寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇一

在新學(xué)期開始的時候,，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好,。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個班實(shí)習(xí)的,，所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多,，從“各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長開放日”,，從“家長會”到“書香閱讀節(jié)”等等,，一個活動接一個活動,，使我們的工作更顯得繁忙,，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的,。在班內(nèi),，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作,、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí),。業(yè)余時間,，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。

在每周二三四的上午,，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的.思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動,，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有28個小朋友，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子,、挽袖子、洗手,、擦手,。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口,。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑,，積極開動腦筋,，舉手回答問題,。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床,，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪,。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事,，但對孩子來說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長大了才能成為一個自主,、自強(qiáng),、自立的人,。保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中,，我積極備課,，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

更加輝煌,！通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作半年,，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠所致,，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更美好,！

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇二

時間稍縱即逝,，又一學(xué)期過去了,，立刻又迎來新年,。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進(jìn)步,，幼兒在課堂上積極協(xié)作教師綻開教學(xué),，在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步,，在師幼,、家園的共同協(xié)作下,，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容,。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：局部幼兒從原來的不怎么講，不會聽一般話,，也漸漸的會講會聽,，在班級活動中,，主動用一般話溝通,；學(xué)習(xí)方面呢,，幼兒也會主動學(xué)習(xí),，略微表揚(yáng)鼓舞，就會調(diào)動幼兒的積極性,，課堂氣氛很好，最喜愛兒歌表演,、音樂表演,，在故事表演中大局部幼兒角色性不是很強(qiáng),，膽子比擬??；生活方面呢,，他們都可以自己吃飯，自己的事情自己做,；文明禮貌方面呢,，看到教師也會主動打招呼,，遇到有困難的小朋友也會主動幫助！

一,、班級狀況：本班有38名幼兒,，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時新生參加9人,，由于新生的參加，學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步,，在家長,、教師的協(xié)作,，新生幼兒很快就融入了班級氣氛。學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,，生活方面也自己的事情自己做,。

二、教學(xué)方面：在各科教師的協(xié)作下,，本班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，已經(jīng)完成各科教學(xué)。在課堂方面,，幼兒積極協(xié)作綻開教學(xué),，積極回答下列問題，仔細(xì)的完成教師布置的每一項(xiàng)任務(wù),。

三、生活方面：幼兒生活自理力量有了很大的提高，自己的事情自己做,，吃飯時,，不挑食，養(yǎng)分均衡進(jìn)展,；自己的衣物會脫、會穿,，被子也會自己疊,，在常規(guī)方面，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了根底,。

四,、安全方面：安全事故大于天，安全第一。本學(xué)期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的學(xué)問,，對幼兒進(jìn)展安全教育,。幼兒在進(jìn)展活動時，也會心中帶有安全意識,。

五,、家長方面家園共育是幼兒園一項(xiàng)很重要的工作，只有做好家園共育,，教學(xué)工作才會更好地進(jìn)展,。本學(xué)期開展了“感恩活動”“親子運(yùn)動會”，家長積極協(xié)作,，沒有了以前的束縛,，積極參加，體會到了活動的'樂趣,，和孩子們進(jìn)一步增加了感情的溝通,。在和家長溝通方面，積極的向家長反響幼兒在園狀況,，了解在家的表現(xiàn),，共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力；在“親子活動手冊”填寫方面,，家長協(xié)作度不是很高,，可能跟自身的文化學(xué)問有肯定的關(guān)系吧！開了2次“家長溝通會”之后,，家長在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問,，為此建立了“中班溝通群”，準(zhǔn)時做好溝通,，發(fā)覺缺乏之處,，并準(zhǔn)時改正,，在溝通過程中家長不是很主動，有待加強(qiáng),！以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，在工作中連續(xù)努力，和家長溝通,，和教師溝通,，做好保教保育工作！

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇三

忙忙碌碌間,，一學(xué)期的工作又一次進(jìn)入歷史的長河,。作為xx幼兒園xx中班的幼教老師，隨著新年的靠近,，我也在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了這一學(xué)期的工作任務(wù),。

作為幼兒園的老師，在20xx年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作,。盡管比起上學(xué)期來說已經(jīng)有了很多的改善,，但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么容易放松的。

在這學(xué)期里,，我們依舊在工作中嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求,，保證幼兒園的健康安全，并配合保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒,，保證每天都能給幼兒們帶來一個最干凈,、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)空間!當(dāng)然,，除了保育工作,，我們在教學(xué)上也著重給幼兒們科普并學(xué)習(xí)了衛(wèi)生以及勤洗手的好習(xí)慣。

如今,，回顧這個學(xué)期的工作,，看著幼兒們能健健康康的離開校園，我心中繃緊的弦也終于松開了一些,。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時候,，在此，我對這學(xué)期來自己的工作情況做如下總結(jié)：

在如今的情況下,，我們都會更加嚴(yán)格的執(zhí)行好幼兒的接收工作,，在每天的早晨，不僅要向幼兒家長確定幼兒的個人情況,，同時還要嚴(yán)格的做好體溫的檢測和記錄,。盡管每天的工作變得復(fù)雜，也給家長們帶來了些許麻煩你,，但這樣的嚴(yán)謹(jǐn),，不僅確保入園幼兒的健康，也給其他孩子的安全作出了保證,，所以家長們都積極配合我們的工作,，并給我們提出了不少改進(jìn)的建議。當(dāng)然,，我們也不僅僅只能依靠儀器,，在機(jī)器測量的同時，也要加強(qiáng)自己的判斷能力,。

幼兒園是孩子們聚集的地方,，每一個孩子都是一個家庭的希望和寶藏。為此,，作為幼師,，我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全!這樣才能讓幼兒快樂的`成長!

幼兒作為抵抗力較差的群體面對健康安全的時候，抵抗力遠(yuǎn)低于成年人,。為此,，我們也自工作中積極的讓幼兒們盡可能的遠(yuǎn)離的威脅，并積極的展開衛(wèi)生教育,，讓幼兒們學(xué)會如何避開危險,，遠(yuǎn)離不健康和不衛(wèi)生!

在這一學(xué)期的教育中，我們首先教導(dǎo)了幼兒們許多不衛(wèi)生的行為,，并通過動畫和游戲的形式讓幼兒們牢記知識,。其次，還展開了個人好習(xí)慣的比拼,，讓幼兒鍛煉正確的習(xí)慣,。并且，我們還聯(lián)合家長,，讓家長們在家中監(jiān)督,，一起培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

在這一個學(xué)期來,，幼兒們都表現(xiàn)的非常出色,，并且通過密切的聯(lián)系，家長們對待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來,?？傊〉昧朔浅Ａ己玫某煽?當(dāng)然,，在下個學(xué)期,，我也會更加努力，帶動幼兒們,，更加健康,，快樂的成長!

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇四

1,、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,，常有剩菜。

2,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象,。

3、幼兒和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

(一)保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)：

(1),、提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上,。

(2)、以"值日生"為帶動點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。因此,，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式,，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子。

2,、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動,，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

(二)重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識,，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系家長工作也是班級工作的重要組成部分,，本學(xué)期主要開展了以下幾方面的家長工作。

1,、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況,。

2、對部分幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的一些情況,，以便在園做好針對性教育,。

3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表,，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn),。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的`空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇六

總結(jié)寫作平常要多學(xué)一點(diǎn)邏輯思維知識,，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力,。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!

為人師表樹榜樣。

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此，我在政治思想上,，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象,，并且不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，以高度的責(zé)任心對待幼兒園中的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

身懷愛心搞管理,。

在班級管理方面，我思想上高度重視,，并積極配合班主任,，努力將班集體建設(shè)成為一個積極向上、和諧溫馨,、具有凝聚力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,，而愛孩子就要了解孩子,，不僅僅是學(xué)習(xí)情況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展,。為了了解孩子,，創(chuàng)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，我知道了許多,，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式,。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的抵抗能力也較弱,，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀，我都會經(jīng)常詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做孩子的貼心人時，教師就能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道,，對于孩子的愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,，活潑風(fēng)趣的要愛，文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝?，“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一直是這么做的,。

精益求精為保教,。

在日常教學(xué)中，我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃，并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此,，我在日常的教學(xué)活動中,，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。

1,、在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中，我不僅僅局限于傳授書本知識,，而是寓教于樂,。在備課做教案的同時，我會經(jīng)常做一些有趣的課件,，如《兔媽媽分蘑菇》,、《超市小貨架》、《認(rèn)識6,、7,、8》等，這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可,，活躍了課堂氣氛,，使他們在掌握課本知識的同時，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;另外,，我也經(jīng)常組織幼兒活動,，使他們在玩中學(xué)習(xí)，并且將所學(xué)知識用于實(shí)踐,，如模擬超市采購等等,。2、在科學(xué)的教學(xué)活動中,，我更注重于將抽象的東西實(shí)物化,，使孩子們對于所學(xué)的知識有更直接的感觀。如在認(rèn)識醋,、醬油等的課程中,，我會準(zhǔn)備這些物品，從而使孩子們能直觀的分辨;在認(rèn)識花朵,、果實(shí)的過程中,，我會采集所需要的花朵、果實(shí),，使孩子們能記憶深刻;在認(rèn)識天氣的教學(xué)中,，我會每天詢問孩子們當(dāng)天的天氣，使孩子們能將所學(xué)知識實(shí)踐化,。

3,、在平時的教育活動中,，我會堅(jiān)持耐心、細(xì)心,、溫馨的原則,，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵,，而是注意教育的方式方法,，委婉的使他們意識到自己的錯誤并積極改正。如我在管理,、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的時候,，我并沒有生硬地講大道理，而是風(fēng)趣地說“哎呀,，饅頭哭了”,，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩,，從而使孩子們意識到浪費(fèi)糧食的錯誤做法,。

不斷充電求提高。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

2、向同事求經(jīng)驗(yàn),，積極參與學(xué)校組織的聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法;。

3,、向?qū)嵺`求真知,，通過實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,，干中學(xué),、學(xué)中干。

帶著感情勤溝通,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育,，介紹新書，并且及時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),。班級上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

回首這一學(xué)期的工作,，真的是有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑。在教書育人的道路上,，最大的收獲莫過于看到孩子們的進(jìn)步,。當(dāng)然，由于之前我一直從事的是小學(xué)生的教育工作,，對于幼兒教育的工作才剛剛起步,，可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，工作中難免出現(xiàn)一些不足,，另外，我對于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟。對此,，在以后的工作中,，我一定會積極努力，堅(jiān)持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念,，不斷探索育兒道路,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)自身素質(zhì),，在教學(xué)上狠下功夫,，使孩子們在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!

該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作,，對幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分,，請領(lǐng)導(dǎo)和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。下面針對短短兩個多月的具體工作做簡單的匯報：

一,、硬件方面。

由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具,、一臺電腦、打印機(jī),、桌面玩具和一些體育活動器械;更換了部分教師辦公桌椅等;水杯架掛上防塵布等,。

二、軟件方面。

1,、加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神,。由于幼兒園教師間存在著一些個人的不團(tuán)結(jié)問題，因此加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神十分重要,，也是做好幼兒園工作的前提,。組織教師進(jìn)行交流，增進(jìn)教師間的和平共處,，消除隔閡,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。教育幼兒平時養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習(xí)慣,，并加強(qiáng)檢查力度。

3,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃;再從教研活動過程中加強(qiáng)對別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí);再針對平日的教學(xué)過程中出現(xiàn)的個例進(jìn)行研討,，從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、加強(qiáng)檔案管理,。由于__——__學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封,，本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。

望各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓多提寶貴意見,，以便整改,。謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!

歡迎您蒞臨茅莊指導(dǎo)工作，茅莊幼兒園始建于1994年,，是市級規(guī)范化幼兒園,，現(xiàn)有大中小三個教學(xué)班，在園教職工6人,，我匯報的內(nèi)容有一,、一年級來幼兒園的發(fā)展情況。二,、“親子共成長”工程開展情況,。三、特色活動開展情況,，四：今后努力的方向,。具體匯報如下：

一、一年來幼兒園的發(fā)展情況,。

1,、加強(qiáng)制度建設(shè),。制度是管理的重要手段，根據(jù)本園實(shí)際情況制定了公平合理,、切實(shí)可行制度,，如考勤制度，教研制度,，集體備課制度,，衛(wèi)生獎懲制度，安全管理制度,，接送制度，午睡管理制度,，食堂管理制度等,，并層層簽訂了責(zé)任書。

2,、精神文化的建設(shè),。精神文化是發(fā)展的精神支柱，直接關(guān)系到幼兒園的形象,。我們園把精神文化建設(shè)分為兩種,，一種是外在精神文化，如辦園宗旨,、辦園口號,、園風(fēng)、園徽,、園歌,，把這些內(nèi)容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對教師起到了一定規(guī)范激勵作用,，更是對社會的宣傳窗口,。另一種是內(nèi)在精神文化，即每一位教職工的敬業(yè)愛崗精神,，一種發(fā)自內(nèi)心深處的“俯首甘為孺子?！钡木瘛?/p>

3,、幼兒園的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,，目前我院建設(shè)了多媒體活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室以及各種各類幼兒玩具完全達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn),。我們的環(huán)境建設(shè)注入了感染力,，以幼兒喜聞樂見的事物為主，外墻的創(chuàng)設(shè)以海底世界,、動物樂園為主,，室內(nèi)分吊飾和墻飾兩種,，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”,，大班是“識字花卉”,，墻飾根據(jù)主題活動和季節(jié)變化而更換。

4,、師生活動,。在教學(xué)中，要求教師以綱要為指導(dǎo),，積極鉆研新教材,，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，開展每位教師上好“一節(jié)課”活動,。為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，舉行了春季運(yùn)動會,，幼兒美工技能大賽等活動,。

5、充分利用家長資源,，構(gòu)建家園聯(lián)系平臺,。首先成立家長工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會，并制定了計(jì)劃及實(shí)施方案,。其次,，下發(fā)指導(dǎo)家長科學(xué)育兒材料，邀請具有專業(yè)知識的相關(guān)人員來園近距離講解安全衛(wèi)生等方面的知識,，在園門口設(shè)置家園聯(lián)系箱,，及時聽取家長的意見，并采取有效的措施,。定期召開家長會,、開展親子班活動。如家長開放日活動等,。

6,、實(shí)行全日制管理：為全面落實(shí)幼兒園保育結(jié)合的原則，解除家長的后顧之憂,，我園實(shí)行幼兒全托制管理,，學(xué)校統(tǒng)一購置了幼兒用品，完善廚房設(shè)施配備,，制訂營養(yǎng)均衡的食譜,，增添了恒溫流動水洗手間，為幼兒提供了一個安全舒適的環(huán)境,。

7,、園本教研的開展情況。

(1)完善教研制度,，成立了以園長為第一責(zé)任人的教研小組,，構(gòu)建適合本園教師實(shí)際的園本教研模式。

(2)建立教研活動機(jī)制：首先注重開放性,，“開放”包括在教研同伴間彼此開放的心態(tài),，和對解決問題的開放性答案。要研究問題就必須說真話,，在堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的同時,，還要傾聽同伴的建議，做到這點(diǎn),，必須有開放的心態(tài),，在教研中，不追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，給大家一個開放的答案，讓教師自己嘗試,，有利于自身的專業(yè)成長,。其次，注重互助,，讓每個教師都有一種希望,，同伴成功的積極心態(tài)。再次注重“自主”能力的培養(yǎng),，我園正努力讓教師形成這樣的一種態(tài)勢,，不再把教研當(dāng)成一種任務(wù)來完成，而是出示教師的一種內(nèi)在需求,。

(3)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)：首先組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提升自身專業(yè)素質(zhì)，其次由班級兩名教師結(jié)成對子,，互相商討主題中存在的問題,，再由骨干教師教研組長研討，借助第三只眼睛發(fā)現(xiàn)問題,。構(gòu)成了多方參與的多元互助,，在大家都能受益的情況下，從被人促進(jìn)導(dǎo)自我促進(jìn),，促進(jìn)教研的時效性,。

(4)創(chuàng)新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創(chuàng)新意識,，通過以上措施的實(shí)施,，讓教師在交流中碰撞,，在研討中提升，促進(jìn)了我園教研活動的時效性,。

(5)我們園本教研是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以促進(jìn)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以班級位單位以幼兒為研究對象，在不同年齡段,，以遞進(jìn)的方式來開展研究,。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”，中班是“家園攜手培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”,，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養(yǎng)”,。就好比一棵大樹分了三個樹杈，其終極目的是一致的,。園本教研的開展更為教師和幼兒,，教師和家長搭建了一個近距離接觸的平臺，也促進(jìn)了家長工作的開展,。

8,、教材實(shí)施。

俗話說“一年之季在于春”,，春天使人振奮,，植物動物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來參加大自然的聚會,。孩子們對春天的一切充滿好奇,，針對這一季節(jié)的鮮明特征，園內(nèi)把這一主題作為園本課程開發(fā)以促進(jìn)新教材的實(shí)施,。具體實(shí)施方法如下：

(1),、首先各班制定主題實(shí)施活動計(jì)劃，活動安排表更換家園聯(lián)系檔案,。

(2),、環(huán)境設(shè)計(jì)，師幼共同設(shè)計(jì)主題墻,，制作柳條,、桃花。讓春天走進(jìn)活動室,，營造氛圍,，設(shè)置生物角，讓幼兒觀摩記錄,，張貼春季預(yù)防常見疾病的圖片,。

下面以大班下冊主題三《桃花朵朵》為例來作一下具體說明。為了讓幼兒感受春天的美好,，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情,，有初步的環(huán)保意識,，積極參與春游活動，體驗(yàn)春游的樂趣,，關(guān)注春天周圍事物與人們活動的變化,，能夠在成人指導(dǎo)下進(jìn)行持續(xù)達(dá)到觀察與探究活動，并愿意用不同的方式記錄與表達(dá),，學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃,，并通過各種感官感知春天的特征。

針對這一活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來了”,，幼兒也通過繪畫，表述春天的特征,，在《找春天》這個活動后,，讓幼兒帶回能夠代表春天的東西，有的孩子是一朵開的花,，有的用小盒子裝了幾只螞蟻,，有的拿回來一把小草等等。在益智區(qū)放了尺子,、筆,、紙燈用來測量幼兒園里德樹，并學(xué)會了簡單的統(tǒng)計(jì)方法,，比如讓孩子去數(shù)一數(shù)幼兒園里有多少棵樹，有哪種樹,，每一種樹有幾棵?然后選定柳樹讓幼兒進(jìn)行定期觀察,，有哪些變化并記錄下來。在美工區(qū)投放一些飲料瓶,、彩紙,，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領(lǐng)幼兒表演故事《小桃仁,，感知植物種子發(fā)芽與空氣,、水陽光的關(guān)系。在自然區(qū)種植了蒜苗,、白菜花等一些幼兒熟知的植物,，讓幼兒觀察記錄，我們還飼養(yǎng)了金魚蝌蚪,，使整個活動室充滿了春天的氣息,。

在生活中，我們主要從以下幾個方面入手：

1,、春季是疾病多發(fā)季節(jié),，提醒幼兒注意春季的自我保障,，及時增減衣服。

2,、組織幼兒在種植園開展種植活動,，喂養(yǎng)生物角里的金魚，給蒜苗澆水等,。

3,、在進(jìn)行春游的時候，鼓勵幼兒自己走到目的地,，組織幼兒快走,、慢走、大步走等,，提高幼兒走的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)幼兒的耐力及不怕困難的精神。

在家庭與社區(qū)教育這一環(huán)節(jié)中,，我們爭取家長的配合,。

1、在休息日帶孩子去春游,，感受春天的變化,，讓幼兒通過說或畫，把結(jié)果記錄下來,，有的孩子說：爸爸,、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的,、香的,，還有桃花，爸爸媽媽說了什么,，天氣熱的都出汗了,，飲料瓶和果皮帶回來扔在垃圾箱里等等。

2,、在來園的路上指導(dǎo)幼兒觀察樹的變化,，人們穿著的變化，路過小河,，河水有什么變化?

3,、觀察自己家的樹有什么變化?要求家長與幼兒共同記錄，

4,、要求家長和孩子共同種植一種植物,，觀察并記錄生長情況。

在整個活動的實(shí)施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽,，聽鳥的叫聲,，有一天一個小朋友告訴我聽到大雁的叫聲了，并且說像鵝的聲音一樣;二看,，看花,、草、樹,，看穿的衣服有什么變化;三種,，親自種植去體驗(yàn);四感覺，感受天氣熱了,，一活動怎樣?五走出去帶回來,，在這五個措施中有機(jī)結(jié)合故事、詩歌,、歌曲表演等,。

對幼兒發(fā)展的評價，通過以上教學(xué)活動的實(shí)施,，對幼兒的觀察,、繪畫技能、語言表達(dá)能力,，種子與植物的關(guān)系,，簡單的統(tǒng)計(jì)與記錄，與家長親密合作的熱情等方面都得到了提高與發(fā)展,，使幼兒手,、口、腦達(dá)到有機(jī)結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)的能力得到鍛煉與發(fā)展,。

二、“親子共同成長”工程開展情況,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保親子工程有序開展,，制定相關(guān)計(jì)劃及實(shí)施方案。

2,、下發(fā)關(guān)于召開親子工程的活動材料,，讓家長了解其重要意義。

3,、提前預(yù)約具有專業(yè)特長的家長或?qū)I(yè)人員來園指導(dǎo)工作,。

4、實(shí)施方法,。

(1)采取分組學(xué)習(xí),，發(fā)放材料,，看碟片等方式。

(2)教師利用游戲或授課方式開展活動,。

(3)請專業(yè)人員來園講解關(guān)于安全,、衛(wèi)生等方面的相關(guān)知識。

(4)實(shí)行家長簽到制,，確?；顒拥臅r效性。

(5)留足夠的時間讓執(zhí)教者與家長進(jìn)行近距離的交流溝通,。

5,、活動反饋。

通過問卷或交談等方式了解家長受教育情況及反饋信息,，便于以后工作,。

三、特色活動開展情況,。

特色建設(shè)：

我們在堅(jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展的基礎(chǔ)上,，一直在尋求適合農(nóng)村實(shí)際、彰顯農(nóng)村資源的特色幼兒園的辦法,。生長在農(nóng)村,，泥土便成為了大自然饋贈于我們最豐盛的禮物，兒時的“摔響炮”,，模仿捏制的各種栩栩如生的物件,，無不時刻環(huán)繞心間，揮之不去的是歡樂與滿足的情懷,、,、、,，“泥工”順其自然的成為我園的特色教育,。

我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時間建立了教育研討小組,，由擅長泥工的老師和家長組成,，制定計(jì)劃和實(shí)施方案以及活動評估方案。以班級為單位,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定不同的教育方案,，做好特色教育記錄。

教給技能,，學(xué)會制作,。

從生活實(shí)際出發(fā)，由簡到繁，循序漸進(jìn),。

以點(diǎn)帶面,，以面帶點(diǎn)。

定期舉辦幼兒作品展,，讓家長及時了解活動進(jìn)展情況及活動的實(shí)效性,，以便于爭取更好的支持和幫助。

今后我們會狠抓保教質(zhì)量,，努力提高社會影響力,，舉辦群眾滿意的幼兒園。

再次感謝您蒞臨指導(dǎo)工作,，懇請您留下寶貴意見,。

聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜,。聆聽孩子,、聆聽老師、聆聽家長,、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪,，可以讓我們不斷地思考,、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整,。一學(xué)期來,，我們聆聽著、思考著,、實(shí)踐著,，讓所有參與到教育實(shí)踐中的老師、孩子,、家長限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力,，讓幼兒園的教育教學(xué)工作不斷完善。

一,、采用多種園本教研方式,，推進(jìn)新課程實(shí)施進(jìn)程。

網(wǎng)-本學(xué)期,，我們進(jìn)一步開展了“新”幼兒園課程研究,。我們能視課改為發(fā)展契機(jī),，積極營造自我追求,，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實(shí)踐活動中,。在教研活動中,，我們采用了多種園本教研活動方式，實(shí)現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合,，亦教亦研兩提高”,。

1、參與式互動教研的學(xué)習(xí)方式：在教育孩子時,，我們提出要創(chuàng)設(shè)和諧的活動氛圍,，發(fā)揮孩子的主體性，其實(shí)這也同樣適用于教師的教研活動,。在本學(xué)期的活動中我們改變了以往“一言堂”的舊模式,，讓每位教師都成為教研活動的主人，為每位教師提供展示,、交流見解的機(jī)會,，強(qiáng)調(diào)每位教師的雙重角色——既是培訓(xùn)者(促進(jìn)者)又是被培訓(xùn)者(被促進(jìn)者)。為了發(fā)揮教師的主體作用,，我們往往采用教育沙龍的方式展開教研活動,，圍繞一個內(nèi)容和話題采用主講和問答相結(jié)合的方式來進(jìn)行?；顒忧鞍褍?nèi)容通知各教師,，讓教師通過網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的知識儲備,，以“有備而來”,。活動中創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,，讓教師各抒己見,，在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花?；顒又?，每位教師都能發(fā)表自己獨(dú)特的見解，不辯不明,，教師們在侃侃而談的陳述,、面紅耳赤的爭論中加深了對教育觀念的認(rèn)識了解了她人解決實(shí)際問題的策略，實(shí)現(xiàn)了取長補(bǔ)短,。

2,、行為跟進(jìn)式的實(shí)踐研討：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期我們重視理論和實(shí)踐的雙向結(jié)合,，增加了行為跟進(jìn)式研討活動：每年級組推選一位教師組織集體活動,，教研組其他老師共同觀摩,、研討、——組內(nèi)研討調(diào)整——再在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐研討,、調(diào)整——在各年級組研討的基礎(chǔ)上再外出借班上課——進(jìn)行姐妹園之間的研討,，互相汲取更多的信息?！坝械姆攀浮钡难杏?，突破了原來研討活動的隨意性，使“研”字的意味更濃,。

3,、以反思促提高的小組研討：在開展“新”的課程研究中，每個主題之前我們同一年級的老師都能在一起共同進(jìn)行課題前審議,，本學(xué)期中,，我們又增加了課題后審議。即在每一主題后,，各班級介紹自己班在活動中的成功之處及使用策略,，針對活動的意料不足進(jìn)行反思，對出現(xiàn)問題的提出新的設(shè)想,?！八街梢怨ビ瘛?，通過對同一主題的反思,，教師互相汲取亮點(diǎn)，共同反思缺點(diǎn),，在下一主題的前審議中就能增加預(yù)見性,，從而提高教育成效。

二,、滿足不同教師的成長需要,，加速教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們教研組滲透園務(wù)計(jì)劃,，根據(jù)“成熟理論”創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬斯洛的需要理論,，將青年教師的成長劃分為三個時期：適應(yīng)期、發(fā)展期,、成熟期,。針對新教師，我們通過師帶徒的方式來引導(dǎo)新教師入門,，來滿足新教師的適應(yīng)需要,。對于二年以上教齡的教師，我們通過有針對性的帶教,，初步使她們在教學(xué)上形成自己的特色,，滿足她們的發(fā)展需要,。針對骨干教師，我們鼓勵幫助她們先走一步,，先研一步，先寫一步,，先進(jìn)一步,，努力形成自己的特色，通過跨園帶教,，引導(dǎo)骨干教師向?qū)W者型和研究型發(fā)展,，以滿足她們的成熟需要。

針對我們幼兒園新教師多的特點(diǎn),，我們在教學(xué)工作中注意為新教師敞開大門,，讓新教師多觀摩其他老師的活動，多參加她們與老教師的交流互動的機(jī)會,?！霸鯓咏M織好自主性游戲”是新教師面臨的難題，本學(xué)期我們多次組織了“游戲組織策略”的系列探討,，通過介紹經(jīng)驗(yàn),、提出問題、互相探討等多種方式來增加新教師對游戲的認(rèn)識,。為了幫助教師能獲取最新信息,，每次外出活動的教師會及時反饋，讓教師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā),，獲得感性的認(rèn)識,，教研活動的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合,，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識，優(yōu)化教育行為,。

三,、利用各種教育資源，構(gòu)建幼兒園,、社區(qū),、家庭三位一體的教育框架。

因?yàn)槲覉@地處管理區(qū),，大部分家長都在商城經(jīng)商,，文化素質(zhì)普遍不太高，且因忙于做生意,，沒有充裕的時間來照顧孩子和關(guān)心孩子,，給我們的家園共育增加了難度,。也因?yàn)槌粤藳]有文化的苦，家長往往就把“學(xué)會寫字,、學(xué)會計(jì)算”當(dāng)成孩子進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，這與新課程的教育理念相去甚遠(yuǎn)，“扭轉(zhuǎn)家長的這種意識,，培養(yǎng)家長正確的教育觀念”已成當(dāng)務(wù)之急,。因?yàn)榧议L沒有時間帶幼兒外出，本園的孩子基本都沒去過圖書館,、書店等文化場所,、也沒去過沙家浜、尚湖等常熟的風(fēng)景點(diǎn),，造成孩子視野不開闊,、知識面局限。為了促進(jìn)幼兒發(fā)展,，構(gòu)建幼兒園,、社區(qū)、家庭三位一體的教育框架,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們著力做好以下幾方面的工作：

1,、家園路路通的利用“網(wǎng)上家長學(xué)校”的開通又增加了我們幼兒園與家長溝通的一條渠道,，利用家園路路通的方便和快捷性，我們及時家長進(jìn)行了溝通,。每天能以“我們學(xué)會的新本領(lǐng)”向家長介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子有進(jìn)步時能以“你的孩子有進(jìn)步了”及時和家長分享這份喜悅,，在活動前能以“請您配合我們”向家長提出配合要求，在家長配合之后,，我們還會送上真心的感謝,。在平時還能對家長發(fā)出：“天冷了，要注意……”等友情提醒,，在節(jié)日給孩子送上“祝你……”等溫馨祝福。每位老師每個月都能發(fā)到每個幼兒人均八條以上信息,，還有不少老師被評為家園“互動之星”,。家園路路通架起了又一溝通橋梁,，心與心的貼近也增加了家長的支持動力,。

2、家長開放日的創(chuàng)新家長開放日是家長了解孩子在園情況的一個窗口,，為了讓家長通過這個窗口更好地了解孩子的學(xué)習(xí),，了解我們的課程特點(diǎn)，今年的家長開放日我們進(jìn)行了創(chuàng)新：展示新課程,，活動前讓家長參與收集材料工作，活動中讓家長感受自己協(xié)助準(zhǔn)備工作的重要性;開放了游戲活動，讓家長通過自己的親眼所見,，認(rèn)識到游戲能和集體活動整合，體會到游戲的重要性;增加了和家長的互動,，教師結(jié)合具體活動和家長就幼兒園課程的生活化和游戲化交換意見,，改變家長以往的認(rèn)識，和家長達(dá)成教育共識,。

3,、社區(qū)資源的充分利用由單位出面,，我們與學(xué)校周圍的交警中隊(duì),、消防隊(duì)、管理區(qū)管理委員會,、區(qū)中心醫(yī)院分院,、圖書館、蔬菜種植基地等結(jié)成教育共建單位,。作為長期的教育基地,，這些單位能積極配合我們的生活化教育活動，根據(jù)我們的活動需要,，給予我們程度地支持,。本學(xué)期我們帶孩子參觀了管理區(qū)消防中隊(duì)、綠色蔬菜暖棚,、市圖書館,、革命歷史博物館,、醫(yī)院等，帶孩子走出去,，讓孩子在身臨其境的過程中,，增長了知識開闊了眼界。

4,、以網(wǎng)絡(luò)資源庫進(jìn)行共享一方面教師通過網(wǎng)絡(luò)資源庫尋找需要的生活教育資源,，如視頻“武警人員的訓(xùn)練”、“消防隊(duì)員的演習(xí)”等,。另一方面教師把對各種生活資源的利用拍成照片,、錄象，或組成文字資料,，存放在網(wǎng)絡(luò)資源庫中,。網(wǎng)絡(luò)資源庫的利用不僅實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)班與班之間的共享，還逐步實(shí)現(xiàn)了園與園之間的共享,，提高了社會資源的利用效率,。

成績和問題共存，在下學(xué)期,，我們將進(jìn)一步重視對教科研工作的研究，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園,。

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī)，銳意進(jìn)取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，透過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一,、規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作,。

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，透過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī),，構(gòu)成了良好的教育教學(xué)秩序。

二,、用心開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了群眾有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作用心性,，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有必須程度的進(jìn)步,。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會，切實(shí)幫忙教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn),，努力尋找理論支持點(diǎn)。透過用心的努力,，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐潛力和教學(xué)反思潛力,。

三、學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的資料與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過一學(xué)期的用心摸索，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計(jì),、組織活動,。

為了豐富幼兒的在園生活，20___年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎,。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工透過籌備,、組織活動進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)潛力,。

四、深入一線,，加強(qiáng)管理,。

1、為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課,、看活動,，了解每位教師的教學(xué)，聽課后和教師及時進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。

2,、根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合，科學(xué),、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估。

3,、完善班級工作手冊,，以利于加強(qiáng)檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集,。

五,、家園協(xié)調(diào)，合作共贏,。

1,、各班開學(xué)初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通，,。

2,、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、資料不斷充實(shí),，同時透過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3,、11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動一次，透過觀摩教學(xué)活動,，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

4、用心參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時,，我園還用心參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅僅促進(jìn)了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六、存在的不足,。

1,、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著必須的距離，教師在活動中幫忙幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的潛力有待提高。

2,、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

3,、區(qū)角活動開展不扎實(shí)、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改善提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20___年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇七

為了在4月能更好的服務(wù)幼兒園，現(xiàn)將實(shí)驗(yàn)幼兒園3月份工作總結(jié)如下：

一,、行政事務(wù)方面：

1,、召開新學(xué)期工作會議。園長從園務(wù)管理,、教育質(zhì)量,、教師能力、校園文化等四個方面進(jìn)行了規(guī)劃和部署,，使大家明確了本學(xué)期工作的重心與要求,。

2、繼續(xù)組織開展創(chuàng)建“教育強(qiáng)市”文檔建設(shè)工作,。根據(jù)教育強(qiáng)市評估指標(biāo)的要求和分工,，班子成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真對照評估指標(biāo),，核查收集的檔案和過程性資料,，做到檔案齊全，內(nèi)容詳實(shí),，以迎接寧德市督導(dǎo)評估驗(yàn)收,。

3、做好環(huán)境,、班級,、包干區(qū)衛(wèi)生工作,，做到窗明幾凈，種植物重新修剪,，各班添置被褥,，更換窗簾，整個校園煥然一新,。

4,、校務(wù)公開工作。及時向家長公開了收費(fèi)依據(jù),、收費(fèi)項(xiàng)目,，向教師公開了上學(xué)期績效總評、績效工資扣發(fā)情況,、后備干部公示,、三月份個人工資、五必訪工作等,，做到及時透明,。

5、計(jì)生工作,。做好第一輪50周歲以下的教職工查環(huán)查孕工作,，上交查環(huán)查孕復(fù)印件，做好計(jì)生臺賬,，以備檢查,。

6、開展慶“三八”活動,。工會組織女教工開展“三八”娛樂趣味游戲活動,。

7、黨建工作,。制定20xx年黨建,、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，每位黨員及領(lǐng)導(dǎo)班子簽訂黨員廉政承諾書和班子廉政承諾書,。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

1,、調(diào)整《幼兒園一日活動時間安排》。要求教師按要求開展一日工作,，確保內(nèi)容充足,，活動時間保證，合理采用動靜交替,、集體與個別小組活動相結(jié)合的形式,，有效促進(jìn)幼兒各方面能力均衡發(fā)展,。

2、加強(qiáng)值日檢查,。行政值日根據(jù)《幼兒園保教常規(guī)管理》要求,，每天對保教工作的開展情況進(jìn)行巡查，對出現(xiàn)的問題在周會上及時指出,。

3,、重視幼兒養(yǎng)成教育。3月份重點(diǎn)開展“勤儉節(jié)約,、保護(hù)環(huán)境,、感恩、學(xué)雷鋒,、兒歌朗誦會”等主題活動,，通過故事引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒體驗(yàn)感知,、實(shí)踐活動,。

4、創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,。各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)確定活動的主題,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，新增區(qū)域材料,，滿足幼兒實(shí)踐操作的需要,。

5、重視班主任工作,。召開兩場班主任會議,，讓班主任明確工作重點(diǎn)，并結(jié)合自己的工作實(shí)際,，交流做法,、體會和經(jīng)驗(yàn)。

6,、開展研訓(xùn)活動,。年段教研按時間開展，解決碰到的實(shí)際問題,，開始園內(nèi)研討課活動,，提高教師分析、設(shè)計(jì)教材和解讀孩子的能力,。楊麗群老師撰寫的手記《平凡的幸?！房窃凇陡＝ń逃?學(xué)前版)20xx年第3、7期,。

7,、參加市慶祝黨的“十九大”活動,。選送的3份童謠作品分獲二、三等獎,、其中肖婭,、張婷婷、吳斌,、劉小紅排演的“美麗福鼎我的家”獲展演二等獎,，幼兒園獲“優(yōu)秀組織獎”。

8,、組織幼兒參加第四屆“海西杯”全國青少年主題書畫大賽(幼兒組),。

三、保育后勤方面,。

1,、加強(qiáng)食堂食品安全衛(wèi)生管理。開展幼兒園春季食堂食品安全自查,，把食品安全衛(wèi)生做得更細(xì)更規(guī)范,。

2、做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,。保健室工作按常規(guī)開展,，做好初春時節(jié)各類傳染病的預(yù)防工作，重點(diǎn)加強(qiáng)晨檢工作,。做好班級消毒開窗通風(fēng),，有效預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

3,、安全工作,。在開學(xué)第一天的升旗儀式上，進(jìn)行了安全,、習(xí)慣教育第一課,。

做好室內(nèi)、戶外場地,、大型器械,、公共水電設(shè)施、周邊環(huán)境的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、整改。加強(qiáng)幼兒接送管理,，采取加強(qiáng)值班執(zhí)行力度,、每天發(fā)校訊通、周一升旗儀式上的講話等措施,，促使“接送卡使用制度”得到落實(shí),，基本杜絕無卡現(xiàn)象。結(jié)合3月份安全教育周,、日活動,，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”主題,，開展幼兒安全教育,。

四、家長工作方面：

1,、認(rèn)真做好家訪工作,。本月班主任重點(diǎn)做好開學(xué)初家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通,。

2、召開各班家長會。各班于3月12日晚召開了家長會,。向家長介紹班級情況,、教育教學(xué)、班級特色等方面的內(nèi)容,，解讀“安全工作致家長一封信”,。同時配合“教育強(qiáng)市”工作向家長宣傳幼兒園近幾年的工作和取得的成效。

3,、做好家長宣傳工作,。各班級更換了兩期“家教之窗”內(nèi)容，園部出一期“衛(wèi)生保健?？?，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和本班特點(diǎn)，向家長宣傳科學(xué)育兒知識,。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇八

總結(jié)寫作要聽主要領(lǐng)導(dǎo)宏觀講,，聽中層干部中觀講，聽職工和群眾微觀講,，怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

下面從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報,。

一、加大投入,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策。把幼兒園辦成有自己特色,、教育質(zhì)量高,、服務(wù)質(zhì)量好、家長放心,、幼兒喜歡的樂園,。半年來,，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍堅(jiān)持每年投放數(shù)十萬余元在幼兒園的硬件建設(shè)上,，改善園容,、園貌，添置各種教育教學(xué)設(shè)備,，改善了辦園條件,。為幼兒創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適健康成長的園舍環(huán)境,。如：翻新,、改造了部分教室，部分教室衛(wèi)生間全部用瓷磚貼墻壁,。為確保師生的安全,，對消防設(shè)施進(jìn)行了全面整改，增設(shè)了消防栓系統(tǒng)和照明應(yīng)急設(shè)施,。在放置大型玩具的地方全部鋪設(shè)了安全地墊,，確保了幼兒的安全。

二,、安全工作無小事,，加強(qiáng)安全工作的執(zhí)行力。

(2)做到安全工作四落實(shí),，即安全工作有人查,，發(fā)現(xiàn)隱患有人管，出現(xiàn)問題嚴(yán)追究,，整改結(jié)果有落實(shí),。

(3)從細(xì)節(jié)做起，從幼兒工作實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)日常細(xì)節(jié)的落實(shí),。安全工作立足于日常生活觀察、排查,、預(yù)防,，將安全事故扼殺在隱患狀態(tài)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我園在安全工作上收獲很大,。

三、在辦園體制,、園務(wù)管理的改革上有突破,，職工隊(duì)伍建設(shè)有成效。

1.在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：

(3)“著眼”上級部門的政策、制度,，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”,。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì),，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理,。

2.我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，圍繞工作計(jì)劃,，大力泓揚(yáng)以師德建設(shè)為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)活動。在教師隊(duì)伍培訓(xùn)方面我園根據(jù)每個教師的不同情況,，有計(jì)劃地采取相應(yīng)的措施,。要求教師多聽課、評課,、與執(zhí)教教師多交換意見,，執(zhí)教教師自我反思，分析本次教學(xué)活動的成功與不足之處?，F(xiàn)在,，我園有一些年輕教師已經(jīng)成長為幼兒園的教育教學(xué)骨干。

3.建立健全幼兒園日常管理中的各項(xiàng)管理制度,，并制定教師月,、全年考核細(xì)則，每月對教師進(jìn)行不同方面的考核,。

教育方面：

(1)我園本著“平等,、參與、實(shí)效”的原則建立家園共育機(jī)制,。所謂平等是指教師與幼兒,、機(jī)構(gòu)與家庭、教師與教師,、教師與家長之間的相互平等;所謂參與是指家庭,、社區(qū)、幼兒園三者的參與,。我們積極參加社區(qū)的各種娛樂文化活動,。如：新星商廈聯(lián)誼活動;商城辦事處的迎奧運(yùn)慶祝活動;商城消夏晚會等,。

(2)在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育更為很重要,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;現(xiàn)在我們的課程以全省規(guī)定課程為主，外設(shè)《洪恩英語》,、《洪恩閱讀》,、《禮儀教育》等課程。根據(jù)每個年齡段的幼兒的特點(diǎn)都有著不同的要求,。我園教師在教學(xué)中都是緊緊圍繞幼兒特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行主題教學(xué)。

(3)為了讓孩子能夠主動有效地學(xué)習(xí),，發(fā)展語言表達(dá)能力,，11月我們開設(shè)了“口語交際”特長班，為了孩子的手腳協(xié)調(diào)力和記憶力,我園開展了秋季趣味運(yùn)動會和元旦慶?；顒?。

(4)我園將每周教學(xué)內(nèi)容和今日所學(xué)張貼，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,，便于更好地指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí),、鞏固。一學(xué)期來,，我們組織各種豐富多多彩,，有利于幼兒發(fā)展的活動，如：師生共同努力自制玩教具千余件,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,。

保健方面：做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

(1),、提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的需要，園長親自負(fù)責(zé)抓好定量食譜,、采買,、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到注意保證每天提供有一定量的新鮮綠色蔬菜,，努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn),，讓幼兒吃飽吃好。

(2),、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅(jiān)持做到員工體檢率達(dá)100%;堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,，并做到定時檢查評比，堅(jiān)持做好消毒登記,。

(3),、體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素,，我園堅(jiān)持開展形式多樣的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，課間操活動,、戶外活動每天、每周都有計(jì)劃有安排,，活動循序進(jìn)行,。

五、家長工作,。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：學(xué)期初虛心征求家長意見,，學(xué)期末,，幼兒園召開了年級家長會,，讓家長進(jìn)一步了解整個學(xué)期的各項(xiàng)工作，放大幼兒園管理及各項(xiàng)工作的透明度,，增進(jìn)了家園友誼情感,。同時，各班靈活采用家訪,，家園聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,，讓家長與教師的教育走向一體化,。

六、后勤工作,。

后勤工作為幼兒服務(wù),、為一線服務(wù)。本學(xué)期,食堂嚴(yán)要求,，重新規(guī)范物品擺放位置,，物品管理有序，提高了伙食質(zhì)量,。廚房的儲物間,，物品安全、清潔,、有序;設(shè)施設(shè)備維修及時;財(cái)務(wù)賬目日清月結(jié),。

總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時,，也看到存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動及藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在園長的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!

一,、我思想工作,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。

為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

三,、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動,。

教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

四、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料。

五,、家長工作,。

1我真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵,。

2我進(jìn)取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有提高,，睡覺也乖了,，自我睡著的;今日誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景,。

3我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和提議,，堅(jiān)持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

一、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學(xué)方面。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時進(jìn)取想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面,。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次,、按時更換家園聯(lián)系欄、給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(試行)為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式,，提高教師的整體素質(zhì)與水平，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、師德培訓(xùn)——“國學(xué)專場”

本學(xué)期，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí),，開發(fā)了《國學(xué)》專題特色培訓(xùn)項(xiàng)目,，邀請了溫州市知名的國學(xué)培訓(xùn)專家，為全體教師開展師德培訓(xùn),。

第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》,。

1月20日晚上，我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座,。這一次的培訓(xùn)更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅,。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在,，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去,，溫州的成長,。兩個小時的培訓(xùn)，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,，對溫州有了更強(qiáng)烈的歸屬感,。

第二場：《太極,、功夫、國學(xué)》,。

3月30日晚,，我們邀請了溫州武術(shù)協(xié)會主席、溫州大學(xué)教授,、溫州市第三輪拔尖人才,，國家“體育運(yùn)動榮譽(yù)獎?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫,、國學(xué)》專題講座。袁老師從中國古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義,，他就我國古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領(lǐng),。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華,，新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論,，武學(xué)中的仁愛之心，都啟示著我們平靜對待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事,，將自己的生活過得更加精彩。

第三場：《古琴知識及其欣賞講座》,。

5月18日,、19日，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員,，西湖琴社社員,，溫州美術(shù)教育研究會副會長，中國藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座,。黃老師為我們講解了古琴的起源,、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表,，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化,、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合、人琴合一,。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機(jī)》,，細(xì)膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,，聽得大家如沐春風(fēng),。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠(yuǎn)意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷,。

二,、心理健康培訓(xùn)——“來自星星的孩子”

4月20日晚上，溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座,。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時李教授也用了外國關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》,、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù),。這場專業(yè)性極強(qiáng)而又非常實(shí)用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心,，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識框架,，以更好地應(yīng)對當(dāng)下復(fù)雜的教育情況,。

三、技能培訓(xùn)——《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！卑嗉壗淌沂怯變汉徒處熋刻斓纳瞽h(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,，美化教師環(huán)境,，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師,，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會副會長，溫州市開明畫院副院長職務(wù),，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓(xùn),。許老師從美化班級活動的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴,，然后以世界名畫為例,，從色調(diào)、色彩的基本要素,、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的策略,，最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧,。講座后，教師們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問題茅塞頓開,，特別是運(yùn)用統(tǒng)一色調(diào)布置教室,，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,，本次講座極具價值和實(shí)踐意義,。

四、師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,。常態(tài)活動。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以組長“領(lǐng)軍”教研組,，在落實(shí)“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上,，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動,，每次活動都有簽到表和研討實(shí)錄,。每次備課，大家對教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的方法都要作出闡述和說明,，集體備課后，電子教案每月教于組長檢查,，同時,，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書心得。

2,。教研組創(chuàng)意活動,。

教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動，比如讀書沙龍活動,、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動,、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場教研活動，集體備課活動,、游戲課程精品課評價研究活動等,。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁，在老師們學(xué)與思,、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)的共享,，既提高了認(rèn)識又優(yōu)化了教育行為，既解決了工作中的困惑,，也分享了生活中的快樂,。

3,。學(xué)科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動。

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)研究能力,，充分調(diào)動教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，更好地促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，我園于于3月23日,、24日開展了《指南》背景下的社會領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動,。老師們以教研組為單位，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、已有經(jīng)驗(yàn),、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容，針對活動中的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)安排,、問題設(shè)計(jì)、教具投放等問題調(diào)整設(shè)計(jì),。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子,，每個人都有獨(dú)一無二的特點(diǎn)，通過競猜的方式來進(jìn)一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機(jī)關(guān)二幼的“馬路上”,，模擬真實(shí)的情景，幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志,，感受做文明司機(jī),、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,，擁有初步的性別意識,。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機(jī),。

雖然教學(xué)活動的展示時間很短,，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團(tuán)隊(duì)的心血，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,?！耙徽n多研”不僅是為老師提供展示的平臺，也促進(jìn)教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學(xué)習(xí),、互相交流的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，享受專業(yè)成長的快樂與幸福,。

四,、“麻花式”培訓(xùn)策略創(chuàng)新。

本學(xué)期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,，依然由組員們一起定時間,、定地點(diǎn)、定主題,。本學(xué)期以課題為抓手,，將教研組和課題組結(jié)合，以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí),，開展我園的培訓(xùn)活動,。每周三下午的園本培訓(xùn)時間，教研組和課題組針對同一個教學(xué)實(shí)踐中的“真問題”,、“真困惑”進(jìn)行交叉,、跟蹤式研討。課題組給教研組提供理論支撐,，教研組將實(shí)踐過程和結(jié)果反饋給課題組,，課題組進(jìn)行階段小結(jié)，生成新的實(shí)踐方案,，依次循環(huán),，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤?xùn)使教研活動更有方向性,，也使我園課題研究更有實(shí)效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也有了更多思維碰撞，語言表述能力,、反思能力有了明顯提高,。

五、成效與反思,。

本學(xué)期,，我園課題《基于社會性游戲的.幼兒財(cái)商教育實(shí)踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，同時,，該課題以成為省規(guī)劃課題立項(xiàng);申報到溫州市的7個課題有5個立項(xiàng),，其中市規(guī)劃課題2個，教學(xué)研究1個,，教師小課題2個,。未立項(xiàng)的課題，在教科室的指導(dǎo)和幫助下,，也在園內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)踐活動,。

本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志，4月份,，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設(shè)計(jì)》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表,，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表,，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點(diǎn)心”活動的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《溫州教育》理論專刊發(fā)表,，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表;5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表,。

一學(xué)期下來,，我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效，在下學(xué)期,，我們將克服困難,，從實(shí)際出發(fā)式，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式,，開發(fā)更實(shí)用的培訓(xùn)策略,，使教師們在教育教研方面更上一個臺階，取得更多成績!

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動資料,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手,，在行動中體驗(yàn)動手的歡樂,，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更地做好事情，完成任?wù),。

三、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對此刻的孩子大都是獨(dú)生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長工作方面,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家園聯(lián)系冊,、電話、接送小孩的機(jī)會,，及時反饋幼兒的發(fā)展情景,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇九

總結(jié)，可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識,，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績,、克服缺點(diǎn),、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路,、多出成果,。《幼兒園中班教師,。

三篇》是小編為大家準(zhǔn)備的,，希望對大家有幫助。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面,。

能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，資料豐富。用心參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛群眾,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

不遲到,、早退。用心響應(yīng)工會號召并參與各項(xiàng)活動,。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二、工作方面,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng),。

工作計(jì)劃。

記錄認(rèn)真對待每一天的半日活動有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。透過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手潛力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此，我透過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又搞笑,。

三,、家長工作方面。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面,。

很多人都說，你們老師好辛苦呀,，務(wù)必要有耐心才能夠,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還能夠贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是職責(zé),，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的職責(zé),，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活潛力差，自我保護(hù)潛力也不強(qiáng),，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

我班緊張而充實(shí)的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作，每個孩子都在原有水平上有了必須的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面,。

1,、主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，個性興奮,。

2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動中有計(jì)劃有步驟地帶給材料,，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、保育方面。

三,、家長工作,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念本文來自本站網(wǎng)傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展,。

四,、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈，活動室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。

五、教育工作,。

本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒,。應(yīng)對這種局面,，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育主角，按她一貫的教育方式,，將班級工作做好，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心,。教學(xué)資料：本學(xué)期,，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺,，個性是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),，疊高統(tǒng)計(jì),，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評價我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心,。

在理解省示范園復(fù)查的日子里,，我們老師互相幫忙，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，潛力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展。

一,、保育工作,。

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿*服，并會將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，,，動手潛力有了明顯的提高,。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒,。在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病,，所以除了每一天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況,，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也個性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒,，使家長放心!

二,、教育工作,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒用心與材料互動,。我們利用每一天晨鍛時間,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機(jī)會較少,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

三、家長工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用家長會與家長進(jìn)行溝通,，透過多種形式(家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話,、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

四、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。2。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇十

通過幾個晚上的家訪，初步了解了孩子在生活,、語言,、藝術(shù)、社會交往能力以及個性特點(diǎn)等方面的根本情況,，現(xiàn)將家訪根本情況,，做以下幾點(diǎn)匯總：

在中班下學(xué)期,，我班增進(jìn)四名新生。以面訪的形式,，我們主要是了解幼兒的根本情況,，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，根據(jù)家長的提問進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟獯饚椭?，告知家長我們的交流途徑有很多主要包括成長冊,、、家長園地等,。同時希望我們的家長能夠配和班級老師做好各項(xiàng)工作,，隨時聯(lián)系，隨時溝通,。

新生根本情況：一名女孩子性格內(nèi)向,，膽小，體質(zhì)比擬弱,，自己不太會單獨(dú)吃飯,，自理能力較弱，以前上過幼兒園由于體質(zhì)弱經(jīng)常請假,，在園時間相對較少,。另一名女孩子，性格活潑,，外向,。一名男孩子不太會說普通話，父母接送較晚,，另一名那么牙齒不太好,。

通過家訪過程中與孩子的親切談話，以及與幼兒家長的交流,，了解到所訪問的幼兒：

1）孩子根本的自理能力提高了,；

2）語言表達(dá)能力提高了,；

3）通過了解更多的家長開始對孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng),。家長們開始方案培養(yǎng)孩子的興趣,，孩子的興趣較廣泛在繪畫、樂器,、英語,、表演、舞蹈等方面有所涉獵,。對于家長來說讓孩子在課外學(xué)一些東西我們還是比擬贊成的,，但我們也提出了建議還是希望以孩子的興趣為主,，不要給孩子過多的壓力，畢竟只有孩子愿意學(xué)才會有成果,。

各個幼兒存在著各自不同的問題：夏夏耐挫力較弱,，悅悅性格內(nèi)向，交往力不強(qiáng),，申申缺乏足夠的自信心等等,。經(jīng)過溝通我們進(jìn)一步了解不同幼兒身上存在的缺乏，今后需要我們因材施教,，同時也提出建議希望得到家長的配合與支持,，幫助他們在以后的成長的過程中超越自己的缺乏,，身心得到全面提升,。

多數(shù)的幼兒通過一個寒假的放松之后，原本良好的作息時間有所打亂,，針對這一現(xiàn)象我們對家長進(jìn)行提醒，控制孩子的作息規(guī)律,，通過家園合作盡快將孩子的時間調(diào)整過來,，以便更快的適應(yīng)。

通過與每位家長的交流,，讓我們感受到了家長對自己孩子各個方面的殷切期望,。無論這些期望是關(guān)于一生健康快樂還是將來能成為一名優(yōu)秀的人才，這其中所飽含的濃濃愛意,，讓我們倍受感動和鼓舞,，所以我們期望自己今后能夠竭己所能，使每一個孩子在人生這個最重要的中班階段得到最好的開展,。

多年以來,，我在家訪時堅(jiān)持“六要六不要家訪”的訣竅，收到了非常好的效果,。

特別是普訪和隨訪都要有充分的思想準(zhǔn)備,，談什么，怎樣談,，不同層次的家長會有不同的心態(tài),。

對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要挖掘他們在學(xué)校中的點(diǎn)滴進(jìn)步，向家長匯報,，使家長和學(xué)生都能增強(qiáng)信心。

要認(rèn)真分析本班情況,，確定重點(diǎn)家訪對象，而重點(diǎn)不宜過多,。家訪以后要分別向家長或?qū)W生了解家訪的'反響,。

要寫一些家訪日記，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，從而提高認(rèn)識,。不能把家訪當(dāng)作“告狀”的時機(jī)，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生,?？梢詥l(fā)他自己談?wù)勈虑榈慕?jīng)過,，并告訴他犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正,，只要改正了就是好學(xué)生,。

不要站在家長的對立面去指責(zé)，要學(xué)會讓家長體會到老師和家長的目的完全一致,。

不要以為一次家訪就可以萬事大吉。學(xué)生的表現(xiàn)有些反復(fù)是正?，F(xiàn)象，再幫助就是了,。要學(xué)會抓反復(fù)和反復(fù)抓。

家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長,。他們嬌慣子女,，放任自流，甚至對老師蠻不講理,。教師去家訪,，首先是客人身份，不可以與家長針尖對麥芒,，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地,。簡而言之，要適時告辭,。

不要一好百好,，一差百差。特別是對于有缺點(diǎn)的學(xué)生,，應(yīng)該從表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開始,，翻開家訪局面,，使家長體會到嚴(yán)是愛,，松是害,，不管不教會變壞。

有的家長出于感謝之情,，送些禮物給去家訪的教師，對此要宛然謝絕,，并且不要在學(xué)生家中用餐,。

總之,，家訪是班主任與家長溝通的一種重要方式,，是班主任工作的一個非常重要環(huán)節(jié),。即使現(xiàn)代化通訊工具再興旺也不會過時，它始終是聯(lián)系家長,，了解學(xué)生的一條重要途徑,。而班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的凝聚力和活力的發(fā)揮，班主任自身的素質(zhì)決定著班集體的整體素質(zhì),。一個好的班主任應(yīng)該學(xué)點(diǎn)“家訪藝術(shù)”,，千萬不能丟了家訪這一優(yōu)良傳統(tǒng),。

幼兒園中班教師工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

我班緊張而充實(shí)的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班內(nèi)三位教師團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作，每個孩子都在原有水平上有了必須的提高,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面,。

1,、主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》,、《歡樂的冬天》《歡樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒帶給了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自我辛勤勞動的成果,，個性興奮,。

2、自主游戲與主題活動的結(jié)合,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動中有計(jì)劃有步驟地帶給材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、保育方面,。

三、家長工作,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展,。

四,、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的。

五,、教育工作。

本學(xué)期由于我班的陳娟教師孕育技節(jié)的排練,，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。應(yīng)對這種局面,，我和秦教師認(rèn)真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育主角，按她一貫的教育方式,，將班級工作做好,，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰,，讓家長們得到放心。教學(xué)資料：本學(xué)期,，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，個性是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中,，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì)，疊高統(tǒng)計(jì)，裝相;有歡樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評價我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心,。

在理解省示范園復(fù)查的日子里，我們教師互相幫忙,，各盡其能,，能寫的多寫些，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。