無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

童年閱讀心得篇一

“書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,，如果沒有他們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和卑鄙的東西嗆住,。”在這個(gè)暑假,，我懷著對高爾基這句名言的崇敬之情,，翻開了他的“自傳體三部曲”之首的《童年》一書。

書中的主人公名叫阿廖沙,，他早年喪父,，母親被迫去外祖父家生活。踏進(jìn)這個(gè)家的時(shí)候,，阿廖莎就感受到了殘暴和仇恨,。兩個(gè)舅舅因?yàn)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而大打出手，在利益面前他們?nèi)绱俗运?、兇殘,。兩個(gè)人像斗雞一樣明爭暗斗、互相傷害,，把整個(gè)家弄得烏煙瘴氣,。在生活中，像阿廖莎舅舅那樣的人不計(jì)其數(shù),，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益不折手段,，不惜與親人,、朋友翻臉。

雖有充斥著仇恨的煉獄,，但也有充滿愛的光明殿堂,。

外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候，阿廖莎的外祖母一反平時(shí)的懦弱,，不顧一切地沖上去保護(hù)阿廖莎,。后來，又在阿廖莎害病時(shí),，因?yàn)樗哪赣H沒有去照顧阿廖莎把母親狠狠地訓(xùn)了一頓,，質(zhì)問他為什么不保護(hù)阿廖沙。每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我熱淚盈眶,。外祖母對阿廖沙的愛超過了一切,，包括她自己。

阿廖莎在光明地引導(dǎo)下成長,，最后變成了一個(gè)正直而又善良的人,。

面對生活中的煉獄，有的人選擇像阿廖莎一樣在黑暗中尋找光明;有的人選擇黑暗在沉淪;有的人選擇在黑暗中隨波逐流,，更有人承受不住黑暗的重壓而放棄生命……這本書之所以被全世界人所青睞,，是因?yàn)樗膭?lì)一代又一代人樹立戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，指引迷失在黑暗中的人尋找希望的光,。

如果每個(gè)人都擁有像阿廖莎那樣的毅力,，那么世界上就會少一分猜忌，多一分信任;少一分黑暗,，多一分光明!

合上書,，我思緒萬千……

童年閱讀心得篇二

第一段：童年時(shí)光是無憂無慮的，閱讀帶給我快樂與思考的契機(jī),。

回憶起童年時(shí)光,，我常常會想起趴在床上讀書的畫面。那時(shí)的我,，對世界充滿了好奇心,，每次翻開書本，都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,。閱讀不僅帶給我無窮樂趣,，還讓我開始思考生活與人生的意義。童年時(shí)讀過的一本關(guān)于友誼的故事,，深深地觸動(dòng)了我,，使我意識到友情的可貴與珍重。正是因?yàn)殚喿x，我的童年不再只是玩耍與笑聲,，而是充滿了快樂與思考的珍貴時(shí)光,。

第二段：閱讀為我打開了知識的大門，培養(yǎng)了我的求知欲,。

在閱讀的世界里,，我結(jié)識了許多各色各樣的人物和事物,。我了解了歷史上的偉人和英雄,，我領(lǐng)悟了人性的復(fù)雜和善惡的辯證關(guān)系。我逐漸愛上了閱讀,，享受著心靈被滋養(yǎng)的感覺,。每當(dāng)我讀完一本好書，我總是會飽受書中人物的困惑和憂傷,。這種抒發(fā)和感受讓我享受到奇妙的思維交替和意境變幻,。正是這種對知識的渴求和對世界的好奇，讓我在閱讀的道路上不斷前行,。

第三段：閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)了未來的不斷探索。

童年時(shí)我最喜歡的閱讀對象是奇幻類小說,?？苹眯≌f、魔幻小說,、神話寓言等等,，這些奇幻的世界讓我浸潤其中，想象力無限的游離,。在書中的故事里,，我可以自由地穿越時(shí)空、冒險(xiǎn)探索還有解開謎題,。這種無限的想象力和創(chuàng)造力,，讓我對未來充滿了期待和希望，我也逐漸明白了自己對于創(chuàng)造和探索的渴望,。

第四段：閱讀恒久遠(yuǎn),，一生之久遠(yuǎn)。閱讀培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀,。

在童年時(shí),，我讀過許多經(jīng)典作品。這些書籍不僅給了我快樂,，還培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀,。在書中，我學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢，學(xué)到了友愛和寬容,，學(xué)到了真實(shí)和善良,。這些價(jià)值觀在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我成為一個(gè)積極向上的人,。閱讀不僅是一種娛樂,，更是一種能夠塑造人生態(tài)度和行為方式的力量。

第五段：童年猶如一本厚重的書,，閱讀是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的習(xí)慣,。

在閱讀過程中，我得到了天與地所有的榮耀和辛酸,，同時(shí)也失去了它的一切,。然而，無論得失,，閱讀是我們童年不可割舍的一部分,。童年時(shí)光如流水一般流失，但書中的世界將伴隨我們一生,。閱讀給予了我理解生活的眼光和豐富情感的機(jī)會,。它讓我得以認(rèn)識到人生的多樣性和浩瀚無垠?？v然童年的閱讀只是我人生中的點(diǎn)綴和插曲,，但它一如既往地指引著我，讓我成長為更好的自己,。

總結(jié)：童年閱讀是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過閱讀，我收獲了快樂與思考,、求知欲和創(chuàng)造力,、健康向上的價(jià)值觀。在我成長的過程中,，童年閱讀成為了我生活的一部分,，塑造了我的思維方式和行為準(zhǔn)則。即使時(shí)光流轉(zhuǎn),，童年閱讀依然是我內(nèi)心中最美好的回憶,，讓我無論何時(shí)何地都能夠堅(jiān)定地追尋知識和真理。閱讀給了我無數(shù)寶貴的心靈啟示,，我相信,，它將一直陪伴著我，指引著我走向未來的更遠(yuǎn)的地方,。

童年閱讀心得篇三

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

讀完了這本書，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污x的社會中,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,，沒有被污染，反而變得越加開闊,、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。

童年閱讀心得篇四

童年是一個(gè)充滿夢幻和奇跡的時(shí)光,，它是我們的起點(diǎn)，也是我們的根基,。在童年時(shí)期,，閱讀給予了我們無盡的想象力和啟發(fā)。閱讀不僅是一種習(xí)慣,，更是一種心境,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中，我從中體會到了成長,、勇氣,、智慧、友誼和創(chuàng)造力,，它們成為了我這個(gè)人最為寶貴的財(cái)富,。

首先，閱讀教會了我成長,。在我小的時(shí)候,，閱讀了很多關(guān)于成長的故事,，例如《小王子》,、《悲慘世界》等。這些故事告訴我,，成長是一種痛苦和掙扎,，但也是一種寶貴和美好的過程。通過閱讀成長的故事,，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn),，學(xué)會了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在成長的過程中,，閱讀給了我無盡的勇氣和力量,，讓我始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過程，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時(shí)期,，我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說,、故事,、科普等,。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的知識和觀點(diǎn),，拓寬了我的視野和思維方式,。閱讀讓我學(xué)會了獨(dú)立思考和判斷事物的能力，讓我成為一個(gè)有思想的人,。

再次,，閱讀帶來了友誼。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我喜歡和朋友一起分享我所讀過的書籍,，交流我們的感受和想法。通過閱讀,，我們找到了共同的話題和興趣,，建立了深厚的友誼。我們一起討論故事情節(jié),，分享生活感悟,，一起成長和進(jìn)步。閱讀讓我們的友誼更加深厚,、豐富多彩,。

最后，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。在童年時(shí)期,，我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品，它們讓我沉浸在童話的世界中,，充滿了奇幻和想象的力量,。通過閱讀，我學(xué)會了創(chuàng)造和構(gòu)思,，腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色,。我開始寫一些小小的故事和詩歌，激發(fā)了我對寫作和創(chuàng)造力的熱愛,。閱讀讓我相信每個(gè)人都有無限的創(chuàng)造潛力,，只要給予它們足夠的土壤和陽光。

總的來說,，童年是我閱讀的起點(diǎn),，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的財(cái)富。通過閱讀,，我體會到了成長,、勇氣、智慧,、友誼和創(chuàng)造力,。這些體會不僅影響了我的童年,，也影響了我成長的每個(gè)階段。我相信,，閱讀會伴隨著我一輩子,，成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷。

童年閱讀心得篇五

童年是人生中最純真,、最快樂的時(shí)光,，而閱讀是童年的伴侶。在漫長的童年歲月里,，我度過了許多快樂而充實(shí)的閱讀時(shí)光,，這段時(shí)光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng)，更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過閱讀,，我懂得了忍耐、自信,、勇敢和思考等,，這些品質(zhì)一直伴隨著我成長。無論是《小王子》還是《安徒生童話》,，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色,。下面，我將就我童年閱讀的心得體會進(jìn)行總結(jié),。

首先,，閱讀教會了我忍耐。每一本書都有一個(gè)故事情節(jié),，讓我在一頁頁的翻閱中去揭開一層層的謎團(tuán),。在閱讀的過程中，有時(shí)會誤打誤撞,，走入錯(cuò)誤的方向，甚至?xí)屛覍适虑楣?jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒,。但正是通過不斷的翻閱和思考,，我才能夠找到正確的答案，完成故事的理解,。這個(gè)過程需要忍耐和毅力,，而這些品質(zhì)正好在我的成長中得以培養(yǎng)和鍛煉。

其次,，閱讀使我變得更加自信,。當(dāng)我第一次開始讀書時(shí)，我并不了解每個(gè)字的含義,，也不知道如何正確發(fā)音,。然而,，通過不斷的閱讀，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義,，我也變得越來越自信,。每當(dāng)我讀完一本書，我會對自己感到非常自豪和滿足,。這種自豪感和滿足感,，不僅滋潤了我內(nèi)心的自信，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣,。

再次,，閱讀教會了我勇敢。在閱讀的過程中,，我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時(shí)，這些故事會涉及到一些陌生和困難的主題,，如成長,、生死和愛情等。讀這些故事時(shí),，我需要面對自己的恐懼和困惑,，勇敢地面對和解決問題。閱讀使我成為一個(gè)勇敢的人,，敢于面對困難和挑戰(zhàn),，并從中獲得成長和力量。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了思考,。讀書是一種與作者進(jìn)行心靈對話的過程，在閱讀中我會思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過思考,，我能夠深入理解故事，并將其與我的實(shí)際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入,，也讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣。這種思考能力在我的童年時(shí)期培養(yǎng),，對我現(xiàn)在以及將來的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響,。

總而言之,，童年閱讀是我成長路上重要的一部分,，它不僅給了我知識和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。忍耐,、自信,、勇敢和思考，這些品質(zhì)伴隨著我度過了童年的歲月,，并成為我成長的基石,。通過閱讀，我不僅開闊了眼界,，也擁有了更好的人格魅力,。我相信，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長,，在我未來的人生旅途中開出美麗的花朵,。

童年閱讀心得篇六

最近讀了王樹的《透析童年，讓愛走向成熟》,。作者通過透析成人成長歷程,、童年的傷害或者陰影、剖析父母性格的成因等對孩子的教育影響,，來喚醒父母正確看待自己,，完成自我成長，并給孩子創(chuàng)造出更加良好的成長環(huán)境,，促進(jìn)孩子的健康成長,。縱觀全書,，有幾點(diǎn)讓我印象非常深刻,。

首先，關(guān)于父母和孩子這兩個(gè)世界,。

從來沒想過,，我們跟孩子會生活在兩個(gè)世界，可這是真的,。大多數(shù)成人的世界,，是怎樣在社會中通過競爭得到金錢，地位和成就,，獲得外在的認(rèn)同和滿足,。而對于孩子，他們更希望在自己的內(nèi)在世界中,，體驗(yàn)著每一種豐富的感受，如體驗(yàn)充滿愛的情感,、觀察各種生命的色彩,、觸摸他們好奇想探索的東西、傾聽一切愛的言語和美妙的音樂,、品嘗各種不同的味道然后獲得他們的名字……通過這些,，他們建構(gòu)著自己內(nèi)在那個(gè)豐富,、溫暖、柔軟的生命,。

如果我們不尊重孩子的需求,，就會把孩子帶離自然法則所指引的成長之路，而變成復(fù)制成人的生命,。事實(shí)上,，人類應(yīng)該是不斷進(jìn)化的，孩子的使命不是復(fù)制我們的生命,，而應(yīng)該是創(chuàng)造更美好的生命,。

其次，認(rèn)同自己進(jìn)而認(rèn)同自己的孩子,。

天下沒有不愛孩子的父母,，只是父母有時(shí)還沒有把自己的生活打理好，時(shí)常還會深陷在自己的情緒中,，根本顧及不到孩子的需要和感受,，想愛卻不懂得如何愛。所以我們要學(xué)會認(rèn)同自己,，學(xué)會接納自己的一切,。

父母對孩子的愛，要升華到精神,，關(guān)注孩子內(nèi)心的成長,。對于孩子來說，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的天賦和內(nèi)在資源,，都可以成為獨(dú)一無二的最好的自己,。如果希望孩子好，我們要做的不是挑剔,，而是認(rèn)同,，努力發(fā)現(xiàn)孩子的長處并加以表揚(yáng)，不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子在聲中發(fā)現(xiàn)自己的長處,，獲得自我認(rèn)同，從而更加自信,。

最后,，孩子真正的需要是什么？

孩子渴望受到重視和關(guān)注,、需要安全感,、期望被全部接納、需要愛和被愛、需要被欣賞,、需要規(guī)則……而非被管教,。當(dāng)孩子一旦滿足了這些渴望，他們精神的我和身體的我就會很和諧,，他們會在愛中建構(gòu)起有自我價(jià)值感的積極的人生信念,。孩子一旦建構(gòu)起精神的自我，就會將父母及家庭中的愛,，逐漸固定在自己身上,，這個(gè)成長過程就是內(nèi)化。作為父母或老師,，我們要做的不應(yīng)是單純的說教或身教,，而是通過自我的認(rèn)知，成長,，走向成熟,，走到孩子的世界中，與孩子的心靈對話,，讓孩子在溫暖的愛與理解中完成內(nèi)心世界的建構(gòu),，實(shí)現(xiàn)身心的健康成長。

總之,，這是一本難得一見,、視角新穎的家庭教育書籍。作者用感覺觸摸人的內(nèi)心深處,，從探討自我內(nèi)在世界的形成起步,，對兒童的自我成長與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，即當(dāng)父母還沒有真正成熟形成完整的自我時(shí),，在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，并導(dǎo)致親子關(guān)系以及家庭教育陷入困境,。只有父母有了內(nèi)在成長的愿望,，并從內(nèi)心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接,，父母與孩子將共同獲得身心的放松,，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長。

童年閱讀心得篇七

童年是每個(gè)人成長過程中最值得回憶的階段之一,，而閱讀也是童年時(shí)光中重要的一部分,。它不僅能夠開闊孩子的眼界，豐富知識,，而且能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和想象力,。在我的童年里,，閱讀給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托牡皿w會,。

首先,，我從閱讀中學(xué)到了很多有趣的知識。在我還是一個(gè)幼兒園小朋友的時(shí)候,，我喜歡看圖畫書,。這些書不僅富有各種色彩，更重要的是它們帶給我了無盡的樂趣,。我通過這些圖畫書學(xué)到了動(dòng)物的名字和特征,，了解了植物的生長過程，還學(xué)會了一些簡單的數(shù)學(xué)和日常常識,。通過這些基礎(chǔ)知識的積累,，我對外界的認(rèn)知能力也得到了提升，使得我對未知世界充滿了好奇,。

其次,，閱讀讓我充分發(fā)揮了自己的想象力。在讀繪本故事的時(shí)候,，我總是跟隨著作者的筆觸,，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。在這些世界里,，我見識到了各種奇妙的動(dòng)植物,，體驗(yàn)到了不同的生活方式和人們之間的友誼。我可以想象成為一只可愛的小動(dòng)物,，和它們一起冒險(xiǎn)探索,；也可以想象自己是一位勇敢的小俠客，為了正義而戰(zhàn)斗,。這些想象力的發(fā)揮讓我的童年生活變得更加有趣和多彩,。

同時(shí)，閱讀還培養(yǎng)了我的思考能力,。通過閱讀各種各樣的故事,，我發(fā)現(xiàn)很多問題都需要?jiǎng)幽X筋去解決。有時(shí)候我會思考為什么一個(gè)人的行為會導(dǎo)致故事發(fā)展的變化,，有時(shí)候我會思考為什么有些人在困難面前能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),。這些問題的思考讓我懂得了如何思考和分析問題，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,。而這些能力在我長大后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要作用,。

進(jìn)入青春期后，我開始閱讀一些長篇小說,。這些小說包容了更加豐富,、深入的思想,，引發(fā)了我更多的心得體會。讀《紅樓夢》時(shí),，我從中體會到人生的無常和虛幻,；讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我對命運(yùn)的掌控感受到了無力和無奈,；讀《1984》時(shí),，我對權(quán)威與個(gè)人自由的較量深感震撼。這些作品讓我認(rèn)識到了世界的復(fù)雜性和人性的多樣性,，也讓我對人生有了更深刻的思考,。

總的來說，童年時(shí)的閱讀給我?guī)砹素S富的知識,、美妙的想象力,、鍛煉思考能力和深入的心得體會。通過閱讀,，我逐漸認(rèn)識到了自己的興趣和夢想,，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。我相信,，無論是在童年還是成年后,，閱讀都是一種寶貴的財(cái)富，能夠陪伴我們度過各個(gè)成長階段,，為我們的人生增色添彩,。我希望能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，享受閱讀帶給我的快樂和收獲,。

童年閱讀心得篇八

“在一間昏暗,、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上,，上躺著我的父親,。他穿著白衣裳，身子特別長,，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著,，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣,，慈祥的臉孔發(fā)黑了,，牙齒難看地齜著，讓我害怕”,。由于一段話里我們可以知道,，在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親便死了,，不久后,，他的母親也死了,，于是，他便與外公,、外婆住在一起。沒想到的是,，高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他,，有一次甚至把他抽的昏死過去?？墒牵淼母郀柣劳夤且?yàn)樗{(diào)皮才打他,，所以,，他也不責(zé)怪外公,。

童年閱讀心得篇九

童年閱讀心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的童年閱讀心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【童年閱讀心得通用5篇】，供你選擇借鑒,。

《童年的秘密》揭開了兒童成長奧秘的革命性觀念,。本書的作者蒙臺梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)的描繪了兒童的生理和心理特征,，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，提出了兒童發(fā)育中有一個(gè)“敏感期”的觀念,，刻畫了兒童在智力,、秩序感、行走,、節(jié)奏感,、觀察力等方面的發(fā)育特征,，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動(dòng)著作,。

兒童天生具有秩序感，這是無可厚非的,。但之前,，我們并不太在意,，讀了這本書以來，我對這點(diǎn)就有感受了,。大人都自以為是地按照自我的意志行事,，不會去研究兒童的感受，這樣就會違背兒童的心理愿望了,，年幼的初生兒將用啼哭來表示抗議,，稍大點(diǎn)的幼兒園小朋友就會大膽說出來，到了小學(xué)階段的兒童,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反的心理,，所以，我們要根據(jù)兒童天生具有秩序感這一點(diǎn)原則,，多研究兒童的感受,，并作出讓步。這樣對孩子的身心健康發(fā)展是有好處的,。例如我家此刻讀幼兒園的女兒,，在吃晚餐時(shí)，對餐桌旁邊誰坐哪個(gè)位子很敏感,，平時(shí),，她習(xí)慣坐在爸爸媽媽中間的位子，爺爺坐在最旁邊的位子,。記得有一次,，吃晚飯時(shí)，我坐在我女兒的位置吃飯,，女兒立刻就說,，爸爸你坐錯(cuò)了，并非得要我坐回以前的座位,。在我所教的班級里的學(xué)生,，他們也很有秩序感，例如,，他們在教室里上課之前,，會很自覺地坐好等待教師來上課，當(dāng)有一名學(xué)生總是站著,，或者在搗亂,，其他學(xué)生總會覺得不習(xí)慣，從而會對他產(chǎn)生反感,，當(dāng)我到了教室里之后,，很多學(xué)生會主動(dòng)地舉手告訴我這個(gè)學(xué)生怎樣樣不遵守紀(jì)律。

蒙臺梭利還告訴我們,，成年人應(yīng)當(dāng)去努力理解兒童的需要,，這樣就能夠給他們供給一個(gè)適宜的生長環(huán)境,，使他們得到滿足。僅有這樣,，才能開辟教育的新紀(jì)元,，才能真正給人類帶來幫忙。首先要滿足孩子的睡眠需要,，“為了保證兒童的健康,，應(yīng)當(dāng)讓他多睡些”。新生兒基本上一天基本上都是以睡眠為主,，一天的非睡眠時(shí)間僅有幾小時(shí),，幼兒園小朋友最好能一天睡上12小時(shí)以上，到了小學(xué)生,，最好是能睡上九小時(shí)以上,，才能滿足睡眠?？墒牵膳_梭利也告訴我們,，千萬別讓兒童過量睡眠,，過量睡眠，會讓他們?nèi)狈Ρ匾幕顒?dòng)時(shí)間,，不利于身體的正常發(fā)育,，不利于成長。我女兒說,，睡太久了,，上幼兒園會遲到，要早睡早起,。此刻的小學(xué)生,，由于作業(yè)量過多，有的同學(xué)寫得較慢,，一向?qū)懙酵砩鲜稽c(diǎn)的現(xiàn)象較為普遍,，中午也有作業(yè)，不能午睡,，這樣一天的睡眠時(shí)間不足八小時(shí),，這樣，怎樣能滿足睡眠的需要呢,。

蒙臺梭利說,，成人能夠以兒童的身份去代替兒童做某件事，但決不可把自我的意志微妙地強(qiáng)加于兒童,，而應(yīng)當(dāng)讓兒童自我去做,。一旦發(fā)生成人替代兒童做事的情形,，就不再是兒童自愿去做，而是成人借助兒童去做某件事了,。拿我女兒來說,，因?yàn)閾?dān)心她自我吃飯會吃不飽，所以都是大人喂給她吃,，但最近我發(fā)現(xiàn),，在吃飯這點(diǎn)，她早已落后于其他小朋友了,，她在幼兒園里吃飯排行倒數(shù),。我在想，這就是我們一向喂她的原因了,。她缺乏自我吃飯的鍛煉,，難怪在幼兒園里吃飯很慢。這幾天,，我們不喂她了,，讓她自我吃，幾天來,，她提高很快,，還會用筷子吃飯夾菜了。我也在暗暗責(zé)怪自我,，為什么不早點(diǎn)讓她自我吃呢,？為什么我們要幫她呢，讓她自我來不是很好嗎,？有的小學(xué)低年級學(xué)生,，因?yàn)閷懠彝プ鳂I(yè)時(shí)寫得慢，陪伴的家長又沒有耐心,，為了趕時(shí)間,，家長會幫著寫，這樣將不利于學(xué)生快速完成寫作業(yè),。學(xué)校衛(wèi)生大掃除,，低年級家長會主動(dòng)地幫孩子班級搞衛(wèi)生，這樣包辦代替,，也不利于孩子的勞動(dòng)本事的提高,。

《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》,，它的作者是著名的作家高爾基,。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的，是快樂的,，想要什么有就會有,，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘,，凄苦的,。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,，而且死的很悲慘,，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,，只的與母親和外祖母相依為命,，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

但在這,，阿廖沙并沒有過上好日子,，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁?cái)產(chǎn)而互相反目為仇,，愚弄弱者,，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,，健康的成長，不像他的舅父們一樣,。

阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書,、拼命讀書的精神使人感動(dòng),，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱,、欺凌而落淚,。但他始終沒有放棄，依然堅(jiān)持讀書,。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,，并最終成為一位文學(xué)大師,。

從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求,，對美好生活的強(qiáng)烈向往,，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,，和高爾基簡直是天差地別,，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來,，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧,。

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸,。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時(shí)光,，是一段無憂無慮、無所顧忌的時(shí)光,，但對主人公阿遼沙而言,，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時(shí)光，他的童年是不幸的,。

早年喪父,，本來就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸,。初到外祖父家,，阿遼沙就遭遇了家庭財(cái)產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著,、咒罵著,、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息,。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動(dòng),。幼年時(shí)的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打,，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打,、對仆人們的重重壓迫......一切的一切,，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨,，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,，在他還沒有看到光明之前。他恐懼,，于是,，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的,，都有一種難以忍受的敏感,。他孤獨(dú)，于是，他對所有的人都會有細(xì)致的關(guān)注,，并且會添加上自己的想象,，融入自己的情感。他壓抑,，于是,，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松,。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里,，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個(gè)盲人和只剩半條命的人,。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。

童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗,，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗,。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時(shí)社會環(huán)境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦,。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng),，勇敢的面對以后的所有不幸。

讀了這本書,，我想對阿遼沙說：不要害怕影子,，因?yàn)橛白拥呐赃吘褪枪饷鳌?/p>

拿到這本書后，雖不能說是一口氣讀完它,，卻也是用我最快的速度讀完了,，正如我的一位友人所說，引起了極大的共鳴,。

因?yàn)閷鹤拥某砷L越來越關(guān)注,，但是在關(guān)注過程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他，這樣便與他行走在兩個(gè)軌道上,，不能很好地完成鏈接，他的需要我不知道,，我的要求他也不理解,，于是有時(shí)會產(chǎn)生沖突，對我而言有時(shí)侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽話呢?他為什么會這么想呢?他為什么就不能理解我對他的一片苦心呢?”而對孩子而言,，估計(jì)就是：媽媽怎么會這樣要求我?我不想這么做……而且又不得不做,，因?yàn)樗枰牬笕说模笕说陌才琶菜贫际菫樗??？粗麩o辜而委屈的眼神，我心里一陣一陣的難受告訴我這里面我存在著問題，至少在與孩子的溝通交流上存著的一些問題,，我可以做得更好一些的,。

于是，我嘗試著去了解孩子,，去感受孩子,，但這只是隔靴弄癢，不能很好地做到共振,。我要更好地了解他,，我必須要進(jìn)入到他的世界里，真正地懂得他的需要,，那我就要放下成人的心態(tài),，讓自己再回到過去。

正如作者在自序里談到的：“我們都曾是孩子,，擁有美好而豐富的內(nèi)心世界,。只是，在成長的過程中,，面對環(huán)境中的缺愛,、粗暴、壓制和傷害,，我們封閉了自己的心靈,，使自己變成一個(gè)缺失感受、單求生存的工具,?！薄艾F(xiàn)在，我們有了孩子,。當(dāng)我們面對自己的孩子時(shí),，雖然表面冷靜，但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂,。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),，自己早已遺忘了所有孩童時(shí)候的內(nèi)在需求。同時(shí)我們對自己的生命狀態(tài)也幾乎一無所知,。由此我們無從了解孩子的內(nèi)心世界,。我們能做的，或者說我們正在做的,，就是用我們頭腦中自以為正確的方式,，來對待和要求孩子的成長……”

寫到這里的時(shí)候，我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情,。當(dāng)時(shí)我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點(diǎn)復(fù)雜,，但在其中這里面的每一個(gè)人都很關(guān)鍵),，兒子和小他四歲的弟弟在一起玩，大人們在客廳里說話,，正說話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點(diǎn)沖突,，原來他們同時(shí)看好了一個(gè)玩具，互不相讓,。就在二個(gè)人僵持不下之時(shí),，坐在客廳里的大人發(fā)言了：“貝貝，把玩具讓給弟弟玩一會,，你是哥哥,，他是弟弟，你要讓著他,?！边@本是一句經(jīng)常在耳邊聽到的話，無論是在我們小的時(shí)候,，還是現(xiàn)在,，大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時(shí)侯，好像除了這句話之外再無他言,?？蛇@時(shí)，我看到了兒子眼里的委屈和無奈,，他無助地看著我,，我的心被觸動(dòng)了。

我只好說“貝貝,，你自己跟弟弟商量一下,，看誰先玩，你們倆自己解決,?！边@時(shí)，另個(gè)一個(gè)大人又說話了,，“貝貝,，弟弟小，你要讓他點(diǎn),?！痹诖笕说募w關(guān)注下，貝貝很委屈地放棄了,，很不情愿的走開了?？粗谋秤?，我感到他受到了一些傷害,，那時(shí)，那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣更好地處理這件事,，我也有一些情緒地對對我而言也是大人的這些權(quán)威們說;“你們不能這么說,，為什么大的就一定要讓著小的?他們自己可以商量的，這樣貝貝會受到傷害,?！?/p>

我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看著我，“一直以來都是這樣的啊,，老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓著小的,。”我無語了,。傳統(tǒng)教給我們的的確就是這樣,，但是讓出去時(shí)的那份委屈以及來自大人的那份壓力，該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會不會給他們帶來一種傷害,，以致于在他們長大后的成人世界里,，也會受到一些影響?我當(dāng)時(shí)明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈，這種委屈告訴我他不愿意這樣做卻又不得不這樣做,，而得到玩具的弟弟就會產(chǎn)生一種誤解,，我要什么東西，就應(yīng)該得到滿足,，因?yàn)榍皫状蔚臐M足就會導(dǎo)致他今后的每一次都要滿足,，這也會從另一個(gè)角度影響到他的今后的生活和意識。我們完全可以變換一下說法和做法,，讓這樣的事情得到圓滿的解決,，不要傷害到每一個(gè)孩子。

了解孩子,，理解孩子,，接納孩子，無條件地愛孩子,，說起來簡單,，做起來難，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在連愛都不會了,，明明心中有愛,，給出去的時(shí)候卻附加了那么多的條件，所以給我們自己,，給孩子都帶來了傷害,。

讓孩子成長，首先做父母的就要先成長!

今年的假期中,，我讀了《童年》這本小說,?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌罚小锻辍?、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說,，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說,，每次都熱淚盈眶,，心潮澎湃。

小說講的是才7歲的男孩阿凡,，從小就離開了母親,，尋找母親時(shí)，也給母親帶來了幸福和痛苦,。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了,，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過,，一直想著他的母親,，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親,。

阿凡直到16歲才找到自己的母親,，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子,。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了,，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋,，阿凡馬上跑到火場,，那時(shí)，天空飄著鵝毛大雪,，阿凡不小心摔倒在石頭上,，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了,，阿凡的母親沙麗知道了,，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了,，只能給你15塊大洋”,，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,。

我讀了《童年》這本書,，不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大,，同時(shí)我讀懂了幸福和愛的真正含義,。

幸福和愛,，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛,，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩,。

我也要向阿凡學(xué)習(xí),，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會去感恩別人,，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心,，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣,，雖然給了母親幸福,，但讓母親每天都很痛苦。

我要對著天空,，對著大地喊：“我是楊瑾茜,，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人,?！?/p>

童年閱讀心得篇十

在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》,，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父,，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中,。在這里，他認(rèn)識了許多東西,，也看清了許多東西,，他看清了自私自利、貪得無厭,、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣、貪婪,、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧,、親人之間的勾心斗角和爭吵,，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理,。

與他相比起來,，我們的童年是燦爛的,，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著,。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,，我們擁有了許多，但是我們還是不知足,，只想奢求人世間更好,，更多想要的東西。是啊,，我們經(jīng)常對父母衣來伸手,，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,，學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。從現(xiàn)在考試,，我們要自立起來,，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑,，應(yīng)該對自己有信心,，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅(jiān)持的,。這樣,，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望,。

是的,，黑暗過去，黎明的曙光總會到來,，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來,，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

童年是人生中一顆閃耀的的流星,。雖然美麗，但卻易逝;雖然華麗,，但卻短暫,。也許在度過童年時(shí)，你不會太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí),，卻一定會哭泣,。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣,。那么,，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

高爾基的乳名為阿廖沙,。他的父親彼什科夫,，老實(shí)、本分;卻不幸早逝,，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,，他漸漸變得殘暴,，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人,、經(jīng)常毒打家人……于是,，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。

童年閱讀心得篇十一

每個(gè)人都有自己的童年,。童年是一生中最難忘,、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不一樣,。高爾基的童年是悲慘的,，三歲時(shí)父親病死了，母親改嫁了,，一向住在外祖父家中,，但是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟,，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生,。想想自己，然后有一個(gè)幸福的家庭,。爸爸媽媽,，爺爺奶奶精心呵護(hù)著我的成長，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我,，我真的好幸福好幸福,！高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家,。我要加倍發(fā)奮,，必須也能夠成為一個(gè)有用的人。

xx年前，中國還是一個(gè)較為開放的國家,，沒有批判知識分子,，百姓和群眾都還朝著好的一面發(fā)展。這一點(diǎn)在莫言的文章里也提到過,，__前莫言還有書看,，__時(shí)他的讀書故事也就完結(jié)了。這正是說明了__是對中國讀書人的一種“囚禁”,，好書沒了,，大量古時(shí)留下來的字碑被毀，許多文人遭到批判甚至被殺,。所以__的中國是一個(gè)很可怕的社會,。

而《童年讀書》此文章寫的是__前莫言的童年借書讀書的故事，它真實(shí)而又不缺少語言上的美,，將莫言讀書時(shí)的情景寫得惟妙惟肖,，吸引讀者的注意力。直到最后結(jié)尾一句“讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》……我的童年讀書故事就完結(jié)了”,，這句話給我留下了無限的遐想,。

童年閱讀心得篇十二

童年是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光，而童年閱讀更是讓人終生難忘的經(jīng)歷,。閱讀是培養(yǎng)人們的思考能力,、拓寬視野并尋找人生智慧的重要途徑。作為一個(gè)80后,，我有幸擁有了童年閱讀卡,，這個(gè)童年的伙伴帶給了我無盡的快樂和收獲，下面我將從四個(gè)方面講述我的童年閱讀卡心得體會,。

首先,，童年閱讀卡豐富了我的詞匯量并提升了閱讀能力。記得當(dāng)我第一次拿到閱讀卡的時(shí)候,，里面滿滿的都是新鮮的詞匯,，有一些生僻的英文單詞甚至連我字典中都找不到。為了能夠完美掌握閱讀卡中的內(nèi)容,，我迫不及待地去尋找字典,，通過逐個(gè)查找來弄清這些生詞的含義。隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己能熟練地閱讀卡中的內(nèi)容,，并且這些生詞也不再陌生。這種閱讀讓我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力,，我相信這對我未來學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次，童年閱讀卡開闊了我的視野。在童年的時(shí)候,，我只生活在一個(gè)小城市的范圍中,，幾乎沒有接觸到外面的世界。然而,，童年閱讀卡給了我一個(gè)窗口,，讓我可以憑借想象力去探索全球各地的文化和風(fēng)土人情。通過閱讀卡,，我看到了巴黎的埃菲爾鐵塔,、夏威夷的美麗海灘和非洲的大草原。這些世界各地的景觀激發(fā)了我對探索和旅行的興趣,，激發(fā)了我對不同文化的好奇心,。如今，我依然對文化多樣性充滿熱情,，我的視野也因此得到了拓寬,。

第三，童年閱讀卡幫助我培養(yǎng)了對歷史的興趣,。在童年的時(shí)候，我對歷史知識沒有太多的了解,。然而,，通過閱讀卡中的歷史文章，我開始對過去的事情感興趣,。我讀到了一些歷史人物的故事,，了解了一些歷史事件的發(fā)生背景，這讓我對歷史產(chǎn)生了好奇心,。我開始主動(dòng)去借相關(guān)的書籍,，進(jìn)一步了解歷史的發(fā)展和變遷。童年閱讀卡培養(yǎng)了我對歷史的熱愛,，也為我之后的歷史學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，童年閱讀卡讓我體會到了閱讀的樂趣,。閱讀對我來說從來不是一項(xiàng)枯燥的任務(wù),，而是一段美妙的旅程。每次拿起閱讀卡,，我總是充滿好奇心地邁進(jìn)文字的世界,。我被故事中的人物所吸引，被故事情節(jié)所牽引,。我與書中的主角一同經(jīng)歷了無數(shù)冒險(xiǎn)和歷險(xiǎn),，也欣賞到了作者們的智慧和幽默。閱讀的樂趣成為了我童年最美好的記憶。

總結(jié)起來,，童年閱讀卡是我成長過程中最寶貴的伙伴之一,。它豐富了我的詞匯量，提升了我的閱讀能力,，開闊了我的視野,，培養(yǎng)了我對歷史的興趣，并讓我體會到了閱讀的樂趣,。我希望每個(gè)孩子都能有機(jī)會獲得一個(gè)屬于自己的童年閱讀卡,，讓閱讀成為他們成長的助力和樂趣。

童年閱讀心得篇十三

童年是我們一生中最為純真快樂的時(shí)光,，而閱讀則是童年不可或缺的一部分,。我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛閱讀的孩子，通過閱讀,，我看見了世界的多彩和可能,，也收獲了一些寶貴的心得體會。在童年里,，閱讀給了我很多啟迪和成長,，讓我變得更加聰明和自信。下面我將通過五段式結(jié)構(gòu),，分享一下我的童年閱讀心得體會,。

首先，閱讀讓我拓寬了視野,，開闊了思維,。在小學(xué)時(shí)，我最喜歡讀的是《安徒生童話》,，這些故事講述了許多奇特的冒險(xiǎn)和幻想,，如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等,。在讀這些故事的同時(shí),，我也進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，看到了別樣的風(fēng)景和人物,。這些故事不僅讓我學(xué)到了很多知識,，更重要的是激發(fā)了我對未知世界的好奇心，提高了我思考問題和解決問題的能力,。閱讀不僅是一種享受,，更是一種擴(kuò)展視野和拓展思維的方式。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,。在童年時(shí)期,，每當(dāng)我得到一本新的圖書時(shí)，我總是迫不及待地翻開書頁,，并且沉浸其中,。我能夠靜下心來專心閱讀，享受文字帶來的愉悅,。通過不斷的閱讀,，我也逐漸培養(yǎng)起了挑選圖書和閱讀的品味。我會選擇那些言情文學(xué)和科普讀物,，雖然風(fēng)格迥異,，但都能夠給我?guī)韱l(fā)和樂趣。良好的閱讀習(xí)慣和品味不僅讓我在讀書中找到了樂趣,，更重要的是為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ),。

第三，閱讀豐富了我的情感世界和人生體驗(yàn),。通過一本本小說,，我看到了人性的善惡,、愛恨情仇,、友誼與背叛等豐富的情感表達(dá),。例如，《小王子》這本書,，讓我感受到友誼的珍貴和寬容的重要,。在讀完這本書后，我深深地明白了真正的友誼應(yīng)該是無私的,、包容的。閱讀讓我在虛擬的故事中感受到了真實(shí)的人生,，通過與書中人物的交流,，我學(xué)到了許多處世的智慧和人生的哲理。閱讀不僅滿足了我的好奇心,，也讓我更加成熟和感悟人生,。

第四，閱讀提升了我的語言表達(dá)能力,。童年是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期,，而閱讀是我提高語言表達(dá)能力的一項(xiàng)重要途徑。通過大量的閱讀,，我積累了豐富的詞匯和表達(dá)方式,，提高了閱讀理解和寫作的能力,。在課堂上,，我總能找到合適的詞語表達(dá)和準(zhǔn)確的語句組織,。這不僅讓我贏得了老師和同學(xué)的贊賞，也讓我在各種交流場合中更加自信和流利,。閱讀是語言的源泉,，也是提升語言表達(dá)能力的關(guān)鍵。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了如何思考與自主學(xué)習(xí),。在閱讀的過程中，我不僅僅是被動(dòng)地接收信息,，更重要的是思考和反思,。通過思考，我能夠更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖,，從而加深對內(nèi)容的理解,。另外，閱讀也給了我自主學(xué)習(xí)的能力,，當(dāng)我遇到一年級無法理解的詞匯或句子時(shí),，我會主動(dòng)去查字典或請教老師，尋找答案,。這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在讀書中找到了更多的樂趣和意義,。

童年是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時(shí)光，而閱讀是童年中最為重要的一部分,。通過閱讀,，我看到了世界的多彩和可能，也收獲了很多寶貴的心得體會,。閱讀拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味，豐富了我的情感世界和人生體驗(yàn),，提升了我的語言表達(dá)能力,，還教會了我如何思考和自主學(xué)習(xí)?；仡櫷曛械拈喿x時(shí)光,，我覺得非常幸福和滿足，我深信閱讀將會一直伴隨著我成長的腳步,，給予我更多的啟發(fā)和幫助,。

童年閱讀心得篇十四

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪,、吝嗇,，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,，外祖母非常溫和,，就算是別人打她一下,，她也不會計(jì)較。有一次,，阿廖沙因?yàn)楹闷?，把桌布染成了藍(lán)色，外祖母就趕過來安慰他,，并讓所有人都不要告訴外祖父,。

一天晚上，他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候,，外祖父不知怎么知道了這件事,，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,，把他抽的幾個(gè)星期都下不了床,。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父,，是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也不乏溫暖與光明,。

外祖父還是十分挑剔，他讓家里的人,，去買東西,，在別人回來的時(shí)候，外祖父站在一旁,，眼睛在東西上瞟來瞟去,，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

本書里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分,，寫出了外祖父的吝嗇,。當(dāng)他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時(shí)候說:“我不是來向您討嫁妝的,?！蓖庾娓割D時(shí)眉開眼笑,。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

沒想到到了后來,，祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣,，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻,，而且還跟外祖母分家了,，他分給外祖母的,，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著,，連外祖母的衣服他都給賣了,。為了生計(jì)，他只好和外祖母想辦法掙錢,。

阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了,，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來維持生活,。從此,，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,，是多么的幸福,，美好，這些美好的生活,，是來之不易的,。

讀過高爾基的《童年》之后，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福,。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這樣美好的童年生活中,，我們再不好好學(xué)習(xí),，那就太對不起父母了。