總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

保育員個人工作總結小班下學期篇一

時光飛逝，本學期的各項工作即將結束,，在各級領導和同志們的共同幫忙下,，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭,，我從以下幾點方面總結如下：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今日，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人,。所以,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結,，相互配合,，努力完成園領導交給的任務。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。經過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

1,、在日常教學活動中，我能夠配合其他教師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

2,、進取協助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，堅持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3,、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。

4、在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚,。

工作中,，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強,。

保育員個人工作總結小班下學期篇二

“教育好幼兒,，服務好家長,。”是我園的辦學宗旨,。經過我們的努力,，幼兒的各項能力有了進步，體質有所增強,，大部份幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣。固然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜,，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快,，感到幸福,。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒固然沒有甚么題目,，但是不足的地方還很多，具體以下：

一,、逐日工作,。

天天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細則，開窗透風,，和各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊，留意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法;在午飯時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和引誘,，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在晝寢時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的晝寢習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入眠，在我值班期間，我能讓每一個幼兒入眠,，等他們睡著后,，能及時調劑孩子的睡姿。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

二,、不斷學習，總結經驗,。

三,、關心孩子，熱情工作,。

“愛”是忘我的,，也是做好一名保育員的條件，我是專心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像一樣，對待關心每個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我以為：自己所從事的職業(yè),，只有酷愛了，才會往尋求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

四,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,。

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格依照本園制度執(zhí)行,，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來，我一直重視幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作。平時留意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。晝寢起床,，我會知道孩子自己洗臉,，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時,，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作20xx年保育員個人工作總結工作總結,。

五、家園互動方面,。

我以為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣,，愛好愛好，和家長對我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受,。

六,、不足的地方。

1,、管束幼兒方法不科學,，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓斥,。致使幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱。

2,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草和各種玩具都很新奇,。都想親身往摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現安全題目,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動,，這就不能滿足幼兒的好奇心。

時間在幼兒的成長中過往了,，對我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，不管是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不足的地方像他人學習,，把他人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員個人工作總結小班下學期篇三

在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進。以一顆積極,、時間過得很快,，在不經意間這一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結這一學期的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

由于學前班師資緊缺,，我們兩個老師同時肩負著教學和保育工作的重任。盡管如此,，我們克服種種困難,，力求把保育工作做好，做足,。

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的教師,。在工作中,，我們以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到老師間和諧相處，互相學習,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及,，我們一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的,，我們像母親一樣,，對待關心每一個孩子，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的'工作，我們認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育方面琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間,，提高效率”等等,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于大大班的孩子即將踏入小學校門，因此我們認為必須讓他們學會自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝,、書包,、玩具、學具等,，得到了家長的肯定,。雖然自己在一學期里取得了一點成績，但也存在著這樣那樣的缺點,，不過我想：只要自己多學習多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起學前班對我們的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常滿意。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活情況,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,，無論是在教育還是保育,，都是我們學習和工作的目標。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

保育員個人工作總結小班下學期篇四

時光匆匆,，不經意間2023年的一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面,。

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面,。

不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味,，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒,；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊,，經常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。

午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協助教師工作上。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結,，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗,，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好,。

保育員個人工作總結小班下學期篇五

時間過的好快,，不經意間20xx年的這一學期就要過去了，回顧這一學期里有汗水也有歡樂,，有工作上的困惑也有各方面的進步,，真是又喜又憂。現將這學期的事情總結如下：

在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅持每天開窗通風，用干凈抹布擦拭教室內外窗臺,，做好餐前準備,。

2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食，及時為孩子添加飯菜,，要求孩子吃飯時做到不撒飯,、不剩飯、不挑飯,，桌子干凈,、衣服干凈、地面干凈,。針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧,，跟著老師一起做操,。

4.室內活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進行教育活動,，跟孩子一起做一個學習者,。

5.戶外環(huán)節(jié)，安全最重要,，一定要讓每個孩子都在老師的`視線范圍內活動,，活動前后檢查場地和幼兒人數。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,，能做好幼兒活動的護理工作。

6.午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7.午點環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點,，幼兒吃完后迅速打掃完活動室,。

8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,，堅持做到人卡不分離,，認真完成職責，做好離園后的消毒工作,。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年,，所以幼兒的安全頗為重要,。

我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些安全教育內容的課程，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍,，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里,。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我的工作的肯定,。

按時進行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務室指示做好全面消毒,。

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很陌生,，所以我更加應該呈現自己最好的一面讓大家看到,，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情況,，家長提出的問題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復,。發(fā)現問題及時解決避免發(fā)生不必要的麻煩。

本學期的保育總結如上,，半年來我雖然取得了一些進步,，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經驗的保育老師請教,、多學習相關業(yè)務知識,、多反思自己的工作。繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓,。

保育員個人工作總結小班下學期篇六

20xx年，帶走了20xx年忙綠的日子;勞績,，交雜著工作的歡暢與淚水;喜悅,，紀錄著孩子發(fā)展的點滴。顛末和孩子們在一起半年的生活，讓我感想感染到了他們發(fā)展與提高,，他們垂垂地變得懂事,，每時每刻都在提高，而他們的提高讓我認為很欣慰,。一個學期的工作即將停止,，在這學期里，固然繁忙,、重要,，卻又充足愉快。在這里,，我們也要感謝幼兒園的領導對我們工作的關切,、贊助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學期工作劃上句號之前,，我們有需要對班級各項工作出實時的總結與反思，從而吸取經驗,，發(fā)明不夠?，F將班級如下：

優(yōu)越的講堂老例也是一個班級班風班貌的體現，在講堂老例的培養(yǎng)上我們側重做好了兩點：

(1),、要求幼兒能面朝先生,，寧靜的上課。

(2),、養(yǎng)成上課舉手談話的好習慣,。一方面我們在日常的教授教化運動中看重、強調講堂老例,，實時矯正不良的行為習慣,。另一方面我們常常開展一些評比運動，給上課有提高,、表現好的小朋友粘上五角星,，請表現好的小朋友做小教員。通過賡續(xù)的鼓勵,，我們班的講堂老例有了較大改良,，上課認真聽講、勇敢談話的多了,，講話,、開小差的少了。

通過對幼兒日常生活及學習的察觀,，我們發(fā)明,，班上的幼兒分外喜歡聽故事,，霉畚講故事的時候，課堂就一片僻靜,。于是,，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色光顯的故事,，培養(yǎng)他們關切,、同情、喜惡等感情,，引導他們感想感染有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并勉勵幼兒勇敢地講故事。顛末一學期的盡力,，個別幼兒已初步能將故事完整地說出來,。從而對語言的表達才能也有了必然的進步。

諦聽便是細心地聽到別入說話,，善于諦聽是一個人弗成缺氨贍修養(yǎng)，學會諦聽不只能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，為了使新生幼兒學會諦聽別人說話,，我們采取了以下幾點措施對幼兒進行訓練。

(1)與孩子交朋友和他們進行攀談,，在攀談歷程中教幼兒學會怎樣去聽懂對方說的話,，常常應用游戲和他們進行對話，并用本身的諦聽行為去影響指導幼兒,，如游戲時和幼兒打電話,，教師問一句，幼兒依據諦聽對方說話的內容進行回復,，這樣,，即成長了幼兒的白話才能，又訓練了幼兒的諦聽習慣,，更是進步了幼兒的學習興趣,。

(2)在多種運動和游戲中為幼兒提供諦聽的機會，我班除了在講堂中引導幼兒認真去諦聽別人的話以外,，還常常在餐后一些戶外游戲運動中給幼兒放灌音,，讓他們學會寧靜地去聽，在賡續(xù)聽的歷程中感想感染音樂的美,，故事的內容,，發(fā)揮幼兒的想象,。

(3)在各項運動中鞏固諦聽習慣，在游戲時霉畚先提出要求,，讓幼兒聽懂運動內容,、要求、規(guī)則,，如游戲中請幾個幼兒上前表演念兒歌,、唱歌等，引導其他幼兒認真聽同伴唱和講,，顛末一段光陰的訓練,，幼兒已初步能聽懂先生對本身說話的意思了。

隨著教授教化主題的變更,，我們每月都實時地調換主題墻,。在創(chuàng)設的歷程中，我們賡續(xù)探索新的構思,，追求每一次都有一個亮點,，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計,，有幼兒的親自介入,。霉畚孩子們都邑自滿地向家長發(fā)布：“這是我畫的!”“瞧!我們和先生一起把課堂部署得多漂亮?！?/p>

1,、幼兒在美術才能方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、訂定成長階梯,，使幼兒可以或許在先生的引導下逐步控制各項美術技能,。

2、幼兒在運動中的老例要求不遵守;教師間的要求一致,，特殊幼兒盡快使他與其余幼兒統(tǒng)一行為,，教師督匆匆她優(yōu)越的行為的養(yǎng)成。

總之,，在這一學期中,，班級中的各項工作順利開展，組織的各類運動得到家長和社會的承認,，并得到家長的積極共同,，取得優(yōu)越的后果。放學期工作重點：鞏固班級老例;關注每一個幼兒,，因材施教;繼承結合每周主題運動開展區(qū)域運動;我們兩位先生和保育員始終會遵循幼兒園“讓入園孩子愉快,、康健、成長“的宗旨開展各項工作,。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，贊助幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的學習習慣,，讓孩子在幼兒園開高興心地渡過每一天。

保育員個人工作總結小班下學期篇七

保育員主要是在小學,、托幼園所,、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健,、養(yǎng)育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員,。以下是關于保育員個人工作總結的范文，希望可以幫到大家,。

經過一個學期的幼兒園生活,，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較強的自我服務能力,。在一個學期以來,，幼兒情況較穩(wěn)定，精神面貌良好,。同時在我班老師的同心協力下,，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學習環(huán)境,。

在這一學期里我能抓好他們的日常行為規(guī)范教育,，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能服從主班老師的領導,，同時加強幼兒的自我服務能力的提高，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生,，自己整理好衣服,，能自覺整理玩具及愛護公物、玩具,。進一步加強幼兒的進餐質量,，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體,，強健的體魄,。

生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力,，通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助,，讓孩子們能學會為小朋友服務，幫助班級做力所能及的事情,，大大調動幼兒的積極性,、主動性。

在飲食方面,，通過一段時間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食,，小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,。在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手,、漱口,、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高,。

幼兒的安全方面,，教育幼兒基本的'安全知識，要求他不去玩危險游戲,，下課時不互相追逐,，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品,。同時傳受一些防火,、防水、防電等知識培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭玩具,，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。

通過一學期的努力,，幼兒的情況也比較滿意,，但在一些方面還有不足，在以后,，我會更努力做得最好,。

轉眼間一學期結束了，經過我們的努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力,，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣,。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結,。

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,，在我值班期間,，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后,，能及時調整孩子的睡姿,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行,，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。午睡起床,，我會知道孩子自己洗臉,，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。

三、在配班工作中

我主動配合老師組織幼兒上課,，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,，發(fā)現幼兒注意力分散時能及時的提醒。

四,、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

五,、家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

對于工作，我一直都盡力做到最好,，但仍存在很多不足之處,，工作中，有時出現一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

保育員個人工作總結小班下學期篇八

時光飛逝,，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下,，盡職盡則地完成了自我的本職工作,，下面，我從以下幾點方面總結如下：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今日,，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結，相互配合,，努力完成園領導交給的任務,。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經過我們的'努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。

1,、在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

3,、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

4,、在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚,。

工作中，有時會出現一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。