多彩的活動(dòng)總是會(huì)讓我們印象深入,你參與過(guò)那些多彩的活動(dòng)呢?你如今是不是都還記憶猶新呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文,，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文1

今天,，老師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息：用嘴寫(xiě)字比賽。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,，同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫(xiě)字呢?我也大吃一驚,，這個(gè)怎么比呀?

老師宣布了規(guī)則：全班分成兩大組,，各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板,，快速叼起筆在紙上寫(xiě)著,，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)他們肯定寫(xiě)不好,，有的說(shuō)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)肯定是難于上青天,，不一會(huì)兒，一名同學(xué)寫(xiě)好了,，同學(xué)們看后前仰后俯,，這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉，同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲,。

第二名同學(xué)也寫(xiě)好了,，大家目瞪口呆,，他寫(xiě)的字比前一位同學(xué)更加難看，像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上,，這一輪并未分出勝負(fù),。

第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試,，好像勝券在握,，我當(dāng)然也不落后，趕緊放好了筆和紙,，“開(kāi)始”老師一聲令下,，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽(tīng)我使喚，我想讓他往東,，他偏偏往西,，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物,，他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后,，用自己的方式書(shū)寫(xiě)人生，我更加有了干勁,，可同桌已經(jīng)寫(xiě)好,，看他那得意洋洋的樣子，好像誰(shuí)都不放在眼里,，我只好認(rèn)輸,。

老師給我們看了一段視頻，一個(gè)28歲的女孩,，因3個(gè)月前的一場(chǎng)火災(zāi),，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛(ài)給了她活下去的希望,，她可以用腳刷牙,，穿針引線，腳已經(jīng)成為他的第二雙手,，他用腳書(shū)寫(xiě)了嶄新的人生,。

比賽雖然結(jié)束，但我從中明白了一個(gè)道理：我們一定不能嘲笑殘疾人,，因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛(ài),，才會(huì)有一個(gè)新希望，新未來(lái),。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文2

戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開(kāi)展一系列表演活動(dòng)。唱完了歌,，跳完了舞,，表演完了小品、話劇后,。為了調(diào)動(dòng)氣氛,，學(xué)校還開(kāi)展了“拼字游戲”活動(dòng)。

剛開(kāi)始,，主持人公布這個(gè)消息時(shí)我也沒(méi)多在意,，因?yàn)槲覍?duì)比賽之類(lèi)的活動(dòng)總是感到很緊張，所以沒(méi)有半點(diǎn)想報(bào)名的意思,，但當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演完,，班上兩個(gè)同學(xué)拉起我就跑，我很疑惑：“干什么呀,，到哪去?”“去比賽啰,，我們都幫你報(bào)過(guò)名了!”一開(kāi)始我很想推辭，但看到她們倆那么希望我去,，我也不好意思再拒絕,。

看見(jiàn)舞臺(tái)上放了十一個(gè)紅色的方便袋子，里面包著一些紙板,，我和班里其他四個(gè)人一路小跑,，上了舞臺(tái),。還沒(méi)等指揮人員說(shuō)“開(kāi)始”,，大家就迫不及待地打開(kāi)紅色塑料袋，拿出紙板,，開(kāi)始尋找能夠配對(duì)的偏旁部首,。當(dāng)一聲“開(kāi)始”響起時(shí)，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對(duì),，拼成了“我”這個(gè)字,。后來(lái)又找出“鄉(xiāng)”這個(gè)字。然后把這兩個(gè)拼好的字交給男生,，他們來(lái)擺放,。

這時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：“哇，11班拼好了,，第一個(gè)拼好了!”我們開(kāi)始緊張起來(lái),，加快速度，認(rèn)真擺字,，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠,。這時(shí)舞臺(tái)周?chē)舱玖撕芏喟嗌系耐瑢W(xué)，他們似乎比我們更著急，一個(gè)勁地喊“加油”,，還有些幫忙找,。沒(méi)多大一會(huì)兒，“愛(ài)我家鄉(xiāng)”四個(gè)大字便排列在舞臺(tái)上,，我們驕傲地站起來(lái),，主持人看見(jiàn)我們完成了，便說(shuō)：“第二個(gè)完成的是我們10班!”

大家差不多完成后,，主持人開(kāi)始評(píng)一,、二、三等獎(jiǎng),，因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)不僅要看有沒(méi)有拼完,，還要看美觀程度，我們還是有點(diǎn)緊張,，即使已經(jīng)放得很端正,，但還是用手?jǐn)[好看點(diǎn)。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文3

在大家的期盼下,，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春天的腳步來(lái)到了校園,。我和小伙伴們，既激動(dòng),，又緊張,，因?yàn)榈谝豁?xiàng)就是我們的拿手項(xiàng)目——十人八字跳繩。

在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候,，同學(xué)們積極地努力練習(xí),，希望能跳出好的成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù),。比賽當(dāng)天,，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿,，在一聲哨響之下,，比賽開(kāi)始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩,，繩子在我們搖繩手的努力配合下,，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲,，打在地上“劈啪”直響,，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有節(jié)奏，我用力的搖動(dòng)著繩子,，似乎忘記了胳膊的酸痛,，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái),，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘,，我們一定能行,。

再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長(zhǎng)小王,，聚精會(huì)神地盯著繩子,，不敢有一絲的走神;排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛;人稱(chēng)“敏捷如猴”的小博也不甘示弱,，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。突然,，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了,，但是大家絲毫沒(méi)有慌張，瞬間就調(diào)整好了速度,，繼續(xù)有條不紊地跳了起來(lái),。就這樣，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我們以三分鐘287個(gè)的好成績(jī),，拿到了年級(jí)冠軍。

“高高地拋起沙包,，讓它在空中劃出一道完美的拋物線,，這樣老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的位置，準(zhǔn)確率才高,，”老師的話深深的印在了我的腦中,，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了,，我高興極了,，雖然有的同學(xué)出現(xiàn)失誤，但我們還是互相鼓勵(lì)著,，我們開(kāi)心地，愉快地,，專(zhuān)注著每一個(gè)項(xiàng)目,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們歡樂(lè)的笑聲,，也留下了我們辛勤的汗水,，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了我們美好的收獲,，也給我們留下了美好的回憶,。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文4

不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝,，我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——帳篷節(jié),。

夜幕降臨，我們坐在操場(chǎng)上,，觀看帳篷節(jié)的串燒表演,，一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演，令觀眾不停地喝彩,，不斷地鼓掌,。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)——不用說(shuō)，這個(gè)晚上大家都開(kāi)心極了,。

我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲(chóng)》：螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛,，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……輕風(fēng)溫柔地?fù)崦覀兊哪橆a，我們情不自禁地隨著優(yōu)美的音樂(lè)搖起了身子,。下面的觀眾也跟著搖擺起來(lái),，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來(lái)是其他幾個(gè)班的串燒表演,，有的跳舞,，有的唱歌，操場(chǎng)上熱鬧非凡,。

接著我們回看了小學(xué)六年來(lái)在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看著屏幕中的我們。我們的笑臉,，我們的容貌,，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀,，時(shí)間是一把無(wú)情的雕刻刀,，改變了你我。但,，我們還是我們,，我們相信青春不老，我們不散!

夜幕降臨,，昏暗的暮靄漸漸低壓下來(lái),，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜,。天空又柔軟又安寧,。夜仿佛無(wú)邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清,，大家圍在操場(chǎng)里,，親熱地交談著,。

夜深了，這次活動(dòng)也結(jié)束了,。同學(xué)們也陸續(xù)地回到了風(fēng)雨操場(chǎng),，搭好了帳篷，準(zhǔn)備就寢了,。

在我回風(fēng)雨操場(chǎng)的途中,，我偶然聽(tīng)到了幾個(gè)班同學(xué)的談話：“今天這么重要的一個(gè)節(jié)日，為什么沒(méi)有半顆星星的影子呀?”“是呀,，是呀,，有星星的晚上多么浪漫，多么美麗呀!”

我愣了一下,，隨后又微微地笑了,。我心想：多么簡(jiǎn)單，因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜?

于是,，帳篷節(jié)高高興興地走來(lái),，又高高興興地離去。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生滿分作文5

吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,，冬至快要來(lái)臨了,，陳老師給我們精心安排了一次別開(kāi)生面的包湯圓活動(dòng)。

我們盼望已久的包湯圓活動(dòng)終于舉行了,，勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團(tuán),，反復(fù)地捏揉著，直到不粘手了,，再把做好的面團(tuán)發(fā)給我們,。

之后在我們桌的奶奶教我們做了起來(lái)，先把揉好的面團(tuán)分成幾小份,，再搓成圓,，然后捏扁，做成餃子皮的樣子,，再用木棍挑一點(diǎn)豆沙餡包進(jìn)去,，捏成“鳥(niǎo)巢”形。之后把它慢慢收緊,，變成包子狀,，最后把它放在手掌心搓圓，灑上一點(diǎn)面粉,，一個(gè)晶瑩剔透的湯圓就做好了。見(jiàn)奶奶這么輕松,，我不禁也摩拳擦掌,，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，這次出師不利，竟然露餡了,。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嗎!

再試一次不就得了,，我吸取了上一次的教訓(xùn)，注意改進(jìn)了方式——再少放點(diǎn)陷,，我把面團(tuán)揉圓,、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了,。我又去看看別人做的,，只見(jiàn)有的臉上長(zhǎng)了“雀斑”;有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來(lái)像一個(gè)“巧克力”球;還有的人看餡露出來(lái)了，就不斷地加面皮,，把一個(gè)湯圓做的比小皮球還要大;有的同學(xué)還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑：“你做的是什么!”“說(shuō)我,，還不看看你自己做的!”歡笑聲，嬉戲聲混成了一團(tuán),。

奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋,。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個(gè)接著一個(gè)浮到了水面上。這樣,，一大鍋白白胖胖,、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗,，端了過(guò)來(lái),。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢滿了我的口腔中,，糯米皮Q彈又有韌性,。這簡(jiǎn)直好吃的無(wú)法形容啊!

冬至吃湯圓代表著和諧，團(tuán)圓幸福,。希望同學(xué)們吃了自己辛苦做出來(lái)的湯圓之后,，都開(kāi)心、平安,、健康,、幸福。

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