“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

漂亮老師和壞小子讀后感篇一

暑假是充電的好機(jī)會(huì),，一放暑假,，我就迫不及待地埋在了書堆里，什么《我的兒子皮卡》,、《淘氣包馬小跳》,、《愛麗絲漫游仙境》……都是我的最愛，但是我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》,。

這本書講了米蘭老師和白果林小學(xué)六（3）班的同學(xué)們的故事,。米蘭老師帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著“謊言”,，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),，面對(duì)險(xiǎn)境她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自我……每一個(gè)故事都是那么溫暖，每一個(gè)故事都是那么幽默,，他們深深地吸引著我,。

讀著書，我的眼著出現(xiàn)了我們盧老師的身影,，雖然盧老師沒有米蘭老師那么漂亮,，那么年輕，但她也有一顆善解人意的心,，她也是我們的知己,。哪個(gè)同學(xué)開小差了，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光制止他,；下課了,，盧老師會(huì)和我們一起說笑；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，她總是與我們并肩作戰(zhàn),；當(dāng)我們?nèi)〉脛倮臅r(shí)候，她總是說“真棒”,！

我喜愛書中的米蘭老師,，但更喜歡生活中的米蘭老師——盧老師。

漂亮老師和壞小子讀后感篇二

在寒假里,，我讀了一本書,，名叫《漂亮老師和壞小子》。這本書是《五．三班的壞小子》的續(xù)集,。主要寫了六（3）班的四個(gè)壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇,、兔巴哥戰(zhàn)小歐和豆芽兒黃豆豆,，在一家肯德基店遇見了一位美女米蘭,，她善解人意的為四個(gè)壞小子排憂解難，并與他們成為好朋友,。當(dāng)壞小子們得知米蘭正在找工作,，而他們班正好缺老師，于是在壞小子們的幫助下,，米蘭成為了六（3）班的新班主任,。接下來，米蘭老師在六（3）經(jīng)歷了很多有趣的事,。

讀完這本書,，給我印象最深的是米蘭老師的教育方法很特別。記得書里有一段寫到,，班里有一位叫李小俊的同學(xué)男生女相,，壞小子們就叫他“李小妹”，常拿他取笑,。米蘭老師知道后,，鼓勵(lì)李小俊練習(xí)拳擊。在一次挑釁中,，李小俊出拳教訓(xùn)了壞小子,，米蘭老師看到后不僅沒有責(zé)怪李小俊，反而悄悄鼓勵(lì)他,，并私下與壞小子談心,，讓他們明白自己做錯(cuò)事了。用李小俊的話說：“米老師沒有教我打架,，她只是教給我一個(gè)道理：世上沒有救世主,，只有自己救自己?！泵滋m老師就是用了這種方法化解了同學(xué)間的矛盾,。太棒了！

米蘭老師對(duì)學(xué)生很關(guān)心,。壞小子黃豆豆有個(gè)尿床的毛病,，米蘭老師在外出旅游的時(shí)候也不忘給黃豆豆尋訪神醫(yī)，求得藥方,，又費(fèi)了很大的勁兒才配齊藥,，并親手為黃豆豆蒸藥。

米蘭老師總是讓學(xué)生相互關(guān)心,、相互幫助,。袁小珠同學(xué)的爸爸、媽媽想要離婚,，讓袁小珠做決定,、做選擇,。在米蘭老師的組織下，同學(xué)們各抒已見,，共同為袁小珠做出決定,、做出選擇。

讀了這本書,，我有一個(gè)理想就是長大后要做像米蘭老師一樣,，人見人愛、花見花開,、善解人意的好老師,。我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我必須先打好基礎(chǔ),。通往理想境界的橋梁是勤奮，在新的學(xué)期里,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，為理想而奮斗。

漂亮老師和壞小子讀后感篇三

h4從kfc里找到了米蘭,，就要她當(dāng)他們603班的班主任,，因?yàn)樗麄円郧暗陌嘀魅瓮诵萘耍渌麤]有一個(gè)老師愿意來教他們班,，正是因?yàn)橛衕4在,。后來米蘭給603班去上課了，她說自己有3個(gè)月的試用期,，如果3個(gè)月后做到了三方滿意：你們對(duì)我滿意,、學(xué)校對(duì)我滿意、我對(duì)你們和學(xué)校都滿意,，我就留下來繼續(xù)做你們的老師,。于是從這以后h4再也不鬧了，而且米蘭還去了魯云飛和黃豆豆家家訪,，還送了他們禮物呢!

啊!米蘭對(duì)學(xué)生們可真好啊,，如果每一個(gè)老師都能像她一樣，那該多好啊,，學(xué)生做錯(cuò)事不請(qǐng)家長,，靠自己的能力解決。本來很簡單的.一件事情,，卻被顏玉老師搞的那么復(fù)雜,，還多了很多麻煩。我希望每一個(gè)像顏玉一樣的老師都能和米蘭一樣,，學(xué)生做錯(cuò)事別每次都找家長,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇四

《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話,。十分的生動(dòng)有趣。故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成,，壞小子調(diào)皮搗蛋，而米老師卻是一位時(shí)尚,、溫柔,、善解人意的好老師，他們演繹這一個(gè)又一個(gè)有趣而動(dòng)人的故事,。壞小子是五(3)班的h4有肥貓,、兔巴哥、豆芽兒,、米老鼠,，在班里為非作歹，不知道學(xué)習(xí),。在米老師的帶領(lǐng)下,，h4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了，讓我們look,look這位老師,。米老師是這樣處理打架事件,。

六(2)和六(3)在公園打群架，被治安抓住了,，執(zhí)意要抓去派出所,，米老師及時(shí)趕到，說他們?cè)诰毴?，治安走后,，米老師問他們打架原因,，他們不約而同地說：“這是我們的隱私,，可不可以不說?”米老師就不再追究：“男孩子打架很平常,，會(huì)有幾個(gè)孩子能說清?”說完便揚(yáng)長而去,。

米老師在辦公室化妝引起很多爭議,，米老師去不這樣認(rèn)為,，她說：“課前化妝,，是想給學(xué)生一個(gè)精神整潔的形象,，是對(duì)學(xué)生的尊重,，,。”她還對(duì)辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課,，這樣,，這樣不僅容易傳染給學(xué)生，而且,，帶病上課,，自己情緒不好,，也會(huì)影響到課堂氣氛?！?/p>

在讀完楊紅櫻老師的.作品后,，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白，成為一名好老師,，不僅需要學(xué)識(shí),、修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn),、積極樂觀的人生態(tài)度,，還要走近我們，走近我們的內(nèi)心,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇五

讀了《漂亮老師和壞小子》后,，我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭，她熱情奔放無所畏懼,，在別的老師眼中,，她是個(gè)酷酷的“另類”老師。

書中的“h4”,，卻調(diào)皮可愛,，滿腦子鬼主意，千方百計(jì)地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師,，所以才有了這么多的趣事,。

馬老師雖然教學(xué)有方，但是像和笑有仇似的,，成天板著一張臉,；而方老師十分負(fù)責(zé)任，也很漂亮,，但是學(xué)生出了一點(diǎn)兒小錯(cuò),，就馬上要請(qǐng)家長?？墒敲滋m老師,，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧,，從來沒有請(qǐng)過家長,，和兩位老師有著天囊之別，卻仍然博得了同學(xué)的喜愛,，家長的信任,，還有校長的贊嘆。

讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢(mèng)想,，當(dāng)上了主持人,；惋惜的是米蘭和h4就要分開了，不能在一起了,。要是我是作者,，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),！

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漂亮老師和壞小子讀后感篇六

以前,，我對(duì)班里的“調(diào)皮蛋”、“壞孩子”有著根深蒂固不好的看法,，總認(rèn)為他們是“孺子不可教”,，所以平時(shí)也對(duì)他們避而遠(yuǎn)之。直到今天我讀了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書后,，我對(duì)他們又有了重新的認(rèn)識(shí),。

故事講的是，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，五三班即將升六三班的時(shí)候,，嚴(yán)老師退休了。這下子可急壞了姜校長,，因?yàn)檫@個(gè)班不是一般的班,，它可是學(xué)校里有名的搗班班，因?yàn)榘嗬镉小癶4”(h4的意思是壞小子,，h是壞小子的第一個(gè)字母,，4就是有四個(gè)壞小子)?？上攵?，那個(gè)老師也不愿意主動(dòng)請(qǐng)纓來當(dāng)這個(gè)班的班主任。直到有一天,，他們遇到了漂亮老師——米蘭,。事情是這樣的，那天h4去肯德雞店,，他們想要一份爆米花和一大杯可樂,，總共需要15元，但他們只有14。5元,，這下子他們都可犯難了,。這時(shí)，一個(gè)長著長長睫毛有著一雙大大眼睛的姑娘走了上來,，拿出了5毛錢交給了收銀臺(tái),，并善意地向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,，他們認(rèn)識(shí)了米蘭,，后來他們了解到米蘭現(xiàn)在剛剛大學(xué)畢業(yè)，正在找工作,，h4說他們很希望她能到他們學(xué)校去應(yīng)聘,，因?yàn)樗麄儎偤萌币晃话嘀魅巍：髞碓谒麄兊膸椭旅滋m成功應(yīng)聘,，并順利當(dāng)上了他們的班主任,。這下可樂壞了h4，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ矚g她,。在米蘭老師的幫助下,，h4以及其他同學(xué)都像變了一個(gè)樣似的，不但成績有了很大的提高,，而且還學(xué)會(huì)要了團(tuán)結(jié)有愛,、樂于助人的道理。

通過這個(gè)故事讓我明白了,，沒有什么事情是不能夠改變的,，只要我們努力，一切都會(huì)向好的方面發(fā)展,。

文檔為doc格式,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇七

這本書講的是：一個(gè)在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任,，因此,，與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽兒,、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中,，認(rèn)識(shí)了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負(fù)弱小的壞事,。我以后要做一個(gè)保護(hù)弱小的小朋友的人,。

我喜歡讀這本書，以后，我要讀更多的書,，豐富我的知識(shí),，擴(kuò)大我是視野，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇八

讀了這本《漂亮老師和壞小子》,，我感受到了老師的體貼、愛護(hù),。

主要講了從師范大學(xué)中文系的米蘭,，在一次偶然的機(jī)會(huì)遇見了h4，有肥貓魯云飛,、米老鼠米奇,、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐,。產(chǎn)生了有趣的故事,。

我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師,，因?yàn)樗幌駝e的老師那樣兇，很溫柔!

漂亮老師和壞小子讀后感篇九

暑假期間,，我讀了一本書,，書名叫漂亮老師與壞小子。

這本書是楊紅櫻寫的,，這本書主要寫了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,，在一偶然的機(jī)會(huì)，聘為6（三）班的語文老師現(xiàn)班主任,。6（三）班因?yàn)橛小癶4”,，沒有一個(gè)老師趕來教他們?！癶4”是壞小子飛貓,，米奇，黃豆豆,，兔八哥,，和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的.故事。

他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞,；她去家訪編者謊話送偏方,；她教一個(gè)柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己；畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊踏青,。

在這些故事中,，米蘭認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽，認(rèn)識(shí)了6（三）班,。