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三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇一
指導(dǎo)思想:
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),,具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,,要貫徹新課標,運用新理念,。
體育與保健基礎(chǔ)知識,,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
教學(xué)目標:
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強,,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。
學(xué)生基本情況分析和具體措施,。
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),,加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一,、教師方面:
1,、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,,不備課,,無教案不準上課。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。
5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
二、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊。
3,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。
4、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
具體措施和輔助手段:
在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
進度表:
(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作,。
(9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》 拋球,。
(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙,。
(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”
(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳。
(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快看誰起動快,。
(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠,。
(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂翻腕。
(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑障礙接力,。
(11月9日——11月13日)第十周:擺動投籃比賽,。
(11月16——11月20日)第十一周;其中測試龍舟。
(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假,。
(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應(yīng)快,。
(12月7日——12月11日)第十三周:跳高越過障礙。
(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)火車掛鉤,。
(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步圖形運球,。
(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標收發(fā)電報。
(1月4日——1月8日)第十七周:考核,。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇二
小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較,運動能力有一定發(fā)展,,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。
將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,,了解自己的身體變化,,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
1,、教學(xué)隊列,,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。
2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),,如發(fā)展耐力速度的定時跑,,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,,原地抱膝跳,,跳臺階、免子跳等,。
4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
5,、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
教學(xué)重點:
1,、教學(xué)隊列,隊形走為主,,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。
2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等,。
教學(xué)難點:,。
1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
2、并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
(一)教材基本主要任務(wù)和要求。
在《課標》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),,促進德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求:
1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,,培養(yǎng)興趣。
2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度度,,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,,并能樂意接受教師的指導(dǎo),,從而體驗成功。
4,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
5、進一步學(xué)會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
6,、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,,與同學(xué)團結(jié)合作,。
(二)教材分析。
小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、小籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
授課時數(shù)根據(jù)課程標準要求,,本學(xué)期共講19周,,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時,。每個學(xué)期實際上課定為16周,,共48學(xué)時。上課過程中,,若因場地,,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整,。
第一學(xué)期以教學(xué)隊列,,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,,定距離跑;發(fā)展下肢力量,,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,,跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球,、隊列隊形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學(xué)生進行評價,,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。
每課3課時,,共48課時,。
(1)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)堅強的意志,。
(2)認真?zhèn)湔n,精心寫好礁,。
(3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。
(4)教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好密度和運動量。
(5)認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇三
今年我校三年級共有兩個班,每班30余人,,本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),,從上任教師了解到,大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無運動技能障礙,,學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,,上課喜歡玩,運動能力有一定發(fā)展,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,,了解自己的身體變化,,增強體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,。
認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,,以促進學(xué)生健康成長為目標,激發(fā)學(xué)生運動興趣,,培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益,。
1.教學(xué)隊列,,隊形基本走、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。
4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
5.并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
(一),、教學(xué)重點:
1.教學(xué)隊列,,隊形,走,、跑,、投、課堂常規(guī),。
2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動作、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等,。
(二),、教學(xué)難點:
1.力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。
小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。
1,、 從兒童需要出發(fā),,不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。
2、教材內(nèi)容兒童化,,生活化 ,,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實際,,讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,蛙跳等,,更多的采納游戲教學(xué)。
3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),,即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。
1、 正確把握體育與健康課程標準,,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),。
2、 備好每一堂課,,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式,,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等),分段教學(xué)等,。
4,、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比,、競賽,,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,,培養(yǎng)集體榮譽感,。
5、 積極培養(yǎng)體育骨干,,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,突出他們的主體地位。
6,、 將游戲貫穿于整個課堂中,,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,,加強與集體觀念教學(xué),。
六、教學(xué)進度(省)
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇四
1,、增強體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能:
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,,形成堅持鍛煉的習(xí)慣:
3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:
4,、發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5,、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。
6、通過練習(xí),,可以發(fā)展身體的柔韌性,,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,,并能夠模仿教師做練習(xí);
9,、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,將樂于參加各種游戲活動;
10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;
11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;
12、在社會適應(yīng)方面,,學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,,在活動中表現(xiàn)出對他人的尊
重和關(guān)心
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇五
在《新課程標準》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。
1、學(xué)生通過二年級的上課基本了解上課的要求,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,,同時有必要輔助速度練習(xí),。
2、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。
3,、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于四年級,,要多做些速度練習(xí)。
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
(2)進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,,與同學(xué)團結(jié)合作,。
本學(xué)期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學(xué)生傷害事故處理法》。
1,、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準上課,。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點,、難點明確本課的.教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。
3、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘做好各項準備,在上課現(xiàn)場等候上課,。
1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、不曠課、丟課,。
2,、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù),。
3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運動量。
4,、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的。作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng),。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇六
時間過得飛快,,很快就要開展新的工作了,寫一份工作計劃,,為接下來的工作做準備吧,!那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的高三年級體育教學(xué)工作計劃,,希望對大家有所幫助,。
(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析) 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,,能夠按計劃進行體育鍛煉,,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,,而且掌握了所選項目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達到較高的水平,。
(按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫)
知識目標:學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預(yù)防和消除的作用,,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進行訓(xùn)練,。
能力目標:增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,,增強學(xué)生團隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標:發(fā)展良好的心理素質(zhì),,培養(yǎng)頑強的意志,,勇于克服困難的品質(zhì),增強自信,,感受交往,、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
(可就優(yōu)化課堂教學(xué),,開展教學(xué)改革試驗,調(diào)動學(xué)生積極性,,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),,面向全體學(xué)生,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進生等方面,,結(jié)合實際,,訂出具體措施)
1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,。
2、多形勢,,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動,,吸引學(xué)生積極參與。
3,、分層次培養(yǎng),,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高
4、設(shè)置一定的難度和困難情境,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。
5,、場地器材巧妙設(shè)計,,自編自制體育器械。
6,、對于年級體育報考的學(xué)生,,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃,,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準備,。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇七
小教一年級重生剛起頭上教,借沒有曉得上教的年夜體寄義,,也沒有曉得上教對他們意味著甚么,,可是那些皆沒有是我們念要一下便詮釋清晰的,小先生會正在漸漸的發(fā)展中曉得那此中詳細的寄義的,。本年春季體育講授對先生來講其實不易,,何況先生也皆是喜好體育勾當?shù)模刨囁麄儽厝豢梢曰蛟S教好體育,。那意味著我們更要把體育講授劣量劣良地完成好,,現(xiàn)將本教期體育講授打算訂定以下:
講授目標:正在《綱領(lǐng)》中,明白地劃定了小教體育的目標:“經(jīng)由過程體育講授,,背先生停止體育衛(wèi)死保健教誨,,促進先生康健,促進體量,,增進德,、智、體周全成長,,為提升全平易近人的教養(yǎng)奠基根本,。”
一年級的先生春秋較小,,喜好接管新常識,,但注重力散中的時候短;男女糊口潑好動,,構(gòu)造規(guī)律性不雅念沒有強,,但表示欲強;,,同時他們的仿照才能強,,但對體育根基勾當?shù)男袆佑^點戰(zhàn)方式領(lǐng)會很少,是以,,根基勾當?shù)闹v授,,首要是讓先生勾當起去,教會一些簡略的行動戰(zhàn)方式,,培育準確的身材姿勢,,為今后進一步進修各類體育勾當?shù)氖炙噾?zhàn)技術(shù)挨下必然根本,。同時正視興趣游戲講授,并正在此中停止構(gòu)造規(guī)律性教誨,。
培育先生連結(jié)身材的準確姿式,,使之開端具有對體育勾當?shù)臉啡ぃB(yǎng)成杰出的體育熬煉衛(wèi)死風(fēng)俗,,成長身材教養(yǎng),,提升身材根基勾當才能,增進身心的康健發(fā)展,;使先生領(lǐng)會平常糊口中有閉體育,、衛(wèi)死取保健的知識,進修戰(zhàn)開端操縱體育取保健的根本常識戰(zhàn)根基技術(shù),,為成長體育取保健的綜開才能挨好根本;對先生停止散體主義戰(zhàn)愛國主義教誨,,培育恪守規(guī)律,、連合合作、活躍大膽,、主動背上等劣良品格,。
小教體育(取康健)包羅實際戰(zhàn)理論2部門,。實際部門包羅體育戰(zhàn)保健知識,;理論部門包羅。游戲戰(zhàn)成長身材教養(yǎng)講授內(nèi)容不但獨分類,,歸入各種講授內(nèi)容當中,;韻律勾當戰(zhàn)跳舞不但獨分類,包羅正在行列隊形,、徒腳操當中,。詳細講授內(nèi)容賜教教進度表:
重面:本教期以播送體操講授為主,讓每位先生皆教會做播送體操,。
易面:每一個行動皆要做到位,,而且做到行動取節(jié)拍相符合。
1,、從現(xiàn)實動身,,按照年夜大都先生的春秋、本有常識才能根本戰(zhàn)身材成長程度的園地,、東西裝備戰(zhàn)情況天氣前提等現(xiàn)實環(huán)境,,腳踏實地、講求實效,、鼎新立異,,肯定好講授方針,、放置好講授內(nèi)容、挑選好課的構(gòu)造情勢戰(zhàn)講授方式,、放置好活動背荷戰(zhàn)心思背荷,,使先生正在本有的根本上教好本課程。
2,、引發(fā)先生進修樂趣,,起首讓先生明白進修目標,規(guī)矩進修念頭,,提升體育保健文明素養(yǎng),,正在充實體驗活動興趣的根本上引發(fā)先生的進修自動性,培育先生立異精力,,選用開導(dǎo),、引誘戰(zhàn)各類百般的手腕引發(fā)先生的樂趣,充實變更先生熬煉身材的主動性,,同時構(gòu)造各類體育比賽,,提升活動手藝程度。
3,、正在講授進程中應(yīng)用多種曲不雅講授手腕,,選用活潑抽象的說話,準確的樹模,、曲不雅的圖片等各類講授手腕,,使先生感知行動,體會行動方法,,操縱熬煉方式,,構(gòu)成完好的準確行動觀點,培育先生察判定能,,開導(dǎo)先生主動頭腦,,提升講授程度。
4,、自控體育東西,,當真抓好園地、東西扶植,,對已有的東西,、園地要保管好,庇護好,。同時收揚白手起家,、艱辛斗爭的精力,自控體育東西,,締造前提,,包管講授的根基必要,。
5、以《先生體量康健尺度》為方針,,對先生停止體系的體育練習(xí),,同時停止查核鼎新,當真做好查核任務(wù),。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇八
根據(jù)國家體質(zhì)健康監(jiān)測報告,,目前我國中小學(xué)生的體質(zhì)狀況一年不如一年,每況愈下的情況令人擔(dān)憂,,國家教育部以及地方行政,、教育機構(gòu)都在努力提高學(xué)生身體體質(zhì)。我校三年級學(xué)生根據(jù)2006—2007上期的體育科成績考評結(jié)果來看,,與以前同年齡段的學(xué)生體質(zhì)有所下降,,考評中表現(xiàn)出來的主要問題集中在速度素質(zhì)、心肺功能,、上下肢力量較差,,根據(jù)這一現(xiàn)象,在下期的體育教學(xué)中將加強速度,、上下肢力量,、耐力的素質(zhì)的教學(xué),,同時結(jié)合我?;@球特色選修大量校籃球內(nèi)容,,以此為載體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,喜歡鍛煉,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,,自覺鍛煉,,從而提高學(xué)生身體素質(zhì)。
在二年級基礎(chǔ)上,,繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑運動項目的最基本的技術(shù)動作,,掌握簡單的運動技能,發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,,對學(xué)生進行教育,鍛煉身體,,促進身體發(fā)展,,重點學(xué)習(xí)加速跑。
一,、快速跑,。
1,、高抬腿跑教學(xué)中請注意:“預(yù)備”——提踵,下頜微收……,。
2,、后蹬跑教學(xué)中請注意:
擺動腿以膝領(lǐng)先……最后以腳趾蹬離地面;兩臂屈肘配合……擺動,,“…兩腿轉(zhuǎn)換要快,。”指的是前擺與后蹬的轉(zhuǎn)換,,更應(yīng)強調(diào)步幅大,。
3、30—50米加速跑:請強調(diào)節(jié)奏—如勻加速,、逐漸加速,、突然加速、快加速等等,。
二,、耐久跑:
1、途中跑—“重心比較高”,,更應(yīng)強調(diào)平穩(wěn),。
2、呼吸—可向?qū)W生講清呼出的多才能吸入的多,。
三,、跳躍:立定跳遠、蹲距式跳遠:助跑有力,、有速度和節(jié)奏,。
四、投擲:雙手從頭后向前拋實心球,。
五,、技巧:前滾翻起立接球,并進行保護與幫助的教學(xué),。
六,、武術(shù)組合動作。
七,、游戲:三年級的游戲教學(xué)中除了加強競爭性,、對抗性和集體性外,要注意適當提高動作技術(shù)的合理性和活動之中的智力因素,,通過改變游戲的結(jié)構(gòu)和組織形式等,,加大游戲的難度,促進學(xué)生身心進一步發(fā)展?!螒虻纳驮谟谧兓?、發(fā)展。
八,、小籃球:根據(jù)我校學(xué)生的籃球基礎(chǔ)選修內(nèi)容如下:行進間運球,、單手胸前投籃、行進間傳球,、教學(xué)比賽,。
二、考試項目,。
1,、體質(zhì)健康標準測試項目(儀器測試):身高、標準體重,,50米跑,,立定跳遠。
2,、體育課測試項目:1分鐘仰臥起坐,、技巧、50米,、立定跳遠,。
三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進度篇九
本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,,制定出切實可行的教學(xué)計劃,。
所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快,,男女差別較大,,男生活潑好動,,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,,不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。
本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。
2,、進一步增強體質(zhì),,特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的.基礎(chǔ)。
1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠,。
2、難點是耐久跑的呼吸,,跳遠的助跑與踏跳,,雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。
1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,,可多采用一些對抗性的游戲,。
2:初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。
男:100米跳遠雙杠支撐臂屈伸。
女:100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸,。
七:本學(xué)期達標項目,。
男:50米1000米跳遠鉛球引體向上。
女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐,。