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童年的閱讀心得篇一
童年是一個(gè)充滿夢(mèng)想和想象力的時(shí)期，讀小說(shuō)成為我最喜歡的娛樂(lè)方式之一,。通過(guò)閱讀小說(shuō),，我獲得了許多知識(shí)，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,。小說(shuō)給予我一個(gè)平臺(tái)來(lái)了解世界并表達(dá)自己,。在過(guò)去的童年里，小說(shuō)成為了我的伙伴和導(dǎo)師,，引領(lǐng)著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
首先，小說(shuō)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén),。通過(guò)小說(shuō),，我可以遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的束縛，進(jìn)入一個(gè)神奇的新世界,。我還記得當(dāng)我第一次讀到《哈利·波特》系列時(shí),，我仿佛置身于一個(gè)充滿魔法和奇跡的世界，感受到了作者對(duì)友誼,、勇氣和責(zé)任的深刻思考和描繪,。這本小說(shuō)不僅展現(xiàn)了作者的想象力，還傳遞了許多有關(guān)人性和價(jià)值觀的啟示，深深地觸動(dòng)了我,。通過(guò)小說(shuō),，我了解了其他國(guó)家和文化的風(fēng)土人情，也懂得了世界上的故事和事件,。小說(shuō)不僅拓寬了我的視野,，還使我更加渴望了解和探索這個(gè)世界。
其次,，小說(shuō)培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣,。在讀小說(shuō)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己享受翻開(kāi)每一頁(yè)的樂(lè)趣,。故事,、情節(jié)和人物塑造都讓我著迷，激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的欲望,。每一本小說(shuō)都是一個(gè)未知的世界,，每一次閱讀都是一個(gè)新的探索。閱讀小說(shuō)的過(guò)程中,，我也鍛煉了自己的閱讀能力和理解能力,。我學(xué)會(huì)了從文字中捕捉重要信息，分析情節(jié)發(fā)展和角色關(guān)系,。這種閱讀能力不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)我有幫助,，還使我更加喜歡閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，并思考其中的意義和啟示,。
此外,，小說(shuō)也給我提供了一個(gè)表達(dá)自己的平臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)小說(shuō)中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴,，并從中獲得心靈上的安慰,。我會(huì)為主人公的成長(zhǎng)和奮斗而激動(dòng)，為他們的幸?；蚴《械奖瘋Ｓ袝r(shí),，我也會(huì)將自己的經(jīng)歷融入其中,，與故事中的人物一同成長(zhǎng)。通過(guò)自己的文字表達(dá),，我能夠思考和傳達(dá)自己的思想和情感,。我喜歡用自己的方式解讀小說(shuō)，寫(xiě)下自己的感受和體會(huì),。這種表達(dá)不僅培養(yǎng)了我對(duì)文字的理解和運(yùn)用能力,，還鍛煉了我思考和邏輯思維的能力。
最后，小說(shuō)成為了我的伙伴和導(dǎo)師,，陪伴著我成長(zhǎng),。在我童年的某些時(shí)刻，當(dāng)我感到孤獨(dú)或困惑時(shí),，小說(shuō)總是在那兒傾聽(tīng)我傾訴并給予我勇氣,。小說(shuō)中的人物也是我的導(dǎo)師，他們的智慧與勇氣激勵(lì)著我克服困境和挑戰(zhàn),。我讀到的兒童文學(xué)作品中,，有小飾物麥克風(fēng)下的螢火蟲(chóng)阿信，有努力追求理想的紅孩兒,，有通過(guò)堅(jiān)持勇敢面對(duì)困境的小火龍等等,。他們都是我的榜樣，教會(huì)了我如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，勇敢面對(duì)生活中的困難,，并追求自己的成長(zhǎng)。
在我的童年中,，小說(shuō)給予我快樂(lè),、啟示和成長(zhǎng)。從我第一次讀到小說(shuō)時(shí),，它們就成為了我最喜歡的閱讀材料,。通過(guò)小說(shuō)，我開(kāi)闊了視野,，培養(yǎng)了閱讀興趣,，獲得了表達(dá)自己的平臺(tái)，找到了志同道合的伙伴和傾訴對(duì)象,。我相信在未來(lái),，小說(shuō)會(huì)繼續(xù)在我生命中扮演重要的角色，引領(lǐng)我成長(zhǎng),、啟發(fā)我的思維和激發(fā)我的創(chuàng)造力,。
童年的閱讀心得篇二
童年是人生中最純真、最美好的時(shí)光,，也是人生中最重要的一段成長(zhǎng)歷程,。在這段充滿夢(mèng)想和溫馨的歲月里，我通過(guò)讀書(shū)開(kāi)啟了一扇通往知識(shí)的大門(mén),。手抄報(bào)作為一種常見(jiàn)的表達(dá)方式,，不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和寫(xiě)作能力，還讓我感受到了知識(shí)的無(wú)窮魅力,。在這個(gè)主題下,，我將通過(guò)五段式的連貫文章,，分享我童年閱讀手抄報(bào)的心得體會(huì)。
第一段：手抄報(bào)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和獨(dú)特體驗(yàn)
手抄報(bào)是一種以文字,、圖片和手工制作等形式展示自己學(xué)習(xí)成果的方式,。小時(shí)候，我和同學(xué)們每個(gè)月都要制作一份手抄報(bào),，分享我們的閱讀體驗(yàn)和理解,。這個(gè)過(guò)程讓我迅速成為了一個(gè)小記者，學(xué)會(huì)了搜集資料,、整理文章,、設(shè)計(jì)頁(yè)面等技能。每次制作手抄報(bào)時(shí),，我都會(huì)從頭到尾地閱讀一本書(shū),，通過(guò)整理和總結(jié)的過(guò)程深化自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。這種親身體驗(yàn)不僅增加了我的閱讀興趣,，也培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力,。
第二段：手抄報(bào)讓我了解到書(shū)中的精彩世界
手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我會(huì)選擇我最喜歡的書(shū)籍作為素材,。而深入閱讀和整理書(shū)籍內(nèi)容則讓我認(rèn)識(shí)到了書(shū)中豐富的故事情節(jié)和世界觀,。例如，當(dāng)我讀完《小王子》時(shí),，我被其深邃的寓意所吸引,，于是我在手抄報(bào)中用特別的字體書(shū)寫(xiě)了其中一些經(jīng)典的臺(tái)詞，并加上了自己對(duì)其理解的插圖,。這樣的制作過(guò)程不僅是對(duì)書(shū)本的讀懂,，更是對(duì)書(shū)中精髓的深度理解。通過(guò)手抄報(bào),，我了解到了書(shū)中的精彩世界,，并增加了對(duì)不同領(lǐng)域知識(shí)的熱愛(ài)。
第三段：手抄報(bào)培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)造力
在手抄報(bào)中,，我不僅會(huì)整理書(shū)籍內(nèi)容,，還會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這就要求我在理解書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我培養(yǎng)了自己的批判思維和創(chuàng)造力,。例如,，當(dāng)我在手抄報(bào)中討論《西游記》時(shí),，我會(huì)提出自己對(duì)其中人物形象和情節(jié)發(fā)展的看法,，并嘗試用自己的話語(yǔ)和圖畫(huà)闡釋。這種思辨性的分析和創(chuàng)造工作，不僅讓我更深入地理解了書(shū)中的內(nèi)容,，也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力,。
第四段：手抄報(bào)讓我從挑選書(shū)籍到分享閱讀樂(lè)趣鍛煉了自信心
在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我不得不自己挑選適合的書(shū)籍,，并從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)內(nèi)容,。這個(gè)過(guò)程需要一定的自主性和主動(dòng)性，使我更加自信地主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。此外,，我還需要在手抄報(bào)中展示自己的閱讀成果，并與同學(xué)分享閱讀的樂(lè)趣,。這種主導(dǎo)和分享的過(guò)程進(jìn)一步鍛煉了我與他人交流的能力,，拓展了我的社交圈子。通過(guò)手抄報(bào),，我培養(yǎng)了自信心,，學(xué)會(huì)了為自己的閱讀樂(lè)趣辯護(hù)，并從中獲得了快樂(lè)和成長(zhǎng),。
第五段：手抄報(bào)為我樹(shù)立了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力
手抄報(bào)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，每個(gè)月都有新的書(shū)籍和相關(guān)內(nèi)容需要整理和分享。這種持續(xù)性的學(xué)習(xí)方式為我樹(shù)立了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我知道每本書(shū)背后都有精彩的故事和知識(shí),，而手抄報(bào)為我提供了一個(gè)展示和分享這些寶貴財(cái)富的平臺(tái)。我喜歡深入挖掘每本書(shū)中的世界,，享受讀書(shū)的過(guò)程和那種長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的成就感,。通過(guò)手抄報(bào)，我建立了良好的閱讀習(xí)慣,，養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
童年是人生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，而閱讀則是童年中最重要的一項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)手抄報(bào),，我培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和理解能力，體會(huì)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力,。手抄報(bào)不僅讓我從書(shū)中領(lǐng)略到精彩世界,，還鍛煉了我的批判思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自信心和閱讀習(xí)慣,。通過(guò)這篇文章,，我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到手抄報(bào)的重要性，提倡閱讀并感受到閱讀的樂(lè)趣和成長(zhǎng),。
童年的閱讀心得篇三
《童年》是一本很好的書(shū),，這本書(shū)我以前百看不厭,，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了!
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候的童年。里面的文筆很深?yuàn)W,，所以我以前總是囫圇吞棗地看一下,，可是后來(lái)越看越有意思，所以我由略讀轉(zhuǎn)換成精讀了,。
里面的主人公阿廖沙是個(gè)很可憐的孩子,。他的爸爸死了，他隨媽媽來(lái)到外祖父的家,。外祖母對(duì)他異常疼愛(ài),，但外祖父卻是刻薄吝嗇的小氣鬼，而且經(jīng)常毒打家里的人,。阿廖沙生活在一個(gè)黑暗狹小的空間里,，但他因?yàn)橛泻芏嗪萌说膸椭砷L(zhǎng)得健康,，而且樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)，讀了這本書(shū)我真是對(duì)阿廖沙贊嘆不已啊!
我們每個(gè)人都有童年,，我們的童年基本都是快樂(lè)的,，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。在家里過(guò)著“小皇上”的日子,，所以我們不能體會(huì)阿廖沙的悲傷與哀愁。他每天都要面對(duì)一群為名利著想的自私鬼,，而且還要受他們的欺侮,。幸虧阿廖沙有外祖母陪在他身邊，不然他的日子真是苦不堪言吶!
童年的閱讀心得篇四
童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光之一,，而閱讀和寫(xiě)作在童年中扮演著重要的角色,。通過(guò)閱讀與寫(xiě)作，我們可以拓寬自己的視野,，培養(yǎng)自己的思維能力,，并且從中獲得樂(lè)趣。在我的童年里,，閱讀和寫(xiě)作給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我童年閱讀與寫(xiě)作的心得,，希望能夠啟發(fā)更多人在他們的童年中重視閱讀與寫(xiě)作的重要性,。
在我很小的時(shí)候，我的父母就給我購(gòu)買(mǎi)了一本繪本故事書(shū)作為生日禮物,。從那時(shí)起,，我便愛(ài)上了閱讀,。每天晚上，我都會(huì)躺在床上,，翻閱那本繪本，并且沉浸在故事中,。通過(guò)閱讀,，我了解了許多有趣的故事和人物，并且很快就發(fā)展出了對(duì)閱讀的熱愛(ài),。我開(kāi)始去圖書(shū)館借更多的書(shū)籍,，并且逐漸對(duì)不同種類(lèi)的書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，從童話故事到科幻小說(shuō),，從歷史文章到哲學(xué)著作,。
在童年時(shí)期的閱讀中，我收獲到了許多知識(shí),。我學(xué)到了很多關(guān)于不同文化的信息,，拓寬了我的視野。我也深入了解了一些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，比如醫(yī)學(xué)和科學(xué),。這些知識(shí)的積累讓我在學(xué)業(yè)上有了更好的表現(xiàn)，并且也使我更加自信和獨(dú)立,。
除了知識(shí)外,，閱讀還為我提供了一個(gè)表達(dá)自己的渠道。在我的童年時(shí)期,，寫(xiě)作成為我表達(dá)思想和感情的方式,。我經(jīng)常寫(xiě)下自己的故事和日記，將自己的想法和感受記錄下來(lái),。通過(guò)寫(xiě)作,，我能夠更好地理解自己的情緒，并且表達(dá)出自己想要傳達(dá)的信息,。
在我的寫(xiě)作過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些技巧和策略。一個(gè)重要的技巧是固定時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作,。我發(fā)現(xiàn),，每天定期寫(xiě)作可以讓我的思維更加清晰，提高我的寫(xiě)作效率,。另外,，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章和書(shū)籍，我也能夠提高自己的寫(xiě)作水平,。閱讀使我接觸到了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,，我會(huì)借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)并運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中,。
我的童年閱讀與寫(xiě)作的心得體會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了其重要性。閱讀和寫(xiě)作不僅能夠豐富自己的世界,，培養(yǎng)自己的思維能力,，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。它們還能夠豐富我們的內(nèi)心世界,，培養(yǎng)我們的情感表達(dá)能力,。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，我不僅得到了一種技能,，更重要的是,，我也在不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
總而言之,，在我的童年中,，閱讀和寫(xiě)作是我成長(zhǎng)過(guò)程中重要的組成部分。通過(guò)閱讀,，我拓寬了視野,，學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了自己的思維能力,。通過(guò)寫(xiě)作,，我表達(dá)自己的情感和思想，并且提高了自己的寫(xiě)作水平,。閱讀和寫(xiě)作給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣與收獲,，也讓我明白了它們的重要性。因此,，我將繼續(xù)保持閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣,，并且希望能夠?qū)⑺鼈冄永m(xù)到我的成年生活中。
童年的閱讀心得篇五
阿廖沙(即童年高爾基)早就在三歲時(shí)喪父,，有一天,，母親帶著他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗,，他們怕母親來(lái)討要嫁妝,，鬧著分家，所以一家人打成一團(tuán),，沒(méi)完沒(méi)了,。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母,，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事,，外公就會(huì)大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭(zhēng)斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭(zhēng)斗,，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待,，一天都不得安寧。
童年的閱讀心得篇六
馬克西姆,。高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它,。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落......
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多"安安靜靜"的親戚，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深?lèi)?ài)著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他,，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。
阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些"奇怪"的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做"打",，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的"恐怖事件",。
天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢(qián)堆著......我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢,。
但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到"人間"獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來(lái)，為了我們到"人間"的那一天,。
童年的閱讀心得篇七
高爾基6歲喪父,，跟著媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產(chǎn)的小然坊外祖父家，卻經(jīng)常遭到外祖父毒打,，但慈祥和藹的外祖母總是護(hù)著他,。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到許多打擊,，可他還是在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了,，而且還成為一名偉大的文學(xué)家。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，環(huán)境也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,，光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這點(diǎn)也是這本書(shū)所要告訴我的道理：堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正真自信。
高爾基的童年讓人不堪回首,，他除了教育和友誼值得我們回憶,，剩余的都是在悲慘和愛(ài)恨交織中匆匆閱讀時(shí)而過(guò)，我不時(shí)閉上雙眼,，不愿再看下去,，我不知道接下來(lái)又會(huì)有怎樣不堪回首的章節(jié)，我不愿再看到高爾基被別人欺負(fù)的模樣,。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的,，是無(wú)憂無(wú)慮的。在家被父母寵著，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活;在校坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課……兩個(gè)年代相比,，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)快樂(lè),，一個(gè)悲慘;一個(gè)回味無(wú)窮,，一個(gè)不堪回首。
好好學(xué)習(xí),，成為祖國(guó)的棟梁之才,，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
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童年的閱讀心得篇八
我讀了《童年》這本書(shū)后,，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,，跟隨外祖母,、母親投靠外祖父。在那里,，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫,、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子,。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn),，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”,。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人,，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母,、“好事情”,、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年,。
人與人之間的相處是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，既需要包容,，也需要愛(ài),。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人,，給他人帶來(lái)痛苦,，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們,，這個(gè)社會(huì)也不容納他們,。這是很不幸,，也是很可悲的。作為人,，與別人一起相處,，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受,，這個(gè)世界將會(huì)淹沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中,。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解,，只有相互之間的仇恨,，這個(gè)世界將會(huì)非常可怕,。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子,。美國(guó)為了得到豐富的石油，不擇手段,，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng),。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害,，父親,、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲,，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”,。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó),、英國(guó)自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲,，孩子失去父親,，母親失去兒子,，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊!
但是如果我們放下利益,，放下武器,，放下自私，用愛(ài)去維護(hù)我們的世界,，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益,，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑,，鮮花會(huì)到處開(kāi)放,，人們都快樂(lè)地生活在一起。只要有愛(ài),，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活,。
讓我們放下私心,，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧!
童年的閱讀心得篇九
《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活,。
書(shū)中,，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父,，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家,，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。樸實(shí)的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,，竟被十字架活活壓死了,。
當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我為高爾基傷心,、難過(guò),，甚至想替他熬過(guò)那火辣辣的鞭子;當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容,、慈愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比;當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中,，變得自私和貪婪,。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨,，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記,。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，并成為一代文豪,，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài),。
而我們生活在良好的環(huán)境中,，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗!
童年的閱讀心得篇十
童年在我們眼睛里,，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂(lè)時(shí)光,，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里,，到處都是庸俗,、自私、無(wú)聊與無(wú)盡困難的環(huán)境,，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……,。
高爾基通過(guò)了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌,。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書(shū)中的“我”,。
阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開(kāi)了他,，他便和母親與祖母一起來(lái)到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒(méi)有什么好感,，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人,，當(dāng)阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí),，祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰敗了。阿廖沙看見(jiàn)了,，同時(shí)也看見(jiàn)了這個(gè)家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力,，這揭示了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過(guò)著迂腐和懦弱的生活,，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害,。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心,，將一塊過(guò)年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染,，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺(jué),，生了一場(chǎng)大玻從此開(kāi)始,，阿廖沙開(kāi)始了用自己的心觀察周?chē)瑢?duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受,。他的母親也受不了這樣的家了,，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂(lè)觀,，純樸的好人茨岡,。正直的老工人格里，在這個(gè)家庭里,，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母,，她善良,、公正,、熱愛(ài)生活，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡,。
在阿廖沙的童年中,，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象,，也帶來(lái)了許許多多向上和追求真理的精神,。
母親又回到了家里,，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書(shū)寫(xiě)字,。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了,，當(dāng)母親再婚時(shí)，阿廖沙覺(jué)得心里少了什么,，他對(duì)周?chē)娜撕褪率バ判?，想一個(gè)人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難,，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾,。當(dāng)阿廖沙度過(guò)這難熬之日時(shí)，他的母親的婚后生活也不幸,、貧困,、疾玻當(dāng)他的母親過(guò)世后，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間,。
《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治,，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐·敗和更多的困難,。
