時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇一

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源,。

二,、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的,，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差，底子薄,，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn),，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點(diǎn),。當(dāng)然,，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng),，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三,、班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府,。

四、階段性工作重點(diǎn)

首先,，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次,，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo),。

其次,，根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析,，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況,，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇二

以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“卓斗革命”,，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣,，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、繼續(xù)落實(shí)“早讀午寫晚反思”活動(dòng),，早上7:30至7:40組長和副組長負(fù)責(zé)收本組作業(yè),，7:40進(jìn)行晨讀。中午1:30至1:50進(jìn)行課外閱讀,，1:50至2：00寫字,。放學(xué)前5至10分鐘進(jìn)行反思交流。

3,、繼續(xù)規(guī)范落實(shí)“兩操”和放學(xué)后跑步活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對自己負(fù)責(zé)，鍛煉身體的好習(xí)慣,。

二,、積極開展班級(jí)活動(dòng)，注重德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1、繼續(xù)開展“我的班會(huì)我做主”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力,。

2、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動(dòng),，在班級(jí)中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)開展“善行三班”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌,、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣,，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4,、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)之星的評(píng)選,。

5、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

6,、開展“讀書交流”“每日一題”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力,。

7,、利用安全教育平臺(tái)和班會(huì),，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，關(guān)心學(xué)生成長

通過撰寫班級(jí)博客,、《班級(jí)日志》、微信群等方式,，讓家長每天及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn),，組織“家長進(jìn)課堂”和召開家長會(huì)等方式，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，與家長共同探討教育孩子的方法，從而形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

四,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇三

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教八年級(jí)三個(gè)班思想品德課,。從七年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

三、教材分析

八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力,。

4,、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

5,、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學(xué)科成績躍上新臺(tái)階

6、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

五,、教學(xué)措施

1,、反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2,、同科教師要加強(qiáng)合作,，共同開展好教學(xué)科研工作。

3,、課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4、要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

6、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。

第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

第1-3周

第一單元

6課時(shí)

第4-6周

第二單元

6課時(shí)

第7-9周

第三單元

6課時(shí)

第10周

期中復(fù)習(xí)

2課時(shí)

第11周

期中考試

2課時(shí)

第12-14周

第四單元

6課時(shí)

第15-17周

第五單元

6課時(shí)

第18-19周

期末復(fù)習(xí)及評(píng)講試卷

4課時(shí)

第20周

期末考試

2課時(shí)

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇四

寒來暑往,，又是一個(gè)學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個(gè)孩子無論是"白天鵝"還是" 丑小鴨",，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界，作為他們的老師,，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重，常常捫心自問,，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣,，在同學(xué)們和的相處中，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中，我學(xué)會(huì)了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

一,、愛心、真情----撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的琴弦

子曰："工欲善其事,，必先利其器,。"我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動(dòng)力,，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn),。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個(gè)別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學(xué)期我要設(shè)置"心靈港灣"，創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等,，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件,。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二,、班規(guī)有效合理化----班級(jí)管理之法寶

俗話說得好"沒有規(guī)矩不成方圓",。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級(jí)不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級(jí)的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時(shí)時(shí)處處一手抓,，并堅(jiān)信只要自己腿勤、手勤,、眼勤,、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實(shí)的" 武責(zé)天",，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法,。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說,，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?jí),，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況,，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí)，做到"人人有事做,，事事有人做;人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人。"此外,，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作，與學(xué)生共同值日,，接受學(xué)生考評(píng);2,、設(shè)立《班級(jí)日志》，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評(píng);3、實(shí)行班主任輪流制,，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評(píng)選出"優(yōu)秀班干部"。4,、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫。

三,、彈性化的公共關(guān)系----營造優(yōu)等人才的直通車

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著，但往往事與愿違,，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說"一個(gè)好漢三個(gè)幫,。"及時(shí)與家長交流學(xué)生的情況，定期給家長做教育匯報(bào),，時(shí)常舉辦各種活動(dòng),，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等,。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。

四,、行動(dòng)----真知的源泉

二月份：

1,、總結(jié)"寒假生活"，記錄"個(gè)人作業(yè)完成情況",，評(píng)選"假期優(yōu)秀標(biāo)兵";

2,、班干部會(huì)議，布置本學(xué)期工作,。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī)，落實(shí)一人多崗制,，明確職責(zé),，完善班規(guī);

4、"愛心保學(xué)迎奧運(yùn)"家訪活動(dòng),。

5,、確立班級(jí)"我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂"陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目,。

三月份：

1、 "正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)"主題班會(huì)——學(xué)習(xí)"文明班級(jí)量化考核細(xì)則"

2,、班徽、班訓(xùn),、詞曲征集與確立

3,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5."陽光體育"之歌傳唱

6,、組織參加"迎奧運(yùn)，促和諧,，在陽光下成長"書畫展

7,、安全隱患排查

8、"我知奧運(yùn) "奧運(yùn)知識(shí)搜集

9,、"迎奧運(yùn)"春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2、科技模型作品評(píng)選

3,、"緬懷先烈,、激勵(lì)斗志"清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運(yùn),、促和諧,，展風(fēng)采"演講比賽

5、"學(xué)會(huì)感恩——師長是我的偶像"主題班會(huì)

五月份：

1、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、開展"善待生命,、珍愛生活"午休安全教育;

3、全國助殘日,，體驗(yàn)殘疾人生活一天;

4,、《舞動(dòng)青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽

5、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日，開展"保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視"宣傳活動(dòng);

3,、奧林匹克知識(shí)競賽

七月份

1、班級(jí)常規(guī)考核總結(jié)

2,、組織復(fù)習(xí),，安排假期。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇五

寒來暑往,，又是一個(gè)學(xué)期,。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪。37個(gè)孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界,，作為他們的老師，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重,，常常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣,，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中,，我學(xué)會(huì)了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。

一,、愛心,、真情----撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的琴弦

子曰：工欲善其事，必先利其器,。我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動(dòng)力，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn),。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚,，但也有些個(gè)別情況，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學(xué)期我要設(shè)置心靈港灣,，創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)間讓學(xué)生走近我，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件,。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者,，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花,。

二、班規(guī)有效合理化----班級(jí)管理之法寶

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平。所謂班級(jí)不是班主任的,，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級(jí)的主人，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時(shí)時(shí)處處一手抓，并堅(jiān)信只要自己腿勤,、手勤,、眼勤、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實(shí)的 武責(zé)天，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法,。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī),，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。比如一人多崗制,，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說，再由學(xué)生自發(fā)選舉,，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?jí)，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況,，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí),，做到人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人,。此外，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評(píng);2,、設(shè)立《班級(jí)日志》,，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評(píng);3,、實(shí)行班主任輪流制，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班干部,。4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫,。

三、彈性化的公共關(guān)系----營造優(yōu)等人才的直通車

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著,，但往往事與愿違，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張,，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。常常說一個(gè)好漢三個(gè)幫,。及時(shí)與家長交流學(xué)生的情況,，定期給家長做教育匯報(bào)，時(shí)常舉辦各種活動(dòng),，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等,。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流,，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力,，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

四、行動(dòng)----真知的源泉

二月份：

1,、總結(jié)寒假生活,，記錄個(gè)人作業(yè)完成情況，評(píng)選假期優(yōu)秀標(biāo)兵

2,、班干部會(huì)議,，布置本學(xué)期工作。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī),，落實(shí)一人多崗制，明確職責(zé),，完善班規(guī);

4,、愛心保學(xué)迎奧運(yùn)家訪活動(dòng)。

5,、確立班級(jí)我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目,。

三月份：

1,、 正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)文明班級(jí)量化考核細(xì)則

2,、班徽,、班訓(xùn)、詞曲征集與確立

3,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4,、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5.陽光體育之歌傳唱

6、組織參加迎奧運(yùn),，促和諧,，在陽光下成長書畫展

7、安全隱患排查

8,、我知奧運(yùn) 奧運(yùn)知識(shí)搜集

9,、迎奧運(yùn)20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：

1、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、科技模型作品評(píng)選

3,、緬懷先烈、激勵(lì)斗志清明節(jié)掃烈士墓

4,、迎奧運(yùn),、促和諧，展風(fēng)采演講比賽

5,、學(xué)會(huì)感恩師長是我的偶像主題班會(huì)

五月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2、開展善待生命,、珍愛生活午休安全教育;

3,、全國助殘日，體驗(yàn)殘疾人生活一天;

4,、《舞動(dòng)青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日,，開展保護(hù)眼睛，預(yù)防近視宣傳活動(dòng);

3,、奧林匹克知識(shí)競賽

七月份

1,、班級(jí)常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復(fù)習(xí),，安排假期,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇六

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定,，完成學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃,。

二,、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育,，把學(xué)生的德育教育工作放在首位,，以此形成良好的班風(fēng)，來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),，在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,，都能健康地成長。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體,。

三,、具體措施

(一)組建班級(jí)大隊(duì)部,、分設(shè)小隊(duì)

1、按常規(guī)組成班委會(huì)成員,，設(shè)班長,、學(xué)委、體委,、文委,、勞委、生活委員六個(gè)職位,，是班級(jí)的核心力量,。

2、把學(xué)生平均分成四小隊(duì),，每小隊(duì)分設(shè)班長,、學(xué)委、體委,、文委,、勞委、生活委員六個(gè)職位,。

3,、班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講,、學(xué)生投票產(chǎn)生,。

4、各小隊(duì)有自己的隊(duì)名,、口號(hào),、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核,，以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長,。

5、班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用,。

(二)考評(píng)細(xì)則

以小隊(duì)為單位,，分學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。

學(xué)習(xí)

1,、上課狀態(tài)好,，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，認(rèn)真學(xué)習(xí),，每周每小隊(duì)得10分,。一人次違反扣1分。

2,、作業(yè)上交及時(shí),，質(zhì)量高，每周每小隊(duì)得10分,，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分,。

3,、月考及大型考試

班級(jí)總體要求(最低標(biāo)準(zhǔn))：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。

(1)達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn),，每小隊(duì)得100分,。

(2)語數(shù)外三科，每一科,、每一人次優(yōu)秀,，小隊(duì)得50分。每一科,、每一人次滿分,，小隊(duì)得100分。

(3)政史地生,，每一科,、每一人次滿分，小隊(duì)得50分,。

紀(jì)律

1,、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng),，不說話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分,。一人次違反扣1分,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分,。

3,、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好,，每周每小隊(duì)得10分,。一人次違反扣1分。

5,、上學(xué)遲到,、上課遲到一人次違反扣1分。

6,、不穿校服,，一人次違反扣1分。

7,、違反校規(guī),，一人次扣10分。

衛(wèi)生

1,、值日

打掃及時(shí),、干凈，不扣分,，每周每小隊(duì)得10分,。如扣分，本小隊(duì)不得分,，加罰一周值日,。

2、個(gè)人衛(wèi)生

衣著整潔,，不戴飾物,，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分,。

活動(dòng)

1,、大型活動(dòng)

每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分,。

2,、個(gè)人貢獻(xiàn)

個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。

家長參與幫助每人次得30分,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇七

一,本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,也才能培養(yǎng)出對國家,對社會(huì),對人民有用的人才.本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),以一日行為規(guī)范教育,愛國主義教育,誠信教育,感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng),影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展.本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃:以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級(jí),以愛國主義,誠信,感恩教育為主題開展德育教育.力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念上得到錘煉,健康發(fā)展.

二,、班級(jí)人數(shù)

一(8)班共46名學(xué)生,男生26名,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì),思想道德,紀(jì)律觀念,學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育.

三、具體措施

1,加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理.對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄.凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對他們進(jìn)行教育.凡是達(dá)到班級(jí)誠信記錄要求的,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制.對于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長,學(xué)校共同進(jìn)行教育.力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

2,加強(qiáng)小組合作.本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分[收集整理]組,要求他們在小組同學(xué)習(xí),生活,勞動(dòng),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步.努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),相互配合,共同發(fā)展的良好品質(zhì).

3,創(chuàng)建人人值日制.全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,擦黑板,讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí),班級(jí)體榮譽(yù)感.

4,開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng).,要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,其他活動(dòng)方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄,自我評(píng)價(jià).力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發(fā)展.

5,開展豐富多彩的德育活動(dòng).本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范,愛國主義,誠信教育,感恩教育等方面開展德育活動(dòng),注重教育的生活化,情景化,力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),生活中受到德育熏陶.

6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條,具體落實(shí)到人.以便相互督促執(zhí)行.

四,活動(dòng)月安排如下:

九月份:建立班委會(huì),介紹班級(jí)管理構(gòu)想.學(xué)習(xí)常規(guī),盡快步入正軌.加強(qiáng)文明禮貌教育.

十月份:落實(shí)日常行為,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,生活等常規(guī).

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇八

一,、樹立理想,、確定目標(biāo)

教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?

通過開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓舞信心,、永抓恒心

初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次,，在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次,，做好中考體育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分,。

三、共同進(jìn)步,、共同提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。

在本學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確7-1=0的道理。

在這時(shí)期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時(shí),，班主任要著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學(xué)情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、注重細(xì)節(jié),、加強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,，在這學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、經(jīng)常聯(lián)系,、共謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學(xué)生,、老師,、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，共商對策,，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的,。

六、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇九

第一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生39名,，其中男生21名,，女生18名。特殊家庭3名,，困難學(xué)生2名,，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加,，常規(guī)工作無人過問,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng),，缺少核心人物，集體缺少凝聚力,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,，在自己以往教學(xué)工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，并為新的工作做了如下工作計(jì)劃：

第二、具體管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操,、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求,，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做,，贏得任課老師的好評(píng)。

(二)選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用。尤以李海靜,、喬妲妲最突出,。

(三)實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé),。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng),，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他們。

以上是作為初中班主任的我所制度的班主任工作計(jì)劃,，將很快進(jìn)入到學(xué)生的學(xué)生和生活中,，相信一定會(huì)取得良好成果。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十

一,、家訪的現(xiàn)實(shí)意義

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的,，必須和學(xué)生家長密切配合，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭，教師和學(xué)生家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、學(xué)生家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級(jí),，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解學(xué)生家長教育孩子的方法和教育理念,，向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想,，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪,。結(jié)合本班實(shí)際,，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。

二,、本班學(xué)生家庭教育情況分析

本班學(xué)生大部分居住在聯(lián)隊(duì),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和學(xué)生家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系,，會(huì)教育孩子的學(xué)生家長,，他的孩子的素質(zhì)是不低的。

有些學(xué)生家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己,，能明白學(xué)生家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理,，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事,，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事,。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾,。

還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀,，學(xué)生家長們對教育的投入很少,，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了,，更談不上給孩子訂閱課外讀物了,。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識(shí)了解的很少,，給教師的教學(xué)帶來一定的難度,。不少學(xué)生家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了,，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系,，沒有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，更沒有意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，把教育孩子的事推卸的干干凈凈,。

三、家訪目的和要求

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

2,、了解學(xué)生學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3、征求學(xué)生家長對教師教學(xué),、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建議。

4,、向?qū)W生家長提供先進(jìn)的教育信息,。

5、糾正學(xué)生家長錯(cuò)誤的家教方法,，向?qū)W生家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6、家訪時(shí)不可與學(xué)生家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與學(xué)生家長共同探討教育孩子的問題。

7,、不能接受學(xué)生家長的吃請,，更不能接受學(xué)生家長的禮物。

8,、家訪后要及時(shí)記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、家訪重點(diǎn)

1,、后進(jìn)生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2,、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3,、問題生,，隨機(jī)家訪。

五,、家訪時(shí)間安排

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),，主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十一

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四,、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。五、具體措施：

1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十二

一,、基本情況分析

本班42人，英才直升生11人,，新生直升4人,。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法等方面差異很大,。雖經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù),，但也有少數(shù)同學(xué),，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重,，行為隨意,，影響了班級(jí)的整體作風(fēng)。

二,、要點(diǎn)與措施

1,、針對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，盡快地?cái)[脫假期綜合癥,，力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

2,、選舉新一屆班、團(tuán)委,，定期召開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭,、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度,，以此培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和自我管理的能力。

3,、確定班級(jí)精神--“向前沖,，一班與眾不同”。

4,、注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔,，創(chuàng)造出干凈、整潔,、舒適的班級(jí)風(fēng)貌,。

5、輪流寫作,，記心路歷程,、以小見大，記班級(jí)軼事,、發(fā)微知著,。見證班集體成長和發(fā)展，弘揚(yáng)正氣,，形成良好輿論導(dǎo)向,。

6,、做好每月月報(bào)表工作，評(píng)選“班級(jí)之星”,，為懲處歪風(fēng),、激勵(lì)后進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，構(gòu)建一種最優(yōu)的,、健康的班級(jí)環(huán)境。

7,、發(fā)揮周記的交流功能,，增進(jìn)師生了解與溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)共性的問題,，召開主題班會(huì)或通過下班教育的機(jī)會(huì)解決,，若是學(xué)生有創(chuàng)造性地提出建議，或提出一個(gè)不可公開的私人問題,，或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴},，則及時(shí)、個(gè)別地交流或引導(dǎo),。

8,、主題系列教育。讓學(xué)生組織,、主持主題班會(huì),，在活動(dòng)時(shí)，盡量把學(xué)生推到主體位置上,，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的策劃者,、組織者、實(shí)施者和評(píng)價(jià)者,。本學(xué)期,，我們準(zhǔn)備開展------寒假后收心工作，-----新一屆班,、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì),，、------“五一”假期后的“收心”工作,，------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一系列的主題班會(huì),。

9、將老師的學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流有機(jī)的結(jié)合起來,，雙管齊下加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生不但做到自覺學(xué)習(xí)而且主動(dòng)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,。

10,、組織一幫一結(jié)對子活動(dòng),，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

11,、積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力,。

12,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取,，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

13,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生和兩操工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)氛圍好,，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀,。

14、把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)教育整體,，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作,，依靠三個(gè)集體的力量對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，有計(jì)劃的開好家長會(huì),，經(jīng)常與家長打電話,、寫信溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄,。

15、進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)生個(gè)性,，認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,、指導(dǎo),、糾正工作，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。

16,、輔優(yōu)補(bǔ)差促中間,，養(yǎng)成學(xué)生的良好思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

17,、積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

18、施行案例教育,，充分利用廣播,、電視、報(bào)刊,、雜志等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣,，立榜樣，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康、向上,、生動(dòng)活潑的成長,。

三、活動(dòng)安排

二月份：

1,、------寒假后收心工作,。

2、學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，檢查儀容儀表,，清查零食,、手機(jī)等。

3,、檢查寒假作業(yè),，寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，進(jìn)行假期總結(jié),。

4,、活動(dòng)：——我為班級(jí)獻(xiàn)良策。

5,、主題班會(huì)：-----新一屆班,、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì)。民主評(píng)選出新的班委會(huì),、團(tuán)支部,，形成班級(jí)的核心力量作用，討論通過班級(jí)目標(biāo),，班干部培訓(xùn),。

6、制定值日制度,，制定新班規(guī),。

7、活動(dòng)：------安全教育工作,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)。狠抓班級(jí)紀(jì)律,，給每一名同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、主題班會(huì)：“壓力讓人更完美”,。

3,、召開主題班會(huì),。

四月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園美化、綠化工作,。

2,、學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)：課堂、晚修學(xué)習(xí)效果反思,。

3,、征文活動(dòng)。

4、做好期中考試復(fù)習(xí)工作,。期中考試動(dòng)員及應(yīng)試心理輔導(dǎo)和考前指導(dǎo),。

5、------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

五月份：

1,、------“五一”假期后的“收心”工作。

2,、------安全教育工作,。

六月份：

1、搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng),?！盀樽约赫乙粋€(gè)競爭對手”——確立目標(biāo)。

2,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，迎接復(fù)習(xí)考試。

七月份：

1,、期末復(fù)習(xí),、考試、考評(píng)各項(xiàng)工作,。

2,、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3,、教育教學(xué)工作小結(jié),，做好學(xué)生成績單、學(xué)籍檔案填寫等工作,。

〔說明：〕

1,、以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計(jì)劃,。

2、以上計(jì)劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時(shí),，臨時(shí)可作部分變動(dòng),。