們掌聲有請?jiān)洪L給我們帶來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇五

老師們,、同學(xué)們:

大家好,!現(xiàn)代社會關(guān)于 “ 健康 ” 的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),,不僅指軀體,、生理的健康,,還應(yīng)該包括精神、心理的健康,。當(dāng)今社會競爭激烈,,造成人們心理壓力重,,對于我們在校中學(xué)生來說,,在這樣的社會大環(huán)境下生存,,往往面臨升學(xué)壓力,,心理脆弱,心理壓抑得不到一定的宣泄的.困惑,。再者,,我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,,在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽,、小皇帝,,所以,,以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,加之隨著青春期的到來,,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁,、沖動(dòng),、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),,往往會產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,。因此,對大家進(jìn)行心理健康 教育 顯得尤為重要,。

今天,,我們特別邀請到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

自 20xx 年開始,楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí),、研究和工作,先后參加過 10 多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,近幾年來,,針對青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,,開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),,關(guān)愛未成年人心靈,,并多次開展了社會公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會,,宣傳心理健康知識,,先后被山東健康聯(lián)盟委員會評為創(chuàng)業(yè)明星,,被爸媽在線山東省心理咨詢中心評為優(yōu)秀心理咨詢師,。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,,歡迎楊老師為大家做精彩的講座,。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇六

2016年,,“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕,健康節(jié)勸5.25“的諧音”我愛我“,,意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康,。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯?,所以?0xx年,,教育部,,團(tuán)中央,,全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,,把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日,。

那么提到心理健康,,就不得不說一說”綠絲帶“,。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志,綠色代表健康,,使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),,更是共創(chuàng)和-諧社會的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶,象征著快樂和愉悅的心情,,這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉,。

今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)”大學(xué)生心理健康日“,,為了普及心理健康知識,,提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),,我們在這里舉行”5.25心理健康日“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),,希望以此為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,,維護(hù)學(xué)生心理健康,,確保學(xué)院穩(wěn)定,構(gòu)建和-諧校園,。

5.25,走出心靈的孤島;我愛我,,今天你愛自己了嗎?

(串詞)那么,,今天我們有幸請到了.....

【嘉賓(9:30—11:30講座)、領(lǐng)導(dǎo),、心理老師】。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

首先,,有請我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭。

下面有請我們的心理指導(dǎo)老師,,我們的老書記,陳xx老師發(fā)言,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對我們本次活動(dòng)的大力支持!

(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀(校園元旦晚會主持詞)式結(jié)束之后,,我們請來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,,劉xx女士,,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,,歡迎同學(xué)們到場聆聽,、學(xué)習(xí),。

另外,,我們還將在11:30分,在文化廣場舉行”萬人簽名及問題搜集活動(dòng)“,,歡迎同學(xué)們的積極參與,。

下午,,還是在文化廣場,,我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,,用圖文并茂的形式,,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題,。

晚上的7:30分,,在階梯一教室,,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,,感受這位天才的內(nèi)心世界。

下面,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺,宣布活動(dòng)正式開始,。有請!

好的!謝謝任副院長!

(閉幕詞)好了,,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始,。而且我相信,”我愛我—走出心靈的孤島"的口號會在我們的心靈深處生根,、發(fā)芽,,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會一起,引導(dǎo)我們認(rèn)識自我,、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,,朝著健康,、積極的方向發(fā)展,,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇七

各位老師,、同學(xué)們:

上午好,!

我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),,我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題,當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,,今天非常幸運(yùn)的邀請到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來,!

李老師先后獲得心理咨詢師,,國家中級心理輔導(dǎo)員,、沙盤治療師,以及膠州心語熱線成員,,相信今天李老師做的“自信—”一定會讓老師和同學(xué)們受益匪淺,,今天我們議程有兩項(xiàng),,第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,,第二項(xiàng)是我們老師在班級管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流,。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告,。

時(shí)間過的很快啊,,李老師用生動(dòng)鮮活的案例,,深入淺出的講解了自信的含義,,自信確實(shí)會讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,,相信今天聽了李老師的講座,,我們各位老師都一定會豁然開朗,,讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李老師為我們做的這一場精彩的報(bào)告,!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請各班帶回,。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇八

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

b:敬愛的老師們:

a、b:親愛的同學(xué)們:大家好,!

a:我是六(x)班的,。

b:我是五(x)班的,。

a:今天是四月八日,,

b:四月的深圳陽光明媚,,春風(fēng)送暖,。

a:四月的榮根朝氣蓬勃,,書聲瑯瑯。

a:今天,我們在這里隆重舉行"榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周"啟動(dòng)儀式,。

b:我們?nèi)熒鷰е鴮?陽光成長,快樂生活"的美好追求,,

a:在這個(gè)明媚的早晨,在美麗的校園,,歡聚在一起,。

a:對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的表現(xiàn),,健康的心理是陽光成長,快樂生活的起點(diǎn),。

b:健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,,創(chuàng)造美好生活,,架起友誼橋梁,,發(fā)展和成就事業(yè)的基石,。

a:下面,,請鐘副校長宣布"榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)",。大家掌聲歡迎,!

……,。

b:謝謝鐘副校長,。

a:心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要,,咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,,并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果,。

b:是??!咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力,,在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人,,被國家教師科研基金“xxxx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予"心理教育示范學(xué)校"榮譽(yù)稱號。

a:國家教師科研基金“xxxx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)"心理教育示范學(xué)校"牌匾,,下面請鐘裕文副校長上前受牌,。

b:大家掌聲歡迎!

……,。

a:一份收獲,,一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血,。

b:中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)"核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書",。大家掌聲歡迎,!

……。

a:謝謝楊校長,,并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀,!

a:通過不懈地努力和潛心的研究,咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了"職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師"資格證書,。

b:中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)"職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師證書",。大家掌聲歡迎!

……,。

a:謝謝楊校長,,并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

a:去年,,咱們榮根學(xué)校的`心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩,轉(zhuǎn)眼間,,今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),,我們相信一年更比一年好,本屆的活動(dòng)一定會開展得更加出色,。

b:下面,,讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。

……,。

a:謝謝邱林主任,。

a:健康的心靈,是幸福的源泉,。如果說身體不健康失去的是軀體,,那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b:心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙,,讓我們一起來關(guān)注,,一起來培育,一起來收獲,。

a:下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望,。大家掌聲歡迎!

……,。

b:校長的要求,,同學(xué)的心聲,我們要銘記在心,。

a:學(xué)會向別人傾訴,,在傾訴中釋放自己的壓力,在傾訴中快樂成長;學(xué)會傾聽別人的傾訴,,在傾聽中告訴別人生活更美好,。

b:春風(fēng)化作雨,,潤物細(xì)無聲。老師,、同學(xué)們,,讓我們從點(diǎn)滴入手,積極培養(yǎng)我們的健康心理,,擁有了健康的心理,,我們也就擁有了美好的人生!

a:最后,,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,,身心健康,事業(yè)有成,,家庭幸福;,。

a:祝愿我們?nèi)w學(xué)生:陽光成長,快樂生活,,放飛夢想,,播種希望;。

b:各位領(lǐng)導(dǎo):

a:老師,、同學(xué)們:

ab:"榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周"啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

a:請?bào)w育老師組織退場。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇九

同學(xué)們:大家下午好!

今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識,。

心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),,大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理,、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級,。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn),適應(yīng)能力強(qiáng),,善于與別人相處,,能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng),具有調(diào)節(jié)情緒的能力,。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者,。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,與他人相處略感困難,,生活自理有些吃力,。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助,就會消除或緩解心理問題,,逐步恢復(fù)常態(tài),。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào),不能維持正常的生活,、工作,。

如不及時(shí)治療就有可能惡化,,成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病,。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定,、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識。現(xiàn)在,,當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,,每天背著沉重的書包上學(xué),還要經(jīng)歷小考,、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等,。

如果考得成績好,,那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好,那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評,,同學(xué)間的攀比,,特別是家里父母親的責(zé)難,就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來,,讓你躲都沒處躲?,F(xiàn)在,,社會上父母們對于孩子的教育都非常上心,,可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸,,就不知道了。

小學(xué)生們怎樣保持心理健康呢?首先增強(qiáng)自信克服自卑,。有這樣一個(gè)小學(xué)生,,他是個(gè)男孩子,在家里是個(gè)懂事,、孝順的孩子,,會干不少家務(wù)活兒,也能關(guān)心家里的人,。但是他不太善于講話,,上課不敢舉手發(fā)言,即使會回答的問題,,問到他也是一言不發(fā),。為此,常常受到老師的批評,。

這樣,,時(shí)間長了,,他就有了一些變化,變得更加內(nèi)向,,不愛與同學(xué),、老師打交道,不能按時(shí)完成作業(yè),,最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度,。當(dāng)媽媽的為此著急,和他談話時(shí),,發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行,,老師也不喜歡,甚至覺得活著也沒什么意思,,還不如死了,。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,出自一個(gè)稚嫩的孩子之口,,實(shí)在讓媽媽吃了一驚,。從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問題,一種嚴(yán)重的自卑心理,。

自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理,,是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的,,往往是因?yàn)樽晕以u價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的,,客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

自卑心理有以下種種表現(xiàn):

1,、遇到困難時(shí),,首先懷疑自己的能力。

2,、辦起事來優(yōu)柔寡斷,,總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。

3,、常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比,。

4、做事總愛后悔,,總覺辦得不如意,。

克服自卑心理,就要建立自信心,。

有自信心的表現(xiàn)如下:

1,、相信自己經(jīng)過努力,一定可以把事情做好,。

2,、對自己的能力有比較正確的估計(jì),。

3、不怕挫折,,不怕失敗,,做事能夠堅(jiān)持到底。當(dāng)我們樹立了自信心,,就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績,,并且改善和建立良好的人際關(guān)系。其次要意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難,。

現(xiàn)在我們很多小學(xué)生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下,,生活條件優(yōu)越,個(gè)人需求無不得到滿足,。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春,,就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,一個(gè)人生活的道路從來就像北京的長安街一樣,,筆直而平坦,。

任何事物都有其兩面性,一方面,,好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面,,好的環(huán)境又使自己難以體驗(yàn)到困難與挫折。

害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

1,、學(xué)習(xí)成績不夠理想,,也不再加勁努力,甘居中下游,。

2,、做事不能做到底,,經(jīng)常知難而退,,或者這山望著那山高,結(jié)果什么也做不成,。

3,、遇到困難,不是積極想辦法,,而是消極等待,。那么與害怕困難,缺乏毅力,,缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài),,就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠不怕挫折,,不怕困難,。

意志是什么呢?意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài),。在這個(gè)過程中,既可以是積極地去完成,,也就是有自覺性,,有堅(jiān)持性地完成。也可以是消極的,,那就是害怕困難,,依賴別人等等。

歸納起來,,有意志,、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

1、對自己所做的事,,如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的,,有價(jià)值的,而且是能夠做到的,,那么就要從開始到結(jié)束,,堅(jiān)持到底,把事情做完,。

2,、不怕困難,并且千方百計(jì)地去克服困難,。

3,、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最終達(dá)到目的,。不怕困難,,勇于克服困難的過程就好比爬山,當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí),,眼望著煙云環(huán)繞的山峰,,就要鼓勵(lì)自己,一定要爬上頂峰,,山路是靠人一步步走的,。當(dāng)爬至半山,精疲力竭之時(shí),,是止步不前,,還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時(shí)候,在最想打退堂鼓時(shí),,最需要堅(jiān)持一下的勇氣,,一旦超越了這個(gè)“極限”,也就戰(zhàn)勝了自己,那么等待在面前的就是無限風(fēng)光了!

那么我們?nèi)绾慰朔щy,,培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志,,可以:

1、從短時(shí)間開始,,向長期過渡,。

2、從老師,、家長的督促開始,,向自覺堅(jiān)持做事過渡。我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,,只要自覺地意識到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,,那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。此外我們小學(xué)生要保持健康的心理,,還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉,、學(xué)會克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰,、富于同情克服自私,、合群友愛克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮,、獨(dú)立自主克服依賴,、開朗樂觀積極向上!

總之,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,,凡事從好處著想,,以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情,,可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松,。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生,。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十

各位同學(xué),,我們的活動(dòng)即將開始,,請大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式,。謝謝配合,!

【開場白】。

親愛的老師們,、同學(xué)們,,大家晚上好!

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡,,適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境,、人生角色,、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,使其最大程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑,,給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識和定位,;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài),;同時(shí),,在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識,使其增加心理健康意識,,增加心理調(diào)控能力,,促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識的同步成長,。

今天,,我們非常幸運(yùn)地邀請到了我院何昭紅老師,與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題,。下面請?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……(何老師的個(gè)人簡介),。

下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座。

【互動(dòng)提問】,。

謝謝何老師給我們帶來精彩的演講,,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),也會有很多問題要向何老師請教,。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié),。由于時(shí)間關(guān)系,我們提問的機(jī)會有限,,請同學(xué)們珍惜機(jī)會,!

……。

謝謝大家踴躍提問,!

【活動(dòng)結(jié)束】,。

同學(xué)們,只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,,卻不懂得與人交流,,是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,,卻不懂得控制情緒,,是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,,卻不了解自己,,是個(gè)迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人,。所以,,聽了這次心理健康教育講座,同學(xué)們一定要對自己的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心,,相信這幾年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。最后,,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的精彩演講,。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來,!順祝大家,,晚安!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

b:敬愛的老師們:

a,、b:親愛的同學(xué)們:大家好!

a:我是六(x)班的xxx,。

b:我是五(x)班的xx。

a:今天是四月八日,,

b:四月的深圳陽光明媚,,春風(fēng)送暖。

a:四月的榮根朝氣蓬勃,,書聲瑯瑯,。

a:今天,我們在這里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式,。

b:我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L,,快樂生活”的美好追求,

a:在這個(gè)明媚的早晨,,在美麗的校園,,歡聚在一起。

a:對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的表現(xiàn),,健康的心理是陽光成長,,快樂生活的起點(diǎn)。

b:健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,,創(chuàng)造美好生活,,架起友誼橋梁,發(fā)展和成就事業(yè)的基石,。

a:下面,,請鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎!

……,。

b:謝謝鐘副校長,。

a:心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要,,咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,,并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果,。

b:是啊!咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力,在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人,,被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?!睒s譽(yù)稱號。

a:國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?!迸曝?,下面請鐘裕文副校長上前受牌。

b:大家掌聲歡迎!

……,。

a:一份收獲,,一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血,。

b:中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”,。大家掌聲歡迎!

……。

a:謝謝楊校長,,并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!

a:通過不懈地努力和潛心的研究,,咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師”資格證書。

b:中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師證書”,。大家掌聲歡迎!

……,。

a:謝謝楊校長,并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀,。

a:去年,,咱們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩,轉(zhuǎn)眼間,,今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),,我們相信一年更比一年好,本屆的活動(dòng)一定會開展得更加出色,。

b:下面,,讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。

……,。

a:謝謝邱林主任,。

a:健康的心靈,是幸福的源泉,。如果說身體不健康失去的是軀體,,那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b:心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙,,讓我們一起來關(guān)注,,一起來培育,,一起來收獲。

a:下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望,。大家掌聲歡迎!

……,。

b:校長的要求,同學(xué)的心聲,,我們要銘記在心。

a:學(xué)會向別人傾訴,,在傾訴中釋放自己的壓力,,在傾訴中快樂成長;學(xué)會傾聽別人的傾訴,在傾聽中告訴別人生活更美好,。

b:春風(fēng)化作雨,,潤物細(xì)無聲。老師,、同學(xué)們,,讓我們從點(diǎn)滴入手,積極培養(yǎng)我們的健康心理,,擁有了健康的心理,,我們也就擁有了美好的人生!

a:最后,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,,身心健康,,事業(yè)有成,家庭幸福;,。

a:祝愿我們?nèi)w學(xué)生:陽光成長,,快樂生活,放飛夢想,,播種希望;,。

b:各位領(lǐng)導(dǎo):

a:老師、同學(xué)們:

ab:“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

a:請?bào)w育老師組織退場,。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長,、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

金色九月,,秋高氣爽,。在這收獲的季節(jié)、美好的日子,,我校召開青春期心理維護(hù)講座,,我們相信,,通過開展本次講座,一定會使大家受益匪淺,。

教育,,是社會關(guān)心的話題;學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn),。今天,,學(xué)校把各位家長召集在這里,,目的是架起學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的橋梁,,構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo),。

“望子成龍,盼女成鳳”是每個(gè)家長普遍的心態(tài),。這可以理解,,也有共鳴。現(xiàn)在的學(xué)生,,正處于青春期和判逆期,。由于自我意識、獨(dú)立欲望,、自尊心都明顯增強(qiáng),,學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí),也容易出現(xiàn)閉鎖,、自卑等交往心理問題,。學(xué)生覺得與父母難以溝通,有話寧可與知心朋友講,,也不愿對父母說,。無論在價(jià)值觀、交友方式,、生活習(xí)慣,,乃至著裝打扮等方面,都容易與父母產(chǎn)生摩擦,,不斷加劇與父母的心理隔閡,。生活中我們也常常困惑,現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了,?家長與孩子如何進(jìn)行溝通,,成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題,。

今天,我們非常有幸邀請到了賈炳軍老師,,與家長和同學(xué)們一同探討,,解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問題,請大家要珍惜此次來之不易的機(jī)會,。

賈炳軍老師,,國家二級心理咨詢師,長年從事心理學(xué)研究,、教學(xué)工作,,在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在我市享有很高的聲譽(yù),。讓我們懷著期待的心情,,請賈老師給我們講心理健康專題講座。現(xiàn)在把現(xiàn)場主角交給賈老師,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎,。

謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座!讓我們再次用熱烈的掌聲表示對賈老師的感謝,!賈老師通過深入淺出的道理,、具體的案例、樸實(shí)的語言,,與學(xué)生親切的互動(dòng),,為我們上了一節(jié)意味深長的心理輔導(dǎo)課,我想大家在講座中也深有體會,,收獲頗豐,。

各位家長、同學(xué)們,,我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn):只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,,卻不懂得與人交流,是個(gè)寂寞的人,;只有過人的智商,,卻不懂得控制情緒,是個(gè)危險(xiǎn)的人,;只有超人的推理,卻不了解自己,,是個(gè)迷惘的人,;只有心理健康的人,才是真正成功的人,。聽了賈老師的這次心理健康講座,,相信家長朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),,面對生活、學(xué)習(xí),、工作的壓力,,同學(xué)們一定要對自己未來充滿信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,;我相信同學(xué)們一定會與他人和諧溝通,,為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通過這次心理健康教育講座,,學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,,為了孩子的美好明天,,讓我們一起努力吧,!當(dāng)然,,孩子不一定成龍成鳳,只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,,學(xué)會如何學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,學(xué)會做事,,學(xué)會與人相處,,一定會成為社會有用之人!

最后,,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝賈老師給我們帶來的一次心理盛宴,!祝愿各位家長朋友:身體健康,合家歡樂,,心想事成,!祝同學(xué)們:身體健康,學(xué)業(yè)有成,,快樂成長,,夢想成真!

今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束,,各班整隊(duì)有序帶回教室,。

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯怂越逃繄F(tuán)中央全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日,。

那么提到心理健康,,就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志,,綠色代表健康,,使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,,既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),更是共創(chuàng)和-諧社會的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶,,象征著快樂和愉悅的心情,,這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉,。

今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)“大學(xué)生心理健康日”,,為了普及心理健康知識,提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),,我們在這里舉行“5.25心理健康日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,,并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),希望以此為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,,維護(hù)學(xué)生心理健康,確保學(xué)院穩(wěn)定,,構(gòu)建和-諧校園,。

5.25,走出心靈的孤島;我愛我,今天你愛自己了嗎?

(串詞)那么,,今天我們有幸請到了.....【嘉賓(9:30—11:30講座),、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

首先,,有請我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭和講話,。

下面有請我們的心理指導(dǎo)老師,我們的老書記,,陳xx老師發(fā)言,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對我們本次活動(dòng)的大力支持!

(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,我們請來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,,劉xx女士,,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,,歡迎同學(xué)們到場聆聽,、學(xué)習(xí)。

另外,,我們還將在11:30分,,在文化廣場舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,歡迎同學(xué)們的積極參與,。

下午,,還是在文化廣場,我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題,。

晚上的7:30分,在階梯一教室,,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,感受這位天才的內(nèi)心世界,。

下面,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺,宣布活動(dòng)正式開始,。有請!

好的!謝謝任副院長!

(閉幕詞)好了,,親愛的朋友們,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始,。而且我相信,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號會在我們的心靈深處生根,、發(fā)芽,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會一起,,引導(dǎo)我們認(rèn)識自我,、接納自我,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,,朝著健康、積極的方向發(fā)展,,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十四

在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,,我們請來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉xx女士,,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,,地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場聆聽,、學(xué)習(xí),。

另外,我們還將在11:30分,,在文化廣場舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,,歡迎同學(xué)們的積極參與。

下午,,還是在文化廣場,,我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,用圖文并茂的形式,為您展示與心理有關(guān)的一系列問題,。

晚上的7:30分,,在階梯一教室,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,,一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,,感受這位天才的內(nèi)心世界。

下面,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺,,宣布活動(dòng)正式開始。有請!

好的!謝謝任副院長!

好了,,親愛的朋友們,,我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始,。而且我相信,,“我愛我—走出心靈的孤島”的口號會在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,,并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會一起,,引導(dǎo)我們認(rèn)識自我、接納自我,,體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,,朝著健康、積極的方向發(fā)展,,成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持詞開場白和結(jié)束語篇十五

老師們,、同學(xué)們:

現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),不僅指軀體,、生理的健康,,還應(yīng)該包括精神、心理的健康,。當(dāng)今社會競爭激烈,,造成人們心理壓力重,對于我們在校中學(xué)生來說,,在這樣的社會大環(huán)境下生存,,往往面臨升學(xué)壓力,心理脆弱,,心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑,。再者,我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,,在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽,、小皇帝,,所以,以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,,加之隨著青春期的到來,,同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁,、沖動(dòng),、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,,這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),,往往會產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,。因此,,對大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。

今天,,我們特別邀請到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

自20xx年開始,,楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,,先后參加過10多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,近幾年來,針對青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,,開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),,關(guān)愛未成年人心靈,并多次開展了社會公益性學(xué)生心理調(diào)適講座,、親子溝通研習(xí)會,,宣傳心理健康知識,先后被山東健康聯(lián)盟委員會評為創(chuàng)業(yè)明星,,被爸媽在線山東省心理咨詢中心評為優(yōu)秀心理咨詢師。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,,歡迎楊老師為大家做精彩的講座,。

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