人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生多彩的活動評語篇一

10月12日,，小朋友們終于迎來了期盼已久的秋游活動！

穿戴整齊,，背好書包,，我們向著秋游的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發(fā)啦！作為錢塘外語學(xué)校小學(xué)部秋游的特色——”大手拉小手購物“活動,，今天也如期展開了,。

六年級的大哥哥大姐姐們拉著一年級的小弟弟小妹妹們，一起進入了超市,。在他們的帶領(lǐng)之下,，合理地進行秋游食品的采購。礦泉水,、面包,、餅干、薯片,、糖果,、水果、肉脯,、泡芙等,，各種各樣的零食，簡直讓大家挑花了眼,，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領(lǐng),，小朋友們挑起東西來那可真是得心應(yīng)手呢！而且在”玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)“的課堂上,，孩子們已經(jīng)認識了人民幣,，今天就是將學(xué)習(xí)到的知識運用到生活實際中來的好機會呢！

經(jīng)過40分鐘的采購,，小朋友們滿載而歸,，我們背上書包，準備向秋游的第二站——蘇東坡紀念館出發(fā)啦,！

小學(xué)生多彩的活動評語篇二

星期四有一堂體育課,，下課鈴聲一響，全班的人都沖向操場上去。

剛開始,，老師讓我們做健身操,。做健身操非常簡單，扭扭脖子扭扭腳,，很快就做完了,。我們做完后，老師就會安排活動,。一般老師都會先讓我們跑步,。因為我們都跑的很快，所以我們的跑步就很快結(jié)束了,。接下來老師會讓我們自由活動,。我和我的三個朋友一起玩，她們分別是：陳曉愉,、黃卓婷和張弋灣,。她們都非常友善，也非常友好,。

我們開始玩了起來,。我們說好先玩足球，再打羽毛球,。

首先,，我們要玩足球,。黃卓婷去拿球,，我和其她二個去做好準備。

拿到球后,，便開始分組,。我們很快就分好了。我和陳曉愉一組,，黃卓婷和張弋灣一組,。陳曉愉和張弋灣在搶球的過程中不小心碰了一下，曉愉摔倒了,。我們?nèi)粟s緊過來安慰她,，并扶她起來休息。因為曉愉摔倒了要休息,，所以沒打羽毛球,。

雖然沒打羽毛球，但是經(jīng)過那一次活動,，我已經(jīng)很開心了,。

小學(xué)生多彩的活動評語篇三

元旦到了，我決定送班主任孫老師一張畫,，來感謝他對我教育和培養(yǎng),。

星期六下午,，我來到商店，選中了一張,。只見這張畫上畫著一位小同學(xué),，雙手捧著一束鮮花，正獻給教師;那位年輕教師正在朝小同學(xué)笑呢!他好像在說：“謝謝你,，小同學(xué)!”付了錢,，我把畫卷好，高高興興地往學(xué)校走,，一邊走一邊想：“現(xiàn)在我就給老師送去,，準能搶在其他同學(xué)前頭?！?/p>

星期一上課時,，孫老師笑著對同學(xué)們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學(xué)送,，我很喜歡,。”同學(xué)們都回頭用羨慕目光看著我,，我得意極了,。可老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是,，你們現(xiàn)在買筆,、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀?從這方面講,，這是不節(jié)約,，應(yīng)該受到批評?！蔽夷標⒌丶t了,，心里埋怨道：“孫老師呀孫老師!您怎么這樣不講情面，當(dāng)著這么多同學(xué)批評我,，真是,，白費了我一片苦心?！蔽倚睦镎止?，又聽老師說：“這張畫是同學(xué)們送給我第一張，我決定收下,。不過,，我希望這是第一次，也是最后一次。如果哪位同學(xué),，非要送我禮物,，我希望最好是你們親手做。現(xiàn)在,，我要送給王秋鳳一本書,。”說著,，老師舉起一本《優(yōu)秀作文選》,。大家眼睛一亮，嘿,，真漂亮?xí)?我快步走上講臺,，從老師手里接過來。

“嘩”,，教室里響起熱烈掌聲,。透過這掌聲，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻心,。

小學(xué)生多彩的活動評語篇四

每當(dāng)蟬鳴荔熟,、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了,，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽,。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語,，插著鮮艷的彩旗,。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時,，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛,。

看，三顆紅色信號彈騰空而起,，十幾條龍舟頭咬著尾,，尾接著頭，從上游魚貫而下,，兩岸頓時沸騰起來了,。鑼鼓聲、鞭炮聲,、歡呼聲,，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài),，長著犄角,，睜著雙眼，栩栩如生,，猶如條條真龍在戲水,。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié),，個個如同出征的戰(zhàn)士,，格外精神。

“轟隆隆”,，禮炮一響,，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍,，擊掌喝彩,。龍舟你追我趕，力爭上游,，那奮勇爭先的場面激動人心,，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭,，隨著鏗鏘有力,、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇,，雙腳不停地上下跳動,，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進,。

我站在岸邊觀看龍舟賽,，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏,。健兒們不負眾望,，他們沉著、鎮(zhèn)定,，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀,，拼命劃著。有一條龍舟遙遙,，成了群龍之首,，最終奪魁。頓時,，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲,。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了,，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn),。

小學(xué)生多彩的活動評語篇五

這幾天我一直在想玩什么游戲好,，真沒有什么好游戲玩。

今天,，老師讓我們玩蒙眼捉人,，到了操場上，趙啟涵被選為“瞎子”,，他蒙上眼睛后,，手腳張開在地上滾來滾去，像身上長了跳蚤,，其實,，是想用手或腳鉤住一個人，他真狡猾,。但我們躲得遠遠的,，他根本捉不到。之后,，他趴在地上不動,，金嘉宸上去碰一下他，他迅速抓住了金嘉宸的手,。

第二局,，換金嘉宸當(dāng)“瞎子”抓人了，他蒙上眼睛后,，便猛沖了過來,，我靈活地閃開。當(dāng)他不注意的時候,，我打了他一下,，他像觸電了一樣，跳了起來,，問：“誰打我啊?”話音剛落便往被打的方向沖了過來,，我被抓住了。

第三局,，是我抓人了,，先不管其它，直沖了過去,，忽然，猛停了下來,，兩手伸開轉(zhuǎn)了起來,，拉住了一件衣服,，便拿下布，哇噻!我抓住了林晨,。

今天的小游戲真好玩,，我以前怎么沒想到呢?呵呵，玩得好開心,。

小學(xué)生多彩的活動評語篇六

當(dāng)我們得知下午可以上操場玩時,，我們興奮極了，一個個歡蹦亂跳,，班里頓時炸開了鍋,。這可是我們用兩周的優(yōu)秀表現(xiàn)換來的呀!

盼星星、盼月亮,，終于盼到下午那節(jié)活動課了,。同學(xué)們有的帶了羽毛球、有的帶了足球,、有的帶了跳繩,、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。

張老師帶我們悄悄地下了樓,，來到操場,。一見到操場，同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來,，各自找對手一起玩,。看看那邊：張欣悅一個猛打,，羽毛球落到了陳大任的后邊,，陳大任要去接球，結(jié)果一不小心絆倒了,，惹得我們哄堂大笑;再看看這邊：張丁文和趙秋實在當(dāng)各方的守球員,，對方發(fā)來一個球，張丁文忙攔截住,，可球越滾越遠,，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智,，把自己的包甩了出去,，球被堵住了;最后看看這兒：王超然、騰俊慈,、仲璟天等同學(xué)都在往籃球筐里投毽子,，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭,、楊海天就說：“看我的!”把自己的毽子往上一投,，啊!不僅他們的毽子沒被卡住,，而且還把卡得毽子投下來了……同學(xué)們玩得興高采烈，猶如一只只自由飛翔的小鳥,。

我也隨同學(xué)們一起玩了起來,。我把帶來的毽子拋向空中，再接住,，再拋向空中,、接住，周圍的人也紛紛效仿,，頓時空中一上一下地飛起了一大片五顏六色,、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目,。

不知不覺地下課鈴就打響了,。同學(xué)們個個都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會就好了。唉!什么時候才能再上這樣的課呢?估計還得很長時間吧,。唉!唉!”

天下沒有不散的宴席,，我們是該回去了。臨走前,，我望了望這美麗的操場最后一眼,，就戀戀不舍地回了教室。

小學(xué)生多彩的活動評語篇七

上體育課時,，體育老師讓我們自由活動,，我和一些同學(xué)玩起了蒙眼捉人。

我們選了一個“瞎子”——趙啟涵,，玩起了游戲,。“瞎子”先是轉(zhuǎn)兩圈,，之后在地上滾來滾去,，像是肚子痛，我們覺得很奇怪就圍了過去,，突然啟涵想抓住我的手,，幸好我跑得快，沒抓著,。這個“瞎子”真“狡猾”,。

游戲又開始了，瞎子又開始捉人,。我輕輕走到“瞎子”背后,，重重地拍了一下他的屁股，結(jié)果,，他碰到了我,，我只好乖乖地蒙上布,，蒙住眼睛的感覺真不好啊!我像瞎子一樣小心地走來走去,，好像前面無路可走一樣,。

當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!下課了!我飛快地摘下蒙眼的布，逃過了這一劫,，我覺得自己非常幸運!非常開心!

我忘不了這一天,，忘不了蒙眼捉人!

小學(xué)生多彩的活動評語篇八

每個人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)大大小小的活動，就像一滴滴甘露,，滋潤著每個人的心,。我經(jīng)歷過最大最甜的一滴花蜜，是在學(xué)校舉行的春季運動會,。

紅環(huán)運行,。紅色代表什么?如火如荼，運動場是最熱門的說法,。

聽著!孩子們的哭聲來來去去,，在操場上空來回飄蕩，有紅,、橙,、黃、綠,、藍,、紫七個方陣。每個隊代表一個班,，他們在為運動員加油,。

砰!隨著發(fā)令槍的聲音，運動員們開始了?，F(xiàn)在正在舉行團體接力賽,。我在隊伍的最后。如果我們班的學(xué)生領(lǐng)先,，他們會歡呼,。相反，如果他們落后了,，雖然我們不加油,，但是我們會為學(xué)生加油，跑到中間,。很多沒跑的同學(xué)估計都是在心里為學(xué)生和自己加油,。終于輪到我了。我在同學(xué)的歡呼聲中開車走了,。當(dāng)我跑步時,，我只能聽到呼呼的風(fēng)和我輕快的步伐,。過了小時線，發(fā)現(xiàn)大家都跑完了,，我們是最后一個,。我感到非常內(nèi)疚。為什么我不能快點,，快點,，一想起來眼淚就出來了。

團體接力賽舉行后,，還有投擲沙袋,、雙腳傳球等項目。

紅太陽,，紅跑道,，火熱的心和快樂的我們。

相對于紅色的操場,，綠色的休息區(qū)是太陽后面的天然綠色操場,。我們談笑風(fēng)生。玩得開心,。業(yè)余時間,，我和同學(xué)打拔河。我們拔的不是繩子,，而是喝完的礦泉水瓶,。突然，我一松手,，同學(xué)們又坐回了地上,。同學(xué)們都笑了，我趕緊把他扶起來,。

這次運動會不僅給我?guī)砹丝鞓?，讓我在學(xué)習(xí)后放松，也讓我明白,，一個人再強大,，也不如一群人強大。