總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

首先感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的到來(lái)充分說(shuō)明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)和成績(jī)的關(guān)心和重視。

我們年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)前面也召開過(guò)多次,，這次剛好期中考試結(jié)束了,，我們召開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹,，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解,，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系,，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升,。

各位家長(zhǎng)，我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心,，孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來(lái),，如果孩子在學(xué)校期間通過(guò)家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀,，能夠聽話懂事有禮貌,，能夠?qū)W業(yè)有成，將來(lái)事業(yè)有成,，你會(huì)少操很多心,，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教,，放任自流,，那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊,。所以,，各位家長(zhǎng)既然來(lái)了，希望大家認(rèn)真的聽一聽,，能夠有一些收獲,。

首先我來(lái)介紹一下我們年級(jí)組的情況。我們高一年級(jí)組目前有學(xué)生424人,，是高中部三個(gè)年級(jí)中最多的,，有老師30人，可以說(shuō)我們高一年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣,，充滿活力的年級(jí)組,，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任,、最得力的班主任,，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)。

在年級(jí)組全體師生的共同努力下,，我們的期中考試可以說(shuō)取得了比較好的成績(jī),，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛,、徐文芳,、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績(jī)。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績(jī)依然不是很理想,，300分以下的'學(xué)生有122人,，具體的成績(jī)稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。

通過(guò)我近一個(gè)多月以來(lái)的觀察,，我覺得我們高一年級(jí)組的學(xué)生從整體上來(lái)講還是相當(dāng)不錯(cuò)的,，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng),，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好,，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),，希望各位家長(zhǎng)能夠多提醒自己的孩子：

（1）學(xué)生自我約束能力較差,，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促,，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂,，無(wú)所事事,，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性,，像這個(gè)穿校服,、留長(zhǎng)發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾,、穿高跟鞋等等,，這些簡(jiǎn)單的小事情孩子回家以后家長(zhǎng)多說(shuō)一說(shuō)，頭發(fā)長(zhǎng)了讓他去剪一下,，可能有的家長(zhǎng)說(shuō)自己說(shuō)了孩子不聽,，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大,。

（2）學(xué)生自覺性不夠,，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在天亮的比較早,，很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早，但是很少有學(xué)生說(shuō)是趕緊把書拿出來(lái)讀一讀,，背一背,，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè),。在學(xué)校,，對(duì)于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后,，學(xué)生依然都是在樓道里,，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí),，做好上課前的準(zhǔn)備,，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室,，回到教室還半天安靜不下來(lái),。

意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來(lái)上高中的,，是被迫來(lái)到學(xué)校,，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂,，上課睡覺,，說(shuō)話，作業(yè)不做,，錯(cuò)誤不斷,，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來(lái)上高中,，家長(zhǎng)不能說(shuō)只要他來(lái)了就行了,，平時(shí)我們還得多關(guān)心一下，多問問,，多監(jiān)督，多教育,，對(duì)于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?？赡苄Ч淮螅枰倚y手共同努力,。

（4）吃苦耐勞的精神不足,，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四,，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊,，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個(gè)別由于身體原因不能住校的,，可以走讀,，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多,，學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀,，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課,，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事,，待人接物，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉,！在集體生活里,，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作,，什么是團(tuán)隊(duì),，什么是動(dòng)手能力。

這是我們學(xué)生存在的一些主要問題,，希望各位家長(zhǎng)在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子,，接下來(lái)我要說(shuō)的是學(xué)生目前的形勢(shì)：

低，學(xué)考有一門過(guò)不了那就拿不到畢業(yè)證,，如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué),，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長(zhǎng)在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí),，做好督促和監(jiān)督工作,。

（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大,，難度也比較深,，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次,，像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績(jī),，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考,，多記憶,，多討論，多理解,，多訓(xùn)練,。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，理解能力不強(qiáng),，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)很不理想,。

（3）在學(xué)習(xí)壓力這么大,，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài),，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上,，所以希望家長(zhǎng)能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，要及時(shí)的了解,，及時(shí)引導(dǎo),。

那么針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級(jí)組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,。

能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚?，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起,，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起,，所以各位家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車，騎自行車也很好,，還可以鍛煉身體,。三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，所有學(xué)生必須著校服,，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，避免學(xué)生之間互相攀比，同時(shí)也整齊劃一,、便于管理,。目前我們高一年級(jí)學(xué)生校服比較統(tǒng)一，學(xué)生穿著也比較整齊,，但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的,，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案,，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上,、耳朵上做文章，剪一個(gè)奇怪的發(fā)型,，戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘,，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等,，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的,，所以各位家長(zhǎng)在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時(shí)督促改正,。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操,，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少,，身體素質(zhì)比較差,，早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操,。五是我們要求班主任每天早讀前,、午讀錢必須到位,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí),，平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況,。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律,、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講,，時(shí)時(shí)講，目前整體上來(lái)講比較好,，但仍需進(jìn)一步改進(jìn),，希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和配合。

（2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，超周備課,，認(rèn)真上課，上課要做到胸有成竹,，課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，同時(shí)學(xué)校成立了督察組，對(duì)老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察,?？梢哉f(shuō)我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。

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總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂,，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況,，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo),。八月十號(hào),，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了一中這陌生的校園,，在這里,，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活,，并且嘗試著融入這種生活,，適應(yīng)這種生活。你們努力了,，你們成功了,，凝成了自己的特色,，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開,，沒有誰(shuí)能阻擋青春的飛揚(yáng),！生活在一中，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng),，智慧在閃耀,，汗水在流淌，每每前行一步,，都伴隨著教師們深情的期望,！

今天我想說(shuō)，學(xué)習(xí)在一中是幸福的,。因?yàn)槟阌袑挸?、現(xiàn)代、美麗的校園,！也許現(xiàn)在你不覺得,，不過(guò)這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來(lái)時(shí)常說(shuō)的話，“教師,，咱們一中太好了,，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好,?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌芯礃I(yè),、博學(xué)、可愛的教師,！所以以后的日子真的要更加珍惜。

學(xué)習(xí)在一中是幸福的,，因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！一中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂,，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方,，你必須要勤奮，必須要刻苦,，請(qǐng)記住——這里的教師們至少會(huì)教導(dǎo)你,，活著就要有方向,；教師們更不是萬(wàn)能的救世主，不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上,，你必須拼搏,，必須奮斗，請(qǐng)記住——這里的教師們至少不會(huì)先于你放棄你自己,！

今天,，我還想說(shuō)，工作在一中是辛苦的,，教師們都是來(lái)自全省,、乃至全國(guó)各地,，大家匯聚在這里,，就是想把自己的聰明才智,、心血汗水奉獻(xiàn)給這里,，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚,，披星戴月,，工作非常的艱辛，但這所有的一點(diǎn)一滴,，換回來(lái)的是師生的心更近了,，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，教學(xué)的質(zhì)量更好了,，學(xué)校的聲望更高了,，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候，每一秒都是辛苦的,，而一中的教師更多的是為了一份事業(yè),，教師們選擇了這里，沒有豪言壯語(yǔ),，只有辛勤耕耘,！當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，孫校長(zhǎng)和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部,；晚上大家都走了,，可孫校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著。

所有的教師同樣辛苦：年輕的教師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué),，把白天的時(shí)間專用于批作業(yè),、搜集資料、答疑,、和同學(xué)們談心,，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n,、書寫教案,；值班的教師，放棄了寶貴的休息時(shí)間,，積極投入工作,，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明,，不辭辛苦,；班主任教師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間,，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、活動(dòng)、宿舍管理,、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事,，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰(shuí)愿意超負(fù)荷的辛勤工作,，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華呢,？我們一中的很多教師做到了,，因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了,；事件突發(fā)的一刻,，同學(xué)們最希望的還是教師第一時(shí)間站在自己的身旁，是批評(píng)還是安慰,，都不重要了,，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。

教師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的,，從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來(lái),，但教師們用真誠(chéng)與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光,，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng),！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻,，能幸福的回憶起你的某一位教師,，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過(guò)你，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧,！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織,。做為年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處,、政教處,、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù),。扮演著執(zhí)行者的角色,。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng),。

一,、年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的關(guān)系。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手,，從年級(jí)組這個(gè)范圍來(lái)說(shuō),，班主任又是年級(jí)組長(zhǎng)的助手，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任能否團(tuán)結(jié),，相互信任,，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題,，是能否實(shí)行民主化,、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長(zhǎng)一定要多聽取班主任的意見,，充分尊重班主任決定一件事情,，更要多地和班主任商量。而作為班主任來(lái)說(shuō),，也要充分尊重年級(jí)組長(zhǎng)的意見,，本著從工作出發(fā)的`原則，支持組長(zhǎng)的工作,，理解組長(zhǎng)的意圖,。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解,、相互支持,、相互關(guān)心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、合作共事,。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ),。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)組內(nèi)的同志來(lái)講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo),。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講,，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志,。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少,，都是做好工作的基本力量，做為組長(zhǎng),，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性,，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下,，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難,。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性,，使他們自覺服從安排，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù),。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長(zhǎng)的工作,，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，服從安排,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極工作,，圓滿完成任務(wù),。

當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系,，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。否則，也不容易做好工作,。作為年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講,，是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系,。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來(lái)說(shuō),，處理好這種關(guān)系有一定難度,。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù),。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人,，也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理,，面對(duì)這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢,？從組織上來(lái)講,，服從并執(zhí)行是對(duì)的。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來(lái)講,，抵制也是對(duì)的,。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),，作為年級(jí)組長(zhǎng),，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從,，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。也是職責(zé)所不允許的,。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長(zhǎng)要善意地,、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo),，說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然,，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議,，仍按原來(lái)的決策和意見執(zhí)行，面對(duì)這種情況,，組長(zhǎng)只有服從組織,，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題,，就是一定要出于公心,，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話,，那是不可取的,。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來(lái)越糟糕，反之,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心,、支持年級(jí)組長(zhǎng)的工作，為年級(jí)組長(zhǎng)開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍,。尤其是年級(jí)組長(zhǎng)受到不公正的待遇時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

四,、年級(jí)組與年級(jí)組之間的關(guān)系。

當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng),，還有一個(gè)不容忽視的問題,，就是要處理好年級(jí)組與年級(jí)組間的關(guān)系。在一所學(xué)校,，各年級(jí)組之間是平等的,，相互應(yīng)該溝通、理解,、支持,、幫助。但是,，有些時(shí)侯,，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會(huì),，為了消除誤會(huì)，做為年級(jí)組長(zhǎng),，首先要保持清醒的頭腦,，冷靜的去反思自己有無(wú)工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｆ浯我ㄟ^(guò)學(xué)校召開會(huì)議通報(bào)本組的工作情況,。再次直接與其它組長(zhǎng)交流以取得溝通和理解,。最后對(duì)于某些教師由于一時(shí)不理解說(shuō)了不恰當(dāng)?shù)脑挘鳛槟昙?jí)的組長(zhǎng),，一定要保持冷靜,，正確對(duì)待，不可記仇或“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù),。要相信：只要通過(guò)一定的說(shuō)服解釋工作,，誤會(huì)是可以消除的。

從一所學(xué)校來(lái)講,，年級(jí)組長(zhǎng)在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用,。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人由于年齡,、經(jīng)歷,、文化層次,、修養(yǎng)水平的不同,，思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)有一定的差異，年級(jí)組長(zhǎng)要在其中扮演好潤(rùn)滑劑的角色，這就需要自身須具備過(guò)硬的專業(yè)技術(shù),，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長(zhǎng),。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、給位老師：

大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言,，在在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,，我首先祝大家節(jié)日快樂，身體安康,，闔家幸福,！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，站在這里我很汗顏,，客觀地說(shuō),，其實(shí)在座很多的老師比我優(yōu)秀，比我有經(jīng)驗(yàn),、你們的成績(jī)和付出是有目共睹的,，這份榮譽(yù)屬于在座的各位,，你們是當(dāng)之無(wú)愧的。

在這里,，我要感謝我們的年級(jí)的兄弟姐妹們,，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持,、是你們的信任與理解,，才讓我有機(jī)會(huì)和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上,，工作上幫助我,，無(wú)私的指點(diǎn)我。從上課到管理班級(jí),，通過(guò)與你們的交流討論,，讓我能更快的成長(zhǎng)。每次與你們相處,，我都會(huì)有新的收獲,。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個(gè)集體,。難忘這四年多里有你們一路相伴,，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀,，豁達(dá)與包容是是感染著我,、打動(dòng)著我，也時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策著我,，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點(diǎn),。我們一起歡笑、一起高歌,，有福同享,，苦難同當(dāng)，互相督促,，親密無(wú)間,，心心相連，我們不是兄的姐妹,，但我們勝過(guò)兄弟姐妹,，還記得我們閑聊時(shí)的說(shuō)笑嗎？,，我說(shuō)“下輩子,，我要變成一棵樹”，你們說(shuō)“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能,，得你們?nèi)绱藫碜o(hù),，人生得一這樣團(tuán)結(jié)和睦的集體，夫復(fù)何求,？在這里我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝,！遇到有你們，我很幸運(yùn),，我很自豪,！你們都非常優(yōu)秀，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,?！?/p>

不光是我們這一組，其他年級(jí)組也一樣,，團(tuán)結(jié)合作,，昂揚(yáng)奮發(fā)，應(yīng)該說(shuō)我們東方小學(xué)是一個(gè)和睦融洽,、具有強(qiáng)大的凝聚力的大家庭,，我們的老師善于進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn),、教書育人,，為人師表。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們攜手奮斗,。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一份教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,，專心撰寫教學(xué)論文,。我們崇拜名師，拒絕平庸,。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作,，;我們充滿愛心,，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,！謝謝大家！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位老師,，各位同仁：

大家上午好,。

整整一年過(guò)去了,，我們的腦海里還依稀記得一年前，我們躊躇滿志,、意氣風(fēng)發(fā)地在這里集會(huì),，我們要努力踐行我們的目標(biāo)——打造奮斗中學(xué)最優(yōu)秀的年級(jí)部團(tuán)隊(duì)。時(shí)隔一年,，我們?cè)诮虒W(xué)管理上取得了階段性的成績(jī)，這是讓人無(wú)比欣慰的事實(shí),。感謝大家的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和辛勤付出，你們的勤奮與努力就是年級(jí)部的希望,，就是奮斗中學(xué)的希望,，更是奮中萬(wàn)千學(xué)子的希望。

新學(xué)期又開始了,，我們?cè)谥芏鴱?fù)始的教學(xué)輪回中不斷地修煉著自己，不僅僅讓自己更有經(jīng)驗(yàn),，而且要更有水平,?？偨Y(jié)以往的得失，總有一些話題值得我們不斷地反復(fù)探討,，咀嚼出芳香，品味出甘甜,。下面,，我將提出四個(gè)話題,，與大家一同分享，一同交流,，一同勉勵(lì)。

課堂是我們教學(xué)的主陣地,，是我們提升個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，彰顯教學(xué)藝術(shù)魅力的主平臺(tái),。有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)得出這樣的結(jié)論：同樣的教學(xué)時(shí)間，同樣的教學(xué)內(nèi)容,，同樣的教學(xué)班級(jí)，同樣的教學(xué)設(shè)施,，卻往往得出不同的教學(xué)成績(jī)，其歸根結(jié)底就是教學(xué)效率不一樣,，再說(shuō)的直白點(diǎn)兒,，就是教師的教學(xué)水平參差不齊。優(yōu)秀的老師課堂抓得好,，抓得緊,，抓得出效果；水平有待提升的老師們則課堂拖沓,，內(nèi)容松散，本末倒置,，效率低下。

我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí),，也要關(guān)注到自身的不足,。有一組數(shù)據(jù)不得不讓我們沉痛地反思,。新高一開學(xué)之初，我年級(jí)部的6分以上的學(xué)生共計(jì)792人,，這部分學(xué)生的四次考試總平均分依次是：500.5,、486,、466,、464——即呈下降趨勢(shì)。第一次月考與期末考試竟然相差36分,。也就是說(shuō),，我們?cè)诤妥约罕容^的時(shí)候,，是一次不如一次，一次敗給一次,。學(xué)生整體成績(jī)的下滑,，是對(duì)我們所有一線教師敬業(yè)精神的侮辱,，是對(duì)我們教學(xué)自信的叫囂,，是對(duì)我們教學(xué)水平的挑戰(zhàn)。我們是一支打過(guò)硬仗的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，多年的摸爬滾打和兢兢業(yè)業(yè)使我們從來(lái)不畏任何困難,。出了問題,，就努力解決問題。解決的問題多了,，也就成了專家,，成了高手。沒有高效的課堂,，怎么能提升教學(xué)成績(jī),？沒有卓越的追求，怎么能使自己變得強(qiáng)大,？所以,，我們一定要高度重視課堂教學(xué)，致力于提升單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效率,，把在課堂上可以完成的內(nèi)容充分落實(shí),，真刀真槍，踏踏實(shí)實(shí),，那么提高教學(xué)成績(jī),，指日可待。

我校致力于課堂教學(xué)改革已經(jīng)兩年了,，其中取得了很多成績(jī)和寶貴的改革經(jīng)驗(yàn),。如今，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模型已經(jīng)初步建立,，并在一線教師的努力下,，日臻完善。新課型的實(shí)施中,，特別關(guān)注課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí),，大大提高了師生對(duì)課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)的關(guān)注度。所有的教學(xué)理論著述中也都明確地指出,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是掌握知識(shí)的必要過(guò)程,。而多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)，學(xué)生往往不重視預(yù)習(xí),，甚至是零預(yù)習(xí),；很多學(xué)生的作業(yè)也是投機(jī)取巧，應(yīng)付了事,。而多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又告訴我們一個(gè)更慘痛的事實(shí)——我們的教師也不重視預(yù)習(xí)工作,，其表現(xiàn)有二：一是不注重預(yù)習(xí)作業(yè)的布置，更多的經(jīng)歷都放在了對(duì)作業(yè)的考察上,；二是幾乎不檢查預(yù)習(xí),，上課就開獎(jiǎng),，講完就走人。而針對(duì)于課后的作業(yè),，有的老師也和學(xué)生一樣敷衍了事,，這就造成了“你敷衍我，我敷衍你”的惡型循環(huán),，社會(huì)評(píng)價(jià)不會(huì)糾結(jié)于學(xué)生是否認(rèn)真懂事，而更多的會(huì)歸咎于教師不負(fù)責(zé)任,。

所以我們大力提倡,，一定要認(rèn)真抓學(xué)生的預(yù)習(xí)與作業(yè)情況，哪怕占用大量的課堂教學(xué)時(shí)間也在所不惜,。我們的重要抓手是,，一定要在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，某些行為一旦形成習(xí)慣就具有長(zhǎng)效性了,，就會(huì)有質(zhì)的飛躍,。尤其在取消晚自習(xí)的情況下，更要“嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)懲戒,，多問多查多用心”,。

這里我想說(shuō)兩個(gè)方面。,。我想這應(yīng)該是每位教師的座右銘,。“嚴(yán)”不等于“狠”,，“嚴(yán)厲”也不等于“嚴(yán)酷”,。我們常說(shuō)，所有學(xué)生都希望擁有一位和藹可親的老師,，但這只是對(duì)一位教師的教學(xué)儀態(tài)的要求,。然而，我們更能清醒地感覺到,，所有學(xué)生都希望自己的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。什么是“認(rèn)真”？教師的“認(rèn)真”就是好好備課,，好好講課,，好好批作業(yè)，對(duì)教學(xué)工作一絲不茍,。那什么是“負(fù)責(zé)”呢,？教師的“負(fù)責(zé)”說(shuō)白了就是要敢于實(shí)施課堂管理。對(duì)一個(gè)成熟的課堂來(lái)說(shuō),，管理是第一性的`,，教學(xué)是第二性的,。縱觀我們的課堂,，所有單科成績(jī)突出的班級(jí)必然有一個(gè)優(yōu)秀的課堂秩序,。而良好課堂秩序的打造，班主任固然要做很多工作,，但任課教師才是真正的主導(dǎo)力量,。很多同志抱怨所帶班級(jí)班風(fēng)差，學(xué)生質(zhì)量不好,，或是體育生不好管理等,，把問題都推給了班主任和年級(jí)部，這實(shí)際上是一種逃避和屈服,，是自我否定,。在我們學(xué)校，就有很多名師不論在什么層次的教學(xué)班中,，都能很好地實(shí)施課堂管理,，學(xué)生心悅誠(chéng)服，教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),。說(shuō)到此,，就涉及到我要說(shuō)的。

每位公民都是有尊嚴(yán)的,，尤其作為高級(jí)知識(shí)分子的教師們更在乎自己的尊嚴(yán),。那么，教師的“尊嚴(yán)”在哪里呢,？我想應(yīng)該有兩點(diǎn),，一是自身教學(xué)水平的展示和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；二是學(xué)生對(duì)教師的尊重和愛護(hù),。我們都是一線教師,，我們都曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想，我們都渴望得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可,。沒有人坐在這里就是為了倒數(shù)第一,。我們可以和藹可親，但是我們不能沒有長(zhǎng)幼尊卑,。我們可以循循善誘,，但我們不可以無(wú)奈妥協(xié)。我們可以據(jù)理力爭(zhēng),，但不能夠失去理智,。我們可以“熱矛盾冷處理”，但不應(yīng)該“睜一只眼閉一只眼”,。我們要讓學(xué)生知道,，我們不是單純的教書匠,，我們配得上“靈魂工程師”的美譽(yù)。我們要讓學(xué)生知道,，我們要給她們的不僅僅是知識(shí)和技能,，更是做人的道理和精神。只有強(qiáng)大的人格魅力才力量無(wú)窮,，如此才不會(huì)有學(xué)生敢輕易的頂撞我們,、否定我們；如此才會(huì)贏得更多的尊重和愛護(hù),。學(xué)生總會(huì)長(zhǎng)大的,，我們對(duì)他們總是驕縱放任，他們現(xiàn)在贊我們一時(shí),，以后會(huì)罵我們一世。而反之,，我們嚴(yán)格要求學(xué)生,，真心修身，我們將會(huì)把自己金子般的姓名永遠(yuǎn)鐫刻在學(xué)生心中,，讓我們的精神與人格永遠(yuǎn)融化在學(xué)生血液里,，這樣的教育人生才有意義，我們才最有尊嚴(yán),。所以,，真誠(chéng)的希望我們所有任課教師，要積極地參與課堂管理,，先敢管,，再會(huì)管，久而久之就會(huì)達(dá)到“以無(wú)管勝有管”的境界,，管著管著,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校很愛你,，學(xué)生更愛你,。

班級(jí)小組化是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，劃分小組,，“微化群體,，細(xì)化制度，精化管理”,，是提升課教學(xué)效率的重要手段,。開學(xué)后，任課教師要積極配合各班主任做好班級(jí)分組工作,，化整為零,。班主任任大組長(zhǎng),，任課教師任小組長(zhǎng)，分工明確,，積極合作,。每次考試后，班級(jí)內(nèi)部小組之間要進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)比,，獎(jiǎng)懲明確,。學(xué)校和年級(jí)部進(jìn)行班與班之間的成績(jī)?cè)u(píng)比。年級(jí)部承諾,，盡全力向?qū)W校申請(qǐng)更加豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

各位老師,，各位同仁：新學(xué)期,，新氣象，相信在剛剛結(jié)束的假期中,，我們都在心里做好了新計(jì)劃,，制定好了新目標(biāo)。我們今天齊集一堂,，正是因?yàn)槲覀冇泄餐男脑?，有共同的追求。讓我們繼續(xù)努力,，一起抓課堂,，一起抓管理，一起抓成績(jī),；榮辱與共,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。相信在新學(xué)期,，我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。最后，祝全體教師工作順利,，身體康健,。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

首先我代表于會(huì)的九年級(jí)老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),，通過(guò)今天的交流,、分析，可以讓我們大家對(duì)今年的九年級(jí)做到心中有數(shù),，相信通過(guò)今天的研討會(huì),，我們九年級(jí)組會(huì)更團(tuán)結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求良好的教學(xué)成績(jī)是我們一貫的目標(biāo),。在開學(xué)初,，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略，列舉了重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單,，制定了幫教的方案,。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在一步一步地,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校,，早自修7：40開始，但我們九年級(jí)的很多老師早早的就到教室,，班主任7：30到班,，好幾次，我班的物理老師王秀娣,，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室,，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時(shí),，我們九年級(jí)各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo),，黃春英老師說(shuō)，中午班級(jí)都走不進(jìn)去,，不是語(yǔ)文老師在,，就是物理老師在，想進(jìn)班級(jí)還得趕早呢,。放學(xué)后,，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體會(huì)，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而選擇退縮,。相反，很多老師都帶病上課,，一如既往地工作,，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢,。既然選擇了初三,，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲,。

下面就初三的工作談幾點(diǎn)打算：

一,、我們會(huì)虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng),、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神,。

二、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性,，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí),、整體意識(shí)，使大家心往一處想,，勁往一處使,，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo),。

三,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，講求課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,，向教學(xué)管理要質(zhì)量,，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),。

四,、加大班級(jí)管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，狠抓紀(jì)律,。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真,、扎實(shí),、到位，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序,，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍,。做好理想前途教育，心理健康教育,，為學(xué)生排憂解難,，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué),、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用,，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。

我希望我們初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感,、排除干擾、克服困難,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，扎實(shí)工作,，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩,。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

抓實(shí)過(guò)程包保：為了搞好教學(xué)過(guò)程，希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”,，即：下沉到教研組,，參與教學(xué)研討活動(dòng)；下沉到班級(jí),，分析和掌握學(xué)生的情況,；下沉到學(xué)科，參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六?！钡陌Ｘ?zé)任制,，即包學(xué)生的思想,，保穩(wěn)定,；包學(xué)生紀(jì)律，報(bào)平安,；包教學(xué)教研,，保質(zhì)量；包學(xué)科協(xié)調(diào),，保平衡,；包控流防輟，保學(xué)額；包培尖補(bǔ)差,，保目標(biāo),。（一班：高中鋒，二班王志云,，三班周敏敏,，四班雙俊龍，五班田學(xué)強(qiáng),，六班劉成）,。

抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控：為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將和年級(jí)組攜手,，采取月考制,、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析,，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因,，每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師,、備課組,、年級(jí)組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要有力度,、具體,，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)（知識(shí)與能力掌握的得與失），研究今后補(bǔ)救措施,。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：抓備課,，做到“三個(gè)堅(jiān)持”,，即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，同學(xué)科教師集體研究,，以語(yǔ)文為例,，每人每單元備一課，包括課件,，然后個(gè)人依據(jù)班級(jí)實(shí)情,，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持超前一周備課,；抓輔導(dǎo),，做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間,、有方法,，牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念,；抓作業(yè)布置和批改，實(shí)行三統(tǒng)一,、三及時(shí),，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求,，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正,；堅(jiān)持聽評(píng)課制度,，尤其是初次帶九年級(jí)的年輕教師，每周希望至少聽一節(jié)課,；抓實(shí)工作紀(jì)律,，年級(jí)組長(zhǎng)將加強(qiáng)教師考勤。

抓實(shí)有效服務(wù)：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動(dòng),，“以他山之石,，功己之玉”；二抓教師交流,，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限,；三抓請(qǐng)進(jìn)來(lái)，將邀請(qǐng)教科研名師,、教研員走進(jìn)課堂,，有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們：

大家晚上好！

今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì),，大家匯聚一堂,，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo),。八月十號(hào),，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了一中這陌生的校園,，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍,，開始了一種全新的生活,，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活,。你們努力了,，你們成功了,，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩,，大家高中生活的畫卷正在展開,，沒有誰(shuí)能阻擋青春的飛揚(yáng)！生活在一中,，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng),，智慧在閃耀，汗水在流淌,，每每前行一步,，都伴隨著老師們深情的期望！

今天我想說(shuō),，學(xué)習(xí)在一中是幸福的,。因?yàn)槟阌袑挸āF(xiàn)代,、美麗的校園,！也許現(xiàn)在你不覺得，不過(guò)這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來(lái)時(shí)常說(shuō)的話,，“老師,，咱們一中太好了，生活條件,、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好,。”學(xué)習(xí)在一中是幸福的,，因?yàn)槟阌芯礃I(yè),、博學(xué)、可愛的老師,！所以以后的日子真的要更加珍惜,。

學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái),，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的.平臺(tái),！一中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂,，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮,，必須要刻苦,，請(qǐng)記住——這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向,；老師們更不是萬(wàn)能的救世主,，不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上,，你必須拼搏，必須奮斗,，請(qǐng)記住——這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己,！

今天，我還想說(shuō),，工作在一中是辛苦的,，老師們都是來(lái)自全省、乃至全國(guó)各地,，大家匯聚在這里,，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里,，培養(yǎng)出更多的棟梁之材,，從早到晚，披星戴月,，工作非常的艱辛,，但這所有的一點(diǎn)一滴，換回來(lái)的是師生的心更近了,，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了,，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候,，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè),，老師們選擇了這里,，沒有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤耕耘,！當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候,，孫校長(zhǎng)和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部；晚上大家都走了,，可孫校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著,。

所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時(shí)間專用于批作業(yè),、搜集資料,、答疑、和同學(xué)們談心,，晚上則整理思路,、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案,；值班的教師,，放棄了寶貴的休息時(shí)間，積極投入工作,，細(xì)心管理,，公正嚴(yán)明，不辭辛苦,；班主任老師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間,，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、活動(dòng)、宿舍管理,、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事,，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰(shuí)愿意超負(fù)荷的辛勤工作,，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華呢,？我們一中的很多老師做到了，因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)平浪靜的時(shí)候,，十五六歲已經(jīng)是大孩子了；事件突發(fā)的一刻,，同學(xué)們最希望的還是老師第一時(shí)間站在自己的身旁,，是批評(píng)還是安慰，都不重要了,，重要的是心底有了一份溫暖的依靠,。

老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的，從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來(lái),，但老師們用真誠(chéng)與愛心,，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng),！如果今天在座有哪一位同學(xué),，此時(shí)此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師,，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過(guò)你,，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學(xué)在此發(fā)言。

伴隨著新春的腳步,，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。此時(shí)此刻,，我站在這里,，心中有許多許多的感想,。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我批評(píng)過(guò)同學(xué),，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律,？我發(fā)過(guò)脾氣,，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”？我也沮喪過(guò),，有時(shí)還真有一種恨鐵不成鋼的無(wú)奈！想到我們有的同學(xué)對(duì)于青春期無(wú)法正確把握,，有的上網(wǎng),、上課不認(rèn)真,、拖欠作業(yè),、不尊敬師長(zhǎng),、儀表不規(guī)范,、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象等,，這些都讓我很揪心,！然而,，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰,！讓我感動(dòng),！有許多人讓我需要感謝,！

同學(xué)們,，廣播體操表演時(shí)，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作,，榮獲全校一二名，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿?,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，當(dāng)看到你們賣力拼搏的時(shí)候,，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。元旦匯演,，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過(guò)時(shí)，你們依然保持著樂中學(xué)子的風(fēng)采,，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神,。期末考試，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生,，如2班的徐紫欣、3班的何瑞,、李星怡等同學(xué)分別位于全縣32,、47,、57名,，全年級(jí)達(dá)到a優(yōu)的有27名同學(xué)，位于全縣第一,，達(dá)到b優(yōu)的有50名同學(xué),，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里,，你們專心地問問題,，老師耐心的輔導(dǎo),；晚自習(xí)的教室里,，你們安靜地學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上,，你們認(rèn)真地答題,，這些都讓我感到欣慰,！這些都讓我們振奮,！總之,，看到你們?cè)跇分凶聣训爻砷L(zhǎng)，我感到欣慰,！感謝你們！是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在,，再次感謝你們,！

在這里,，我還要感謝我們初二的全體老師,！你們有太多的事讓我感動(dòng),。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我感?dòng)！在本該休息的時(shí)間,，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動(dòng),！在家人生病時(shí),，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人,，但依然履行著教師的職責(zé),，讓我感動(dòng),！而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位,！謝謝您們,！有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí),；有了您們的付出,，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步,；有了您們,，即使碰到再大的困難,，我們也會(huì)勇往直前,！另外我要感謝我們的班主任,，你們總是苦口婆心教我們的學(xué)生如何做人,、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學(xué)生的關(guān)系,，我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們,！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo),，我們的工作才會(huì)如此順利,！

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物,、地理會(huì)考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考,。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ),，不懈的努力,，才能出色地完成任務(wù),。我們將做到以下五點(diǎn)：

1,、做一個(gè)有良知的人；

2,、做一個(gè)守紀(jì)的人,、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人,；

3,、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,；

4,、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；

5,、做一個(gè)自信的人,！

春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié),。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會(huì)結(jié)出累累碩果,。親愛的同學(xué)們,，請(qǐng)相信我們的老師,，我們的老師是最優(yōu)秀的,！尊敬的老師們,，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的,！

讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn),，再創(chuàng)新的輝煌,！

最后祝老師們身體健康,，工作順利,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng),！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上,，謝謝大家！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,！

首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，為我們的成長(zhǎng)搭建一個(gè)平臺(tái),。我競(jìng)聘的職位是年級(jí)組長(zhǎng),。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

20xx畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，并于20xx年取得本科學(xué)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)使我具備了專業(yè)的幼兒教育理論水平,，充分熟悉幼兒心理特點(diǎn),，有了這些專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),，使我能更好地從事幼兒教育工作,。工作中積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，曾主動(dòng)參加國(guó)際情商課學(xué)習(xí),；教研活動(dòng)中積極主動(dòng)參與研討，虛心學(xué)習(xí),；比賽活動(dòng)中積極主動(dòng)參賽,，賽出好的成績(jī),。我通過(guò)各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任教學(xué)工作,。

回首在園里工作的6個(gè)春秋,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目,，從業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷累積,，到專業(yè)技能的逐漸純熟；從教研意識(shí)的不斷增強(qiáng),，到教學(xué)效果的逐步顯現(xiàn),；從師德素養(yǎng)的不斷積淀,，到綜合素質(zhì)的逐年提升,，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從事班主任工作幾年來(lái),，我嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)安排表，開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，以游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，提高幼兒的綜合能力,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的品質(zhì),，工作能力得到家長(zhǎng)和同事們的好評(píng)和信任,，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我總是"有求必應(yīng)",，竭盡全力為他們解決困難,，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我的工作的.尊重,。在業(yè)務(wù)方面不斷鉆研和提高，我也取得了一些成績(jī)：曾在全國(guó)"第五屆全國(guó)中小學(xué)互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽"中獲得三等獎(jiǎng),，在區(qū)現(xiàn)代化教學(xué)比賽中獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng),，論文三等獎(jiǎng),，在園內(nèi)獲得：自制玩教具也獲得個(gè)人和團(tuán)體一等獎(jiǎng),，鋼琴二等獎(jiǎng),，繪畫二等獎(jiǎng)等等,。

陶行知說(shuō)："捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。選擇幼兒教師，就是選擇奉獻(xiàn)",。在工作中我始終兢兢業(yè)業(yè),，默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn),。多少次，當(dāng)活動(dòng)方案需要修改,，我總是利用下班時(shí)間靜心思考，反復(fù)推敲,，力求設(shè)計(jì)出更符合本班幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)方案,；多少次,，當(dāng)要參加各種教學(xué)競(jìng)賽時(shí),，我總是放棄節(jié)假日休息,，精心準(zhǔn)備，精益求精,，賽出出色的成績(jī),；多少次,，當(dāng)班上孩子不適甚至嘔吐，我總是毫不嫌棄他們,，會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)他們；多少次,，當(dāng)看到孩子傷心委屈時(shí),，我總是將孩子摟在懷中，給他們安慰和鼓勵(lì),，讓他們感受到媽媽般的溫暖和慈愛,。

當(dāng)我看到我的業(yè)務(wù)水平的提升時(shí)，使我更加?jì)故斓伛{馭教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)更加受到幼兒的歡迎,；當(dāng)我看到孩子們一張張純真燦爛的笑臉和對(duì)我的信賴時(shí)，我感到所有的付出都是無(wú)怨無(wú)悔的,；當(dāng)我在教師節(jié)時(shí),，收到一封封已經(jīng)上小學(xué)的孩子們寄來(lái)的賀卡,，心中感到無(wú)比欣慰和滿足,；這總讓我想到,，和孩子們聊天時(shí),，她用稚嫩的童音對(duì)我說(shuō)"長(zhǎng)大要做一個(gè)像江老師一樣的老師"?？吹胶⒆觽冏聣殉砷L(zhǎng),，即使眼角再多出幾道皺紋,，心中也是暖暖的,！

我愛生敬業(yè),，當(dāng)然我深知我的離年級(jí)組長(zhǎng)這一職位有一定差距1,、由于年紀(jì)比較輕,，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候言行上會(huì)有無(wú)心之失,，還需要各位的包容和理解,，我會(huì)虛心接受意見和批評(píng),，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。

2,、理論知識(shí)不夠全面,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，為園所發(fā)展服務(wù),。

無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的開始,，在任何崗位上,，都努力工作,，端正態(tài)度,，不斷充實(shí)自己,，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,，為幼兒園的未來(lái)美好前景,，盡心竭力。

最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會(huì),，假如我競(jìng)聘成功,，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn),，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)新世紀(jì)幼兒園美好的未來(lái),，迎接新世紀(jì)幼兒園輝煌燦爛的明天！

謝謝大家,！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

年級(jí)組主課教師11人,，每位教師擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),。為真正有效提高課堂效率，組內(nèi)教師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀,，認(rèn)真研究教材教法，精心設(shè)計(jì)每天一練,。6位班主任的工作細(xì),、實(shí)，課間追跑現(xiàn)象減少,，上下樓梯,、待人接物時(shí)舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持,。班主任工作多且繁瑣,，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。

早自修,，秦老師往往是最早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生晨讀的,；中午時(shí)間,，三科教師協(xié)商輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)講解,，抓住每一刻的時(shí)間；放學(xué)后,，經(jīng)?？梢钥吹秸蔓愌唷⒐芫附?、徐春燕等教師的身影,。葉欣老師，還利用雙休日江橋中學(xué)彩排空余之際,，把唐駿拉在身邊輔導(dǎo),。

--。

--教師們都能及時(shí)安排好課務(wù),，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象,。徐春燕本周外出，她以把課在上周上完,，并把本周的課務(wù)安排表給我,，讓我感受到了一位人民教師的責(zé)任心,。

不少教師嗓子啞了，比如顧豪利,、管靖杰等帶病堅(jiān)持上課,，學(xué)校發(fā)放了潤(rùn)肺利咽的沖劑，老師們喝了心理面很溫暖,，學(xué)校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高,。

本次期中考試三科合格率不是很高，沒有達(dá)到98%的要求,，后進(jìn)生較多,，教師們壓力也很大。今后重點(diǎn)工作關(guān)注：

1,、注重學(xué)困生輔導(dǎo),，重在基礎(chǔ)且要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育,、安全、學(xué)習(xí)目的性教育,，從思想上保障對(duì)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要,。

3、各班根據(jù)自身特點(diǎn),，結(jié)合大隊(duì)部一系列活動(dòng),，開展班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生身心,，勞逸能夠相結(jié)合,。

有壓力就有動(dòng)力，大家互敬互愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。當(dāng)教師有困難了，大家都會(huì)伸出援助之手,。年級(jí)組好比一個(gè)小家庭,，我們將攜手共進(jìn)，共同為江小美好的明天而努力,。

在平凡的工作上辛勤耕耘,。

先說(shuō)說(shuō)教師工作,我用12個(gè)字來(lái)概括:勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)合作,、樂于奉獻(xiàn),。

一開學(xué)，我組老師心中都很明白，我們面臨的是區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,，感覺肩上的擔(dān)子好重,，所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的，不敢有絲毫的懈怠,。開學(xué)到至今,，我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著、奉獻(xiàn)著,。

1,、拿語(yǔ)文六位老師來(lái)說(shuō)，他們?cè)诮M長(zhǎng)李萍老師的帶頭下,，大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。開學(xué)不久，就承擔(dān)起了語(yǔ)文大組教研活動(dòng),，姜艷和我勇挑重?fù)?dān),，上了研討課。為了開一個(gè)好頭,，為了給全校老師一個(gè)研討的示范,，我們精心備課，反復(fù)修改教案,。劉祖蔭,、孟久芳兩位老教師，主動(dòng)提出把自己班級(jí)給姜艷試教,。他們不厭其煩地把班級(jí)帶到有媒體的四(6)班,，組織好學(xué)生上好課，然后又把班級(jí)帶回自己教室,。張潔,，精通電腦，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件,。試教完后,，組長(zhǎng)李萍耐心指導(dǎo)、指出優(yōu)缺點(diǎn),。我們還得到了孫其敏、章麗艷,、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助,，使得我們的課不負(fù)眾望，圓滿成功,。

我們還做到分工明確：姜艷,、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷、單元測(cè)試卷,，張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出,。

我們又都是班主任，一開學(xué),，大家對(duì)學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)態(tài)度抓得很緊,。利用午會(huì)、班會(huì),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。所以開學(xué)至今,，我們六個(gè)班沒發(fā)生過(guò)學(xué)生傷害事故,，一切工作順利地進(jìn)行著。特別是孟久芳老師,，新接的這個(gè)班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，學(xué)生不做作業(yè)的人也很多，但經(jīng)過(guò)孟老師十多個(gè)星期地努力工作,，以及對(duì)家長(zhǎng)不厭其煩地做思想工作,，班級(jí)行規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變,。

劉祖蔭老師雖然已退休,，但對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不放松，經(jīng)?？吹剿谵k公室輔導(dǎo)學(xué)生寫作文,；姜艷雖年輕，但工作勁頭高,，以校為家,，常常路燈亮了才回家，男張潔,，身體一直不好,，但他盡量不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班,。

2,、再說(shuō)說(shuō)我們的四位數(shù)學(xué)老師，年輕力壯,，在教導(dǎo)主任童敏老師的帶領(lǐng)下,，教學(xué)工作開展得有聲有色，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的提高,。

童敏老師,，雖然教導(dǎo)主任工作繁忙,，但只要一有空，就進(jìn)教室,，課間,、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有原來(lái)的最后一名,，上升到了現(xiàn)在的第三名。

俞冬興,，身為教研組長(zhǎng),，經(jīng)常看到他組織組員互相聽課,、評(píng)課,，探討課堂教學(xué)方法，同時(shí)他也不甘落后,，看到老婆在后面拼命追他,，他也鼓足了勁兒，拼命往前跑,。課間,、中午、放學(xué),，也一直忙碌在教室里,，一邊催學(xué)生趕快完成作業(yè)，一邊及時(shí)批改,、輔導(dǎo),。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，決不讓老婆超過(guò)我們四（5）班,。

女張潔,，在數(shù)學(xué)教學(xué)上也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)成績(jī)比較穩(wěn)定,。她又是一位新班主任,，虛心好學(xué)，一碰到班級(jí)上的問題,，總是往我們語(yǔ)文辦公室跑,，來(lái)討教經(jīng)驗(yàn)。她的班級(jí)學(xué)生聰明,、但很調(diào)皮,，張潔老師能用心工作，把班級(jí)工作做得有條不紊,。

甘麗靈,，一個(gè)職員，但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué),，她爽快接受,。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上，緊跟組員,，沒有絲毫的馬虎,，班級(jí)成績(jī)名列前茅。讓她做搭班老師,，也毫不推卻,。前幾天，李萍老師外出聽課,，她主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)一切事務(wù)工作：組織好學(xué)生晨跑,、打針、晚補(bǔ)等工作,。

3,、最后說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)組三位年輕的媽媽。都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)生動(dòng),經(jīng)?？吹剿齻兪褂妹襟w,、唱英語(yǔ)歌曲,也能互相聽課,共同進(jìn)步。近來(lái),，由于英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容多,，量大，所以她們時(shí)常問副課老師討課,，一天下來(lái)累了,，也不叫苦。辦公室里經(jīng)?？吹剿齻?cè)谀托牡剌o導(dǎo)差生,，晚補(bǔ)到天黑了也不回家。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的擔(dān)憂：

九月考后,。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生,，使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺,，大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中,，會(huì)丟學(xué)校的臉。

期中考試后,，還有為數(shù)不少的學(xué)生不及格,，大家心中沒底，要達(dá)到學(xué)校給的目標(biāo),，進(jìn)入前八,，有困難,，因而遲遲不敢承諾。

我們抱怨,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差,，對(duì)知識(shí)的吸取不主動(dòng)，包括好學(xué)生,，常?？坷蠋煹拇吆捅苼?lái)完成作業(yè)，覺得很累,。

大家埋怨家長(zhǎng)的不配合,，即使開了家長(zhǎng)會(huì)，也毫無(wú)起色,，有的`家長(zhǎng)盡管你老師多次電話聯(lián)系,，他嘴上滿口配合，可行動(dòng)不見（甚至有的家長(zhǎng)跟我說(shuō),，能不能不讓他的孩子參加晚補(bǔ)了,，因?yàn)橛袝r(shí)回家天黑了，太晚了,。聽了此話,，我真想罵他蠢豬。老師免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課,，家長(zhǎng)還要跟你討加還價(jià),。氣不氣人？）,。

抱怨歸抱怨,，學(xué)校的榮譽(yù)還是要爭(zhēng)的。我們也采取了一些措施：開全體學(xué)生會(huì),、開部分學(xué)困生會(huì),，接下來(lái)，還要找個(gè)別家長(zhǎng)談話,；分管領(lǐng)導(dǎo)哪里,，如果家長(zhǎng)談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長(zhǎng),，親自找家長(zhǎng)談話,，給他們施加些壓力，可見我們的用心良苦,。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容,，盡量做到付出的心血，不白流,。我們不氣餒,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在背后給我們加油,、鼓勁，我想進(jìn)入前八是大有希望的,，看我們的行動(dòng)吧,！

團(tuán)結(jié)互助,，構(gòu)建和諧向上的集體,。

“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“愛字當(dāng)頭”是江小全體教師所恪守的一種精神,。當(dāng)然,，這也是我們五年級(jí)全體教師的心聲。在我們組里,，每一個(gè)教師都有一種信念：不放棄任何一個(gè)學(xué)生,！所以平日里我們本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生”的準(zhǔn)則,，盡自己的能力把工作做好,。先把開學(xué)來(lái)的工作匯報(bào)如下：

（一）工作中樂于奉獻(xiàn)。

我們五年級(jí)組有九名普通老師和四名行政,。開學(xué)以來(lái)大家一直以積極,、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)投入到平時(shí)對(duì)學(xué)生的教學(xué)教育中，各門學(xué)科的教師們?cè)诠ぷ髦蟹e極合作,，我們都以這個(gè)年級(jí)組為一個(gè)大家庭,，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，工作中我們不分你我,，相互配合,，資源共享，提高工作效率,。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學(xué)科教學(xué)任務(wù)外,，作為一名搭班老師她在班主任老師外出時(shí)總能不聲不響地管理好班級(jí)，并且和班主任老師一起做好學(xué)生的教育工作,，班中有位學(xué)生骨折在家休息了幾個(gè)星期,，來(lái)校后李老師放棄自己的休息時(shí)間給他補(bǔ)上落下的課務(wù)。沈菁老師作為一名教研組長(zhǎng),，她的工作細(xì)致,，期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都打出來(lái)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。在她的心中裝著學(xué)生,，這幾天自己的孩子生病了，她讓媽媽幫著照顧孩子,，自己堅(jiān)持上課,。數(shù)學(xué)組的幾名老師每天有計(jì)劃,、有針對(duì)性地出好學(xué)生的回家練習(xí)卷和每周的周練卷。老師們的合作意識(shí)也很強(qiáng),，作為班主任老師的徐麗云老師,、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級(jí)，他們就主動(dòng)地把時(shí)間讓出來(lái),，平日里他們總囑咐學(xué)生趕快完成三門作業(yè),。像四班有兩名特殊學(xué)生，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊,，補(bǔ)這補(bǔ)那,，從不因?yàn)樗麄兊奶厥舛o予放棄，所以期中考試中陳潔還得了60多分,。真是一份耕耘一份收獲,。同時(shí)徐老師還是一位很細(xì)心地老師，班中的語(yǔ)文課代表因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，家長(zhǎng)就不讓孩子上學(xué),，徐老師接到信息馬上和這名學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己這種做法的不妥,。李超老師是我們幾個(gè)班主任中最年輕的,，雖然很年輕，但工作很踏實(shí),，在教學(xué)上一有問題,，她就請(qǐng)教師傅和組長(zhǎng)，每次孫老師來(lái)聽她的課,，她總認(rèn)真對(duì)待,，早早地把課備好，她對(duì)待自己總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，不愧是一位共產(chǎn)黨員,。為了緩和班級(jí)學(xué)生之間的矛盾，她還特意召開了一次主題班會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性,。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人，有著她獨(dú)特的管理技能,，班級(jí)工作有條有理,，學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好，在她的調(diào)教下學(xué)生的成績(jī)也在穩(wěn)中有升,。

英語(yǔ)組的老師們也是如此,，班中的多名特殊學(xué)生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時(shí)間，吃好午飯就走進(jìn)班級(jí),，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的,、面對(duì)面的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)陳燕老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí),，一份份周練卷,、一份份的單元考試卷無(wú)不滲透著他們對(duì)工作的熱忱，對(duì)學(xué)生的熱愛,。這里還想說(shuō)的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國(guó)培訓(xùn)的一個(gè)月里擔(dān)任了一人三班的教學(xué)任務(wù),，馬玉梅老師還是班主任，開學(xué)的一個(gè)月正是班主任最忙的時(shí)間,，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子,，每天除了上課、批改作業(yè),，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點(diǎn)地,，同時(shí)我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮,，校以我榮”的精神，當(dāng)他們的課與所代的課有沖突時(shí),，他們主動(dòng)與教導(dǎo)處說(shuō)明情況,，從沒因?yàn)檎n的沖突而影響了給學(xué)生上課。朱娟老師從外學(xué)習(xí)回來(lái)以后,，她把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用到了自己的教學(xué)中,，每天她課前準(zhǔn)備很充分，像媒體,、板書都是早早地準(zhǔn)備好,。短短一個(gè)半月的時(shí)間就讓班級(jí)的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個(gè)小女孩說(shuō)：我最喜歡朱老師了,。因?yàn)檎l(shuí)回答對(duì)了,，老師會(huì)有獎(jiǎng)品的，有時(shí)考試進(jìn)步了也會(huì)有獎(jiǎng)品的,。班級(jí)的小胖同學(xué)還說(shuō)朱老師就是天使,，正是自己的用心付出換來(lái)了學(xué)生的回報(bào)。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮,，校以我榮”的精神體現(xiàn),。

雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的，因?yàn)槲覀兊乃拿姓臀覀円黄鹫驹诹私虒W(xué)的第一線,，大家倍受鼓舞,，干勁十足。在這里我也想提提我們的這幾個(gè)行政，他們對(duì)待工作的那份熱情是值得我們學(xué)習(xí)的,。李玨雖然行政工作很忙但對(duì)于學(xué)生從不放松,，常常是一有空就到教室給學(xué)生補(bǔ)課，碰到特殊學(xué)生她還常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，除了上好課外她還做好搭班老師的工作,，遇到我外出聽課她總是主動(dòng)地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。陳音華老師,，雖然工會(huì)工作繁忙，但只要有空就進(jìn)教室,，課間,、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。除了做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作以外,，我認(rèn)為她所教班級(jí)每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘，這些是值得我學(xué)習(xí)的,。金小芳老師是我們組本學(xué)期新加入的成員,，為了摸清學(xué)生的具體情況，她常常待在教室里,，不是補(bǔ)課就是和班中的孩子談心,，為了和家長(zhǎng)取得教育上的共識(shí)，她常常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為了對(duì)學(xué)生多多了解，上次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后她還留下和家長(zhǎng)個(gè)別交談,。冬梅也是一樣的,，大隊(duì)部的工作千絲萬(wàn)縷，不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn),，但只要在校她心中還是想著學(xué)生,，工作熱情非常高，每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受,。所以班中的孩子都喜歡上她的課,。在足球操彩排時(shí)由于天氣的原因要取消第二天的排練，可通知已經(jīng)發(fā)了,，嚴(yán)冬梅老師和李玨老師一個(gè)一個(gè)地給孩子打電話,。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧,。

五年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng),，大家都鼎立支持,，竭力配合。開學(xué)到現(xiàn)在數(shù),、英開展過(guò)區(qū)級(jí)公開課,，語(yǔ)文學(xué)科也開展了校的教研課，同時(shí)還參加了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球操的排練,，在活動(dòng)前同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件,。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。試教后在一起進(jìn)行修改,，大家不分你我,，正是同組老師的積極配合，使我們組每一個(gè)教研組的教學(xué)活動(dòng)都能取得了成功,。

三,、存在的問題：

1、各班級(jí)的工作和教學(xué)工作雖然得以穩(wěn)定,，健康發(fā)展,，也取得一定的成績(jī)，但是距離學(xué)校的要求還有一定的差距,。

2,、班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

這些存在問題是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸朔摹?/p>

回首近期的工作,，我們組雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但有的是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待,，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則,，認(rèn)真求索是我們的處事方式。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì),，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的,。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)、老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,，歡迎你們?cè)诙冗^(guò)了一個(gè)溫馨愉快的寒假之后又回到我們?nèi)A泰這個(gè)快樂的大家庭。

伴著新年鐘聲的裊裊余韻,，浴著蛇年早春的絲絲寒風(fēng),，20xx新學(xué)年奮進(jìn)的畫卷也已經(jīng)在我們面前徐徐展開。在這里,，老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的真誠(chéng)問候和良好祝愿,！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們能遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，積極向上，夏練三伏,，冬練三九,，付出辛勤的汗水換來(lái)了優(yōu)異的`成績(jī)，八年級(jí)也因同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組,，老師以你們?yōu)闃s,。

新的學(xué)期，意味著新的希望,，新的開始,。作為一名年級(jí)組負(fù)責(zé)人，在新學(xué)期伊始,，我們作出如下承諾：嚴(yán)格服從年級(jí)長(zhǎng)和管線領(lǐng)導(dǎo)的管理,，認(rèn)真做好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。我們將帶領(lǐng)全體老師爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎的好老師,，我們將進(jìn)一步樹立科學(xué)的人才觀，真心的為每一名學(xué)生服務(wù)，去激勵(lì)、喚醒和鼓舞每一名學(xué)生去最大可能的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

同時(shí)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：首先，是要繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其次，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣,。再次,，注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我,。最后,，做好行為規(guī)范。

我相信,，有王校長(zhǎng)“三位兩尊“辦學(xué)思想的正確引領(lǐng),，有朱主任嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的高效管理，有同學(xué)們有同學(xué)們一如既往的努力拼搏,，我們八年級(jí)組必將創(chuàng)造又一個(gè)碩果累累的學(xué)期,！

最后，我衷心祝愿在座的家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！祝我們八年級(jí)組芝麻開花——節(jié)節(jié)高,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

同學(xué)們你們好,，時(shí)間過(guò)得真快，兩年的時(shí)間很快就要過(guò)去了,，許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步,，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)上有了進(jìn)步,，有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步,，有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步,；有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步，比如說(shuō)比以前會(huì)撒謊了,，比以前會(huì)抄襲作業(yè)糊作業(yè)了,，比以前更講哥們義氣了，比以前更會(huì)花錢了,，比以前會(huì)打游戲了,，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會(huì)了,，比以前更喜歡和別人談心了,，白天談不夠，還要到人家去談,，甚至晚上不回家,，隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步：比如說(shuō)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了,，集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了,，經(jīng)常拖拉作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，思想認(rèn)識(shí)低級(jí)趣味,。

下面我想說(shuō)一些現(xiàn)象,，大家想一想，我說(shuō)的是不是存在,，早上來(lái)到學(xué)校,，許多班級(jí)抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，課間休息時(shí),，班級(jí)打鬧成風(fēng),，借書成風(fēng)，喜歡擠廁所,，即使在做操也是無(wú)精打采中午老師未來(lái),，打罵聲不斷，到處都可以聽到,，敲打塑料瓶的聲音,，有時(shí)候還把它當(dāng)成足球，有的班級(jí)還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象,，有的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口,，班級(jí)內(nèi)還是亂哄哄的，上課時(shí)總有一些同學(xué)在睡覺,，特別是下午,，特別是在有若干科目時(shí)候，班級(jí)內(nèi)就象茶館一樣,。

有的時(shí)候我在想,，難道我們的同學(xué)天生就是這樣，就是不守規(guī)矩,，我覺得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討,，是我們工作做得不夠細(xì)致，不夠完善,，但是是不是都是教師的原因的,，很顯然不是，一個(gè)班級(jí)壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成,，不是一天的事情,，也不能夠怪班級(jí)哪一個(gè)同學(xué)，這是多方面的原因,，下面我總結(jié)了幾點(diǎn)和同學(xué)們共同探討：

第一：班級(jí)干部對(duì)壞的班風(fēng)的影響很大,，在諸多違紀(jì)的學(xué)生中,，有很多就是班級(jí)干部，小組長(zhǎng),，他們?cè)诶蠋煹男哪恐?，大家認(rèn)為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀(jì),，壞的班風(fēng)將會(huì)很快形成,；另一方面班級(jí)一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時(shí)候，有的班級(jí)干部不能夠及時(shí)地把情況反映給班主任和科任教師,，使得班主任錯(cuò)過(guò)了及時(shí)管理的時(shí)機(jī),。當(dāng)然也有可能有的班干受到過(guò)威脅，這時(shí)候班級(jí)干部就更要想到以班級(jí)集體利業(yè)為重,，要積極主動(dòng)和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),，更有甚著，有的成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)的同學(xué)對(duì)別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常,，甚至還有這樣的想法,，他抄襲他的，我學(xué)習(xí)我的,，管他呢,，實(shí)際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒有什么區(qū)別，都是集體觀念差,，自私的一種表現(xiàn),。我覺得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后,，由于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重,，使得同學(xué)們很辛苦，有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄,。一個(gè)學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí),，大家說(shuō)那該干什么，只有想這想那,，于是乎是非也就多了起來(lái),。這個(gè)時(shí)候?qū)Π嗉?jí)的干部和團(tuán)員就要更高的要求。更要及時(shí)地做好帶頭作用,，及時(shí)地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)干部非常的負(fù)責(zé)人，一個(gè)班的班級(jí)干部負(fù)責(zé)人,，這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多,。

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，今晚上的會(huì)議分成兩部分：一是原初一年級(jí)組成員參與評(píng)選上一學(xué)年度學(xué)?！皟?yōu)秀教師”;二是按本學(xué)年度年級(jí)組成員的安排召開年級(jí)組會(huì)，一周來(lái)年級(jí)教與學(xué)的情況,，安排布置下階段的工作,。

教師節(jié)臨近，為表彰先進(jìn),，樹立典型,，激發(fā)全體教師的工作熱情，進(jìn)一步形成學(xué),、比,、趕、超的良好工作局面,，學(xué)校決定按25%的比例評(píng)選校級(jí)年度“優(yōu)秀教師”,。基本條件是在星源工作滿一年,，即20xx年9月1日前至今在星源工作的教師,。我想,，這次評(píng)優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評(píng)選更具有可比性，整個(gè)年級(jí)分語(yǔ)文備課組,、數(shù)學(xué)備課組,、英語(yǔ)備課組、政治歷史備課組,、體藝備課組進(jìn)行評(píng)選，政治歷史備課組1個(gè)名額,，其他組各2個(gè)名額,。各備課組按名額評(píng)選出“優(yōu)秀教師”。

下面我們召開本學(xué)期初二年級(jí)的第一次組會(huì),。本學(xué)期開學(xué)6天來(lái),，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理下,，老師們的工作積極主動(dòng),，我們初二年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)入正常的校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度比較快,。但是還存在一定問題,，如：學(xué)生午睡,、晚寢紀(jì)律表現(xiàn)欠佳;寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量有待提高;學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象仍然存在;學(xué)生學(xué)習(xí)性、主動(dòng)性,、積極性需進(jìn)一步培養(yǎng);“四操”管理應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)一步加強(qiáng);公共區(qū)衛(wèi)生個(gè)別班級(jí)不及時(shí),、不徹底，甚至有部打掃現(xiàn)象……請(qǐng)老師們多多研究學(xué)生,，及時(shí)深入地了解學(xué)情,，尋求科學(xué)有效的教育策略。

幾點(diǎn)建議和要求：

1,、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常常規(guī)的養(yǎng)成教育和管理,。

(1)班主任應(yīng)充分利用放學(xué)談話時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》中的有關(guān)規(guī)章制度。

(2)各學(xué)科老師與班主任之間要有協(xié)作意識(shí),，努力形成齊抓共管的良好教育局面,，不留教育與管理的真空。

科任教師樹立責(zé)任意識(shí),，應(yīng)重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備,、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè),、評(píng)優(yōu)輔差,、復(fù)習(xí)、檢測(cè)反饋等,，既上好課又育好人,。

2、安全教育應(yīng)常抓不懈,。

3,、基礎(chǔ)學(xué)科立足基礎(chǔ)，生地學(xué)科立足中考,。

4,、備課組的組織應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

備課組是教師組織的基本單位,，在開展好教研活動(dòng),，搞好集體備課的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)本組教師的日常管理,?；诒窘M人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負(fù)責(zé)同志：老301廖銳志,，老302鐘萍,，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新,。請(qǐng)上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理,、整潔衛(wèi)生,。新305、306應(yīng)用洗衣粉將地面拖干凈,，清楚邊,、角殘留垃圾。

5,、班主任早操,、晚寢下班。

6,、資料征訂應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)校制度,。

學(xué)校有禁令，嚴(yán)禁以任何形式組織學(xué)生購(gòu)買任何書籍資料及其他學(xué)習(xí)用具用品,。初二英語(yǔ),、地理、生物,、數(shù)學(xué)可以根據(jù)需要增訂一份資料,，但要按程序征訂。

幾項(xiàng)具體工作：

1,、周末安排與管理,。

(1)周六下午安排奧賽培訓(xùn)，班主任坐班管理,。

(2)周日上午的周測(cè)：時(shí)間不變,，出卷內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，即人人要過(guò)關(guān)的知識(shí),，備課組長(zhǎng)要審查;班主任老師組織要嚴(yán)密,，遵循監(jiān)考規(guī)定;看卷要及時(shí);統(tǒng)計(jì)要真實(shí)。

(3)周日早學(xué)生按時(shí)起床,，到教室自習(xí),，今天到班：劉金燕、劉振平,、羅立科,、李和平、曠文霞,、廖銳志,、王鮮、劉會(huì)。下午在沒有新安排前,，原則上學(xué)生在教室自習(xí),，到第七節(jié)下課。

2,、班會(huì)課與黑板報(bào),。

3、“五星班級(jí)”,、“五星寢室”公布下周起,，班主任、班干部留意,。

4,、學(xué)生儀容儀表整頓(校服、頭發(fā),、首飾)與手機(jī)整頓,。

5、星期二第二節(jié)下課,，各班電教員到廣播室開會(huì),，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師,。

6,、做好開學(xué)工作檢查準(zhǔn)備(9月13號(hào))。教案,、作業(yè)等,。

老師們，希望我們共同努力,，一起建設(shè)一個(gè)“人際關(guān)系和諧,，教師樂教，學(xué)生樂學(xué),，教師人人教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)理想”的年級(jí)組!

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學(xué)在此發(fā)言,。

伴隨著新春的腳步，我們迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。此時(shí)此刻,，我站在這里，心中有許多許多的感想,。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我批評(píng)過(guò)同學(xué),，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律？我發(fā)過(guò)脾氣,，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”,？我也沮喪過(guò)，有時(shí)還真有一種恨鐵不成鋼的無(wú)奈,！想到我們有的同學(xué)對(duì)于青春期無(wú)法正確把握,，有的上網(wǎng)、上課不認(rèn)真,、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(zhǎng),、儀表不規(guī)范,、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心,！然而,，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動(dòng),！有許多人讓我需要感謝,！

同學(xué)們，廣播體操表演時(shí),，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作,，榮獲全校一二名，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們賣力拼搏的時(shí)候,，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。元旦匯演,，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過(guò)時(shí),，你們依然保持著樂中學(xué)子的風(fēng)采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),，我感到欣慰,！因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。期末考試,，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生,，如2班的徐紫欣,、3班的。何瑞、李星怡等同學(xué)分別位于全縣32,、47,、57名，全年級(jí)達(dá)到a優(yōu)的有27名同學(xué),，位于全縣第一,，達(dá)到b優(yōu)的有50名同學(xué)，位于全縣第三,，平均分位于全縣第三的好成績(jī),。這些成績(jī)的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里,，你們專心地問問題,，老師耐心的輔導(dǎo)；晚自習(xí)的教室里,，你們安靜地學(xué)習(xí),；考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題,，這些都讓我感到欣慰,！這些都讓我們振奮！總之,，看到你們?cè)跇分凶聣训爻砷L(zhǎng),，我感到欣慰！感謝你們,！是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在,，再次感謝你們！

在這里,，我還要感謝我們初二的全體老師,！你們有太多的事讓我感動(dòng)。在天寒地凍的日子里,，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我感?dòng)！在本該休息的時(shí)間,，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的'輔導(dǎo)我們的學(xué)生,，讓我感動(dòng)！在家人生病時(shí),，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人,，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng),！而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位,！謝謝您們,！有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí),；有了您們的付出,，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步；有了您們,，即使碰到再大的困難,，我們也會(huì)勇往直前！另外我要感謝我們的班主任,，你們總是苦口婆心教我們的學(xué)生如何做人,、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學(xué)生的關(guān)系，我感動(dòng),，我代表孩子們感謝您們,！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo),，我們的工作才會(huì)如此順利！

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物,、地理會(huì)考,，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對(duì)兩大任務(wù),，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ),，不懈的努力，才能出色地完成任務(wù),。我們將做到以下五點(diǎn)：

1,、做一個(gè)有良知的人；

2,、做一個(gè)守紀(jì)的人,、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人,；

3,、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；

4,、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,；

5、做一個(gè)自信的人,！

最后祝老師們身體健康,，工作順利,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng),！祝樂中蓬勃發(fā)展,、蒸蒸日上，謝謝大家,！

總結(jié)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,！

今天,，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響了,，俗話說(shuō),，三分天注定，七分靠打拼,。愛拼才會(huì)贏,！我相信，只要我們努力拼搏,，就能取得勝利,。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們,，你們知不知道，你們的父母正為了即將到來(lái)的中考心急如焚,，你們的老師正在承受著巨大的壓力,，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試,。中考,，容不得我們有一絲遲疑！中考,，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點(diǎn)閃失,！中考，我們必須勝利,！因?yàn)?，我們是最?qiáng)的,！

同學(xué)們，雖然我們以前來(lái)自不同的學(xué)校,，但是,，經(jīng)過(guò)了一年的默契配合，我堅(jiān)信,，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力,，奮力耕耘,，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”,。我堅(jiān)信,，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外,。

目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐,，聞雞起舞的祖逖,，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……,。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。看著前面的燈光,，你才會(huì)忽略身邊的黑暗,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷,，懷揣遠(yuǎn)大的理想,，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn),，再難,，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”,，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！每個(gè)同學(xué)要放下包袱，輕裝上陣,，靜下心來(lái),，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志,，百倍的信心,，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ),，高超的技能,，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道,，一百天可以改變?nèi)松?，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌,。用一百天的辛苦,，換一生的幸福，還等什么,！沖,，向前沖,，莫回頭,，駕起理想之舟，乘風(fēng)破浪,，讓我們的理想之花在六月綻放。

我的講話完了,，謝謝大家！