演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高一演講稿勵(lì)志青春篇一

老師們,，同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是：再說(shuō)說(shuō)陶行知先生的“每天四問(wèn)”。

眾所周知,，陶行知先生是我國(guó)偉大的教育家,，在青少年的成長(zhǎng)方面，他希望同學(xué)們要做到“每天四問(wèn)”,。

第一問(wèn),，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體,，我們才有本錢(qián)去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想,，否則,，一切都將是空的。試著問(wèn)一下,，如果,，今天哪位同學(xué)身體不舒服,，你還有興趣上課嗎，即使走進(jìn)教室,，效率何在?課堂聽(tīng)講,，作業(yè)完成，可能都是空話,，所以我們要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),，從每一節(jié)課的下課休息做起，做好眼保健操,、廣播操,，上好體育課等等。

第二問(wèn),，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)椤?學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生,，求知是我們的主要任務(wù),，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好地造福于社會(huì),。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,，就要專心致志,，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力,。我們現(xiàn)在很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不能進(jìn)步，不是不能學(xué),，而是更重要的是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，我想從課前預(yù)習(xí)做起，從課堂上探究,、交流,、合作做起，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起,。

第三問(wèn),，自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響,。在學(xué)校和班集體中,，我們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日,、值勤,、班級(jí)和學(xué)校的管理等。這些工作雖然都是一些小事,，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,，鍛煉我們的辦事能力,，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情,，這也是一種學(xué)習(xí),，一種和聽(tīng)課、讀書(shū),、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí),。

第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有,，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做“真”人。比如我們有的同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè),，這是誠(chéng)信和責(zé)任的問(wèn)題,，應(yīng)該引起我們的重視，我想最基本的要向老師說(shuō)明原因,，要及時(shí)補(bǔ)做起來(lái),，不能老是犯同樣的錯(cuò)誤，如果昨天你沒(méi)有按時(shí)交作業(yè),，今天按時(shí)交作業(yè)了,，這就是進(jìn)步，而且是進(jìn)了一大步,。

老師們,，同學(xué)們，“自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?”“自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?”如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己,，這樣地激勵(lì)和鞭策自己,，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修,、工作效能,、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

最后祝愿我們桃紅中學(xué)和桃紅中學(xué)的師生員工：今天比昨天有進(jìn)步,，明天比今天有進(jìn)步,，一天更比一天進(jìn)步大!

謝謝!

高一演講稿勵(lì)志青春篇二

同學(xué)們、老師們:

大家好！

伴著九月的金色陽(yáng)光,，我們邁進(jìn)了浦江職技的大門(mén),。成了職技校的高一新生，我們倍感自豪,。我是一名來(lái)自09美工(3)班的學(xué)生,，今天，我有幸代表09級(jí)高一新生在這發(fā)言,，心里更是無(wú)比激動(dòng),。值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師,，您辛苦了,！

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”我們只要付出了,，都會(huì)有收獲,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下,，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,，有道德,，有文化，守紀(jì)律的合格職高學(xué)生,，給社會(huì),、給學(xué)校,、給家庭一份合格的答卷,。

在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑,，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神,，遇到難題決不放過(guò),，碰到困難決不低頭。

我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)的約束自己的行為,；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,，培養(yǎng)高尚社會(huì)公德，向全社會(huì)展示職技校學(xué)生的良好風(fēng)采,。

相信三年后,，當(dāng)我們走出職技校這所浙中一流職業(yè)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才,。

今日我以職校為豪,，明日職技校以我為傲。

同學(xué)們,，讓我們共同努力,！

高一演講稿勵(lì)志青春篇三

大家好。我是高一,、十一班的付文韜,，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙草》,。

煙草的危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公眾衛(wèi)生問(wèn)題之一,，是人類健康所面臨的最大危險(xiǎn)因素，世界衛(wèi)生組織近期發(fā)表過(guò)一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手,，吸煙產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴(yán)重,，如果維持當(dāng)前的趨勢(shì)不變，到20xx年,，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世,。”世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為世界無(wú)煙日,，目的在于警醒世人,，吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草,。

既然煙草有如此可怕的危害,，為什么還有眾多的人吸煙呢?一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依賴,，不易戒掉,，另外一個(gè)原因是大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成一個(gè)丑陋的行為，相反地,，有許多人認(rèn)為這是一件很有派頭,，很瀟灑的事情，因此,，吸煙的人像滾雪球一樣,，越來(lái)越多，人們對(duì)它的依賴也越來(lái)越強(qiáng)。

研究證明,，10歲以下的兒童對(duì)煙普遍反感,，認(rèn)為吸煙又嗆又難聞，11-13歲得兒童才逐漸對(duì)吸煙產(chǎn)生好奇心,，躍躍欲試,，15歲以后則開(kāi)始把吸煙作為自己長(zhǎng)大的標(biāo)志，由此可見(jiàn)11-15歲是中學(xué)生最容易染上吸煙嗜好的危險(xiǎn)年齡,。

對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，吸煙的危害遠(yuǎn)比想象中大的多，不僅導(dǎo)致很多疾病,，還會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,，青少年正處在身體發(fā)育階段，對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng),，受煙霧的毒害也就更深,，吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為,，甚至引發(fā)犯罪,。

為了我們的健康，為了我們祖國(guó)的未來(lái),，我呼吁,，全體同學(xué)自覺(jué)遠(yuǎn)離香煙，沒(méi)有煙霧繚繞的空氣會(huì)更加清新,，沒(méi)有煙草的生命會(huì)更加絢爛!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

高一演講稿勵(lì)志青春篇四

各位老師同學(xué)：大家好。

今天我演講的主題是“母愛(ài)”,。

談及母愛(ài),，且不談孟母三遷偉大而深思的母愛(ài)，也不談暴走媽媽心酸的大愛(ài),，只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛(ài),。

母愛(ài)如海，愛(ài)得深沉,，愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn),。小時(shí)候的我們?nèi)缤棋拇蠛Ｖ幸还晌⒉蛔愕赖暮Ａ?，跟隨著母親徜徉在天地之間,，有時(shí)巉巖峭壁，有時(shí)雜草叢生,，而母親并沒(méi)有把我護(hù)在懷里,，只是教會(huì)我如何漫過(guò)野地；如何跨越礁石；如何能積蓄起水滴不穿的力量,，偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿,，母親也會(huì)用他寬厚的胸懷去呵護(hù)，去包容,。

隨著母親跋山涉水,，我們的力量一天天強(qiáng)大。有了追求,，有了理想,，母親將我們保護(hù)的.太周全?？墒情L(zhǎng)大了的我們厭煩了風(fēng)平浪靜,，渴望著有一天可以遮天蔽日，我們?nèi)缤蠛Ｖ幸还蓮?qiáng)大卻又格格不入的海流,，讓大海精疲力竭,，似乎才能宣泄自己的力量。

我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過(guò)程,，從依賴到叛逆,，小時(shí)候依偎在母親的懷抱，學(xué)會(huì)了第一首兒歌——世上只有媽媽好,。伴隨著我們長(zhǎng)大,，我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng),，我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親?！牧b旅之情,，”慈母手中線，游子身上衣’的濃濃掛念,。

放假回家,，母親得了空便拉著我的手笑談我小時(shí)候的故事，母親沉浸在回憶中幸福的笑容,，讓我不忍打斷,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，母親總是抱著相冊(cè)一張張的撫摸,，嘴里也絮絮不止,。看著母親臉上細(xì)小的皺紋,，發(fā)根的銀絲,，我不得不承認(rèn),，母親老了。無(wú)論如何也想不出,，當(dāng)年雷厲風(fēng)行的母親在一夜之間就變得如此蒼老,，但也許，只是我們太匆忙而忽視了母親,，忽略了母親第一根白發(fā)為誰(shuí)而生,，第一絲細(xì)紋為誰(shuí)而皺。

也許,，只有離開(kāi)家,，離開(kāi)母親的人才知道想家的情，思母的狂,。想想自己,，有多久沒(méi)有與母親心平氣和的交流，有多久沒(méi)有為母親捶捶背,，揉揉肩,，；又有多久沒(méi)有真情的說(shuō)一句“我愛(ài)您”,。

幾多落花擦過(guò)額際,？幾多落葉綴上衣襟？幾多年華似水帶走熟悉的人群,、變化的是時(shí)間,，不變的是母親從始如一的愛(ài)。

總有一天,，母親沒(méi)有力氣再做我們的汪洋大海,。所以，那一天,，大海便需要我們?yōu)樗?，如同我們小時(shí)候她為我們一樣撐起堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不會(huì)受傷,，也不會(huì)憂愁,，母愛(ài)如海，愛(ài)得深沉,，愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn),，母親不在乎我們的回報(bào)，只在意一份關(guān)心,，一份“我愛(ài)您”,。

我的演講到此結(jié)束。

高一演講稿勵(lì)志青春篇五

現(xiàn)在的父母感嘆,，感嘆孩子越來(lái)越難管,。

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子不比以前的孩子,，如今,，孩子們自主意識(shí)強(qiáng)了，獲取知識(shí)的渠道豐富了,，眼界越來(lái)越寬廣……因此,，父母認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太難管了,。

可是,，孩子們的這些本事何嘗不是父母?jìng)兯Ｍ哪兀砍３Ｂ?tīng)到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比,，總認(rèn)為別人的孩子怎么怎么好,，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。我想,，父母的這些觀念取決于他們的思想,。

學(xué)習(xí)，這是每一個(gè)父母都非?？粗氐?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。于是,，他們總是逼著孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),，連周末也沒(méi)有休息的時(shí)間,，上完這節(jié)輔導(dǎo)課，又到另一個(gè)教室上另一節(jié)輔導(dǎo)課,，這樣的生活,，似乎太殘酷了些。

孩子自主意識(shí)強(qiáng)了,，他們有自己的想法,，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意,。因此,，父母不必管的太多！

我認(rèn)為,，如果想讓孩子與父母的關(guān)系融洽,，的就是互相理解，彼此為對(duì)方著想,。

時(shí)至今日,，父母是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變之前的舊觀念,，采取更為靈活有效的教育方法呢？

在社會(huì)中,，總會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到父母教育孩子就是“揚(yáng)鞭”,，也許，父母認(rèn)為這種教育方法是最有效的,。

但是,，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，那些舊觀念已經(jīng)不能再存在了,，因?yàn)槿缃竦暮⒆幼灾饕庾R(shí)變強(qiáng)，更加需要做父母的去理解她們,，而不是棒打鞭抽,。

如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那么,，管理孩子不將成為困難,！

高一演講稿勵(lì)志青春篇六

大家好！我是高袁班的,。

今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)珍惜,。

無(wú)論你是什么身份，什么家庭出身,，什么性格,，都不得不承認(rèn)，這一生只有幾十年,。

你去一次世界,，然后回到原來(lái)的地方。但是,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，短短幾十年，你會(huì)遇到很多人和事,。大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)詞,。曇花一現(xiàn)是一朵純潔美麗的花，但它只是在晚上才開(kāi),，開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)就會(huì)枯萎,。再漂亮，最終也會(huì)悄無(wú)聲息的死去,。你遇到的人和事,，不都是這樣嗎？有些,，也許某一天,，不經(jīng)意間離開(kāi)了你,。這時(shí)，你意識(shí)到了他們的重要性,，但為時(shí)已晚,。他們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)珍惜他們很重要,。

那么,，什么是寶藏呢,？珍惜,，就是你知道自己會(huì)失去，卻還愛(ài)著,。就像初中三年,，你的記憶還在七年級(jí)。我們相識(shí)相知,，但已經(jīng)一年半了,。再過(guò)一年，我們就要打中考的硬仗了,。我們要彼此分開(kāi),，各奔東西。

所以同學(xué)們,，時(shí)間就像流水,，不要等到失去了才后悔。讓我們珍惜一起努力的美好時(shí)光,，讓我們珍惜生命中最美的美好,！

高一演講稿勵(lì)志青春篇七

古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年,。假如時(shí)間可以到流,，不，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要珍惜每一分每一秒,，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn),；讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想,，告別曾經(jīng),，展望未來(lái)吧！

假如時(shí)光可以倒流,，你會(huì)怎么做呢,？是更加頑皮,，還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？如果你問(wèn)我,，我會(huì)毫不猶豫地回答你：“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間,。”人生只不過(guò)數(shù)十載,。何必不去珍惜時(shí)間,，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間,。

假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧,。學(xué)會(huì)拼音,、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字,。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友,。

假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,，那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事,，而是自己去看故事。

假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話,，而是看四大名著之一的《西游記》,。假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,，那時(shí)我不會(huì)看《西游記》,，而是看《上下五千年》,。

假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,，上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差,，不做小動(dòng)作,。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,，也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū),，做事要細(xì)心,，多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè),，不做小學(xué)生不該做的事,。

假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲,。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的,。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,，認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)的去生活，這才是最重要的,！

是?。　耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”,。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí),，不要“少壯不努力,，老大徒傷悲。

高一演講稿勵(lì)志青春篇八

穿透太平洋深沉的澎湃聲,，是雄鷹的長(zhǎng)嘯,，是雄獅的怒吼。

翱翔在太平洋蔚藍(lán)的上空,，是白云的不舍,，是太陽(yáng)的留別。

即將前往美國(guó)了,。

那是一個(gè)奇妙的'國(guó)土,。清真教徒的寺廟，基督教徒的十字架,。黑人演奏的爵士樂(lè),，白人敲打的搖滾樂(lè)。

那是一個(gè)奇妙的國(guó)土,。華盛頓把國(guó)家的行政大權(quán)集中于此,；紐約把繁榮的經(jīng)濟(jì)攏入懷中；新奧爾良把美味的食品放于口前,；休斯頓把美國(guó)人的太空夢(mèng)寄托于宇宙,。

那里有多么奇妙的城市，多么神奇的民族,。西部大學(xué)學(xué)生們興奮的交談聲,；南部的航天飛機(jī)直插云霄的轟鳴聲；東部人民生活富足的歡快聲；北部一項(xiàng)項(xiàng)科技成果問(wèn)世的喜悅聲,。他們互相聯(lián)系著,，互相構(gòu)建著，互相發(fā)展著,，構(gòu)成了屹立于西方的美利堅(jiān)合眾國(guó),。

去吧，游子們,，那里是文化的宮廷,。去吧，游子們,，那里是科技的圣殿,。

可是別忘了，在太平洋的彼岸,，有一個(gè)屹立了五千年的國(guó)家——中國(guó),。那是你出生的地方，那是撫育你的地方,，那是期盼你回來(lái)造就她的地方,。

古代的四大發(fā)明轟轟烈烈地出世，為中國(guó)歷史的錦綢上添上了燦爛的一筆,；韻味無(wú)窮的四大名著使中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),；甲骨文、金文,、大篆,、小篆、隸書(shū),、楷書(shū)是中國(guó)文明進(jìn)步的里程碑,；漫長(zhǎng)的絲綢之路與磅礴的七下西洋建立起中國(guó)開(kāi)放的心態(tài)，構(gòu)建起與西方文化交流的橋梁,。

回顧浩浩蕩蕩的五千年歷史,，不難發(fā)現(xiàn)：在中華民族陷入到極大的危機(jī)時(shí)，華夏兒女,、炎黃子孫總會(huì)空前的凝聚在一起,，形成震驚世界的中國(guó)力量。

這就是中國(guó),，這就是中華民族?。。,。,?！

中國(guó)的文化，燦爛輝煌,；中國(guó)的人民,，智慧堅(jiān)強(qiáng)！是炎黃子孫的情造就了中國(guó)的崛起,；是華夏兒女的心促使著中國(guó)的飛躍,！因?yàn)檫@樣，因?yàn)檫@樣,！偉大的中華民族始終屹立于世界民族之林,，永垂不倒！?。,。?/p>

回來(lái)吧,，游子們,！這里是你們的祖國(guó)?；貋?lái)吧,，游子們！這里等著你們的建設(shè),。

太平洋的怒潮仍在洶涌地拍擊著兩國(guó)的海岸,，可是它卻永遠(yuǎn)無(wú)法拍碎兩岸游子堅(jiān)貞熾熱的心！,！

去吧！求學(xué)的游子們,。

回吧,！學(xué)成的游子們。

高一演講稿勵(lì)志青春篇九

親愛(ài)的老師們,，以及更加親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

掌聲歇住，演講不忙,，首先我還得講些大家想聽(tīng)的,，也就是爆料爆料。

話說(shuō)三天前,，我和楊程博給高二同學(xué)也做過(guò)了一個(gè)像今天一樣的演講,。剛剛講完，咱們親愛(ài)的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面,，講到：“星期一下午還有一個(gè)喲,！”哦我的天，當(dāng)時(shí)我就懵了，雖說(shuō)咱也是個(gè)減肥達(dá)人,，多講一講也可以消耗些卡路里,，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來(lái)找了個(gè)自以為很厲害的小借口,，說(shuō)要回施甸去,，來(lái)不了了。嘿,，當(dāng)時(shí)我心里想,，你這不是丟下我一個(gè)人嘛，你好毒,、你好毒,。嘿嘿，不過(guò)真是小巫見(jiàn)大巫,，他碰到的可是更厲害陶老師,，只聽(tīng)陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見(jiàn)到了傳說(shuō)中的理科狀元-楊程博同志,，掌聲鼓勵(lì),。爆料完了理科狀元還得說(shuō)說(shuō)我自己，不然一會(huì)兒給他反來(lái)爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了,。

本著坦白從嚴(yán),，抗拒更嚴(yán)的精神，我得承認(rèn)我真懶,。本來(lái)我想把給高二的稿子隨便換換就來(lái)講了,，哪知道，我竟然,，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網(wǎng)上,。人總要為自己的行為付出代價(jià)，你看,，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫(xiě)了這篇稿子了嘛,。嘿，不過(guò)啊,，我好好看看,，即將走入高二的大家，學(xué)習(xí)壓力之下,，依然一個(gè)個(gè)笑靨如花,，和那些個(gè)個(gè)都苦大仇深的準(zhǔn)高三們完全是兩種概念嘛，嘿,，我還不得不說(shuō),，為大家寫(xiě)的這稿子-值了,！

中國(guó)方塊字是象形表意的文字。大家先看這個(gè)“文”字,，一點(diǎn),、一橫、一撇,、一捺,；再看這個(gè)“理”字，全由平的橫,、直的豎構(gòu)成,。點(diǎn)橫撇捺構(gòu)成“文”，象征文科包羅萬(wàn)象,；平橫直豎構(gòu)成理,，象征理科簡(jiǎn)潔實(shí)用?！拔摹弊蛛m然筆畫(huà)較少,，但卻有彎的撇，平的橫,，短的點(diǎn),，長(zhǎng)的捺，可見(jiàn)文科紛繁復(fù)雜,、變化多端,，要想寫(xiě)好這一簡(jiǎn)單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫(huà)眾多,，但一筆一劃皆為平橫直豎,，意為看似復(fù)雜令人畏懼的理科找到方法也能學(xué)得很好。因此可見(jiàn),，文科并不是那么簡(jiǎn)單,，理科也并不是那么困難。無(wú)論文理,，想要學(xué)好，找準(zhǔn)定位只是基礎(chǔ),，調(diào)整心態(tài)才是關(guān)鍵,，你也才能寫(xiě)好這個(gè)“文”字，這個(gè)“理”字,。走上了文科的道路,，千萬(wàn)別大意，萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心,，只有全心全情才能將其掌控,；走上了理科的道路,，千萬(wàn)別恐懼，萬(wàn)萬(wàn)不能灰心,，只有努力努力再努力,，你才能將其駕馭，成為新的楊程博,。

不過(guò),，上面說(shuō)的都是后話了，現(xiàn)在在大家面臨的文理分科面前,，你究竟又該何去何從呢,？

通過(guò)上面我只想說(shuō)，一個(gè)人真正的能力是在某個(gè)位子之上然后鍛煉出來(lái)的,，真正的興趣是在了某個(gè)位子以后才慢慢地培養(yǎng)出來(lái)的,。一切都要講究步驟，講究循序漸進(jìn),，千萬(wàn)不要因?yàn)槟阋Ф四阋x文科,，然后你便暗示自己作文厲害，數(shù)學(xué)吊車尾,；不要因?yàn)槟阋Ф死砜票惆凳咀约簲?shù)學(xué)挺好,，語(yǔ)文糟糕。文科需要的不僅僅是寫(xiě)作功夫與背功,，這僅僅是基礎(chǔ),，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力,。理科需要的也不僅僅是計(jì)算功力,，而更多的是真正能夠分析問(wèn)題，能夠解決問(wèn)題,，計(jì)算只是一種工具,！再說(shuō)了，無(wú)論你是文科還是理科,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是必考科目,，對(duì)于文綜理綜，你可以適當(dāng)?shù)钠?；但?duì)于這所謂的三大主科,，偏了一科，便已經(jīng)注定了你的失敗,。楊程博也不是因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)149,，語(yǔ)文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語(yǔ)數(shù)外理綜四科綜合在一起而形成的強(qiáng)大合力,。因此,，在選擇文理面前要審慎,！綜合考慮當(dāng)前自身?xiàng)l件，對(duì)自己的發(fā)展?jié)摿εc方向進(jìn)行合理預(yù)估,，對(duì)文理的升學(xué)就業(yè)情況進(jìn)行綜合評(píng)估,，總之一定要做足準(zhǔn)備工作。分了科以后,，大家尤其需要記住的是,，只有數(shù)學(xué)好的文科生才有優(yōu)勢(shì)，只有語(yǔ)文英語(yǔ)好的理科生才能走得更遠(yuǎn),！

我本來(lái)想和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法什么的,，然而啊，經(jīng)過(guò)高三一年的.洗禮,，當(dāng)然也可以說(shuō)是摧殘,，我變得實(shí)在是太應(yīng)試了，我怕我張口便是試卷試題的,，弄得剛剛準(zhǔn)備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫,，然后一動(dòng)不動(dòng)?？此剖窃诙?，實(shí)則已成了哈根達(dá)斯。

大家接下來(lái)的一年啊,，也就是高二的一年,。當(dāng)務(wù)之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢,？我想應(yīng)該是找到某種節(jié)奏,，生活與學(xué)習(xí)共進(jìn)的節(jié)奏，使自己能平穩(wěn)上進(jìn)的節(jié)奏,。

學(xué)習(xí)不能落下,，因此必須找到最適合自己的節(jié)奏，當(dāng)然這種節(jié)奏的和諧是由最適宜自己的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容構(gòu)成的。生活也不能落下,，更不能把生活的節(jié)奏弄亂了,。好比說(shuō)我，現(xiàn)在就有些弄亂了生活的節(jié)奏,。要不是來(lái)演講前打理了一番，那么我的長(zhǎng)頭發(fā)戴上個(gè)纏頭的帽子我就是蕭峰,；脫了帽子,，染黃了頭發(fā),，我便是金毛獅王；不愛(ài)黃發(fā),，漂白之后便又成了滅絕師太,；演講再少了精氣神，柔情似水的,，只怕變成東方不敗,。哦，我的天,。

話說(shuō)回來(lái),，那么生活與學(xué)習(xí)該如何協(xié)調(diào)，如何共進(jìn)呢,？我的建議是,，你不要輕信學(xué)的時(shí)候就好好的學(xué)，玩地時(shí)候就盡情地玩的老調(diào)子了,！大家想想,，這話我們是從什么時(shí)候聽(tīng)起的？最晚都是小學(xué),！和小學(xué)生嘮叨的話,，你若不遺余力地全盤(pán)接受的話，那一會(huì)兒來(lái)找我啊,，我把這條紅領(lǐng)巾送給你,。我的建議是，兩個(gè)字—接受,。接受什么呢,？便是接受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)本身就是生活，生活自身就是學(xué)習(xí)過(guò)程的事實(shí),。在學(xué)習(xí)中,，讓自己體味到生活的美！在生活里,，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分,。正如楊程博給新高三的演講里講的，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的,，把周末的生活自覺(jué)與學(xué)習(xí)相融,。這樣你首先不會(huì)累，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中反復(fù)地提升了自己,。要記住真正的學(xué)校是社會(huì),，真正的老師是生活。

最后，我想這樣結(jié)束我的演講,。大家請(qǐng)看,，這是一枚雞蛋。老師現(xiàn)在最擔(dān)心的恐怕是我不小心打碎了它,，把我面前的一畝三分地給弄臟了,。然而，我卻要磕了它,。（磕蛋）我之所以敢這樣做,，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鞘斓摹?/p>

怯懦的人,，也許擁有堅(jiān)強(qiáng)的外表,，但內(nèi)心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅(jiān)強(qiáng)的人,，也許外表依然并不那么剛強(qiáng),，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅(jiān)毅的內(nèi)心，縱然外表破碎,，但它依然敢于做自己,！

大家還有兩年的路要走，現(xiàn)實(shí)的路是兩年,，可心路難道僅僅是兩年嗎,？這一段路定是布滿荊棘的，定是要刺破大家表面的,，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人才能遍體鱗傷地走下去,。是的，是遍體鱗傷了,，但畢竟走過(guò)了,，只有走過(guò)的才能成為成功者！

真的猛男,，敢于面對(duì)慘淡的人生,，真的烈女，敢于面對(duì)淋漓的鮮血,！因此,，我希望大家，不僅要選對(duì)文理科,，更要把持好學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏,，最重要的是，在今后的道路上有一顆勇敢的堅(jiān)毅的心,！如果真的這樣,，兩年后，再次站在這個(gè)舞臺(tái)上的，不是我,，而是你,！

高一演講稿勵(lì)志青春篇十

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《拼搏的青春》。

青春,，多么美好的一個(gè)詞?。」磐駚?lái),，有多少人贊美它,，為它歌頌，是啊,，青春充滿了理想與信念,，滿懷激情與希望，充滿著陽(yáng)光和自信,，青春是屬于每一個(gè)人的,，我常常想青春究竟是什么？我曾一遍遍尋找答案,，也常常對(duì)著藍(lán)天白云,，青蔥大樹(shù)想象青春的色彩，我不止一次地凝望著待開(kāi)的花朵,，希望可以從花開(kāi)的聲音里聽(tīng)到青春的旋律,。青春究竟是什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了春夏秋冬,，走過(guò)了紛狀的人群,，走進(jìn)了我的心間，當(dāng)有一天,，我明白了一個(gè)道理,，我終于恍然大悟，原來(lái)青春就是愛(ài)與責(zé)任,，是那拼搏奮斗的勁,，是那不畏困難的精神！

青春的拼搏是人生中灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪說(shuō)的就是青春,。青春是一種美妙的感覺(jué)，于是在那清凈的無(wú)憂無(wú)慮的日子里，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷,?；蛟S驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)幻般的日子中,，一切都是美好的,。生命易老，時(shí)光飛逝,，無(wú)論成敗,，青春的痕跡都會(huì)告訴我們要永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春,，就如朝陽(yáng)蓬勃向上,；我們擁有青春，就如動(dòng)蠶破繭而出,。

作為剛?cè)敫咧写箝T(mén)的少年,，我們心懷夢(mèng)想，揣懷著美好的明天,，帶著少年獨(dú)有的朝氣和激情,，開(kāi)啟一段新的旅途。也許,，我們將會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到一些坎坷和阻礙,，但我們從不氣餒，從不妥協(xié),，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，擁有理想和抱?fù)，跌倒了可以站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),，但跌倒了覺(jué)不趴下,，在風(fēng)雨的洗禮中，我們不會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),，更加成熟,，更加勇敢，更加努力,，為自己的夢(mèng)想而奮斗,。

每一個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而拼搏，青春就是我們前進(jìn)的腳印,，汗水就是我們的奮斗的希望,，我們不高傲，不狂妄,。我們知道自己的渺小和平凡,，我們將用自己的青春,，汗水努力著擁有拼搏的青春，就應(yīng)擁有青春的憧憬,。

青春因努力而精彩,，為了自己的夢(mèng)想奮力前行吧！

謝謝大家,，我的演講完畢,！