當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中昆蟲記讀后感篇一

寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》,。它是法國杰出昆蟲學家,、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類,、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗,，真實,、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性,?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂,、紅螞蟻,、蟬,、黑胡蜂、松毛蟲,、蟋蟀等,。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女,，它們的衣食住行需要別人來替它們完成,。為了達到它們的目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻,，把別人的蛹運到自己窩里,。不久后，蛹蛻皮了,，就成為家中積極干活的傭人,。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,，水流沖地,，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住,，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等,，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察,，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺,，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久,。昆蟲的世界真是太神奇了,！

讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,，做任何事情都堅持不懈,，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗,！我也要從小做起,，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍,，做一個熱愛科學的好少年,。

初中昆蟲記讀后感篇二

《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作。最初,，我對昆蟲并不了解,，對《昆蟲記》也不以為然，但當我仔細閱讀了幾頁后,，卻發(fā)現(xiàn)我已被深深地吸引了,。

《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的大全，更是一本美妙的散文,。作者法布爾以幽默的語言,、平實的文字，向我們介紹了可愛的螢火蟲提燈夜游,、勇猛的螳螂捕食獵物,、勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲的一幕幕，隨即,，我仿佛看到了一位位武士,、歌唱家、小提琴手,。

在《昆蟲記》中,，法布爾與昆蟲是平等的，昆蟲們有著人類的情感,。螳螂捕食“只見螳螂突然痙攣般的一跳,，剎那間拉起一付嚇人的姿勢”;黒步甲裝死后逃跑“它使勁把身體支撐在頭和背上，它轉過身子來,，啊!它現(xiàn)在碎步小跑起來要逃走啦!”

法布爾將昆蟲描寫得得活靈活現(xiàn),，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲,，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬他研究昆蟲的條件艱苦,，卻一點兒也不感到孤獨和后悔，因為他有昆蟲朋友,，有為信念而拼搏的勇氣和毅力,。

從昆蟲身上我們也可以學到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛(wèi)生,，為人類,、為自然奉獻著，但在一些人眼里,，它們卻是骯臟的,，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學習,，加強環(huán)境保護意識,，那么我們的地球家園將多么美好!

《昆蟲記》是一部科學巨作，也是一本文學經典,，更是由法布爾與昆蟲共同寫成的偉大樂章,，它使我們真正的認識了昆蟲，參觀了神奇的昆蟲世界,，也給予我們珍貴不朽的啟示,。

初中昆蟲記讀后感篇三

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句,，都體現(xiàn)了作者的感情,，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀,，也會“愉快地進食,，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”,。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,，我看到他不顧危險捕捉黃蜂,，我看到他大膽假設、謹慎實驗,、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù),，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程,，狼珠是怎樣獵食的,，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù),、分析原因,，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質疑精神,，勤勉的作風。這一次,，我感覺到了“科學精神”及其博大精神的內涵,。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說,，它們是最基本的事實!是法布爾生活的`每一天每一夜，是獨自的,，安靜的,，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,，這一刻,，我非常想仰起我的頭,，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘,。

我嘆服那神秘的大自然,，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

令人贊嘆的是,，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,，后背朝下,，紋絲不動,，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量,。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,，但是它總要抽出時間松弛一下,，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走,，肚皮貼地,，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,，真是細致入微,，令人贊嘆。試問一下,，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處,。昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識,、趣味,、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,，語調輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣,。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀,，也會“愉快地進食,，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”,。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,，更蘊涵著追求真理,、探求，的求真精神,，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中,，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,，無論做什么事情都要像法布爾那樣,，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實,，既不添加什么,，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,，即使條件艱苦,，也要為了理想而不斷奮斗。

初中昆蟲記讀后感篇四

大自然就是一本最好的百科全書,，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂,。

田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹,，天空的一朵白云……都有說不完的故事,。只要細心觀察，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂,。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲,。

現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟，那里有會唱歌的蟬,，能干的泥水匠舍腰蜂,，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動,，也許你還會被它們的種種絕技所佩服,。

昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里。精美細膩的百余幅插圖,，生動有趣的故事,，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。

我讀了《昆蟲記》后認為昆蟲是一種勤快的動物,，無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物,。

讓我們一起看《昆蟲記》，一起在法布爾的昆蟲王國里暢游,，與這些小精靈一起舞動,。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢,，青春的記憶里充滿歡聲笑語!

初中昆蟲記讀后感篇五

法布爾是一位著名的昆蟲學家,，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物,，他常常去觀察它們,。

泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活,、產卵的,；而黃蜂、赤條蜂,、捕蠅蜂,、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨,，是一種昆蟲,。蜂螨媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后,，卵會粘在蜜蜂媽媽身上,，隨著它帶入房間。不久,，小蜂螨孵出來了,，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞,，吸食著里面的東西,，等脫完皮后，它們就飛走了,，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢,。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵后會鉆到地下,，默默地生活五年,，然后它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地里爬出來,，快樂地“歌唱”五周,。脫完皮后，就繁殖,，繁殖好后,，雄性就死了，雌性產完卵后也死了,。

一個小小的昆蟲世界,，生的涉小，活得倔強,。一場微妙世界的探索,，讓我們更加尊重生命，親近自然,。

初中昆蟲記讀后感篇六

《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品,。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言,，就足以引人入勝,。

科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的了解,。它的種類個很多,，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別,，但都是力求深入淺出,，用通俗的語言去說明復雜抽象的事理?！独ハx記》不僅具有這一點,，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重,，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑,、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然,。使它再一次得到升華,，成為一本堪稱科學與文學完美結合典范的書。

《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法,。例如法布爾在描寫蟬的時候,，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道,。將蟬描寫得活靈活現(xiàn),，仿佛擁有了生命一般，引人入勝,。

當我們在閱讀《昆蟲記》時,，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察,。體現(xiàn)了科學工作的艱辛卻不乏樂趣,。

而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發(fā)揮想象力,，進入作者所描寫的世界,，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得,，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養(yǎng),。

我們要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神,，擴大我們的知識領域,，鍛煉我們的思維，去體會作者者那種積極探索,、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧,，讓科學的光芒照亮自己,。

初中昆蟲記讀后感篇七

凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲記》,?！独ハx記》的光芒照亮了整個科學界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園,，聚焦在這位平日“毫不起眼”,，甚至有些“卑微”的人身上。

“他們探究已死的蟲子,，而我研究活著的生命,。”這句話或許就是《昆蟲記》與其他死板生物書籍的最大不同所在,。法布爾書中的昆蟲不是躺在實驗室里冷光燈下被開膛破肚的“微小而恐怖的東西”,，而是在蔚藍的天空下，鳥語花香中自由的生命,。如果說《昆蟲記》是為了和那些學者和哲學家們寫出的作品一決高下而誕生,，那么法布爾則更愿意說這本書是為了年輕人而寫。

“我希望使年輕人熱愛這門已經被弄的令人憎惡的生物學?！边@是法布爾的愿望,，而且他做到了。法布爾用生動的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心,?？梢赃@么說，《昆蟲記》是一扇窗,，讓久困書房的孩子們看見了大自然的光,；《昆蟲記》是一扇門，連接著繁華的都市與魅力的自然,，孩子則是這扇門的主人,，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭,。它就像是一把鑰匙,，打開人類對昆蟲的偏見之門，讓人類真正看清這些“可愛的小生命”,；它就像是一塊放大鏡,，讓人們清楚看見昆蟲并不只是那些“討厭的東西”，“哦,，原來昆蟲的生活也可以那么細膩,！”所有看過《昆蟲記》的人都會發(fā)出這樣一聲驚嘆。

“這種昆蟲儀態(tài)萬方地半立在那里,，莊嚴而肅穆,。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長長地拖曳在地上，前腿伸向天空,，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告,。”在《昆蟲記》之前,，從來沒有一位學者在有關螳螂的論文中這樣描述過它,，在他們看來，這是“不嚴肅的”,，但是在孩子們看來,，這是美的。在《昆蟲記》之前,，“生物”與“美”總是有一層隔膜,，而法布爾就是第一個打破常規(guī)的人，他拋開了那些僵硬的學究,，用生動平和的文字描繪出了真正的昆蟲,，真正的大自然,。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細膩,，他不用那些讓人頭疼的所謂專業(yè)術語讓人感到生物的遙遠,，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學,?？茖W是美的。

科學的方陣中法布爾從不是孤身一人,，伊林的《十萬個為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽,。科學的誕生,，是從人類提出第一個“為什么”開始,，科學的初衷是探索，探索我們身邊的事物,，探索我們周圍的事物,，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本書,，我們所有“為什么”的答案都在書中,，但是“為什么”太多了，答案也太多了,，書頁的大小卻是有限的,，那么答案的字就不得不小些，這時候我們就需要用到“科學”這個放大鏡,，隨著科學的探索,，我們將一點點摘下無知的眼罩，用科學看清世界,。“宇宙是怎樣形成的,？”“生命的源頭是哪里,？”“為什么會有四季交替？”一個個的問號就是科學的基石,，一次次的探索便是進步的階梯,。宇宙無窮盡，科學無窮盡,，探索的腳步無窮盡,！讓我們都做一個“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學,，探索在生活中的科學,！

初中昆蟲記讀后感篇八

看了《昆蟲記》后,，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘,，我知道了：凌晨,，蟬是脫殼；,；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物,。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物,。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲們生育,、勞作、狩獵與死亡的科普書,，平實的文字,，清新自然；幽默的敘述,，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感,，那些具體而詳細的文字,，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕,、星辰,，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣,。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來,，我屏住呼吸,，然后，憑它們穿透了我的幽暗,。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似,?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說，它們是最基本的事實,！是法布爾的每一天每一夜,，是獨自的，安靜的,，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭，這一刻,，我非常想仰起我的頭,，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘,。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界,。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,，然而在它剛剛擁有生命的初期,，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng),，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境,，不污染環(huán)境,，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會有呢,？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀,，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了,，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰,，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味,，讀出感想,，一定可以知道得更多。

《昆蟲記》,，是一部很吸引人的著作,，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾,，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服,。書中充滿了驚奇,，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目,，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理,，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙,。作者用那生動活潑的行文,，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕,。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情,，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性,。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服,；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會“愉快地進食,，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”,。還有,，螢有兩個最有意思的特點：第一、就是它獲取食物的方法,；第二,、就是它的尾巴上有燈,。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣，有一種驚人的本領,，那就是能使固體物質變成液體物質,，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的,，要首推那種叫舍腰蜂的動物了,。