體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)禮儀心得體會篇一

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,，而且是學(xué)生思想道德的教育者,。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響,，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣,。教師的行為舉止要大方,、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方,、得體,、自然、不虛假,。在講臺上講課時,，教師的目光要柔和、親切,、有神,，給人以平和、易接近,、有主見之感,。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時,，不能投以鄙夷或不屑的目光,，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課,，既是對學(xué)生的重視,，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時,，應(yīng)站穩(wěn)站直,，胸膛自然挺起，不要聳肩,，或過于昂著頭,。需要在講臺上走動時,，步幅不宜過大過急。老師講課時,，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果,。教師的手勢要得體、自然,、恰如其分,，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺,、或做其他過分的動作,。

教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此,，作為一名教師,，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語言表達要準(zhǔn)確,、音量要適當(dāng),、語言要精練、講課可以適時插入一些風(fēng)趣,、幽默的話,，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

老師在與學(xué)生談話時要提前通知,，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼,，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備,，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重,。談話時,，語氣要平和，要有耐心,，不要高音量,、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),。還要注意分清場合,，入情入理。在與人談話時,，老師的表情要與談話對象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實,。

最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識,，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時上課累了,，就趴在講臺上講,，有時倚在學(xué)生桌子旁上課，有時不認(rèn)真講普通話,，有時衣著不夠大方得體等等,。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難,，難的是能以身作則,，堅持不懈，每時每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

為了加強我們教師的師德風(fēng)范,，學(xué)校對我們?nèi)w教師進行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實況演講教育，使我對教師禮儀有了新的認(rèn)識,。

教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,。我們的音容笑貌,、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。我是名語文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時,，更要注重內(nèi)在的美,，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。我們要正確理解領(lǐng)會禮儀,、禮貌、禮節(jié),、儀式和教師禮儀的概念,，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則,、方法,。通過學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展,，教師的綜合素養(yǎng),、內(nèi)外形像一定會得到不斷的提升與完美。

當(dāng)我們想讓社會,、家長和學(xué)生們知道我們洋河實驗學(xué)校是一所好的實驗學(xué)校,，我們的老師是一群好老師的時候,，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因為教師是教育工作的主體,。他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,，以自已的言行舉止,、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想,，"桃李不言,，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率,，言教輔以身教,，身教重于言教，學(xué)生受到影響,，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。

總之，通過《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,，作為教師，我們要時時處處理解他人,，尊重他人,，舍身處地為他人著想。

愿人們都能在“敬人,、自律,、適度、真誠”的原則上進行人際交往,，早日告別不文明的言行,，使文明之花永遠綻放。

學(xué)禮儀心得體會篇二

如今,，禮儀在我們生活中扮演著越來越重要的角色,。禮儀不僅僅指的是繁文縟節(jié)的規(guī)矩，更是一種行為準(zhǔn)則和社交技巧,。因此,，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，并參加了各種禮儀培訓(xùn),。我也是其中之一,，在最近的一次禮儀培訓(xùn)中，我有了一些新的體會和收獲。

第二段：禮儀培訓(xùn)帶來的知識和技巧,。

在禮儀培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的社交技巧和行為準(zhǔn)則。其中包括：就餐禮儀,、商務(wù)交往禮儀,、著裝禮儀等等。通過這些學(xué)習(xí),，我明白了在不同場合的不同禮儀要求,，學(xué)會如何與人相處并展現(xiàn)自己的優(yōu)雅與魅力。特別是就餐禮儀,，在這個培訓(xùn)中我學(xué)到了許多細(xì)節(jié),，如使用餐桌用具的技巧和規(guī)則，如何使用紙巾等等,。這些知識和技巧的應(yīng)用對于每個人的成長和成功都是非常重要的,。

第三段：禮儀培訓(xùn)帶來的自我提升和改變。

通過禮儀培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升,。首先，我學(xué)會了更好地表達自己,，這使我在交流中更加自信和流暢,。其次，我學(xué)會了注意細(xì)節(jié)和考慮他人的感受,，這讓我變得更加體貼和善解人意,。最后，我通過發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)會了不斷改進自己,，并努力成為一個更好的自己。這些改變不僅影響到我的社交生活,，還對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

第四段：禮儀培訓(xùn)帶來的友誼和人際關(guān)系提升,。

在禮儀培訓(xùn)中,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我們建立起深厚的友誼和互相支持的關(guān)系,。這些朋友不同于我平常認(rèn)識的人，他們來自各個行業(yè),，有著豐富的經(jīng)驗和知識,。我們互相分享學(xué)習(xí)心得，討論社交技巧和經(jīng)驗，幫助彼此共同進步,。這些朋友不僅為我?guī)砹丝鞓泛陀鋹?，也在我的人際關(guān)系上起到了重要的推動作用。

第五段：禮儀培訓(xùn)帶來的未來機遇和發(fā)展空間,。

隨著社會的進步和發(fā)展,，禮儀在各個行業(yè)和領(lǐng)域的重要性越來越被認(rèn)可。通過禮儀培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧,，可以為我們打開更多的發(fā)展機遇,。良好的禮儀素養(yǎng)不僅可以提升個人形象和魅力，還能幫助我們更好地展示自己,，并在職場和社交場合中脫穎而出,。因此，通過禮儀培訓(xùn)所獲得的機遇和發(fā)展空間將不可估量,。

總結(jié)：通過參加禮儀培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了知識和技巧，也得到了自我提升和改變,。同時,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。因此,，我非常感激這次禮儀培訓(xùn)所帶給我的體驗和收獲。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐,，禮儀將成為我們?nèi)松缆飞系牡昧χ帧?/p>

學(xué)禮儀心得體會篇三

禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式,，只有透過學(xué)習(xí),、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣,。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流,。

因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是,，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走,，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生,，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì),，所以朋友圈相對來說，要更大一些,。

以前,，我沒有學(xué)習(xí)禮儀,，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走,，以前也不和不認(rèn)識的人說話,，所以不認(rèn)識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的,，別人問我事情,，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重,，而且,，我之前也不喜歡笑，個性是不認(rèn)識的人,，帶給別人很冰冷的感覺,。

之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境,，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生,，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。

直到之后,，去福州上海實習(xí)完7個月后,，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡,，說話,、愛笑，因為在外地實習(xí),，你務(wù)必得大聲一點說話,、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信,，如果你從前一些的表現(xiàn),，給人感覺也是個性沒有自信心。

漸漸地,，我也明白了,，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐,，走路方式,、與人交流、服飾穿著,，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要,，那就是自信,，可我從小都沒有這個特質(zhì)。

所以,，我為了提高我的自信心,，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯,，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信,，一次海選,，上臺唱歌我竟然都不會緊張,，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里,，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌,，那一刻我是多么期望能夠停留在那,，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的,。

人如果有優(yōu)點，沒有自信,，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的,，就算你有，但是其他人都看不見,，所以人不能怕,，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己,，人家憑什么相信你,。

我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人,，要讓我的朋友圈子擴大,，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯,，而是自信的去展現(xiàn)自我,。

學(xué)禮儀心得體會篇四

因為學(xué)校的口傳手傳，我了解到了一個神秘而又有著儀式感的團體——禮儀團,。幾經(jīng)周折,，我成功加入了這個團隊并在其中渡過了一個又一個精彩的周末,。今天，我將向大家分享我在禮儀團的體會和感受,。

第二段：加入禮儀團的初印象,。

剛加入禮儀團時，我覺得那是一個很神秘,、很不可觸,、很做作的組織。在許多人民群眾中,，我也曾聽到類似的評價,，這進一步增加了我的疑慮。但是,，通過一個又一個的活動,，我開始意識到禮儀團的價值所在，以及感受到他們的熱情和真誠,。團隊中每位成員都不僅僅是完美的演員或者襯衫,，他們之所以為禮儀團的一員，是因為他們熱愛禮儀,，尊重他人,；他們團結(jié)協(xié)作，無私奉獻,，他們以自己的行動將禮儀帶給了更多的人,。

第三段：冬令營的收獲。

約定到了一個冬天的周末,，禮儀團開展了一次冬令營活動,。大家齊聚一個免費的會議室，背著自己的書包,，帶上自己的自信,，出發(fā)了。那個周末,，我們相互幫助,，相互攙扶，困難就這樣化為烏有,。除了學(xué)習(xí)禮儀,、模擬各種情境，更讓我難以忘懷的,，是那張張發(fā)自內(nèi)心的微笑,、那種來自每個人的信任和關(guān)懷。我想,，那一份持續(xù)的熱情是無法言語的,。

第四段：組織才是關(guān)鍵,。

我發(fā)現(xiàn)，在禮儀團中表現(xiàn)出眾并不代表你就是一個優(yōu)秀的禮儀員,。相較之下，更加重要的,，是你的領(lǐng)導(dǎo),，以及能夠召之即來的成員。禮儀員在各種場合下的表現(xiàn)能否完美,，是整個團隊發(fā)揮出最大威力的重要標(biāo)志,。家長請團隊演出時，他們不是在尋找散漫的個人表現(xiàn),，而是在等一個統(tǒng)一,、有默契、有凝聚力的團隊,。在遇到緊急情況時,，是整個團隊的配合和默契才能讓活動取得圓滿成功。

第五段：對禮儀團的渴望,。

作為一名禮儀團的一員,，我深深感受到這個團隊帶給我的幫助和成長。我想對這個團隊說,，我會和你一起成長,，一起茁壯成長，一起實現(xiàn)夢想,。我希望我可以通過這個團隊,，學(xué)習(xí)如何健康的表現(xiàn)個人優(yōu)秀及做一個合格的組員，也希望我能通過這個團隊向更廣闊的地方發(fā)展,，進而向社會大眾傳遞禮儀之美,。我希望，這個團隊能夠陪伴我成長的每一個階段,。

學(xué)禮儀心得體會篇五

我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng),，健全人格的教育,。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說,，既是一個古老的教育問題,，也是賦予時代新特點的審美教育課題,。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期,，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期,，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量,。

因此,，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。良好禮儀的形成是一個長期,、艱巨的工作,，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享,。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題,。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造,，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位,，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo),。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中,，對學(xué)生的精神面貌、文明行為,、思想道德無不受環(huán)境的影響,。我們在教室、走廊,、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語,，如：“一分耕耘，一分收獲”,、“成功的人排除萬難,，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物,，學(xué)生走進學(xué)校大門,，抬頭便見國旗，走進教室,，就看見優(yōu)美的環(huán)境,，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔,、優(yōu)美,、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識,，起到同化作用,。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,，接受良性熏陶,，使其對學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用,。

文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練,，可以順利地進行遷移。通過教育訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步形成文明識禮的`好習(xí)慣,。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小,，可塑性大,，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差,，有好模仿和從眾的心理特點,，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。

但由于受家庭,、社會和環(huán)境的影響,，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點。有時會有倒退的跡象,，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生,、常規(guī)訓(xùn)練的松懈,、社會環(huán)境的負(fù)面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心,，鼓勵學(xué)生堅持不懈，嚴(yán)格要求自己,。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒,。

學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，使自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置,，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系,，去開展工作，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得,。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí),，生活，處事等方面指明了方向,。

在談到學(xué)生干部的意義這個問題時,，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時,，還要提高各方面的能力,。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,，得從多方面做起,，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方,。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},，在各個方面都要起到帶頭作用,，杜絕不良的風(fēng)氣。

丈高樓平地起,，知識就是平地,，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識競爭的年代,，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí),，把工作晾在一邊，到最后一走了之,。這種行為是不負(fù)責(zé)任的,。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》,。掌握各科文化知識,，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此,，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情,，樹立為同學(xué),，老師，學(xué)校服務(wù)的意識,，以服務(wù)他人為榮。要具有良好的個人品德,。這主要是要有博大的胸懷,。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處,，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短,，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團體的最大作用。

在工作上,，做到一絲不茍,，認(rèn)真踏實，從不假公濟私,，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益,。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉,，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干,，具有責(zé)任心,。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤,。

在學(xué)習(xí)上,，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識,，參加學(xué)校的外事活動,，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動,，鍛煉自己,。

學(xué)禮儀心得體會篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

社會的發(fā)展對禮儀的要求日益增加,，禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分,。作為一個禮儀崗，我不光需要細(xì)心,、耐心,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任,，還需要具備較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，更需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的綜合素質(zhì),，以更好地為客戶服務(wù),。這幾個月來，我在崗位上不斷挑戰(zhàn)自我,，經(jīng)歷了不同的考驗,，獲得了不同的體會和收獲，從中感受到了許多成長和進步,。

第二段：工作任務(wù)及體會（字?jǐn)?shù)：300）,。

每天值班之前，我都會仔細(xì)審查當(dāng)天活動的相關(guān)信息,，做好表和場景布置,，及時與客戶溝通和協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備充分之后才會迎接筆挺身著的客人,。學(xué)會了如何站立和禮貌地與客戶溝通,，禮儀模特需要時刻注意形象儀容、舉止言行,，就算是累得要五體投地,，也不能向顧客表露出一絲一毫的不耐煩，這需要對于效果的把控和沉著冷靜的心理狀況,。在工作中,，我們需要把更多的資源放在客戶需求的滿足和細(xì)節(jié)的塑造,，客戶的滿意度才是我們解決所有問題的出發(fā)點,，始終努力做到一絲不茍,。

第三段：長處和短處（字?jǐn)?shù)：300）,。

在崗位工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處。長處是：具有高度的責(zé)任心,、很強的認(rèn)真精神和團隊意識、并且能夠與客戶良好的溝通,。短處是比較膽小,、容易細(xì)心過度,、對自己的語言表達能力有所不自信，還有第一個客戶經(jīng)歷與客戶交流時顯得局促不安,。所以,，我就算是在工作狀態(tài)比較好且場面緊張,，還是要對自己的行為舉止保持一個較高的要求，需要練習(xí)自己的表達能力，這樣在面對客戶的時候,，自己才不會顯得過于拘束,。

第四段：提高自身綜合素質(zhì)和“不忘初心”（字?jǐn)?shù)：300）,。

隨著工作的深入,，我發(fā)現(xiàn)除了明確自己的任務(wù)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識與技能提高自己的綜合素質(zhì),。所以,，我會參加一些講座、研討會,、課程以及一些書籍,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗以及人格修養(yǎng)方面的知識，為自己的提升創(chuàng)造有利的條件,。另外,，切記不忘初心，我也會時刻提醒自己的內(nèi)心保持謙虛,、堅韌的狀態(tài),，積極面對生活中的壓力和挑戰(zhàn)，在工作和生活中堅持自我提升,，總有一天一定會收獲可喜的成果,。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。

以上就是我從禮儀崗位中所得到的一些體會和收獲,，我相信,，只要我們不斷進取、積極面對工作,，就能在職場上更加光彩奪目,，不浪費他人的機會和自己的每一分努力，我們終于會考上自己所想要的學(xué)校,，擁有自己的優(yōu)秀的職業(yè),。

學(xué)禮儀心得體會篇七

重、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看,，禮儀能夠說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類,，能夠大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀,、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支,，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科,，所以又是相對而言,。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同,。

禮儀的主要功能,，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng),；二是有助于美化自身,、美化生活；有助于促進人們的社會交往,，改善人們的人際關(guān)系,；還有助于凈化社會風(fēng)氣。從團體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的.主要附著點,。大凡國際化的企業(yè),，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料,，同時也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，能夠從中得到很多樂趣,，能夠提高個人修養(yǎng),，提升個人素質(zhì)，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存,。

一,、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體,，言語文雅,，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。

二,、在職場禮儀方面,，也學(xué)到了很多，尤其是平時教師舉的典例,，實訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺,，懂得了許多,，了解了許多以前所不了解的,，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定,，落落大方的應(yīng)對眼前的一切,。

三、再涉外禮儀方面,，也學(xué)到了許多前所未聞的離異,，同時也了解到了許多國家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬,，同學(xué)們的踴躍參與,，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動,，活力澎湃,，再談吐言語中學(xué)到了許多。

總之,，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中,，學(xué)歷只占一小部分,，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢,。

學(xué)禮儀心得體會篇八

禮儀是社會交往中非常重要的一環(huán),，它不僅涉及到個人形象的塑造，更與人際關(guān)系的和諧息息相關(guān),。為了提高自己的社交能力和形象美感,，我參加了一場禮儀培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,，以下是我對這次培訓(xùn)的體會和反思,。

首先，我深刻認(rèn)識到了儀容儀表的重要性,。儀表是第一印象的重要組成部分,，一個人的儀表給別人留下的印象往往會影響到后續(xù)的交往。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會了如何正確地穿著衣物,、合理搭配色彩以及如何維護一個良好的儀容形象。特別是對于儀態(tài)端莊,、始終保持微笑這些細(xì)節(jié)方面,，這次培訓(xùn)給予了我很大的啟發(fā)。通過培訓(xùn)，我意識到儀容儀表的好壞直接關(guān)系到我與他人相處時的開心和自信程度,。

其次,，我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一些基本的社交禮儀。社交禮儀是和他人相處時互相尊重和友好溝通的重要規(guī)范,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些基本的禮儀規(guī)則，比如說遵守交談的基本規(guī)則,，注意言辭的選擇和遣詞造句的準(zhǔn)確性,。同時，我還了解到了如何在正式場合與他人交流,，比如在商務(wù)餐會上如何正確使用餐具,，如何在面試時注意自己的言行舉止等。這些基本的社交禮儀引導(dǎo)我們在與人交往時保持尊重,、友好和禮貌,。

此外，我還學(xué)習(xí)到了一些溝通技巧,。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾握_運用非語言溝通方式,，比如眼神交流、姿態(tài)和手勢的運用等,。這些非語言溝通方式能夠更加準(zhǔn)確地表達我們的意思,，增強和他人的交流和理解。在培訓(xùn)中,，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾温犎∷说囊庖姾陀^點,，如何在交流中表達自己的看法和主張。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)使我在與人交往時更加得心應(yīng)手,，更加自信,。

最后，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@就是對待他人時更具有尊重和關(guān)懷之心,。培訓(xùn)老師提到,，禮儀不只是外在的行為舉止，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn),，我意識到了禮儀與情感的緊密聯(lián)系，禮儀要源自于內(nèi)心的真誠和善意,。在與他人交往時,，我們應(yīng)該坦誠、友善,、包容的待人之道,，讓別人感受到我們的關(guān)懷和尊重,。這樣的態(tài)度能夠改善人際關(guān)系，建立良好的信任基礎(chǔ),，從而更好地溝通和交流,。

總的來說，這次禮儀培訓(xùn)讓我從外在形象到內(nèi)在修養(yǎng)都有了全面的提升,。我深刻認(rèn)識到了儀容儀表的重要性，學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和溝通技巧,，并培養(yǎng)了尊重和關(guān)懷他人的美德,。這些都為我未來的社交交往和個人形象塑造提供了很好的指導(dǎo)和啟示。我相信只要我在實踐中不斷地運用這些技巧和知識,，我的禮儀素養(yǎng)一定會得到更大的提升,，讓自己成為一個更加自信、大方和得體的人,。

學(xué)禮儀心得體會篇九

禮儀崗是一個重要的職業(yè),，隨著社會發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，禮儀行業(yè)越來越受到關(guān)注,。做好禮儀工作,，是企業(yè)獲得良好口碑、品牌價值和社會認(rèn)同的關(guān)鍵,。我在禮儀崗工作多年,，感受頗深，現(xiàn)在就來分享我的一些心得體會,。

第二段：禮儀工作的核心價值,。

禮儀工作的核心價值在于“服務(wù)”，服務(wù)包含著一系列的表現(xiàn)和要求,，如：熱情,、禮貌、尊重,、細(xì)致,、耐心、專業(yè)等,。在工作中,，我始終堅持以客戶為中心，以真誠,、熱情的態(tài)度為客戶服務(wù),。每一個客戶，都是值得尊重的,。在與客戶接觸中,，我深感禮儀工作的重要性,，同時也深感到了責(zé)任和使命感。

第三段：不斷提升自己,，提高專業(yè)水平,。

作為從業(yè)人員，時刻提高自己的專業(yè)素質(zhì)和水平,，是必不可少的,。禮儀行業(yè)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的行業(yè)，需要具備豐富的文化知識,、扎實的禮儀技能和豐富的社交經(jīng)驗,。作為一個禮儀從業(yè)者，我不斷學(xué)習(xí),、鉆研行業(yè)新知,，日積月累，隨著經(jīng)驗的積累,，我的工作得到了提高和改善,。

第四段：快樂工作，孕育快樂人生,。

快樂工作是幸福生活的重要組成部分,。在禮儀工作中，我時常感受到快樂的氣氛和氛圍,，每個人都充滿活力和激情,。禮儀行業(yè)是一個注重人情味和溫暖氛圍的行業(yè)，我們每個從業(yè)者都為工作而熱愛和努力,，這種情感也讓我更熱愛我的工作,，感覺人生充滿了正能量和活力。

第五段：結(jié)語,。

用愛與專業(yè),，為客戶創(chuàng)建禮儀美學(xué)，這是我們每個從業(yè)人員的共同目標(biāo),。作為一名禮儀崗從業(yè)者,，我始終保持良好的態(tài)度和專業(yè)技能，服務(wù)于每一個客戶,，讓更多的人了解并喜歡禮儀工作,。禮儀行業(yè)的未來是光明的，希望更多的年輕人加入其中,，為構(gòu)建更加人性化,、文化博大、服務(wù)周到的禮儀服務(wù)體系貢獻自己的力量,。

學(xué)禮儀心得體會篇十

第一段：眼前的禮儀店,，充滿了莊重和優(yōu)雅的氛圍,。作為一家專門銷售禮儀用品的店鋪，這里凝聚了無數(shù)專業(yè)人士的智慧和心血,。在我實習(xí)的這段時間里,，我深刻體會到禮儀的重要性以及禮儀店的獨特魅力。

第二段：在禮儀店的工作中,，我學(xué)到了很多與客戶打交道的技巧和方法,。與顧客溝通時，禮貌和耐心是必不可少的,。我經(jīng)常被派去接待嘉賓,，他們來自不同的文化背景和國家，我學(xué)會了尊重和欣賞不同的習(xí)俗和禮儀,。通過與客戶的交流和互動，我意識到禮儀不僅僅是表面的行為規(guī)范,，更是一種文化的體現(xiàn)和交流的媒介,。

第三段：與此同時，我也學(xué)到了如何處理客戶的投訴和意見,。禮儀店作為服務(wù)行業(yè),，時常會遇到客戶不滿意的情況，這要求我們要用最真摯的態(tài)度去傾聽和解決問題,。我充分體會到了客戶的滿意度對于店鋪生存和發(fā)展的重要性,，只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

第四段：除了與客戶的互動外,，我還學(xué)到了許多關(guān)于禮儀用品的知識。在接觸和陳列禮品的過程中,，我逐漸認(rèn)識到禮儀用品的設(shè)計和質(zhì)量對于禮儀活動的影響,。一個精致和高品質(zhì)的禮品，不僅僅是對受禮者的尊重,，也是對禮儀傳統(tǒng)的傳承和弘揚,。我通過研究市場和了解客戶的需求，努力挖掘出更多符合時代潮流和獨具個性的禮儀用品,。

第五段：實習(xí)的這段時間,，我也深深感受到了團隊合作的力量。在禮儀店的工作中,，每個人都有自己的責(zé)任和任務(wù),，但只有密切合作才能保證工作的順利進行。我與同事們相互協(xié)作,，共同解決問題,，共同進步,。這不僅僅是一種工作技能的提高，更是一種團隊精神的培養(yǎng),。

總結(jié)：通過對禮儀店的實習(xí)體驗,，我深刻認(rèn)識到了禮儀的重要性以及和客戶溝通和處理問題的技巧。我也學(xué)到了關(guān)于禮儀用品的知識和意識到團隊合作的重要性,。作為一名準(zhǔn)備走向職場的年輕人,，這段實習(xí)經(jīng)歷對我來說無疑是極其寶貴和有意義的。我將將在今后的工作和生活中,，更加注重禮儀和與人的交往,，用優(yōu)雅和專業(yè)贏得更多的機會和尊重。

學(xué)禮儀心得體會篇十一

暑假中,，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》,，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐,。小結(jié)如下：

教師,，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識,，一言一行又都是學(xué)生的楷模,。教師要言傳身教，除了待人接物,，為人處事之外,，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險問題,，另一方面是社會的要求,。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學(xué)生寫下良好的印象,，做到表里如一,，而令學(xué)生容易接受我們。

那么,，什么是教職員工的儀表呢?儀表者,，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒,，坐在那兒,，走在那兒，給人的整體的外形的感受,。

教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范,，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否,，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格,，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng),，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表,，教育時,，學(xué)生才能更好地、更主動地,、更非常積極地接受知識,。

教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個方面：

教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈,、整潔,、文雅、美觀,。

對教師而言,，儀表的規(guī)范，首先要干凈,。身上要無異味,、無異物。例如和學(xué)生近距離接觸時,，不能吃刺激氣味的東西,，比如喝酒,，吸煙,，學(xué)生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你,，如果不捂鼻子呢,，又被你熏到。

其次就要整潔,，要整整齊齊,。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行,。穿西裝的話,，站起來是要系上的，當(dāng)然坐下來后應(yīng)該解開,，要不然,，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己,，對生活,，對他人，對自由民主的態(tài)度問題,。

再次要文雅,。顯得有教養(yǎng),，有藝術(shù)的品味。比如你化妝,，不會化就不要化或者學(xué)會化,。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長,，有文化的人,，必須要文雅。

最后要講美觀,，要好看,、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn),。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會而得體,，自然而樸實，教師不能夠太奢華,，不能夠太夸張,。

講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的,。因為我們打量別人是從頭開始的,。所謂美發(fā)，實際上就是調(diào)色頭發(fā),。一般來講,，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：

1,、頭發(fā)的長度要留心,。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短,。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn),，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額,，側(cè)不掩耳,，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無法太短,，如果太長可以挽起或束起,。

3、發(fā)型,。不能太老土,，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi),。所以作為一個教師,，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸,。

在教師群體中,，女教師占了大部分。對于一個女教師,，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的,。可以根據(jù)自身的特點在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則,。

1,、自然,。教師在工作場合的化妝,，稱工作妝,，要畫淡妝。自然為本,，要讓人家覺得你天然若此,，清水出芙蓉。

2,、美化,。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),，不能標(biāo)新立異,。

3、避人,。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象,，是絕不能在大庭廣眾之前表演的,，包括不在辦公室里化妝,，不在社交場合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補妝,。

教師在課堂上,，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外,，表情以及動作也給學(xué)生傳遞著一種,。所以，教師要有親和,，讓學(xué)生容易接受體育老師,，喜歡老師。

一個有對個人魅力的教師,，他的表情要注意幾點：

1,、要自然放松,。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信,。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人,，一個處變不驚、臨陣不慌,，泰然自若的人,。換而言之，教師在工作崗位上,，和學(xué)生,，和家長，和外人建立關(guān)系的時候,，表情不要太夸張,，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當(dāng)然,，我們也還要反復(fù)無常避免另外一個極端,，不能沒有表情，沒有表情詭譎,，也有拒人千里除此之外的感覺,。

2、互動,。作為教職員要和交往的對象,，尤其是學(xué)生互動，學(xué)生高興,，你不要不高興,，學(xué)生不高興，你不要高興,。比如學(xué)生摔了個高友,，學(xué)生不開心，你在邊上竊笑,，不合適,。但如果學(xué)生要高興時，你在這兒悵然若失,，非常遺憾的狀態(tài),，也不好。所以表情除了純凈以外,，也要互動,。

3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師,，一個真正具有愛心,，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的,。不能高高在上,，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之,。親和效應(yīng)非常強調(diào)和藹可親,，當(dāng)然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學(xué)生的真正的愛,，真正的關(guān)心,，真正的平等相待，視若家人,。

作為教師,，在工作崗位上，我們強調(diào)要注意自己的舉止,，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：

1,、舉止動作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確,。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人,，是不可能對學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫腳的,。如果單以食指指著別人食指就有排斥,、挖苦、諷刺,、數(shù)落之嫌,，必要的話要指物。指人的話,，應(yīng)該是手指并攏,，掌心向上，“這位同學(xué)請你發(fā)表意見”,。

2,、提倡舉止動作少而精,。課堂教學(xué)中,，指示、輔導(dǎo),、實習(xí)等,，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了,，手舞足蹈,，指手畫腳，讓人眼花繚亂,，也不好看,，所以動作提倡要少而精。

3,、教師在使用舉止動作,、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做,。一個學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔,、腿腳哆嗦、站沒站相,，坐沒坐相,，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表,，舉止檢點實際上是一種示范效應(yīng),，容易給學(xué)生家長一個楷模，容易對學(xué)生形成一種榜樣,。

學(xué)禮儀心得體會篇十二

禮儀是人類社會發(fā)展的必要因素之一,，它能夠增加人與人之間的和諧與尊重。在與他人的交往中,，遵循一定的禮儀規(guī)范是十分重要的,。作為一個年輕人，我深知禮儀在日常生活中的重要性,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先,，禮儀不僅僅是一種形式,，更是一種內(nèi)涵。禮儀并不僅僅是一套繁瑣的規(guī)則,，更是一種素養(yǎng),。尊重他人、關(guān)心他人,、包容他人,，這些是與禮儀相關(guān)的核心價值觀。在與他人交往的過程中,，我常常遇到一些困難和矛盾,。然而,，通過尊重他人的權(quán)利和需求，我學(xué)會了換位思考,，盡量理解和包容他人的不同觀點,。在面對沖突時，我漸漸明白,，禮儀是以和諧為基礎(chǔ)的,，只有用真誠、友善的態(tài)度對待他人,，才能不斷增進彼此之間的理解和信任,。

其次，禮儀是一門藝術(shù),，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,。在現(xiàn)代社會，禮儀要求越來越高,，具備一定的社交禮儀能力成為了現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一,。在實踐中，我了解到了不同場合下的禮儀規(guī)則和禮節(jié),。無論是正式的商務(wù)場合還是休閑的社交聚會,，都需要遵循一定的禮儀要求，例如注意著裝得體,、掌握談吐技巧,、懂得遵守禮節(jié)等。通過參加培訓(xùn)和讀書,，我不斷糾正自己的不足,，并意識到禮儀既要有外在的表現(xiàn)形式，更要有內(nèi)在的修養(yǎng),。

再次,，禮儀不僅僅限于個人生活，還需要在社會公共場合中得到落實,。在公共場合,，尤其是在人多眼雜的場所，遵循禮儀規(guī)則顯得尤為重要,。例如,，排隊等候、不大聲喧嘩,、不隨地吐痰等,，這些都是基本的公共禮儀。此外,，禮貌待人也是對社會禮儀的體現(xiàn),。對服務(wù)人員的微笑和感謝,，對長者的尊重和幫助,，都可以體現(xiàn)一個人良好的品質(zhì)和文明的素養(yǎng),。在我所居住的小區(qū)，舉辦義務(wù)清潔日的活動時,，我積極參與,，幫助清潔衛(wèi)生，這也是我積極履行社會公民責(zé)任的表現(xiàn),。

最后,，個人修養(yǎng)與禮儀素質(zhì)相輔相成。個人修養(yǎng)是人格提升的基礎(chǔ),，而禮儀素質(zhì)則是個人修養(yǎng)的外在表現(xiàn),。一個具備高尚的品質(zhì)和修養(yǎng)的人，必然在禮儀方面有所體現(xiàn),。因此,，我時刻保持謙虛、忍讓和自省的態(tài)度,。每天反思自己的言行舉止,，時時刻刻提醒自己要保持良好的禮貌和修養(yǎng)。在工作中,，我主動與同事交流并盡量幫助他們,，與人為善的態(tài)度得到了同事們的認(rèn)可，更加增加了團隊的凝聚力,。

總之,，禮儀在我們的生活中扮演著重要的角色，它不僅是一種規(guī)范,，更是一種藝術(shù)和修養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了禮儀的內(nèi)涵和重要性,，并在日常生活中努力踐行,。這一過程中，我也意識到自己還有很大的提高空間,，所以,，我將繼續(xù)鍛煉自己，不斷完善自身的禮儀素質(zhì),，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求,，并為更加和諧、文明的社會作出自己的貢獻,。

學(xué)禮儀心得體會篇十三

在這培訓(xùn)上,，確確實實學(xué)到了很多東西,，以前范式對于禮儀的這個概念很模糊，感覺無非就是懂和藹可親,，經(jīng)過羅老師的課可以說繪聲繪色的講解,，頗有種豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的奧波切茨講究,，不過想來也是,，中國本來就是一個原來禮儀大國，發(fā)展至今,，已經(jīng)蘊涵了中國數(shù)千年的文化積淀,，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精,，還是得靠實踐啊,。不經(jīng)老師的講解，還真不知道商務(wù)禮儀在工作中那么重要,，而且不止工作實用平時在生活中也同樣重要,。

輕松靈活的掌握商務(wù)禮儀能在工作中做到如魚得水，不會因為自己的失禮影響到正常的工作,，還可以作為不但人際溝通的一個工具,。說是禮儀，其實也可以說是教我們?nèi)绾闻c人因相處,，從一個人的放蕩習(xí)慣怎樣看出是怎么一個人,，這畢竟是一門學(xué)問，有些人如是還真是能夠一針見血的看出,，我想羅老師應(yīng)該就是這種,，不說絕對，也應(yīng)該是八九不離十,?？磥砦艺媸菓?yīng)該好好應(yīng)當(dāng)喔練習(xí),對于說話各方面的技巧，也歸為禮儀,，我完全贊同,，不只是在工作上，在生活中,，這也是值得一提學(xué)習(xí)的,，平時的時候也知道自己和別人時要感同身受，老師所說遇到事情應(yīng)先從對方角度出發(fā)告訴對方這樣一來對方會有說坦么好處,，再者只是常常不注意得到的效果也就可想而知了,。在說話視覺藝術(shù)上學(xué)會怎樣去贊美別人，就象禮儀本質(zhì)是所存善意在合適的時候把他用合適的方式轉(zhuǎn)達給對方,，大多的時候?qū)Ψ蕉紩D(zhuǎn)送回來,，這樣一來我們就形成了良性循環(huán),。雖然只學(xué)了些瑙脂，但我相信只要是贊美出于真誠的贊嘆,，有誠意,，一定可以獲得預(yù)期的效果。

在課中羅老師老師從我們的裝扮,、衣著,、裝容,、配飾到商務(wù)儀態(tài)禮儀站姿,、坐姿、眼神禮儀,、微笑禮儀,、調(diào)色板手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀,，相互介紹,。尊者居后原則，先將年輕者介紹給年長者;將地位低者介紹給地位高者;將客人介紹給主人;將公司目前同事介紹給客戶,，將自己公司的同事介紹給別家公司同行;將非官方人事介紹給官方人士;將資歷淺的介紹給資歷深的;將男士介紹給女士,。介紹時動作：手心向上，介紹時一般應(yīng)站立,，特殊情況下年長者和女士可除外,，在宴會宴席或會談桌上可以不能起立，微笑點頭示意即可,。此外還有交談禮儀,、座次禮儀、電梯禮儀,、行進中禮儀,。

上完這門課，就想想自己戒心突然有了信心一樣,，因為我覺得我找到了能夠提升自己的方法,，我要學(xué)會主動積極的做事情，我有選擇自己成為一個什么樣的人的權(quán)利,，我覺得這些都要從老師所所講的建立一種習(xí)慣開始做,，把覺得對自己有用的習(xí)慣慢慢一點一點發(fā)展下去，真正融入我的生活之中,，變成像吃飯睡覺似的一樣,，成為我生活中的一部分。

中國素以“文明古國,，禮儀之邦”著稱于世,，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的傳統(tǒng)頂尖傳統(tǒng),，源遠流長的.禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而,，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上,，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實踐求真知,，通過20xx年xx月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓(xùn),，雖然是光盤播放，但是大家都著重的觀看,，我也感觸頗深,，原來在平時的工作全都中我有很多地方都做得不到位。

那么,，什么是禮儀呢?禮儀就是古今定的規(guī)矩,、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則,?！岸Y由心生”，一個具有良好文明較好意識的現(xiàn)代人,，禮是自帶的基本教養(yǎng),，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù),，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲,、去有送聲,。不僅要形式美而且要心靈美?！?/p>

良好理智的禮儀可以贏得陌生人的寬容,，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重,。禮儀是一個人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美,、完善之美,，更代表一種深刻的倫理指引。

職場交往是講究規(guī)則的,，即所謂的無規(guī)矩不成方圓,。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品,，文件歸檔是否及時歸檔,，辦公區(qū)的衛(wèi)生市場條件，個人著裝,，這些都代表你的個人和公司的形象,，給人第一印象，能夠給人以美感,。因此,，不過是這些禮儀，還有都市生活中留意的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,，也要學(xué)會設(shè)身處地的為他人著想,。從的電話，短信用語,，鞠躬禮到文明用語,，貌似我們都有太多的忽略,。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起,，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情,，大方自然,，面帶微笑，聲量適中表達清楚,，簡明扼要,，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話此后再與其他人說話,，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙,，及時記錄。

當(dāng)開會時手機需靜音,，重要撥打不得不接時,，要先向在座各位道歉，然后只聽不講,，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話,。更要特別注意的就是不要在會上短信頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆,，補妝,，蹺二郎腿，晃悠,，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不會上司尊重的行為,。求救時不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方,，面帶微笑,，不要拘謹(jǐn)，這可是可遇不可求的最佳時機呀,。

同事之間溝通,，上下級之間的溝通，一定要會說話,，說好話,，用語言、文,、肢體,、眼神、心靈上的溝通,。態(tài)度要真誠,，公私要分明，不要用手指人,，背后不必議論別人,，金錢往來要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等,。進一步增強也許我們對禮儀的認(rèn)知面還有待加強,。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來禮儀這方面的學(xué)習(xí),，因為我們代表的不僅僅是個人,，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到發(fā)奮,。

可以說,，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以能夠幫助我們“規(guī)范言談舉止,，學(xué)會待人接物,，塑造良好形象，贏得社會尊重,?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀,，是每個立足社會的基本前提之一,，是人們成就事業(yè)，獲得幸福人生的重要條件,。而精通禮儀的只是目的就在于運用,，將我們所學(xué)的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步明晰自己,，爭取盡力為我們客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，個人與集體共同成長。

學(xué)禮儀心得體會篇十四

我們生活在一個復(fù)雜多變的社會中,，隨著人們生活水平的提高,，禮儀越來越被重視。作為一個社會人,，我也深刻體會到了禮儀在日常生活中的重要性,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸認(rèn)識到禮儀不僅是一種行為習(xí)慣,，更是一種積累社會人情感和信任的方式,。在過去的一段時間里，我反思了自己的行為舉止,，收獲了一些關(guān)于禮儀的心得體會,，下面我將分享給大家。

第二段：言談舉止的禮儀之道,。

言談舉止是與人交往時最直接露臉的方式,，可以說，它是個人修養(yǎng)的一個展示窗口,。在日常交往中,，我學(xué)會了保持微笑，禮貌待人,，尤其是在面對長輩和陌生人時更加注重言辭的禮貌。我發(fā)現(xiàn),，對待他人的禮貌和真誠會得到更多的認(rèn)同和尊重,，同時也能建立起良好的互信關(guān)系。此外,，我還學(xué)會了注意自己的語言和態(tài)度,，避免說一些冒犯他人的話語，尊重他人的觀點和意見,。通過這些努力,，我不僅提升了自己的社交能力，也建立了更多的友誼和合作關(guān)系,。

第三段：儀容儀表的外在展示,。

儀容儀表作為人們對外的第一印象，對個人形象的塑造起到了決定性的作用,。有一次,，我有幸參加了一場重要的活動，于是我開始為這個活動準(zhǔn)備自己的儀容儀表。我去理發(fā)店修剪了發(fā)型,，選擇了一套得體的服裝,，還搭配了簡約而精致的配飾。當(dāng)我參加活動時,，我注意保持坐姿端正,，面帶微笑，舉止得體,。通過這些細(xì)節(jié)的呈現(xiàn),，我深刻認(rèn)識到了儀容儀表如何影響他人對我的印象。一個整潔,、得體的形象會給人留下良好的印象,，進而為我贏得更多的機會和信任。

第四段：社交禮儀的運用,。

在社交場合,，懂得社交禮儀的運用，可以使我們在人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手,。我發(fā)現(xiàn),，合適的禮儀行為可以幫助我化解尷尬，拉近與人之間的距離,。在與人交談時,，我學(xué)會了主動與他人溝通，注意傾聽對方,，尊重對方的意見,。這不僅使我在交流中更加得心應(yīng)手,，還增強了我與他人之間的信任感和友好感,。此外，我還學(xué)會了在社交場合中注意用語和表情的適度,，避免言談舉止上的過度,，尊重他人的隱私和邊界,。只有在尊重他人的同時,，我們才能得到他人的尊重和喜歡。

第五段：反思與展望,。

通過對自己禮儀修養(yǎng)的反思,，我認(rèn)識到禮儀不僅僅是一種行為表現(xiàn)方式，更是一種修煉內(nèi)心的方式,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提升自己的言行舉止,。同時，在與人交往中,，我也會更加注重尊重他人的權(quán)益和邊界,，為一個和諧,、友好的社會貢獻一份力量,。

總結(jié)：

通過對禮儀的學(xué)習(xí)與實踐,，我深刻體會到禮儀在社會交往中的重要性,。言談舉止的禮儀之道,、儀容儀表的外在展示以及社交禮儀的運用,，都是修煉我個人修養(yǎng)的一個過程,。通過對自己的反思與展望,，我更加堅定了修養(yǎng)自己禮儀的決心,。我相信，只有不斷地修煉,，我們才能成為更有禮貌、更受人尊敬的人,。

學(xué)禮儀心得體會篇十五

微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求,，一般情況下,，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑,，雙方都處在一種充足的心情中,，司乘人員身心歡樂,，收費人員親切有加,，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的,，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞,，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間,，收費人員與收費人員之間的微笑。

有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑,，即微笑傳遞中的“傳”,，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件,，但如何讓對方再遞過來呢,，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的,，即“真誠微笑”,，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進,。有的收費員很會微笑,，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊,，但服務(wù)意識不強,，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng),，久而久之,，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑,，其它什么也不會,，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。

有車輛進站,，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外,，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí),，特別是本路段路標(biāo)不清楚,，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣,，時或收款過程中,，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路,，一個微笑,，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務(wù)風(fēng)貌,，司乘人員也會有所理解,，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦,。

在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”,，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的,，在酷熱的夏天,，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘,。

學(xué)禮儀心得體會篇十六

佛禮儀是佛教中非常重要的一環(huán),，是人們敬奉佛祖、神佛的表現(xiàn),。作為信仰佛教的人,，我也曾多次參與佛禮儀，每一次的經(jīng)歷都讓我受益匪淺,，更加深了我對佛教信仰的堅定,。在這篇文章中，我想和大家分享一下我在佛禮儀中的體會和心得,。

第二段：佛禮的意義,。

佛教認(rèn)為，“禮”是表現(xiàn)對神佛敬仰,、對人情尊敬的最好方式,。佛禮也是人們磨心修行的一種很好的方式。在佛教禮儀中,，人們會反思自己的內(nèi)心,，更多地聚焦在思惟念佛、修正自己的錯誤和凈化心靈等方面,，有助于開啟人們心靈的深度反思,，進行身心靈的互動與和諧,。

第三段：佛禮帶來的心靈凈化。

佛禮儀能夠凈化心靈,，是因為參與者在其中會循禮而行,，跟隨佛教往而行，不斷反思自身的言行和心態(tài),，逐漸變得更有智慧,，更有慈悲之心。佛禮儀的精神與行為,，更能讓我們深刻體會到生命的真諦與意義,，對我們身心健康、人生發(fā)展有著直接的影響,。

第四段：佛禮的相關(guān)細(xì)節(jié),。

在佛禮儀中，無論是禮儀的姿態(tài)還是精神層面的要求,，都有著非常嚴(yán)格的規(guī)定,，需要嚴(yán)格遵守。例如,，佛歷節(jié)日中，要以禪修冥想,、誦經(jīng),、禮佛等方式表達對佛祖的敬意。在禮佛時,，我們也需要注意行禮的姿態(tài),，不可輕易區(qū)別心態(tài)和行為方式，有著正確的心態(tài)才能夠根本改變內(nèi)心狀態(tài),，悟出實相,，增長智慧。

第五段：結(jié)論,。

佛禮是一種進一步修行,、陶冶氣質(zhì)、通達“佛法”的良好手段,，是讓人們能夠更好地悟出“人生苦短”,，增長智慧、厚積薄發(fā)的途徑,。佛禮儀所表達出的精神與原則深深地讓我感悟到了自己身存的意義與個體價值,，也更加堅定了我的信仰和反省能力。作為參與者,，我們要在細(xì)節(jié)上認(rèn)真遵守規(guī)定,，端正心態(tài),，才能夠真正感受到佛禮儀的意義和說不盡的美好。

學(xué)禮儀心得體會篇十七

從古至今,，禮儀一直被譽為人類文明的象征,。作為人類社會的一員，自然離不開禮儀,。而我在多年的生活中,，也深深地體會到了禮儀的重要性。在這里,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，談?wù)勎覍ΧY儀的理解和心得體會。

首先,，我認(rèn)為禮儀是一種尊重和關(guān)懷他人的表現(xiàn),。人與人之間的交往，需要一種默契和尊重,。在日常生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的意見和需要，尊重他人的權(quán)益,。對于他人的生日,、節(jié)日等重要場合，我們可以通過送上一份精心挑選的禮物,，向?qū)Ψ奖磉_我們的關(guān)愛和祝福,。同時，在日常交往中,，我們還應(yīng)該懂得控制自己的言行舉止,，克制情緒，不搶話,、不打斷別人的話語,。只有在彼此互相尊重和關(guān)心的基礎(chǔ)上，人與人之間的交流才會更加順暢和和諧,。

其次,，禮儀是一種自我修養(yǎng)和提升的方式。我們常說：“以禮待人,，以禮自修,。”禮儀不僅是對他人的尊重,，也是對自己的約束和要求,。在日常生活中，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì),，修養(yǎng)自己的文化素養(yǎng),。我們可以從學(xué)習(xí)歷史,、文學(xué)等方面了解禮儀之道，從而提升自己的修養(yǎng),。此外,，良好的禮儀還包括穿著得體、儀容整潔等方面的要求,。一個人的穿著和儀容可以直接反映出他的修養(yǎng)和禮儀意識,。只有保持良好的儀容儀表，才能使自己給人留下良好的第一印象,。

再次,，禮儀是一種文化傳承和繼承的方式。每一個民族,、地區(qū)都有自己的禮儀文化傳統(tǒng),。禮儀不僅是一種外在的形式，更是一種文化的傳承和積淀,。通過學(xué)習(xí)和遵循禮儀,，我們可以了解和尊重不同文化的差異，增強我們的民族自豪感和文化自信心,。同時,，禮儀也是一種社會文明的體現(xiàn)。我們應(yīng)該盡力遵守和傳承禮儀規(guī)范,，為社會建設(shè)做出自己的貢獻,。

最后，我認(rèn)為禮儀是一種社會和諧穩(wěn)定的基石,。禮儀可以幫助我們建立和諧的人際關(guān)系，增進人與人之間的理解和信任,。當(dāng)我們遵循禮儀規(guī)范時,，我們就能夠更好地與他人進行交流和合作。禮儀也能夠避免和減少矛盾和沖突的發(fā)生,。在公共場合,，保持良好的禮儀和風(fēng)尚，可以有效地維護社會的秩序和穩(wěn)定,。

通過自己的親身經(jīng)歷和反思,，我深深地體會到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種行為規(guī)范,，更是一種人類文明的象征,。作為一名普通人，我將始終堅守禮儀之道,，通過自己的行動和示范,，影響他人,，傳播文明。我相信,，只有人人都能提高對禮儀的重視和認(rèn)同,，社會才能更加和諧、文明,，人與人之間的交往也會更加圓滿和美好,。讓我們一起用禮儀的力量，構(gòu)建一個更加美好的社會,！