“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇一

為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月,，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香 感悟人生”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲,。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū),、勤交流的良好習(xí)慣,。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法,。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

三,、活動(dòng)總體設(shè)想

通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注,，所以需要各部門(mén)積極配合,，積極調(diào)

動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性,，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),！

四，時(shí)間：下周三

地點(diǎn)：主樓三層

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

一,、宣傳，制作海報(bào),，（圖書(shū)館合作）

二,、邀請(qǐng)老師（一到兩名,，圖書(shū)館派人請(qǐng)老師）

三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)

四,、布置會(huì)場(chǎng),，（準(zhǔn)備水，食品,，果盤(pán),。小禮品（筆或本）

人員配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分發(fā)：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人

五、活動(dòng)大體流程：

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （介紹參加者和老師,， 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排） 2老師講話(huà) （宣布讀書(shū)分享須知，導(dǎo)讀介紹書(shū)籍和作者）

3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）

4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言

5.所有發(fā)言者結(jié)束后,，輪流分享各自收獲

6,，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)

7.宣布結(jié)束

（角色分工）

主持人

1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題

2確定時(shí)間廊 （掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）

3.本身不參與分享或回應(yīng),，只是引導(dǎo)者或挖掘者,；

4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)

老師

1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

2,，回答同學(xué)的問(wèn)題并解答

3,，總結(jié)

發(fā)言者

1.介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

2.坦誠(chéng)分享書(shū)中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響

3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見(jiàn)解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)

5每位表達(dá)自己聽(tīng)后的感受

6提問(wèn)（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是

怎樣的`,？之后會(huì)如何做）

5.支持每個(gè)發(fā)言者

﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單,，輕松,，活躍。

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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 xx 20x1年11月18日

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇二

“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng),。該活動(dòng)持著服務(wù)社團(tuán)成員及全校同學(xué)的態(tài)度,，以豐富充實(shí)在校本科生的課余生活為目的，以拓寬同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)文化知識(shí)面及提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為宗旨,，倡導(dǎo)“以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，以實(shí)踐升華理論”，透析身邊熱點(diǎn),，把握時(shí)代脈搏,。在老師和同學(xué)們的支持下，本學(xué)期將舉辦第十期活動(dòng),。

：人才的需求與培養(yǎng)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園a座

：座談會(huì)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生

：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

1,、 主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始―3分鐘

2、 介紹嘉賓,，邀請(qǐng)嘉賓入席（播放視頻或ppt）―2分鐘

3,、 主持人與嘉賓們就話(huà)題進(jìn)行討論―45分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）

4,、 互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問(wèn)―40分鐘 （細(xì)節(jié)見(jiàn)附件 2）

5、 總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)―3分鐘

6,、 宣布活動(dòng)結(jié)束,，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)―2分鐘

附件1：

（標(biāo)記部分）教授―嘉賓：

2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同,，請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢,？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的,？

18,、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才,，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢,？

19、教授,，我們知道您專(zhuān)攻的是企業(yè)管理,，那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們?cè)撛趺唇鉀Q,？如果站在企業(yè)的角度,，您會(huì)做出什么對(duì)策呢？對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生,，你又有什么建議,？ （關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題）

附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程

2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題,。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇三

主辦部門(mén)：集團(tuán)人力資源部,。

協(xié)辦部門(mén)：集團(tuán)企管部。

活動(dòng)類(lèi)型：青年員工沙龍活動(dòng),。

活動(dòng)日期：xx年5月8日

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxxxxx,。

青春，一個(gè)多么惹人愛(ài)的字眼,；青春,，一種動(dòng)人的美好；青春,，是我們所有生命綻放的驕傲,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。我們,，正處于青春的風(fēng)華，我們對(duì)青春有著特別的理解與想法,。雖然,，我們還沒(méi)有縝密的思考,，沒(méi)有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血,。一路走來(lái),，我們?cè)谇啻旱穆飞希枥L著屬于自己的美麗畫(huà)卷,，讓我們攜手一起,，共尋人生的青春風(fēng)采。

為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活,，增進(jìn)青年員工之間的了解與感情,，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷,，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維,，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采,，讓我們的青春風(fēng)采,，在中達(dá)同飛揚(yáng)，特舉辦此次沙龍活動(dòng),。

青春風(fēng)采,，人生價(jià)值。

主辦部門(mén):集團(tuán)人力資源部,。

協(xié)辦部門(mén)：集團(tuán)企管部,。

五、活動(dòng)時(shí)間,。

xx年5月8日周五,，下午13:00，提前15分鐘進(jìn)場(chǎng),。

集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室,。

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加,，年齡要求28周歲及以下,，學(xué)歷大專(zhuān)及以上，要對(duì)沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí),，并積極做好必要的準(zhǔn)備,。

1、準(zhǔn)備工作,。

（1）做好沙龍活動(dòng)的宣傳工作,，以各單位人事行政部為主，進(jìn)行宣傳并落實(shí)好相關(guān)工作,；

（2）以“青春”為主題,，確定三篇優(yōu)秀文章,，詩(shī)歌、散文不限,；

（3）落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓,、講師、青年員工人數(shù)等,；

（4）落實(shí)活動(dòng)所需的視頻,、ppt、文章資料,、互動(dòng)節(jié)目等,；

（6）活動(dòng)當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認(rèn)工作,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng),、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作,。

2,、活動(dòng)階段。

（1）自我介紹,。

（2）美文賞讀,。

三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀,，并共同討論文章主題,。0.5小時(shí)。

（3）勵(lì)志演講,。

（4）互動(dòng)交流,。

自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢(mèng)想,、人生價(jià)值,、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí),。

（5）勵(lì)志電影,。

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時(shí),。

集團(tuán)人力資源部：xxx,。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇四

多讀書(shū)，讓手中的教材活起來(lái);多讀書(shū),，讓自己的人生厚起來(lái);多讀書(shū),，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，對(duì)教育工作者有著非常重要的作用,。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，學(xué)他人，促自己,，讓自己在‘讀’中受益,，在‘讀’中體會(huì)，在‘讀’中成長(zhǎng),。交流,，可以使大家分享智慧，分享快樂(lè),，分享見(jiàn)識(shí),，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼,，獲得快樂(lè),，這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。

二,、活動(dòng)對(duì)象：

20年?yáng)|區(qū)教師新秀(32人),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20年12月28號(hào)早上9點(diǎn)(星期日),。

四,、活動(dòng)方式：

網(wǎng)上交流。

五,、閱讀書(shū)籍：

《心態(tài)決定命運(yùn)》,。

六、活動(dòng)形式：

自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》,、暢所欲言發(fā)表讀后感,、評(píng)比交流。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

制作考勤表邀請(qǐng)班主任活動(dòng)通知制定活動(dòng)流程。

八,、活動(dòng)流程,。

活動(dòng)分為三個(gè)部分：

(1)身心按摩。

每位成員在一分鐘內(nèi),，暢所欲言,，盡情發(fā)泄,，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸,，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活,，自己的計(jì)劃,，自己的理想,，話(huà)題不定，想說(shuō)就說(shuō),，想講就講,。

(2)讀書(shū)體會(huì)交流。

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中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇五

1體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

2培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神,。

3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,，增進(jìn)親子感情。

4督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展,，與幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,，為幼兒的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

1活動(dòng)程序表,。

2準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)器械,，布置場(chǎng)地。

3小獎(jiǎng)品,。

1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。

3園長(zhǎng),、教師或家長(zhǎng)代表講話(huà),。

4小班會(huì)操表演。

5小班親子游戲展示,。

（1）游戲：大腳和小腳

材料準(zhǔn)備：?jiǎn)卧?個(gè),、體操墊2套。

游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的兩組,，一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)幼兒,，兩組各站在單元筒的起點(diǎn)處。家長(zhǎng),、幼兒脫掉鞋子,，幼兒雙腳分別站在家長(zhǎng)的雙腳上，面對(duì)面站好,，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂,。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走,，幼兒要在家長(zhǎng)腳上站穩(wěn)并配合家長(zhǎng)的動(dòng)作一起向前走,。到達(dá)終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行,。哪個(gè)組先全部走到終點(diǎn)即獲勝,。

（2）游戲：搶陣地

材料準(zhǔn)備：體能環(huán)8個(gè)；音樂(lè),。

游戲方法：家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備，聽(tīng)到音樂(lè)聲后,，沿著大圓走,，聽(tīng)到音樂(lè)停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間,。未搶到體能環(huán)者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者,。在游戲的過(guò)程中,，家長(zhǎng)與幼兒要手拉手；開(kāi)始時(shí)必須走在大圓外,，音樂(lè)聲停止后才能找體能環(huán),；家長(zhǎng)必須抱著幼兒找體能環(huán)。

（3）游戲：鉆山洞

材料準(zhǔn)備：鉆爬筒2個(gè),、單元筒2個(gè),、體能環(huán)2個(gè)、投籃器1個(gè),、體操墊1套,。

游戲方法：幼兒依次通過(guò)鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞,、家長(zhǎng)手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞,，爬過(guò)體操墊，最后到投籃器里嬉戲,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。也可以計(jì)時(shí)比賽看哪個(gè)幼兒最先到達(dá)投籃器。

（4）游戲：親子傳球

材料準(zhǔn)備：橡塑球60個(gè),、體操墊2套,、大龜背4個(gè)。

游戲方法：游戲開(kāi)始前,，幼兒與家長(zhǎng)分別面對(duì)面在體操墊上橫排坐好,，之間距離2米，每個(gè)幼兒旁的大龜背里存放10個(gè)球,，每個(gè)家長(zhǎng)旁邊放一個(gè)大龜背,。游戲開(kāi)始,，幼兒將球推滾到家長(zhǎng)那里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，接到球最多的家庭獲勝。

（5）游戲：小袋鼠

材料準(zhǔn)備：體操墊2套,。

游戲方法：家長(zhǎng)抱起幼兒,，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)學(xué)袋鼠向前做跳躍的動(dòng)作，從起點(diǎn)到終點(diǎn),。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。也可以計(jì)時(shí)進(jìn)行比賽，看哪個(gè)家庭從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)最少,。

（附兒歌：袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛(ài),。）

（6）游戲：捉小魚(yú)

材料準(zhǔn)備：協(xié)力布道1套,。

游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的三組，三組同時(shí)游戲,。游戲開(kāi)始前,，家長(zhǎng)圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣,，舉過(guò)頭頂,。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)按順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè)较蜻吥顑焊柽吢?，幼兒則在協(xié)力布道的下面,，自由學(xué)小魚(yú)游啊游，當(dāng)兒歌說(shuō)道“快快抓住”的時(shí)候,，家長(zhǎng)停住,，蹲下身子的同時(shí)，將協(xié)力布道向下拉至地面上,，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去,，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚(yú),。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

（附兒歌：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了,，游來(lái)了,，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。）

1頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,。

主持人進(jìn)行小結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)離場(chǎng),。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇六

讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著引領(lǐng),。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書(shū)活動(dòng)與玄武區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求,，開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng),，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我,，成就自我。

1.豐富教師業(yè)余生活,，讓生命在閱讀中更加精彩,。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的能力,。

2.通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”,。

3.搭建珠小教師交流平臺(tái),，共同學(xué)習(xí)，更新觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

xx年2月日——xx年6月,。

閱讀,，斟滿(mǎn)幸福的茶杯……,。

解讀：1、閱讀是斟滿(mǎn)幸福的茶杯,。

2,、閱讀，讓生命的茶杯斟滿(mǎn)幸福,。

3,、教師閱讀，將幸福斟滿(mǎn)學(xué)生的生命,。

(一)教師自主閱讀,。

1,、老師在假期開(kāi)展自主閱讀,。

2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得,。

4,、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備,。

(二)全校交流分享,。

1、我聲飛揚(yáng),。

現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章,。可以獨(dú)誦,，也可以合誦,。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師,。

2,、我讀書(shū)的那些事兒。

3,、不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。

現(xiàn)場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

4,、書(shū)韻流香，你我共賞,。

現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目,，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。

1,、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織,，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘,，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里,，高效的,，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚,。

2,、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達(dá),。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅,、輕松、有激情的分享空間,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間,。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,，在活動(dòng)中積極發(fā)言。

4,、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備,。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,，各組要把朗誦的篇目、人員,、形式,、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定,。

5,、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室,。

6,、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后,，將書(shū)目上傳給教科室,。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作,，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作,。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇七

行業(yè)合作伙伴,，整合資源建立開(kāi)放性合作實(shí)現(xiàn)共贏。

搭建一個(gè)公開(kāi),、舒適的交流平臺(tái),，與投資機(jī)構(gòu)面對(duì)面的互通平臺(tái)，給投資機(jī)構(gòu)找尋最合適的技術(shù),、人才的同時(shí),，讓客戶(hù)、朋友們能尋找到更好的創(chuàng)意和技術(shù),。

1,、佛山保利洲際酒店

領(lǐng)導(dǎo)、知名人士

男女士可著正裝及便裝,，請(qǐng)勿著牛仔褲,、運(yùn)動(dòng)鞋

項(xiàng)目

物料準(zhǔn)備

1、綠植鮮花,、背景墻設(shè)計(jì),、簽到用品,、賓客紀(jì)念品,、獎(jiǎng)品、迎賓提示牌等,。

2,、設(shè)計(jì)請(qǐng)柬內(nèi)容如下：（封面文字內(nèi)容）

20xx“_____________”沙龍請(qǐng)柬

___________________公司尊敬的______

現(xiàn)場(chǎng)人員：由公司員工組成，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)客人及接待客人,，與客人進(jìn)行交流并引薦客人互相認(rèn)識(shí).

工程組若干人：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,、投影、燈光,、音響設(shè)備等裝調(diào),。服務(wù)組若干人：負(fù)責(zé)沙龍的服務(wù)工作（由場(chǎng)地方提供）攝像師1人：拍攝沙龍全過(guò)程，錄制沙龍重要來(lái)賓精彩片斷,，為有需要的客人錄制活動(dòng)片斷,。攝影師1人：拍攝沙龍的精彩瞬間，拍攝重要來(lái)賓的精彩鏡頭,，為有需要的客人拍照紀(jì)念,。以上工作人員應(yīng)熟悉詳細(xì)的工作須知，各組工作須知詳細(xì)資料再定,。

1,、佛山希爾頓酒店（人少的會(huì)議還是可以的）

2、華美達(dá)酒店（文華路）

3,、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一個(gè)會(huì)議室是可以的）

4,、佛山嶺南天地馬哥孛羅酒店

5,、佛山友和酒店式服務(wù)公寓

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇八

中國(guó)文化市場(chǎng)日益繁榮，20我國(guó)獲得發(fā)行許可的國(guó)產(chǎn)電視劇數(shù)量達(dá)1.7萬(wàn)集,，優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營(yíng)銷(xiāo)介質(zhì),，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺(tái);其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國(guó)電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動(dòng)下,，影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合,，不僅有效提升影視劇的植入效果營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)的整合營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái),。

與此同時(shí),，國(guó)內(nèi)社會(huì)化媒體的異軍突起也深刻影響著營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新,成為新的營(yíng)銷(xiāo)舞臺(tái)。數(shù)據(jù)顯示,，美國(guó)90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)會(huì)瀏覽社交網(wǎng)站,，新浪、騰訊微博注冊(cè)用戶(hù)均突破3億,，人人網(wǎng)活躍用戶(hù)達(dá)到1.5億,。社會(huì)化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營(yíng)銷(xiāo),、植入營(yíng)銷(xiāo)蔚然成風(fēng),。

為更好的提升營(yíng)銷(xiāo)性?xún)r(jià)比，探索影視劇社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)的最大價(jià)值,，華誼兄弟,、安吉斯媒體集團(tuán)、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content-spot為基礎(chǔ)打造的“娛樂(lè)社交+”為主題的娛樂(lè)跨界營(yíng)銷(xiāo)研討會(huì),，華誼兄弟20年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員,，群星匯集加上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家將親臨現(xiàn)場(chǎng)，與您分享植入營(yíng)銷(xiāo)新理論,，剖析植入方式,，共同創(chuàng)造娛樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)奇跡!

6月13日下午會(huì)議時(shí)間14:30——17:00。

影視：導(dǎo)演+明星+華誼人員16人,。

新錦江大酒店四層蘭花廳,。

：王瑾。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇九

為護(hù)士緩解壓力,，讓護(hù)士親近自然,、放松心情，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問(wèn)題的能力,；認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系,，更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作,；加深員工對(duì)醫(yī)院文化的理解，增加員工對(duì)醫(yī)院的歸屬感,；培養(yǎng)主動(dòng)溝通,、主動(dòng)配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

20xx.5.11下午3：00

濕地公園沙灘旁

護(hù)理部和醫(yī)院工會(huì)主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

健康宣教科制定

1,、分組pk游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情，獲贈(zèng)精美禮品）

2,、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：（多元文化知識(shí)問(wèn)答,，獲贈(zèng)精美禮品）

3、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

活動(dòng)二：給“天使”送禮物和最親切的問(wèn)候

節(jié)日快樂(lè),！節(jié)日快樂(lè),！”“好漂亮的發(fā)夾、頭飾,，這么多,，我不知道選哪個(gè)?！?5月12日的早晨7點(diǎn)一刻,，住院部一樓大廳傳來(lái)了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護(hù)士只要一走進(jìn)大廳,，除了能第一時(shí)間聽(tīng)到一句“節(jié)日快樂(lè)”的溫馨問(wèn)候,還能在“愛(ài)心攤”前挑選一份自己喜愛(ài)的愛(ài)心禮物,。護(hù)理部舉行了“為天使送禮物”活動(dòng),。早上七點(diǎn)多,，護(hù)理部三位主任、科護(hù)士長(zhǎng)即來(lái)到住院部一樓,，擺開(kāi)了她們的“愛(ài)心攤”,。閃亮的發(fā)夾、五彩的發(fā)飾,、溫馨的職業(yè)防護(hù)宣傳手冊(cè)??可謂琳瑯滿(mǎn)目,。隨后，護(hù)理部還給每個(gè)病房工作在臨床一線的護(hù)士贈(zèng)送了水果禮盒,。問(wèn)候雖然平凡,，但卻濃縮了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士的無(wú)限祝福；禮物盡管不貴重,，但卻從中體現(xiàn)了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士那份濃濃的關(guān)愛(ài)之情!此次活動(dòng)共發(fā)放飾品500多份,，贈(zèng)送水果30余份，部分病假,、產(chǎn)假護(hù)士不能親自領(lǐng)取的也由各自的護(hù)士長(zhǎng)代為領(lǐng)取,。醫(yī)院全院護(hù)士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅,，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛(ài)，更多的是心底的那份感動(dòng)與自豪,！相信這份濃濃的祝福與關(guān)愛(ài)一定會(huì)讓我們的護(hù)士天使一路感動(dòng)著快樂(lè)前行,！

頒獎(jiǎng)& 《放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)》

歡聚一堂,，針對(duì)醫(yī)院和個(gè)人的發(fā)展,，開(kāi)展相應(yīng)的討論和分享自己的期待。提供一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái),，做到良性互動(dòng)加強(qiáng)護(hù)士之間的交流和溝通,，傾聽(tīng)護(hù)士心聲。

學(xué)習(xí)楷模,、傾聽(tīng)心聲,、交流理念、傳播正能量

20xx.5.12

五樓大會(huì)議室

護(hù)理部

主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

待定（家屬發(fā)言）

健康宣教科制定

1,、頒獎(jiǎng)儀式：（邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)楷模，傳播正能量）

2,、互動(dòng)游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情,，獲贈(zèng)精美禮品）

3、護(hù)士沙龍：《放飛夢(mèng)想,、展望未來(lái)》傾聽(tīng)心聲（邀請(qǐng)代表性發(fā)言,，以多元充分對(duì)話(huà)等形式開(kāi)展，突出交流性,，分享心得,，交流理念、傳播正能量）

4,、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：（多元文化知識(shí)問(wèn)答,，獲贈(zèng)精美禮品）

5、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇十

1,、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織,，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法,。在有限的時(shí)間里,，高效的，有條理的,，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚,。

2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達(dá),。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅,、輕松、有激情的分享空間,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間,。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,，在活動(dòng)中積極發(fā)言。

4,、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備,。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,，各組要把朗誦的篇目、人員,、形式,、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定,。

5,、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室,。

6,、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后,，將書(shū)目上傳給教科室,。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作,，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。

中秋沙龍活動(dòng)策劃方案篇十一

在感動(dòng)教育框架下,，以感動(dòng)教育為教育信仰,，以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以豐富“校園文化生活”為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，書(shū)香教研組,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng),；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生,、熏陶他人的精神工作者,，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求,，且讀且思，且思且行,，汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，提高并不斷完善自我，成就自我,。

讀書(shū)是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族,。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇,。

為激勵(lì)教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí),，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，根據(jù)省市文件的精神要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,，提升教師的閱讀品質(zhì),、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),，造就一批具有“人文情懷,、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。

2,、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，為教師搭建思想交流、教育研究,、教學(xué)研討,、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華,，解決實(shí)踐中的困惑,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”,。

3,、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái),，學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三,、活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）,、地點(diǎn)（待定）,。

四、活動(dòng)安排

20x3年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,，明確讀書(shū)內(nèi)容,，教師根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）,。

（二）實(shí)施階段（20x3年4月-11月）

1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客,。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇,，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人,，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,，起到“活動(dòng)一次,，提高一次”的效果。

2,、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合,，積極開(kāi)展教學(xué)研究,，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)教師思想交流,、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng),；三是要與案例分析相結(jié)合,，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育,、班級(jí)管理,、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案,；五是要與名家講壇相結(jié)合,，邀請(qǐng)專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué),、科研方面的視野,。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料,。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰,。

五、活動(dòng)配檔表

統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目,，報(bào)師訓(xùn)處備案),。

教師根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）,。

4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站,，教師開(kāi)通教育博客,。

5月，讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭,，檢查、評(píng)選）,、展示,。 6月，優(yōu)秀教育博客評(píng)選（由教學(xué)處牽頭,，檢查,、評(píng)選）,、展示,。

7月，階段性表彰,、總結(jié),。

8月，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座,。

9月,，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月,，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

11月，教師交流,、總結(jié),。

12月，學(xué)校評(píng)優(yōu),、表彰,、總結(jié),。

六,、活動(dòng)形式

1,、共讀式,。在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目,，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě),，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng),。

2,、研討式,。確定研討主題,，圍繞主題充分探討，暢所欲言,。參加者既是提問(wèn)者,，也是問(wèn)題的解答者,。

3、論壇式,。確定論壇主題,，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。

4,、觀摩式,。觀摩教育活動(dòng),、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng),。

5,、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),，并展開(kāi)研討活動(dòng),。

6,、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討,。

7,、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站,，教師建立相應(yīng)主題帖,，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話(huà)題,，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論,。

8、交流互動(dòng)式,。

讀書(shū)筆記展示,。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流,。

讀書(shū)心得交流,。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感,、讀書(shū)心得,、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)

七,、保障措施

1,、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織,，制定活動(dòng)方案,，方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng),，要依照方案有步驟,、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng),，促使教師快樂(lè)讀書(shū),，幸福成長(zhǎng)。

2,、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理,、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。

3,、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人,；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選,，表彰先進(jìn),。

附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目

一、教育理論類(lèi)

《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯?阿姆斯特朗著,，陳佩正譯

《學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳?希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉?格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著,，鐘啟泉,、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《享受教育論》,，劉良斌著,，人民教育出版社 20x1年11月出版

二、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)

《夏山學(xué)校的百年故事――獻(xiàn)給當(dāng)代的教師,、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)》,，[英]馬克?沃恩

編著，沈蘭譯,，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》,，［美］史蒂文?柯維著，中國(guó)青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》,，陳之華著,，中國(guó)青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》，高峰著,，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《回到話(huà)語(yǔ)之鄉(xiāng)――周益民的“另類(lèi)課堂”》,，周益民著,，上海教育出版社20x2年9月

三、教育心理類(lèi)

《光有愛(ài)還不夠》,，[法]克洛德?阿爾莫著,，王文新等譯，上海社會(huì)科學(xué)院出