學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

學(xué)前教育心得體會篇一

學(xué)前教育是指給孩子提供全方位,、多層次的教育,，以促進(jìn)孩子身心發(fā)展的階段性教育。在我多年的學(xué)前教育工作中,，我深深感受到了孩子們的可愛和敏感,，也體會到了學(xué)前教育對于孩子成長的重要性。以下是我在學(xué)前教育中得到的一些心得體會。

首先,，學(xué)前教育是個性化開發(fā)的過程,。每個孩子都有自己獨特的特點和發(fā)展?jié)撃埽瑢W(xué)前教育應(yīng)該針對每個孩子的差異進(jìn)行個性化的開發(fā),。我時常觀察孩子的興趣和行為習(xí)慣,，了解他們的特點，然后根據(jù)孩子的需求和興趣來制定相應(yīng)的教育方案,。在教學(xué)過程中,，我會鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并提供一系列的素材和活動來幫助他們發(fā)展自己的興趣和潛能,。通過這種個性化的教育,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心得到了極大的提升，他們對學(xué)習(xí)更加感興趣,，也更加樂于表達(dá)自己的想法和觀點,。

其次，學(xué)前教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。社交能力是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ),，而在學(xué)前階段培養(yǎng)孩子的社交能力尤為重要。孩子在學(xué)前階段急需學(xué)習(xí)如何與人溝通,、合作和分享,。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識,，教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c別人友好相處,，并鼓勵他們主動參與集體活動。通過各種集體游戲和小組活動,，孩子們能夠更好地發(fā)展自己的社交能力,，增強彼此之間的親密感并培養(yǎng)合作意識。

再次,，學(xué)前教育應(yīng)該注重提高孩子們的動手能力,。學(xué)前教育的目的之一是培養(yǎng)孩子的實踐操作能力。通過讓孩子親自動手操作,，可以培養(yǎng)他們的動手能力和觸覺認(rèn)知能力,，并提高他們的思維能力和創(chuàng)造力,。在我的教學(xué)中,，我注重讓孩子們參與各種手工活動，例如剪紙,、拼圖,、搭積木等。這些活動能夠讓孩子們動手動腦,，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力,。同時,，我也鼓勵孩子們勇于嘗試，不怕失敗,。通過這樣的實踐,，孩子們不僅可以提高動手能力，還能增強自信心和解決問題的能力,。

最后,，學(xué)前教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價值觀。在學(xué)前階段,，孩子們正在形成自己的良好行為習(xí)慣和基本價值觀,，這將對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的禮貌,、整齊、守時等良好習(xí)慣,，并通過教材和故事來傳遞正能量和正確的價值觀,。在我的教室里，我經(jīng)常與孩子們談?wù)撚嘘P(guān)責(zé)任,、友誼和分享等話題,，以此引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之,，學(xué)前教育是個性化,、全面發(fā)展的過程，旨在培養(yǎng)孩子們的身心健康和良好習(xí)慣,。通過個性化開發(fā),、培養(yǎng)社交能力、提高動手能力和塑造正確的價值觀,，我們可以幫助孩子全面發(fā)展,，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)前教育工作者,，我將一直努力不懈,，為每一位孩子提供更好的教育環(huán)境，并與家長共同見證孩子們的成長,。

學(xué)前教育心得體會篇二

作為一名初中教師,，我一直想要擁有一些幼兒教育方面的經(jīng)驗。因此,，我報名參加了學(xué)前教育培訓(xùn),，并在其中度過了難忘的一年。

在我接觸到學(xué)前教育之前，我并不太了解這一領(lǐng)域的內(nèi)涵,。后來我才意識到,，學(xué)前教育是兒童受教育的重要階段。它可以幫助孩子們獲得知識,，增強他們的領(lǐng)悟力和判斷能力,，促進(jìn)他們?nèi)娑獾陌l(fā)展。由此可見,，學(xué)前教育非常重要,，對于孩子們今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。

學(xué)前教育與初中及高中教育有許多不同之處,。與后者相比,，學(xué)前教育注重知識的綜合性和啟發(fā)性，而非過于強調(diào)知識體系的完整性,。在學(xué)前教育中,，學(xué)生的發(fā)展和成長是基礎(chǔ)，而不是某個固定標(biāo)準(zhǔn),。同時,，學(xué)前教育更注重教師的細(xì)致關(guān)注、細(xì)心呵護(hù)和情感陪伴,。在孩子們的生活中,，教師扮演著至關(guān)重要的角色。

學(xué)前教育是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作,。首先,，深刻理解孩子們世界的語言、想象和認(rèn)知方式對于教師來說是一項重要的任務(wù),。此外,，教育者必須了解孩子的生理和心理特點，以便給予他們最合適的教學(xué)方法和課程內(nèi)容,。這樣才能保證教育的實效性和有效性,。

在學(xué)前教育的實施過程中，把握好以下幾點是非常重要的：第一,，注重學(xué)生的個體性,，不要一成不變地教育所有孩子。第二,，以實際操作為基礎(chǔ),，教育應(yīng)該緊密結(jié)合生活中的經(jīng)驗。第三,，教師應(yīng)該不斷磨煉自己的技能,，更好地處理自己與孩子之間的關(guān)系，并準(zhǔn)備好充分的資源,，如教學(xué)計劃,、教材、小組活動等等,。

最后,，我在學(xué)前教育中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先是教師必須承認(rèn)自己的不足并不斷進(jìn)步,；其次是尊重每個學(xué)生的不同需要和個性特點,；最后是及時關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化，并給予他們合適的支持和幫助,。

總之,，學(xué)前教育是一項需要理解、尊重和計劃的工作,，同時也是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。在學(xué)前教育中，教師必須充分理解并適應(yīng)孩子的特點和需求,，學(xué)生的健康發(fā)展是最重要的目標(biāo),。

學(xué)前教育心得體會篇三

其實現(xiàn)在的孩子由於優(yōu)生優(yōu)育，智力不會相差許多,，關(guān)鍵是習(xí)慣,。平常我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好,，即使是玩某項玩具或?qū)W騎腳踏車,、學(xué)溜旱冰、踏板車,、下棋等,。其實這就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進(jìn)心,。要么不學(xué),，要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心盡力學(xué)好，至於達(dá)到什麼程度,，那是實力問題,，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。

孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時如鋼琴,、書法,、畫畫、棋類等都會有肯定時期的困難期,，家長應(yīng)當(dāng)有耐性并激勵,、幫助他一起度過難關(guān),。比如說：他在學(xué)寫時，我發(fā)覺他寫得不好,，我就幫他擦了,，可是不當(dāng)心多擦了一筆，他就大哭,。我就耐性地告知孩子：這個內(nèi)容是很難,，不過你比爸爸媽媽小時候都強，已經(jīng)在漸漸克服了,，并且比前面進(jìn)步都很大,，要是爸爸媽媽練得話，說不定還是你好呢…..這一遍你更會動腦筋了,，憑這一點就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等,。

有些學(xué)問我們都是在和孩子玩的過程中漸漸滲透的，從來沒有嚴(yán)肅穆的像老師上課式的教孩子學(xué)什麼,。比如和孩子出去漫步時發(fā)覺孩子對小樹特殊感愛好,，我就和他做過這樣的嬉戲：每隔三米種一棵樹，15米內(nèi)可以中幾棵樹?一棵樹據(jù)一次可以將樹據(jù)成幾段?據(jù)三次可以據(jù)成幾段?早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉,，我就說這個奶粉養(yǎng)分很豐富,，由鐵、鈣,、許多種維生素和礦物質(zhì),，小摯友喝了會很聰慧的。每一個孩子都希望自己是個聰慧的孩子,，於是他就會樂意地喝了,。在喝的過程中，我就和他彎了另一個嬉戲：一罐奶粉398元,，兩罐是多少錢?他很仔細(xì)地在思索,，掰手指，獨立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音,，我看他眉頭緊鎖,，我就笑著和他說：珍寶，媽媽叫你一個玩這種嬉戲的方法：媽媽：398接近哪一個大一點的整數(shù)?兒子：400,。媽媽：那么根據(jù)400算的話你多算了幾塊?,，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了……,。他得知還有這種聰慧的算法可樂壞了,，一個勁的教我再出幾道。

兩歲時帶他出去玩,，快到家的時候,，他問：媽媽還有多長時間才能到家?媽媽：也許100秒,。兒子：100秒究竟是多少啊?媽媽：就是你從100、99,、98…這樣倒著書,，數(shù)到0時就到家了。他坐到我的腳踏車上很專注的在數(shù),，，做媽媽的依據(jù)孩子數(shù)的狀況可以加快或減慢汽車的速度,，以達(dá)到100秒的'目的,。

家長確定會發(fā)覺孩子一個階段的喜好。就在他特殊感愛好的時候注意引導(dǎo),，效果特殊好,，其實這也驗應(yīng)了愛因斯坦所說“愛好是最好的老師”。

孩子很小時我就給他講睡前故事,，不管他聽懂聽不懂,。重復(fù)多了，他竟然記得了,，還裝腔作勢的拿著書讀,，不料真有許多會讀，有些不相識的嘰嘰咕咕帶過,，我立即給他指認(rèn),，并且大大的表揚他會認(rèn)那么多。他每當(dāng)外出登車就會看車站牌上的,、廣告,、賓館、飯店的問個不停,，這是作為家長肯定要有問必答,，滿意孩子的求知欲，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)好得多,。就這樣他學(xué)會讀一篇故事,，我就讀兩篇故事作為嘉獎他，由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了,。

在我孩子三歲時他還對數(shù)沒有概念,。他只記得自己三歲，家里有三口人,?？墒钱?dāng)家里明明坐著5個人，他也會從12345數(shù)過來,，可是一當(dāng)我問他一共幾個人?他就說成了三個,，可把我急壞了,。當(dāng)時為了讓他感受色調(diào)和數(shù)，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷,，突然有一天,，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)1---31，我就拿出了織毛衣的皮尺,，他數(shù)皮尺上的數(shù)可快樂了,，於是我藉機(jī)給他量身高，問他：你有多少厘米高,，當(dāng)他得知自己數(shù)對了甭提多興奮了,。這是勝利的體驗法。緊接著我就從玩具市場買來了數(shù)拼圖,，從今他從10以內(nèi)的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內(nèi)的加法,。

可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材，在他上國小時,，我就告知他,，你雖然知道一些學(xué)問，但課堂上老師的教學(xué)有許多學(xué)問和語言是你自己學(xué)不到的,，肯定要虛心,，這樣才會不斷進(jìn)步。還有就是在和小摯友一起時也要找適當(dāng)?shù)臅r間把自己知道的也說給老師和小摯友們聽,。

他有時在我?guī)蠈W(xué)的路上,，他就喜愛背誦語文老師教過的拼音、課文,、古詩等,，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)約時間,。有時我特意比他快,，讓他艷羨，然后告知她我快的秘訣,，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容,。

學(xué)前教育心得體會篇四

通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí)，給我們提供一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺,，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改善和提升。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討,、交流,、思維的碰撞及對自身在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在很多不足,，也找到了很多解決問題的辦法和自身努力的方向,。教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會交給孩子,，孩子就能充分展示自身學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。同時,，教師要"解放孩子的.雙手,，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛,，解放孩子的嘴巴,，解放孩子的空間",，給他們想,、做、說的機(jī)會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自身思維的機(jī)會,，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說。這樣,，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提升,，個體才能得到發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步突出了讓幼兒主動學(xué)習(xí)的思想,。為了保證和推動幼兒的主動學(xué)習(xí),，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色幼兒學(xué)習(xí)活動的“支持者,、合作者,、引導(dǎo)者”。教師勝任這一新角色的重要前提,，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念,，不斷改善教育教學(xué)方法,，提升自身素質(zhì)；尊重幼兒的人格,，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點,，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)使我清楚地認(rèn)識到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系,。在平時的教學(xué)中，我還將注意以下幾個方面：

一.堅持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。

二.善于觀察，做好幼兒的支持者,。

三.摒棄“急功近利”的思想,，做幼兒的合作者。

學(xué)前教育心得體會篇五

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是金秋九月告別了初中生活,，我拎著行李乘著飛馳的列車?踏上離鄉(xiāng)千萬里路的新土伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),，帶著對大學(xué)一種莫名的激動和些許興奮與擔(dān)憂，走進(jìn)了,。于是,，我的生涯開始了。記得九月菊花開,，遠(yuǎn)處的花香依稀可聞,。帶著六月的留戀對九月卻充滿無窮的夢想。這天,，我們大學(xué)新生開學(xué)了,。這天，我們結(jié)識許多新朋友,。這天,，我們開始了一段新的旅程。

踏入x學(xué)院校門,，嶄新的生活迎接著我們到來了,，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí),，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,，有人到了六,、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí),。我懷著激昂的熱情進(jìn)入宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)歷程,，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

初次來到學(xué)校,，陌生與迷茫感依然甚多,，這是我第一次入住學(xué)校，面對這個新的環(huán)境,，面對著新的人群,，我要面對新的人生路程。生活,、學(xué)習(xí),、交友以及想家等諸多的問題充斥著我的每時每刻。我看到了大學(xué)張揚奔放的個性地盤?一時之間還是顯得有些措手不及,。曾經(jīng)在侯九齡作品腦海中憧憬的大學(xué)生活自由,、開放、包容,?？傄詾樾聦W(xué)校就是一個完全自由的天地，再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理,?？晌覅s不懂,，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度,。越是自由?越是需要規(guī)矩。注冊?報到?聽講座?軍訓(xùn)?一項項工作緊湊的進(jìn)行著,。三天的入學(xué)教育,，領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼使我明白了來到學(xué)校要以學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源,，敢于鍛煉自己?挑戰(zhàn)自己,，入學(xué)教育的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得保護(hù)自己?讓我學(xué)會在危險中的逃難方法,。我會時刻提高警惕?因為人們往往關(guān)注概率小的“大危險”?忽視實則高危的“小危險”,。入學(xué)教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會獨立,，學(xué)會照顧自己,，學(xué)會社交，學(xué)會禮貌,，同時告訴我們要自強不息,，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。

從報到開始,，我就做好充分的思想準(zhǔn)備,，一定要把盡可能多的時間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時間,，處理好工作,，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加入學(xué)教育培訓(xùn),，解放了思想,，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,，提高了認(rèn)識,。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,，社會的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的,。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了,。在學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該有不懂的就請教教師，在虛心聽取老師的輔導(dǎo)后,，努力完成作業(yè),。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加安排的一切教學(xué)活動,，按時來電大聽面授課,，節(jié)節(jié)不誤;按要求來上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺,。另一方面積極參加小組活動,，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會,，交流學(xué)習(xí)方法和技巧,。回到家里,，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容,，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，要活到老，學(xué)到老,，才能適應(yīng)時代的發(fā)展,。

新的學(xué)校生活到來了，新的打算，新的計劃,，新的目標(biāo),，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題,。

第一,，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,，并且還要去逐項的遵守,，不得違反，其次,，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到,、早退,，要做到早到，晚退,，關(guān)心整個班級體,。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課,，而你卻津津有味地在看小說書,，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的,，只會浪費自己的時間,，要知道時間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時間了吧,。最后,，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話,，那就必須團(tuán)結(jié)互助了,，看見有人違反的，就立刻上前去制止,，并且說服,，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,，就應(yīng)該處處起帶頭作用,，盡自己的一切，去做好每一項工作,。

第二,，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應(yīng),。同學(xué)也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,，同學(xué)犯錯誤的話,，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力,，不要理會別人說什么,。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智,，施展自己的抱負(fù),，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時,，我會自覺遵守上面所說的,。以實際行動以身作則。從領(lǐng)到書的第一天起,，我就對所選擇的專業(yè),，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程,。上述是我通過入學(xué)教育所想到的,，通過在學(xué)校所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高,，人生歷程有質(zhì)的飛躍,。

在作業(yè)方面，考試時盡量做好,，爭取取得優(yōu)異成績,。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能,。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端,，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平,，做一名合格的學(xué)生,。

(一)。要學(xué)會“學(xué)”

學(xué)習(xí)有3種境界,，苦學(xué),，好學(xué)和會學(xué),。苦學(xué),，顧名思義,，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒,。因此會學(xué)得會苦;好學(xué),，這時候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，會去主動去學(xué),，什么都想學(xué);最后是會學(xué)，這時候,，不會去濫學(xué),，而是有計劃有目標(biāo)的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢,，能夠很好地駕御知識,。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”,。

(二),。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績的好壞,，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間,、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識,，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,，長期下去,，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的,，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要,，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),，智力素質(zhì)提高了,，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考,。

(三)自覺,，主動，獨立地學(xué)習(xí),。

當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效,，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成,。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,，失去學(xué)習(xí)興趣,。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件,，學(xué)習(xí)也不例外,。獨立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信,，不盲從,，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易受群體因素的影響,。這要我們做好這三點，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍,。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,，真誠的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我們無微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們也要用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任,，同時嚴(yán)格要求自己,，努力求索。讓我們用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出,，瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們美麗的人生,。

學(xué)前教育心得體會篇六

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們對教育愈加重視,，尤其是學(xué)前教育,。冬季是學(xué)前教育中的一個重要時期，如何進(jìn)行有效的學(xué)前教育,，讓孩子在寒冷的冬季得到更好的發(fā)展,，成為了各個家庭所關(guān)心的話題,。從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，下面為大家分享一些冬季學(xué)前教育的體會和心得,。

整合各方資源,，讓孩子體驗多元文化。

冬季是一個豐富多彩的季節(jié),，不同的節(jié)日和文化滲透其中,，這給學(xué)前教育提供了很好的機(jī)會。在學(xué)前教育中,，整合各方資源,，讓孩子在體驗多元文化的同時，感受創(chuàng)造與驚喜,，可以更好的促進(jìn)孩子的認(rèn)知與情感發(fā)展,。

在課堂中，我嘗試?yán)谩笆フQ節(jié)”的文化特點,，邀請外教為孩子們講解圣誕節(jié)的由來和文化背景,，并進(jìn)行DIY制作圣誕雪人和圣誕樹，讓孩子們親身體驗異域文化的魅力,，并鍛煉了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,。

冬季是小動物和大自然的藏匿期，也是小動物為了安全度過冬季而同大自然進(jìn)行的搏斗的時期,。因此,，在冬季學(xué)前教育中，我們可以利用氣候與季節(jié)變化,，引導(dǎo)孩子們對小動物的認(rèn)識,，培養(yǎng)出他們的愛心和保護(hù)意識。

在課堂上,，我引導(dǎo)孩子們觀察窗外的雪景,，引導(dǎo)孩子們探究小動物如何度過這個寒冬，進(jìn)行課堂教育與現(xiàn)場觀察相結(jié)合的教學(xué)方式,。孩子們通過親身體驗,，深觸小動物的生活，初步認(rèn)識到小動物的“生”命之一面,。在這個過程中,，讓孩子了解小動物，培養(yǎng)其對小動物的關(guān)注與懷疑,，促進(jìn)其在日常中的環(huán)保意識提高,。

帶著孩子們走向身心合一之路。

學(xué)前教育不只是理論學(xué)習(xí),，關(guān)鍵是如何將其中的理論與實踐相結(jié)合,，讓孩子從其中真正的獲得啟迪,、體會和收獲,，體現(xiàn)身心合一的教育理念,。

在課程中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們參與戶外活動,，如冬季奧林匹克運動會,、越野跑和雪地滑板，讓孩子們在娛樂中體驗兩性的和諧與平衡,，讓體魄,、心情、意志力等得到全面發(fā)展,。

配合正規(guī)教材,，建立良好習(xí)慣。

孩子的習(xí)慣是父母心中最為關(guān)心的問題,，教育工作者也應(yīng)當(dāng)著重將正規(guī)教材與身教相結(jié)合,，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，培養(yǎng)孩子獨立,、自理的能力,。

在班級里，我培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，讓他們在完成自我洗漱、整理衛(wèi)生等自理能力的基礎(chǔ)上，體驗獨立自理的成就感,，同時也養(yǎng)成了神清氣爽的好習(xí)慣,。

促進(jìn)家庭教育的互動交流。

學(xué)前教育是與家長共同參與的教育,，如何做好家庭教育的互動與交流,，幫助和指導(dǎo)家長更好的面對孩子，使家長和孩子建立更好的情感聯(lián)系,，是學(xué)前教育的重要課題,。

在孩子們回家后，我會定期與家長進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，了解學(xué)生的家庭環(huán)境,、家庭教育狀態(tài)等，向家長宣傳家庭教育方面的一些基本知識,，回答家長的疑慮,，幫助家長們樹立正確的家庭教育觀念，積極配合教育工作者的工作,，提高孩子的素質(zhì)和綜合實踐能力,。

總之,，冬季學(xué)前教育雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但是當(dāng)前社會已經(jīng)相應(yīng)提出了許多解決方法,，如整合資源,，在課程設(shè)計中創(chuàng)新和利用季節(jié)資源等，希望日后更多家長和教育工作者重視這個方面的工作,，共同想辦法,，創(chuàng)新方法，讓孩子能夠得到更好的,、更加全面的發(fā)展,。

學(xué)前教育心得體會篇七

隨著中國教育體制的不斷改革，大學(xué)生學(xué)前教育的重要性也逐漸得到了認(rèn)可,。作為大一新生,，我有幸參與了學(xué)前教育的相關(guān)課程，并獲得了寶貴的經(jīng)驗,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻體會到了學(xué)前教育的重要性、對兒童的影響和培養(yǎng)幼兒教育專業(yè)技能的必要性,。本文將圍繞這三個方面展開討論,。

首先，學(xué)前教育的重要性是無法忽視的,。學(xué)齡前是人們個性發(fā)展的重要時期,，也是人們形成思維方式、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和性格品質(zhì)的關(guān)鍵期,。學(xué)前教育在這一時期起到了舉足輕重的作用,。通過學(xué)前教育，兒童可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為規(guī)范,，發(fā)展個性特長，形成積極,、獨立,、合作、積極的心態(tài),，為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。因此，學(xué)前教育被廣泛認(rèn)為是兒童健康成長的重要環(huán)節(jié),，對培養(yǎng)優(yōu)秀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)至關(guān)重要,。

其次，學(xué)前教育對兒童的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)前教育不僅僅是簡單的傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學(xué)前教育過程中,，教師可以通過豐富多樣的教育活動來激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī),，提高他們的自信心和自我意識。兒童在學(xué)前教育中不僅能夠獲得學(xué)科知識,，還能培養(yǎng)社交能力,、團(tuán)隊合作意識和自我管理能力,。這些能力對兒童今后的學(xué)習(xí)和生活起到了重要的促進(jìn)作用,。

最后，大學(xué)生在學(xué)前教育中培養(yǎng)教育專業(yè)技能是必要的,。作為學(xué)前教育的未來從業(yè)者,，我們應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和相關(guān)技能。通過大一學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和實踐,，我們了解了兒童的身心發(fā)展特點,、學(xué)習(xí)方式和教育方法。我們學(xué)習(xí)到如何設(shè)計幼兒教育活動,、如何與兒童有效溝通以及如何評估和記錄兒童的發(fā)展情況,。這些學(xué)習(xí)和實踐使我們能夠更好地理解學(xué)前教育的本質(zhì)和目標(biāo)，并為今后的從業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ),。

總之,，通過大一學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了學(xué)前教育的重要性,、對兒童的影響和培養(yǎng)幼兒教育專業(yè)技能的必要性,。學(xué)前教育的重要性不可忽視，它是兒童健康成長和個性發(fā)展的重要保障,。學(xué)前教育對兒童的影響是深遠(yuǎn)的,，它不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)綜合能力,。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和實踐來培養(yǎng)教育專業(yè)技能，為今后的從業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ),。相信通過我們的努力和奉獻(xiàn),，我們能夠為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)前教育心得體會篇八

十年,，對于歷史長河,，只是一朵小小的浪花。但對于我來說，它是一段溫暖的成長歲月,，是一個記憶的符號,。我已經(jīng)在幼教這個崗位上奮斗17年。因為熱愛,，所以選擇幼師職業(yè),，因為熱愛，所以一直不離不棄,。因為熱愛,，所以全力以赴……回顧自己在幼教工作中的成長歷程，自身的收獲和榮譽來自于一直不斷的努力,、不斷克服困難,，猶如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼兒教育這片熱土上。

學(xué)前教育改革十年來,，我很慶幸十年的青春年華與改革同行,。跟著年長的老師，踏著改革的步伐,，一步一步成長起來,，見證和感受學(xué)前教育改革以來幼兒教育的巨大變化。

（一）筑夢青春,，最美芳華,。

20xx年那個平凡的夏天，我?guī)е啻旱娘L(fēng)采,，帶著綠色的夢想,，走進(jìn)了我們的幼兒園，開始了我不平凡的事業(yè),，孩子們張開了笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?，親熱的呼喚我為“小姚老師”。此時,，我覺得這一切變得那么美好,，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),，而我也為自己擁有如此美麗的事業(yè)而感到驕傲和自豪,。

當(dāng)時作為實習(xí)生的我，第一次看到這么多孩子在圍過來喊我老師,，第一次站在講臺上跟孩子們上課,，第一次組織孩子們做游戲……一切新鮮、青澀,。

（二）專業(yè)打磨,，積淀經(jīng)驗,。

那些年每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課和技能比賽讓我忐忑不安，時常利用下班時間找?guī)煾堤接憣W(xué)習(xí),，找技能老師學(xué)習(xí)彈唱跳,，一路上點點滴滴的辛酸與幸福，涌上心頭,。但那正是這一次次的磨練,，一次次的挑戰(zhàn)，在幼教的道路上腳踏實地,。記憶猶新的一年春天,，傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了更好地預(yù)防傳染病,，我們每給孩子用一次杯子就消毒一次,，在給孩子拿杯子的時候撞到了消毒柜的鐵架上，頓時鮮血從頭頂上流下來,，孩子們都嚇得傻眼了：“老師,，你流血了?！薄袄蠋煟?guī)湍隳貌徒砑??！薄袄蠋煛币宦暵曋赡鄣年P(guān)心聲，讓我消除了疼痛,，我為有這么一群善良的孩子而驕傲,。

（三）廣種薄收，依然熱血,。

幼兒園老師的工資不高,，工作非常細(xì)碎、繁瑣,，在當(dāng)時的教育背景下我只是一個合同工,，工資特別低，沒有考編的機(jī)會,。但每天有寫不完的案頭工作,，教養(yǎng)筆記、讀書筆記,、游戲案例,、觀察記錄、幼兒成長檔案,、游戲故事,、閱讀故事,、課程故事……我們還要與時俱進(jìn)，工作強度大,、需要時刻都打十二分起精神,，要時刻關(guān)注著孩子的安全，事無巨細(xì),。正所謂“操著賣白粉的心,，賺著賣白菜的錢”。

（一）號角吹響,，砥礪前行,。

改革的春風(fēng)又吹響了，最幸運的事情莫過于我們也能參加編制考試,。聽到這個消息,，我們既開心又焦慮。開心地是我們終于也有機(jī)會參加考試了,，焦慮的是怕萬一考不上怎們辦,。在這種矛盾的心理下，我們既要一邊工作,，又想抽出時間來看書籌備知識,。記得那年我正好帶一屆大班畢業(yè)生，和我搭班的老師懷孕休假,，我和實習(xí)生一同迎接困難,，恰巧遇上六一兒童節(jié)和大班畢業(yè)典禮，于是既要籌備兒童節(jié)的方案,，又要編排畢業(yè)典禮的節(jié)目,。雖是白天的工作量很大，但是總抽出碎片時間來補充自己甚至因為勞累,，導(dǎo)致頭暈?zāi)垦?，每夜失眠，常常從噩夢中驚醒,，醒后又拿出書籍來看,，真有一種“懸梁刺股”的辛酸。幸好艱難的考試終于通過了,，我被分配到區(qū)里的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

（二）環(huán)境改變，努力調(diào)整,。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的日子里,，我每天要趕車上下班。路上時間需要一個小時,，于是上班時間每天天不亮就起床,，先趕到乘車點,，然后趕上首班車。下班更是不方便,，趕不上末班車,，要走出一公里路以外的公路上等車，等到的這輛車只是能乘到下一個三叉路口,，需要換乘好幾次,，這樣跌跌撞撞回到家天已完全黑了。有時還等不到車,，只能請家人來接,。剛開始的日子感覺特別疲憊，身體各種不適,，經(jīng)過一個月的時間,，才慢慢調(diào)整過來。

想起那些年開學(xué)前的第一件事情是要去家訪,，因為鄉(xiāng)村家庭分散較大,，我們采取按地區(qū)劃分來走訪，讓適齡的孩子來報名就讀幼兒園,。班內(nèi)的午睡室是通鋪,，孩子的床單和墊絮是連在一起的，每周遇到天晴的日子,，我們老師就在園內(nèi)的柱子上牽繩曬被褥,。在后來的兩年里床鋪開始逐漸整改，每人一張小床,，每人都有自己的床上用品；教室里開始配備電腦,、空調(diào),；操場上改成塑膠地，增設(shè)了不少的運動器械,。教室里一個個區(qū)域重新劃分,、主題墻上有孩子自己的學(xué)習(xí)軌跡，我把城鎮(zhèn)好的教學(xué)方法帶到了這里,，開啟對幼兒教育的探索,，順應(yīng)幼兒的成長規(guī)律及興趣愛好來開展。經(jīng)過幾年的努力,，收獲驕人的成績,！

十年里和孩子發(fā)生的故事一件一件歷歷在目，20xx年我?guī)Я艘粚眯“?，從小班新生開始,，班里就有一位特殊的孩子,，這位來自外省的婷婷語言發(fā)展遲緩，不會與老師同伴交流,。還經(jīng)常尿褲子,、尿床。為此我們老師多次與家長交流,，上門家訪了解家庭情況,。我們使用了多種方法，不斷嘗試與更改,，在多種方法結(jié)合的情況下,，尿褲子的次數(shù)漸漸減少。語言也從鸚鵡學(xué)舌到能說一句短句了,。作為老師,，孩子的點滴進(jìn)步都是老師的驕傲。

婷婷的媽媽甚是感激,，那一刻我的眼淚奪眶而出,。想起這幾年的早出晚歸，沒有時間接送女兒,，沒時間陪伴女兒,，沒時間……雖然覺得虧欠女兒很多，但是看看婷婷的那一刻,，我覺得一切都是值得的,。

如今一路走來，我更加懂得自己肩上的責(zé)任,，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,；每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈，我要像對待自己的孩子一樣關(guān)心,、愛護(hù)他們,。讓他們每天快樂一點，進(jìn)步一點,。

（一）校舍更新,，重遇新機(jī)。

20xx年我回到現(xiàn)在的幼兒園,，新的園舍煥然一新,。這十年，教學(xué)環(huán)境有了翻天覆地的變化,，不僅體現(xiàn)在硬件上,，更多是體現(xiàn)在老師的專業(yè)上。現(xiàn)在幼兒園的環(huán)境和班級環(huán)境我們跟隨孩子的興趣,，呈現(xiàn)孩子探索的過程,，讓環(huán)境與孩子互動起來?，F(xiàn)幼兒園，開展安吉游戲,，創(chuàng)造生態(tài),、自然的環(huán)境，草地,、山坡,、沙水池、繩索,、小樹林,、小木屋、嬉水池……讓兒童在這里自由呼吸成長,，從中獲得更多真實的生活體驗,。兒童將真正擁有自己的思想、獨立的意志和判斷力,，自尊,、自愛、自信,、自律,、自主、自強的人格特征也隨即自然呈現(xiàn),。

（二）理念更新,，課程改革。

這十年,，隨著新課改理念的不斷推進(jìn),，幼兒園的課堂教育模式發(fā)生了很大的變化。我們在《綱要》的背景下,，要以游戲為主體,，讓孩子在游戲過程中學(xué)習(xí)。通過游戲,，既使孩子獲得學(xué)會與他人相處，相互合作,，如何表達(dá)的能力,，有鍛煉孩子的思維和創(chuàng)新能力。我們以往的幼兒園活動及教育資源比較單一,，戶外活動中基本以體育游戲為主,，一日活動中有傾向小學(xué)化，在一日活動中逐漸滲透音樂,，讓幼兒的一日活動更自主,。教研活動中我們進(jìn)行同課異構(gòu),、集體備課、半日活動優(yōu)化,，逐漸走向園本課程,、課程審議、班本課程實施,、生成課程等等,。

在教育改革的影響下，家長們的觀念也開始轉(zhuǎn)變,，幼兒園開展家長活動越來越多,，家長們在一次次的活動中更細(xì)觀念，知道《指南》,、《核心經(jīng)驗》的理念,，知道幼兒園課程是游戲化課程，家長的配合度高了,，家園合作更加密切了,。

十年耕耘，釀造了人間笑容,，十年付出,，收獲了童真燦爛。十年教育改革,，學(xué)前教育規(guī)模在結(jié)構(gòu)調(diào)整中不斷壯大,，各類幼兒園都得到了充分發(fā)展，幼兒教師在十年改革中成長,，孩子在改革中獲得發(fā)展,，家長的教育觀念在不斷變化。十年間,，幸運如我,，與行業(yè)內(nèi)好友相伴，風(fēng)雨同舟,；十年間,，幸運如我，親眼見證學(xué)前教育備受矚目,；十年間,，幸運如我，也完成了從一名年輕教師到骨干教師的成長蛻變,。十幾年的教學(xué)生涯,，縱然驚濤駭浪看不見，縱然春花秋月總錯過，但如此平淡而溫暖的故事卻很多很多,，如此對青春和美的詮釋卻許多許多,，如此痛并快樂著卻太多太多。我經(jīng)歷了成長蛻變,，我用愛和堅守給了我的青春一個最美麗的承諾,！新的十年，正在筑夢而來,！

學(xué)前教育心得體會篇九

近年來,，學(xué)前教育受到越來越多人的關(guān)注，學(xué)前教育的重要性逐漸被大家認(rèn)識到,。作為一名大一學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,，我在大一的學(xué)習(xí)過程中積累了很多心得體會。以下是我對于大一學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和體會的總結(jié),。

首先,，關(guān)于學(xué)前教育的理論和實踐，我從大一的課程中學(xué)到了很多重要的知識和技能,。我們學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的基本原理,，包括兒童發(fā)展、兒童心理學(xué),、教學(xué)方法和學(xué)前教育管理等內(nèi)容,。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對學(xué)前教育的重要性有了更深入的理解,，也了解到了學(xué)前教育的基本原則和方法,。此外，我們還進(jìn)行了一些實踐活動,，如實習(xí)和志愿者服務(wù),，這為我們將理論知識應(yīng)用到實踐中提供了機(jī)會。通過這些實踐活動,，我更加深入地了解了學(xué)前教育的實際操作,，同時也培養(yǎng)了自己的觀察和分析能力。

其次,，我在大一的學(xué)習(xí)過程中發(fā)展了自己的教育意識和專業(yè)素養(yǎng),。學(xué)前教育是一項需要很高責(zé)任感和愛心的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸培養(yǎng)了自己的關(guān)愛和幫助他人的意識,。同時，我也學(xué)會了如何與孩子們進(jìn)行有效的溝通和互動,，通過觀察、傾聽和了解,，幫助他們實現(xiàn)自身的發(fā)展和成長,。在實踐過程中,，我也培養(yǎng)了自己的管理和組織能力，能夠自主地設(shè)計和組織教學(xué)活動,，有效地管理班級和學(xué)生,。

再次，我在大一學(xué)前教育學(xué)習(xí)中面臨了一些挑戰(zhàn)和問題,。學(xué)前教育不僅需要理論知識和技能,，還需要一定的專業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)有些孩子比較固執(zhí)和難以管理,，有時會出現(xiàn)一些意外情況，需要我們及時,、有效地解決,。此外，由于時間和人力的限制,，有時無法滿足每個孩子的個性化需求,，這也是我在學(xué)習(xí)和實踐中需要克服的問題。我通過反思和總結(jié),，不斷改進(jìn)和提高自己的能力,，努力解決這些問題。

最后,，我對于大一學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和體會有一些期望和展望,。首先，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論和實踐,，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì),。其次，我希望能夠參與更多的實踐活動,，親自接觸和實踐學(xué)前教育工作,，以便更好地理解和掌握學(xué)前教育的本質(zhì)和要求。最后,，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能應(yīng)用到實踐中,，為兒童的發(fā)展和成長做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，大一學(xué)前教育的學(xué)習(xí)和實踐讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我從理論和實踐兩個層面深入了解了學(xué)前教育的知識和技能,。我不僅培養(yǎng)了自己的關(guān)懷和幫助他人的意識,，還發(fā)展了自己的教育意識和專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中也遇到了挑戰(zhàn)和問題,，但我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí),，可以克服這些困難，并取得更好的成績,。我期待未來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)前教育,，為兒童的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)前教育心得體會篇十

由省教育廳主辦,，西寧市教育局承辦的20__年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行,。

今年是第八個全國學(xué)前教育宣傳月，宣傳主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”,。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ),。

近年來，省委和省政府高度重視學(xué)前教育,，把發(fā)展學(xué)前教育作為民生補短板的重要任務(wù),，先后組織實施了三期學(xué)前教育行動計劃，有力推動了學(xué)前教育改革發(fā)展,。截至20__年底,，全省1804所幼兒園中公辦園1260所，占幼兒園總數(shù)的69.84%,；普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.59%,，全省普惠性幼兒因覆蓋率達(dá)到87%。同時,，全省學(xué)前教育毛入園率達(dá)89.4%,，比20__年提高29.92個百分點，提前兩年實現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo),。

啟動儀式現(xiàn)場,，受邀學(xué)前教育專家表示，通過現(xiàn)場解答,，教家長掌握入學(xué)準(zhǔn)備的方法,，把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往”等方面的科學(xué)準(zhǔn)備,。從而緩解家長焦慮,，科學(xué)合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關(guān)鍵期保駕護(hù)航。

活動月期間,，各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動主題,，通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),，開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,，使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉,、深入人心。