人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)班主任工作計劃篇一

高級中學(xué)為了加強班級管理,，從嚴(yán)執(zhí)教，依法治校,，實現(xiàn)“一要成人,，二要成材”的總體目標(biāo)，高級中學(xué)特召開全體班主任工作培訓(xùn)大會,，校長對班主任提出了具體要求,。

一、

1,、抓衛(wèi)生,，亂扔垃圾，抓教室凈化,、美化,、整潔。

2、抓學(xué)生儀容儀表,，服裝,、長發(fā)。

3,、抓是否佩戴胸卡,，一律佩戴胸卡。

4,、抓文明禮貌,，語言、行為,。

5,、抓門禁，出入有假條,。

6,、抓公物，愛護宿舍,、校內(nèi)公物,、花草樹木。

7,、抓紀(jì)律,，上課、自習(xí),、住宿紀(jì)律,，抓違紀(jì)學(xué)生處理。

8,、抓安保工作,，注意學(xué)生打架、意外傷害,、心理傷害,。突出安全，班主任要做好學(xué)生安全教育,，保證人身安全,。

1、嚴(yán)肅請假手續(xù),，控制請假人數(shù),、減小安全隱患。

2,、摸清本班學(xué)生底碼,，時刻掌握特殊學(xué)生的安全狀況,，作為大事來抓。

3,、嚴(yán)肅紀(jì)律，要嚴(yán)字,、管字當(dāng)頭,，管理首當(dāng)其沖。

4,、班主任工作講究藝術(shù),、工作方法，提高帶班能力,。

5、要依法施教、依法管理,，要有未雨綢繆的意識,。

6、要極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,。

7、加強理論學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的品格,。

8、要有超長措施,、超長干勁,，對學(xué)生成人成才教育。

9,、安全意識要加強,，要科學(xué)管理。

10,、班主任要貫徹學(xué)校的決定,，維護學(xué)校的利益、榮譽,。

總之,，班主任是教育管理學(xué)生的核心，對學(xué)生要有高度的責(zé)任心,，要講究管理方法,，對學(xué)生管理要按程序去做，履行職責(zé)要依法,、合法,，依法執(zhí)教,，要與學(xué)校的整體管理同步、同向,，確實成為學(xué)生的良師益友,。

中學(xué)班主任工作計劃篇二

學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長大了一歲,，自然懂得事情就更多一些.在我當(dāng)班主任工作多年來,，我?guī)У陌嗉壎际浅踔校晕覍Τ踔袑W(xué)生的教育還是很有心得的.在2017—2018年第一學(xué)期中,，我將會繼續(xù)堅持努力工作,，將學(xué)生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育.相信只要隨著我的工作的慢慢展開,，我的班級很快就會回到正軌上來,！

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任班主任的初二（2）班,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足,，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，特制定如下的計劃：

1.第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn).

2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位,，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶.

3.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為.

4.嘗試實施班干部輪換制度.

5.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力.

6.嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生.

7.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生.

8.及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔.

9.及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然.

10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力.

11.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作.特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用.

12.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性.

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo).

14.開展心里健康教育，增強學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上.

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作.

16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成.

17.堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行匯報和妥善解決.

18.做好班費的公開明細工作,，嚴(yán)格班費的使用制度.

19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作.

20.繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通.

21.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力.

22.充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄活動.

初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作.

雖然在前進中我遇到了很多的困難,，不過我相信,，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的.教育學(xué)生并不是那么簡單的事情.學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大,，如何將學(xué)生的心收好,，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個很重要的課題.我想隨著我不斷的進步,，擴大自己教學(xué)能力,，我會取得一個很好的成果的！

中學(xué)班主任工作計劃篇三

以《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，本著面向全員,、突出骨干，堅持理論與實踐,、針對性與實效性相結(jié)合的原則,，以校本培訓(xùn)為主要形式,，以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破口,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，不斷提高我校班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，滿足我校創(chuàng)建xx市示范高中的需要,。

通過培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位,、作用和職責(zé),，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級工作的`能力和心理健康教育與指導(dǎo)的能力，圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊伍的整體素質(zhì),，努力造就一支師德優(yōu)良,、具有較高專業(yè)水平、較強的教育技藝,、奉獻精神及創(chuàng)新意識的班主任隊伍,。

1、班主任工作規(guī)程,。主要包括黨的教育方針政策,、學(xué)校制度,、班主任行為規(guī)范,、校園安全等內(nèi)容。

2,、班主任素養(yǎng)與能力,。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)以及綜合協(xié)調(diào)能力等內(nèi)容。

3、班級管理,。主要包括班級環(huán)境建設(shè),、班級輿論建設(shè)、班干部建設(shè),、特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級日常管理等內(nèi)容,。

4,、主題班會設(shè)計。主要包括主題教育設(shè)計與開展,、綜合實踐活動的指導(dǎo)等內(nèi)容,。

5、班主任專業(yè)成長,。主要包括班主任專業(yè)發(fā)展設(shè)計,、專業(yè)化知識結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

1,、認(rèn)真組織每兩周一次的班主任例會,，加強交流與指導(dǎo)工作。

2,、抓好班主任的反思：反思教育教學(xué)理念,、反思班級管理、反思教育教學(xué)個性,、反思影響和制約課堂教學(xué)的問題,。

3、做到培訓(xùn)內(nèi)容與教育教學(xué)和班級管理的結(jié)合,，做到理論與實踐結(jié)合,。

4、組織班主任進行班級管理方面的經(jīng)驗交流活動,。

5,、有計劃地組織經(jīng)驗豐富的班主任對青年班主任教師進行傳、幫,、帶,。

中學(xué)班主任工作計劃篇四

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說,。

繼續(xù)推行值日班長制,，由班長到值日班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進行,。

由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生,，責(zé)任到人進行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,，并批評教育。

密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教咨詢室老師，做好調(diào)節(jié)器整工作,。

引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

本期活動較多,，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗快樂和集體的溫暖,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，“我為班級,，班級為我”的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

每月工作安排：

1．做好開學(xué)工作（報名,、收費）,；

2．制定班規(guī)，定出獎懲制度,。

3．確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),；

1．開展學(xué)雷鋒活動；

2．植樹活動,。

3．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4．組織好春季運動會。

1．加強班級寢室管理,。

2．迎接半期考試,；

3．總結(jié)半期工作。

1．迎接“紅五月”歌詠比賽,。

2．開展“我為班級”主題班會,。

1．期終考試工作；

2．做好學(xué)期結(jié)束工作,。

3．完善各種資料及總結(jié),。

中學(xué)班主任工作計劃篇五

20xx年的鐘聲就要敲響了,特制定如下20xx工作計劃:。

一．積極服從,、配合學(xué)校各級管理部門開展的各項活動,，并在各項活動中爭取優(yōu)異成績。

二．繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，并使班級管理常規(guī)化,、制度化。

三．進一步加強班委會,、團小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，放手培養(yǎng)學(xué)生參與能力和管理能力。

四．加深家校聯(lián)系制度,，做到反應(yīng)及時,，處理及時。

五．重視學(xué)生心理健康,，加強與學(xué)生的溝通,，爭取每周與一——三名學(xué)生交流思想。

六．進一步開展與四川巫溪英蘭鄉(xiāng)中心小學(xué)的“扶貧捐贈”活動,，進一步培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注社會,、奉獻愛心”的良好品德。

七．?dāng)M于本年度建立團支部,，做好團員的發(fā)展工作.

文檔為doc格式,。

中學(xué)班主任工作計劃篇六

繼續(xù)以從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二,、工作要點,。

1，新老幫扶結(jié)對,。

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng),、開展班級活動、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,，通過研討、指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，取長補短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末,，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

“師徒結(jié)對”活動：

2,，組織交流討論,。

每月舉行一次“班主任例會”，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高；樹立先進典型,，表彰先進班主任,；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

九月份：（建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。）,。

十月份：（愛心、耐心,、細心開展班級工作）,。

十一月份：（良好班風(fēng)建設(shè)）,。

十二月份：（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）,。

（二）、加強班風(fēng)建設(shè),。

1．安排班級活動,。

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍,。

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（三）,、班級考核評比。

1．加強常規(guī)檢查評比。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

（四）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2．通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3．針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4．開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

中學(xué)班主任工作計劃篇七

首先,，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的.班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

（一）了解,、熟悉,、認(rèn)識全班。

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,，目前共有學(xué)生26人,，男生17人，女生9人,；月寄宿6人，周寄宿17人,，走讀3人,；老生12人，新生14人,。從分班情況來看,，老生成績大部分較差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，立場不夠端正,，所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會,、班委會等。只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

（二）班集體日常治理。

1,、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力,、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應(yīng)先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，飲水機的換水工作以及班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作,。

我班學(xué)生有一半以上都是新生,，是因為這樣那樣的原因在初二進行轉(zhuǎn)學(xué)，所以學(xué)生的思想情況較為復(fù)雜,，思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠理想,，開拓立異,，遵紀(jì)遵法，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí),，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步,。

（一）勵志教育,、樹立決心信念。

開學(xué)第一天,，我就要對學(xué)生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。第一次班會課,，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期，新面貌,；新班級,，新打算,；新目標(biāo)，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力,，前進。

（二）加強班風(fēng)建設(shè),。

1,、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。

（3）讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃班干部是班主任的左右手,。要當(dāng)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。

第一,，幫助班干部樹立威信；

第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面",。

（三）班級考核評選,。

1加強常規(guī)檢查評選。

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)練習(xí)，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主治理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時當(dāng)真抓好班會課、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2加強學(xué)科平衡,。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會取得好成績,。做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標(biāo)努力，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

中學(xué)班主任工作計劃篇八

新的學(xué)期開始了,，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的'班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點,，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育,，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì),，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自習(xí),，晚自習(xí)等時段的自主管理,。

中學(xué)班主任工作計劃篇九

中學(xué)的學(xué)生處在人生和學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，所以學(xué)生的教育就變得更加的重要,。20xx年上半年這個學(xué)期,，班級的各項教學(xué)工作都進展順利，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都有了較大的進步和發(fā)展,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可，希望我們班級可以在下半年的學(xué)期中再接再厲,，更上新臺階?，F(xiàn)將下半年的班級教育教學(xué)工作計劃制定如下：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2.及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動.

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們 的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情況,。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、做好班級的勤工儉學(xué)工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金,。

21、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學(xué)生而不同,，所以班級教育教學(xué)管理還需要在實踐中不斷的探索、不斷的學(xué)習(xí),，希望我們下半年的這個學(xué)期能夠繼續(xù)很好的與班級學(xué)生一道,，繼續(xù)成長、共同進步,！

中學(xué)班主任工作計劃篇十

新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二四班班主任,。班主任應(yīng)該全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作，是學(xué)生健康成長的引路人,，是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的助手和骨干力量,。班主任工作的好壞，直接影響著學(xué)校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng),。下面是我班的工作計劃：

我們將按照市局,，教辦和學(xué)校的精神，結(jié)合本班實際情況,，配合開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

初二四班有學(xué)生43人，在過去的一學(xué)期里,，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了較好的成績,。成績面前,，我不敢懈怠，責(zé)任面前,，我不能退縮,。

全班各學(xué)科通過努力，使初二年級四班成為一個文明,，守紀(jì),、團結(jié)、友愛,、互助,、進取,、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo),，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),，為一年后的中考做準(zhǔn)備,。

1、通過課間操,、體育課,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識,。

2、做好升國旗,、檢查評比和勞動工作,，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動觀念,。

3,、充分利用黑板報,、公開欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4,、研究學(xué)生檔案,、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學(xué)生的家庭狀況,、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動向,。

5,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),，調(diào)動班團干部的積極性，加強學(xué)生的自我管理能力,。

6,、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實好學(xué)校行為規(guī)范,。

7,、注意加強對后進生的教育工作,。后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的`“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學(xué)生,。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。

記得有人曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格,；班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀,；可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，善待每位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,，讓學(xué)生走向成功。

我想“我們所做的都是必須要做的,。我們感受了學(xué)生太多的愛,，我們只有用更多的愛去回報我們的學(xué)生”。只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,。我們一定會建成一個團結(jié)，美好,，和諧,，上進的優(yōu)秀班級體。

中學(xué)班主任工作計劃篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任的是五年四班的班主任,，我班現(xiàn)有六十7名同學(xué),，其中男生三十六名，女生三十一名,，這是一個團結(jié)和睦的大集體,，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,，孩子們共同成長,，共同進步，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯,。作為他們的班主任,，我們親歷了孩子們一點一滴的成長?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,，我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,，在我的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體同學(xué)的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,，都能夠心中有班級，為班級的榮譽而努力,，在大家的共同努力下,，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺性,，能夠按時認(rèn)真地完成作業(yè),、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語文成績也都名列學(xué)年前茅,。成績固然是可喜的,，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴(yán)格要求自己,，但是由于監(jiān)管的力度不夠,，班級管理一直由班主任一人全全負(fù)責(zé)，導(dǎo)致班級學(xué)生缺乏主人翁精神,，只是被動地服從班主任的指導(dǎo),，很少能主動想到為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題，導(dǎo)致班級沒能在期末被評上“金星班級”,。另外,，由于班額過大，班主任的`精力不足,，又沒能及時發(fā)動全體學(xué)生共同幫助后進生,，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績不夠理想，針對以上成績和不足,，為了更加科學(xué)合理地管理好班級,，本學(xué)期我制定了具體地工作實施計劃。

（1）,、繼續(xù)開展“書香進校園”,、“書香進班級”活動。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,。倡導(dǎo)下，“書香進校園”活動正式啟動,。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項工作做得更有實效,。首先,，還要在班級設(shè)立圖書角，鼓勵同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,，同時要注意指導(dǎo)孩子們學(xué)會讀書,。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習(xí)慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落,、重點詞語,、優(yōu)美句子等，也可以寫一些自己讀后的體會,，并定期檢查,、展覽。另外,，還要定期開展讀書交流會,，交流本周你讀了多少頁書，有什么收獲,，下周你還打算讀哪些書等,。

（2）、認(rèn)真落實“五個五”工程,。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實施了“五個五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀,、每周二周五是五分鐘的英語口語,、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,，在本學(xué)期中,，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成績，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲,。因此,，我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎,、一名最佳準(zhǔn)備獎,、一名鼓勵獎，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情,。

（3）,、積極開展“一、十,、百,、千、萬”工程,，以活動來促進學(xué)生的發(fā)展,。

（4）、認(rèn)真寫好校本日記,。校本日記的主題貼近學(xué)生生活,，既是讓孩子記錄自己的成長足跡，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶，道德上的感染,，同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng),。因此要制定合理的日記評價制度，及時檢查,，及時評價,，提高他們寫作的積極性。

（1）,、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀,，做文明的好少年,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動,。每周評出一名禮儀之星,，頒發(fā)禮儀胸章，評選的依據(jù)是班級干部提名,，全班同學(xué)不記名投票選舉,。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯,、文明禮貌,、課間活動、校服及標(biāo)志的佩戴等,。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,，力求做到公平、公正,，目的就是要調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，都力爭做一名語言凈、行為美的好少年,。

（2）,、紀(jì)律管理實行等級評定制。每組設(shè)立一個小組長,，負(fù)責(zé)對本組同學(xué)進行紀(jì)律考評,。紀(jì)律考評的內(nèi)容包括課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律,、眼操紀(jì)律,，分為優(yōu)加、優(yōu)、良,、不合格四個等級,，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學(xué)會相應(yīng)地做出檢討書,，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應(yīng)加分。因為有了明確的考核制度,，所以同學(xué)們都有了積極和熱情,，都想爭得優(yōu)加，得到獎勵,，所以班級的紀(jì)律定會有所好轉(zhuǎn),。

（3）、加強值日工作,。因為已經(jīng)進入了五年級,，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工,，并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員,，負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級勞動委員,，負(fù)責(zé)班級室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生,，做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭，使每個同學(xué)都成為班級的值日生,，都懂得珍惜別人的勞動成果,，維護班級利益。同時,，個人衛(wèi)生也要重視起來,。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生，并做好記錄,，還要按時做好班級的晨檢和晚檢,，使每個同學(xué)每天都健康快樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。

中學(xué)班主任工作計劃篇十二

東河中學(xué)*班40人,，男生25人,，女生15人。面對這樣一個集體,，我通過觀察發(fā)現(xiàn),，確實有一批自我管理意識很強的同學(xué)，學(xué)習(xí)積極主動,，勞動時踏實細致,，但也有些學(xué)生缺乏合作意識,，自我管理能力較差。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓(xùn)練得來的高分,，有些學(xué)生缺乏強烈的學(xué)習(xí)動機和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,。雖然目標(biāo)遠大但缺乏具體的切實有效的學(xué)習(xí)方法?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神,，張揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信,、合作、誠信,、責(zé)任,，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，孜孜以求,，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識,，比喻整個班級就像一艘航船,，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸,。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“81是我家,，用心去愛它”的口號,，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位,，將40位學(xué)生分成四個小隊,，每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn),，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我,、溝通情感、培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力,。每一個學(xué)生不僅代表個體，更重要代表集體,、代表團隊,。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中,。力量從團結(jié)來,，榮譽從集體來。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層,，按好中弱分配到各小隊,，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展,，在團隊中,，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時間內(nèi),，達到理想的目標(biāo),。在層級式團隊中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展,。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元,，隊長和班長負(fù)責(zé)制，每周評比星級小隊,。班級設(shè)班級總監(jiān),，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,，民主平等地與學(xué)生對話溝通,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,，確定召開班會主題,。主題班會由學(xué)生自行組織，自己主持,，將班會搭建成學(xué)生展示才華,，鍛煉能力的舞臺。近期主題班會計劃：

l我是誰,？（自我介紹）,。

l打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人？如何培養(yǎng)自己文明的行為,？

l細節(jié)――決勝的關(guān)鍵,。

l記錄成長檔案培訓(xùn)。

l討論：優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì),？

l信念的力量――成功人士,、科學(xué)家、名人事跡的啟發(fā),。

l自信以自知為基礎(chǔ),，以自強為動力。

在班級分別建立班級,、小隊,、個人評價檔案。通過過程性評價,，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡,。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正,，通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴、家長,、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,、自覺管理時間、主動反思學(xué)習(xí),，積極進行合作,。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航,。

在成長檔案中,，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計劃。每月進行評比,，并頒發(fā)成長賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

中學(xué)班主任工作計劃篇十三

為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個好老師宗旨,，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、通過養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,，讓學(xué)生的成績提高更有效,。

三、工作措施

(一)加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。

從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起,。

堅持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。

結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責(zé)任，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。

開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(三)營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。

如設(shè)立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個學(xué)生掉隊

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。

因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，及時鼓勵，幫助他們克服不足,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，做一個好老師宗旨，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、按照學(xué)校工作計劃提出的,，加強樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂，分組互動的'學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康,，會學(xué)習(xí)的的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教

我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學(xué)生

按照習(xí)xx總書記提出的做一個好老師的要求：經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,，既要精于授業(yè)、解惑,，更要以傳道為責(zé)任和使命,。

愛是教育的主旋律。

愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。

被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強青春期教育

初二學(xué)生已經(jīng)進入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期,。

作為班主任要對學(xué)生尊重、關(guān)懷,。

熱愛和信任,，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容,。

加強心理健康教育輔導(dǎo),，對葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘,，因勢利導(dǎo),。

4、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

5、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用兩會(班會,、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。

爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

中學(xué)班主任工作計劃篇十四

一,，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,， 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力.

2,， 加強國家人才需求形勢的教育.這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求 ,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流.

3， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路.

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想.

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ).

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二,，鼓舞學(xué)生信心

1， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡.

2， 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短.

3， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力.

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

2， 強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果.

3,， 造條件讓差生補習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍.

4,， 織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.

5， 調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,， 強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面.要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心.

中學(xué)班主任工作計劃篇十五

以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。以下是計劃網(wǎng)小編整理的精選中學(xué)班主任工作計劃范文,，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看,。

一,、班上基本情況。

初二(1)班有男生22人(原有21人,，插班1人),，女生14人，共36人,。整體上看全班學(xué)生都有所進步,，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善,，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5,，所以班上學(xué)生比較活躍,，個別科課堂紀(jì)律還需要加強。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范,。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二,，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進入年級前5名,，7人進入前20名,，13人進入前50名，21人進入前100名,。有5名男生成績較差,。最低分是201分，平均50.2分,。

本期的目標(biāo)是：

1,、全班進入前10名的有4名。前100名有23名,。

2,、保持全級排名第二，爭第一,，其中英語,、語文、物理,、數(shù)學(xué),、等要拿全級第一或第二。

3,、抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班,。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識,。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學(xué)期計劃春季運動會，春游,，藝術(shù)節(jié)等大型的`集體活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

5.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

6.繼續(xù)與學(xué)生交流,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

7.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

每天必做的事情。

1、認(rèn)真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2.要求早操,、健操,，快，靜,，齊,，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做,，動作要規(guī)范。

3.上好數(shù)學(xué)課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.關(guān)注班級學(xué)生的生活情況,，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐,，住宿,。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣,。

6.堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè),，認(rèn)真完成,，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí),。

8.召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，這學(xué)期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

中學(xué)班主任工作計劃篇十六

西河中學(xué)*班40人,，男生25人,，女生15人。面對這樣一個集體,，我通過觀察發(fā)現(xiàn),，確實有一批自我管理意識很強的同學(xué)，學(xué)習(xí)積極主動,，勞動時踏實細致,，但也有些學(xué)生缺乏合作意識，自我管理能力較差,。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓(xùn)練得來的高分,，有些學(xué)生缺乏強烈的學(xué)習(xí)動機和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。雖然目標(biāo)遠大但缺乏具體的切實有效的學(xué)習(xí)方法,?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,，培養(yǎng)合作精神,，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信、合作,、誠信,、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，孜孜以求，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。班級以一艘 “飛帆”航船號作喻,，激發(fā)學(xué)生集體意識,，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力,，用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天,，就在黑板上寫出“81是我家,，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺,。班級構(gòu)架以隊為單位,，將40位學(xué)生分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo),、隊訓(xùn),，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感,、培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體,，更重要代表集體,、代表團隊。將“我榮隊榮,，隊榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中,。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層,，按好中弱分配到各小隊,，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展,，在團隊中,，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時間內(nèi),，達到理想的目標(biāo)。在層級式團隊中,，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展,。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負(fù)責(zé)制,，每周評比星級小隊,。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利,。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,，民主平等地與學(xué)生對話溝通，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識,。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,，確定召開班會主題。主題班會由學(xué)生自行組織,，自己主持,，將班會搭建成學(xué)生展示才華，鍛煉能力的舞臺,。近期主題班會計劃：

l 我是誰?(自我介紹)

l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人?如何培養(yǎng)自己文明的行為?

l 細節(jié)——決勝的關(guān)鍵

l 記錄成長檔案培訓(xùn)

l 討論：優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?

l 信念的力量――成功人士,、科學(xué)家、名人事跡的啟發(fā)

l 自信以自知為基礎(chǔ),，以自強為動力

在班級分別建立班級,、小隊、個人評價檔案,。通過過程性評價,，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點,，矯枉過正,，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴,、家長,、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為、自覺管理時間,、主動反思學(xué)習(xí),，積極進行合作。檔案是成長過程,，也是成長導(dǎo)航,。

在成長檔案中，采用多元評價的方式,，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計劃。每月進行評比,，并頒發(fā)成長賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。每次單科單元測試過后,，均要進行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進行分析,，分層開會,，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊,。

中學(xué)班主任工作計劃篇十七

寒來暑往,，又是一個學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界，作為他們的老師,，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重，常常捫心自問,，我要給他們什么,？我能給他們什么,？最起碼的幸福我能給得起嗎？就這樣,，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中,，我學(xué)會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。

子曰：“工欲善其事,，必先利其器,。”我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗,。37個學(xué)生基本上彼此之間的'情感很濃厚,，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學(xué)期我要設(shè)置“心靈港灣”,，創(chuàng)設(shè)專門的時間讓學(xué)生走近我，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動學(xué)生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等，因為這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件,。當(dāng)然我也要做一個合格的傾聽者,，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花,。

俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時時處處一手抓,，并堅信只要自己腿勤,、手勤、眼勤,、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實的“武責(zé)天”，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法,。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī),，在利用一個星期的時間由學(xué)生們不斷地修改完善。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。比如一人多崗制,，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位，由學(xué)生們競聘演說,，再由學(xué)生自發(fā)選舉,，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學(xué)期班里存在個別崗位落實不到位的情況,，所以這學(xué)期在強化職責(zé)的同時，做到“人人有事做,，事事有人做,；人人監(jiān)督，監(jiān)督人人,?！贝送猓€要設(shè)置幾個新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評,；2、設(shè)立《班級日志》,，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫,，進一步落實學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，并由學(xué)生對每天運行情況做出點評,；3,、實行班主任輪流制，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評選出“優(yōu)秀班干部”,。4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫,。

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違,，因為不懂得一定的教育方法,，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說“一個好漢三個幫,。”及時與家長交流學(xué)生的情況,，定期給家長做教育匯報,，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流,，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力,，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

1、總結(jié)“寒假生活”,，記錄“個人作業(yè)完成情況”,，評選“假期優(yōu)秀標(biāo)兵”；

2,、班干部會議,，布置本學(xué)期工作。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī),，落實一人多崗制，明確職責(zé),，完善班規(guī),；

4、“愛心保學(xué)迎奧運”家訪活動,。

5,、確立班級“我運動、我健康,、我快樂”陽光體育運動活動項目,。

1、“正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”主題班會——學(xué)習(xí)“文明班級量化考核細則”

2,、班徽,、班訓(xùn)、詞曲征集與確立,。

3,、班級環(huán)境建設(shè)（陽光體育）。

4,、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練,。

5.“陽光體育”之歌傳唱。

6,、組織參加“迎奧運,，促和諧，在陽光下成長”書畫展,。

7,、安全隱患排查。

8,、“我知奧運”奧運知識搜集,。

9、“迎奧運”2008春季運動會,。

1,、班級常規(guī)總結(jié)。

2,、科技模型作品評選,。

3、“緬懷先烈,、激勵斗志”清明節(jié)掃烈士墓,。

4、迎奧運,、促和諧,，展風(fēng)采“演講比賽。

5,、“學(xué)會感恩——師長是我的偶像“主題班會,。

1、班級常規(guī)總結(jié),。

2、開展“善待生命,、珍愛生活”午休安全教育,；

3、全國助殘日,，體驗殘疾人生活一天,；

4,、《舞動青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽。

5,、學(xué)習(xí)文明禮儀講座,。

1、班級常規(guī)總結(jié),。

2,、愛眼日，開展“保護眼睛,，預(yù)防近視”宣傳活動,；

3、奧林匹克知識競賽,。

1,、班級常規(guī)考核總結(jié)。

2,、組織復(fù)習(xí),，安排假期。