總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇一

通過一個星期的電子實習(xí),，使學(xué)生對電子元件和電子電路(數(shù)字萬用表)的組裝,、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ),。同時實習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3,、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟,，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作電子電路板,。

4、熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5,、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

1、任務(wù)講課操作,。

2,、講解焊接的操作方法和注意事項;,。

1),、講解印電子電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理;,。

2),、講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程;。

3),、講解了電子電路圖的識圖方法。

4),、練習(xí)焊接;。

3,、分發(fā)與清點元件。繪制電路的原理圖：

1)、講工作原理及其分類;,。

2)、講解元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

3)、講解如何使用工具測試元器件組裝,、焊接與調(diào)試。電路的原理圖如下：

在這次電子工藝實習(xí)中,，我們很好的完成了數(shù)字式萬用表的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的萬用表組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng),。同時，安裝調(diào)試技術(shù)是電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中及其重要的環(huán)節(jié),，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力,。通過實習(xí),，我們不僅學(xué)會了萬用表的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接,，以及萬用表的檢測與調(diào)試,。我深刻的認(rèn)識到了,，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難、團(tuán)隊協(xié)作的精神,?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的,，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白;2,、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高,。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇二

根據(jù)公司安排，本人于3月15日至205月20日供電所高壓班,，主要針對10千伏線路與變壓器的維護(hù)、檢修,。在這兩個月期間我參與過電力搶險、戶表歸箱,、變臺上移、戶表檢查等工作,。公司還在節(jié)假日給我們提供各種展現(xiàn)自己特長的平臺,。

一,、供電所實習(xí)回顧,。

1做好春檢春視,，迎峰度夏工作,。

二、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面,。

公司“明責(zé)任,、嚴(yán)紀(jì)律、強監(jiān)督,、重獎罰的要求,，把安全檢查生產(chǎn)放在一切工作的首位,，加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立建全全方位,，全過程的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，全面落實安全責(zé)任層層簽訂控制事故責(zé)任書，建立了以所長為第一責(zé)任人的安全管理體系,，積極參加公司組織各項安全活動，在安全教育上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場了解實情,，解決實際問題,，注重工程建設(shè)期間的安全管理,，狠抓了職工的安全教育，實行一月一考制度，簽定了安全責(zé)任書,，加大施工現(xiàn)場的糾章檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證了全所各項工作的順利進(jìn)展,，由于管理嚴(yán)格，措施得力,，確保了全過程的安全生產(chǎn),，杜絕了各類事故的發(fā)生，設(shè)備檢修和樹障處理到位,，減少了配電事故率，配電設(shè)備完好率上升,，按時召開安全線損分析會,，針對實際工作抓重點,，查隱患,，查事故苗關(guān)和不安全因素徹底清除安全死角,，嚴(yán)肅處理違章違紀(jì),。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇三

通過實習(xí),，使我們對自身專業(yè)有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ),。今天本站小編給大家為您整理了電工電子。

總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

為期一周的電工實習(xí)想不到這么快就結(jié)束了,，怎么說呢，給人的感覺,，很累!!!!像大一金工實習(xí)那段時間一樣,，但那時實習(xí)后,，我們手里至少有自己做的東西,，酒杯啦，錘子啦,，子彈頭兒啦，至少還有點兒成就感可言,，可如今,，去時兩手空空如也，回來時仍然兩手空空,，只感到累,，接線累，寫實習(xí)報告更累!

實習(xí)前,，聽河南理工的一個哥們兒說他們學(xué)校電工實習(xí)是要做一個收音機的,，那家伙做了一個收音機能收三十多個臺，挺牛的,，本來也想做一個加以珍藏的,，但不巧我們卻是接線,，一周不停的接線,，剛開始時,，總接不對，檢察錯誤也是件挺頭痛的事兒,，每次都頭大的要死，真想放棄了啊,，要不是為了那點兒學(xué)分兒,。不過慢慢適應(yīng)后,，也不覺得難了，怎么說呢，只要認(rèn)真,，接后不急于邀功，多檢察幾遍,，一般不會出現(xiàn)大的錯誤,。

想不到一星期這么快就過去了,，累,，是一定的,，但說實話，也不是沒有什么收獲的,。只不過大一的收獲是實物,，而這次是內(nèi)在的,，內(nèi)在的收獲真的挺多的,。

我們的電工老師每天都穿著白色的大褂來給我們上課,，讓我總想起醫(yī)院的醫(yī)生,，他是位比較嚴(yán)厲的老師,，每節(jié)上課前都要讓班長點名，考核時也繃著他那張臉,，你錯了,，他就不給你說錯誤,，叫你自己檢察,，找不到?那等著扣分吧,，反正過不了不干他的事,。所以一周下來，真有不少人對他破口大罵,，因為接線考核占40分,，可有許多同學(xué)只得了七八分,，要是實習(xí)報告再過不了關(guān)的話,，這實習(xí)就掛了,。就是報告寫得很好，總分也只能在六十多分徘徊,。說實話,，我也挺怕他的，一來前幾天總接不好線，二來我一向動手能力不強,，接線每每都慢得要死，人家一下午就完成的任務(wù),，我們這組往往要弄到下午才能完成,，估計這一周下來啊，我的動手能力有了很大的提高,，至少我個人是這么認(rèn)為的,。

其實想想,，老師要求嚴(yán)格也有他的道理,，他說他曾在工廠里呆過很長一段時間，那可不像在學(xué)校里,，你接錯了,，有同學(xué)幫助,，有老師指導(dǎo),。當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)工廠時，在你身邊沒有幫助你的人,，只有看你笑話的人，如果現(xiàn)在都忍受不了,，那到那個時候你只有走人的份兒,。是啊，當(dāng)你做不好時,，領(lǐng)導(dǎo)可不會給你多說什么,，只一句話：走人!!那時,，你能有什么辦法,，反正人家是不怕,，在中國,，兩條腿的青蛙找不到,，可兩條腿的人到處都是,，中國可不缺大學(xué)生，說句難聽的話,，一塊磚頭掉下來就可能砸死一個大學(xué)生。這就是中國的現(xiàn)狀,，你能有什么辦法,。改變社會?很難,，那么,，只有改變自己了,。

確實,，接線這活兒不細(xì)心是不成的,，它需要思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍季S不嚴(yán)謹(jǐn),，你就不配做一個理工科的學(xué)生,。

再過一年的現(xiàn)在,，我們就可以開始面向社會了,，我們將面臨實習(xí)分配的情況,，在實習(xí)單位招我之前,，我希望自己可以找到一個工作來鍛煉自己，也來檢驗一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情,，我找到了一個電工方面的工作。

工作不是很多,，但是卻是很雜,，而且，在這個工廠實習(xí)之后,，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細(xì)心的,，是需要人們付出很大的耐心的，也是要對很多人的生命負(fù)責(zé)的,。

在這次的實踐中,，我體會到了：

1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程,，對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗，凡不合格的電氣設(shè)備,、工具要停止使用,。

2,、電工人員嚴(yán)禁帶電操作,，線路上禁止帶負(fù)荷接線,，正確使用電工器具,。

3,、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護(hù),，在總箱,、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護(hù)器實行兩級漏保護(hù),。

4,、電氣設(shè)備所用保險絲,，禁止用其金屬絲代替,，并且需與設(shè)備容量匹配,。

5,、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線，所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必須符合臨電設(shè)計,。

6,、電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護(hù)用品,，不得違章操作。

7,、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)立即切斷電源,，用干砂滅火或用干粉滅火,，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。

8,、凡移動式照明，必須采用安全電壓,。

9,、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必須遵守施工組織設(shè)計和安全操作規(guī)程,。

這些都是我剛剛進(jìn)到那個單位的時候,，我的師傅教我的，都是一些基本的電工安全技術(shù),，同時這也是我們要知道的知識中最簡單的部分,，師傅說了，做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則,，安全就是電工們要做的最基本也是最簡單的事情,。

在這個暑假,，我雖然看似少了很多游玩的時間,，少了很多休息的時間,，可是,，我卻覺得這個暑假是我覺得最有意義的一個假期，因為我不僅學(xué)到了很多書本上沒辦法學(xué)到的事情，而且,，我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情,，我覺得很充實，我也在這個鍛煉中學(xué)到了很多,，比如和師傅的相處方式,，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個社會,，我真的很開心這個暑假的實踐活動,。

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

實習(xí)目的,。

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

實習(xí)內(nèi)容：

2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理;。

4.組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分,。

5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生,。

實習(xí)心得與體會：

對交流接觸器的認(rèn)識。

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

對中間繼電器的認(rèn)識,。

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點,，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受,。

在一周的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

總結(jié),。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。

第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù)。最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。

建議：

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇四

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自我的工作,，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度,。

2、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的`來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：從整體到局部,、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則,，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。

3,、業(yè)內(nèi)計算必須要十分仔細(xì),，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣炎熱,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，可是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我就被感染了,，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱,，可是經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了,，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,。

經(jīng)過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的本事,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自我由知識、本事,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事,，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

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電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇五

最后是精神上。從工人師傅那學(xué)到的：現(xiàn)實與理想之間,，有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,，慢慢靠近,，最后實現(xiàn),。在心中的設(shè)想只是設(shè)想,，要把它變作現(xiàn)實，是要靠行動達(dá)成的,。人的價值是建立在許多努力和汗水的基礎(chǔ)上的,，我也不能理解的特別深入,，可能需要我在付出了之后某個不經(jīng)意間能嘗到一點滋味吧,。

短暫的實習(xí)過去了，我感到長大了許多,，我領(lǐng)教到了自己一種新的定位，除了學(xué)生,，兒子以外的,，工作者的，工人付出了勞動,，獲得勞動報酬,，他本身就是價值,，一種極寶貴的價值,，我是指人自身擁有無限的潛能,，只要細(xì)心經(jīng)營,，這些潛能是有無可估量的作用的,。

在收音機的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機的故障,，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段出現(xiàn)短路了,。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機有聲音但聲音不是電臺的,，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了,，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的,，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了,。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試,、檢驗,，才把一部手掌大的收音機弄好的,。除了收音機的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計,，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計的,，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板,，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最后就剩下一個電路板的初圖了,，還需要經(jīng)過打洞,，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟,，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接,，調(diào)試，檢查,，我終于完成了我的光控電路板,。在實習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的,，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。

這次實驗給了我們這樣的機會,，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來?？偟膩碚f,，通過一個星期的學(xué)習(xí),，訓(xùn)練，我門對電子電工有了一定的了解,，也對焊接工藝,，電路班設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識,，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,，我相信這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用,。

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電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇六

通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西,，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！最后就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成,。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇七

在電工電子實習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習(xí)中我們有很多時候都需要靠合作才能完成,，今天，本站小編為大家?guī)砹穗姽る娮印?/p>

模板,，希望大家喜歡!

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長,，但我還是覺得挺滿意的,，畢竟自己努力付出過,，努力過!

清楚自己的身份，明白自己來是干什么,，又愿意幫忙，師傅都是很樂意幫我的,，由于有實際經(jīng)驗,，技工師傅無論講什么我都覺得很新鮮，但我看得出來,，他們是很誠實的人,，不止是愿意，他們仿佛能看透我,，說的話能一語中的,，解開我的心結(jié),，連潛在的需求都明白,，我從他們身上學(xué)到我在別處學(xué)不到的東西,。

他們是可愛的人,，個性那么的鮮明,，他們在乎自己孩子的前程,，尊重知識,，但對知識的真正價值又有自己各自的理解,。我感到很融洽,，有的工人師傅一看就是為家人辛勤工作的人,，只求付出,，認(rèn)為這就是生活,。他知道什么對我是真正有用的,，愿意把他懂的教給我,，我認(rèn)為不管在哪里,，只要你誠實地對待別人,，是會學(xué)到很多東西的,，我在實習(xí)的幾天,，沒有給他們幫很多忙,，但是我被介紹來,，人家就本著負(fù)責(zé)任的心對待我,，這也是我要感謝的。

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電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇八

在這兩個多月的學(xué)習(xí)工作中我已經(jīng)慢慢地融入到了自動化，感覺自己已經(jīng)是自動化大家庭的正式一員,。在自動化中每個人都很勤奮,，敬業(yè),，大家都很友好,，對我們實習(xí)生也是非常照顧,，關(guān)心,，時常給以工作上的幫助,。在自動化工作讓我感到了無比的親切感,。

工作不像是在學(xué)校學(xué)習(xí),，工作與學(xué)習(xí)是兩個不同的概念,，工作時沒有了學(xué)校的自由與隨意,。工廠不等同與學(xué)校,，工廠的紀(jì)律比學(xué)校更為嚴(yán)格。工作時首先是要轉(zhuǎn)變自己角色,，讓自己適應(yīng)工作,。

在自動化中要和很多人打交道，交際圈很廣,，這就要求我們有一定的交際能力。善于和別人交往,，溝通,。在這方面我做的不是很好,，還需要提高自己的交際能力,。這方面我是深有體會,，有時會面對常見的人,，又不是在一個部門，也不認(rèn)識,，面對常見的人沉默不語是非常尷尬的,，也顯的不友好,，為打破這個僵局就要主動去交流去打招呼,，也是為了日后大家在一起更好的合作,。

有著豐富而扎實的專業(yè)知識和技能讓自己的工作有質(zhì)的飛躍,，讓工作更加得心應(yīng)手。要想在自己的崗位上有所作為,，干出業(yè)績，就一定要對自己工作的專業(yè)知識非常熟悉,。我工作時碰到的很多問題都和我們的職業(yè)知識息息相關(guān),。從同事們的'工作交流中我也能聽到許多我們專業(yè)上的知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)這些知識時根本沒有認(rèn)識到它們的重要性,。通過現(xiàn)在的認(rèn)識我會在日后的學(xué)習(xí)中更加努力的學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程。

電子電工實訓(xùn)個人總結(jié)篇九

通過電工電子實習(xí),，這次我吸取了上次的教訓(xùn),，從一開始就趕在了大家的前面,，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間,，分享心得感想總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的電工電子實習(xí)心得感想總結(jié),，歡迎大家閱讀,。

時間總是過的很快，兩周的電工實習(xí)結(jié)束了,。經(jīng)過兩周的實習(xí),，我們最后完成制作了一個充電電源,，雖然很累,，但感覺很有成就感。

在電工實習(xí)期間,，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作,，最后是protel99課程設(shè)計,。剛開始，錫焊,，一個既熟悉又陌生的概念,，從開始的興奮到后來的痛苦,，一遍遍的焊接，看焊點,，反反復(fù)復(fù),，基本上掌握了要點,。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動,，遠(yuǎn)比體力勞動恐怖,，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束,。然后就是充電器制作,，按照老師的指點，進(jìn)行的有條不紊,，很順利，通過了檢測,。最后是protel99課程設(shè)計,，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小,，但在最后布線時,，怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學(xué),，查看資料，最終解決了問題,?？梢哉f,，兩周的電工實習(xí),，學(xué)到了不少東西,，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求,，獲益匪淺，而且理解了一個道理,，什么都是一門學(xué)問!

兩周,，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西,，比如焊錫,，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握,，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重,。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實習(xí)，而且其中還插了英語,、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟,。我們不得不在實習(xí)期間犧牲休息時間，兩個星期,，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了,。中午基本上是吃完飯就回實驗室,，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了,。所以兩周下來,，只有一個感覺，時間緊,，任務(wù)重,。

希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間,，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處,，我們都必須珍惜,。

時間說快也快說慢也慢,，一轉(zhuǎn)眼間二周的電工電子實習(xí)就圓滿結(jié)束了。昔日對實習(xí)的興奮依然回蕩在腦海中,。雖然這只是一次簡單的電工電子實習(xí)，但在此之中讓我學(xué)到了許多知識,，不僅使我對電工電子技術(shù)知識有了初步的掌握，了解了普通元件與電路元件的結(jié)構(gòu),，工作原理與組成元件的作用等,，而且通過這次實習(xí)對我自己的動手能力也是一個很大的鍛煉,，雖然只是在實驗室里做了四個簡單的實驗，但這些足以讓自己懂得沒有足夠的動手能力,，就很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。

更值得一提的是在實習(xí)期間所參觀的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學(xué)到的了許多東西,。在參觀大慶煉化公司的聚丙烯成產(chǎn)儲存車間時,，沿著溫家寶參觀的路線不僅讓自己感受到一位偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人對普通崗位的重視,，更讓自己感受到作為一個二十一世紀(jì)的青年所要面臨的重大責(zé)任和偉大的使命;在參觀大慶油田歷史陳列館時，看著陳列館中一件件充滿滄桑的珍藏品讓自己感受到了一代代石油人為了祖國的繁榮和發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn),，也讓自己從心底里流露出作為未來石油人的一種崇高的自豪感。

昔日休閑而又刺激的美好時光已經(jīng)過去了,，但能在此之中學(xué)到知識,，本領(lǐng)和能力才是最重要的。總的來說,，首先,，通過實踐讓自己真正的覺得自己可以真實的動手去做;其次,，通過此次電工電子實習(xí)，加強了我的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神,。作為一名生存在信息時代的大學(xué)生的基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。最后,，在電工實習(xí)的這些日子里，讓我感受到了大家的團(tuán)隊精神得到了很大的加強,。我們現(xiàn)在是一個整體。大家都深深的感受到在大一,。

軍訓(xùn),。

時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”,，這不再是一句空話，我們是集體,，團(tuán)結(jié)合作永遠(yuǎn)是我們完成任務(wù)的首要指導(dǎo)方針!

兩周的實習(xí)時間很短，很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練,，讓我改變了很多不良的習(xí)慣,。而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!!!

最近我們到吉太公司進(jìn)行了一個星期的實習(xí)，時間過得真快,，忙碌的一個星期就這么過去了,?；叵脒@一個星期，實習(xí)期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天,。

其實這回實習(xí)相比上次的金工實習(xí)可以算是輕松多了,，主要這回學(xué)校是把實習(xí)時間提前了,，所以天氣就沒暑假那么恐怖了,。第一天上午由張老師給我們上理論課,，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認(rèn)識,。我知道了變,、配電所的任務(wù)就是接受電能,、分配電能和變換電能,，同時對下一級負(fù)荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護(hù)作用,。如下一級負(fù)荷出現(xiàn)短路或過載,，該級變,、配電所會迅速動作,，切斷對下一級負(fù)荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負(fù)著對該車間或工段動力及照明設(shè)備的配電盒保護(hù)作用,。到了下午,，張老師就給我們分配任務(wù)了：設(shè)計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備,，且具有簡單的短路,、過載及欠壓保護(hù)。老師還告訴我們評分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性,。開工前看著前面一組完成的作品,，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕,，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單,。第一次看到這么粗這么硬的電線,，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的,，所以一個下午下來同學(xué)們一個個都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭,。最后由于我太過注重工藝導(dǎo)致我沒能在規(guī)定時間里完成電路,，大概又加班了一個小時,，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績,。

接下來就是這次實習(xí)的第二部分——電子實習(xí),。還是像電工實習(xí)那樣,，先由一位老師給我們介紹的電子實習(xí)的相關(guān)知識,。下午就是實戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn),，從一開始就趕在了大家的前面,，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間,。畢竟以前都沒有接觸過電焊,，所以一開始動作還是有點笨拙,，不過焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷,。最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了,，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路,。這個工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間,。但是焊接同樣也是非常重要的,，就像我這次,，線路怎么檢查都是正確的,，卻不能達(dá)到最終的效果,，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的,，最后我也只能無果而終了。

由此我了一個教訓(xùn),，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否則會給檢查工作帶來很多難以預(yù)測的麻煩,。