報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一

線上專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告是現(xiàn)代企業(yè)了解市場(chǎng)信息,、調(diào)整戰(zhàn)略和制定未來(lái)計(jì)劃的重要工具,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，了解自身所處的市場(chǎng)情況和受眾需求,，成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。調(diào)查報(bào)告是通過(guò)收集、整合,、分析和解讀數(shù)據(jù),，提供可行方案和建議的一個(gè)有效的工具。在這次的線上專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐中,，我獲得了很多的收獲和體會(huì),，下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：報(bào)告信度,。

在調(diào)查報(bào)告實(shí)踐中，數(shù)據(jù)的信度是非常重要的,。我們需要保證問(wèn)卷的設(shè)計(jì),、樣本的選擇和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析都具備高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。盡可能減少人為的錯(cuò)誤和干擾,，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,。在本次實(shí)踐中，我們采用了多種方式來(lái)確保數(shù)據(jù)的可靠性，比如合理的樣本選擇,、有效的數(shù)據(jù)分析方法和常規(guī)的計(jì)算公式,，最終得到了較為可靠和準(zhǔn)確的市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告。

第三段：報(bào)告內(nèi)容,。

一個(gè)完整,、優(yōu)質(zhì)的調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包括具體問(wèn)題的調(diào)查、數(shù)據(jù)的分析,、結(jié)果的呈現(xiàn)和建議,、反饋和改進(jìn)等多個(gè)方面。在本次的實(shí)踐中,，我們需要充分理解受眾的需求,，對(duì)問(wèn)題的設(shè)置清晰明確，對(duì)數(shù)據(jù)的分析細(xì)致完整,，結(jié)果和建議的表述清晰明了,，反饋和改進(jìn)的及時(shí)有效。在報(bào)告整理中,，我們需要關(guān)注消費(fèi)者,、客戶(hù)和市場(chǎng)等多方面的信息，盡可能全面細(xì)致地收集相關(guān)數(shù)據(jù),。

第四段：報(bào)告創(chuàng)新,。

現(xiàn)代社會(huì)的市場(chǎng)環(huán)境和消費(fèi)者需求隨時(shí)可能發(fā)生變化，需求的多樣性和創(chuàng)新性也越來(lái)越強(qiáng),。調(diào)查報(bào)告同樣需要適應(yīng)這種變化,，提供創(chuàng)新,、個(gè)性化的解決方案,。在實(shí)踐中，我們也需要積極尋求新的調(diào)查方法,、創(chuàng)新的行業(yè)分析和新的解決方案,，以更好地服務(wù)于客戶(hù)。不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),，才能夠使調(diào)查報(bào)告的價(jià)值得到提升,。

第五段：成就感與反思。

參與線上專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐,，不僅僅是獲得了一份實(shí)踐經(jīng)歷,，更重要的是收獲了一份成就感。通過(guò)整理并分析數(shù)據(jù),，得到的報(bào)告不僅僅是紙上的文字和數(shù)字,，更是一份體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)者需求、市場(chǎng)趨勢(shì)和戰(zhàn)略規(guī)劃的成果。同時(shí),，也需要反思自己在實(shí)踐中的不足和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身技能和知識(shí)水平，更好的迎接未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

總結(jié)：

線上專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),，從中我們不僅獲得了一份成就感和數(shù)據(jù)處理的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是掌握了一種有效的市場(chǎng)調(diào)查和分析方法,，促進(jìn)了我們對(duì)自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和不足的認(rèn)識(shí),，幫助我們更好地制定未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，更好地服務(wù)于我們的受眾和客戶(hù),，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的動(dòng)力,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二

繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀繼電保護(hù)技術(shù)是隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展而發(fā)展的，它與電力系統(tǒng)對(duì)運(yùn)行可靠性要求的不斷提高密切相關(guān),。熔斷器就是最初出現(xiàn)的簡(jiǎn)單過(guò)電流保護(hù),，時(shí)至今日仍廣泛應(yīng)用于低壓線路和用電設(shè)備。由于電力系統(tǒng)的發(fā)展,，用電設(shè)備的功率,、發(fā)電機(jī)的容量不斷增大，發(fā)電廠,、變電站和供電網(wǎng)的結(jié)線不斷復(fù)雜化,，電力系統(tǒng)中正常工作電流和短路電流都不斷增大，熔斷器已不能滿(mǎn)足選擇性和快速性的要求,，于是出現(xiàn)了作用于專(zhuān)門(mén)的斷流裝置的過(guò)電流繼電器,。本世紀(jì)初隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，繼電器才開(kāi)始廣泛應(yīng)用于電力系統(tǒng)的保護(hù),。這個(gè)時(shí)期可認(rèn)為是繼電保護(hù)技術(shù)發(fā)展的開(kāi)端,。

自本世紀(jì)初第一代機(jī)電型感應(yīng)式過(guò)流繼電器（1901年）在電力系統(tǒng)應(yīng)用以來(lái),，繼電保護(hù)已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,。在最初的二十多年里，各種新的繼電保護(hù)原理相繼出現(xiàn),，如差動(dòng)保護(hù)（1908年）,、電流方向保護(hù)（1910年）,、距離保護(hù)（1923年）、高頻保護(hù)（1927年）,，這些保護(hù)原理都是通過(guò)測(cè)量故障發(fā)生后的穩(wěn)態(tài)工頻量來(lái)檢測(cè)故障的,。盡管以后的研究工作不斷發(fā)展和完善了電力系統(tǒng)的保護(hù)，但是這些保護(hù)的基本原理并沒(méi)有變,，至今仍然在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域中起主導(dǎo)作用,。

50年代,，我國(guó)工程技術(shù)人員創(chuàng)造性地吸收、消化,、掌握了國(guó)外先進(jìn)的繼電保護(hù)設(shè)備性能和運(yùn)行技術(shù),，建成了一支具有深厚繼電保護(hù)理論造詣和豐富運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的繼電保護(hù)技術(shù)隊(duì)伍，對(duì)全國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)隊(duì)伍的建立和成長(zhǎng)起了指導(dǎo)作用,。阿城繼電器廠引進(jìn)消化了當(dāng)時(shí)國(guó)外先進(jìn)的繼電器制造技術(shù),，建立了我國(guó)自己的繼電器制造業(yè)。因而60年代是我國(guó)機(jī)電式繼電保護(hù)繁榮的時(shí)代,，為我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

自50年代末，晶體管繼電保護(hù)已在開(kāi)始研究,。60年代中到80年代中是晶體管繼電保護(hù)蓬勃發(fā)展和廣泛采用的時(shí)代,。在此期間，從70年代中,，基于集成運(yùn)算放大器的集成電路保護(hù)已開(kāi)始研究,。到80年代末集成電路保護(hù)已形成完整系列，逐漸取代晶體管保護(hù),。到90年代初集成電路保護(hù)的研制,、生產(chǎn)、應(yīng)用仍處于主導(dǎo)地位,，這是集成電路保護(hù)時(shí)代,。

國(guó)內(nèi)微機(jī)保護(hù)的研究開(kāi)始于70年代末期，起步較晚,，但發(fā)展很快,。1984年我國(guó)第一套微機(jī)距離保護(hù)樣機(jī)在試運(yùn)行后通過(guò)鑒定并批量生產(chǎn)，以后每年都有新產(chǎn)品問(wèn)世,；1990年第二代微機(jī)線路保護(hù)裝置正式投入運(yùn)行,。目前，高壓線路,、低壓網(wǎng)絡(luò),、各種主電氣設(shè)備都有相應(yīng)的微機(jī)保護(hù)裝置在系統(tǒng)中運(yùn)行,，特別是線路保護(hù)已形成系列產(chǎn)品,，并得到廣泛應(yīng)用。我國(guó)在2000年220kv及以上系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)率為43.99％,，線路微機(jī)保護(hù)占86％,，到2003年底，220kv以上系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)已占到70.29％,，線路的微機(jī)化率達(dá)到97.6％,。實(shí)際運(yùn)行中，微機(jī)保護(hù)的正確動(dòng)作率要明顯高于其他保護(hù)，一般比平均正常動(dòng)作率高0.2～0.3個(gè)百分點(diǎn),。國(guó)產(chǎn)微機(jī)保護(hù)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)際運(yùn)行,，依靠先進(jìn)的原理和技術(shù)及良好的工藝已全面超越進(jìn)口保護(hù)。從80年代220kv及以上電壓等級(jí)的電力系統(tǒng)全部采用進(jìn)口保護(hù),，到現(xiàn)在220kv系統(tǒng)繼電保護(hù)基本國(guó)產(chǎn)化,，反映了繼電保護(hù)技術(shù)在我國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展和國(guó)產(chǎn)繼電保護(hù)設(shè)備的明顯優(yōu)勢(shì)。

微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)的成熟與發(fā)展是近三十年來(lái)繼電保護(hù)領(lǐng)域最顯著的進(jìn)展,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐,，現(xiàn)在人們已普遍認(rèn)可了微機(jī)保護(hù)在電網(wǎng)中無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)。微機(jī)保護(hù)具有自檢功能,，有強(qiáng)大的邏輯處理能力,、數(shù)值計(jì)算能力和記憶能力，并且具備很強(qiáng)的數(shù)字通信能力,，這一切都是電磁繼電器,、晶體管繼電器所難以匹敵的。計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,，更高性能,、更高精度的數(shù)字外圍器件的采用，一直是微機(jī)繼電保護(hù)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。

2,、微機(jī)繼電保護(hù)的主要特點(diǎn)。

微機(jī)保護(hù)充分利用了計(jì)算機(jī)技術(shù)上的兩個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)：高速的運(yùn)算能力和完備的存貯記憶能力,，以及采用大規(guī)模集成電路和成熟的數(shù)據(jù)采集,，a/d模數(shù)變換、數(shù)字濾波和抗干擾措施等技術(shù),，使其在速動(dòng)性,、可靠性方面均優(yōu)于以往傳統(tǒng)的常規(guī)保護(hù)，而顯示了強(qiáng)大生命力,，與傳統(tǒng)的繼電保護(hù)相比,，微機(jī)保護(hù)有許多優(yōu)點(diǎn)，其主要特點(diǎn)如下：

1）改善和提高繼電保護(hù)的動(dòng)作特征和性能,，正確動(dòng)作率高,。主要表現(xiàn)在能得到常規(guī)保護(hù)不易獲得的特性；其很強(qiáng)的記憶力能更好地實(shí)現(xiàn)故障分量保護(hù),；可引進(jìn)自動(dòng)控制,、新的數(shù)學(xué)理論和技術(shù)，如自適應(yīng),、狀態(tài)預(yù)測(cè),、模糊控制及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等,，其運(yùn)行正確率很高，已在運(yùn)行實(shí)踐中得到證明,。

2）可以方便地?cái)U(kuò)充其他輔助功能,。如故障錄波、波形分析等,，可以方便地附加低頻減載,、自動(dòng)重合閘、故障錄波,、故障測(cè)距等功能,。

3）工藝結(jié)構(gòu)條件優(yōu)越。體現(xiàn)在硬件比較通用,，制造容易統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),；裝置體積小，減少了盤(pán)位數(shù)量,；功耗低,。

4）可靠性容易提高。體現(xiàn)在數(shù)字元件的特性不易受溫度變化,、電源波動(dòng),、使用年限的影響，不易受元件更換的影響,；且自檢和巡檢能力強(qiáng),，可用軟件方法檢測(cè)主要元件、部件的工況以及功能軟件本身,。

5）使用靈活方便,，人機(jī)界面越來(lái)越友好。其維護(hù)調(diào)試也更方便,，從而縮短維修時(shí)間,；同時(shí)依據(jù)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)場(chǎng)可通過(guò)軟件方法改變特性,、結(jié)構(gòu),。

6）可以進(jìn)行遠(yuǎn)方監(jiān)控。微機(jī)保護(hù)裝置具有串行通信功能,，與變電所微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的通信聯(lián)絡(luò)使微機(jī)保護(hù)具有遠(yuǎn)方監(jiān)控特性,。

3、未來(lái)繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展前景,。

微機(jī)保護(hù)經(jīng)過(guò)近20年的應(yīng)用,、研究和發(fā)展，已經(jīng)在電力系統(tǒng)中取得了巨大的成功,，并積累了豐富的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益，大大提高了電力系統(tǒng)運(yùn)行管理水平,。近年來(lái),，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域中的普遍應(yīng)用，新的控制原理和方法被不斷應(yīng)用于計(jì)算機(jī)繼電保護(hù)中,，以期取得更好的效果,，從而使微機(jī)繼電保護(hù)的研究向更高的層次發(fā)展，其未來(lái)趨勢(shì)向計(jì)算機(jī)化,，網(wǎng)絡(luò)化,，智能化，保護(hù),、控制,、測(cè)量和數(shù)據(jù)通信一體化發(fā)展。

統(tǒng)的繁瑣調(diào)試維護(hù)工作將轉(zhuǎn)變?yōu)闄z查網(wǎng)絡(luò)通信是否正常,，這是繼電保護(hù)發(fā)展的必然趨勢(shì),。微機(jī)保護(hù)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化，將為繼電保護(hù)的設(shè)計(jì)和發(fā)展帶來(lái)一種全新的理念和創(chuàng)新,，它會(huì)大大簡(jiǎn)化硬件設(shè)計(jì),、增強(qiáng)硬件的可靠性，使裝置真正具有了局部或整體升級(jí)的可能,。

繼電保護(hù)的作用不只限于切除故障元件和限制事故影響范圍（這是首要任務(wù)）,，還要保證全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。這就要求每個(gè)保護(hù)單元都能共享全系統(tǒng)的運(yùn)行和故障信息的數(shù)據(jù),，各個(gè)保護(hù)單元與重合閘裝置在分析這些信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)動(dòng)作,，實(shí)現(xiàn)微機(jī)保護(hù)裝置的網(wǎng)絡(luò)化。這樣,，繼電保護(hù)裝置能夠得到的系統(tǒng)故障信息愈多,，對(duì)故障性質(zhì)、故障位置的判斷和故障距離的檢測(cè)愈準(zhǔn)確,，大大提高保護(hù)性能和可靠性,。

3.2智能化進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，人工智能技術(shù)如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、遺傳算法,、進(jìn)化規(guī)劃、模糊邏輯等在電力系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域都得到了應(yīng)用,，電力系統(tǒng)保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)的一些研究工作也轉(zhuǎn)向人工智能的研究,。專(zhuān)家系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）和模糊控制理論逐步應(yīng)用于電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中,，為繼電保護(hù)的發(fā)展注入了活力,。

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）具有分布式存儲(chǔ)信息,、并行處理、自組織,、自學(xué)習(xí)等特點(diǎn),，其應(yīng)用研究發(fā)展十分迅速，目前主要集中在人工智能,、信息處理,、自動(dòng)控制和非線性?xún)?yōu)化等問(wèn)題。近年來(lái),，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）來(lái)實(shí)現(xiàn)故障類(lèi)型的判別,、故障距離的測(cè)定、方向保護(hù),、主設(shè)備保護(hù)等,。例如在輸電線兩側(cè)系統(tǒng)電勢(shì)角度擺開(kāi)情況下發(fā)生經(jīng)過(guò)渡電阻的短路就是一非線性問(wèn)題，距離保護(hù)很難正確作出故障位置的判別,，從而造成誤動(dòng)或拒動(dòng),；如果用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法，經(jīng)過(guò)大量故障樣本的訓(xùn)練,，只要樣本集中充分考慮了各種情況,，則在發(fā)生任何故障時(shí)都可正確判別。其它如遺傳算法,、進(jìn)化規(guī)劃等也都有其獨(dú)特的求解復(fù)雜問(wèn)題的能力,。將這些人工智能方法適當(dāng)結(jié)合可使求解速度更快?？梢灶A(yù)見(jiàn),，人工智能技術(shù)在繼電保護(hù)領(lǐng)域必會(huì)得到應(yīng)用，以解決用常規(guī)方法難以解決的問(wèn)題,。

3.3自適應(yīng)控制技術(shù)在繼電保護(hù)中的應(yīng)用自適應(yīng)繼電保護(hù)的概念始于20世紀(jì)80年代,，它可定義為能根據(jù)電力系統(tǒng)運(yùn)行方式和故障狀態(tài)的變化而實(shí)時(shí)改變保護(hù)性能、特性或定值的新型繼電保護(hù),。自適應(yīng)繼電保護(hù)的基本思想是使保護(hù)能盡可能地適應(yīng)電力系統(tǒng)的各種變化,，進(jìn)一步改善保護(hù)的性能。這種新型保護(hù)原理的出現(xiàn)引起了人們的極大關(guān)注和興趣，是微機(jī)保護(hù)具有生命力和不斷發(fā)展的重要內(nèi)容,。自適應(yīng)繼電保護(hù)具有改善系統(tǒng)的響應(yīng),、增強(qiáng)可靠性和提高經(jīng)濟(jì)效益等優(yōu)點(diǎn)，在輸電線路的距離保護(hù),、變壓器保護(hù),、發(fā)電機(jī)保護(hù),、自動(dòng)重合閘等領(lǐng)域內(nèi)有著廣泛的應(yīng)用前景,。針對(duì)電力系統(tǒng)頻率變化的影響、單相接地短路時(shí)過(guò)渡電阻的影響,、電力系統(tǒng)振蕩的影響以及故障發(fā)展問(wèn)題,，采用自適應(yīng)控制技術(shù)，從而提高保護(hù)的性能,。對(duì)自適應(yīng)保護(hù)原理的研究已經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間,，也取得了一定的成果，但要真正實(shí)現(xiàn)保護(hù)對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行方式和故障狀態(tài)的自適應(yīng),，必須獲得更多的系統(tǒng)運(yùn)行和故障信息,，只有實(shí)現(xiàn)保護(hù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，才能做到這一點(diǎn),。

3.4變電所綜合自動(dòng)化技術(shù)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為改變變電站目前監(jiān)視、控制,、保護(hù)和計(jì)量裝置及系統(tǒng)分割的狀態(tài)提供了優(yōu)化組合和系統(tǒng)集成的技術(shù)基礎(chǔ),。高壓、超高壓變電站正面臨著一場(chǎng)技術(shù)創(chuàng)新,。實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)和綜合自動(dòng)化的緊密結(jié)合,，它表現(xiàn)在集成與資源共享、遠(yuǎn)方控制與信息共享,。以遠(yuǎn)方終端單元（rtu）,、微機(jī)保護(hù)裝置為核心，將變電所的控制,、信號(hào),、測(cè)量、計(jì)費(fèi)等回路納入計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，取代傳統(tǒng)的控制保護(hù)屏,，能夠降低變電所的占地面積和設(shè)備投資，提高二次系統(tǒng)的可靠性,。

綜合自動(dòng)化技術(shù)相對(duì)于常規(guī)變電所二次系統(tǒng),，主要有以下特點(diǎn)：

1）設(shè)備、操作,、監(jiān)視微機(jī)化,。綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)全部微機(jī)化,，其內(nèi)涵中還包括系統(tǒng)的功能軟件化和信號(hào)數(shù)字化的內(nèi)容，完全摒棄了常規(guī)變電所中各種機(jī)電式,、機(jī)械式,、模擬式設(shè)備，大大提高了二次系統(tǒng)的可靠性和電氣性能,。操作,、監(jiān)視完全微機(jī)化，且方便地通過(guò)人機(jī)聯(lián)系系統(tǒng)（mmi）對(duì)變電所實(shí)施監(jiān)視和控制,。

2）通信局域網(wǎng)絡(luò)化,、光纜化。計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和光纖通信技術(shù)在綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中得到普遍的應(yīng)用,。因此,，系統(tǒng)具有較高的抗電磁干擾的能力，能夠?qū)崿F(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸,，滿(mǎn)足實(shí)時(shí)性要求,，組態(tài)更靈活，易于擴(kuò)展,，可靠性大大提高,，而且大大簡(jiǎn)化了常規(guī)變電所繁雜量大的各種電纜，方便施工,。

3）運(yùn)行管理智能化,。智能化的表現(xiàn)是多方面的，除了常規(guī)自動(dòng)化功能以外,，如自動(dòng)報(bào)警,、報(bào)表生成、電壓無(wú)功調(diào)節(jié),、小電流接地選線,、故障錄波、事故判別與處理等方面,，還具有強(qiáng)大的在線自診斷功能,，并實(shí)時(shí)地將其送往調(diào)度（控制）中心，即以主動(dòng)模式代替了常規(guī)變電所的被動(dòng)模式,，這一點(diǎn)是與常規(guī)二次系統(tǒng)最顯著的區(qū)別之一,。

競(jìng)爭(zhēng)的電力市場(chǎng)將促進(jìn)新的自動(dòng)化技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，在經(jīng)濟(jì)效益的驅(qū)動(dòng)下,，變電站將向集成自動(dòng)化方向發(fā)展,。根據(jù)變電站自動(dòng)化集成的程度，可將未來(lái)的自動(dòng)化系統(tǒng)分為協(xié)調(diào)型自動(dòng)化和集成型自動(dòng)化。協(xié)調(diào)型自動(dòng)化仍然保留間隔內(nèi)各自獨(dú)立的控制,、保護(hù)等裝置,，各自采集數(shù)據(jù)并執(zhí)行相應(yīng)的輸出功能，通過(guò)統(tǒng)一的通信網(wǎng)絡(luò)與站級(jí)相連,，在站級(jí)建立一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，進(jìn)行各個(gè)功能的協(xié)調(diào)。而集成型自動(dòng)化既在間隔級(jí),，又在站級(jí)對(duì)各個(gè)功能進(jìn)行優(yōu)化組合,，是現(xiàn)代控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)在變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的綜合應(yīng)用,。所謂集成型自動(dòng)化系統(tǒng)是將間隔的控制,、保護(hù),、故障錄波,、事件記錄和運(yùn)行支持系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理等功能集成在一個(gè)統(tǒng)一的多功能數(shù)字裝置內(nèi)，間隔內(nèi)部和間隔間以及間隔同站級(jí)間的通信用少量的光纖總線實(shí)現(xiàn),，取消傳統(tǒng)的硬線連接,。總體來(lái)說(shuō),，綜合自動(dòng)化系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)二次系統(tǒng)各專(zhuān)業(yè)界限和設(shè)備劃分原則,，改變了常規(guī)保護(hù)裝置不能與調(diào)度（控制）中心通信的缺陷，給變電所自動(dòng)化賦予了更新的含義和內(nèi)容,，代表了變電所自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的一種潮流,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，功能更全,、智能化水平更高,、系統(tǒng)更完善的超高壓變電所綜合自動(dòng)化系統(tǒng)，必將在我國(guó)電網(wǎng)建設(shè)中不斷涌現(xiàn),，把電網(wǎng)的安全,、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提高到一個(gè)新的水平。

4,、結(jié)束語(yǔ),。

我國(guó)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了4個(gè)階段。隨著電力系統(tǒng)的高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù)的進(jìn)步,，繼電保護(hù)技術(shù)面臨著進(jìn)一步發(fā)展的趨勢(shì)。其發(fā)展將出現(xiàn)原理突破和應(yīng)用革命,，由數(shù)字時(shí)代跨入信息化時(shí)代,，發(fā)展到一個(gè)新的水平。這對(duì)繼電保護(hù)工作者提出了艱巨的任務(wù)，也開(kāi)辟了活動(dòng)的廣闊天地,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三

在分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),，側(cè)重選擇專(zhuān)業(yè)者(56%)多于選擇大學(xué)者(44%)。

初中及以下學(xué)歷者最注重選擇理想的專(zhuān)業(yè)(60%),；

研究生學(xué)歷的家長(zhǎng)注重選擇理想的大學(xué)者(53%)多于選擇理想專(zhuān)業(yè)者(47%),。研究生、大學(xué)學(xué)歷者則更注重分?jǐn)?shù)的匹配性,，分別占44%,、35%，研究生注重就業(yè)前景者僅占9%,。

高中,、初中及以下學(xué)歷者更注重“就業(yè)前景好”，分別占36%,、31%,；

選專(zhuān)業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)是“就業(yè)容易”(48%)，其后則是“興趣愛(ài)好”(21%),、“收入較高”(17%)等,，“根據(jù)職業(yè)規(guī)劃”選專(zhuān)業(yè)的僅占11%。

不同家庭階層的選專(zhuān)業(yè)傾向：

“城鄉(xiāng)無(wú)業(yè),、失業(yè)人員和已退休人員”雖然選專(zhuān)業(yè)側(cè)重就業(yè)的比例也為最高,，研究生學(xué)歷的.家長(zhǎng)以“興趣愛(ài)好”和“根據(jù)職業(yè)規(guī)劃”選專(zhuān)業(yè)的比例較其他群體明顯要高，分別為29%,、22%,，“國(guó)家、社會(huì),、企業(yè)的管理者和私營(yíng)企業(yè)主”的家長(zhǎng)根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選專(zhuān)業(yè)比例相對(duì)最高(14%),。

1、盡管5成以上的考生家長(zhǎng)志愿填報(bào)側(cè)重選專(zhuān)業(yè),，但依據(jù)職業(yè)規(guī)劃理性填報(bào)的比例很低,，更多是因所謂的“就業(yè)容易”

2、備選專(zhuān)業(yè)大都來(lái)自片面的經(jīng)驗(yàn)判斷或“道聽(tīng)途說(shuō)”,。

3,、并未考慮這一專(zhuān)業(yè)四年后畢業(yè)時(shí)是否仍然就業(yè)“熱門(mén)”的情況。

個(gè)別所謂的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”供大于求而導(dǎo)致的失業(yè)問(wèn)題十分突出,，且具有一定的持續(xù)性,，是造成大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的主要原因之一。如本科專(zhuān)業(yè)的法學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、英語(yǔ),、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理,、漢語(yǔ)言文學(xué),、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué),，高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù),、會(huì)計(jì)電算化,、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、商務(wù)英語(yǔ),。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四

近年來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善,，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在我縣廣大農(nóng)村應(yīng)運(yùn)而生,。最近，筆者就我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)查,。通過(guò)調(diào)查后認(rèn)為,，我縣群眾自發(fā)組織起來(lái)的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織出現(xiàn)時(shí)間雖然短，但已逐漸顯示其蓬勃的生命力,，對(duì)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化具有良好的發(fā)展前景,。

農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織是把從事同類(lèi)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工、經(jīng)營(yíng),、服務(wù)的農(nóng)民,、組織或其他人員自愿組織起來(lái)，以搞好服務(wù),、促進(jìn)發(fā)展,、增加收入為目的，通過(guò)提供技術(shù),、信息,、購(gòu)銷(xiāo)、加工,、儲(chǔ)運(yùn)等服務(wù)和其他方式,，實(shí)行自我管理、民主決策,、互助合作的經(jīng)濟(jì)組織,。我縣第一個(gè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織是1998年成立的郭家壩鎮(zhèn)原桐樹(shù)灣村科普協(xié)會(huì),。截至20xx年底，全縣不同規(guī)模不同類(lèi)型的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織已達(dá)30多個(gè),，加入組織的農(nóng)戶(hù)有1180戶(hù),，輻射和帶動(dòng)周邊農(nóng)戶(hù)近12000戶(hù)。從組織類(lèi)型上看,，我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織具有多元化的特點(diǎn),。

1、龍頭企業(yè)依托型,。由龍頭企業(yè)（公司）牽頭發(fā)起,，創(chuàng)建“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”模式的組織。其特點(diǎn)是：通過(guò)訂單的形式,，連基地連農(nóng)戶(hù)連市場(chǎng),，產(chǎn)加銷(xiāo)一條龍、貿(mào)工農(nóng)一體化,。如楊林橋鎮(zhèn)以富鋒魔芋公司為龍頭組建的天鵝魔芋生產(chǎn)加工營(yíng)銷(xiāo)合作社等,。

2、主管部門(mén)扶持型,。依托政府或財(cái)政,、農(nóng)業(yè)等主管部門(mén)組建起來(lái)的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)組織。其特點(diǎn)是：在資金籌集,、內(nèi)部管理等各方面較多地依賴(lài)于政府或各部門(mén),。如郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)合作社、梅家河板栗協(xié)會(huì)等,。

3,、基層組織主導(dǎo)型?；鶎咏M織結(jié)合本村產(chǎn)業(yè)實(shí)際組建起來(lái)的專(zhuān)業(yè)組織,。其特點(diǎn)是：村“兩委”干部為合作組織的主要負(fù)責(zé)人，一并行使合作組織的各項(xiàng)管理職能,。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村西瓜協(xié)會(huì)則為這種類(lèi)型,。

4、能人效應(yīng)帶動(dòng)型,。在一些具有生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的鄉(xiāng)土人才或銷(xiāo)售能人的帶動(dòng)下,，周邊農(nóng)民在技術(shù)、銷(xiāo)售等方面以其為依托自發(fā)組建起來(lái)的組織,。其特點(diǎn)是：完全由農(nóng)民自發(fā)組建而成,，并以能人為依托發(fā)展。如楊林橋鎮(zhèn)響水洞村第十三社區(qū)桑蠶協(xié)會(huì)就是這種類(lèi)型的組織,。

盡管我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織建設(shè)尚處于摸索起步階段,，且這些組織也僅具備專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的雛形,，但在促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了一定的作用：

1、促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織利用自身的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)掌握生產(chǎn)技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，組織和指導(dǎo)廣大農(nóng)民生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路,、技術(shù)含量較高的新品種,，形成規(guī)模化生產(chǎn),，帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,，為形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。如梅家河鄉(xiāng)鄭家?guī)X村農(nóng)民專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)自20xx年成立以來(lái),，按照“遠(yuǎn)抓柑桔,、近抓瓜果、狠抓畜牧,、多經(jīng)致富”的思路,，帶動(dòng)農(nóng)民大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)出了特色,，調(diào)優(yōu)了結(jié)構(gòu),，調(diào)富了農(nóng)民。

2,、推廣了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),。農(nóng)民一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)，在技術(shù)和品種改良方面,，亟需提供服務(wù),，但現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，從服務(wù)手段,、方法及內(nèi)容方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足廣大農(nóng)民的要求,。而各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作組織成立后,，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中顯示出獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。如全國(guó)百家農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織試點(diǎn)單位之一的郭家壩鎮(zhèn)童莊河臍橙生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)合作社,，自20xx年成立以來(lái)在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn),、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用方面，發(fā)揮了積極的作用,。該社在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)引進(jìn)“紅心”臍橙枝條,，聘請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)傳授柑桔嫁接技術(shù)，再通過(guò)社員輻射全鎮(zhèn)柑農(nóng),，不僅提高了童莊河流域17個(gè)村的柑農(nóng)種植技術(shù),，而且為全鎮(zhèn)乃至全縣起到了引導(dǎo)和示范作用,。

3、提高了農(nóng)民組織化程度,。農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織通過(guò)與農(nóng)戶(hù)建立多種形式的聯(lián)合與合作,，在不改變家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，將分散經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶(hù)組成聯(lián)合體,，聯(lián)合起來(lái)闖市場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)了分散經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶(hù)與大市場(chǎng)的有效連接，降低了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),，增加了農(nóng)民收入,。如20xx年剛成立的梅家河鄉(xiāng)板栗協(xié)會(huì)，積極主導(dǎo)全鄉(xiāng)的板栗銷(xiāo)售,，改變了過(guò)去外地商販,、本地小販各自為陣的混亂收購(gòu)局面，維護(hù)了栗農(nóng)的利益,，全鄉(xiāng)通過(guò)協(xié)會(huì)有組織地銷(xiāo)售板栗,，均價(jià)比上年提高了0.4元/公斤，僅此一項(xiàng)栗農(nóng)增收近20萬(wàn)元,。

4,、發(fā)揮了能人帶動(dòng)效應(yīng)。農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織以一大批農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人,、專(zhuān)業(yè)大戶(hù),、致富能手為主心骨，產(chǎn)生了“能人”聚集效應(yīng),，促進(jìn)了資金,、技術(shù)、信息合理流轉(zhuǎn)和發(fā)揮更大的作用,。如童莊河臍橙生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)合作社把全鎮(zhèn)90多名柑橘銷(xiāo)售大戶(hù)吸納到合作社,，充分整合這些大戶(hù)的市場(chǎng)信息資源，主導(dǎo)了全鎮(zhèn)的柑橘銷(xiāo)售,。20xx年該鎮(zhèn)臍橙社會(huì)產(chǎn)量達(dá)6萬(wàn)噸以上,，有近60%是通過(guò)合作社有組織地銷(xiāo)售出去的，其中僅該社理事長(zhǎng)韓永武為外地客商代收和自行組織外銷(xiāo)就達(dá)4000多噸,。

我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織組織與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織相比,，其組織方式、管理辦法,、合作形式等方面仍存在很大的差距：

（一）組織形式上的依賴(lài)性,。一是組建上依賴(lài)。我縣現(xiàn)有的初具發(fā)展規(guī)模的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織絕大多數(shù)由政府及農(nóng)業(yè),、財(cái)政等部門(mén)及基層組織創(chuàng)建而成,。二是管理上依賴(lài),。大多數(shù)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織組建起來(lái)以后，仍由政府,、主管部門(mén)或基層組織行使管理職能,，背離了“民辦、民管,、民受益”的合作理念和原則,。由于這種從組建到管理自始至終純粹的依賴(lài)性存在，導(dǎo)致行政色彩濃厚,，許多專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在重大項(xiàng)目和活動(dòng)中決策不民主,，社員（會(huì)員）沒(méi)有自主活動(dòng)的空間，沒(méi)有表達(dá)自己獨(dú)立意志的途徑,，民主性得不到充分體現(xiàn),。

（二）合作形式上的松散性。一是大多數(shù)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織沒(méi)有在管理部門(mén)登記,，其名稱(chēng)極不規(guī)范,。二是絕大部分農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織目前仍處于“三無(wú)”狀態(tài)，即無(wú)章子,、無(wú)牌子,、無(wú)場(chǎng)所。三是90%以上的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部管理極不規(guī)范,，有的沒(méi)有制定《章程》,，有的缺乏具體的管理制度等，最關(guān)鍵的是組織與社員（會(huì)員）間的利益聯(lián)接和分配機(jī)制不健全,，沒(méi)有真正形成“利益共享,、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的緊密聯(lián)合體。

（三）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上的局限性,。一是合作范圍上的局限,。我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織全部為鎮(zhèn)、村內(nèi)合作,，沒(méi)有擺脫行政區(qū)域的圈子,，合作范圍較窄；產(chǎn)業(yè)也只局限于柑桔,、魔芋、桑蠶,、高山蔬菜,，且大都為同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)合作，沒(méi)有跨產(chǎn)業(yè)合作,。二是產(chǎn)業(yè)規(guī)模上的局限,。我縣除柑桔產(chǎn)業(yè)外,，大多數(shù)產(chǎn)業(yè)尚處于發(fā)展階段，不能為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織提供廣闊的生存和發(fā)展空間,。三是服務(wù)手段上的局限,。我縣95%以上的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織自身無(wú)收益，服務(wù)功能較弱且服務(wù)手段落后,，難以實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)供銷(xiāo),、農(nóng)工貿(mào)、產(chǎn)學(xué)研”一體化的目的,。四是人員素質(zhì)上的局限,。專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織帶頭人大多數(shù)文化素質(zhì)較低，懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)開(kāi)拓能力強(qiáng)的復(fù)合型人才較少,，在一定程度上制約了合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展,。

（四）發(fā)展規(guī)模上的艱難性。一是資金瓶頸制約,。全縣95%以上的合作經(jīng)濟(jì)組織自身無(wú)經(jīng)濟(jì)收益,，由于資金運(yùn)作困難，許多想辦的事情辦不成,，更談不上發(fā)展,。二是配套的法規(guī)政策不到位。國(guó)家關(guān)于農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的立法進(jìn)程緩慢,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的迅猛發(fā)展,，致使農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織身份、登記等一些老大難問(wèn)題得不到及時(shí)解決,。三是缺乏政策支持,。雖然中央、省,、市出臺(tái)了一系列加快發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的政策性文件,，各級(jí)財(cái)政每年拿出部分資金專(zhuān)門(mén)用于扶持合作經(jīng)濟(jì)組織，但仍不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的需要,，同時(shí),，地方也沒(méi)有結(jié)合實(shí)際出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

（一）加大宣傳教育,，提高思想認(rèn)識(shí),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織的宣傳教育，宣傳教育的對(duì)象應(yīng)當(dāng)分層次,，宣傳內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重,。一是對(duì)各級(jí)政府及其相關(guān)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織意義和合作經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)的宣傳教育，使其明確政府部門(mén)在推動(dòng)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展中的作用。二是在擬開(kāi)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織建設(shè)的地方,，對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行合作社基本知識(shí)的宣傳,，使其明白合作社的性質(zhì)和作用，以達(dá)到喚起或增強(qiáng)農(nóng)民群眾的合作社意識(shí)的目的,。三是對(duì)已經(jīng)開(kāi)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作的地方,，則主要是對(duì)合作社成員特別是管理人員進(jìn)行合作社基本制度和經(jīng)營(yíng)管理技能的教育，以提高現(xiàn)有農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的規(guī)范性和經(jīng)營(yíng)水平,。四是在合作社基本知識(shí)宣傳教育的過(guò)程中,，要注意合作社骨干和合作社企業(yè)家（發(fā)起人）的發(fā)現(xiàn)和培育，通過(guò)他們帶動(dòng)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的建設(shè)和發(fā)展,。

（二）抓好現(xiàn)有典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣。現(xiàn)階段我縣農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的發(fā)展不能片面追求數(shù)量,，大面積推開(kāi),，而必須是認(rèn)真培育好現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)合作組織典型，注重成效,，通過(guò)成功個(gè)案的示范作用,，幫助農(nóng)民認(rèn)識(shí)合作經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)農(nóng)民開(kāi)展專(zhuān)業(yè)合作,。具體到某一個(gè)地方,，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作要注意產(chǎn)業(yè)種類(lèi),、服務(wù)領(lǐng)域和領(lǐng)辦主體的多樣性,。要從實(shí)際出發(fā),，選擇合作的切入點(diǎn),。要針對(duì)農(nóng)民的意愿，把重點(diǎn)放在技術(shù)服務(wù),、生產(chǎn)資料供應(yīng)和農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售上,?？梢允紫戎攸c(diǎn)開(kāi)展某一個(gè)方面的合作,，取得經(jīng)驗(yàn)后逐漸擴(kuò)大合作領(lǐng)域,。農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織還應(yīng)當(dāng)包括組織制度規(guī)范性的建設(shè)，要始終堅(jiān)持自愿,、民主,、互助、平等以及民辦,、民管,、民受益的基本原則，突出農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作的民間性和服務(wù)性,。

（三）加大政策扶持,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。針對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展情況，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,，出臺(tái)優(yōu)惠政策及辦法，將農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織同企業(yè),、社團(tuán)組織區(qū)別開(kāi)來(lái),，在工商登記、稅收優(yōu)惠,、信貸扶持,、教育培訓(xùn)等方面給予政策傾斜，特別是要加大對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的資金扶持力度,，千方百計(jì)突破發(fā)展的資金瓶頸障礙,，為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)相關(guān)部門(mén)牽頭興辦或領(lǐng)辦農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,，引導(dǎo)現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人逐步過(guò)渡為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,，吸引更多的農(nóng)民加入到農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織中來(lái)，促使農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織跨區(qū)域跨行業(yè)發(fā)展,，不斷壯大現(xiàn)有農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織隊(duì)伍,。

(四)堅(jiān)持因地制宜，探索發(fā)展模式,。從我縣實(shí)際出發(fā),，因地制宜，多種形式探索,，多種模式發(fā)展,。比如在合作組織形式上，可以興辦農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè),、銷(xiāo)售協(xié)會(huì),，也可以興辦中介、科技服務(wù)型協(xié)會(huì),；在合作機(jī)制上,，可以是以產(chǎn)品或生產(chǎn)要素為紐帶的股份合作制，也可以是其他靈活多樣的激勵(lì)機(jī)制,；在合作層次上,，堅(jiān)持多層次并舉，可以由農(nóng)村經(jīng)營(yíng)大戶(hù),、有專(zhuān)長(zhǎng)的農(nóng)民牽頭興辦,，可以依托龍頭企業(yè)、生產(chǎn)基地興辦,，也可以依托農(nóng)技部門(mén),、供銷(xiāo)部門(mén)興辦；在合作范圍上，可以由村(組),、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦,，也可以跨村(組)、跨鄉(xiāng)(鎮(zhèn))舉辦,；可以圍繞第一產(chǎn)業(yè)辦,，也可以圍繞第二、第三產(chǎn)業(yè)辦,，還可以與外來(lái)農(nóng)戶(hù)或外地企業(yè)辦,。

(五)把握發(fā)展重點(diǎn)，提升產(chǎn)業(yè)層次,。一是圍繞地方優(yōu)勢(shì)資源特別是特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)來(lái)引導(dǎo)發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。二是與龍頭企業(yè)結(jié)合起來(lái),。只有與龍頭企業(yè)結(jié)合起來(lái),，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織才能做大做優(yōu)、上規(guī)模上水平,。三是發(fā)展多種形式的專(zhuān)業(yè)組織,。圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、市場(chǎng)需求,，發(fā)展農(nóng)資消費(fèi)合作社,；圍繞優(yōu)質(zhì)資源和主要產(chǎn)品，發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)的生產(chǎn)加工企業(yè),，通過(guò)一體化加工提高產(chǎn)品的附加值,，提高效益；圍繞交通優(yōu)勢(shì)和物流,，發(fā)展運(yùn)輸合作社,；圍繞社區(qū)服務(wù)，發(fā)展農(nóng)村綜合服務(wù)社,。四是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),。把產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)作為發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的重要環(huán)節(jié)，使農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織成為推廣新技術(shù),、新標(biāo)準(zhǔn)的載體,，并在引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中提高農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的協(xié)調(diào)能力和發(fā)展水平。

（六）加強(qiáng)部門(mén)指導(dǎo),，完善內(nèi)部管理,。明確合作組織的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)，改變多頭管理,，缺乏有效指導(dǎo)的現(xiàn)狀,，強(qiáng)化部門(mén)責(zé)任,，搞好對(duì)合作社的指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、監(jiān)督和服務(wù),，做到“搭臺(tái)不登臺(tái)、參與不干預(yù),、服務(wù)不增費(fèi)”,，為合作社的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。一是指導(dǎo)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織建立健全會(huì)員代表大會(huì),、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等內(nèi)部管理機(jī)構(gòu),，選舉產(chǎn)生理事長(zhǎng),、監(jiān)事長(zhǎng)，明確其職責(zé)任務(wù),。二是指導(dǎo)會(huì)員在民主議定的基礎(chǔ)上,，制定完善農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織《章程》，明確發(fā)起人,、合作內(nèi)容,、經(jīng)營(yíng)要素、權(quán)利及義務(wù),、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等方面的內(nèi)容,。三是指導(dǎo)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織圍繞《章程》建立健全內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)儲(chǔ)備、利益分配,、契約約束機(jī)制,，真正讓農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織與會(huì)員形成“利益共同體”，確保為社民服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，在保護(hù)社（會(huì)）員利益的基礎(chǔ)上,，促進(jìn)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)文秘人員的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化,。為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻下的文秘專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供參考依據(jù),。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了南工院學(xué)生對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的了解程度、關(guān),。

注程度,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出科學(xué)合理的文秘就業(yè)意見(jiàn)指導(dǎo),。

問(wèn)卷調(diào)查,。

四,、調(diào)查對(duì)象：

五、南工院全體學(xué)生,。

六,、調(diào)查地點(diǎn)：

南工院食堂廣場(chǎng)、宿舍,。

20xx年3月19日-20xx年3月21日,。

為對(duì)南工院文秘專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)查，特制訂《關(guān)于文秘專(zhuān)業(yè)社會(huì)關(guān)注度問(wèn)卷調(diào)查》調(diào)查問(wèn)卷50份,，分發(fā)給調(diào)查地點(diǎn)同學(xué),，并全部回收統(tǒng)計(jì)分析，除去作廢問(wèn)卷后共46份,，結(jié)果分析如下：

1,、被訪者的性別與“文秘專(zhuān)業(yè)關(guān)注度”的關(guān)系：

圖一：被訪者性別比率圖。

從圖一可以看出,，此次的調(diào)查中50位被訪者有54%的為男性46%的為女性,，分別是27人和23人。

2,、被訪者對(duì)南工院文秘專(zhuān)業(yè)的了解程度：

圖二：被訪者對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的了解程度,。

3.被訪者對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)歷層次認(rèn)識(shí)：

圖三：被訪者對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)歷層次認(rèn)識(shí)。

圖三中超過(guò)一半被訪者認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)里的學(xué)歷為大專(zhuān),，極少部分人認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)的的所需學(xué)歷為中專(zhuān)和研究生以上,，絕倒多數(shù)被訪者認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷層次應(yīng)該是大專(zhuān)或者本科。

4,、被訪者對(duì)文秘工作的認(rèn)識(shí)和理解,。

圖四：被訪者對(duì)文秘工作的認(rèn)識(shí)和理解。

在50名被訪者中只有5人認(rèn)為秘書(shū)是比較重要的是領(lǐng)導(dǎo)決策及工作的輔助人員,，由36人認(rèn)為秘書(shū)室為領(lǐng)導(dǎo)按排各種事物及行程,、收集整理文件資料及分鐘雜事，還有9人對(duì)秘書(shū)的工作沒(méi)有什么具體地了解和認(rèn)識(shí),。

5,、被訪者認(rèn)為社會(huì)對(duì)文秘工作者的要求：

圖五：社會(huì)對(duì)文秘工作者的要求。

50名被訪者中認(rèn)為實(shí)踐能力較重要的人最多為15人,，認(rèn)為應(yīng)變能力和人際溝通能力相近分別為11人和10人,，選擇文字表達(dá)能力的人最少為6人，8人認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較為重要,。

6,、被訪者對(duì)文秘工作的前景認(rèn)識(shí)：

注：“1、2,、3,、4,、5”分別代表“非常好、好,、一般,、不好、非常不好”

圖六：被訪者對(duì)文秘工作的前景認(rèn)識(shí),。

圖六中總體顯示這50名被訪者有很大一部分人認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不怎么好占到37人,，只有少數(shù)的5個(gè)人認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好，8個(gè)人認(rèn)為文秘專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)為人才的競(jìng)爭(zhēng),，人力資源部門(mén)的重要性日益凸顯。人力資源管理成為目前職場(chǎng)上的明星職業(yè),，想從事人力資源管理的人越來(lái)越多,，人力資源管理國(guó)家職業(yè)資格考試越來(lái)越熱。隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展,。國(guó)際一流公司中,，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前人力資源管理人才已被列為我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一,。為爭(zhēng)奪有限的人才資源,，不少著名企業(yè)開(kāi)出數(shù)十萬(wàn)年薪，公開(kāi)招聘人力資源總監(jiān)等,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì),，而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),。

據(jù)調(diào)查,，人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就職企業(yè)分布于金融保險(xiǎn)業(yè)（30％）；信息產(chǎn)業(yè)（13.3％）,；咨詢(xún)服務(wù)業(yè)（16.7％）,；快速消費(fèi)品（16.7％）；電子技術(shù)（6.7％）,；制藥與生物工程（6.7％）,；耐用消費(fèi)品（輕工、家電,、服裝,、紡織）10％?？梢?jiàn)招聘企業(yè)主要集中于金融保險(xiǎn)業(yè),、咨詢(xún)服務(wù)業(yè),、快速消費(fèi)品行業(yè)等熱門(mén)和具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如醫(yī)療設(shè)備,、耐用消費(fèi)品、電子技術(shù),、制藥,、生物工程等,，依然沒(méi)有能夠表現(xiàn)出對(duì)人才的較大需求,，這些行業(yè)人才已較為飽和,，人才需求也相應(yīng)不多。調(diào)查認(rèn)為,，在未來(lái)1到2年內(nèi),，這一基本格局將不會(huì)有太大的變化,。

在作職業(yè)規(guī)劃以前,，應(yīng)該先了解一下作為一名人力資源管理專(zhuān)業(yè)人士必須經(jīng)歷的五個(gè)階段,。

起步階段：從學(xué)校畢業(yè)后的第一個(gè)五----六年，開(kāi)始慢慢了解社會(huì)及學(xué)習(xí)工作的方法，建立自己的社會(huì)關(guān)系和信譽(yù)度,。大多數(shù)人在這個(gè)階段往往雄心勃勃,、非常自信(有些自負(fù))，許多事情都在嘗試階段，薪酬水平也較低,。但現(xiàn)實(shí)常令他們感到失望,，自然也談不上什么可以炫耀的成績(jī)了。這個(gè)階段應(yīng)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí),，有意交往一些前輩（有水準(zhǔn)的）,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，挖掘自身潛力,，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

成長(zhǎng)階段：第二個(gè)五----七年,，這時(shí)候你已經(jīng)熟悉了一個(gè)領(lǐng)域,，有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，不論職位及水平都處于逐步向上提升中,，薪酬水平也在逐漸提高,。但同時(shí)你的機(jī)會(huì)也較多，跳槽的可能性較大,，若機(jī)會(huì)把握好,，將為下階段的加速提升創(chuàng)造良好的平臺(tái)。此階段對(duì)于你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須十分熟悉（屬于知識(shí)大補(bǔ)階段）,，對(duì)它的發(fā)展方向要有前瞻性,，同時(shí)開(kāi)始形成自己的專(zhuān)業(yè)人際網(wǎng)絡(luò)，拓展自己的人脈關(guān)系網(wǎng)------特別指的是33歲至40歲的人士,，你的人脈競(jìng)爭(zhēng)力要十分的強(qiáng)勁（這是你的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目）,，只有這樣才能為個(gè)人下階段的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成熟階段：此階段可能會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間,，這要因人而異,。你的職位及專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)達(dá)到或即將達(dá)到了你的最高點(diǎn)。事業(yè)基本有成,，或達(dá)到了一個(gè)大家公認(rèn)的較高水平（專(zhuān)家級(jí)）,。這時(shí)你做任何事情，更多的是依靠你的經(jīng)驗(yàn),，考慮問(wèn)題所受到的牽扯較多,，對(duì)薪酬的要求大大增加，相反你的求知欲正在逐步的減退,。

將退休階段：退休前的三至五年,。隨著薪水和地位達(dá)到個(gè)人人生最高點(diǎn)，就開(kāi)始逐漸失去工作的愿望,，并為退休后的悠閑生活考慮了,。

現(xiàn)在的社會(huì)正處于急速轉(zhuǎn)型時(shí)期，機(jī)會(huì)是非常多的,，就看誰(shuí)能把握住發(fā)展趨勢(shì)（當(dāng)然是有準(zhǔn)備之士）,。所以每個(gè)人應(yīng)在自己的成長(zhǎng)階段努力學(xué)習(xí),，知識(shí)領(lǐng)域盡量寬一些，特別是人脈競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)一些,，最好保持自己在一些方面領(lǐng)先別人一步，否則快魚(yú)總是先吃掉慢魚(yú),。

最后從現(xiàn)在人力資源管理人士的發(fā)展途徑看有哪幾種,可供大家進(jìn)一部探討,。實(shí)在地說(shuō)，人力資源管理的前景是非常廣闊的,，職業(yè)生涯的道路也是很寬的,，一個(gè)勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開(kāi)闊，他所接受的教育也是最新最強(qiáng)的管理理念和知識(shí),，很有前瞻性,，其發(fā)展道路應(yīng)該有以下幾個(gè)方面：

1、成為知識(shí)管理總監(jiān),。

2,、做培訓(xùn)師。

走這條路的人士逐漸多了起來(lái),，但要分析成為培訓(xùn)師的條件,，從現(xiàn)在市場(chǎng)上已做得較好的人士來(lái)看。首先,，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生,；其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國(guó)有著名的企業(yè)工作過(guò)5-8年,，且是高管人員(部門(mén)經(jīng)理以上職位),；第三，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jī)（給某某大企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)）,；第四,，有良好的口才，親和力較強(qiáng),；第五,，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實(shí)施辦法（這就是實(shí)力，也是最重要的一點(diǎn)）,。

3,、進(jìn)入公司決策層。

成為管理整個(gè)公司行政事務(wù)的副總,、總監(jiān),、總經(jīng)理助理等高職，在中國(guó)現(xiàn)在這個(gè)市場(chǎng)方可有實(shí)施你的人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃的條件,，真正體現(xiàn)作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的地位和作用,。要做到這個(gè)職位,，本人要有高超的內(nèi)外部平衡能力（即內(nèi)部政治），但真正能達(dá)到這種水平的人,，真可謂鳳毛麟角,。可是你若從事銷(xiāo)售工作,，同時(shí)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)較好,，反而可以在短時(shí)間內(nèi)上升到高層主管。許多例子說(shuō)明大公司的人力資源總監(jiān),，往往都是先從銷(xiāo)售做起,，有了優(yōu)異的成績(jī)后，才逐步走上高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，有業(yè)績(jī)才是最好的證明,。

4、成為管理咨詢(xún)師,。

自己或同朋友成立一家管理咨詢(xún)公司,，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)這一優(yōu)勢(shì)，對(duì)一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢(xún),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，減少人為管理失誤帶來(lái)的損失。同時(shí),，要對(duì)各種管理案例要熟悉,，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒(méi)有著名公司的相當(dāng)工作背景,，剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)則比較困難,。

5、成為人力資源管理某方面的專(zhuān)家,。

人力資源管理設(shè)計(jì)了許多方面,，如：招聘、績(jī)效管理,、薪資管理,、人力資源測(cè)評(píng)、人力資源規(guī)劃,、企業(yè)文化建設(shè),、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理,、時(shí)間管理等等,，這些都是可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展成為自己的專(zhuān)長(zhǎng),。要成為某一行的專(zhuān)家就要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備,，須有達(dá)到這個(gè)市場(chǎng)前三名的志向,，否則不做。

6,、成為人才分析師,。

這是國(guó)家近幾年就要實(shí)施認(rèn)可的職業(yè)資格考試，它的出現(xiàn)將是我國(guó)人力資源管理逐步開(kāi)始走向規(guī)范化一個(gè)標(biāo)志,。要成為合格的人才分析師,，需要有多年從事人力資源管理相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并同各人才市場(chǎng),、獵頭公司、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系,，同時(shí)具備較高的學(xué)識(shí)水平,，所以此職業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高，但發(fā)展前景較好,。

7,、成為獵頭。

利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系,，及對(duì)企業(yè)欲招聘人員的了解,，可逐步形成某方面的專(zhuān)業(yè)獵頭。

8,、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理專(zhuān)家和法規(guī)咨詢(xún)專(zhuān)家,。

由于工作關(guān)系會(huì)經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動(dòng)糾紛，隨著時(shí)間的推移,，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，若你本人喜好研究這方面的案例，將對(duì)從事這方面的工作大有益處,。當(dāng)然,，你必須對(duì)相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究,，并愿在此方面發(fā)展下去,。

9、轉(zhuǎn)換職業(yè),。

現(xiàn)在許多從事hr的人士因各種原因正考慮轉(zhuǎn)換職業(yè),，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展?fàn)顩r遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到人們期望值,，在單位里出成績(jī)較慢,，不宜顯現(xiàn)，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性,。需要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展（與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平較低有關(guān)）,，才可能有大起色,。這需要大家長(zhǎng)期的共同努力，方能產(chǎn)生效果,。

3.報(bào)告小結(jié),。

在人才競(jìng)爭(zhēng)趨于全球化的今天，人力資源開(kāi)發(fā)與管理的工作顯得格外重要,，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個(gè)世界的前提,，而對(duì)人力資源管理者的能力開(kāi)發(fā)，則成為一項(xiàng)關(guān)乎發(fā)展整個(gè)國(guó)家伯樂(lè)人才的重要工程,。人力資源管理者主要負(fù)責(zé)著企業(yè)的人力資源規(guī)劃,，員工招聘選拔，績(jī)效考核,，薪酬福利,，培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作,。判斷其是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是：懂得人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能夠完成人力資源的實(shí)際管理工作，還能不斷開(kāi)發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價(jià)值,。人力資源管理是對(duì)人力資源的取得,、開(kāi)發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、指揮和控制活動(dòng)的一門(mén)學(xué)科。它是研究在組織中人與人關(guān)系的調(diào)整,、人與事的配合,，以充分開(kāi)發(fā)人力資源、挖掘人的潛力,、調(diào)動(dòng)人的積極性,、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的理論,、方法,、工具和技術(shù)。人力資源管理專(zhuān)業(yè)要注重培養(yǎng)的基本目標(biāo)是：德,、智,、體全面發(fā)展，掌握國(guó)際,、國(guó)內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理理論,、方法，了解人力資源管理最新成就，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)與外語(yǔ),，能實(shí)施現(xiàn)代人力資源管理運(yùn)作（偏重微觀）,，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、知識(shí)面廣,、適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型現(xiàn)代人力資源管理人才,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七

隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷融合發(fā)展，逐漸出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱”,，當(dāng)前很多高校紛紛設(shè)置對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),，雖然取得了一定的發(fā)展，然而,，在發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)下就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要的方面。本文通過(guò)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查,，分析了對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,，并在基礎(chǔ)上提出了緩解就業(yè)壓力的建議和對(duì)策，希望能引起有關(guān)方面的重視,，加大改進(jìn)和發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的力度，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供良好的就業(yè)環(huán)境,，緩解就業(yè)壓力,。

漢語(yǔ)熱，對(duì)外漢語(yǔ),，就業(yè)情況,，調(diào)查。

當(dāng)前,，隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高,，隨之而來(lái)的就是世界各國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情的高漲，當(dāng)前很多高校紛紛設(shè)置對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),，雖然取得了一定的發(fā)展,，然而，在發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)下就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要的方面,。因此，對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查顯得尤為必要,。

一,、開(kāi)展關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查概述。

（一）當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況,。

對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè),，正適應(yīng)了當(dāng)今世界“漢語(yǔ)熱”的潮。

流，并得到了蓬勃發(fā)展,。對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)前景廣闊,，而對(duì)外漢語(yǔ)教師的嚴(yán)重缺失，更使該職業(yè)令人稱(chēng)羨,，各高校紛紛開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),，為國(guó)家培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)人才。但在這股熱潮中,，我們應(yīng)該冷靜思考,，正確對(duì)待對(duì)外漢語(yǔ)的“冷”“熱”從而能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究解決就業(yè)途徑。對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最早于1981年在北京語(yǔ)言文化大學(xué)開(kāi)設(shè),。該專(zhuān)業(yè)注重漢英或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言,，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ),，對(duì)中國(guó)文學(xué),、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)有潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén),、各類(lèi)學(xué)校,、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才,。該專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ),、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢翻譯,、現(xiàn)代漢語(yǔ),、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué),、外國(guó)文學(xué),、國(guó)文化通論、西方文化與禮儀,、國(guó)外漢學(xué)研究,、語(yǔ)言學(xué)概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論等課程,。在短短20xx年的發(fā)展過(guò)程中,，該專(zhuān)業(yè)已經(jīng)由當(dāng)初的幾所院校發(fā)展到今天的110多所。如北京語(yǔ)言大學(xué),、云南師范大學(xué),、華東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等各大院?！,，F(xiàn)在已有60多所高校設(shè)立了與對(duì)外漢語(yǔ)有關(guān)的碩士點(diǎn),。本文對(duì)幾所高校的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)及就業(yè)情況做了細(xì)致深入的調(diào)研，作為一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè),，經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到對(duì)于它的學(xué)科屬性,、就業(yè)前景、認(rèn)識(shí)程度等,。如今人們對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有所關(guān)注,，并且有一定的了解，由于受年齡,、學(xué)歷等各方面因素的影響,，人們對(duì)它的認(rèn)知和看法不盡相同。

二,、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果,。

（一）對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)生就業(yè)情況的現(xiàn)狀以及就業(yè)目標(biāo)。

對(duì)近百所高校的調(diào)研結(jié)果顯示,，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的基本流向主要有五個(gè)方面,，其中從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的僅占10%左右，另外40%的學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的碩士博士學(xué)位,，40%的學(xué)生在政府部門(mén),、新聞媒體等從事對(duì)外交流工作，或在企業(yè),、公司,、銀行等從事翻譯、文秘等工作,，還有10%的畢業(yè)生則選擇出國(guó),。

（二）對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)目標(biāo),。

由于對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)注重漢英雙語(yǔ)教學(xué),，因而該專(zhuān)業(yè)合格的畢業(yè)生具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解,，所以他們就業(yè)的選擇很多,，既可以在學(xué)校從事直接的教育工作，也可以在廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)上找到自己的位置,，主要面向的領(lǐng)域有：

從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作,。具體包括：國(guó)外大學(xué)自己貼招聘啟事，直接向國(guó)內(nèi)招聘還有部分是校際之間的合作交流項(xiàng)目,；國(guó)家漢辦招募志愿者,。

2、三資企業(yè),。對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí),，受到中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練,，并且能夠熟練地掌握英語(yǔ)，勝任翻譯,、文秘等工作,。3、國(guó)內(nèi)各種漢語(yǔ)培訓(xùn)班,。如短期中文培訓(xùn)班,，主要有商務(wù)漢語(yǔ)，旅游漢語(yǔ),，交際漢語(yǔ),，進(jìn)入高校學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)以前的大學(xué)預(yù)備班等，一年以上的專(zhuān)門(mén)目的的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),。

4,、國(guó)內(nèi)高等院校的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。如四年制學(xué)士學(xué)位教學(xué),、碩士和博士階段的研究生和博士生學(xué)位的教學(xué),。

5、中小學(xué)及其他教學(xué)單位,。在中小學(xué)從事語(yǔ)文或英語(yǔ),。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八

韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是粵東地區(qū)一所開(kāi)辦烹飪專(zhuān)業(yè)的高校，在廣東省有三所——湛江師范學(xué)院烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專(zhuān)業(yè),、韓山師范學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè),、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。這將傳統(tǒng)的烹飪?nèi)瞬盘嵘艘粋€(gè)檔次,。古人云：君子遠(yuǎn)庖廚,。如今烹飪專(zhuān)業(yè)也提升到了大學(xué)這個(gè)層次，需要通過(guò)高考這個(gè)門(mén)檻才能接受教育,，明顯地指出目前市場(chǎng)上需要的是不單單是有技藝的廚師,，更需要的是有知識(shí)，有文化底蘊(yùn),，有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的廚師,。

現(xiàn)代市場(chǎng)上出現(xiàn)的情況：

一、缺乏有知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才,。民以食為天,，在人民生活日新月異的今天，人們?cè)絹?lái)越最求的不只是吃得飽,，更要吃得好,，吃得健康,，這也就給傳統(tǒng)廚師上了一個(gè)瓶頸，沒(méi)有科學(xué)的依據(jù),，沒(méi)有文化知識(shí)做底氣,，他們?cè)诓穗鹊膭?chuàng)新上難以給顧客一種說(shuō)服力，需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，考取職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或者聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人才,。這就給這個(gè)專(zhuān)業(yè)騰出了發(fā)展空間。

二,、陳舊的廚房管理?，F(xiàn)在廚房普遍的一個(gè)弊端，員工素質(zhì),、文化普遍低下,，不愿接受文化知識(shí)，單純最求技藝上的東西,，很難有突出的創(chuàng)新改革,。以及單純地做好自身的工作，沒(méi)有靈動(dòng)地為酒店創(chuàng)造新的產(chǎn)品,，開(kāi)拓新的市場(chǎng),。這就是廚房沒(méi)有一套嚴(yán)密的管理系統(tǒng)，就像跟酒店脫節(jié),，無(wú)法接受酒店的企業(yè)文化,。這便需要廚房管理這方面的人才，帶動(dòng)廚房管理形成一套新型管理,，與酒店接軌,。

三、新一代人才的培養(yǎng),。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),，對(duì)比與傳統(tǒng)廚師，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多了更多理論性強(qiáng),、科學(xué)性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。但是有一個(gè)共同點(diǎn)就是在技藝上,，目前烹飪教育人才缺乏專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師,，技藝方面大多聘請(qǐng)行業(yè)上的老廚師作為教師，他們的技藝固然是好,，但是授予的菜肴和方法沒(méi)能與學(xué)生學(xué)到的理論知識(shí)達(dá)成科學(xué)性的結(jié)合,。這就需要烹飪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自主創(chuàng)新，能夠形成自己一套獨(dú)特的教學(xué)理念,，達(dá)成技藝與科學(xué)理論的一個(gè)結(jié)合授予新一代的烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生,。

針對(duì)目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的情況,，很明顯地說(shuō)明烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)有很大的發(fā)展空間，市場(chǎng)上需要這方面的專(zhuān)業(yè)人才,。我個(gè)人認(rèn)為,，烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展有三個(gè)方向：培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類(lèi)廚師；管理型廚師,；將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)結(jié)合的廚師教師,。

很明顯，我指出的三個(gè)方向都離不開(kāi)廚師,，因?yàn)槲蚁?，我們學(xué)的是烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，烹飪,，本身就是一種技藝,，但是社會(huì)發(fā)展到今天，單純的技藝是不能滿(mǎn)足社會(huì)需求,，要做個(gè)一個(gè)社會(huì)需要的新型人才,，那么技藝還是基礎(chǔ)，做到技藝與專(zhuān)業(yè)科學(xué)理論知識(shí)的結(jié)合讓我們更有說(shuō)服力,，市場(chǎng)很大,，需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類(lèi)廚師,。為什么要這個(gè)與其它兩個(gè)方向不同,，要強(qiáng)調(diào)技藝精湛呢？我認(rèn)為：針對(duì)上述第一點(diǎn)闡述的弊端,，“沒(méi)有科學(xué)的依據(jù),，沒(méi)有文化知識(shí)做底氣，他們?cè)诓穗鹊膭?chuàng)新上難以給顧客一種說(shuō)服力”,。我們要以一股新生的力量闖進(jìn)傳統(tǒng)廚房,，技藝是我們的先鋒隊(duì)，只有在技藝上得到肯定,，我們不僅能科學(xué)地在技藝上將菜肴創(chuàng)新,，運(yùn)用廣闊的見(jiàn)識(shí)在菜肴美觀上創(chuàng)新，更能將營(yíng)養(yǎng)知識(shí)滲入其中,，做到菜肴的營(yíng)養(yǎng)搭配,，針對(duì)不同群體的營(yíng)養(yǎng)方案。做出一個(gè)新興的菜肴評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：色,、香,、味、型,、營(yíng)養(yǎng)面面具備,。

管理型廚師?，F(xiàn)代廚房管理需要一套新的理念。造就一支優(yōu)秀的廚房員工隊(duì)伍,。措施：完善制度,。對(duì)于現(xiàn)代酒店，嚴(yán)格的制度是企業(yè)成功的一半,，制度建立起來(lái)后,，根據(jù)運(yùn)作情況來(lái)逐步完善，明確廚工的獎(jiǎng)罰制度,，制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制,。為了避免制度流于形式，還要加強(qiáng)督查力度,，設(shè)置督查管理人員,。改正大多數(shù)廚房有安排，無(wú)落實(shí)的管理通病,，確保日常工作嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,，使廚房工作重安排、嚴(yán)落實(shí),。廚房的規(guī)章制度是廚工工作的指導(dǎo),，規(guī)定了崗位職責(zé)、規(guī)章制度,、督查辦法后,，再進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人員的管理時(shí)就有章可循了。創(chuàng)造化的勞動(dòng)組織,。一支優(yōu)秀的廚房員工隊(duì)伍必須做到有機(jī)地結(jié)合,，否則便會(huì)一盤(pán)散沙。廚房人員管理的目的,，就是要通過(guò)科學(xué)的排列組合,，使員工做到職責(zé)分明、能位相稱(chēng),，人盡其才,、才盡其用，形成一個(gè)精干,、有序,、高效的勞動(dòng)組織。措施：明確崗位責(zé)職,，廚房各部門(mén)的主管,、領(lǐng)班要配備好,，做到分工明確,，各行其職,。根據(jù)廚師的特點(diǎn)，決定各崗位的人員安排和調(diào)動(dòng),，使之協(xié)調(diào),、和諧工作。也能使廚房的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,。創(chuàng)造“自動(dòng)自發(fā)”的人事環(huán)境,。人的管理的實(shí)質(zhì)，并非“管人”,，而在于“得人”,，謀求人和事的配合。古人云：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。”一旦企業(yè)失去人才和人心,，哪怕企業(yè)資金再雄厚,、設(shè)備再先進(jìn)，也必然導(dǎo)致慘敗,。廚房人員管理的目的,，就是要通過(guò)各種有效的激勵(lì)措施，創(chuàng)造良好的人事環(huán)境,，使廚房員工安心工作,、樂(lè)于工作，限度地把自己的聰明才智和積極性發(fā)揮出來(lái),。措施：實(shí)行“無(wú)情管理,，有情領(lǐng)導(dǎo)”。在教育廚工遵紀(jì)守法的同時(shí),，要做好廚工的思想工作,，應(yīng)經(jīng)常聊天談心，上級(jí)要經(jīng)常關(guān)心下屬,，相互建立感情,，并盡量解決他們工作和生活中的困難，引導(dǎo)廚工樹(shù)立起為一切為了酒店的服務(wù)理念,。對(duì)于表現(xiàn)好的廚工一定要給予表?yè)P(yáng),，對(duì)于不守紀(jì)律有損酒店形象和利益者給予批評(píng)教育，做到獎(jiǎng)罰分明,，使廚工心情舒暢,，工作有勁，感到廚房就是一個(gè)溫暖的大家庭。

將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)結(jié)合的廚師教師,。因?yàn)槭袌?chǎng)上缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)技藝精湛類(lèi)廚師,、管理型廚師，那么烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的招生只會(huì)越來(lái)越多,，因?yàn)檫@方面的人才實(shí)用性強(qiáng),，市場(chǎng)上極其缺乏，要將現(xiàn)代廚房做出新的改革,，他們是大的力量,，那么這種類(lèi)型的教師更要注重培養(yǎng)，只有將傳統(tǒng)技藝與理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)造出一套新的烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)系統(tǒng),，那么不久，廚房業(yè)也將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的局面,，社會(huì)又將有一次飛躍性的進(jìn)步,。

我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng),，這三年來(lái)他教我做人看問(wèn)題,，它讓我學(xué)習(xí)到的不單只是烹飪方面的知識(shí)與技藝，更多的是我學(xué)會(huì)從更高的一個(gè)角度去看問(wèn)題,，這個(gè)專(zhuān)業(yè)尚有很大的空間,，他的進(jìn)步和發(fā)展會(huì)帶領(lǐng)廚房業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的局面，讓社會(huì)出現(xiàn)一次飛躍性的進(jìn)步,。當(dāng)然,，這也只是我這個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的牛犢的一點(diǎn)感言，一點(diǎn)自己的看法,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九

為配合和貫徹落實(shí)市教育局的工作和問(wèn)件精神,，我校對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀作了認(rèn)真調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況逐一整理匯報(bào)如下：

1,、英語(yǔ)課程的落實(shí)情況,。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)置，每周安排五節(jié)英語(yǔ)課,，并設(shè)置2節(jié)早讀課和2節(jié)課外輔導(dǎo)課,。此外，各教師,，各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)需要和學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平而開(kāi)展英語(yǔ)會(huì)話(huà)活動(dòng),。

2、英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)制度,。

我校在教育教學(xué)的制度上是將英語(yǔ)科目與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目同等看待,，并沒(méi)有單獨(dú)制度其考核制度,，經(jīng)調(diào)研后我校也將建立健全這方面的制度,。

3、英語(yǔ)教師的配置情況,。

我校英語(yǔ)教師共7人。原始學(xué)歷中師有1人,，高中1人,，大專(zhuān)5人(其中1人為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)),，而至今通過(guò)自考,，函授等形式已有3人達(dá)到本科學(xué)歷，4人為大專(zhuān)學(xué)歷,，現(xiàn)在合格率為100%,。其中中級(jí)職稱(chēng)2人，初級(jí)職稱(chēng)3人,，未聘2人,。35歲以上1人(女)，30-35歲3人,，其余都在30歲以下,，可以說(shuō)我校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是年輕的，富有朝氣和活力的隊(duì)伍,。

4,、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和預(yù)算投入。

我校的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備主要有錄音磁帶,，錄音機(jī)和多媒體,，此外還有教師根據(jù)自己的教學(xué)情況制做的自制卡片和教具。預(yù)算投入主要是購(gòu)買(mǎi)錄音磁帶和新增錄音機(jī)的資金,，一年不足1000元,。

5、校本教研,，校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)交流情況。

我校主要采取集體備課,，觀看教學(xué)光盤(pán),，集體評(píng)課等形式開(kāi)展校本培訓(xùn)，另外還通過(guò)教學(xué)觀摩課,，公開(kāi)示范課等形式來(lái)激發(fā)和鼓勵(lì)年輕教師的成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。定期或不定期地舉行英語(yǔ)教師座談會(huì)，以共同討論或解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題或困難,，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),，以使年青教師和新上崗人員不走彎路，促使他們盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。通過(guò)以上形式使英語(yǔ)教師“活了”起來(lái),，學(xué)生“動(dòng)了”起來(lái),，學(xué)習(xí)興趣也提高了。

6,、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核：

由于以前的教學(xué)考核制度的不完善,，所以英語(yǔ)教師的考核與其他課目的教師同等考核、同等評(píng)價(jià),，主要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)衡量英語(yǔ)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,，輔之以教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生與教師的配合程度，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的大小,，教學(xué)質(zhì)量主要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)定,，并以此作為對(duì)教師的獎(jiǎng)罰來(lái)激勵(lì)教師的工作積極性。

7,、教材的使用情況,、意見(jiàn)、建議,、現(xiàn)有教學(xué)資源：

教材的使用主要是通過(guò)研讀課標(biāo)來(lái)挖掘課本的潛在的興趣,，潛在的規(guī)律，還有研究考試大綱來(lái)判明主次和各年級(jí)教學(xué)中的側(cè)重點(diǎn),、難易點(diǎn),，做到備教材、備學(xué)生,，將學(xué)生的主動(dòng)性交給學(xué)生,。在使用這教材時(shí)總感覺(jué)中小學(xué)教材無(wú)法銜接，沒(méi)有連貫性,，同此從初一開(kāi)始學(xué)生就表現(xiàn)出了茫然和無(wú)所適從感覺(jué),，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)情緒，最終放棄英語(yǔ)這一課程,。

現(xiàn)有的教學(xué)資源除多媒體我,、錄音磁帶、課本外,，還有配套練習(xí),，再?zèng)]有其他教學(xué)資源。

8,、近期學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī),。

我校上學(xué)期期末七年級(jí)英語(yǔ)平均成績(jī)?yōu)?9.21分，及格率為34.32%;八年級(jí)平均成績(jī)?yōu)?4.91分,，及格率為25.87%;九年級(jí)平均成績(jī)?yōu)?0.86分,，及格率為17.89%,。

9、教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方法等,。

教師的教學(xué)理念注重科目的特殊性，以訓(xùn)練聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)為主,，在教學(xué)過(guò)程中盡量完成三維目標(biāo),。為此教師采取靈活多樣的教學(xué)方法，例如：以討論,、合作為主等形式,。力爭(zhēng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，主要按照課標(biāo)、課本的要求,，以及課本的實(shí)際內(nèi)容,，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的話(huà)題，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和樂(lè)趣,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)課堂的評(píng)價(jià)，也采取形式多樣的途徑和方法,，例如：隨機(jī)聽(tīng)課,，問(wèn)學(xué)生等。

10,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)途徑,。

經(jīng)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，這主要是學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼心理,，以及中小學(xué)教材的無(wú)銜接性和連續(xù)性造成的,，此外在小學(xué)階段也沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，因此學(xué)生的讀音等存在很大的不同,。另外學(xué)習(xí)方法和途徑也單調(diào),，主要是通過(guò)課堂機(jī)械式記憶、背誦復(fù)習(xí)等形式使學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

11,、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,。

學(xué)校除充分發(fā)揮教材自身的優(yōu)勢(shì)外，還積極利用多媒體,，錄音機(jī)等設(shè)備增添課堂樂(lè)趣和增強(qiáng)直觀的感覺(jué)外,，來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣，盡管教師通過(guò)各種途徑和方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和興趣,，但已從小學(xué)產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼心理,，所以這種努力的結(jié)果有所縮水。

12,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的意見(jiàn)和建議,。

最大的建議是加大英語(yǔ)教育教學(xué)的投入，尤其是小學(xué)階段,。英語(yǔ)教師的配置,。使英語(yǔ)從一開(kāi)始走向正規(guī)化，讀音也純正化,。另外教材的使用也使中小學(xué)教材銜接起,，有所連續(xù)。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十

關(guān)于調(diào)查報(bào)告,，主要掌握調(diào)查報(bào)告的定義,、特點(diǎn)、類(lèi)型和寫(xiě)作要求,。

其中,，調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法、結(jié)構(gòu)形式,、表達(dá)方式是考查重點(diǎn),。

調(diào)查報(bào)告是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文體，是根據(jù)特定目的運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)對(duì)某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告,。

它包括開(kāi)頭,、主體和結(jié)尾三部分。

二,、方法指導(dǎo),。

針對(duì)調(diào)查報(bào)告文體的特點(diǎn)，考生在閱讀過(guò)程中可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.鎖定開(kāi)頭,，快速,、準(zhǔn)確地把握調(diào)查報(bào)告的主要對(duì)象、內(nèi)容,。

通常在調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭會(huì)有一個(gè)類(lèi)似于消息的導(dǎo)語(yǔ),，借以提示全篇的主要內(nèi)容，使讀者形成一個(gè)總的印象,，以便于迅速把握全文的中心,。

2.關(guān)注主體,，了解事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,，注意事件的細(xì)節(jié),。

主體部分是調(diào)查報(bào)告的中心，是充分表現(xiàn)主題的重要組成部分,。

在結(jié)構(gòu)安排上一般采用縱式,、橫式和對(duì)比三種結(jié)構(gòu)形式。

如果是按照調(diào)查的順序,、事情發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),，那么這種結(jié)構(gòu)就是縱式結(jié)構(gòu)。

這種結(jié)構(gòu)形式比較簡(jiǎn)單,，適合線索單一,、內(nèi)容集中的報(bào)告內(nèi)容。

特點(diǎn)是內(nèi)容連貫,，結(jié)構(gòu)條理清晰,。

如果把調(diào)查的內(nèi)容分幾個(gè)部分來(lái)加以敘述和說(shuō)明，那么這種結(jié)構(gòu)就是橫式結(jié)構(gòu),。

它是比較常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式,，即從幾個(gè)不同的角度,、側(cè)面來(lái)表述問(wèn)題,，論述比較全面、透徹,，適合表述問(wèn)題比較復(fù)雜,、層次較多的報(bào)告內(nèi)容。

如果是把兩個(gè)不同對(duì)象對(duì)比來(lái)寫(xiě),，那么這種結(jié)構(gòu)形式就是對(duì)比結(jié)構(gòu),。

這種結(jié)構(gòu)形式讓人們從自始至終的對(duì)比中認(rèn)識(shí)到不同的思想、不同的做法,，以及所產(chǎn)生的不同的結(jié)果,。

調(diào)查報(bào)告在結(jié)構(gòu)安排上，不管采用什么結(jié)構(gòu)形式,，都要做到先后有序,，主次分明，詳略得當(dāng),，聯(lián)系緊密,，層層深入，以便于更好地表現(xiàn)主題,。

3.篩選調(diào)查者收集或總結(jié)的重要數(shù)據(jù),，精讀調(diào)查者發(fā)表議論的部分,，深入研究其核心內(nèi)容。

精確的數(shù)字是用來(lái)直接說(shuō)明觀點(diǎn)的,，可以反映事物的真實(shí)面貌和實(shí)質(zhì),，可以增強(qiáng)說(shuō)服力。

統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明觀點(diǎn),，精確性較強(qiáng),，且有明確的目的.性。

4.整合文中的信息,，注意調(diào)查報(bào)告中的觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系,。

不論是一個(gè)材料還是幾個(gè)材料，我們都要注意材料的典型性,，同時(shí)也要注意材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系,，注意材料是怎樣從不同的角度和側(cè)面來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)的。

調(diào)查報(bào)告在材料運(yùn)用過(guò)程中,，有的是先擺材料后提出觀點(diǎn),，有的是先提出觀點(diǎn)再用材料加以說(shuō)明。

5.鑒賞評(píng)價(jià),，明確調(diào)查報(bào)告的主要傾向及產(chǎn)生的影響,。

報(bào)告的內(nèi)容針對(duì)性極強(qiáng)，它往往是作者觀點(diǎn)態(tài)度的再現(xiàn),，又與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān),，因此影響面很大。

閱讀時(shí)要將視野擴(kuò)大,，將文章放到當(dāng)前社會(huì)的大背景中,，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化,、各階層的關(guān)注程度,，實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)闡釋。

尤其對(duì)文本的某種特色要作深度的思考和判斷,。

把握落實(shí)到文本的思想情感,、文本風(fēng)格、語(yǔ)言特色等,。

6.探究感悟,，從不同的角度和層面挖掘文本的深層意蘊(yùn)。

在閱讀過(guò)程中要探討文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神,，分析其在當(dāng)前社會(huì)的積極意義,。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家：

大家好!今天我要論述的題目是：未雨綢繆應(yīng)有時(shí)韜光養(yǎng)晦促成長(zhǎng)_____教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告,，以楚都中學(xué)為例,。

前不久,，我看到有這樣一個(gè)新聞：山西農(nóng)村一所學(xué)校的一個(gè)老教師退休的那一天對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“我從事教師行業(yè)三十一年，為什么沒(méi)有一個(gè)獎(jiǎng)證,?！蹦悴逻@個(gè)校長(zhǎng)接在口里怎么說(shuō)。他是怎么說(shuō)的“你的工作時(shí)間雖然長(zhǎng),，但是完全是日復(fù)一日年復(fù)一年機(jī)械地重復(fù)過(guò)去的工作,，完全不注意自己的學(xué)習(xí)提高，當(dāng)然就沒(méi)有什么成績(jī)”這話(huà)聽(tīng)上去還有些道理,，但是我們仔細(xì)想一想：難道我們學(xué)校,，我們校長(zhǎng)就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎?我們平時(shí)對(duì)學(xué)校的教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是任何關(guān)心，如何規(guī)劃,，如何引領(lǐng)的?在我們的身邊,，我們的學(xué)校的教師們的學(xué)習(xí)理念，知識(shí)結(jié)構(gòu),，教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)又是如何呢?所以毛澤東在他的哲學(xué)著作《矛盾論》中講事物是具有兩面性的,。我們從這個(gè)案例中引出一個(gè)話(huà)題：教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

下面我們就荊州區(qū)楚都中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查并寫(xiě)成了調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在我向各位匯報(bào),。

一,，調(diào)查的目的。

以楚都中學(xué)為例,，了解目前農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，年齡結(jié)構(gòu)，思想動(dòng)態(tài),，業(yè)務(wù)能力。以便中長(zhǎng)期規(guī)劃安排教師學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)能力,，不斷提高教學(xué)水平,，讓教師可持續(xù)發(fā)展，從而構(gòu)建學(xué)校區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,。

二,，調(diào)查的對(duì)象。

荊州區(qū)楚都中學(xué)72名教師,。

三,，調(diào)查的內(nèi)容。

四,，調(diào)查的方式,。

問(wèn)卷式,，談話(huà)式，普查式,，檢測(cè)式,。

五，調(diào)查的時(shí)間,。

20xx年4月15————20xx年4月22,。

六，調(diào)查的過(guò)程,。

楚都中學(xué)是一個(gè)農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部。它就像一個(gè)跳板一樣,，過(guò)去農(nóng)村的教師調(diào)到楚都后一兩年就通過(guò)這塊跳板調(diào)到城里,。因此這里的教師文憑合格率還是比較高的。下面我們看這個(gè)統(tǒng)計(jì)表：

文憑本科專(zhuān)科中師合格率,。

人數(shù)18540100%,。

從表上看，我們的教師達(dá)標(biāo)率是100%,。而且我們的教師高學(xué)歷相對(duì)比較多,，正格的科班生就有8人。從初級(jí)中學(xué)的角度講我們教師的知識(shí)基礎(chǔ)是不差的,。但是事實(shí)上,，通過(guò)下面的測(cè)試我們非常驚訝。

做考試試卷,。

各分?jǐn)?shù)段人數(shù),。

(31人參加)35617。

我們學(xué)校參加考試的教師31人,，滿(mǎn)分120分,。試題是荊州的中考題。但是有一半以上的教師考試不及格,。這說(shuō)明我們的教師在學(xué)校畢業(yè)后放松了學(xué)習(xí),，在工作中沒(méi)有真正學(xué)習(xí)教材，體驗(yàn)文本,，挖掘教材,，而是照本宣科，依樣畫(huà)葫蘆,。否則教師們不會(huì)有這么多不及格,。我們想一想，教師自己都做不到試題，焉能跟學(xué)生講?焉能教得好學(xué)生?教師的一桶水在哪里?面對(duì)如此差的成績(jī),，我們來(lái)看教師們又是怎么想的,，他們的思想狀況如何?(學(xué)校調(diào)查組人員與教師對(duì)話(huà))。

問(wèn)：x老師,，您的教學(xué)反思和論文還沒(méi)有交呢!

答：我懶得寫(xiě),，我們都五十幾了，讓他們年輕人寫(xiě),。

問(wèn)：您還看不看書(shū),，平時(shí)愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)!?

答：我不看書(shū)，現(xiàn)在一看就腦殼疼,。心也沉不下來(lái),。

問(wèn)：您對(duì)什么有興趣?

答：平時(shí)混一混，雙休玩一玩,。人生就是這么一回事,，看穿一點(diǎn)。

從教師的談話(huà)中我們雖然不能說(shuō)這種思想現(xiàn)象代表所有人,，但是的確也是目前教師中乃至人們思想中的一種普遍現(xiàn)象,。就是明明知道自己學(xué)習(xí)不夠，就是不想學(xué)習(xí),。這種思想對(duì)學(xué)生也有相當(dāng)?shù)挠绊?，我們的學(xué)生目前就是懶，散,，嬌,。經(jīng)受不了困難挫折，思想浮躁,，作風(fēng)拖拉,。不想學(xué)習(xí)，當(dāng)然年齡也是一個(gè)因素,。我們楚都中學(xué)教師的年齡特征又是怎樣的呢?下面我們來(lái)看統(tǒng)計(jì)表上的數(shù)據(jù)：

人數(shù),。

724。

58202312,。

從統(tǒng)計(jì)表看我們可以明白：楚都中學(xué)的教師年齡偏大,，45歲以上的幾乎占了一半以上。年齡大肯定有他的年齡特征決定這些教師不肯學(xué)習(xí),，不肯發(fā)展。我們這是今年四月統(tǒng)計(jì)的,。要是過(guò)兩年就有五個(gè)教師退休,，要是再等五年，楚都中學(xué)就有12個(gè)教師退休。但是我們認(rèn)為學(xué)習(xí)提高是一輩子的事,，學(xué)習(xí)不僅是為了自己的職業(yè)需要,，而是關(guān)系到教育可持續(xù)發(fā)展的需要。有一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“如果一個(gè)民族不學(xué)習(xí),，那么這個(gè)民族是可怕的”,。普希金也說(shuō)過(guò)“影響是短暫而脆弱的，學(xué)習(xí)是廣泛而深刻的”我們今天學(xué)習(xí)提高的是個(gè)人的水平,，個(gè)人收益,，明天就是社會(huì)家庭的需要，家庭社會(huì)收益,。我們的學(xué)習(xí)決不是僅僅為工作,，而是為了自己。因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)會(huì)帶給你的家族,，你的族輩更加燦爛的陽(yáng)光,，你的榜樣是無(wú)窮的，你的魅力是無(wú)窮的,。

統(tǒng)計(jì)表還給我們帶來(lái)另外一個(gè)信息：就是楚都中學(xué)三五年后,，教師將要有一個(gè)結(jié)構(gòu)上的大調(diào)整,，有近三十名教師退休后需要年輕的教師上來(lái),，這里還是有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)上的事。學(xué)習(xí)對(duì)工作有多大幫助呢?下面我們?cè)賮?lái)看教師的教學(xué)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系：

教學(xué)比武,。

全體參加68人參加有效課堂教學(xué)比武(4人搞后勤)課堂駕馭能力,，文本把握能力，新課改理念,，創(chuàng)新能力,，對(duì)未來(lái)引領(lǐng)能力。

學(xué)生評(píng)價(jià)28人優(yōu)秀,，21人一般,，19人不滿(mǎn)意。

創(chuàng)新能力,，對(duì)未來(lái)引領(lǐng)能力一般,。

課堂駕馭能力，文本把握能力,，新課改理念能力較強(qiáng),。

專(zhuān)家評(píng)價(jià)23人優(yōu)秀，絕大多數(shù)表現(xiàn)一般,。

創(chuàng)新要加強(qiáng),，能力要提高。

無(wú)論從學(xué)生的反饋還是從專(zhuān)家的意見(jiàn)來(lái)看，我們都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)水平還相當(dāng)滯后,，我們沒(méi)有運(yùn)用最先進(jìn)的教學(xué)手段，我們不能創(chuàng)新,，我們沒(méi)有比較前沿的思想,，這與我們教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。知識(shí)越豐富教學(xué)能力就越強(qiáng),。教育家葉瀾說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師?！彼越處熞粩鄬ふ易晕?。教師的知識(shí)不豐富，教學(xué)水平就不能提高,。我們現(xiàn)在必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

我們楚都中學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀況是怎樣的呢?從教師的讀書(shū)筆記和最近教師學(xué)習(xí)的信息反饋來(lái)看，形勢(shì)喜人,，特別是教育局站在科學(xué)的高度,，運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的理念，及時(shí)準(zhǔn)確地提出“千日破三關(guān)”的學(xué)習(xí)提高的口號(hào)之后,，這對(duì)我們廣大教師是一個(gè)福音,。不理解的教師認(rèn)為這是多余，有發(fā)展有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師認(rèn)為這是為了教育,，也是為了教師,，還是為了教師自己。

我們楚都中學(xué)認(rèn)為“千日破三關(guān)”是及時(shí)雨,，因此教育局的這一口號(hào)提出之后,，教師們的學(xué)習(xí)熱情普遍高漲。有的教師邊看書(shū)邊記筆記,，有的教師在書(shū)店購(gòu)來(lái)了教育,，科學(xué)，文學(xué)等多方面的書(shū),。有的教師平時(shí)花一點(diǎn)錢(qián)都舍不得,，這次卻買(mǎi)來(lái)了幾百元的書(shū)。讀書(shū)的確是一件好事,。歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),，就是和高尚的人談話(huà)?！迸喔舱f(shuō)“人的知識(shí)越多,，力量就越大,?！钡钦劦膶W(xué)習(xí),，我們楚都中學(xué)如何組織教師學(xué)習(xí)提高這還得進(jìn)行仔細(xì)論證規(guī)劃。

七,，想法與思考,。

通過(guò)上面的調(diào)查報(bào)告我認(rèn)為：目前不管是農(nóng)村學(xué)校的教師還是城市的教師，都要學(xué)習(xí),。荀子講“不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。”只有努力學(xué)習(xí),，才能不斷豐富和提升自己,，提升教師，提升學(xué)校,。為了加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，教師是船員;一所好校長(zhǎng),，一所好學(xué)校,。我認(rèn)為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展還必須科學(xué)規(guī)劃。

(一)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

1制定楚都中學(xué)“千日破三關(guān)”實(shí)施方案,。方案堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教育局提出的“1451”工程為目標(biāo),，努力構(gòu)建楚都中學(xué)教育學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期發(fā)展的思想觀念為龍頭的品牌效應(yīng),。為實(shí)現(xiàn)楚都中學(xué)三年“千日破三關(guān)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

2確定實(shí)施步驟,，成立“千日破三關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3制定“千日破三關(guān)”階段目標(biāo)。

第一階段：目標(biāo)是：能讓絕大多數(shù)教師樹(shù)立教育發(fā)展的新觀念,，有比較先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，探索新的教學(xué)模式指導(dǎo)教學(xué)。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專(zhuān)著兩部,，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記兩萬(wàn)字,，在校際活動(dòng)。聽(tīng)教課八十節(jié),。撰寫(xiě)論文二十篇,，做試卷十套,。完成課件初步制作，有處理電子信息能力,。

第二階段：完成階段目標(biāo)是：能讓所有教師都樹(shù)立嶄新的教育發(fā)展的新觀念,，有先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，用前沿的創(chuàng)新模式指導(dǎo)教學(xué),，教學(xué)效果好,。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專(zhuān)著三部，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)字,，能在省市教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，聽(tīng)教課達(dá)100節(jié)，做試卷二十套,，熟練處理電子信息,，一半以上教師的論文獲獎(jiǎng)。

第三階段：成果階段目標(biāo)是：所有教師都具有較高的教學(xué)能力,，有前沿的教育理念,，有先進(jìn)的教學(xué)方法，有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性的工作,，信息處理能力。有物質(zhì)保障：教師一年內(nèi)閱讀量達(dá)二百萬(wàn)字,，高水平地處理電子信息,，熟練制作課件，著書(shū)立說(shuō)一部,，論文教學(xué)競(jìng)賽在全國(guó)省市獲獎(jiǎng),，聽(tīng)教課150節(jié)，做試卷能與最好的學(xué)生媲美,，設(shè)計(jì)創(chuàng)新試題100道,，能有五人以上的教師在省市乃至全國(guó)有知名度。

4夯實(shí)”千日破三關(guān)”要求,。

a,確定三個(gè)會(huì)：每年四月.九月召開(kāi)一次大型的千日破三關(guān)教師大會(huì),，每月召開(kāi)一次小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，每半年召開(kāi)一次總結(jié)評(píng)比大會(huì),。

b,保障三到位：時(shí)間到位,，保障教師每周一，三,，五進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,。領(lǐng)導(dǎo)到位，每周主要領(lǐng)導(dǎo)要檢查,，小組負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)習(xí)的教師做好記載,。任務(wù)到位,，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容要首先確定，在安排學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成果要匯編成冊(cè),。

c,領(lǐng)導(dǎo)五垂范：領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課，帶頭評(píng)課,，帶頭講課,，帶頭讀書(shū)，帶頭撰寫(xiě)文章,。

(二)樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)。

我們要樹(shù)立“學(xué)高為師,，行為人范”的理念,。青年教師要盡快樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)，排除雜念,，正視現(xiàn)實(shí),，立志終身從事并獻(xiàn)身于教師這個(gè)職業(yè)，全身心地投入到這個(gè)日復(fù)一日的平常,、平淡,、平凡的工作中去。教師的專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)要求應(yīng)涵蓋三個(gè)基本范疇：教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)(包括普通文化知識(shí),、任教學(xué)科知識(shí),、教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)等)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技能和能力的養(yǎng)成,，專(zhuān)業(yè)情意的健全,。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要經(jīng)歷一個(gè)不成熟到相對(duì)成熟的過(guò)程，而成長(zhǎng)的內(nèi)涵也是多層面,、多領(lǐng)域的,。“一個(gè)相對(duì)成熟的教育專(zhuān)業(yè)人員,，能信守教育理想,，以學(xué)生利益為前提，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力,，參與專(zhuān)業(yè)決定,，負(fù)起專(zhuān)業(yè)責(zé)任，行為表現(xiàn)有彈性,，能容忍壓力,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，具有從多個(gè)角度觀察,、分析問(wèn)題的能力和應(yīng)用多種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的能力,?！苯處煂?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)空間是無(wú)限的，成熟是相對(duì)的,，成長(zhǎng)則是絕對(duì)的,，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中不懈地學(xué)習(xí)艱苦地實(shí)踐才能不斷完善,。

(三),、更新教育理念。

老教師傳統(tǒng)的教育觀念的影響對(duì)他們來(lái)說(shuō)已根深蒂固了,。在新課程環(huán)境下青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)教育專(zhuān)家特別是新一輪課程改革專(zhuān)家的引領(lǐng),。可采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)或走出去的辦法接受課改專(zhuān)家對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，從而轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念,，形成新的教學(xué)理念，并轉(zhuǎn)變角色職能,。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系,，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過(guò)程的控制者,、教學(xué)活動(dòng)的組織者,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者，而且是絕對(duì)的權(quán)威,。多年來(lái),，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，他們總是千方百計(jì)地將學(xué)生雖不大規(guī)范,、但卻完全正確,、甚至是有創(chuàng)造的見(jiàn)地，按自己的要求“格式化”,。新課程強(qiáng)調(diào),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。交往意味著人人參與,，意味著平等對(duì)話(huà),，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向"平等中的首席"。在新課程中,，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體",，教學(xué)過(guò)程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃(方案)的過(guò)程,，而且是師生共同開(kāi)發(fā)課程,、豐富課程的過(guò)程，課程變成一種動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的,，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。在未來(lái)的課堂,，知識(shí)將由三方面組成：教科書(shū)及教學(xué)參考書(shū)提供的知識(shí),、教師個(gè)人的知識(shí)、師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí),。新課程將改變教科書(shū)一統(tǒng)課堂的局面,，教師不再只是傳授知識(shí)，教師個(gè)人的知識(shí)也將被激活,，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加,。這種學(xué)習(xí)方式的改變，必將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,，使教師長(zhǎng)期以來(lái)高高在上“傳道、授業(yè),、解惑”的地位發(fā)生變化,，教師從知識(shí)的權(quán)威到平等參與學(xué)生的研究，從知識(shí)的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者和指導(dǎo)者,，我們知道，教師作為知識(shí)傳授者的角色是不能淘汰的,，但與以前不同的是,，它不再是教師唯一的角色。

教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果,。按照新課程的要求,，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)策略;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，建立一個(gè)接納的、支持性的,、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者,，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤,。

(四),、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師在終身學(xué)習(xí)理念的支持下不斷在進(jìn)行自我調(diào)整，不斷更新的過(guò)程,。

辦現(xiàn)代化學(xué)校,，搞現(xiàn)代化教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才,，教師隊(duì)伍現(xiàn)代化是關(guān)鍵,。教師隊(duì)伍現(xiàn)代化應(yīng)先從抓青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)始，從人文關(guān)懷入手,，為青年教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的氛圍,。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在教師隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)施“三抓”,，即在抓現(xiàn)有老教師優(yōu)勢(shì)和潛能的發(fā)揮,，“盤(pán)活存量”;抓中年教師的提高，“挖掘能量”以營(yíng)造氛圍的同時(shí),，著重抓青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，“激活質(zhì)量”，縮短新老過(guò)渡期,。尤其是在新課程環(huán)境下學(xué)校更要要求每一位青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì),，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、人才觀,、質(zhì)量觀,，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立鞏固的專(zhuān)業(yè)思想,，具有進(jìn)取精神,、奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神,、創(chuàng)新精神,。在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的氛圍，都來(lái)關(guān)心青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松而和諧,、寬容而尊重的環(huán)境中與學(xué)生共同健康地成長(zhǎng)成材。青年教師是學(xué)校的未來(lái),，青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)的首要任務(wù),。一是過(guò)好“三關(guān)”：師德師風(fēng)關(guān)、教學(xué)基本功關(guān)、教育科研關(guān);二是學(xué)會(huì)“三課”：上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課;三是練好“三筆”：鋼筆、粉筆,、毛筆;四是讀好“三書(shū)”：教科書(shū),、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論書(shū)、教育理論書(shū),。除此之外通過(guò)集體備課,、相互聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課的方式,，讓青年教師在互動(dòng)互助中鍛煉成長(zhǎng),。要促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)并成才，除了導(dǎo)師的傳幫帶,，還必須搭建使青年教師能施展才華的舞臺(tái),，即在教學(xué)比賽活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)，逐步成熟起來(lái),。學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)利用暑假校本培訓(xùn)之際進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng),。全員參與，老帶新,，新促老,，共同創(chuàng)造互學(xué)互助的良好氛圍，對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了很好的促進(jìn)作用,。

(五)、注重校本培訓(xùn),。

校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為本,，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以學(xué)校為陣地,，以學(xué)校為主體開(kāi)展的教學(xué)研究與教育科研融合在一起的培訓(xùn)活動(dòng),。這種為了學(xué)校，基于學(xué)校,，在學(xué)校中開(kāi)展的培訓(xùn),，有利于貫徹和實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)思想，能切合教師的實(shí)際,，有針對(duì)性地解決教師教育教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,，有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特別是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。校本培訓(xùn)有多種模式,，這里重點(diǎn)介紹反思教學(xué)的模式。因?yàn)榻虒W(xué)不僅是技術(shù)，更是一種藝術(shù),。它要求從“工匠型教師”轉(zhuǎn)化為“專(zhuān)家型教師”,，其關(guān)鍵是學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)合作,。教師的自我反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,。教師需要聚焦課堂(社會(huì)縮影)，反思自身的教學(xué),。反思教學(xué)的過(guò)程就使教育評(píng)價(jià)的過(guò)程,，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。反思教學(xué)是指教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，借助行動(dòng)研究,，不斷的對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決實(shí)踐中的問(wèn)題,，努力提升教育實(shí)踐的合理性,，使自己逐漸成長(zhǎng)為專(zhuān)家型教師的過(guò)程,。它是一種用來(lái)提高教師自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、改進(jìn)教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。因此,，反思教學(xué)是每個(gè)教師,，尤其是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。反思教學(xué)采用的是教育行動(dòng)研究法,，即教師通過(guò)自身的教育教學(xué)實(shí)踐所進(jìn)行的研究,。作為中學(xué)教師的優(yōu)勢(shì)在于占有大量的教育教學(xué)第一手材料,?！敖逃龑?shí)踐中的問(wèn)題”就是教育科研的起點(diǎn)。中學(xué)教育科研“來(lái)自實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐,，為了實(shí)踐”的基本特點(diǎn)決定了中學(xué)教師的教育科研所追求的是解決問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué),。在科研過(guò)程中,，教師的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)會(huì)得到全面提升。圍繞課題開(kāi)展教學(xué)研究,，并在研究過(guò)程中接受校本培訓(xùn)的“科研,、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體”的“課題研究培訓(xùn)模式",以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和成熟,，已成為大多數(shù)學(xué)校采用的校本培訓(xùn)模式,。

(1)創(chuàng)造求真、務(wù)實(shí),、公平的教研氣氛,。

教研組是教師學(xué)習(xí)提高和成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃,。我認(rèn)為要有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，如示范觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，匯報(bào)課等系列活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)觀摩研討,，一定要建立在真實(shí)的教學(xué)情景上,，鼓勵(lì)教師要有信心展示自己的成功經(jīng)驗(yàn)，更要有勇氣將問(wèn)題暴露出來(lái),。并將觀摩課中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)作教學(xué)研究的寶貴資源,，使每個(gè)參與者都能從問(wèn)題中得到啟發(fā)和幫助。我們還注意營(yíng)造一種獨(dú)立,、平等和互相信任的評(píng)議氛圍,，使批判、懷疑,、反思和自主更新成為每次評(píng)議主流,。另外，還組織教師參加地區(qū),、市級(jí)教師各項(xiàng)大練兵活動(dòng),，為她們創(chuàng)造展示才華的舞臺(tái)。

(2)開(kāi)展案例研究提高教師的反思研討能力,。

我們的案例研究是針對(duì)某一有代表性的案例采取“一課多研”的形式,。可分為兩種：一是一名教師對(duì)一個(gè)案例組織多次活動(dòng),，直至活動(dòng)成熟,，然后全校展示。二是針對(duì)某一案例,，多名教師發(fā)揮自己的創(chuàng)造性組織活動(dòng),，進(jìn)行對(duì)比研討，反思自己的活動(dòng)組織,，了解他人，了解自己,，查找不足,，開(kāi)拓思路，共同提高,。

(3)培育教師對(duì)課題研究的興趣,。

以往教師的一些課題研究迫于任務(wù)且未能立足本園實(shí)際和教師自身需要，教師既缺乏參與的興趣又難以從研究中得到真正的收獲,。我認(rèn)為要轉(zhuǎn)變了課題缺乏理性思考而又零散的現(xiàn)狀,，設(shè)置了七大資源體系，讓教師根據(jù)自己喜好，特長(zhǎng)來(lái)承接子課題,，使課題研究具有針對(duì)性,、層次性、系統(tǒng)性,，形成了一個(gè)完整的體系,。這樣，教師感受到課題研究既能解決自身教育,、教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，又能起到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

以上是我們中學(xué)根據(jù)教師目前專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀寫(xiě)成的調(diào)查報(bào)告,，望您提出寶貴意見(jiàn),。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十二

格式（20xx春最新要求）

（全部使用a4紙排版、打?。?/p>

一,、封面（第一頁(yè)）：

關(guān)于××的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

專(zhuān) 業(yè)：行政管理專(zhuān)科

年 級(jí)：20xx級(jí)（秋）

指導(dǎo)教師：

教師職稱(chēng)：

二、調(diào)查提綱與調(diào)查過(guò)程記錄（第二頁(yè)）：

調(diào)查提綱

（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,；標(biāo)題統(tǒng)一為“調(diào)查提綱”,，小二號(hào)黑體加粗，居中,；正文為四號(hào)宋體）

一,、調(diào)查對(duì)象與方法

（一）調(diào)查對(duì)象：

（二）調(diào)查方法：（常用方法有：?jiǎn)柧矸ā⒃L談法,、查閱資料法）

二,、調(diào)查內(nèi)容：（根據(jù)調(diào)查的目標(biāo)列出要點(diǎn)）

（一）??

（二）??

（三）??

調(diào)查過(guò)程記錄（示例）

（標(biāo)題統(tǒng)一為“調(diào)查過(guò)程記錄”，小二號(hào)黑體加粗,，居中,；正文為四號(hào)宋體；不少于300字）

一,、分別訪談了東山旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)聯(lián)系人,、行業(yè)管理股負(fù)責(zé)人、以及旅游界業(yè)內(nèi)人士,。

（一）采訪東山旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)聯(lián)系人——xxx

問(wèn)：目前東山有哪些現(xiàn)成旅游資源,？

問(wèn)；從東山的地理和人文景觀來(lái)看,，目前還有哪些可開(kāi)發(fā)的旅游資源,？

答：通過(guò)我們的實(shí)地調(diào)研、勘察,，我們挖掘了如下主要開(kāi)發(fā)項(xiàng)目： ??

（二）采訪東山旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)行業(yè)管理股負(fù)責(zé)人——xxx

問(wèn)：20xx年我縣旅游總體收入如何,？接待旅游人次較20xx年可否有所提高,？

答：20xx年，??

（三）采訪旅游界業(yè)內(nèi)人士

問(wèn)：這幾年來(lái)政府對(duì)旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)支持情況怎樣,？

答：??

二,、分別到東山縣外經(jīng)貿(mào)局、東山旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)及下屬單位查閱有關(guān)資料,。

三,、正文（第三頁(yè)起）：

（題目用黑體小二加粗字型，正文用宋體四號(hào)字型,，1.5倍行間距,，要點(diǎn)加粗，字?jǐn)?shù)20xx－3000）

關(guān)于××的調(diào)查報(bào)告

姓名學(xué)號(hào)

前言

(簡(jiǎn)要介紹社會(huì)調(diào)查的基本情況,，包括社會(huì)調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn)、方式,、內(nèi)容,、過(guò)程等。) (示例：)為深入了解xxxx在??管理的相關(guān)情況,，筆者于xxxx年x月x日至x月x日對(duì)??管理情況進(jìn)行了深入的調(diào)查,。在這次調(diào)查中主要采用了“多看、多聽(tīng),、多問(wèn),、多查以及多想”的方式，在為期三周的調(diào)查過(guò)程中,，得到了??的熱情支持與協(xié)助,，取得良好的實(shí)踐效果，現(xiàn)報(bào)告如下,。

一,、xxxx的基本情況

（圍繞調(diào)查內(nèi)容和目的，根據(jù)調(diào)查所獲得的信息綜合反映被調(diào)查單位的基本情況） ??

二,、xxxx在??管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)

（一）??

（二）??

（三）??

三,、xxxx在??管理方面存在的主要問(wèn)題

（一）??

（二）??

（三）??

四、改進(jìn)建議

針對(duì)xxxx在??管理方面的不足,，結(jié)合本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提出如下改進(jìn)建議：

（一）??

（二）??

（三）??

五、調(diào)查體會(huì)

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十三

摘要:,。

作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不及時(shí)了解金融市場(chǎng)的信息,，你就不是一位出色的學(xué)生,。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生,，不及時(shí)了解人才市場(chǎng)中本專(zhuān)業(yè)的供需，你就不能更好著眼將來(lái)的職業(yè)生涯,。為了能更好地了解我們投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)的人才需求情況,，為了以后就業(yè)作提前的了解，今年寒假我對(duì)我市人才市場(chǎng),，金融專(zhuān)業(yè)的人才需求,、職業(yè)要求和其他要求等情況做了調(diào)查。

關(guān)鍵詞:金融人才市場(chǎng)人才需求,。

今年寒假,，我對(duì)目前我市人才市場(chǎng)對(duì)于金融與證券人才的狀況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，調(diào)查顯示：在會(huì)計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、金融學(xué),、財(cái)政學(xué)、人力資源管理,、證券與投資學(xué)等財(cái)經(jīng)類(lèi)人才需求專(zhuān)業(yè)中,，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)所占比例高居榜首，為17.8%,，財(cái)務(wù)管理位居第二為15.8%,、，其他各專(zhuān)業(yè)依次為13.8%,、8.7%,、8.4%、6.2%,、5.6%,、4%。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代資本市場(chǎng)的建立,，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程，以及現(xiàn)代信息技術(shù)等管理工具的快速發(fā)展,，企業(yè)迫切需要進(jìn)行項(xiàng)目投資融資,、資本運(yùn)作、稅務(wù)籌劃,、成本控制等相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃及運(yùn)作,、參與并為決策提供信息支持的財(cái)務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才;另外金融市場(chǎng)的不斷成熟和金融操作的日益現(xiàn)代化，使企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)以及與各方面關(guān)系將越來(lái)越復(fù)雜,。對(duì)專(zhuān)業(yè)化的會(huì)計(jì)人才的需求也不斷增加,。

本次報(bào)告顯示,，金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生其平均起點(diǎn)工資和平均定級(jí)月薪分別為2628.52元和3794.91元，與其他行業(yè)相比,，明顯處于較高水平,，對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分具有誘惑力。在具體薪酬方面,，報(bào)告揭示,，金融高端人才年薪都在15萬(wàn)元以上，八個(gè)城市的基金經(jīng)理平均年薪為21萬(wàn)元左右,。按照自身的條件不同,，能力、學(xué)歷,、經(jīng)驗(yàn)和背景的差別,，往往同一崗位的人員所獲得的薪酬也呈現(xiàn)出較大的差別，其年薪為15萬(wàn)—100萬(wàn)元不等,。

調(diào)查報(bào)告還顯示,，上海、北京,、廣東和江蘇這幾個(gè)省市對(duì)金融行業(yè)人才的需求量很大,。這些省市金融機(jī)構(gòu)相對(duì)集中，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,，尤其是對(duì)金融行業(yè)的中高端專(zhuān)業(yè)人才需求量非常大,，目前企業(yè)需求量與人才的供應(yīng)量比例已經(jīng)接近9∶1。這也直接導(dǎo)致金融行業(yè)人才求職活躍,，三分之一以上的人員會(huì)主動(dòng)出擊尋找更好的工作機(jī)會(huì),。專(zhuān)家表示，因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)總體上人才缺口較大,，企業(yè)的招聘職位和數(shù)量都比較多,，對(duì)個(gè)人而言可選擇的機(jī)會(huì)比較多，因此人才的流動(dòng)率也較大,。與上海,、北京相比，杭州的情況稍微平和一點(diǎn),，但有向這些大城市靠攏的趨勢(shì),。專(zhuān)家告訴記者，隨著商業(yè)銀行,、外資銀行進(jìn)駐杭州以及越來(lái)越多的準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)(如私募基金之類(lèi))在杭發(fā)展,，金融人才，尤其是高端金融人才的缺口將越來(lái)越大，杭州金融類(lèi)人才的流動(dòng)性和薪酬水準(zhǔn)也會(huì)向上海這些大城市靠攏,。而且現(xiàn)在不少?lài)?guó)有銀行也開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念,，委托獵頭公司尋找相關(guān)人才，人才的爭(zhēng)奪將進(jìn)入白熱化,。

據(jù)了解，金融行業(yè)的企業(yè)目前招聘的職位主要是銷(xiāo)售類(lèi),、金融類(lèi),、保險(xiǎn)類(lèi)和經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)等人才。從金融行業(yè)人才的職業(yè)分布情況來(lái)看,，保險(xiǎn)類(lèi)的供求比例差距比較大,，企業(yè)對(duì)保險(xiǎn)類(lèi)人才的需求較多，而市場(chǎng)上該類(lèi)人才的供應(yīng)量又相對(duì)較少,。此外,，金融業(yè)對(duì)高端人才的需求也格外強(qiáng)勁，企業(yè)需求較多的典型高薪職位包括基金經(jīng)理,、高級(jí)投資咨詢(xún)顧問(wèn),、投融資經(jīng)理、金融分析師等,。這種需求也不斷造就業(yè)內(nèi)高端人才頻繁流動(dòng),，據(jù)資料顯示，在基金經(jīng)理炫目的光環(huán)背后,，是年均30%的淘汰率和年均54.3%的變動(dòng)率,。近年眾多明星基金經(jīng)理轉(zhuǎn)投私募行業(yè)也令金融領(lǐng)域人才緊缺的困境越加明顯。專(zhuān)家表示,，“企業(yè)在招聘金融行業(yè)高端人才時(shí),，大多數(shù)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)都有嚴(yán)格要求，通常要求有5-10年及以上工作經(jīng)驗(yàn),，并且能夠熟練運(yùn)用或精通一門(mén)外語(yǔ),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)一定的財(cái)務(wù)、金融和管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí),，對(duì)相關(guān)的理論有較深入的研究,。有些崗位甚至還要求候選人有過(guò)上億資產(chǎn)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，熟悉資金運(yùn)作程序以及有海外資金渠道等,。因此金融行業(yè)的高端人才往往在市場(chǎng)上呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì),，各大企業(yè)紛紛以高薪和各種附加福利待遇來(lái)吸引人才。

根據(jù)本次調(diào)查,，結(jié)合教育部高等教育司20xx年公布的一份針對(duì)高校經(jīng)濟(jì)學(xué),、工商管理類(lèi)人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀的權(quán)威報(bào)告顯示，今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,，社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi),、工商管理類(lèi)人才需求意愿仍然很強(qiáng)烈,，經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)的社會(huì)用人單位的需求意愿相對(duì)更強(qiáng)烈。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，富有創(chuàng)新意識(shí),，高尚的職業(yè)道德，較強(qiáng)的交際能力,，獨(dú)立的工作能力,，踏實(shí)，事業(yè)心強(qiáng),，均對(duì)企業(yè)用人需求起著重要的作用,，我們將關(guān)鍵的因素進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：72%的用人單位認(rèn)為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵，有64%的企業(yè)選擇了具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，另有62%和58%的用人單位認(rèn)為踏實(shí),，事業(yè)心強(qiáng)，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)對(duì)企業(yè)也很重要,。

在相同條件下企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮哪類(lèi)求職者有80%的企業(yè)會(huì)選擇有一定工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘人員,，原因是適應(yīng)期短，工作更容易上手,，從而有利于企業(yè)降低用人成本,。有32%的企業(yè)更青睞于獲得各種證書(shū)的應(yīng)聘者，他們認(rèn)為這類(lèi)人員學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，悟性好,，更容易接受新事物;相對(duì)而言，求職者在校的職務(wù)以及外表氣質(zhì)等因素對(duì)企業(yè)用人取舍的影響力度不是很大,，僅占不到10%,。從中可以看出，如今企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,。另外企業(yè)的技術(shù)構(gòu)成對(duì)人才的需求也會(huì)產(chǎn)生一定的影響.從總體上看,，企業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的需求約占50%，對(duì)研發(fā)型人才的需求約為14%,，有48%的企業(yè)需要求職者擁有本科及以上的學(xué)歷,，52%的企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者工齡有要求。

根據(jù)以上調(diào)查,，我對(duì)該專(zhuān)業(yè)的教育和建設(shè)提出如下建議：

專(zhuān)業(yè)的發(fā)展在于教學(xué)和科研水平的提高,，教學(xué)水平提高的一個(gè)重要方面在于課程建設(shè)的質(zhì)量。在多年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，業(yè)內(nèi)人士深深感到專(zhuān)業(yè)建設(shè)的根本在于課程建設(shè),，而課程建設(shè)又在于教學(xué)基本文件材料的建設(shè)，因此在課程建設(shè)方面，本專(zhuān)業(yè)應(yīng)一如既往地通過(guò)課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)水平的提高,。如財(cái)務(wù)管理,、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)作為精品課程來(lái)建設(shè)。

實(shí)踐性教學(xué)將是進(jìn)一步搞好教育,，形成新的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的著力點(diǎn),。本專(zhuān)業(yè)應(yīng)充分利用原有的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，建立了一個(gè)綜合的金融模擬實(shí)習(xí)中心,。通過(guò)幾種不同形式的模擬,，可以不斷提高金融與證券教學(xué)質(zhì)量，縮小理論與實(shí)踐的差距,，使學(xué)生能夠熟練地掌握與運(yùn)用各種業(yè)務(wù)操作技能，盡快地適應(yīng)金融業(yè)的實(shí)際工作,。

教學(xué)水平的提高,，一方面依賴(lài)于課程建設(shè)的質(zhì)量，另一方面,，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革也是非常重要的,。會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，因此,，在注重傳授專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí),，教學(xué)過(guò)程中更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及開(kāi)拓創(chuàng)新能力等。這兩方面的能力也正是社會(huì)用人單位認(rèn)為目前的經(jīng)濟(jì)類(lèi),、工商管理類(lèi)畢業(yè)生所欠缺的,。因此，在會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)授課過(guò)程中,，應(yīng)鼓勵(lì)教師加強(qiáng)案例教學(xué)手段的應(yīng)用,，積極參與到學(xué)生的第二課堂實(shí)踐中，還應(yīng)鼓勵(lì)教師積極探索和嘗試與教學(xué)層次想適應(yīng)的啟發(fā)式教學(xué)方法,，并注重運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。

在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力將成為各類(lèi)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,。因此，本專(zhuān)業(yè)應(yīng)樹(shù)立“以學(xué)生成材為本”的思想,，為學(xué)生搭建職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái),，做好學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育。

1,、樹(shù)立以“誠(chéng)信,、寬容、感悟”為核心的基本職業(yè)素養(yǎng)精神，通過(guò)教師課堂教書(shū)育人,、課后職業(yè)素養(yǎng)講座,，從思想上幫助學(xué)生建立起現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)所賴(lài)以生存的基本職業(yè)理念。

2,、通過(guò)提供就業(yè)指導(dǎo)講座為學(xué)生提供信息和職業(yè)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)思路,，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的金融人士和專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)人力資源管理專(zhuān)家，為學(xué)生提供職業(yè)的人生規(guī)劃培訓(xùn)和輔導(dǎo),。

3,、開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程。通過(guò)介紹各種工商企業(yè)中職位的設(shè)置以及各種職位對(duì)學(xué)生的知識(shí),、能力和素質(zhì)的要求,，為學(xué)生理解自身的職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯提供理論和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo),。

在世界經(jīng)濟(jì)金融大調(diào)整,、大變革的后危機(jī)時(shí)代，能否合理規(guī)劃新形勢(shì)下的人才策略,，并搶占人才制高點(diǎn),，將是金融機(jī)構(gòu)塑造國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)，我們要從戰(zhàn)略角度深入思考,，并妥善制定人力資源薪酬管理方案,，確保自己的企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)長(zhǎng)期發(fā)展。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十四

題目：

姓名：

專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

xx年xx月xx日,。

村鎮(zhèn)銀行發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研,。

近幾年來(lái)，基于國(guó)家十分重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，浙江省農(nóng)村金融和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)也在進(jìn)一步完善,。建立村鎮(zhèn)銀行就是為了彌補(bǔ)農(nóng)村商業(yè)金融機(jī)構(gòu)的空缺，增加農(nóng)村金融市場(chǎng)的有效貨幣供給,。創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以解決農(nóng)村銀行金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的不充分,，從而更好地建設(shè)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境；但是村鎮(zhèn)銀行尚屬方興未艾之際,，其在發(fā)展過(guò)程中尚存在一系列問(wèn)題,，我通過(guò)對(duì)浙江省5家村鎮(zhèn)銀行的村鎮(zhèn)銀行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)證分析，科學(xué)總結(jié)現(xiàn)存問(wèn)題,、分析原因并提出對(duì)策,，以期能為浙江省村鎮(zhèn)銀行更好的建設(shè)提供服務(wù)。

6月25日~7月1日,。

(1)調(diào)研目的,。

希望通過(guò)了解浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀以及國(guó)外村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式,，分析浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的當(dāng)前問(wèn)題；然后通過(guò)剖析當(dāng)前問(wèn)題,，以及借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn),。提出促進(jìn)現(xiàn)階段浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的一些對(duì)策和建議，并分析浙江省村鎮(zhèn)銀行可持續(xù)發(fā)展的前景,。

(2)調(diào)研方法,。

（3）現(xiàn)狀與問(wèn)題。

由于村鎮(zhèn)銀行是農(nóng)村金融的新兵,，剛剛起步,，存在的問(wèn)題還很多。部分村鎮(zhèn)銀,。

在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中資金頭寸緊張,，存款的增長(zhǎng)速度和貸款增長(zhǎng)速度嚴(yán)重不匹配。以吉林東豐村鎮(zhèn)銀行為例,，截至20xx年6月25日,，該行儲(chǔ)蓄存款211萬(wàn)元，其中活期存款180萬(wàn)元,，而同期貸款為1310萬(wàn)元。而浙江省村鎮(zhèn)銀行成立的時(shí)間更短,，第一家成立的時(shí)間是20xx年的5月,，所以仍然有很多的問(wèn)題也是可以理解的，主要的問(wèn)題有以下,；四個(gè)方面,。

（一）經(jīng)營(yíng)模式還不成熟。

村鎮(zhèn)銀行作為一種新型的金融機(jī)構(gòu),，需要在摸索中不斷發(fā)展,，不僅要在本地招聘一些有人際和經(jīng)驗(yàn)的人員，而且也需要更多具有專(zhuān)業(yè)技能和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才,。按照《關(guān)于調(diào)整放寬農(nóng)村地區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入政策更好支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求,，在人員素質(zhì)上的要求并不高，但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與工資水平不利于招到合適的專(zhuān)業(yè)人才,，而且符合要求的也大多都分布在已有的金融機(jī)構(gòu)中,，村鎮(zhèn)銀行并不能夠提出更優(yōu)越的條件以吸引具有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才。經(jīng)驗(yàn)不足及業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的從業(yè)人員存在著很大的操作風(fēng)險(xiǎn),。

（二）搞風(fēng)險(xiǎn)能力還很弱,。

村鎮(zhèn)銀行信貸支持的主要對(duì)象為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民，農(nóng)業(yè)作為高風(fēng)險(xiǎn)低受益的行業(yè),，受自然風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)影響巨大,，而目前農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)覆蓋率不高,，且手續(xù)復(fù)雜，一旦發(fā)生自然災(zāi)害,，借款人就可能不按時(shí)履行還貸責(zé)任,。即使有抵押，但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房,、宅地或農(nóng)機(jī)等,，這些抵押品一般都很難變現(xiàn)，所以村鎮(zhèn)銀行還要承擔(dān)不良貸款損失,。

（三）業(yè)務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)手段單一,。

村鎮(zhèn)銀行設(shè)立的初衷之一是要在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”，在經(jīng)營(yíng)管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新上有所突破,。但從岱山稠州村鎮(zhèn)銀行20xx年經(jīng)營(yíng)情況來(lái)看，利息收入為1452萬(wàn)元,，在營(yíng)業(yè)收入中的占比達(dá)到99.73,，利潤(rùn)來(lái)源和結(jié)構(gòu)單一，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新動(dòng)力,。目前,，岱山村鎮(zhèn)銀行開(kāi)辦的中間業(yè)務(wù)也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險(xiǎn)和代理借款人意外傷害保險(xiǎn)等幾項(xiàng)，還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務(wù),，無(wú)法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶(hù),，吸收企業(yè)存款難度較大。

（四）高質(zhì)量從業(yè)人員不足,。

村鎮(zhèn)銀行作為國(guó)家大力發(fā)展的一種新型金融機(jī)構(gòu),，要想在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，就需要更多具有專(zhuān)業(yè)技能和豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才,。但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度,、工資水平等客觀因素，不利于吸引人才,，直接制約了村鎮(zhèn)銀行的創(chuàng)新,。

（4）解決方法。

（一）通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)管措施,，切實(shí)防范可能帶來(lái)的各種風(fēng)險(xiǎn),。

各級(jí)監(jiān)管機(jī)構(gòu)在積極爭(zhēng)取試點(diǎn)工作的過(guò)程中要加強(qiáng)監(jiān)管與控制，要始終把防范風(fēng)險(xiǎn)放在第一位,，優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),，完善公司治理，加強(qiáng)內(nèi)部控制,，強(qiáng)化資本約束,，把村鎮(zhèn)銀行辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村社區(qū)性銀行,。

（二）合理設(shè)置村鎮(zhèn)銀行規(guī)模。

在農(nóng)村地區(qū),，必要的規(guī)模對(duì)于維持村鎮(zhèn)銀行信譽(yù),、防止擠兌、降低成本等方面均大有好處,。根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),，村鎮(zhèn)銀行應(yīng)采取發(fā)起方式設(shè)立，且應(yīng)有1家以上(含1家)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)作為發(fā)起人,，并適度提高境內(nèi)投資人入股農(nóng)村地區(qū)村鎮(zhèn)銀行持股比例,。最大限度防止新成立的村鎮(zhèn)銀行被單一的資金供給者所控制，鼓勵(lì)投資來(lái)源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化,，為村鎮(zhèn)銀行未來(lái)的運(yùn)作奠定良好的資本來(lái)源結(jié)構(gòu),。

（三）減少政府的不當(dāng)干預(yù)。

發(fā)展村鎮(zhèn)銀行,，應(yīng)該按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則,，政府對(duì)村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展只能通過(guò)政策加以引導(dǎo)，使其向利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方向發(fā)展,，而不能采取行政手段進(jìn)行干預(yù),。組建村鎮(zhèn)銀行要杜絕政府參股和干預(yù)管理決策，為村鎮(zhèn)銀行提供一個(gè)市場(chǎng)化的,、充分競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展環(huán)境,。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)與教育，盡快建立一支高素質(zhì)的村鎮(zhèn)銀行工作人員隊(duì)伍,。一是要強(qiáng)化對(duì)村鎮(zhèn)銀行工作人員的遵紀(jì)守法、行業(yè)自律意識(shí)教育和崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，培育出一批政治過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良的員工隊(duì)伍。二是要加快人才引入步伐,。既可考慮優(yōu)薪從外地引進(jìn)高素質(zhì)人才,，亦可通過(guò)協(xié)商從當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)有從業(yè)人員。

（五）建設(shè)村鎮(zhèn)銀行應(yīng)因地制宜,。

農(nóng)村金融業(yè)務(wù)具有較高的風(fēng)險(xiǎn),，加上我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平嚴(yán)重不均衡,。因此,，因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo),，堅(jiān)持產(chǎn)權(quán)制度模式的多元化和組織形式的多樣性,，應(yīng)是村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的基本原則,。

一直對(duì)暑期實(shí)踐充滿(mǎn)了期待，覺(jué)的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)踐可以接觸社會(huì),，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，并把遇到的問(wèn)題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析,，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合,。而且通過(guò)暑期實(shí)踐鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流的能力,?？傊瑓⒓邮钇趯?shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng),。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十五

近幾年來(lái),，基于國(guó)家十分重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，浙江省農(nóng)村金融和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)也在進(jìn)一步完善,。建立村鎮(zhèn)銀行就是為了彌補(bǔ)農(nóng)村商業(yè)金融機(jī)構(gòu)的空缺,，增加農(nóng)村金融市場(chǎng)的有效貨幣供給。創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以解決農(nóng)村銀行金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的不充分,，從而更好地建設(shè)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境,；但是村鎮(zhèn)銀行尚屬方興未艾之際，其在發(fā)展過(guò)程中尚存在一系列問(wèn)題,，我通過(guò)對(duì)浙江省5家村鎮(zhèn)銀行的村鎮(zhèn)銀行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)證分析,，科學(xué)總結(jié)現(xiàn)存問(wèn)題、分析原因并提出對(duì)策,，以期能為浙江省村鎮(zhèn)銀行更好的建設(shè)提供服務(wù),。

6月25日~7月1日。

(1)調(diào)研目的,。

希望通過(guò)了解浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀以及國(guó)外村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式,，分析浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的當(dāng)前問(wèn)題；然后通過(guò)剖析當(dāng)前問(wèn)題,，以及借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn),。提出促進(jìn)現(xiàn)階段浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的一些對(duì)策和建議，并分析浙江省村鎮(zhèn)銀行可持續(xù)發(fā)展的前景,。

(2)調(diào)研方法,。

（3）現(xiàn)狀與問(wèn)題。

由于村鎮(zhèn)銀行是農(nóng)村金融的新兵,，剛剛起步,，存在的問(wèn)題還很多,。部分村鎮(zhèn)銀。

在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中資金頭寸緊張,，存款的增長(zhǎng)速度和貸款增長(zhǎng)速度嚴(yán)重不匹配,。以吉林東豐村鎮(zhèn)銀行為例，截至20xx年6月25日,，該行儲(chǔ)蓄存款211萬(wàn)元,，其中活期存款180萬(wàn)元，而同期貸款為1310萬(wàn)元,。而浙江省村鎮(zhèn)銀行成立的時(shí)間更短,，第一家成立的時(shí)間是20xx年的5月，所以仍然有很多的問(wèn)題也是可以理解的,，主要的問(wèn)題有以下,；四個(gè)方面。

（一）經(jīng)營(yíng)模式還不成熟,。

村鎮(zhèn)銀行作為一種新型的金融機(jī)構(gòu),，需要在摸索中不斷發(fā)展，不僅要在本地招聘一些有人際和經(jīng)驗(yàn)的人員,，而且也需要更多具有專(zhuān)業(yè)技能和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才,。按照《關(guān)于調(diào)整放寬農(nóng)村地區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入政策更好支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，在人員素質(zhì)上的要求并不高,，但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與工資水平不利于招到合適的專(zhuān)業(yè)人才,，而且符合要求的也大多都分布在已有的金融機(jī)構(gòu)中，村鎮(zhèn)銀行并不能夠提出更優(yōu)越的條件以吸引具有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才,。經(jīng)驗(yàn)不足及業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的從業(yè)人員存在著很大的操作風(fēng)險(xiǎn),。

（二）搞風(fēng)險(xiǎn)能力還很弱。

村鎮(zhèn)銀行信貸支持的主要對(duì)象為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民,，農(nóng)業(yè)作為高風(fēng)險(xiǎn)低受益的行業(yè),，受自然風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)影響巨大，而目前農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)覆蓋率不高,，且手續(xù)復(fù)雜,，一旦發(fā)生自然災(zāi)害,，借款人就可能不按時(shí)履行還貸責(zé)任,。即使有抵押，但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房,、宅地或農(nóng)機(jī)等,，這些抵押品一般都很難變現(xiàn)，所以村鎮(zhèn)銀行還要承擔(dān)不良貸款損失,。

（三）業(yè)務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)手段單一,。

村鎮(zhèn)銀行設(shè)立的初衷之一是要在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”,，在經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新上有所突破,。但從岱山稠州村鎮(zhèn)銀行20xx年經(jīng)營(yíng)情況來(lái)看,，利息收入為1452萬(wàn)元，在營(yíng)業(yè)收入中的占比達(dá)到99.73,，利潤(rùn)來(lái)源和結(jié)構(gòu)單一,，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新動(dòng)力。目前,，岱山村鎮(zhèn)銀行開(kāi)辦的中間業(yè)務(wù)也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險(xiǎn)和代理借款人意外傷害保險(xiǎn)等幾項(xiàng),，還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務(wù)，無(wú)法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶(hù),，吸收企業(yè)存款難度較大,。

（四）高質(zhì)量從業(yè)人員不足。

村鎮(zhèn)銀行作為國(guó)家大力發(fā)展的一種新型金融機(jī)構(gòu),，要想在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，就需要更多具有專(zhuān)業(yè)技能和豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才。但是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度,、工資水平等客觀因素,，不利于吸引人才，直接制約了村鎮(zhèn)銀行的創(chuàng)新,。

（4）解決方法,。

（一）通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)管措施，切實(shí)防范可能帶來(lái)的各種風(fēng)險(xiǎn),。

各級(jí)監(jiān)管機(jī)構(gòu)在積極爭(zhēng)取試點(diǎn)工作的過(guò)程中要加強(qiáng)監(jiān)管與控制,，要始終把防范風(fēng)險(xiǎn)放在第一位，優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),，完善公司治理,，加強(qiáng)內(nèi)部控制，強(qiáng)化資本約束,，把村鎮(zhèn)銀行辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村社區(qū)性銀行,。

（二）合理設(shè)置村鎮(zhèn)銀行規(guī)模。

在農(nóng)村地區(qū),，必要的規(guī)模對(duì)于維持村鎮(zhèn)銀行信譽(yù),、防止擠兌、降低成本等方面均大有好處,。根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),，村鎮(zhèn)銀行應(yīng)采取發(fā)起方式設(shè)立，且應(yīng)有1家以上(含1家)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)作為發(fā)起人，并適度提高境內(nèi)投資人入股農(nóng)村地區(qū)村鎮(zhèn)銀行持股比例,。最大限度防止新成立的村鎮(zhèn)銀行被單一的資金供給者所控制,，鼓勵(lì)投資來(lái)源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化，為村鎮(zhèn)銀行未來(lái)的運(yùn)作奠定良好的資本來(lái)源結(jié)構(gòu),。

（三）減少政府的不當(dāng)干預(yù),。

發(fā)展村鎮(zhèn)銀行，應(yīng)該按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則,，政府對(duì)村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展只能通過(guò)政策加以引導(dǎo),，使其向利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方向發(fā)展，而不能采取行政手段進(jìn)行干預(yù),。組建村鎮(zhèn)銀行要杜絕政府參股和干預(yù)管理決策,，為村鎮(zhèn)銀行提供一個(gè)市場(chǎng)化的、充分競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展環(huán)境,。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)與教育,，盡快建立一支高素質(zhì)的村鎮(zhèn)銀行工作人員隊(duì)伍。一是要強(qiáng)化對(duì)村鎮(zhèn)銀行工作人員的遵紀(jì)守法,、行業(yè)自律意識(shí)教育和崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，培育出一批政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的員工隊(duì)伍,。二是要加快人才引入步伐,。既可考慮優(yōu)薪從外地引進(jìn)高素質(zhì)人才，亦可通過(guò)協(xié)商從當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)有從業(yè)人員,。

（五）建設(shè)村鎮(zhèn)銀行應(yīng)因地制宜,。

農(nóng)村金融業(yè)務(wù)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，加上我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平嚴(yán)重不均衡,。因此，因地制宜,，分類(lèi)指導(dǎo),，堅(jiān)持產(chǎn)權(quán)制度模式的多元化和組織形式的多樣性，應(yīng)是村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的基本原則,。

一直對(duì)暑期實(shí)踐充滿(mǎn)了期待,，覺(jué)的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐可以接觸社會(huì),，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去,，并把遇到的問(wèn)題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合,。而且通過(guò)暑期實(shí)踐鍛煉自己的能力,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力,，提高與人交流的能力?？傊?，參加暑期實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十六

在我院近兩年受理的案件中,，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體：學(xué)生,。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題,，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問(wèn)號(hào),，筆者對(duì)我院受理的學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析,。

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,，其余均三年以下刑罰,；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

（六）人員成分：在涉案學(xué)生中,，以民辦高校的本專(zhuān)科,、高等院校教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況,。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級(jí)和專(zhuān)科一年級(jí)的學(xué)生為主。本科三,、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例,。

（八）戶(hù)籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例,。

（九）犯罪主觀故意：這些學(xué)生主觀比較小,，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行,，且口供十分穩(wěn)定,，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象,。

就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看,，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育,。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在學(xué),，也僅僅是在學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了,。

學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,，但由于絕多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì),，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度,，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。

從社會(huì)環(huán)境來(lái)看,，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志,。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀,，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行,。某些長(zhǎng)期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的學(xué)后，思想放松,，有可能會(huì)走上歧途,。雖然絕多數(shù)犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事,。

從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看,，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦學(xué)占了相當(dāng)?shù)谋戎?，位居第二的是教育學(xué)院,。不可否認(rèn)，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn),，教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì),，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患,，更不利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟,。學(xué)生犯罪當(dāng)中,，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪,，即臨時(shí)起意,。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮,，圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊,；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng),，待到把人打傷后又追悔不已,。

（2）受心理失衡感、失落感的影響,。在筆者收集的案例中,，犯罪主體全部是學(xué)一、二年級(jí)（包括專(zhuān)）的學(xué)生,，尤以外地學(xué)生居多,。外地學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，噪家鄉(xiāng)和親人,，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很,，心理處于學(xué)生向過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀,，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,，孤感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo),，容易走上歧途,。

誘使學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng),，給思想不良學(xué)生以可乘之機(jī),。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊,；故意傷害案例中，被害人對(duì)有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識(shí),，不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn),，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

1,、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上,，針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案,，對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略,。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰,，鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí),；對(duì)于確屬主觀較、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”,，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

2,、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校,、家庭溝通，深挖犯罪學(xué)生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之,。學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響,。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解,，就不可能做好學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度,，樹(shù)立良好的校風(fēng),，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,，加對(duì)學(xué)生的管理力度,，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一,。

3,、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀不,，多是輕型犯罪,，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿(mǎn)回歸社會(huì)，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短,。在很短的時(shí)間里,，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”,，更多的是需要周?chē)挠H人朋友的助,。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系,，又是對(duì)刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷,，進(jìn)一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì)促使這些學(xué)生破罐破摔,，再次滑向犯罪的深淵,。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件,，通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況,，鼓勵(lì)其改過(guò)自新,，及時(shí)助犯罪學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,。

4,、承辦人員應(yīng)針對(duì)學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調(diào)研，找出相似之處,，及時(shí)與案發(fā)學(xué)聯(lián)系,，以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí),，要求學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財(cái),，遇事要冷靜沉著,，不能意氣行事等等,，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。