當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班一月份工作計劃表篇一

四月份(第十一周）,。

主題活動:小工具大妙用,。

一、小工具大妙用,。

1,、傻子和獅子。

2、鉛筆盒里的文具,。

二,、紙工訓練（注意記憶能力）。

三,、

自然教育：體能釋放,。

1、小狗運瓜,。

2,、競爭游戲。

四,、我的數(shù)學,。

9的分成五、識字：

毛

巾

七,、拼音：

an,。

en。

in,。

八,、手工。

《神奇的向日葵》,。

九,、字寶寶。

烏鴉,。

瓶子,。

剪刀。

尺

小木屋,。

鉛筆,。

大班：王老師吳老師周老師。

活動1傻子和獅子,。

一,、活動目標。

1,、學習兒歌,，嘗試區(qū)分相似音。

2,、感受作品詼諧有趣的意境,。

3、學唱歌曲《傻子和獅子》,。

二,、活動準備,。

1、“兒歌”：《傻子和獅子》,。

2,、cd：《傻子和獅子》。

3,、兒歌中出現(xiàn)的獅子,、虱子、小孩的圖片,，石子,、柿子、梳子,、扇子的實物,。

三、活動過程,。

1,、認識兒歌中出現(xiàn)的形象及物品。

-----出示圖片及實物,，請幼兒觀察并講述,。

-----圖片上有什么,？（柿子,、扇子、石子,、虱子,、梳子、獅子等,。）-----老師逐一把這些物品名稱寫下來,，請幼兒看看這些字的發(fā)音有沒有共同點。

2,、欣賞兒歌《傻子和獅子》,。

-----請幼兒翻開幼兒用書，觀察兒歌《傻子和獅子》的畫面,。

-----鼓勵幼兒說一說畫面的內(nèi)容,。

-----請幼兒欣賞cd，教師逐次出示兒歌中出現(xiàn)的物品,。----重點指導幼兒-學習這些相似詞的正確發(fā)音,，并練習。

-----跟著cd學唱歌曲《傻子和獅子》,。

活動2鉛筆盒里的文具,。

一,、活動目標。

1,、掌握常見文具的使用方法,，能安全使用文具。

2,、初步建立工具收納的概念,。

二、活動準備,。

1,、“生活小絕招”：《鉛筆盒里的文具》。

2,、掛圖：《鉛筆盒里的文具》,。

3、鉛筆,、橡皮擦,、尺子、卷筆刀,、鉛筆盒（有隔層的）,。

三、活動過程,。

1,、了解文具及安全使用方法。

----當我們寫字,、做作業(yè)的時候,，需要什么工具？

----鉛筆,、橡皮擦,、尺子、卷筆刀,，這些工具都是文具,。

----我們在使用這些文具的時候，需要小心什么呢,？（鉛筆很尖,，要小心戳傷；橡皮擦不能放到嘴里,，小心噎到,；有些尺子很尖，比如三角尺,，使用的時候不要對著別人,。）,。

----怎樣才能盡可能避免受到傷害呢？（不要拿著文具玩,，不要拿著文具亂跑,。）引導幼兒說出：要收拾好文具，不要亂扔,。

2,、認識文具盒。

----怎樣才能把文具收拾好呢,？（用完就收,，用東西裝起來。）,。

----什么是專門用來收放文具的,？（文具盒。）,。

----說說文具盒是怎樣的,？也可以把你知道的文具盒畫在黑板上，讓大家看一看,。

3,、整理文具盒。

----和幼兒一起閱讀生活小絕招《鉛筆盒里的文具》,，提醒幼兒收放文具的方法：上面薄的一層放鉛筆,、尺子，下面厚的一層放卷筆刀,、橡皮擦,，鉛筆要一根一根放整齊。

----用文具盒收納文具有什么好處,？（整齊、安全,、容量大,、容易找、便于使用,、便于攜帶等）,。

4、教師,。

總結(jié),。

：文具需要專用的文具盒進行收納，其他種類的工具也需要專用的工具箱進行收納,。

活動3,。

9的分成一,、活動目標。

學習9的分成,，了解9的不同分法,。

二、活動準備,。

1,、《我的數(shù)學》第18頁。

2,、9顆糖果,。

三、活動過程,。

1,、出示糖果。

----這是什么,？

----有幾顆,？（1、2,、3,、····9顆）。

2,、我現(xiàn)在有9顆糖,，把1可糖果送給佳佳，我自己還有幾顆,？

----請小朋友們想一想,。----把2顆送走，還有幾顆,？

3,、老師現(xiàn)在來變魔術。

----把所有糖果抓在兩只手里,，打開左手有3顆,，請小朋友們猜猜右手里有幾顆？

----換一種抓法,，左手有4顆,，請問右手有幾顆?

4、打開《我的數(shù)學》第18頁,。

----你知道另一只手有幾顆糖嗎,？寫在框框里。----并寫出9的分成,。

大班一月份工作計劃表篇二

做好晨檢,，午檢工作,，保*每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患。以下是為大家整理的幼兒園大班3月份計劃,，希望對你們有所幫助,！

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設，參加園部的評比,。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練,。

3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二,、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》,。

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動,、積極地參與閱讀活動,。

藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情,，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感,。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,，樂意與同,。

大班一月份工作計劃表篇三

1、狠抓財稅收入,，挖通稅源“活水”,。加強對房土兩稅清算預繳工作，按照稅務部門的工作要求,，加大對轄區(qū)內(nèi)房地產(chǎn)項目的房土兩稅的排查清算力度,，做到應繳盡繳。加強對集體用地的房土兩稅征收,，做到應收盡收,。加強土地增值稅預繳工作。

2,、狠抓暖企穩(wěn)商,，推進重點項目。扎實開展暖企穩(wěn)商行動,，密切關注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營動態(tài)，全力解決企業(yè)困難,，與企業(yè)共克時艱,，穩(wěn)住經(jīng)濟底盤。密切跟進長沙開元工業(yè)區(qū)尾水集中處理項目,、來納特種車輛有限公司建設項目,、立群綜合康養(yǎng)項目以及相關房地產(chǎn)建設項目等各個重點項目的建設情況,，確保項目按時保質(zhì)完成,。

3,、狠抓征地工作，激活村級經(jīng)濟發(fā)展動力,。整合盤活農(nóng)村集體資源資產(chǎn),，加快對村級集體土地的征收工作,。加快推進愛民地塊征地掃尾工作,。加快平原村委會征地工作，確保第三污水廠項目順利推進,。加緊推進西安村委會土地征收,、青苗清點補償、遷墳等系列工作,。加快完善愛民“網(wǎng)山”地塊用地指標辦理手續(xù)，積極爭取政策支持,，盡快落實用地指標,，盤活利用地塊發(fā)展。

4,、狠抓鄉(xiāng)村振興工作，打造綠色發(fā)展“火車頭”。

密切跟進“蒼江綠廊”項目三期建設進度以及“橘子洲”沃柑種植基地項目,，籌劃開發(fā)利用杜溪敦和村古舊村落建筑群,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè),、旅游業(yè),、服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)相互帶動提升,。配合市第三污水廠管網(wǎng)建設,，為鄉(xiāng)村振興提供完善的環(huán)保配套建設,。籌劃幕村cbd城市新區(qū)項目,，通過升級改造舊廠房,，將幕村村委會地塊規(guī)劃發(fā)展為集居住,、商業(yè),、教育醫(yī)療設施等功能完善的cbd城市新區(qū),，著力提高農(nóng)村集體經(jīng)濟收入,，打造城中村升級改造的“長沙樣板”,。

5,、狠抓常態(tài)化治理，繼續(xù)抓好廊道整治和生態(tài)環(huán)保,。持續(xù)深入開展交通要道兩旁廊道整治工作，探索日常保潔管理方法,，結(jié)合創(chuàng)文工作要求，常態(tài)化落實廊道周邊的環(huán)境,、衛(wèi)生,、景觀的管理,。認真開展轄區(qū)河道水環(huán)境綜合整治工作,，嚴格落實河長制工作任務，抓好黑臭水體整治,。加大對揚塵污染,、油煙污染,、噪音污染,、露天焚燒等環(huán)保問題的巡查執(zhí)法力度,，確保完成各項環(huán)保治理任務,。

6,、狠抓日常工作，提升綜合治理能力和公共服務水平,。堅決打好打贏掃黑除惡攻堅戰(zhàn),，保護社會治安專項整治工作成果。千方百計維護社會和諧穩(wěn)定,，全力以赴做好信訪問題的調(diào)查處理工作,，為群眾辦好事實事，化解矛盾于基層,。進一步完善優(yōu)化社會事務,、衛(wèi)計服務,、社會保障等公共服務工作，以高效便民為目標,，爭取提高群眾滿意度,，著力提升街道公共服務管理水平。

大班一月份工作計劃表篇四

1.學習集體舞,，感受和表現(xiàn)樂曲輕松,、愉快的情緒。

2.借助簡單的節(jié)奏型,，嘗試在樂句開始部分做出即興動作。

3.在越劇結(jié)束部分準備交換舞伴,，享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂,。

活動準備。

1.《田納西搖擺舞》音樂cd(盒帶）,，活動前熟悉音樂,，了解音樂的結(jié)構。

2.活動前豐富幼兒游戲經(jīng)驗：老狼游戲,、照鏡子游戲,、找朋游戲。

3.手腕花人手一個,，全班分成兩色,。（見幼兒活動資源包）。

4.椅子圓形擺放,，椅子間有一定距離,，便與幼兒進出?；顒咏ㄗh,。

1.聽音樂玩“老狼游戲”進場，感受音樂簡單的節(jié)奏型,。

教師扮演“老狼”角色在前,，幼兒在后，樂句前兩拍跑兩步,，第二拍結(jié)束時教師突然回頭,，幼兒迅速停止不動，靜止兩拍,。下一樂句重復,，音樂結(jié)束時，幼兒找椅子坐下,。

2.單圈玩“照鏡子”游戲,，了解固定的動作模式,。

（1）玩“照鏡子”游戲，教師提供“拍,、拍,，扭一扭”的動作模式讓幼兒模仿。樂句前兩拍拍兩下手,，后兩拍扭一扭屁股,。

（2）引導幼兒用新動作替換拍手動作，如拍肩,、拍膝,、跳、捻指,、聳肩,、排球、跳繩等,，也可以創(chuàng)編日常生活中的動作或模仿動物的動作,。幼兒隨音樂練習。

（3）全體幼兒隨音樂“照鏡子”游戲,，邀請幾名幼兒輪流做帶頭人,。

做領頭人的幼兒要在樂曲開始前想好動作，帶領其他幼兒做,，第四樂句結(jié)束后換領頭人,，教師在第四樂句即將結(jié)束時。提醒幼兒：注意,！要換動作啦,！

3.雙圈玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人合作游戲,。（1）面對面玩“照鏡子”游戲,。請一對幼兒示范動作，教師引導幼兒觀察示范者的動作,，發(fā)現(xiàn)其動作特點：做一模一樣的動作,，朝著一個方向做。

（2）全體幼兒按不同婉花圍城里外兩圈并面對面站好,，隨音樂玩“照鏡子”游戲,，教師注意檢查糾正幼兒動作。

4.學習交換舞伴,。

（1）聽語言指令換舞伴,。外圈幼兒不懂，里圈幼兒聽指令按順時針方向跑動一個人的位置,，河新朋友面對面站好后握握手,。

（2）聽音樂換舞伴,。幼兒隨音樂找新朋友并握手。（每個樂句的前半樂句跑動,，后半樂句和新朋友握手,。）。

5.完整隨音樂跳雙圈集體舞,。

把“老狼游戲”,、“照鏡子”、“找朋友”三個游戲連起來隨音樂舞蹈,。

（1）,。

教師邀請舞伴示范。聽音樂先玩“老狼游戲”,，然后和小朋友面對面玩“照鏡子游戲”,。最后玩“換朋友”游戲。

（2）,。

全體幼兒隨音樂完整舞蹈。

大班一月份工作計劃表篇五

“課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”―這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習,、終身學習”的實踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的發(fā)展,。本學期我擔任大班的教育教學工作，作為一名的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃：

一,、個性修養(yǎng),。

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,培育祖國的花朵,。

二、個人風格,。

好學上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意,。

三、具體成長目標,。

1,、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。

(1)平時“樂于學習,、善于學習,、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階,。

(2)“善于反思,勤于積累”,。注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教,、學、研”從理論到實際都落到實處,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才。

3,、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:,。

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。

反思教學實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,。

學習教學理論,在理性認識中豐富自己,。

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

四,、增進家園聯(lián)系,。

本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系,。

以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

1,、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。學前教育本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

2、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

3,、善于合作，具有人格魅力,。

作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。與其他老是和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

教育目標,。

1、傾聽理解,。

(1)能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

(2)對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)。

(3)能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2、表達交流,。

(1)愿意與不熟悉的人交談,。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

(3)會用多種方式提出問題,。

3、欣賞閱讀,。

(1)能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

4,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學習，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構,。

文檔為doc格式。

大班一月份工作計劃表篇六

本學期我繼續(xù)擔任大一班的教師，作為一名教師,，我能忠誠教育事業(yè),，熱愛本職工作，具有較強的責任心,，關心幼兒,，愛護幼兒，堅持正面教育,，公正地對待每一位幼兒,。在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求,，按照新《綱要》的要求,，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學計劃,，認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，掌握技能，同時,，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

針對大班幼兒即將升入小學的情況,，重點就幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成,，良好的心理素質(zhì)（適應能力、抗挫折能力等）,，完成任務意識,、能力，做事情的堅持性,，能自己解決問題,、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教師的觀念,。

1、教育思想的轉(zhuǎn)變,。

通過認真學習《綱要》,、學習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解,，在邊學習邊探索的過程中,，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體,，只有教師不斷發(fā)展,，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解,，不僅要做幼兒的傾聽者,、合作者、伙伴,、幼兒學習的支持者,、引導者、激勵者等角色,，而且還要做一名研究者和學習者,，通過不斷的學習、不斷對實踐進行反思,，從而來不斷提高和發(fā)展自己,。珍惜每一次外出學習的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時,，從中吸取他人先進的教育觀念,、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習,、放松活動,、創(chuàng)設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式,，在讓幼兒認識簡譜的基礎上,，學唱歌曲等。

2,、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變,。

本著“以先進的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣,、需要為前提,，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介,，以時代的需要為標準，以主動探索,、主動學習,、主動建構,、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康,、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為,。在教學中,，能注重從幼兒”最近的發(fā)展區(qū)”確定教學目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,，根據(jù)主題,、興趣為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，在環(huán)境中感知,、體驗,、操作、發(fā)現(xiàn),、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用,。結(jié)合教育目標及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡，鼓勵幼兒創(chuàng)設情景,，自由選擇,，大膽探索，在組織的過程中,，我們注意發(fā)揮主導作用,，與幼兒一起協(xié)商，提出建議,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的,，通過觀察幼兒的行為,、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路,，因材施教,。通過隱形指導鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異,，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設環(huán)境,、提供不同的材料、進行不同的指導,。并認真記錄幼兒活動的過程,，及時進行反思。

二,、積極參與教研活動,，堅持向教研要質(zhì)量,。

本學期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構游戲水平》,，我班采取以下有效的教育措施：

1,、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合,，從而擴展幼兒對結(jié)構材料的認識,；

4、期初對本班幼兒結(jié)構材料的使用情況做出前測分析,。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析,，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告,。

在幼兒園工作中,，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長,，家長們能否放心地工作,。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生等在這個階段會迅速成長。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要,。

一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī),。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學會生活要自理的好習慣,。如自己發(fā)碗筷，自己折被子穿鞋等,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。保質(zhì)保量地做好保育工作,。

二,，安全教育工作。

為了能使孩子們健康活潑地成長,，我們每天都能堅持用藥物消毒，定時對教室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。并通過各種安全教育活動,，如：《危險的物品》,、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救，知道119,，110,，120等的作用，知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

時間如飛劍一樣在幼兒的成長中一晃就過去了,，對于我個人，像剛?cè)腴T的新生一樣,，需要學習的知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。我要把好的方面堅持住,，不夠的地方向他人學習,，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評指導,。謝謝,！

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大班一月份工作計劃表篇七

5月份幼兒園大班的月計劃需要各位幼師在尊重幼兒在學習活動中的主體地位的前提下制定,。下面帶來5月份幼兒園大班月計劃，歡迎閱覽!

1.組織幼兒認真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標：

大班一月份工作計劃表篇八

教師:劉善陽,。

第二周計劃。

班級：大班周次：第2周日期：日教師：劉善陽

第三周計劃,。

第四周計劃,。

班級:大班周次:第4周日期：3月10—3月14日

第五周計劃。

班級:大班周次:第5周日期：3月17—3月21日

2月24日—2月28,。

班級:大班周次:第1周時間：

第二周保教計劃,。

（9月10日——9月14日）。

一,、本周重點：

1,、復習1-50數(shù)數(shù)及2——6的鄰數(shù)。

2,、初步理解“走來走去”“游來游去”等疊詞的含義,。

3、感受歌曲表現(xiàn)出的情緒變化,，嘗試自編動作表演,。

4、學習連線畫,，并進行連線添畫,。

二、常規(guī)培養(yǎng)：

鞏固幼兒常規(guī),，正確抬放椅子,。

三、個別教育：

針對陳雙睿琪講話大聲進行個別教育。

四,、家長工作：

請家長配合,，讓孩子在家里做一些力所能及的事情。

xx年9月11日星期一下午,。

教師節(jié)放假,。

xx年3月6日星期二上午。

一,、晨間活動：

1,、鉆爬。

2,、聽音樂早操。

二,、教學活動：

活動一：復習1——30數(shù)數(shù),，目測數(shù)群。

活動目標：

1,、復習1——30數(shù)數(shù),，目測數(shù)群。

2,、能進行對數(shù),。

活動準備：計算器、不同數(shù)量的卡片,。

活動重點：復習1——30數(shù)數(shù),，目測數(shù)群。

活動難點：能進行對數(shù),。

活動過程：

1,、幼兒用計算器進行1——30數(shù)數(shù)，集體,、個別練習,。

2、幼兒游戲“對數(shù)”,，幼兒分兩組進行對數(shù)練習,。

3、教師出示不同數(shù)量的卡片幼兒進行目測,。

4,、教師進行小結(jié)。

活動二：區(qū)域活動,。

活動目標：

1,、愿意在區(qū)域活動。

2、遵守活動區(qū)的規(guī)則,。

活動準備：開放建構區(qū),、益智區(qū)、圖書角,。

活動重點：愿意在區(qū)域活動,。

活動難點：遵守活動區(qū)的規(guī)則。

活動過程：

1,、教師告訴幼兒開放的區(qū)域,。

2、幼兒自己選擇喜歡的區(qū)域進行活動,。

3,、教師觀察幼兒活動情況。

4,、收拾區(qū)域玩具活動結(jié)束,。

三、戶外活動：練習早操,。

四,、餐前活動：聽故事。

xx年9月12日星期三下午,。

一,、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所,。

二,、戶外活動：自選活動。

三,、教學活動：

泥工：葡萄,。

活動目標：

1、鞏固搓圓的技能,。

2,、用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動。

活動準備：橡皮泥紫色,、綠色,、實物葡萄。

活動重點：鞏固搓圓的技能,。

活動難點：用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動,。

活動過程：

1、教師出示葡萄,，并觀察葡萄的外形特征,，引起幼兒的興趣。

2、和幼兒討論,，怎樣做葡萄,。

3、教師教幼兒做葡萄,。

4,、幼兒做葡萄，教師觀察指導,。

5,、作品展示。

四,、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏,。

五、晚餐離園：幫助幼兒整理好衣褲,。

xx年9日13日星期四上午,。

一、晨間活動：

1,、拍皮球。

2,、聽音樂早操,。

二、教學活動：

活動一：數(shù)學1——50數(shù)數(shù),，復習2——6的鄰數(shù),。

活動目標：

1、復習1——50數(shù)數(shù),，2——6的鄰數(shù),。

2、能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù),。

活動準備：數(shù)卡,。

活動重點：復習1——50數(shù)數(shù)，2——6的鄰數(shù),。

活動難點：能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù),。

活動過程：

1、進行1——50數(shù)數(shù),。

2,、復習2——的相鄰數(shù)，教師出示數(shù)卡,，讓幼兒找它的朋友,。

3、幼兒用數(shù)字進行操作練習。

4,、教師進行小結(jié),。

活動二：區(qū)域活動。

活動目標：

1,、進行相鄰數(shù)的練習,。

2、愿意遵守活動區(qū)的規(guī)則,。

活動準備：幼兒分成兩組,、活動重點：對個別幼兒進行相鄰數(shù)的練習。

活動難點：能遵守活動區(qū)的規(guī)則,。

活動過程：

1,、教師把幼兒分成四組，分別到各個區(qū)域進行活動,。

2,、教師重點輔導益智區(qū)的幼兒，幫助他們掌握相鄰數(shù),。

3,、教師進行小結(jié)。

三,、戶外活動：練習早操,。

四、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏,。xx年9月14星期五下午,。

一、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況,，叫個別幼兒上廁所,。

二、戶外活動：自選活動,。

三,、教學活動：

玩具分享日。

活動目標：

大班,。

主題名稱：長大真好教師：祁紅梅,。

主題名稱：長大真好教師：祁紅梅。

主題名稱：長大真好教師：祁紅梅,。

主題名稱：收獲秋天教師：祁紅梅,。

大一班一周活動安排9月28日——10月11日。

大一班一周區(qū)域活動安排9月28日——10月11日,。

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,，樂意表達真正的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;,。

2、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學會安靜傾聽別人講話;,。

3、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;。

4,、認識新教室的環(huán)境,，了解各區(qū)域的位置(說說新教。

室與以前教室的異同),，并與新老師建立良好的關系,，形成信賴感;。

6,、認識班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;,。

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二、集體活動,。

談話活動：快樂暑假,。

語言活動：我們的新教室。

社會活動：值日生分工,。

音樂活動：值日生歌數(shù)學活動：順數(shù),、倒數(shù)。

英語活動：復習簡單的問候語,。

戶外活動：復習列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息,、左右轉(zhuǎn)),。

漢語拼音：單韻母a,。

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可,。

用手去觸摸;,。

三、其他工作,。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2,、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行三輕教育,，即輕輕走路、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。

4、家長工作：(1)準備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

(2)準備幼兒的學習用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園,。

周工作重點,。

1、知道自己上幼兒園了,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,，熟悉新環(huán)境，認識新朋友,，在成人的鼓勵下,，喜歡上幼兒園。

2,、在老師的引導下會向老師和同伴問好,。

生活活動指導要求。

1,、認識自己的座位,。

2,、認識自己的學號，逐步記住自己的學號,，并找到自己的物品及存放自己物品的位置,。

教育活動內(nèi)容安排。

1,、語言：高高興興上幼兒園,。

2、數(shù)學：樂樂家,。

3,、藝術：哥哥姐姐的畫。

4,、科學：吹泡泡,。

5、健康社會：微笑球找朋友,。

區(qū)域材料投放指導活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與,。戶外活動喜歡參加戶外游戲活動,，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操,。家長工作1,、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用,。2,、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起,，鼓勵孩子愉快地按時入園,。

xx年9月3日——xx9月7日大一班。

xx年4月16日—xx年4月20日,。

第十一周上午半日活動安排及目標（4月16日—4月20日）,。

一,、來園接待,。

1.新學期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子,，讓那,。

個孩子開開心心的來上幼兒園。

2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲,。二,、晨間活動,。

1.指導幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操,，動作基本到位,。三、晨談,。

1.吃點心時不離開座位,，不邊吃邊講話。五,、教學活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

1.游戲時能不大聲叫喊,，能主動休息。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲,。七,、餐前活動。

1.能用正確的方法洗手,，洗完后最后的小朋友能主動關掉水龍頭,。2.能安靜的游戲。

姜山幼兒園xx學年第二學期第十一周活動安排（周一）,。

日期：

晨間游戲,。

戶外游戲。

集體教學（一）,。

集體教學（二）,。

第19周xx年1月5日—xx年1月9日。

教師：陳英姿保育員：趙錫娟,。

第20周xx年1月12日—xx年1月16日教師：陳英姿保育員：趙錫娟,。

第21周xx年1月19日—xx年1月23日教師：陳英姿保育員：趙錫娟。

第22周xx年1月12日—xx年1月16日,。

教師：陳英姿保育員：趙錫娟,。