總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結經驗,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

教師年度總結個人篇一

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點,，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法,，對照單元學習要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路。同時,，我還經常請教有經驗的教師,，經她們一點撥，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題,，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的積極性。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,，一來可以訓練他們的普通話，提高他們的語感,；二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3,、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,，值得我認真用心學習和領會,。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟,，都能收獲到很多東西,，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學生的表率,。

2、既要嚴格要求,，又要無限熱愛學生,，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生,，幫助學生解決一些實際問題,。

p;3、尊重學生,，做學生的良師益友,。高一學生情感豐富，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導學生,，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育,。

4、注重與學生的交流,，充當學生傾訴的對象,，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析,、解決問題,，成為學生信任、愿意交心的朋友,。我經常借助周記來了解他們的內心,。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當?shù)玫轿业募氈禄貞?，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在，周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,，我還經常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離,，讓我成為學生愿意交心的朋友,。

5、關注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生,。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,，后來通過與學生的接觸,、交談，我深深感悟到,，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關注老師對他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會開心好幾天,，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑,，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注,，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈,，你要記一功”,，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”,，等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己,。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會,，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會,、合唱比賽,，他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下,，這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量,。

教師年度總結個人篇二

轉眼間，我們已悄悄地走過一個學年,?；仡欉@一學年的工作，想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學習,，遵守園所紀律，團結同事,，熱心幫助同事,；態(tài)度端正，勤奮刻苦,；班級工作認真負責,。

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做孩子的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質,。

本學年的4月份,，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網查找資料，進一步為教學服務等等,。

１,、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

２、提高自身理論科研水平,。

３,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的`基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師年度總結個人篇三

本學期我擔任四年一班的語文教學工作,。在教學中,，我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準,，抓好教學常規(guī)工作,，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,，吸取教訓,，也為了使自己的教學水平有所提高，在此,，特對本年的教學工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結：

一、指導思想,。

1注意良好習慣的培養(yǎng)；

2減輕學生的過重負擔,；

3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),；

4力求為教學提供便利；

二,、努力學習,，提高自身業(yè)務素質。

素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質,，為此,，我積極向組內的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做,，不斷促進各方面素質的提高,。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計,，力求做到學生愿學,、樂學。

三、課堂教學中,，提高課堂教學效率,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材,，吃透教材，并結合本班學生的實際特點,，采用適合本班學生的教學形式,，激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學生為主體,，構建探究式課堂模式，引導主動探究,，自主獲取知識,，提高學生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣,。

四,、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累,。

在教學中針對我們班學生的實際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力,，我一直要求學生多讀多想,，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受,，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來,。

五、存在的不足,。

在自身的素質上自己還將努力提高教學水平,，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高,。

這學期雖然我重視了學生知識的積累,，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的,，但如果只是一味的記錄并不翻看,、積累、消化的話也都是白搭,，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,，零散的記錄在語文書上。在下一學期中,，不但要注重積累，還要注重書寫,，將積累真正落到實處,。

還有，本學期的特色作業(yè)不夠豐富,。特色作業(yè)也做過一些,，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾,。

總之,，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高,，課堂教學方面也有一些進步,。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力,，勤于學,，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。

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教師年度總結個人篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，手機版注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的`年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

教師年度總結個人篇五

1.這一學年以來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

2.時間如流水,，一學年的'教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高,。

3.這一學期以來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

教師年度總結個人篇六

一年來,，本人遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛學生，團結同事,。努力鉆研業(yè)務知識,，虛心向有經驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績,，現(xiàn)總結匯報如下：

積極參加教研活動,，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容,，積極探討,、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取,、處理信息能力。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界,；從行動上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,。

作為教師,，教學工作是主要的，但除了教學工作外,，下半年我和老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作,。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任,。

這一年是充實的,，從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動,，像攝影展,、征文比賽、元旦晚會等,，豐富學生的課余生活!

教師年度總結個人篇七

教師學年工作總結，這篇文章由收集整理,，有時候一篇文章,，一個故事就能讓人的一生改變,，希望有關于教師學年工作總結的這篇文章能對您有所幫助！

我現(xiàn)在所擔任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子,，在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：有幾個孩子不聽老師講課,、不做作業(yè)，可每次考試都能得九十多分,；老師平時講課他亂做小動作,，不遵守紀律，可你講恐龍,、隕石全班鴉雀無聲,；你講課他不理睬你，你要提起課外知識,，他們爭先恐后地搶著說,，甚至對你講的內容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也非常特殊,，全班有35個人,，而男生就有23個。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育,、難管理,。記得他們在一年級時，常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞,，那一年里常常勉強用金嗓子喉寶維持,，強迫自己堅持上課。那時起,，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,，至今只要勞累了就嗓子沙啞。辛勤地勞作,，艱辛地付出,，加上嚴重的睡眠不足，我的健康嚴重受損,，肩肘炎,、頸椎病接踵而來。有時身體疲乏了,，肩膀痛了就用手自己捶一捶,。一次，我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,，便隨手捶了幾下,，這個小舉動被我身旁的王紫薇同學看到了，她輕輕地說：“老師,，我?guī)湍愦反繁嘲??！蔽殷@喜地說：“你會嗎？”她說：“我經常在家?guī)桶职謰寢尨繁?，他們經?？湮掖返氖娣兀　闭f完,，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來,，當使我感動得差點流出了眼淚，誰說付出得不到回報,，我不就得到了嗎,？從那以后，當你路過我們的教室時,，你偶爾會看到這樣一幅畫面：老師在那里伏案批改作業(yè),，幾個可愛的小學生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,，在我的辛勤努力下,，我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。

我班有位叫劉洪瑞的學生,，基礎不算差,，智力也不錯，但由于種種原因,，使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病,。經常不完成作業(yè)，做事拖拖拉拉,，每天最后一個到校,，使得學習成績一落千丈?；谝陨锨闆r,，我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷，而是處處挖掘它的優(yōu)點,，給他創(chuàng)造找回自信的機會,。在教學中我發(fā)現(xiàn)，他在朗讀方面很有天賦,，我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會,，給了他。我?guī)退麥蕚浜貌牧?，給他一星期的準備時間,。他對這次機會也非常重視，國旗下講話的那一天，他的舉止讓我很震驚：那天,，我還沒有踏進教室,，就問：“劉洪瑞，來了嗎,？”同學們就喊：“老師，劉洪瑞早就來了,?！边@時，他低著頭,，慢吞吞地站了起來,，當時我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干凈,，臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結的疤,，但洗得白白的，紅領巾整整齊齊的系在胸前,。他抬起頭膽怯的看了我一眼,，然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說：“洪瑞,，今天真精神,，老師相信你，你一定會做得很好,。加油?。　焙槿鹜瑢W,，在國旗下講話時非常的沉著,，臺下的老師都說，這個孩子語速慢了點但心理素質很好,，音色很好聽,。讀得不錯。這以后,，洪瑞同學,，在課堂上，敢舉手讀課文了,，學習有了一點起色,。但過了一段時間，他又退步了,，這時我及時找他的媽媽進行有針對性的談話,，希望他對自己的兒子嚴格要求，配合學校的教育；另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心,，對其生活上照顧,，利用休息日幫其補習掉下來的功課。經常與其促膝談心,，帶她到人多的公共場所游玩,，多與小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成員,，爸爸,、媽媽都很愛他。在上課時,，他一有進步我就當著全班同學表揚他,，讓其在學習上有成功的體驗。雖然采用多種策略,，但長久的壞習慣使他缺少勤奮學習的恒心,，成績起起落落。但我并沒有灰心,，而是用足夠的耐心一再開導他,，對他嚴格要求，用榜樣的力量牽引他,，終于功夫不負有心人,，他逐漸懂事了，成績也慢慢的提高了,，在這次考試中成績又有了進步,。

我們的孩子各有各的特點，各有各的喜惡,，他們就像有不同習性的花草需要我們不同的照顧,。有的孩子需要你多給他肥料、水分,，有的則只要一點點水就足夠了,，多了它吸收不了?；仡櫼酝慕虒W生活,，我犯過許多的錯誤。曾經多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達到優(yōu)秀的目標,。曾經多么簡單地認為教師只要充分挖掘學生的潛能,，多給他們教育的水分，多給他們知識的養(yǎng)料,，他們就會長得高,，長得壯,。當我在課堂上講得津津有味，看到個別學生緊鎖的眉頭時,，當我提出問題后,，看到學生無奈而委屈的眼神時，當總結試卷看到那些低垂的頭時……,，我困惑,、我難以理解，已經講得如此透徹還是不會,，為什么,？為什么？怒目圓瞪著一張張不知所措的臉,。然而，自己靜下心來反思一下,，當自己焦頭爛額的時候,，學生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，十個手指頭還不起呢,，更何況人呢？學生的興趣有區(qū)別,，智力有差異,，吸取知識的能力有大小，再好的知識養(yǎng)分,，只要他們的吸收達到飽和就再也不可能融進一點兒,。或許有的孩子能全部掌握所學的知識,，甚至還不夠,，他們還會去補充更多的知識營養(yǎng)；或許有的孩子能把所學知識的百分之八十掌握好就已經是他的極限,；或許個別孩子能掌握百分之六十,、甚至五十就很不錯了，因為他盡了全力,。作為教師一定要看到這一點,，看到學生的個性差異，看到他們吸收知識之水的能力,，只要他們達到自己的飽和度就夠了,，如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多，抑或把他們泡在知識的水中,，那樣會得不償失,。因此，在這里我這樣勸誡自己，同時也想和大家分享：要從客觀的角度去分析,、了解學生,，要從符合學生生理、心理的規(guī)律出發(fā),，多考慮學生的實際情況,，對學生的要求和希望不要不切實際，只有把握好學生的真實高度,，才能達到教育的真實高度,。

教師年度總結個人篇八

我叫×××，現(xiàn)年31歲,，中國共產黨黨員,，本科學歷，小教一級教師,，參加工作的,，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè),，關心,、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難,；遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平,。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此,，為了總結經驗,，今后改正工作中的不足，特做如下總結：

我自參加工作近13年,，尤其是從事教導主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德,、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我并結合四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

我積極參與教育教學改革與研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術,，我的教育教學能力不斷得到提高,。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：在初中英語優(yōu)質課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；4月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物競賽課中取得了第一名,，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎；在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導貳等獎,；3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲瀘州市中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎,；被評為優(yōu)秀教師,；撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲合江縣論文評選一等獎；11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表,；在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學科優(yōu)質課競賽獲二等獎,；度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者；,、連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀,；被被評為秀教師和合江縣師德標兵；我參加合江縣9月的新課程優(yōu)質課政治學科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的4人決賽,。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的'工作中去，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

在教學第一線,，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的13年里,、在具體的教育教學實踐中,，我的教育教學水平方面成績良好,，取得了如下一點成績：——同一道并肩戰(zhàn)斗，我當時在中學任英語科教學,，所教學科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列,，（其中該班有2名上中師、1人上中專,、5人上高中）,；所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教學（該班有2名考上中師、5人上中專,、6人上高中的好成績）,，是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評,，2次受到政府的獎勵,；帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中,；所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名,；——所任的初中英語教學成績較好；——同時任中學和小學教學和教導管理工作,，本年度的教學成績獲本片區(qū)第一,。

（一）在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務主管部門,、校長的指示和要求,，結合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規(guī)管理制度,。注重對學生進行常規(guī)教育工作。加強了對學校的教育教學管理工作,。使我校的制度更加完善,、各項常規(guī)教育內容更加全面，日常管理更加科學,，措施更加得力,，得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災先進單位,、合江縣的常規(guī)管理合格學校,、縣級文明單位、縣級校風示范學校,、縣級衛(wèi)生先進單位,、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。

（二）在班主任工作中,，我善于思考,、積極探索,、勇于實踐。在我任教導主任前多年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中,，他所帶的班級經常是優(yōu)秀。

我時刻關愛學生,，走進學生的情感世界,，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上、學習上多關心,、多輔導,，給予“偏愛”,，如讓多年染上壞習慣的王建同學最終重歸于好，還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。我倍加關愛貧困生,，我班的朱志江小朋友,，是轉來的，他爸爸在坐牢,，媽媽也外出多年,，與年老體弱的奶奶相依為命，爺爺去年去世,，生活十分困難,，根本無錢教學費，我了解到此情況后,，不是放手不管,，而是主動出錢給他交學費和生活費，在學習上也給予他更多的輔導,，該同學成績現(xiàn)在名利該班前列,。從教12年里我共為經濟困難學生王群、古志銀,、成果吳小超等十多名學生代交過部分學雜費,、對進步學生給予獎勵，為那些瀕臨失學的孩子帶去教師的愛心,，更給他們帶去了希望,。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學生為主體,、教師為主導“的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

教師年度總結個人篇九

回首這一年,，感慨頗多,。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，整理,、撰寫稿件,、復印通知、迎來送往,、組織會議,、臨時處理問題、上傳下達等等,。面對這些工作,，我都盡職盡責地完成。因為我深深地知道,，無論在哪一個崗位都要把它當成一次鍛煉的機會,，無論干什么都要把服務于大家放在首位。這學期,，我和尚菲一起盡職盡責的完成了辦公室工作,。

在組織學校大型的會議中，我們竭盡全力不讓會議出現(xiàn)紕漏,；

在接待實習校長,、各種領導時，我們盡量做到周全,、細致,；

在各口需要辦公室的協(xié)調配合時，我們都全力以赴,；

在解決棘手的問題時,，需要給教委打時，我們都精心斟酌每個詞語,；

各校區(qū)上報的信息,，每次我都給信息中心的王老師打個電話，立刻登在教委網站上,；

特別是搬到xx校區(qū)后,，所有的通知都要到xx去取,，教委所有的傳真都要到xx去拿,，由于沒有座機，我有時候一天要接教委7,、8個電話,，比如區(qū)政府準備創(chuàng)文時需要學校的人事匯編這本書，我們要立刻給送去,；教委辦,、工委辦,、督導室、小教科,、法規(guī)科,、職成科、統(tǒng)宣科,、國際交流科等等,，接到這些電話時，能解決的我們就解決了,，解決不了的我們向書記校長匯報,，總之，辦公室接到的任務我們都能夠盡最大努力去完成,。

辦公室這份工作需要的是細心,、愛心、耐心,、精心,。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領導對我的支持與幫助,，更要感謝每一位主管對我的支持,，可能在工作中，會出現(xiàn)一些問題和疏漏,，我在這里向大家表示歉意,。

這學期，我還是三三班的語文教師,，作為一名教師我始終把愛和責任放在首位,。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責任肩負不起教師的重任,。接班后,，由于種種原因，我知道班級成績不很理想,，于是我通過電話,、飛信和每個家長建立了聯(lián)系，我和家長牢牢地綁在了一起,，我把自己當做班主任,，我讓每個學生制定了奮斗目標、考試成績目標,、通過各種方法激發(fā)他們的內驅力,、盯住每一個學生，關注每一個學生、拉住每一個學生,。

在對待學生方面,，我永遠不惜力，家長既然把孩子交給了我,，我就必須要擔起這個責任,，在語文的學習中，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的,。只有這樣才能對得起教師這個光榮稱號,。在期末階段，我每天給學困生補課兩個小時,，沒有特殊情況,，雷打不動。

最后,，語文成績由上學期的第十名上升到全校第二名,。有的領導開玩笑說：你是不是長了天眼了？能看到期末試卷,，為什么每接一個班一段時間后,，成績都能有一個飛躍。我想,，教育可能是精神,、智慧、責任與愛的集結吧,！

通過到各地講課以及觀摩大師的課之后,，感覺自己研究課的能力有所提升。這學期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎,，被評為北京市農村研修站指導教師,。

我想，是芳草地這個大舞臺給予了我能量與自信,，如果沒有這個平臺做基礎,，再好的種子也不會生根發(fā)芽，開花,，結果,。

我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香,，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機會,、把握住這幾年的機會……感謝各位領導對我的厚愛！

人生就像一幅山水畫,，在這幅畫中,，有濃淡、深淺,、高低,、起伏、明暗等種種色調與伏筆,。以夢想作布局,，以挑戰(zhàn)作筆鋒，以責任作意境,，以感恩作色調,。人生也多了許多精彩和味道。

教師年度總結個人篇十

歲月如梭,，轉眼間一個學期又結束了,。在這一個學期中，我擔任二,、四年級美術教學基層工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課工作總結如下：

教學中常中會認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的螺科榧，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地順利完成完成了本學期的教育教學工作。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循賈曉燕原則，根據(jù)學校的實際情況以及教學計劃學生的年齡特征起草出切實可行的教學計劃,。上所同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課,，把學以致用自己所學的知識盡心的'傳授給學生，以使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了繪畫的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術的能力,。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,。因此,，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮藝術教學的特有魅力,，使課程內容和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。

同時將美術課程內容與學生的生活經驗勞作緊密聯(lián)系在一起,，強調了地理知識五方面和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特。于是,，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,，絕不利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中,，逐步見識體會到美術學習的特征,，激發(fā)部分學生學習美術的師生興趣，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力,。

1,、我要認真落實本課程標準的精神，關心美術改革教學的改革和產業(yè)發(fā)展,，積極成功進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)集訓和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育工作。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美趣味,，提高學生的價值觀念能力。

2,、我一定要加強實訓,，充分利用演示圖片、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育進行直觀教學,。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，講授充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，驚世駭俗地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

課堂之余,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高學術刊物自己，完善自己,，并虛心向其他教師自學,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好地基層工作進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

教師年度總結個人篇十一

回顧過去的一年,，有很多地方值得總結和反思。為了今后做得更好,，我將今年的工作總結如下：

一,、思想工作。積極參加各種思想政治專業(yè)學習活動,，勇于解剖,、分析、正視自己,。工作中嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，尊重領導，團結同事,，對人真誠,，熱愛學生，人際關系和諧,。我們始終按照一個人民教師的要求規(guī)范自己的.言行,，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質和能力。

二,、教學工作,。根據(jù)教材內容和學生實際，設計班級類型,，認真編寫教案,。每節(jié)課都要“做好準備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準備,，還要制作各種有趣的教具,，吸引學生的注意力。在課堂上,，要特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生輕松,、輕松,、愉快地學習。課后及時總結功課,，寫教學后記,。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱體育雜志作為教學參考,，還借了大量關于中學體育教學理論和教學方法的書籍,，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢。

三,、教學表現(xiàn),。在教學工作中，我的努力得到了回報,，我班高三學生中考成績喜人,，高一學生體質健康標準合格率達到95%以上。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，確保訓練有計劃，有階段有測試,，有測試有記錄,，帶領學生進行科學系統(tǒng)的訓練。在培訓的過程中,，我努力做好學生和家長的工作,，讓家長來培訓學生，學生也能安心培訓,。

總之,，在學校領導的正確領導下，我在這一學年的工作中取得了一些成績,，但也存在一些不足,。我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點,，在新的一年里爭取更大的成就,。

教師年度總結個人篇十二

一、愛國守法方面：本人熱愛祖國,，擁護黨的領導,，堅決貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,。

二,、在愛崗敬業(yè)方面：熱愛本職工作，教書育人,，盡職盡責,，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成本職工作和學校臨時指派的工作任務,，堅持做到出全勤,。

三、熱愛學生,，關心愛護全體學生,，保護學生身心健康，保護學生合法權益,，幫助和指導學生解決學習,、生活中的困難,。尊重學生人格,，公平對待每個學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,。不侮辱、體罰或變相體罰學生,。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導,。

四、教書育人方面,。熱愛教育,、熱愛學校、盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在教育教學過程中,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，因材施教,，激發(fā)學生的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

五,、為人師表方面,。本人十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生,，啟迪學生,，最終達到為人師表，教書育人的目的,。

六,、終身學習方面。具有終身學習的自覺性,，不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務,，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段,，提高教育教學水平,。

教師年度總結個人篇十三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自從踏入七星關區(qū)“特崗”這一崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己。一年來,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，業(yè)余涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，帶領學生積極參加學校舉辦的各種活動，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一年來的教學工作大概總結如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

自從加入特崗教師隊伍以來，我在思想上嚴于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè),。作為一名新教師,，我對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上,、學生的心目中做一名合格的教師,。20xx年8月，對于班級管理一點經驗也沒有的我,，接到了三年級班的班級管理工作,，我只能向有經驗的老教師請教及上網搜集一些關于班級管理的方法，并結合本班實際,，付諸于行動,，使原本內向、沒有內聚力的現(xiàn)象成為過去,，通過學生及我的努力,，我們班變得活潑開朗，學生見到他人有禮貌了,，學習態(tài)度端正了不少,，個人衛(wèi)生得到了很大的改善，學生也愛表現(xiàn)自己,。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、工作方面,。

1,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名語文,、美術,、科學、品德與社會,、音樂教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。

2、重視學科滲透,，加強德育科研,。

于課余的活動中，積極參加各種教研活動及其他活動,，不斷提高自身能力,。

教師是一項須要愛心和創(chuàng)新的職業(yè)。一年的從教經歷也讓我體驗到了教書其實就是一項偉大的“愛心工程”,。因為獻出愛心,，心胸因此而寬廣；因為獻出愛心,，生活才會如此陽光和溫暖,；因為獻出愛心，我的生活也總是積極向上,。

一年的從教經歷,，讓我感覺到做一名教師，光有一腔的熱情是遠遠不夠的,，它還須具備一定的專業(yè)技能和道德素養(yǎng),。不斷提高自身教育教學技術水平。不斷地學習教育理論,，把理論與教學實際結合起來,，在實踐中不斷地反思；積極參加各種形式的教育教學活動,，在活動中善于聽取他人好的意見和建議,，在實踐中不斷地改進、提高執(zhí)教水平,。這些都是成長的途徑,。在未來的教育教學生活中,，我將堅持刻苦努力,，不斷成長，期待著做出新的成績,。

20xx年6月2日,。

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教師年度總結個人篇十四

20xx年度我在院教學精神和系領導班子的指導下,，嚴格按照學院要求，圓滿完成了各項工作任務,。

上學期擔任機電高職（）09-1班《金屬切削機床》,、模具高職（）09—1班《液壓與氣動技術》和數(shù)控中職（）10-1《機械設計基礎》共三個班12節(jié)的教學任務，并在實訓中心擔任鉗工部分的實訓的指導，下學期擔任機電高職（）11-2及機電高職（）11-班的《互換性和測量技術基礎》和模具高職（）10-1班《液壓與氣動技術》共三個班10節(jié)的教學任務,。按照機電系教學要求,，我程教學設計合格，教案完整,，體現(xiàn)了項目,、案例教學,；教學內容、進度符合教學計劃；作業(yè),、實驗符合要求，批改詳細,；無教學事故及遲到,、早退現(xiàn)象；積極參加各種會議及教研室活動,；對學生要求嚴,、學生評價好；聽每期達2節(jié),。

在科研方面,，完成了本人主持的院級題《高職院校技訓質量評價體系的構建》的結題工作，在公開刊物上發(fā)表論1篇,，其中一篇獲湖南省第十三屆自然科學優(yōu)秀論三等獎,，作為副主編編寫教材1本。

本年度,，我遵守紀律,、服從安排、按規(guī)定上交各種資料及相關工作,，程考核及格率9%以上,；為雙師型教師、有高級考評員證,，主講機械制造基礎,、機電一體化技術與應用程；積極參加學術會議,、程單元設計合理,，指導學生技能訓練、備戰(zhàn)教學竟賽,，參加精品程建設,。