范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇一

春天,，是一個充滿生機和希望的季節(jié)。隨著天氣逐漸變暖,，校園里的一切開始逐漸清晰起來,。走進校園，我發(fā)現(xiàn)這個春天不同尋常,，感受著春天校園,，我想談?wù)勎业男牡皿w會。

春天校園給人們最明顯的感受就是心情愉悅,。徜徉在校園中,，看到桃花開了，垂柳抽出新葉,，一切都顯得那么充滿生機,。空氣里充滿著花香和青草的氣息,，無論是在大草坪上放風(fēng)箏,，還是在操場上踢足球,，都能感受到春天給人帶來的輕松和愉悅。

春天的到來,，也帶來了校園新的變化,。每年的這個時候，校園中總會出現(xiàn)新的建筑,、新的設(shè)施,，甚至是新的道路。這些新變化代表著校園在不斷進步和發(fā)展,。同時,，校園中的人們也在做出新的努力和創(chuàng)新。

春天校園賦予人們新的生命力,。在這個季節(jié)里,，人們總是充滿了活力，帶著好奇和干勁來到校園,。大家在這個季節(jié)里,，不僅可以享受到新花謝了又開的景色，還可以參加各種活動,。這些活動不僅讓學(xué)生感受到了快樂,，還可以讓他們更好的了解校園生活，增強自己對生活和學(xué)習(xí)的信心和熱情,。

第四段：春天校園讓人們與自己更加接近,。

春天校園還有一個特點就是讓人們更加親近自己。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，大家開始減少上網(wǎng),、看電視和打游戲的時間，更多的時間花在戶外活動上,，不同的感受讓大家感受到了自己與世界更親近的現(xiàn)實,。這種感受也迫使我們更加關(guān)注自己，關(guān)注自己的興趣和愛好,。

隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，大家也開始變得更加團結(jié)。學(xué)生們更多的時候是在校園里度過的,，他們在這里遇見了更多的同學(xué)和老師,，融入到一個大家庭中。這種團結(jié)不僅帶來了更多的友誼和幫助,，更重要的是讓每個人感受到了自己在團隊中的價值和力量,，這將對以后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。

總之,，春天校園讓人心情愉悅,，帶來新變化,，賦予新生命，讓人更加親近自己和團結(jié),。正是這些特點,，才讓我們感受到了春天的魅力和校園生活的豐富性，這樣的地方,，每一個人都值得去認真感受和珍惜,。

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇二

“尋找校園春天”是一個以發(fā)掘校園美景為主要內(nèi)容的活動，旨在讓學(xué)生尋找校園里最美好的一面,，將其呈現(xiàn)出來,，讓更多的人看到并感受到校園的美好。這個主題的活動深受學(xué)生的喜愛,，讓我們一起來看看我在“尋找校園春天”中的心得體會,。

在這次活動中，我感受到最深的就是這個校園的美好,。在往往只注重功課和成績的學(xué)習(xí)生活中,，我們很容易忽略了周圍的風(fēng)景。而這次活動讓我重新發(fā)現(xiàn)了校園的美好,，不論是花草樹木還是那些憨態(tài)可掬的小動物,，都讓我感覺到生活的美好。這讓我認識到,，生活并不單單只是忙碌的上課,、考試，我們還需要去體會周圍的美好,，讓美好成為我們學(xué)習(xí)生活的一部分,。

參與“尋找校園春天”對我來說更像是一次自我成長的過程。在這個過程中,，我了解了如何從一個全新的角度去看待周圍的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的一些美好之處,。這也讓我意識到,，盡管我們常聽到“建設(shè)美好校園”的口號，我們卻很少當(dāng)真去思考它的意義,。而這次活動讓我從行動上實現(xiàn)了這個諾言,，我覺得這就是參與“尋找校園春天”意義所在。

盡管參與“尋找校園春天”讓我得到了不少收獲,，但也不能忽略活動中可能存在的問題,。其中，我覺得最大的問題是有些同學(xué)可能會認為這只是一種“裝X”行為,，于是就不愿意參與進去。但我的看法是,，即便是為了“裝X”,，只要能夠真正感受到校園的美好，這也是值得的,。當(dāng)然，在今后的活動中,，我們也應(yīng)該更為注重健康有序的參與方式,，使其不會由于“狂熱”而對周圍環(huán)境造成不好的影響。

總體來說,，“尋找校園春天”是一次非常棒的活動,，它讓我重新認識了周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)了一些細微的美好之處,。在活動中,，我體會到了盡管我們常常感到疲憊，我們依舊可以在這環(huán)境中尋找到一些令人愉悅的感受,。因此,，我覺得更多的人應(yīng)該參與這樣的活動，去一起探索校園生活的美好之處,，同時也讓這個校園變得更加美好,。

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇三

寒冷的冬天剛剛走了，美麗的春姑娘就迫不及待地來了,。她邁著輕盈的腳步來到了我們的學(xué)校,，她把我們的學(xué)校裝扮成了一個春天的花園。

走進校門,，一棵又高又壯的老榕樹被風(fēng)吹得頻頻點頭,，似乎在向我們打招呼。老榕樹爺爺也在趕時尚,，紛紛把身上的舊衣服脫掉,，四處散落，猶如天女散花,。它長得很高,，已經(jīng)到三樓了，它好像想和我們一起上課,，可是他覺得走進教室里似乎有點不禮貌,，所以只好側(cè)耳傾聽著。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,，似乎在說：“歡迎你們來到學(xué)校,。”學(xué)校左邊有一個金魚池,，有紅色的,、金色的,、銀色和黑白相間的錦鋰魚、它們在清澈見底的水中探出頭來,，似乎也在跟我們說：“記住上課的時候不要開小差,，專心聽老師講課哦！”學(xué)校操場的東北角,，有石桌,、石凳和植物園，石桌和石凳都不會被太陽曬到,，因為他有大樹遮擋著,，在這里你會覺得這是一個看書的好地方。植物園里也種著許許多多的奇花異草,，它們只要被微風(fēng)輕輕一吹,，小草和花兒都彎著腰向我們問好。隱藏在花草中的鳥兒們,，也爭相著給我們來一曲動聽的歌,。

校園的空氣中透著一股清香的花草味，深深地吸一口,，令我們更加精神,，讀起書來更有勁。聽,，那朗朗的讀書聲填滿了校園的每一個角落,！最美麗，我愛這充滿生命力的校園,！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇四

聽,，哦！是小鳥在歌唱綠意盎然的春天,；聽,，哦！是小溪在歌唱遠道而來的春天,；聽,，哦！是小草在歌唱萬紫千紅的春天,；聽,，哦,！是小花在歌唱桃紅柳綠的春天,；聽，哦,！是小樹在歌唱生機勃勃的春天,。春天不像夏天驕陽似火,，春天不像秋天五谷豐登，春天不像冬天銀裝素裹,，但卻顯得那么美好,。

走進我的校園——雙江學(xué)校，首先映入眼簾的是一條寬敞的林蔭道,。林蔭道兩旁是兩排高大挺拔的樹,，它們像一個又一個訓(xùn)練有素的士兵似的終年整日挺直腰桿，在驕陽烈日下,，在大雨雷劈下,，它們從來沒有倒下過。一陣微風(fēng)吹來,，大樹們手拉手跳起笨拙的“交誼舞”,。相比大樹，小葉子們可就靈活,、敏捷多了,，一會兒跳起了歡快的迪斯科，一會兒又跳起了優(yōu)雅的華爾茲,。多可愛啊,，這生機勃勃的綠告訴我們春姑娘來了。

走過林蔭道,，躍入眼簾的是一個圓形花壇,，里面五顏六色，裝點花壇的是一些無名小花,，她們努力生長著,，在春姑娘的懷抱里開出一朵又一朵的大鮮花。雖然只是一些無名花朵,，我也不認識,，但花兒努力生長的精神是值得我們學(xué)習(xí)。

走過圓形花壇,，便到了我們學(xué)校最具有特色,、最美的長方形花壇了?；▔肮饷⑺纳洹?，各種各樣的顏色使人眼花繚亂。記得花壇里有一棵大樹,，這棵大樹恐怕有十幾米高了,，我們仰起頭來都看不到樹冠；這棵樹還很粗，粗得連一個小朋友都環(huán)抱不過來,；而且這棵樹十分年老,，聽老師說它立在這里有一、二十年了,。大樹旁邊是一大片,、一大片的灌木叢，灌木就像一些蘑菇,，修剪得整整齊齊,，好看極了！灌木叢的下面則是一些山茶花,，有的含苞怒放,，美得猶如“天花下凡”，有的卻還只是小花骨朵,，猶抱琵琶半遮面,。喲！這棵樹上還開著杜鵑花呢,！可真好看?。∽吡诉@么久也應(yīng)該休息休息了,。這時,，你會在綠樹掩映中看到一個涂有朱紅漆的八角亭，亭里依著欄桿做了一圈椅子,，供人避暑乘涼休憩,。

下課了，同學(xué)們都脫掉了厚重的棉襖,，換上了鮮艷的春裝,，在操場上愉快而又輕松地玩耍嬉戲。

春姑娘帶著畫筆,，點染了校園的綠,，描繪了五彩的花；同學(xué)們帶著笑聲,，熱鬧了美麗的校園,，更熱鬧了！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇五

春風(fēng)吹拂著楊柳,，冬爺爺拖著沉重的步伐悄悄的離去,，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。

迎著初春的第一縷陽光,，踏著腳下美麗,、安全的朔膠地平，隨著熙熙攘攘的人群慢慢的走如。進入校園,，映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的松樹，墨綠色的葉子密密層層的長在淺褐色的枝條上,，枝條末梢的葉子顏色漸漸變淺,，像是一幅天然形成的盔甲。它們像是比個似的一個個往高處長,。整個樹冠,，上大下小，像是一座尖尖的寶塔,。松樹筆直的矗立在那里守護著,。

隨著擁擠的人群來到校園的操場。操場中間聳立明亮的旗桿,，鮮艷的五星紅旗在春風(fēng)中飄揚,。教學(xué)樓前面的桂花樹發(fā)出淡黃色的嫩芽，樹下長著不知名的雜草,，清晨,，小草上的露珠在陽光的照耀下，像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠,，漂亮極了,！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇六

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到了我們的學(xué)校,。進入校園內(nèi)部,，總會看見幾棵小樹在茁壯成長。我們校園最高,、最密的就數(shù)松樹了,，高大的松樹聳立在國旗臺旁。遠遠望去,，顯得一片碧綠,。這棵松樹很高大概有四層樓那么高。這棵樹也很密,，密得幾乎沒有一點縫隙,。

這棵松樹是校園里的“老客人”了，它常年挺立在校園內(nèi),。它總是無私奉獻自己龐大的身軀—在炎熱的時候為我們乘涼,；在刮風(fēng)下雨的時候為我們遮風(fēng)擋雨。松樹旁有兩只小石獅,。左邊的石獅很兇猛,，兩只眼睛炯炯有神地目視前方。另一只石獅總是調(diào)皮地看著你，好像讓你和它玩耍,。春姑娘帶著生命播灑到校園的每個角落,。

使鮮花更加艷麗；使樹木更加茂盛,。我愛我的校園,！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇七

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,?！蔽液咧≡姡ぶp快的步伐走進了校園,。過了一個寒假,，校園里萬物復(fù)蘇，一派生機勃勃,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就要上課了，我走進教室,，與大家安靜的端坐,，等候老師的到來。教室安靜著,，教室外的芒果樹隨風(fēng)搖擺,，風(fēng)帶著芒果花香吹進教室，頓時教室滿是春天的味道,，香香的,，甜甜的，深吸一口,，頓時神清氣爽,。

下課了，老師微笑著走出教室,，我也出去了,。我輕輕地走著，默默地享受著春天給我?guī)淼南矏?，就這樣,，就這樣輕輕地走著，不知不覺地走到了辦公室旁,，辦公室旁有個綠綠的圍欄,，圍欄上攀著許多的橙色的爆竹花，近看像一個個告訴我們春天已經(jīng)來到的使者,，遠遠望去,，綠色的欄桿上爬滿了一片一片的,，一串一串的，一簇一簇的爆竹般,，爭奇斗艷的生長著,。瞧，一個批改完作業(yè)的老師倚在椅子上,，沖上一杯清香可口的茶,，輕輕喝上一口，她打開窗戶,，一股春風(fēng)迫不及待地沖進來，帶著爆竹花的淡淡幽香,，老師深吸一口氣,，口中不禁微微揚起，吟誦道：“一朵忽先變,，百花皆后香,。”

我閉上眼睛,，靜靜地捕捉著那一絲絲迷人的花香,，山頂?shù)木G樹，操場的雞蛋花,，綠綠的小草,，教室里的朗朗書聲，走廊的說笑聲,，小鳥的吱吱聲,，樹葉的嘩嘩聲，這一切,，就像一幅和諧的春光畫一樣,，真是既使人好奇，又叫人舒適,，既愿久立四望,，又想坐下來回味著這無限的樂趣。

春風(fēng)拂過,，我的心就像接收著甘霖的洗禮的干旱土地,，讓我如癡如醉。,，是如此的迷人,。

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇八

春天一來，百花齊放,。今天,，我們班主任老師決定要帶我們在學(xué)校里尋找春天,。

我們一下樓，老師就帶著我們來到了櫻花樹前,。櫻花還沒有開花骨朵兒很小,，像小砂炮?；ü嵌鋬嚎偸谴瓜聛?，好像害羞的小姑娘低著頭?；ü嵌鋬旱念伾荃r艷,，是粉紅色的。左邊是三葉草草叢,，三葉草長得很大很茂盛,。我還發(fā)現(xiàn)了一顆四葉草，可一走神,，忘記在哪里了,。旁邊是柳樹，風(fēng)一來,，它那美麗優(yōu)雅的柳枝不由自主地“擺動”起來,，好像在和我們大家“招手”。前面是法國梧桐,，上面長了許多小球球,，可愛極了。有一種花它叫榆葉梅,，長得很像蓮花,。它的花瓣是淡粉色，里面是黃色,，最里面是綠色,。好像是一塊有3種不同口味的3色糖：桃子味、橘子味,、蘋果味,。哈~想想都想流口水。最引人注目的是南邊的玉蘭花,，玉蘭花很像一朵假花,。玉蘭花的花蕾是深紅色的，還有一些黑色的小斑點,，很像生活在海里的海洋生物,，有一種可怕的感覺。它的花瓣是紫色的,，摸上去很滑,、很舒服,。有一種月季的香味，仿佛那真的是一顆月季花,。最漂亮的是紫葉李,，紫葉李的花很小，花瓣是白色的,。有一兩朵沒有開,，是嫩粉色的，又有點兒接近白色,。它有一種很淡的味道,，不算很香。風(fēng)吹來時,，花瓣也跟著風(fēng)“飛”了起來,，快又落了下來，很漂亮,。像是天上的哪位仙女下來似的,，用花瓣來襯托自己的美或搞搞氣場,，或者是春姑娘在跟我們“說話”,。

校園里的春天被我們“捉”到了，無論春姑娘怎么“隱藏”也逃不過我們明亮的慧眼,。微風(fēng)笑了,，吹過臉旁時是暖暖的，不像冷酷的冬天那么冰冷了,。太陽也笑了,，它把溫暖灑給了大地，他把歡樂帶給了大家,。它們開心地看著我們成長,。

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇九

和風(fēng)拂面，綠意盎然,，我們的校園此時春意盎然,。

一進校園，首先映入眼簾的是又寬又大的教學(xué)樓,，教室里傳出一陣陣協(xié)調(diào)有序的讀書聲,，扶著紅色的欄桿走上樓，只見廊道里墻上寫著“今天,，你微笑了嗎,？”不遠處的舞蹈室里傳出一陣陣優(yōu)美的樂聲，閱覽室里寂靜得落針可聞,。

走出教學(xué)樓,，接著往后面走,，就來到了花園，這里有亭,，有山,，有池，有泉,。爬上假山,，看水柱如條條長龍從噴泉眼里騰云而出。一陣春風(fēng)吹來,，夾雜著陣陣桃花香,，循著香味望去，假山旁的桃花樹上,，桃花像仙女散花一樣,，紛紛落下，好像下了一場桃花雨,。樹下還有兩塊月牙形的又大又硬的石塊,，供人們坐著聊天、觀賞,，這里也是我和小伙伴們游戲的樂園,。

走出花園，來到路旁,，陣陣清香撲鼻而來,，左邊是梔子花樹，右邊是桂花樹,。仔細看,，梔子花有的全開了，有的.還是花骨朵,，有的一個人好像做錯了什么似的低著頭,，有的兩個人緊挨著正在說悄悄話呢！有的三五成群,，好像在一起玩游戲,，又好像在議論某個重大消息。不僅是梔子花,，還有其它黃的,、紫的、藍的,、紅的……五顏六色,，競相開放，令人眼花繚亂,。

??！春天的校園真美啊,！能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),，真的很快樂，很幸福,！我一定要好好珍惜現(xiàn)在的時光,！我愛你，美麗的校園,！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇十

遠望,，玉蘭花像一個個粉紅的小燈籠，掛在樹上,。近看,，玉蘭花的花瓣很大，顏色是白里透紅的,，非常漂亮,，但是我怎么看也不順眼，哦,！原來它是少了葉子,，不仔細看還看不出來呢！

瞧,！那一片金黃色的是什么,？是迎春花吧,！遠望,，迎春花像一個個金黃的小喇叭，還在“嘀嘀嗒嗒……”吹呢,！近看它有四片花瓣,，遠遠望去像一顆顆小星星在眨眼睛，在陽光的照耀下顯得特別刺眼,！

操場上的桃花也不知不覺地給我們送來了春天的喜訊,！朵朵粉紅色桃花綴滿了枝頭，迎著太陽張開了熱情的笑臉,。

還有那一片片不知名的小草也踩著腳步悄悄地來了,。它們你挨著我，我挨著你,，伸著懶腰,，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。

春姑娘真的來到了我們的校園,，花開了,，樹綠了,，同學(xué)們也活潑起來了！一下課,，歡聲笑語充滿了整個校園,！

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇十一

我們的校園一年四季都很美，尤其是春天,。

春天,，綿綿的細雨紛紛灑下大地，把天然甘露獻給小草,，把美麗的顏色染在可愛的花朵上,，春姑娘送給大地一件綠色的大衣。??！細雨潤醒了小草，小草從濕潤潤的土地里探出了嫩綠的身子,，舒展著油綠的枝條,，好像剛剛睡醒的小寶寶一樣。大樹上停留著一只只生龍活虎的小鳥,，它們嘰嘰喳喳的叫,，好象在說：“春天來了，春天來了,，空氣真好,！”

啊,！我們學(xué)校的春天真美麗,。我愛我的學(xué)校。

處處充滿了詩畫一般的美好意境篇十二

春天的校園,，安靜而祥和,。不經(jīng)意間，就會有許多的植物悄悄地睜開了朦朧的睡眼,。

校園的春天真早?。∷鼇淼搅怂N薇的身旁,，依偎在墻角上的綠色的藤條里已隱約能看出那潔白的花朵,，她是那么的弱小，春風(fēng)一吹就搖頭晃腦的,。于是,，在陽光下，那些點點星星的花兒，就仿佛在流動,，在歡笑,，在與陽光互相挑逗，在與春風(fēng)相互聊天,。不遠處的雞爪憩,，也不甘示弱，舒展開了一張張草綠色的小巧可愛的小手,，似乎在向春天招手,，在向同學(xué)們招手。

校園的春天真早??！她來到了迎春花當(dāng)中。一朵朵淡黃色的花,，雖然不多,，但個個兒花苞里都藏滿了春。它們有的含苞欲放,，有的已綻放,，有的還只是個半圓，像是琥珀或玉石雕成的,，很有點冰清玉潔的韻致,。迎春花樸素而美麗，正預(yù)示著春天的到來,。

校園的春天真早?。∷齺淼搅酥窆S旁,。她就像一位教師,，仿佛在鼓勵著春筍娃娃向上長，不久它們就沖破地皮,、頂著沙礫,、竄過石縫紛紛冒了出來,，披著土黃色的外衣,，探出了又嫩又尖的小腦袋，張望著什么,，也許是想早日夠到奇妙的藍天,！總是拔尖兒，和天一樣高,。

操場上的孩子也早,！他們打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑,、捉幾回迷藏,。有人說：“春天是兒童，夏天是青年,，秋天是中年,，冬天是老年?！辈诲e的,，兒童和春天一樣富有生命力，活潑可愛,，天真無邪,，其實兒童就是春天！