在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇一

朋友們：

你們好,！

天下之本在國，國之本在家,。家風連著黨風政風,，家風建設是作風建設的重要內容，良好的家風是拒腐防變的一道重要防線。檢察干警肩負維護國家安全和社會穩(wěn)定,、促進社會公平正義,、保障人民安居樂業(yè)的職責使命，必須樹立良好的家風,，保護檢察隊伍健康肌體,。20xx年3月以來，本院扎實推進政法隊伍教育整頓,，純潔檢察隊伍,，夯實檢察工作基礎，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,。為厚植教育整頓工作實效,，筑牢干警拒腐防變防線，現(xiàn)向全院干警及家屬發(fā)出以下倡議：

一是當好“引領者”,，堅持以身作則，時刻保持清醒頭腦,，引領良好家風,。廣大干警要充分認識家庭在反腐倡廉工作中的重要性，做到知所循,、知所守,、知所懼，不斷強化紀律意識,、規(guī)矩意識,、法制意識，規(guī)范“八小時內外”生活圈,、朋友圈,，堅決不從事與身份不相符的活動，堅決杜絕和防止違反“三個規(guī)定”情形的發(fā)生,，自覺抵御各種腐敗思想和行為的誘惑,，樹立廉潔齊家的良好家風，注重良好家風的浸潤熏陶,，堅守拒腐防變的思想道德防線,。

二是當好“監(jiān)督者”，堅持同心同向,，及時敲響警鐘,，守護良好家風。廣大干警家屬要自覺樹立家庭助廉意識,，在家庭中倡揚以廉為榮,、廉潔立家的風氣，不打聽過問案件，不違規(guī)從事經營活動和參股借貸等“六大頑瘴痼疾”行為,，不利用親人的職權和職務影響謀利,。防止問題滋生，及時提醒制止,，常吹家庭“廉政風”,，常算家庭“廉政賬”，幫助檢察干警耐住清苦,、頂住誘惑,、抵住歪風，用社會主義核心價值觀引領家風建設,，樹立家庭道德和文明家庭風尚,，倡導科學、文明,、健康的生活方式,，合力將腐敗拒之門外。

三是當好“傳承者”,，堅持家庭教育,，嚴守廉潔家訓，傳承良好家風,。父母長輩要繼續(xù)堅持“嚴管就是厚愛”,，持續(xù)傳遞為人中正、做事公正,、當官清正的“傳家寶”,，交好優(yōu)良傳統(tǒng)和良好德行“接力棒”；檢察干警要身體力行,、言傳身教,，傳遞廉潔基因，幫助子女扣好人生的第一?？圩?，要教導子女自立自強、自尊自愛,，不攀比炫富,、不貪慕虛榮，不奢靡享樂,，讓廉潔好家風源遠流長,，薪火相傳。

國廉則安,、家廉則寧,，讓我們積極行動起來,，立廉潔家訓，樹清廉家風,，讓家庭成為拒腐防變,、永葆本色的堅強陣地，讓好家風成為凈化黨風政風,、厚植廉潔根基的堅強引領,，為營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境貢獻檢察力量。

倡議人：xxx,。

日期：xx年xx月xx日

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇二

全縣各位離退休老同志：

家庭是社會的細胞,，家庭教育是一個家庭不斷壯大的基石，而好的家風,、家規(guī),、家訓則是教育子女成人成才的起點和關鍵。為培育和踐行社會主義核心價值觀,，傳承優(yōu)秀中華文化,，弘揚家庭美德，推動全縣“傳承好家訓,，建設好家風”活動,，促進群眾性精神文明建設深入開展，現(xiàn)向全縣離退休老干部,、老同志家庭倡議：

一、爭做“優(yōu)質家風家訓”的制訂者,。沒有規(guī)矩不成方圓,。良好的家風家訓，是教育,、規(guī)范,、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節(jié)決定成敗,，習慣成就未來,，良好的.家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習慣，擁有良好習慣的人,，是最受歡迎,，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部,、老同志家庭,，要帶頭立家規(guī)，立高品質家規(guī),，為“美好家庭,、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅實基礎。

二、爭做“優(yōu)秀家風家訓”的傳承者,。家風家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化,，是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨,，是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》,、《曾國藩家訓》,、《錢氏家訓》等，影響深遠,，國外著名的《哈佛家訓》意義非凡,。傳承和發(fā)揚優(yōu)秀家風家訓是推動社會文明進步的正能量，我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”,，言傳身教的傳遞給自己的下一代,，努力促進社會幸福和諧。

三,、爭做“優(yōu)良家風家訓”的踐行者,。家風家訓是無言的教育、無聲的力量,，潛移默化地影響著人們的世界觀,、人生觀、價值觀,、性格特征和道德修養(yǎng),。家風家訓更是核心價值觀的微觀體現(xiàn)，社會文明程度的縮影,。讓我們攜手同行,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭當家風正,、品德好,、書香濃、環(huán)境美,、鄰里和的“最美家庭”,。

倡議人：

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好,！

銘記家風,，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐,，成為國家的棟梁之才!

每個家庭都有自己的家風,，如謙虛謹慎,、禮貌待人、尊老愛幼,、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學,、堅持不懈。

記得我上三年級的時候,，我們開始學習,。

寫作。

文,，第一次接觸總會有些摸不著頭腦,，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復,。

作文,。

的三要素和重點，但是我還是一知半解的,，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書,，積累好詞好句，多看多聽多觀察,。

寫得出神入化,，格格不入地，不斷從中積累好詞好句,，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā),，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導,，慢慢地學會如何去寫好一,。

篇作文。

再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢!

這就是我家的家風,，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質，這樣的家風,，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風,，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇四

各位領導,，各位來賓：

大家好,！

家風，就是一個家庭的風氣,、風格與風尚,。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風,。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體,。它一面成長,，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,，沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個人的言行品格,，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造,。”從而也足見家風的重要了,。

好的家風就是一所學校,。因為家風雖是無形的、潛在的,，但對孩子的影響卻是巨大的.,，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,，又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”,，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭,，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家,，勤奮好學,，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范,。他的子孫中有13位當過大學校長,，100多位教授，80多位文學家,，60多位是醫(yī)生,，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使,，20多人當過議員,。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩,，無所事事,。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡,，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的,。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,，父傳子，子傳孫,，子子孫孫世世代代相濡染,，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著,。所以說,，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發(fā)揚民主,、平等協(xié)商”,。良好家風的重要基礎是團結、平等,、和諧的家庭關系,。家庭關系不正常，互相指責,、埋怨,、爭斗，孩子感受到的是冷淡,、冷酷,、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕,。因此,，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處,，互相關心,，互相愛護。家長要善于調節(jié)和控制自己的情感,，盡量不當著孩子面吵架；要發(fā)揚民主,，主動傾聽孩子的意見,、平等協(xié)商；在大人的正確引導之下,，讓孩子自由地成長,；開朗,、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣,。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長,。

家風,，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格,、文化素養(yǎng),、道德情操、人際關系的具體體現(xiàn),。家風如春雨,，潤物細無聲。要形成好的家風,，做父母的就得事事從自我做起,，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法,，不斷提高為人父母的素養(yǎng),，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們,，使我們向著目標前進,，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響,。家風校風,，讓我們乘風破浪，乘“風”而長,。謝謝,！

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇五

我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生,；祖父在其影響下,，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子,，年節(jié)進行表演,，踩高蹺、耍龍燈,，玩的不亦樂乎,！受長輩的影響，全家都勤于讀書,，多思善問,，徜徉在知識的海洋中,，不斷前行！

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,，窮則獨善其身,，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向,；熟讀古典書籍,，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎,；加強鍛煉,，冬練三九，夏練三伏,，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石,，就能開創(chuàng)出一番事業(yè),。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精,，完善工作思路,，創(chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力,，通過優(yōu)質的服務,，讓人高興而來，滿意而歸,；既干好了工作,，又升華了自我，何樂而不為,！

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,，但也從不對他進行溺愛；而是,，循循善誘,，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng),，讓他度過一個美好快樂的童年,。在完成正常的學業(yè)任務外，注重智力的開發(fā),，自身的性格培養(yǎng),，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力,。文能安邦治國，武能平定天下,，德智美體勞全面發(fā)展,，成為國家的棟梁之才。通過觀察,，留心她的愛好特長,，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,，給他報了美術班,；平時，跟著爺爺練習毛筆字,，臨摹字帖,；喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,，培養(yǎng)他的觀察能力,，實際操作能力，提升愛心,，享受生活,。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力,；去鄰居家串門,，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間,，讓父母心里有數(shù),，以免找不到；在別人家做到彬彬有禮,，落落大方,，開闊眼界，了解差異,，養(yǎng)成良好的為人處世習慣,，做一個倍受歡迎的人。

學習之外,，我教給他如恰當使用電腦,。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事,，感受世界的大好河山,，產生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風土人情,，擴大知識面,，增加閱歷。玩點小游戲,，看點流行的動畫片,，與同學有共同的語言、愛好,，有交流,，共同提高，一塊進步,！熟練掌握上網的技巧,，合理的分配時間；既不癡迷,，又有所精通,。在日新月異的網絡中探索，有所追求,，力求完美,。

當然，每一個孩子都有自身的缺點,。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,，彌補不足；放大孩子的優(yōu)點,，盡力縮小差距,。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業(yè),。我就在平時的生活中注意去引導他,，讓他靜下心來，注重細節(jié),，審題嚴謹,，開拓思路，循序漸進,，水到渠成,。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事,；作為父母,，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心,，不急不躁,，細加雕琢,，有持之以恒，金石為開的誠心,，雖然,，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場合,，適量適度,。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性,。要有前進的動力，又要有一定的壓力,。

同時,，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力,。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅,，正確的對待工作與收入,，理解一分耕耘，一分收獲,，形成良好的價值觀,。給他一定的零花錢，讓他全權處理,，控制花錢的沖動,，量入為出，細水長流,；干點家務,，予以適當?shù)莫剟睿鄤诙嗟?，讓他懂得如何開源節(jié)流,。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天,。家校攜手,，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風,，感受學校的精心培育,，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長,，早日成才,！

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇六

各位家長,、老師、同學們：

廉潔是一把琴,，可以彈奏一生的幸福;家風是一首歌,，可以唱出和諧的快樂;自律是一杯茶，可以品味一世的清香,。自古以來,，積善之家有余慶，為營造廉潔齊家,、風清氣正的環(huán)境和氛圍,，踐行“社會主義核心價值觀”，建設“廉潔美好家庭,，雅實和美校園”,，學校將積極開展“小手拉大手，同做廉潔人,，共建好家風”的廉潔文化建設系列活動,，特倡議全體家長、老師和孩子一起參加如下的學習教育活動：

學校通過微信公眾平臺把“博我以文,，約我以禮,，力學篤行;見善思及，見賢思齊,，尚美立品”的“湘橋區(qū)實驗學校成長箴言”發(fā)送給每位家長,，倡議家長和孩子一起學習箴言，并以成長箴言為座右銘,，在工作,、學習和生活中，身體力行,，共同遵守,，規(guī)范自身的言行。

學校充分利用社會資源,，發(fā)揮共建單位的優(yōu)勢互補,，與韓山師范學院攜手，組織開展“共筑家校成長心園,，放飛雅實健康童夢”心理健康教育節(jié)活動,，搭建學校、家長,、社會三位一體的心理健康教育平臺,，提高師生、家長的心理健康素質,，建設和諧校園和家庭,。

學校以少先隊為主陣地,，家校攜手，整合社會資源,，成立親子“雅實七色花志愿者服務隊”,，出臺“雅實七色花志愿者服務隊”的活動綱領，征集評比七色花志愿者服務隊的標識設計圖案,，從愛心(紅),、文明(橙)、書香(紫),、廉潔(白),、環(huán)保(綠)、安全(黃),、推普(藍)等方面培養(yǎng)學生的規(guī)范,、責任、服務意識,。組織開展“我為公益事業(yè)獻愛心”的“向善”系列主題活動，引導家長,、學生積極參加“同享壓歲錢,，共筑中國夢”愛心捐款、“時代雷鋒親子行”“愛心跳蚤”義賣,、愛綠護綠等公益活動,，增強師生、家長的社會公德意識和奉獻意識,。

學校將繼續(xù)辦好“紫荊詩書社”,，培養(yǎng)師生、家長的詩書情懷,，播撒新詩教的美好種子,，本學期以“廉潔頌，好家風”為主題組稿出版新一期的《紫荊花苑》,。同時,，確定每周星期三晚上為“經典書香飄萬家，快樂親子讀書夜”,，倡導家長選擇一本好書,，開展親子共讀活動，追求文明健康的生活方式和積極向上的`書香家庭文化,，力使學生與家長在閱讀過程中,，開拓視野，增長見識,，陶冶情操,，增進親情,，提高修養(yǎng)，爭當“書香文明家庭”,。

學校立足“小課堂”,，組織四年級按教材上好廉潔教育課、各年級上好“崇尚廉潔,，勤儉養(yǎng)德,，明禮守信”的主題班會課;拓寬“大課堂”，定期舉辦主題鮮明的“道德大講堂”,，報請名譽校長,、紀檢干部到校為師生、家長講學,，邀請榮獲“書香文明家庭”的代表交流分享“傳承文明,，廉潔齊家”的經驗收獲，讓廉潔教育生根開花,，筑廉潔修身堅固堤防,。

組織開展“親子同游教育基地活動”。由各年級家委會,、年級行政,、班主任老師共同配合，選定一個社會實踐基地作為活動地點,，組織班級學生以家庭為單位開展親子同游活動,，讓學生在活動中身心得到陶冶?；顒咏Y束后,，學生寫一篇活動心得，每班擇優(yōu)選送1篇上交學校,，以班級家委會為單位發(fā)送活動微報道,、活動照片參加學校組織的優(yōu)秀微報道評選，并對表現(xiàn)突出的班級家委會和先進個人給予頒獎,。

開展“國學雅實特色操”的訓練活動,，充分利用每天下午放學后時間，組織一二年級學生練習“國學弟子規(guī)操”,，三年級學生練習“童趣五步拳”,，四年級練習“活力健美操”，五六年級學生練習“快樂跆拳道”,，并開發(fā)一套適合親子,、師生同練的“古典體操八段錦”，在全校掀起“攜手閑暇健康行”的健身熱潮,，提高師生,、家長的身心綜合素質和審美情趣,，倡導綠色健康的生活方式。

舉行入學禮,、入隊禮,、尊師禮、孝親禮,、畢業(yè)禮等“禮學”教育活動,，將育人目標分解到具體的文化教育中。本學期擬于六月底舉行“牽手成長,，紫荊印象”的雅實感恩教育畢業(yè)禮,，以感恩國愛、感恩疼愛,、感恩師愛,、感恩友愛、感恩自愛為主線,，通過在母校參加最后一次升旗,，師生、親子,、生生之間的互動對話感言,，一敬禮、一鞠躬,、一擁抱,、一承諾,，各班畢業(yè)詩歌朗誦,，齊讀成長箴言，互贈祝?？ㄆ然顒迎h(huán)節(jié),，讓學生、家長,、老師在真情對白中增進感情,，學會感恩，增強責任感和集體榮譽感,。

讓我們積極行動起來,，念好廉潔經，傳承好家規(guī),，發(fā)揚好家風,，爭當和美家庭，共建和諧校園,，同創(chuàng)幸福生活!

倡議人：

文檔為doc格式,。

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇七

尊敬的領導,、親愛的來賓：

大家好！

我今天演講的題目是《好家風,，無言的教誨》,。

“山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤,，晚上一個屋亮這么些燈,！不錯，今兒個你是有錢了,，但做人不能忘本,，你是農民的兒子，這個理你要永遠給我記著,！”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里,，傳出八十多歲老父親的吼聲。

20xx年新春伊始,，當中央電視臺發(fā)起了“家風”話題的采訪時,，趙本山再次回憶了上述場景。他說：“我當時頭發(fā)都白了,，可我爹還當著那么多徒弟的面罵我,，嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴厲的家風,，我才樹立了自己為人處世的原則,，那就是“做人心地要善良，學會尊重別人,；胸懷坦蕩一些,，放下一些?！?/p>

來賓們,，隨著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野,。盡管我們對這個詞耳熟能詳,，但什么是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：

北宋政治家,、史學家司馬光官高權重,，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝,。但他嚴于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，告誡其子："儉以立名,，侈以自敗",。

曾任過美國總統(tǒng)的里根，名揚天下,，家財萬貫,。但他對自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴自己,。兒子失業(yè)后,，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日,?！澳銈円鲎粤ⅰ⒄\實和正直的人,，絕不能指望從我這拿走一個子,。”

談起家風,，我們敬愛的毛澤東主席之孫毛新宇說,，毛家的人不經商、不賺錢,。從我母親到我這一代,，都是靠工資生活?！暗驼{做人,、清廉是毛家的家風”。

周恩來的侄女周秉德女士說,，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子,。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當大官,，沒有人經商掙大錢,，沒有小車子,、大宅子,。“踏踏實實地本分做人是我們周家的家風,?！?/p>

低調、清廉,、普通,、守法、自立,、誠實,、正直……讀這些偉人家風,，令人動容，也令人心生無限感慨,！

朋友們,，古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核,，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范,。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈,，它是最無痕的教育,。

美國歷史上有兩個著名的家族，分別叫做愛德華和珠克,，如今他們兩個家族的家風已傳承八代,。老愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學,，為人嚴謹,，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位大學校長,，80多位文學家,，60多位醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng),，1人當過大使,，20多人當過議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩，無所事事,。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個人是殺人犯,，總之沒有一個是有出息的。

事實證明,，兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,，父傳子，子傳孫,，子子孫孫世世代代相濡染,，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,，家風的好壞直接決定子女的成才與否,，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們,，你們在孩子身上延續(xù)著自己,！”

的確，家風是一種綜合的教育力量,，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣,、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨,、無字的典籍,，是最基本、最直接,、最經常的教育,。生活中，每個人的世界觀,、人生觀,、價值觀、性格特征,、道德素養(yǎng),、為人處事等，無不烙上家風的印記,！

各位來賓,，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，就讓我們從細微處著眼，從點滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來,，為著世界的溫馨和諧，身體力行,，做“好家風“的創(chuàng)建者,，實踐者，推行者,，給社會留下一道道絢麗的風景,，讓我們偉大的祖國成為一個高度文明,、繁榮昌盛的大家庭,！謝謝大家！

優(yōu)良家風我傳承為的手抄報篇八

每家每戶，都有個必不可少的風氣——家風,?！安灰砸?guī)矩，不成方圓,！”正所謂無規(guī)不成圓,，無矩不成方。但有一件事,，卻一直銘記在我的心中,，永遠揮之不去。

記得還在我五歲的時候,，我可是個“好吃嘴”,。媽媽每天都會給我五角錢，我每次一拿到錢,，心就飛到小賣部去了,，把錢用完了，我往往又會去找媽媽要,，然而媽媽卻不給,，我給媽媽端茶送水的討好她，卻還是沒能如愿,，那時候感覺媽媽很小氣,，明明自己那么多錢，卻不愿意給我一點,。

我被媽媽說的越來越心虛,，媽媽的眼睛好似可以看穿一切，我手心里握著的錢也被我的汗水浸濕了,，我小聲地說:“她,，她做的不對……”媽媽摸摸我的頭，我的臉頓時燒了起來,，羞愧的低下了頭,，眼淚不爭氣的.流了下來。當著媽媽的面去吧盒子拿了過來,。把早已濕透的一元錢放了進去,，我不敢抬頭直視媽媽的眼睛，從此,，媽媽每天給的五角錢,，我都會存著，不會亂花,。

“小時偷針,，長大偷金,！”從小要養(yǎng)成良好的習慣，一定要嚴謹,，守住自己的家風,，這就是我家的家風！