報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇一

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

一個月的實習生活，說長不長,，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職,，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。實踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才,。

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著。手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完，就可以快點過年了,?？墒屡c愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬?？扇缃窨磥?，那情節(jié)完全是騙小孩的。報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設,，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙,。盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇二

我們在學校的日子里，大部分的時間都是沉溺于學習當中,，加上我們現(xiàn)在年紀還比較小,，能力還不足的原因，很少有機會去社會上歷練一番,。但是這次學校組織了一次社會實踐,，讓我們在假期里,，找到一份可以進行實踐的事情，然后自己在其中體會實踐的感受,。然而在這一次社會實踐當中,，我找到了自己更多的優(yōu)點，從而也認識到了自己的缺點,。這我進入初中以來的第一次社會實踐,，在意義上是非常有價值的，所以我想好好的總結(jié)一下我在這次實踐中的表現(xiàn),，希望能夠給我?guī)硪恍﹩l(fā),，更好的去走接下來的道路。

隨著假期的到來,，我很快為自己準備好了實踐的方向,，那就是幫我的媽媽在店里賣東西。我們家在街上開了一家便利店,，平時媽媽一個人忙起來比較辛苦,，我想要幫忙，她也總是拒絕,，總是讓我好好學習,。這次我正好有理由幫助媽媽工作了，和媽媽說了學校發(fā)布給我們的任務之后,，沒想到媽媽非常的配合,，我也沒有想到那一天媽媽竟然把店子全部交給了我。這讓我感到壓力很大,，媽媽說既然想真正的體驗一遍實踐的感受,，那就要全心全意的去做這一樣事情，這才能鍛煉到我,。聽了媽媽的話,，我也開啟了自己進行社會實踐的第一天了。

早晨的時候打開店門,，給店里好好的清掃了一遍,，還沒打掃完，就有人進來買東西了,，我立馬回到收銀臺,，笑著面對這名顧客。顧客看到是我,，有點詫異,，問我媽媽為什么沒有來，我說媽媽今天休息,，我來值班,。顧客笑了,，我也跟著笑了，顧客后來還連著夸我是一個小大人了,，我也跟著媽媽教給我的方式,，為這名顧客結(jié)了賬。第一天的第一筆交易就這樣達成了,。我感到了前所未有的滿足感,，這是一種成就感，也是一種極為興奮的愉悅感,。

后來,，我一直這樣穩(wěn)妥的進行了自己的工作，但是其中我也犯了好幾個錯,，比如顧客需要什么的時候我找不到，比如顧客結(jié)賬的時候我有時候也會粗心,，犯這些問題的主要原因是沒有做好前期的準備,，自己可能也還是沒有太認真，所以才會出現(xiàn)馬虎,，失誤的情況,。后來媽媽來店里看到我的時候，欣慰的笑了起來,，也連著夸我真的是一個小大人了,。在這一次社會實踐當中，我真的收獲了太多,，精神上和行為上都有了很大的成長,，對學習也有了另外一種思考，感謝這一次經(jīng)歷,，也感謝媽媽的支持,，感謝學校的鼓勵！

初中社會實踐報告內(nèi)容篇三

隨著我國九年義務教育的普及,，越來越多的學生可以讀到初中畢業(yè)了,。但是九年義務教育后，由于受個人以及家庭等各種因素的影響,，很大一部分應屆初中畢業(yè)生沒有選擇升入高中繼續(xù)自己的學業(yè),，而是就此進入社會，他們以何種形式走入社會,？是否得到了就業(yè)指導,，接受了職業(yè)培訓？幾年之后,，不同的選擇又有怎樣的差別?為此,，我根據(jù)大學生大學生假期實踐調(diào)查報告的要求,，對初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學習、生活狀況,進行了調(diào)查,。

一,、調(diào)查目的：很多農(nóng)村孩子認為學習沒多大用處，混個初中畢業(yè)就可以了,，出去找個工作很簡單,，大學畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎!然而，這個社會是信息的時代,，是知識的時代,，雖然現(xiàn)在很多大學生都找不到滿意的工作，但是正是因為有了知識,，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機會,，沒有足夠的知識終將被時代所淘汰，所舍棄,。所以,，希望這次實踐調(diào)查，使農(nóng)村孩子認識到學習的重要性,，同時鍛煉我的社會實踐研究能力,，提高我的獨立思考和自主學習的能力！

二,、調(diào)查方法:,。

本次調(diào)查主要采取了走訪和訪談的方法，此次調(diào)查正直春節(jié)之際,，拜年,、同學聚會等給本次調(diào)查帶來了很大方便。

三,、調(diào)查結(jié)果,。

（一）被調(diào)查者概況。

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲,，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低,。父親的文化程度一般是初中，母親則是小學或以下,。至于父母的職業(yè),，除個別畢業(yè)生的家長是老師、司機等,，90%的學生家長是農(nóng)民,。這種狀況使得父母在對畢業(yè)生的學習、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限。

（二）初中畢業(yè)生的去向,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類：一是繼續(xù)讀書，二是工作賺錢,。

1,、繼續(xù)讀書。

選擇繼續(xù)讀書的畢業(yè)生中又分為三種類型,。一是公辦高中,，選擇此類的畢業(yè)生最多，占到50%,，其次是復讀,，有20%的畢業(yè)生，此類畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟條件較好且學習成績不是太差,。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中,。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書的原因多種多樣，居于前三位的是：為將來有個好工作,、實現(xiàn)自己的理想,、將來為社會造福。這有點出乎我們調(diào)查者的意料,。在農(nóng)村供孩子上學的目的只有一個，家長們想到的不是社會進步,、人類福祉,，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作。一個被調(diào)查的女生說,，她的目標很簡單,，就是讓她的父母不再種地，可以像城里人一樣生活,，所以她要好好學習,。當然這一結(jié)果是值得我們慶幸的，至少說明畢業(yè)生已具有一定的社會責任感,。

對于農(nóng)村的孩子接受教育,、升學無疑是走出農(nóng)門的最佳途徑抑或唯一途徑。要解決初中畢業(yè)生的升學需求與高中教育供給之間的矛盾,，則需要我們不斷加大教育投資,，尤其是對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，大力發(fā)展高中階段的教育,。另外還應當以就業(yè)為導向,，加強中等職業(yè)教育，實現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，農(nóng)村職業(yè)教育應該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2,、工作賺錢,。

目前，他們有的繼承父業(yè),，有的自己創(chuàng)業(yè),，更多的是在各種場所上班，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹,，或者自己隨便找的,，具有一定的盲目性。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)步入社會的初中畢業(yè)生相對于仍在讀書的同齡人來說,，在待人接物和人際關系的處理上更為成熟，也更現(xiàn)實,，世界觀,，人生觀和價值觀都有很大的差別。

四,、結(jié)果分析,。

首先，我們從畢業(yè)生的主要娛樂方式,、心理狀態(tài),、未來規(guī)劃等角度來了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況。

1,、主要娛樂方式,。

在農(nóng)村，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高,，但仍然較為有限,。初中畢業(yè)生反映他們平時并無娛樂活動，一般就是看電視,、上網(wǎng),、聊天或呆著什么也不干，只有在節(jié)假日時,，會外出旅游等,。在這種情況下，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神,。他們只是偶爾看一下報紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報刊,，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一。

2,、心理狀態(tài),。

3,、未來規(guī)劃。

大多數(shù)正在讀書的同學對自己的未來有一個明確的規(guī)劃,，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對自己的未來生活大多抱有走一步算一步的心態(tài),，沒有明確的目標，欠缺進取精神,，而且,，受年齡和家庭的影響，成家立業(yè)成了他們的當務之急,。

九年義務教育的普及給更多的人提供了學習的機會,，但隨著社會的發(fā)展，初中文化水平越來越不適應社會發(fā)展的需要,，我們要在社會立足,，就要有更加深入的學習，讓自己有一技之長,，提高自己的綜合素質(zhì),，不被社會所淘汰！

五,、小結(jié),。

九年義務教育后初中畢業(yè)生的去向如何，決定了九年義務教育的最終意義,，也直接影響著當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展狀況及我國全面實現(xiàn)小康社會的進程,。“初中后”這一概念的提出既是我們對現(xiàn)行教育體制的反思又是對社會現(xiàn)實的關注,。

此次社會實踐調(diào)查所取樣本較少,，存在一定的不足與局限。對初中畢業(yè)生的調(diào)查還應當繼續(xù),，這一問題的解決需要我們不懈的努力,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇四

中學生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育,，青少年學生的生活,，學校以十九大精神為指南，以“_x”_準繩,，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了的教育。

在清明節(jié)這天，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃,。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立,。由學校團支部書記致辭,，然后由學生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動,，學生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益,，不惜拋頭顱、灑熱血,，了舊社會,，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了,，但的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉,，全心全意為同學服務,，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設獻出的青春和熱血,。

樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護,，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學校組織學生植樹活動。,，學校做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然、自然，并生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責,，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責任和義務,，是一項功在當代,、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識,、責任意識和義務意識,，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動,。

大家紛紛表示,，植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來,，讓山更綠,、天更藍,、水更清、空氣更清新,、人與自然更,。

接著學生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學們爭先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木,。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容。

揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈,，文化沉淀深厚，是歷史名城,?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了,。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時,，組織學生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖,。沿著長堤春柳走著,，聽導游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢,！向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴,，揚州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過,，湖面就泛起微波，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡,。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有來頭,，還有小故事呢：從前，有人叫徐園,，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯,，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來,，春色滿園,。”這時書法家正在興頭上,，欣然答應,。寫到zui后“園”時，一陣微風吹，書法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字,?？蓪懥诉@么多了，也不好拒絕,，zui后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇五

不過在這二十五天當中，還是讓我學到了不少在社會上處事的經(jīng)驗,。

首先,，你要學會容忍和接受。因為你在別人的地方做促銷,，不管別人對你提什么要求,，你都得按他們要求的去做，即使這些跟別人告訴你的不一樣,，你也得按他們的規(guī)矩來辦事,。實話說，賺錢不是一件容易的事,，做促銷也一樣,，隨時都可能出現(xiàn)不如意的事。理性,，冷靜的思考,，平和的去對待，這是作為一個大學生必須具備的條件和思維,。社會不比家庭,，不會所有人都順著你，要自己學會去適應這個社會,，才能很好的在這個社會立足,。

然后，你得學會跟別人打交道,。語言是溝通的橋梁,，像以前在學校，打架都是同學,，平時嘻嘻哈哈,，開玩笑都是可以接受的。但是,，這種交流方式并不會適用于社會,。所以,，學會靈機應變，跟別人打好關系,。就像在超市里做促銷,，你必須得跟超市里面的很多人處理好關系，上至副總主管,，下至普通的工作人員,。因為一旦你有事情，你就得找他們幫忙,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,。

其次,，你要有高度的責任心，既然接受了這份工作,，就要用飽滿的工作熱情去對待它,。盡力把它做到最好。而且在外面做促銷,，代表的不僅僅是你自己,，而是公司的形象，所以你的一言一行都很重要,。這個思想,，對以后自己創(chuàng)業(yè)，有很大的幫助。

學會用微笑面對生活,?；蛟S沒做過促銷的人，看到的只是促銷的簡單與輕松,，卻不知道它背后的辛苦與淚水,。沒有做過形象促銷。就不會知道穿了一天高跟鞋后腳的樣子,；沒有做過促銷,，就不會懂得其實她們過的也是早起晚歸的生活,；沒有接觸過促銷,，就不會懂得叫賣了一天后嗓子的疼痛和身體的勞累？,？但是,，不管怎么樣，記得用微笑去面對人生,，這是最好提醒自己的方式,。笑對一切苦難與疲倦，用一顆積極樂觀的心態(tài)去面對生活,。

打工,，是我們所需要的，可別忘記我們花寒,、暑假休息的時間做的主要目的是為了鍛煉自己,，提高自己，只有正確的引導自己,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。

通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,。使我增長了不少見識,，懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,，提高自己的素質(zhì),，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母,，回報一切關心我的人,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇六

人們通常以為，我們所做的一切,，是為了最終的享受,。其實不然。在這一切的行動中,，最為重要,，最為實際，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。

7月12日,，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車,。當汽車發(fā)動的那一刻,，我們7個人都無比的興奮與自豪。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。放假期間,，班主任一共派發(fā)了6個任務，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等,。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”――“計劃一次出行”,。起初覺得不難,，但真正實踐起來，難上加難,。

被分到這個小組后,，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過,，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路――問旅行社,。就這樣，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長,。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前,，就沒有勇氣打了,，心咚咚的跳，心想“我這么打過去,，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題,，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說”諸多的問題泉涌般涌進大腦,。

一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎?我想問一下”他玩弄我似的問了我一些問題,，可是得到的答案卻令人失望“對不起,，我們沒有你說的行程?！卑?，最終還是以失敗告終了,。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了,。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉,，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店,。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后,，我發(fā)覺不太合適,。就這樣，換個又換,，改了又改,，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來,。唉,，出師不利啊。我回到家后,，自己設計,，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友,，訂做了出來,。

當那天啟程時，我們7個人都高興極了,。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多,。首先，要想快速工作,，就要合作,，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時,，要有自信,，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務;工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結(jié)果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動,，他讓我實踐，讓我進步,，讓我享受,。我想,，我們7個人，下一次,，一定會比別人做得好,，比現(xiàn)在做得好。在生活中,，享受是可以沒有的,，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐,，才能享受,，先是前者，才有后者,。這次活動,，讓我們強化，讓我們進步,，讓我們升華!這,，就是實踐的力量!

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著,。手機一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完,，就可以快點過年了?？墒屡c愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的,。報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去，那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙。

盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力,，想到這兒,，我的腳步更加快了終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄?！翱斐燥?，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑，不吃飽點,，等下怎么干活啊!

經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!

春華秋實，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說：'在家千日好,，出門半'招'難!'意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

一個月的實習生活,，說長不長，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作,，但卻也堅守本職，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐,，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長,、磨練成才,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇七

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為世紀中學生,，有著較高的文化素質(zhì),，應當積極參加勞動。于是,，在初中生活的最后一個寒假,，我們八年級7班的集體團員們進行了社會實踐活動。我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的,，我們幾個團員就集合到了一起,。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝,！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚,。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干。很快,，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中，我也懂得了許多,。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理,。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了，改變自己,。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，分收獲,?！?/p>

初二（）班寒假生活總結(jié)

2）班的先進典型和事跡梳理總結(jié)如下：離校不離教，離教不離學

黃澤鋒,、白如凱等同學,。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里,，學生能認真有序完成學校布置的寒假假期活動,，并且組長能把活動時間,、地點、任務,、內(nèi)容詳細記錄在案,，活動都有：打籃球、打乒乓球,、閱讀書籍,、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍,、黃澤鋒,、黃夏馨、顧高怡,、包桂玲,、王佳歡白如凱等。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,，新的一個學期已經(jīng)開始,，回顧過去，展望未來,，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力,，努力向著以學生先成人，后成才的宗旨,，使每位學生成人,、成才！

學們中的先進榜樣也太多太多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

寒假第一天,，要求同學們寫一份寒假計劃書，安排好每天的作息時間,，當然時間安排要有科學性,，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量?！胺彩骂A則立,，不預則廢。 有了一份適合自己的計劃,，同學們就會成為時間的主人,。在寒假最后兩天，讓學生再寫一份假期總結(jié),，問問自己在假期中有哪些新的收獲,。

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生,，樹立作為學生

的過年方式,，反對超前消費和鋪張浪費,，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié) 目，關心國家和社會大事,。

參加社會實踐,，利用假期這一大好時機調(diào)查社會熱點，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭,，

初中生暑期社會實踐報告范文

西湖區(qū)交警大隊文新支隊

文三西路與古墩路交叉路口

1,、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

3,、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,，對行人進行“交通安全調(diào)查”，勸導行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈。

（一）成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊,。初一（6）班6人，初一（7）班1人，初一（9）班1人,，加上部分家長,。

（二）參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

（三）斑馬線上的安全行動

1、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況,，以及對交通安全的認識,。大家分工，每人完成10份調(diào)查問卷,。

2,、兩人一組完成問卷匯總。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇八

初中生的社會實踐報告怎么寫?下面小編來告訴你,，提供范文一篇,，僅供參考!

春華秋實，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的`全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇九

感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學,由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟,，下面是unjs整理的關于初中社會實踐報告范文800字范文,，閱讀!

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,，它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導學生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習,，在服務中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時,，當我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,、對知識的渴求，那這個活動就算是成功了!

調(diào)查小組應邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先,，與孫經(jīng)理見了面，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,，他帶領學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先?，了解了當?shù)氐囊恍╋L俗，增加了社會閱歷,。

這次假期實踐以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。也有一些不足,，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十

“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事。

實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。

況且也不需要暑期打零工的,。

整理東西,每天在勞累中度過。

學不到一點知識,。

學的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作,。

每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。

哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。

通州市姜灶塑料編織廠,。

廠長姓張,人很可親。

清瘦顯得他活力無限,。

我跟他說,我學的是機電專業(yè),但沒學過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。

他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。

有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差,。

這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學習一下材料的分配和用料的安全,。

然后去銷售部門吧。

我點了點頭,同意了,。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。

張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。

我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。

我依然沉默著。

等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長,。

但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴重。

而21世紀又是一個環(huán)保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的,。

連我們廠也都要這樣,。

現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)保靠攏了,。

你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。

成為易廣泛被吸收的碎末,。

并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。

但從總體而言,當前降解塑料還處于技術階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善。

并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的,。

且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。

其基本的降解機理是可降解的,。

塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導致制品的力學性能下降。

并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。

反應生成過氫氧化物,。

這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。

最終回到生物圈,進入自然循環(huán),。

·社會實踐報告的大綱格式 ·學生社會實踐報告 ·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告 ·暑假社會實踐報告 ·社會實踐調(diào)查報告 ·最新大學生社會實踐報告 ·社會實踐總結(jié)報告 我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。

我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。

使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。

想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長,。

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。

手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完,，就可以快點過年了,。

可事與愿違，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少,。

我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬。

可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的,。

報箱就那么點空，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手,。

而且就算你能甩準，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設,，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙,。

盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力,，想到這兒,，我的腳步更加快了?終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。

我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜。

正當我準備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。

我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。

手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。

“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。

我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑，不吃飽點,，等下怎么干活啊!解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻,，凈搞一些破壞。

注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,，它就像小羊一樣任我宰割。

唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓,。

沒辦法，實力太懸殊了,，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手。

不知不覺天已經(jīng)黑了,，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了,。

大概是真的累了吧!一夜無夢?經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!初中生社會實踐報告(二)隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為,，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。

例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多,，但是有關專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關系”的影響下,，難免會模仿,。

因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的,。

現(xiàn)今,，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。

再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。

父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。

因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。

只有少數(shù)家庭的'孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。

但是對父母來說，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生,。

對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶

豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：1,、求新性,。

中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。

據(jù)了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。

這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。

4,、盲目性,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用,。

古人曰,，“儉，德之共也;侈,，惡之大也”,。

中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。

有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,。

縱觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。

青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任,。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任,。

學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識,，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

初中生社會實踐報告(三)我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。

天早早的，我們幾個團員就集合到了一起,。

一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動。

我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。

這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚,。

就比如說，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣,。

聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快,，天就黑了下來。

我們的社會實踐活動就結(jié)束了。

在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成,。

從這次活動中，我也懂得了許多,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。

通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理,。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。

慢慢的長大了，改變自己,。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。

假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十一

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,，每天在勞累中度過,。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,，哀嘆。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導學生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習,，在服務中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說,，這是一個“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,，每天在勞累中度過,。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,，哀嘆。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長姓張,，人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,，我學的是機電專業(yè)，但沒學過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓，想了想說,，我這兒的機器上有很多針,，各種各樣的型號都有，分類很嚴密,。有時是大的一排,，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差,。這樣吧,，我先把你安排到拌料間,，去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點了點頭,，同意了。

第二天一大早,，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說,，趙師傅,，這是從學校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,，為了保護我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,，可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術階段,，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善。并致力于提高性能,，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前,，已初步明確,，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致制品的力學性能下降,。并伴隨著空洞的形成,，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面,；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應生成過氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。最終回到生物圈,，進入自然循環(huán)。

我驚訝極了,，一個小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員,，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中，步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小,，但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富，若不論財富,，那它畢竟為我們提供了若干個崗位,，一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長,。

下午的活動又開始了,，我們走進了氧吧迷宮，哪里山路崎嶇,，大伙都在互相提醒,，互相幫助，生怕一個人迷了路,。雖然導游姐姐把我們帶錯了路,，可是經(jīng)過我們千辛萬苦終于找到了出口，所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風景,?！鞍?！”——聽,！這是兩個人在打水仗?？?！他們玩的多么開心，把所有的煩惱和憂愁都拋之于腦后了,，只剩下了歡樂,，開心，和笑聲,。

從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍,。

北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌（連鎖注冊號：1108000109）,，以下簡稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份,。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領導者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務為宗,、環(huán)境為先,、價值為魂3團隊文化：簡單、陽光,、無條件完成任務,、無條件積極關懷，每個人都在為自己打工,，我們因工作而活出生命的意義4口號：贏在中國,、贏在幼教、贏在未來,。紅纓的目標是：培養(yǎng)有好身體,、好習慣、好腦瓜的陽光兒童,。

剛開始時,，對學校的工作非常陌生，財務業(yè)務也不知道從何下手,，后來在學校領導,、教師的帶領指導下，開始對教師狀況進行實地調(diào)查分析,，并充分地應用在學校學到的知識,。實踐證明：看上去很簡單的事，真正實施起來難度不小,，需要注意幾個方面：x,、業(yè)務流程的了解；專業(yè)知識的熟悉,；人際關系的協(xié)調(diào),；虛心學習請教等。這些在學校只是大概的有些了解,，并不是很清楚,，經(jīng)過一段時間的實踐,，才讓我真正的全方位的了解,，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后多加了解和學習,。

學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十二

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導學生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長,。通過寒假期間的社會實踐活動,，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。寒假期間,，鐵嶺三中學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗,、當?shù)氐陌l(fā)展變化。

放假時,，當我們初一給孩子們做講解,，如何調(diào)查，調(diào)查什么的時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我,、震撼著我，勤奮,、刻苦,、努力、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的'是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,、對知識的渴求，那這個活動就算是成功了!

據(jù)了解,，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I導的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學生能夠走進大學,，將來為這個村的建設作出貢獻，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。調(diào)查小組應邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司。首先,，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的歡迎。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后，他帶領學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術員們接觸,，多動手、多動腦,，敢于發(fā)問,，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水數(shù)氐囊恍╋L俗,，增加了社會閱歷,。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會比今天更加美好!這次假期實踐以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。也有一些不足,，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十三

一年一度的寒假馬上就要開始了,，作為一名中學生,，在享受假期的快樂的同時，也要堅持自己的學習,。下面小編為大家整理了一篇初中生寒假社會實踐報告范文,，歡迎大家參考!

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完,，就可以快點過年了,。可事與愿違,，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬?？扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報箱就那么點空，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙,。盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。我心里實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜,。正當我準備看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄,?！翱斐燥?，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑,，不吃飽點,，等下怎么干活啊!

經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂!

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十四

二,、活動地點：

西湖區(qū)交警大隊文新支隊。

文三西路與古墩路交叉路口,。

三、活動計劃,。

1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊,。

2,、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。

3,、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,，對行人進行“交通安全調(diào)查”,，勸導行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈。

四,、活動過程,。

(一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。

由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊,。

初一(6)班6人，初一(7)班1人,，初一(9)班1人，加上部分家長,。

(二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座,。

上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊,，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自我保護意識,，在過馬路時要看清指示燈,。

(三)斑馬線上的安全行動。

1,、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對交通安全的認識,。

大家分工,，每人完成10份調(diào)查問卷,。

2,、兩人一組完成問卷匯總。

下面是我一組的問卷數(shù)據(jù)：(共收20張調(diào)查問卷)問卷內(nèi)容選項數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比1,、參加問卷的性別男1155%女945%2,、您的年齡20歲以下15%20-30歲1050%30-50歲840%50歲以上15%3、您的職業(yè)專業(yè)技術人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%4,、您的學歷高中或中專210%大專及以上1890%5、您認為最安全的城市交通方式步行1260%自行車或電動車420%公共汽車或出租車420%6,、請問您步行或騎車時,，是否闖過紅燈沒有315%有,，但很少1785%7、請問您對闖紅燈這種行為怎么看很危險,，堅決不能闖1785%偶然闖一次沒關系315%8、請問您如果開車或乘坐出租車時,，會不會系安全帶從不系安全帶，不習慣15%有時會系安全帶1575%每次都會系安全帶420%9,、如果您開車,，在人行道前會不會避讓行人會735%有時會1365%10、您認為飲酒后,，可以開車嗎堅決不上路20100%11,、您認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以1785%不太安全,，最后不要15%不安全,，一定不可以210%3、數(shù)據(jù)分析：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，我們可以得出一些結(jié)論：

(1)85%的調(diào)查者認為在步行或騎車時,，有闖過紅燈的經(jīng)歷，但很少,。看來,，闖紅燈的行為很多人會去做，所慶幸的只是偶爾闖一下,。

(2)85%的調(diào)查者認為闖紅燈很危險,，堅決不能闖，還有15%的人認為偶然闖一次沒關系,，這15%的人很危險啊。

(3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時,，會系安全帶,，開車要系安全帶的意識還非常薄弱。

(4)如果開車時,，35%的調(diào)查者會在人行道前避讓行人，65%認為有時會,。

(5)認為飲酒后堅決不可以開車的'是100%。

(6)85%的調(diào)查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,，其實這也是不太安全的，最好坐在汽車后排,。

4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：

3分鐘：6人,，無人闖紅燈,。

3分鐘：5人，1人闖紅燈,。

3分鐘：8人，無人闖紅燈,。

其中1個小女孩不到十歲,，在爸爸媽媽的看管下騎車上路,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十五

12天的實習匆匆而過,，看著自己的勞動成果,，回想著汗水伴淚水的日子，我感慨萬千!

其次,，實習讓我有了一次實際掌握知識技能的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我感受到車間的氣氛,，同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我得以更加清醒地認識到肩負的責任,。時代在發(fā)展，科學在進步,，新技術的廣泛應用，必將使得很多領域是我們未曾接觸過的,，所以,，只有敢于嘗試,、勇于拼搏,，我們才能有所突破,、有所創(chuàng)新，才能確保在以后激烈的社會競爭中占得自己的一席之地,。

再者，在了解,、熟悉和掌握一定的工作基礎和操作技能過程中，提高和加強了我的實踐能力,、適應能力以及創(chuàng)新能力,，同時培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守我勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)的自覺性,。

最后，實習也充實了我的知識,，使我更加明白了“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行”的真正內(nèi)涵,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實習,，我了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉,。如果再有機會,，我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應社會的能力。

俗話說“眼睛是會騙人的”,。是的，這是真理,，往往你看似簡單的東西,，一旦嘗試時卻并不一定能夠做好。當然,，只有親身實踐才知其奧妙，所以——請正確對待社會實踐，實踐是學習的真理!