計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇一

（1）增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,。

（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

（3）具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。

（4）提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

（一）重點,。

1,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識,。

2,、田徑。

3,、七彩陽光,。

（二）項目,。

1、田徑,。

2,、七彩陽光,。

本學(xué)期以20周計算，每周3課時,，大約60課時左右,。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇二

本校三年級共有6班250多人,，他們都來自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對上述情況,，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論,，該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義,。教學(xué)目標(biāo)各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進(jìn)行說明,。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

1,、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法地,，懂得一些體育與健康的安全常識，初步樹立環(huán)境保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的意識,。

2,、能學(xué)會本年級田徑、體操,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動作，掌握簡單的運動技能,，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的`能力,。

3、對學(xué)習(xí)體育基本動作有濃厚興趣,，善于觀察，積極思考,，遵守規(guī)則,，初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識,。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施,。

1、針對三年級的學(xué)生,，重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊列隊形、路隊和兩操,。

2,、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位,。

3,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,。

4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形,。

5、重點強(qiáng)化課堂常規(guī),。

時間、教學(xué)內(nèi)容,。

8.31-9.13自然地形跑和迎面接力、跳躍游戲。

9.18-9.30廣播操,。

10.1-10.19跳短強(qiáng)和跑。

11.6-11.16游戲和跳躍,。

12.4-12.14、韻律活動和舞蹈,、投擲。

1.2-1.11傳統(tǒng)體育項目,。

1.15-1.25室內(nèi)活動健康常識,。

1.29-放假,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇三

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo)，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的'上課水平提出新的要求,，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇四

體育教學(xué)是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容,，本學(xué)期我將以“陽光,、健康”為宗旨，扎實開展體育健康教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高體育衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),，體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的'基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇五

今年本人承擔(dān)三年級的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊列,，隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲,、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項目)等。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等,。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點：

1.教學(xué)隊列,，隊形，走,、跑、投,、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動作、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、

直線運球比賽等,。

(二),、教學(xué)難點:。

1.力量練習(xí),、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

通過在課堂教學(xué)中滲透法制知識,，如：《中華人民共和國體育法》,、《中華人民共和國末成年人保護(hù)法》,，讓學(xué)生從初步了解到初步理解,，并能結(jié)合實例進(jìn)行多方面的法制教育,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護(hù)自己,，得以應(yīng)用。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1,、從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內(nèi)容兒童化，生活化,，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實際，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比,、競賽，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇六

今年我校三年級共有學(xué)生46人,，本人承擔(dān)體育教學(xué)任務(wù),，上任了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大,，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

1、教學(xué)隊列,，隊形基本走,、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。

4、速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

（一）教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列，隊形,，走,、跑,、投,、課堂常規(guī)。

2,、掌握基本體操,、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn),、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等,。

（二）教學(xué)難點：

1,、力量練習(xí),、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2,、正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1、從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內(nèi)容兒童化,，生活化，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實際,，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的.練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時到知識,，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇七

三年級先生喜好跑,、跳、拋擲,、攀緣,、逃逐、跳繩,、踢毽子等體育運動,。但行動則隱得生硬機(jī)器。

按照責(zé)任教誨小教階段的培育方針和本?，F(xiàn)實環(huán)境,，有目標(biāo)、有打算地停止教誨講授任務(wù),，教授根基的體育衛(wèi)死保健常識戰(zhàn)體育技術(shù),，并正在教授中滲透思惟品德教誨，使每一個先生皆成長成為德,、智,、體,、好,、勞周全成長的勤學(xué)死,。

1,、使先生開端熟悉本身的身材戰(zhàn)操縱熬煉身材的簡略常識及方式,，教會一些體育衛(wèi)死保健戰(zhàn)平安知識，培育當(dāng)真熬煉身材的立場,。

2、開端進(jìn)修田徑,、體操、小球類,、平易近人傳統(tǒng)體育、跳舞等項目標(biāo)根基手藝,，操縱簡略的活動技術(shù)，進(jìn)一步成長身材教養(yǎng),，提升身材根基勾當(dāng)才能。

3,、培育進(jìn)修各項根基手藝的樂趣戰(zhàn)主動性,，和大膽、固執(zhí),、勝沒有驕、敗沒有餒、自發(fā)恪守法則,、連合合作等劣品格。

1,、講授內(nèi)容。

a,、體育衛(wèi)死保健根本知識。

b,、游戲,。

c,、韻律勾當(dāng)戰(zhàn)跳舞。

d,、田徑。

e,、體操。

f,、小球類。

2,、重易面。

正在以上七面內(nèi)容當(dāng)上,，a、d,、g為重面內(nèi)容，此中d,、g難堪面。體育衛(wèi)死保健常識是貫徹實際接洽現(xiàn)實的本則,，成立體育熬煉取衛(wèi)死保健教誨相連系的主要辦法之一,。按照小先生的春秋特色戰(zhàn)熟悉程度,，體育課的實際講授首要是經(jīng)由過程普通易懂的報告,，使先生明白深刻的體育熬煉衛(wèi)死保健知識,。而第九套播送體操先生皆借沒有會做，應(yīng)做為重面內(nèi)容,，構(gòu)造好講堂講授，爭奪一個月內(nèi)教會,。

1、教誨先生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，慢慢提升熬煉身材的自動性戰(zhàn)關(guān)懷本身康健的社會義務(wù)感,。

2、應(yīng)用體育對先生獨有的影響,，培育先生的好感戰(zhàn)文化行動，慢慢提升,，培育恪守規(guī)律，尊敬別人,，連合和睦，相互幫忙等散體認(rèn)識戰(zhàn)杰出風(fēng)格,。

3、成長先生本性,，培育大膽,、固執(zhí),、萎靡不振戰(zhàn)朝上進(jìn)步背上的精力，注重才能的培育,，啟發(fā)頭腦，培育先生的自動性,、締造性。

4,、出格增強(qiáng)對播送體操的講授,。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇八

時間過得飛快，很快就要開展新的工作了,，寫一份工作計劃,，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧,！那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的高三年級體育教學(xué)工作計劃,，希望對大家有所幫助,。

（對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù),，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

（按知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫）

知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神,。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開展教學(xué)改革試驗,，調(diào)動學(xué)生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際,，訂出具體措施）

1,、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,。

2、多形勢,，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、場地器材巧妙設(shè)計,，自編自制體育器械,。

6,、對于年級體育報考的學(xué)生，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃,，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

三年級體育教學(xué)工作計劃及課程進(jìn)度篇九

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較,，運動能力有一定發(fā)展,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。

將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn),、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等,。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、實心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等。

教學(xué)難點:,。

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)教材基本主要任務(wù)和要求,。

在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。教學(xué)要求：

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)興趣,。

2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功,。

4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

(二)教材分析。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操、游戲,、小籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。

授課時數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講19周,，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時,。每個學(xué)期實際上課定為16周,，共48學(xué)時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。

第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊列隊形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學(xué)生進(jìn)行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋,。

每課3課時，共48課時,。

(1)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好礁,。

(3)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

(4)教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量。

(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。