體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

新生兒臨床實踐心得體會篇一

臨床溝通是醫(yī)學從業(yè)者與患者,、家屬以及其他醫(yī)護人員進行有效溝通的過程,。作為一名醫(yī)學學生，在接觸患者的過程中,，我深深體會到了臨床溝通的重要性,。通過與患者的交流,，我不僅了解到患者的病情，還能夠提供他們所需的安慰和支持,。在這篇文章中,，我將分享我的臨床溝通實踐心得體會,。

第二段：觀察與傾聽。

臨床溝通的第一步是觀察與傾聽,。每個患者都是獨特的個體，他們的身體語言和表達方式可能不同,。在與患者交流的過程中,，我始終保持著警覺，仔細觀察和傾聽他們的言語和行為,。同時,，我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言,，給予他們足夠的時間表達自己的感受和顧慮。通過細致的觀察與傾聽,，我能夠更好地了解患者的需求，并為他們提供準確的診斷和治療方案,。

第三段：同理心與尊重。

在臨床溝通中,，同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心,，我們能夠讓患者感受到我們的關懷和理解。在與患者交流時,，我會主動表達自己的關切，并試圖站在他們的角度去思考問題,。同時,，我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴。無論患者的病情有多嚴重,，我都會視他們?yōu)楠毩⒌膫€體，而不僅僅是一個疾病的患者,。通過同理心和尊重,，我能夠與患者建立起更加密切的關系,，以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務。

第四段：清晰與有效的表達,。

清晰與有效的表達是臨床溝通中至關重要的一環(huán),。醫(yī)學知識繁雜且專業(yè)化,，而患者往往對醫(yī)學術語并不熟悉。因此,，作為醫(yī)學從業(yè)者，我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案,。我會盡量避免使用專業(yè)術語,，而是用通俗易懂的語言來與患者交流,，確保他們能夠明白我所說的每一個詞句,。同時,，我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達，使患者更加容易理解我想要傳達的信息,。

第五段：持續(xù)學習與改進。

臨床溝通是一個需要持續(xù)學習和改進的過程,。通過我的實踐經驗,，我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務患者,，我積極尋求學習機會,，參加相關的培訓和研討會,。我也會向具有豐富經驗的導師請教，從他們身上汲取寶貴的經驗和智慧,。通過不斷地學習和改進,，我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學從業(yè)者,，并為患者提供更為優(yōu)質的醫(yī)療服務。

結尾段：總結,。

通過臨床溝通實踐,，我深刻理解到溝通在醫(yī)學從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽,、同理心與尊重、清晰與有效的表達以及持續(xù)學習與改進是我在實踐中得到的關鍵心得體會,。在將來的臨床工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力,，以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務,。

新生兒臨床實踐心得體會篇二

早臨床實踐是一種獨特的醫(yī)學教育方式,，旨在讓學生在早期接觸臨床病例，以培養(yǎng)他們的臨床技能和判斷力,。這種實踐可以為學生提供寶貴的經驗，使他們更好地理解醫(yī)學的本質和實際操作,。

我參加早臨床實踐的經歷發(fā)生在大學醫(yī)院的內科部門。我和其他幾名同學被分配到各個病房,，跟隨內科醫(yī)生進行臨床觀察和學習。我們的任務是觀察醫(yī)生如何處理病人,，記錄病史和進行檢查，并參與一些簡單的治療計劃,。

我最大的收獲是早臨床實踐讓我更深入地了解了醫(yī)學的實際操作,。通過觀察醫(yī)生與病人交流,，我學會了如何建立良好的醫(yī)患關系,，并從中了解了病人的需求和期望,。此外，我還學到了如何進行有效的病史采集和進行檢查,，以及如何將這些技能應用到實踐中,。

我還認識到了團隊合作的重要性。在早臨床實踐中,，我們并非孤立的個體,，而是由醫(yī)生和護士組成的團隊的一部分。通過與其他人員的合作,，我學會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題,，并從中獲得了寶貴的經驗。

總的來說,，早臨床實踐對于我來說是一次寶貴的經歷。它讓我更深入地了解了醫(yī)學的實際操作,，提高了我的臨床技能和判斷力,，并為我未來的醫(yī)學職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎,。

新生兒臨床實踐心得體會篇三

臨床藥學是醫(yī)學領域中至關重要的一個分支,，通過對藥物的選擇、管理員和監(jiān)測,，臨床藥師能夠為病患提供有效的治療方案。作為一名學習臨床藥學的學生,，我有幸在實踐中學習到了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中,，我將分享我的臨床藥學實踐心得體會，探討臨床藥學在實際應用中的重要性,。

首先，臨床藥學實踐教會了我藥物治療的重要性,。通過親身參與患者的診療過程，我意識到藥物對于病患的康復至關重要。臨床藥師可以通過嚴密的藥物監(jiān)測,，確保患者在用藥過程中獲得最佳的療效,。我曾遇到一位老人,，他患有高血壓和心臟病,。在為他提供藥物監(jiān)測服務時，我注意到他在用藥時出現(xiàn)了嚴重的副作用,。及時的藥物調整讓他的病情得到了改善，這讓我意識到藥物治療對于病患的重要性,。臨床藥學實踐讓我更加明白，藥物治療是改善患者生活質量的關鍵,。

其次,，臨床藥學實踐教會了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身,，還與患者的個體差異,、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關。在實踐中,，我遇到了一位長期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉,，我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高，這可能導致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用,。通過與醫(yī)生和護士團隊的討論,，我們成功地調整了他的用藥方案,，并針對他的情況進行了個體化的用藥管理。這個案例讓我明白,，合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實際需求。

第三,，臨床藥學實踐讓我意識到團隊合作的重要性,。在醫(yī)療團隊中,，臨床藥師與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員緊密合作,，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務。在實踐中,，我經常與醫(yī)生和護士進行溝通和討論，共同制定治療方案和用藥策略,。我們相互支持,，共同努力著讓患者的康復更加順利,。這種團隊合作的精神在臨床藥學實踐中起著至關重要的作用，不僅使患者受益,，同時也提高了醫(yī)療團隊的效率和質量。

第四,，臨床藥學實踐加深了我對藥物安全的認識。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié),。在實踐中，我親眼目睹了因藥物錯誤使用而引起的嚴重不良反應,。通過這些案例，我意識到藥物安全需要從多個方面保障,。首先是正確的藥物儲存和管理，確保藥物的質量和安全性,。其次是標簽和說明的準確性,，以避免患者產生誤解,。此外，我們還需要加強對患者的藥物教育和監(jiān)測,，提醒他們正確使用藥物,，并及時發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應,。臨床藥學實踐讓我深刻認識到，藥物安全不僅僅是醫(yī)護人員的責任,，也需要患者積極參與和合作。

最后,，臨床藥學實踐教會了我如何進行藥物治療評估和研究。臨床藥學實踐期間,，我通過參與藥物治療評估項目和研究課題，了解了藥物的臨床應用和療效評價,。我深入了解了臨床研究的重要性，以及如何進行科學,、可靠的研究設計,。這些實踐讓我掌握了臨床藥學研究的基本方法和技巧,，培養(yǎng)了我的科研能力，并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù),。

總之，臨床藥學實踐是培養(yǎng)臨床藥師的關鍵一環(huán),。通過實踐，我認識到藥物治療的重要性,，學會了合理使用藥物，并深刻領悟到團隊合作和藥物安全的重要性,。同時,，臨床藥學實踐也讓我明白了藥物治療的評估和研究方法,。這些經驗和體會將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師，為患者提供專業(yè),、安全和有效的藥物治療,。

新生兒臨床實踐心得體會篇四

摘要：

[目的]觀察婦產科引導式教學對護生臨床實踐的影響,。

一對一跟班次實習模式，觀察組由帶教老師實施引導式帶教,，進行以護生為中心的理論和臨床實踐、護理查房及出科考核,，比較兩組護生出科各項考核成績和滿意度情況,。

[結果]兩組護生理論、操作,、綜合素質、護理查房4項出科考核成績及滿意度比較,，觀察組均高于對照組(p0.05)。

[結論]引導式教學模式的應用可提高護生自主學習的能力,、理論水平及護理實踐能力,，同時可提高護生對臨床教學模式的滿意度。

關鍵詞：

引導式帶教,。

新生兒臨床實踐心得體會篇五

自打我進入大學以來，臨床社會實踐一直是我學習生活中的重要組成部分,。它不僅幫助我深化對理論知識的理解，而且也讓我學會了如何在現(xiàn)實生活中應用這些知識,。

臨床社會實踐的地點是在本市的社區(qū)醫(yī)院,。我接觸的患者來自各個年齡段,，他們中有剛剛患病的小孩，有年過八旬的老人,，也有正在經歷疼痛和病痛折磨的成年人,。他們的存在,，讓我深刻地感受到了生命的多樣性和復雜性,，也讓我明白了生命的脆弱和堅韌,。

在臨床社會實踐中,，我最大的收獲是對患者的人文關懷,。每一次聽到患者的故事,，我都深感同情和尊重,。我學會了用同理心去理解他們的痛苦,，用耐心去陪伴他們的康復過程。我也明白了,，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關注患者的精神生活,，幫助他們建立積極的生活態(tài)度,。

此外,，我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如,，有時候我會因為理論知識過于扎實，而忽視了患者的實際感受,。這讓我意識到，理論知識的學習必須與實際操作相結合,，才能真正幫助到患者。

總的來說,，臨床社會實踐不僅增強了我的社會責任感，也提高了我的實際操作能力,。我更加理解了醫(yī)者的責任和使命,，也更加珍視生命。我期待在未來的學習和工作中,，能將我所學的知識和技能，更好地應用到臨床實踐中,，為人們的健康貢獻出我自己的力量。

新生兒臨床實踐心得體會篇六

臨床藥師是醫(yī)療領域的重要一環(huán),，其職責是為患者提供合理用藥，確保各項藥物治療的安全性和有效性,。作為一名從事多年的臨床藥師,，我深刻體會到了這一工作的重要性和責任性,。下面將分享我的臨床藥師實踐心得體會,。

一、對藥物知識的深入了解,。

臨床藥師需要對藥物知識有深入的了解,，包括各種藥物的性質,、適應癥、用法,、用量、不良反應以及相互作用等,。只有掌握了這些基礎知識，才能為患者提供科學,、合理的用藥建議。在實踐中,，我常會根據(jù)患者的年齡,、身體狀況,、病情等因素,，結合藥物的特性,，設計出對患者最為適宜的用藥方案。

二,、與醫(yī)療團隊進行有效溝通。

臨床藥師需要與從事醫(yī)療的醫(yī)生,、護士等團隊成員進行有效溝通，確?；颊叩陌踩椭委熜ЧＴ谌粘嵺`中,，我與醫(yī)生、護士們積極合作,，及時交流患者的用藥情況和效果評估，加強監(jiān)測,，避免藥物不良反應的出現(xiàn)。

三,、維護良好的藥物管理制度,。

藥品的管理和監(jiān)控是臨床藥師的重要職責之一,。我不斷完善醫(yī)療機構的藥學服務體系，制定并執(zhí)行藥物使用規(guī)范和管理制度,，加強藥品用量統(tǒng)計和監(jiān)測，確保藥品的質量和安全,，避免因用藥不當導致的患者不良反應。

四,、關注患者用藥教育和康復指導,。

臨床藥師還要為患者提供用藥教育和康復指導，幫助患者正確使用藥物,，預防藥物的不良反應以及提高康復效果。在實踐中,，我總是盡心盡力地為患者提供用藥建議和康復指導，為患者的康復做出積極的貢獻,。

五,、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng),。

臨床藥師的職稱和技能水平直接影響到藥學服務的質量和效果,。因此，我從事這個職業(yè)多年來一直注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,。除了日常實踐和工作總結外，我還積極參加醫(yī)學學術會議和藥學培訓,，不斷擴充自己的藥學知識，提高藥物治療的醫(yī)療質量和水平,。

總之,，作為一名臨床藥師，我們的職責是確?；颊叩陌踩椭委熜Ч榛颊咛峁┛茖W,、合理的用藥建議。通過深入了解藥物知識,、加強與醫(yī)療團隊的溝通、維護良好的藥物管理制度,、關注患者用藥教育和康復指導,、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)等多個方面，我們可以更好地服務患者,，并為實現(xiàn)“合理用藥，惠及百姓”的目標做出貢獻,。

新生兒臨床實踐心得體會篇七

目前，醫(yī)學教育改革中越來越重視實踐教學,，臨床實踐教學也逐漸受到重視,。本人曾在醫(yī)學院完成高水平臨床實踐，深刻認識到實踐是提高專業(yè)能力的關鍵,，本文將分享我對此的心得體會。

第一段,，實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑。

醫(yī)學是一個實踐性非常強的學科,，醫(yī)學生必須掌握病人病情分析和治療方法,。而這些理論知識只有通過實踐才能得到深入的理解和掌握,。實踐教學不僅可以提高學生的實踐技能，更能培養(yǎng)學生的臨床思維和判斷能力,，提高學生面對病人自信和決策能力,。

第二段,，豐富多樣的實踐場景。

高水平的臨床實踐不僅可以讓學生在不同時間段和不同科室進行實踐,，還會有外院聯(lián)合實習、派駐鄉(xiāng)村醫(yī)院等多種實踐場景,，確保學生的實踐得到豐富的擴展。例如,，我曾在呼吸內科學習期間學習到不同種類的呼吸衰竭治療,，同時在肝膽科學習期間學習肝硬化和肝癌等疾病的診斷和治療,，這些不同場景的實踐都為我們以后走向臨床提供了基礎。

第三段，與實踐場景的完美結合,。

高水平臨床實踐還有一項非常重要的任務,，就是與實踐場景完美結合,，讓學生在具體場景中更好的學到知識和技能。例如,，我們在病房里實習期間，導師會詢問我們患者病情,，病人有哪些監(jiān)護的需求等,。這樣就能加深我們對病人病情的了解和對病人整體護理的了解,。另外，學生還會和醫(yī)生一同前往手術室觀摩和參與真實的手術操作,，盡可能地模擬實際手術情況,，更好地加強學生的實踐能力,。

第四段，實踐中遇到的難題,。

在實踐中,，學生會遇到許多難題,，如學習資料不夠全面、遇到病人不配合,、遇到特殊病例等,。這些問題都是需要及時解決的。在實踐中,，需要發(fā)揮自己的判斷能力，學會處理與病人之間的關系,，同時也要學會平衡好病人的需要和自己的學習進度。

第五段，實踐的收獲,。

在實踐中,，我學到了很多知識和技能,，也收獲了很多人生的經驗,。不僅提高了自己的技術能力和實踐能力，更讓我明白了能力培養(yǎng)中的重要性和精神的影響,。在這個過程中,，我還遇到了很多患者和他們的家人,，他們的痛苦和對治療的期望推動我們更加努力地學習和工作，為學生們今后的臨床工作奠定堅實基礎,。

總之，高水平的臨床實踐不僅為我們開拓了視野,，擴展了知識,，提升了技能，也激發(fā)了我們的學術熱情和對人類健康的責任感,。無疑，高水平的臨床實踐是醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中重要的一環(huán),，希望未來會有越來越多的人接受到高水平臨床實踐的培訓,。

新生兒臨床實踐心得體會篇八

在大學期間,，我有幸參加了為期一年的臨床社會實踐活動。那段時間的經歷讓我受益匪淺,，不僅增長了我的見識，還鍛煉了我的實踐能力,。以下是我在實踐中所獲得的心得體會,。

一開始，我被分配到了一個社區(qū)衛(wèi)生服務中心,，協(xié)助醫(yī)生進行日常診療工作,。每天，我都穿上白色的隔離衣,，戴上手套，開始與病患接觸,。病患的病情各不相同,，每一次的診療都充滿了挑戰(zhàn),。我見證了醫(yī)患關系的和諧，也看到了醫(yī)生們的無私奉獻,。他們的耐心,、細心和責任心深深地打動了我,。

在實踐中，我更加理解了醫(yī)患關系的復雜性,。醫(yī)生不僅要治療疾病,，更要理解,、關愛病患。他們需要用專業(yè)的知識去解答病患的疑惑,，用情感去安撫他們的心靈。我明白了,，臨床實踐不僅是理論知識的應用,，更是對醫(yī)者仁心的考驗,。

此外，我也體驗到了團隊合作的重要性,。在衛(wèi)生服務中心，醫(yī)生,、護士、藥劑師和其他工作人員共同協(xié)作,，確保病患得到最好的照顧,。我學會了如何與他們溝通，如何協(xié)調資源,，如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。

臨床社會實踐讓我更深入地了解了醫(yī)療行業(yè),，也讓我更加珍視健康,。我明白了,，預防疾病、早期干預和科學治療的重要性,。同時,，我也意識到了醫(yī)患關系的復雜性和醫(yī)生的辛勤付出,。這次實踐讓我更加成熟，也更加熱愛醫(yī)學,。

總的來說,，臨床社會實踐使我收獲頗豐,。我不僅增長了見識，提高了自己的能力,，還對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。我感謝這段經歷,，它讓我更加珍視生活，更加熱愛醫(yī)學,。

新生兒臨床實踐心得體會篇九

高水平臨床實踐是醫(yī)學教育中的重要環(huán)節(jié),，它能夠幫助學生在實踐中學習,、實踐中發(fā)展,，并結合自身的專業(yè)知識和技能來以更好的方式處理與患者的關系，為患者提供更好的診療服務,。我將分享我的高水平臨床實踐心得體會,。

二、技能提升,。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)臨床實踐的技巧是接觸患者的主要技能和正確操作的必備條件,。其中,，解決疑點,、防范疑點很重要。我明白了醫(yī)學教育必須引導新型醫(yī)療服務,，推動醫(yī)學發(fā)展,，提高實踐技能,，同時還要注重了解患者的感受和需要，領導醫(yī)療團隊來提供最佳的醫(yī)療服務,。

三,、以人為本,。

以人為本的觀念在臨床實踐中也十分重要。我們必須加強患者與醫(yī)生之間的交流,，建立更好的人際關系,，增加患者對整個診療過程的信任和滿意度,。特別是對于需要長期治療的疾病，關注成長和生活方式改變,，為病人提供適當?shù)男睦碇С趾颓楦兄С?，也是我們首先要考慮的,。因此，在實踐中注重人文關懷,、整合資源,、充分發(fā)揮團隊協(xié)作的力量,，才能做到“以人為本”,。

四、精準管理,。

精準管理在臨床實踐中起著至關重要的作用,。醫(yī)生需要了解患者以往的病史，對目前和將來的疾病進行綜合評估,，這樣才能針對不同人群給予不同的診療方案,。精準管理需要醫(yī)生結合患者的實際情況,，制定科學的治療計劃，定期精心監(jiān)測患者的治療效果,，及時調整治療措施，為患者創(chuàng)造更加有利的治療條件,，提高治療效率,。

五、學習成長,。

學習成長是臨床實踐的重要部分。我們需要不斷地學習和自我調整,，提升醫(yī)學知識和技巧,，增強對新藥物和病例的了解,，同時不斷加強自身的綜合能力和表達能力。為提高自身水平,，我也積極參與了很多專業(yè)培訓和學術交流活動,，以獲取更專業(yè),、全面和權威的醫(yī)學知識，不斷完善自身的技術水平,。

結語,。

高水平臨床實踐對醫(yī)學教育是一個全面而重要的要求,，它要求醫(yī)生要有科學,、專業(yè)和人性化的素質。在日常工作和實際操作中,，我們需要不斷地反思和總結，不斷提高自身的專業(yè)知識和技能,，并不斷探尋更好更高效的醫(yī)療服務方式,，為患者創(chuàng)造更好,、更貼心的診療服務。

新生兒臨床實踐心得體會篇十

離開學校踏入臨床實習以來,，我在學習,、工作,、生活、思想上成熟了很多,，臨床實習鑒定,。在實習期間,，讓我感覺到有很多學不完的醫(yī)學知識。雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實,，但是來到醫(yī)院實習后才發(fā)現(xiàn)自己學到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足,。這不得不迫使我重溫每科的理論知識,。在工作上讓我體會了醫(yī)學上的緊急性、危險性,、服務性和技術性。學會了五心：關心,、耐心、愛心,、同情心,、責任心,，也明白了我們醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術上更應該做到精益求精,，一絲不茍。

剛進科室時,，什么都不知道,，什么都不懂，不知道該干些什么,，更不知道該怎樣去做,，當時感到很迷茫埃當時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例,，我就站在那里,，手足無措的,，現(xiàn)在想想還有點好笑，當時正不知道干什么時一個學妹把我從那種窘境中解脫了出來,，她告訴我在科室需要注意什么,，什么時候需要干些什么,，該怎樣去做，我很感激啊,，當時心里熱乎乎的,。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關科室的各項規(guī)章制度和情況,，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她，或者向那些學妹請教,。最后并嚴肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,，還好在學校時老師有講過關于和病人交流的技巧等方面的知識，要不當時肯定要被我的帶教老師的那種嚴肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等各方面的能力,。

文檔為doc格式,。

新生兒臨床實踐心得體會篇十一

作為醫(yī)學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業(yè),，為了給自己的醫(yī)療知識充電,，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習。

對于我這一個只有半年學醫(yī)經歷的新生來說,，只能從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼,。鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日,，實習結束了,，我如今滿載而歸,。

剛剛進入醫(yī)學院的我由于對醫(yī)學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起,，培養(yǎng)我們對意料的責任和義務，增強我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛,。于是安排我到腎內科病房進行實習。

剛進入病房,，我總有一種茫然的感覺,。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作,，帶教老師豐富的經驗讓我們可以盡快的適應醫(yī)院的護理工作,。學會適應,，學會在新環(huán)境中成長工作是我實習階段的第一個收獲。

看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂,。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習,，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關于護理的知識。慢慢的,，我穿梭于各個病房，她們的護理術語和日常工作,。我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測體溫,，測血壓,，測脈搏,，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法,，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位,，氣囊應縛在上臂中1/3,，不可過松,，也勿過緊，否則血壓值會降低,。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜,。聽診器應放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管以前也有感悟,，但真正進入病房后感覺更深了。的確,，護士的工作很零碎，很雜亂,，但護士有著其特殊的魅力,。醫(yī)院不可以沒有護士，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,，說明了護士的重要性,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正是如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的力量,。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè)。我進入臨床實習的第二個收獲就是正確認識了護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質,。在實習期間對我影響最大的是腎內科病房內醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍,。醫(yī)護人員將人文關懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。護士長還在百忙之中為我們作了關于人文關懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關懷,、關注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間,，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候、一句話語,，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,。醫(yī)生雖然忙碌,，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情,。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關懷，作為未來的麻醉師,，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務觀念。首先應轉變服務觀念以適應時代發(fā)展的要求,，牢固樹立以病人為中心的服務理念，使之成為一種自覺行為,，真正做到想病人所想,，急病人所急,，變“要我服務”為“我要服務”，變“病人等我”為“我迎病人”,。

2.尊重病人的生命價值,、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存,、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私,，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減,，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。

3.加強溝通,，做好健康教育。整體護理作為一種理念,，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經歷,、文化程度,、疾病種類和病情嚴重程度不同,，要求我們應理解和尊重病人，與病人多溝通,，了解病人的需要、需求,、期望和感受,，進行個性化的服務和健康教育。

4.重視細節(jié)管理,，細節(jié)決定成敗。醫(yī)護人員的人性化服務體現(xiàn)在每一個細微之處,，往往一個微笑,、一句溫暖的語言,、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應提高自身修養(yǎng),，精練技術,，不斷完善自我,，將端莊的儀表,、美好的語言、得體的行為,、精湛的技術體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務中,。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學知識,、理論和操作技能上,，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流,。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足,，人文修養(yǎng)的欠缺,，超負荷的工作量，不合理工作的安排,，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等,。這些壓力直接導致：服務質量下降,；差錯事故發(fā)生率上升；人際關系的緊張,。

這一次實習,，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學知識對于患者的生命,，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學知識才能挽救一個個生命,，才會讓患者遠離痛苦,。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命,，所以，以后的每節(jié)課都要認真地聽講,，不放過任何一個細節(jié),。這一次實習,，讓我堅定了學醫(yī)的信念，也改變了學醫(yī)的看法,。醫(yī)學,，這一個與人的生命息息相關的職業(yè),，不允許我們在課上再三心二意的學習了,，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備,，是對患者的負責。實習時,，每每看見病床上患者痛苦的樣子,，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦,。所以在今后的學習中，我會努力,，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任,，為了家屬們期盼的目光,，我會用我所學,，幫助他們，這是身為醫(yī)學生的我的責任,。

短短七天的實習轉眼就要結束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結束,，真正的醫(yī)學之路卻剛剛開始,。在這一次實習中,，雖然我實質上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術更重要,，那便是對工作認真負責的態(tài)度，讓我認識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要,，更讓我體會到了實踐的重要性,。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學生涯才剛剛揚帆,，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責任,，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè)。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生,，我相信，這一天不會太遠,。

新生兒臨床實踐心得體會篇十二

前言：

高水平臨床實踐是臨床醫(yī)學學生畢業(yè)前必須完成的重要環(huán)節(jié)，也是對于臨床醫(yī)務人員的綜合考核,。高水平的臨床實踐需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，同時需要我們具備認真負責,、嚴格遵守規(guī)章制度等良好的職業(yè)素養(yǎng)。本文將分享我在高水平臨床實踐中的心得體會,，探討影響高水平實踐的因素和對策,，并提出經驗和建議,，以期對廣大醫(yī)學生和醫(yī)務人員有所借鑒和啟發(fā)。

高水平臨床實踐是在醫(yī)院門診部,、住院部等醫(yī)療場所進行的,，環(huán)境對于臨床實踐的順利進行有著至關重要的影響,。例如，醫(yī)院設備是否齊全,、環(huán)境是否干凈整潔、患者態(tài)度是否耐心等等,，都將影響到醫(yī)生的產出效率和隨之而來的工作情緒,。在實踐過程中，環(huán)境因素會對心態(tài),、習慣形成以及專業(yè)技能提高產生不同程度的影響,，需要我們及時適應環(huán)境并調整自己的思維方式和行為習慣,。

自身因素是指個體對于高水平臨床實踐的適應和反應能力。這包括對于醫(yī)學知識掌握的程度、對于臨床實踐的理解程度和工作態(tài)度等,。我在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，自身情況只有了解清楚后才能采取正確的引導措施和適當?shù)挠柧?，可以在很大程度上幫助我們成功完成高水平臨床實踐。因此,，從入學開始就要養(yǎng)成好的學習習慣,，注重基礎學科的學習、拓展和沉淀經驗,，讓自己能提高獨立思考和解決問題的能力。

第三段：社會環(huán)境的影響,。

社會環(huán)境是指高水平臨床實踐的背景,、環(huán)境,，以及社會的影響等因素。醫(yī)學生致力于高水平的臨床實踐,，不僅會面對著壓力和挑戰(zhàn),，也會面對社會監(jiān)督和醫(yī)療環(huán)境的變動。因此,，我們需要努力適應及應對社會環(huán)境的變化，不斷加強對于公司制度和法規(guī)的了解,，提高對于難度的應對能力。

高水平臨床實踐是需要我們不斷的提高對策和解決難題的能力,。在實踐過程中，我們要注重交流與協(xié)作,，力爭把思路清晰,、行文流暢,。在收集病史、查體,、診斷病因等各個方面,，都要循序漸進并及時訂正,，以確保實踐所得到的經驗是可靠和應有的,。同時，我們還要充分吸納經驗,，不斷發(fā)掘自身潛力，保持盡最大努力,、盡最大力的專業(yè)態(tài)度和積極工作精神，讓自己成為更好的臨床醫(yī)生,。

第五段：建議。

提高專業(yè)知識和技能：我們可以多通過閱讀,、參加講座,、深入實踐來提高專業(yè)知識和技能,。

加強實踐操作能力：我們可以在家庭、學校和實習之間劃出明確的界限,，讓實踐具有目的性和針對性。

培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)：我們應該保持負責,、認真,、嚴謹,、耐心和尊重患者等良好職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)醫(yī)生的職業(yè)魅力,。

總結：

寫完全文以后，我總結了我的心得體會,，那就是：高水平臨床實踐需要我們注重環(huán)境,、自身和社會環(huán)境的變化,。我們要增強實踐操作能力、提高專業(yè)知識和技能,，以及培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),，讓自己成為更優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。這樣,，我們才能圓滿完成高水平臨床實踐，更好地為患者服務,。

新生兒臨床實踐心得體會篇十三

短短一年的實踐生活就要結束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動，現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結,，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學習和工作增加經驗。

臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。

到病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎技能操作,。實踐的最大及最終目的'是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。

在這段短暫的實踐時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實踐期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x福州總院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

新生兒臨床實踐心得體會篇十四

在過去的一個月里，我有幸參加了我們城市的社區(qū)衛(wèi)生服務中心的臨床社會實踐活動,。作為一名大學生,，我主要參與了為期一個月的慢性病管理和預防工作。以下是我的實踐經歷和心得體會,。

在實踐過程中,，我主要的工作內容包括為社區(qū)居民提供慢性病咨詢,、進行健康檢查并給出相應的健康建議，以及進行相關數(shù)據(jù)的記錄和報告,。我們的工作主要集中在社區(qū)中心，為居民提供方便快捷的醫(yī)療服務,。

這次實踐經歷讓我深刻認識到健康管理和預防的重要性,。我接觸到的許多慢性病患者,，他們的疾病不僅影響了他們的生活質量，也給家庭和社會帶來了沉重的負擔,。我深感,，作為醫(yī)務工作者,，我們的任務不僅僅是治療疾病,，更重要的是預防疾病，提高人們的健康水平,。

同時，我也從實踐中認識到健康教育的力量,。在進行健康宣傳時,，我們不僅需要講解健康知識,，還需要引導居民形成健康的生活習慣。這需要我們以通俗易懂的方式講解專業(yè)健康知識,，讓居民真正理解并接受,。

在實踐中，我也體驗到了團隊合作的重要性,。我們需要與社區(qū)中心的其他醫(yī)務人員密切合作,，共同為居民提供高質量的醫(yī)療服務。同時,，我們也需要與居民建立良好的溝通關系，了解他們的健康需求,，為他們提供個性化的服務,。

這次實踐經歷讓我更加深刻地認識到醫(yī)生的職業(yè)精神和責任,。醫(yī)生的工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，還需要我們以人文關懷去對待每一位患者,，關心他們的生活，幫助他們建立健康的生活習慣,。

總結這次實踐經歷,，我收獲頗豐,。我不僅學到了醫(yī)學知識，也體驗到了醫(yī)務工作者的責任和挑戰(zhàn),。我深感，作為未來的醫(yī)務工作者,，我需要不斷學習和提高自己，以更好地為社區(qū)居民提供服務,。同時,，我也感謝這次的實踐機會,，讓我更深入地了解了社會，提高了自己的綜合素質,。

新生兒臨床實踐心得體會篇十五

近年來,，隨著我國醫(yī)療服務的不斷發(fā)展，臨床醫(yī)生作為醫(yī)療隊伍中的一員,，承擔著重要的責任和使命,。社會實踐活動為臨床醫(yī)生提供了一個理解社會發(fā)展,、提升自我素養(yǎng)的機會。在社會實踐中,，我深切感受到了責任之重,、學習之重要與職業(yè)素養(yǎng)之要求,。以下是我在社會實踐中的心得體會。

第一段：深感醫(yī)生責任之重,。

作為醫(yī)生,，我深感自己肩負著保障人民生命安全和健康的重任。在社會實踐活動中,，我看到了許多患者因醫(yī)療系統(tǒng)不完善或醫(yī)療資源不足而無法得到及時治療的情況。這讓我更加珍惜我所具備的醫(yī)療資源及專業(yè)技能,，并認識到自己作為一名醫(yī)生所要扛起的責任。同時,，我也看到了許多患者的堅強與樂觀，在他們身上我感受到了生命的偉大與珍貴,。作為醫(yī)生,，我要不斷努力學習,，提高綜合應用醫(yī)學知識和技術解決現(xiàn)實問題能力,，為患者提供更好的醫(yī)療服務和治療效果。

社會實踐活動對臨床醫(yī)生來說是一次學習和成長的機會,。在實踐中，我結合理論知識與實際情況,，學到了許多書本上所學不到的東西。通過與患者的交流,，我深刻體會到了患者的需求與感受,，這讓我對臨床醫(yī)療工作有了更深刻的理解,。同時，我也意識到了不斷學習和進步的重要性,。醫(yī)學知識與技術在不斷更新，作為醫(yī)生,，我要不斷學習新知識,、提升技能，與時俱進,。只有如此，才能更好地滿足患者的需求,，提供高質量的醫(yī)療服務。

在社會實踐活動中,，我認識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。作為醫(yī)生,，我們不僅需要具備豐富的醫(yī)療知識和技能，還需要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。在與患者的交流中，我意識到信任和溝通是建立良好醫(yī)患關系的關鍵,?；颊邔︶t(yī)生的信任是在醫(yī)生的專業(yè)能力與醫(yī)德上建立起來的,。作為醫(yī)生，我們應該注重溝通技巧,，維護醫(yī)患關系的和諧，保護患者的隱私權和尊嚴,。此外，我還了解到醫(yī)生不僅需要關注患者的疾病,，還需要關注患者的身心健康,。在臨床實踐中，我會積極關注患者的心理需求，并給予他們心理支持,。

第四段：體會到醫(yī)療環(huán)境與社會問題。

社會實踐活動幫助我更好地了解了醫(yī)療環(huán)境和社會問題,。在實踐中,，我面對醫(yī)療資源分配不均、醫(yī)患關系緊張等一系列問題,。我意識到,，這些問題的解決需要不僅需要醫(yī)生的努力,，還需要整個社會的共同努力。只有整合醫(yī)療資源,，完善醫(yī)療服務體系,，才能更好地滿足患者的需求,。與此同時，醫(yī)生本身也應該增強自身的責任心與使命感,，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

第五段：對未來的期許與努力方向,。

在社會實踐中，我深感作為一名臨床醫(yī)生的重要性和責任感,。我將永遠把患者的安全和健康放在第一位,，不斷學習新知識,、提升技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務,。同時,，我也將繼續(xù)關注醫(yī)療環(huán)境和社會問題，積極參與醫(yī)療改革,，為構建更加完善的醫(yī)療體系貢獻自己的力量。

總結：通過社會實踐,，我深刻認識到作為臨床醫(yī)生的重要性和責任,。我將不斷學習進取，提升自身素質，為患者提供更好的醫(yī)療服務,。同時,，我也將關注醫(yī)療環(huán)境和社會問題，積極參與醫(yī)療改革,，為構建更加完善的醫(yī)療體系貢獻自己的力量。