總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇一

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想,。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師也才能取得更好的教學(xué)成果,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益匪淺,，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

（1）為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,？

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1、優(yōu)秀的教師資源,。

2,、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,；學(xué)校的風(fēng)氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐,。部標(biāo)決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時(shí)代的步伐,。

（2）、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。（一是人盯人,，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng)。）,。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建,，

1）學(xué)生上課聚精會(huì)神,。

2）學(xué)生下課生龍活虎。

3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊,。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,。

4,、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問題要課題化，研究要過程化,，成果更務(wù)實(shí)化,。

其次，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題,，在教學(xué)中解決問題，在實(shí)踐中探究問題。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報(bào)告,。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

1,、備課。

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

2,、上課：

上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒,，注重實(shí)效。

3,、批改：

認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。

4、培估補(bǔ)差：

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5,、組織課外活動(dòng)：

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng),。

6,、組織考試：

組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

1．精神面貌要好。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇二

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,，同時(shí)也感到很光榮,。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師。

一,、思想認(rèn)識(shí)上通過學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育,，熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)上我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。其一,，通過學(xué)習(xí),，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。其二，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三,、努力方向在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長(zhǎng)的過程中要努力的完善自我,，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道,，授業(yè)，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助,，而絕不是批評(píng)和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法,，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。

四,、立足本職,，做好工作既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,，教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇三

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：＂教師的人格是進(jìn)行教育的基石。＂所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來,。今天，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有＂塑造人類靈魂的工程師＂之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

熱愛祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)＂紅燭＂精神,，甘做＂人梯＂,，安于＂粉筆生涯＂，以＂捧著一顆心來,，不帶半根草去＂的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，＂身在曹營(yíng)心在漢＂，必定不能把工作做好,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，＂不能正其身，如正人何,？＂＂其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。＂這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇四

20xx年政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;深入踐行黨的十八大精神，就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對(duì)于1學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己2學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。

掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。

教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表，以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展3觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇五

在學(xué)校的組織下,，經(jīng)過今年的政治學(xué)習(xí),，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力,，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至,，金石為開,。

一、濃厚的愛心,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說話不清楚,，寫每一個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸,。別的孩子書寫時(shí),，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào),。就連同桌,，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè),，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因?yàn)樗焐牟恍遥趯W(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,，是最好的老師"。愛生,，不是一句,。

口號(hào)。

它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任家長(zhǎng)的贊許同事的任可,?？梢哉f一次次的成功的教育這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中我也體會(huì)到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足。

二,、培養(yǎng)愛心,。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報(bào)社會(huì)。今年浙江的一位中學(xué)生,，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生,，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,，缺少了對(duì)父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎?教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心,，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。

的活動(dòng),，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體,、對(duì)祖國(guó)的熱愛是最佳時(shí)機(jī)。去年的主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,，主動(dòng)借道具,、借服裝，學(xué)生積極主動(dòng)參予,，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛集體，熱愛祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)集體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí),。

再次,，是回報(bào)社會(huì)，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出美好的明天,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來,。今天,，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會(huì)職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。jzm同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為?人類靈魂的工程師?,，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功,。

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

共

2

頁，當(dāng)前第,。

1

頁

1

2

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇六

通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢(shì)必走向反面,。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

????只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

????面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量,。

????一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好,！

通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇七

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大,、十七屆六中全會(huì)以及黨的精神,，大力推進(jìn)“三思三創(chuàng)”主題活動(dòng)，全面理解《寧波市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，圍繞學(xué)校中心工作,，不斷提高廣大黨員干部和教職員工的政治覺悟和道德水平，積極營(yíng)造重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想支撐和組織保障。

二,、具體安排,。

(一)完善學(xué)習(xí)制度。

圍繞上級(jí)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制訂年度教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善黨員政治學(xué)習(xí)制度,，做到學(xué)習(xí)有考勤,、有記錄,、有思考、有總結(jié),，在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,，確保學(xué)有實(shí)效,。

(二)豐富學(xué)習(xí)形式。

一是抓好學(xué)校中心組學(xué)習(xí),。堅(jiān)持每?jī)稍乱淮蔚闹行慕M成員集中學(xué)習(xí),，全年集中學(xué)習(xí)不少于6次。要求中心組成員帶頭學(xué)習(xí),，帶頭宣講,，帶頭轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)黨員,、教師學(xué)習(xí),，積極撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，謀劃工作思路,，研究各項(xiàng)舉措,，做到學(xué)以致用，用以促學(xué),。

二是抓好黨員學(xué)習(xí),。以“海曙區(qū)先進(jìn)學(xué)習(xí)型支部”榮譽(yù)為動(dòng)力，繼續(xù)通過讀書活動(dòng),、理論宣講,、送教下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶等各種方式開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方式、機(jī)制,，精心設(shè)計(jì)黨的組織生活,，抓好《黨員讀本》、黨史黨紀(jì)的學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)做好習(xí)題,，不斷提高黨員教師的理論素養(yǎng)與專業(yè)水平。

三是抓好教職員工的政治學(xué)習(xí),。支部要利用周五的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)教職員工進(jìn)行黨的方針政策、法律法規(guī)和教育思想及社會(huì)熱點(diǎn),、難點(diǎn)的教育與學(xué)習(xí),，不斷提高教職員工的思想素質(zhì),。積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)等載體創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，如報(bào)告會(huì),、研討會(huì)、看錄像,、讀書會(huì)等,，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員,、時(shí)間,、效果四落實(shí)。

(三)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用的原則，把政治理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合,、與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合,、與特色學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與減負(fù)增效相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí),，開闊視野，開拓思路,，使理論學(xué)習(xí)研究的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,，真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的目的,。

三、主要內(nèi)容,。

(一)學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí)黨的精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，深刻了解黨的十七大以來黨和國(guó)家走過的不平凡歷程和取得的輝煌成就,。把握黨的確立的戰(zhàn)略思想和宏偉目標(biāo),、重大決策和目標(biāo)任務(wù)，深刻理解黨的提出的新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷，深入思考如何以黨的精神為指導(dǎo),，始終堅(jiān)持黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)形勢(shì)的分析判斷和對(duì)工作的總體部署上來,，堅(jiān)定信心，開拓創(chuàng)新,，狠抓落實(shí),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

(二)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上重要講話精神,。

胡錦濤的重要講話,，從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治高度和寬廣視野，精辟分析了我國(guó)面臨的新形勢(shì)新任務(wù),，科學(xué)闡述了事關(guān)黨和國(guó)家全局的若干重大問題，深刻回答了黨和國(guó)家未來發(fā)展的一系列理論和實(shí)踐問題,。講話具有很強(qiáng)的理論性,、前瞻性、戰(zhàn)略性,、指導(dǎo)性和實(shí)踐性,，對(duì)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新、滿懷信心地為全面建成小康社會(huì)而奮斗具有十分重要的意義,。深刻學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的重要講話精神,，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在創(chuàng)新人才培養(yǎng),、建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍,、深化社會(huì)服務(wù)、推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新等方面,，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開,。

(三)開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。

與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、“三思三創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，尋找身邊的標(biāo)桿。堅(jiān)持典型引路,，學(xué)習(xí)劉佳芬先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)《海曙區(qū)百名優(yōu)秀教師事跡》，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，爭(zhēng)做師德楷模。

(四)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求,，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝頭腦,。結(jié)合《辯證看,，務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面20xx》、《踐行三思三創(chuàng),，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展》等書內(nèi)容的學(xué)習(xí),，更好地理解中央各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧的共識(shí),，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把智慧和力量凝聚到全面推進(jìn)學(xué)?！耙换貎审w系”戰(zhàn)略建設(shè),、開創(chuàng)學(xué)校“十二五”教育事業(yè)發(fā)展新局面上來,。

(五)結(jié)合道德講壇和學(xué)校實(shí)際,，開展相關(guān)學(xué)習(xí)。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇八

通過這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的xx大會(huì)議精神,，堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo),，不斷深化，從而對(duì)xx大精神和中國(guó)夢(mèng)有了更深刻的理解,。作為一名人民教師,，我感覺到這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一教師xx普法考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及國(guó)培計(jì)劃中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程,，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責(zé)任的重大,。作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、教師要具有愛心與責(zé)任感,。

教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教書育人，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，收到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)親其師，信其道,。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好!

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇九

過本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，回顧自己的教育工作,，使有了更深的體會(huì),。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。

1、在愛國(guó)守法方面,，貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,，但有時(shí)學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，能做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課、上課,、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

5,、在為人師表方面,，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風(fēng)正派,；尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,，取得支持與配合,。

6、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng)，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

一,、橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同--看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的,，不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的色彩,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的，不管對(duì)與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績(jī)必然會(huì)有劃分，這時(shí)所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績(jī)上的劃分,，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、知多為師,，身正為范--不斷發(fā)展自己,。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì)，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿活力和趣味,。對(duì)于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有向師性,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,，身正為范來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之，通過此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長(zhǎng)起來,。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對(duì)學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)親其師、敬其師,，從而信其道,，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說：孩子心靈的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán),，孩子心靈的成長(zhǎng)需要宣泄,，孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定，孩子心靈的成長(zhǎng)需要自由,，孩子心靈的成長(zhǎng)需要包容這一切需要的獲取,，都離不開老師對(duì)學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對(duì)他的愛,，有時(shí)反而對(duì)老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我對(duì)學(xué)生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中,，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的,、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛,，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬。這些是教育的真諦,，也是我努力的方向,。

第一，作為,。

教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中,，作為一位青年教師，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第二，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本,，身正為范要求自己,。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過暑期的師德培訓(xùn),，使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì)起到更大的促進(jìn)作用。

文檔為doc格式,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，提升廣大黨員,、干部和教師的思想理論素養(yǎng),，我園嚴(yán)格按照理論學(xué)習(xí)有關(guān)制度的要求，結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真組織開展本單位的學(xué)習(xí)活動(dòng),，內(nèi)容豐富、形式多樣,。

現(xiàn)作以下總結(jié),。

一、師德建設(shè),。

為全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè),，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，我們以“愛崗敬業(yè)尊師愛幼創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題,，開展師德教育活動(dòng)。

1,、集中開展師德教育,。

20xx年我們結(jié)合署黨委貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神主題系列活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，圍繞“文化引領(lǐng),，學(xué)修思養(yǎng),，做品味教師”和“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”為主題開展師德教育。

一是全校教師中開展“我身邊的好人”師德主題教育,。

二是通過師德講座來不斷提升教師的師德素養(yǎng),。

今年由黨支部作了六次師德教育講座，本別為：《做健康幸福的教師》《校園文化建設(shè)》《廉潔從教,，樹人民滿意的教師形象》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育活動(dòng)》《為新學(xué)期實(shí)現(xiàn)新跨越而努力》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》解讀講座,，收看《楊兆順先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》等，通過多種形式學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，提高教師的師德素養(yǎng),。

三是開展“學(xué)習(xí)先進(jìn),，感悟師道”教育活動(dòng)。

6月份,，幼兒園以“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”為主題,，運(yùn)用講座、視頻,、討論相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡,。

向全國(guó)十大教書育人楷模周小燕教授習(xí)。

四是開展以“強(qiáng)師德鑄形象,，創(chuàng)建和諧校園、喜迎十八大”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

有“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見”學(xué)習(xí),，重溫師德內(nèi)涵，強(qiáng)化師德修養(yǎng),。

有宣誓表決,。

五是開展“‘美……’主題師德教育活動(dòng)。

九月份圍繞精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，從教師實(shí)際需求出發(fā)，以學(xué)習(xí)時(shí)代楷模為契機(jī),，在全園教職工中大力開展“美……”師德主題教育,，讓“感動(dòng)“來洗滌心靈，進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),。

二,、法制教育。

法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì),，推進(jìn)依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。

為此我園開展法制宣傳教育,，深入推進(jìn)依法治教,、依法治校，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,，九月份月份,，組織教師以組室交流學(xué)習(xí)方式開展《教師法》學(xué)習(xí)活動(dòng)，11月份組織教職員工學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》,。

通過學(xué)習(xí)提高了教職員工的法律意識(shí),。

三,、精神引領(lǐng)。

今年是文化年,，我園積極貫徹上級(jí)精神,，結(jié)合署黨委貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神主題系列活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，圍繞“文化引領(lǐng),，學(xué)修思養(yǎng),，做品味教師”

開展校園教職員工文化建設(shè)系列活動(dòng)，組織教職員工解讀社會(huì)主義價(jià)值觀和校園文化,，提高教職員工的心性修養(yǎng),。

1、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，提高教師思想政治教育,。

四月份按照上級(jí)精神和人發(fā)展需要，由黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職員工開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和教育,，通過講座《學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值,，筑牢思想道德防線》，對(duì)教職員工進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想政治教育,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)你值觀。

2,、開展校園文化建設(shè)主題講座,，五月份由黨支部負(fù)責(zé)作了《文化浸潤(rùn)校園》專題講座，組織教師討論,，讓教師認(rèn)識(shí)校園教職工文化建設(shè)的重要性,，明確文化建設(shè)的責(zé)任。

3,、圍繞《閱讀伴我行,，營(yíng)造書香校園》主題開展同讀一本書，各讀各的書活動(dòng),、案例學(xué)習(xí)等活動(dòng),，組織交流學(xué)習(xí)，分享讀書的快樂,，豐富教師的精神文化,，樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

4,、組織十八大精神學(xué)習(xí),。

今年我們迎來十八大，按照上級(jí)要求,，五月黨支部組織全體教師收看了《上海市第十次黨員代表大會(huì)》實(shí)況,，開展第十次黨員代表大會(huì)精神解讀學(xué)習(xí)活動(dòng);要求教師上網(wǎng)自學(xué)瀏覽關(guān)于十八大新聞;組織科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)成員精讀《科學(xué)發(fā)展主題讀本》;11月初組織全體教師解讀迎接十八大;11月8日組織教師收看十八大實(shí)況,，感受十八大盛況，激發(fā)教師愛國(guó)情懷,。

通過一年有計(jì)劃的政治學(xué)習(xí),，教師們?cè)谒枷虢ㄔO(shè)上都有了不少提高，俗話說得好,，活到老學(xué)到老,，在未來的日子我們將繼續(xù)通過不斷學(xué)習(xí)讓孩子們的明天更加美好。

浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園黨支部,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十二

本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，回顧自己的教育工作,，使有了更深的體會(huì),。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì)、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

1,、在愛國(guó)守法方面,，貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行，但有時(shí)學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課,、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3,、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn)，不謀取私利,，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

5、在為人師表方面,，我模范遵守社會(huì)公德,，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風(fēng)正派,；尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,，取得支持與配合,。

6、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

針對(duì)自己存在的問題，我給自己制訂了改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。思想上清醒,、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、積極工作,。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

4,、利用教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，為同學(xué)們服務(wù),、為老師們服務(wù),。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十三

今年的政治理論學(xué)習(xí),，我都參加了單位集中安排的專題學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽課,，積極發(fā)言討論,。特別是對(duì)xx大精神和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。把自己的工作和思想與學(xué)習(xí)理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

一,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己，將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境,，必須要在群體中,，有影響或帶動(dòng)他人的能力，因?yàn)辄h賦予我們的不僅僅是榮耀,，更是一種責(zé)任,。當(dāng)然能力的具備就必須要求我們不斷的去學(xué)習(xí),。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是我們思想和工作的動(dòng)力源泉,。素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展,。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

二、在學(xué)習(xí)中注重質(zhì)量,。

時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障,，一年來，我對(duì)統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣,。因此,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng),，才能入心入腦,。同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了在考察西柏坡時(shí)的講話,，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性,。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

三,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想際工作都有很大好處,，對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中，結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之,，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長(zhǎng)高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十四

在今年政治學(xué)習(xí)中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展積極有效的工作,，迎接教育的又一個(gè)春天。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。

2,、要自覺落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生,，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師,。時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識(shí),，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、更新觀念，終身學(xué)習(xí),。

在政治思想方面,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)政治理論,，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的方針政策,，深刻的把握了“”重要思想,，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，能全面貫徹黨的教育方針,，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn),。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四,、重教書育人,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),，要努力成為學(xué)生思想工作的高手,，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

五,、立足本職,，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請(qǐng)教,。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。做教師易,，做稱職的教師難，做有思想的教師更難,。肖川先生說過,，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境,?！蔽蚁耄粋€(gè)教師,，要想生活得有意義,、很充實(shí)，有思想恐怕是很重要的,。隨著新課程改革的不斷深入,，對(duì)我們教師的“思想”要求越來越高。當(dāng)今教育界,，很多人對(duì)“名師”比較崇拜,，羨慕他們的教學(xué)方法,、羨慕他們的管理方法,。其實(shí),，稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，名師之所以成為名師,，他一定是一個(gè)有“思想”的教師,。“教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),?！粋€(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力,?！必S富淵博的知識(shí)是一個(gè)教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。學(xué)海無涯，教無止境,。要善于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí),，可以開闊視野,，拓展時(shí)空，提升理念,。學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)中,，如果覺得別人的成功經(jīng)驗(yàn)比較好,，適合自己的教學(xué)特點(diǎn)，就可以大膽拿來,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際，為我所用,。俗話說,，“學(xué)而不厭，誨人不倦”,、“活到老,，學(xué)到老”。只要我們不停地學(xué),，就能為成為有思想的教師打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，這樣學(xué)生才能抓住老師所教的要領(lǐng)，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用自如,，才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。所以教師學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì);學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì),，是現(xiàn)代教師的重要任務(wù),。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要愛崗敬業(yè),，時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

共

2

頁，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2

中學(xué)教師政治思想總結(jié)篇十五

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,，下面是整理的關(guān)于小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。

范本，歡迎借鑒!

一,、積極參與,，認(rèn)真筆記暑期政治學(xué)習(xí)是端正教師思想、整肅教育風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，放暑假前學(xué)校召開了行政會(huì),，研究布置了學(xué)校暑期政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑期政治學(xué)習(xí)小組,，8月25日學(xué)校行政人員召開預(yù)備會(huì),，吳校長(zhǎng)在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排,，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，每天8點(diǎn)25分開始按指紋,。對(duì)遲到者點(diǎn)名批評(píng)，堅(jiān)持到12點(diǎn)才簽離,，在學(xué)習(xí)中每個(gè)教師認(rèn)真作好筆記并寫好心得,，下午為討論時(shí)間，每個(gè)教師積極發(fā)言,，把自已的肺腑之言表白在整個(gè)會(huì)場(chǎng),。最后，吳校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言,，鼓勵(lì)大家不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，敢打敢拼,，永爭(zhēng)第一”的廟安精神。

二,、內(nèi)容充實(shí),，安排得當(dāng)在五天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》,、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求,、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例(國(guó)務(wù)院令第652號(hào))《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部、監(jiān)察部令18號(hào))等等政策法規(guī),。8月28日學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于印發(fā)(中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1號(hào)等師德師風(fēng)文件,。8月29日召開了民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員,。8月30日上午安排布置開學(xué)工作,，下午，全體教師進(jìn)行了緊張的政治學(xué)習(xí)考試,。

通過這次政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了教師的的責(zé)任感和緊迫感;吳校長(zhǎng)并要求大家認(rèn)真觀看了全國(guó)優(yōu)秀教師那種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的感人事跡,，并把全縣的校長(zhǎng)會(huì)議精神傳到每個(gè)教師心中,，通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求,，自覺遵守社會(huì)基本道德規(guī)范,，摒棄非分之想、不墮清廉之志,、不失進(jìn)取之心,，自覺去貪求廉、去庸求進(jìn),、去懶求勤,、去俗求雅;通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，自覺肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命,，獻(xiàn)身教育矢志不渝，不斷提高教書育人水平,，爭(zhēng)做人民滿意的教師和教育工作者;通過學(xué)習(xí),，使廣大教職工講政治、顧大局,、守紀(jì)律,、擔(dān)責(zé)任、抓工作,、轉(zhuǎn)作風(fēng),，勤思勤為不懈怠,、腳踏實(shí)地不漂浮、立說立行爭(zhēng)朝夕,，不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā)展新局面,。

三、嚴(yán)明紀(jì)律,，典型突出學(xué)習(xí)期間,，教師嚴(yán)格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄,，嚴(yán)格考勤,，特殊情況請(qǐng)假必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示，特別是8月28日這一天,，閆敦山老師,，家住達(dá)縣，自己生病發(fā)燒了,，他5點(diǎn)鐘起床,，到附近的藥店拿點(diǎn)藥后，立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后,，眼看就要下大雨了,，他還是堅(jiān)持提前到校參加政治學(xué)習(xí)，他相信學(xué)習(xí),，只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，自己的政治覺悟才會(huì)提高。在整個(gè)政治學(xué)習(xí)中,，每個(gè)教師都積極思考,，人人反思。并要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，從而把政治學(xué)習(xí)理念推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處,。

在學(xué)習(xí)過程中,，全校職工積極參與，顧全大局,，踴躍發(fā)言,，精心做好記錄。特別令人感動(dòng)的是,，所有老教師,、年輕教師、行政人員堅(jiān)持與教師們一起學(xué)習(xí)，一起記錄,，一起討論,，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，全校教師無遲到,、早退和缺席現(xiàn)象。

四,、思想轉(zhuǎn)化,，效果明顯通過四天的暑期政治學(xué)習(xí)，全校教師檢測(cè)成績(jī)平均分為93分,，吳魁富校長(zhǎng)獲得最高分98.5分,，全校最低92分，我校教師的法制意識(shí)明顯增強(qiáng),，師德水平明顯提高,，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。為本期贏得開學(xué)開門紅打好了基礎(chǔ),。

1,、法制觀念明顯增強(qiáng)通過對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法,、維護(hù)憲法的自覺性,，在依法治校、依法從教,、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示,，只有依法辦事,、依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展,，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正,。

2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化通過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律的學(xué)習(xí),，老師們進(jìn)一步明白了教書育人的職責(zé)和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù),。通過學(xué)習(xí)和討論，使老師們更加明確了先做人再教書的道理,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題,。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。

一、更新觀念,，終身學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委,、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛z東思想,、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三,、愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三,、立足本職,，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請(qǐng)教,。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)!

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求,，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，考勤,、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),，起到了政治保障作用。

一年來,，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí),。以“師德,、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué),、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí),。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來,，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平,。

二,、開展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)了黨的xx大精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》等一系列文件,。我們集中時(shí)間,、集中精神，認(rèn)真把握文件精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報(bào)告原文，收聽,、收看音像講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等,，同時(shí)開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),，組織教師聽了謝全紅老師的報(bào)告,，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學(xué)的能力,。3、開展師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項(xiàng)政策，強(qiáng)化師德,，增長(zhǎng)法律知識(shí),，提高法律意識(shí)，努力做到依法治校,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時(shí)對(duì)教師開展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師,，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作,。

三、隊(duì)伍凝聚力,、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)今年,，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流,，打造“凝聚力”工程,。

1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài),。定期開展交心,、談心活動(dòng)，召開座談會(huì),，廣泛聽取教職工意見,，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民-主氛圍,。

2,、開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。

認(rèn)真解決教職工在工作中的難題,，著力改善工作條件,，創(chuàng)造安全、整潔,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。積極開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等文體活動(dòng),，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式,，促進(jìn)教職工的身心健康。

3,、通過一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)?；顒?dòng)開展主題活動(dòng),，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記,，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得,，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來。今天,，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;深入踐行黨的十八大精神,，就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

一,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于1學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己2學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。

教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展3觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。