使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇一

早上好!

丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符,，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)]和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有衣同穿,，有錢(qián)同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親，人人平等,，天下為公”的社會(huì)狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年,，歷代思想家、政治家,，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)}方案范文,。庫(kù)。整,。理^指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的.風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

謝謝大家!

此致

敬禮

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇二

我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。剛剛邁出母校的我,，進(jìn)入了中學(xué)生活。

才剛剛來(lái)到桃李園4個(gè)月,，我就感到很累很累,。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒(méi)有多少時(shí)間可以休息,，都忙于上補(bǔ)習(xí)班,。擠出的時(shí)間加起來(lái)不過(guò)是2，3個(gè)小時(shí)左右,。

“死黨董”(因?yàn)樗斩?，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”,，而且是晚期的了,。在考試之前，她都要玩一個(gè)超級(jí)無(wú)聊的游戲——扔硬幣,。把硬幣扔上去,，落在地上如果是正面，說(shuō)明這次她有希望考好;如果是反面,，那么她就等著被他老媽“碎尸萬(wàn)段”了,。扔完硬幣，她還要祈禱,，就像外國(guó)人去教堂禱告那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,。

“高材生，我成績(jī)可沒(méi)你那么好,?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的。

我自己覺(jué)得成績(jī)只能算是一般,。我們老師常說(shuō)：“成績(jī)好的人好得嚇人,，成績(jī)差的人差得嚇人?！钡八傈h董”一直說(shuō)我是高材生,，說(shuō)我作文寫(xiě)得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”,。

她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評(píng)作文的時(shí)候,，都會(huì)以我的作文當(dāng)范文給同學(xué)們念,。那時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失,。下課了,，童鞋們都來(lái)問(wèn)我是怎么寫(xiě)出來(lái)的，我笑笑,。因?yàn)槲抑?，他們都是羨慕嫉妒恨,。

在中學(xué)其實(shí)也是有快樂(lè)時(shí)光的。20xx年的12月24日是平安夜,，我們?nèi)Ｃ總€(gè)班都舉辦了“圣誕迎新會(huì)”,。我和“死黨董”是第一個(gè)節(jié)目，唱《jinglebells》,。當(dāng)我們唱完,，大家都給予了我們熱烈的掌聲。

同學(xué)們其實(shí)并不知道,，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《jinglebells》,，因?yàn)槲覀冎粫?huì)一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演,。于是我們開(kāi)始了一個(gè)月的排練,，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個(gè)比較正宗的學(xué)唱,，其實(shí)就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí),。我們真正能個(gè)體驗(yàn)到了什么是“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”。

除了我們倆的表演受到了好評(píng)外,，還有一個(gè)節(jié)目,。那就是相聲。是我們班的兩個(gè)男同學(xué)表演的,，大家都說(shuō)：

“從今往后,，滑稽界又有新成員加入了?！?/p>

不知不覺(jué),，我已經(jīng)在電腦前打了半小時(shí)的字了。中學(xué)生活不是匆匆忙忙,，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情,，歡快地玩耍,。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園,，打球,、跳繩,、躲貓貓……,，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子,。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,，但每天并不乏味，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情,。

踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘,。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái),。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈?，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景,。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地”,！

五年級(jí)了,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè),，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲,。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈,，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié),。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié),，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”,。要想重新變成自由人,，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三,，開(kāi)始,！”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫,，就系好了一個(gè)結(jié),，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè),。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過(guò)了“魔抓”,。可俗話(huà)說(shuō)得好：躲得過(guò)初一,，躲不過(guò)十五,。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”,。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈,。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,，很想有她那樣的“技術(shù)”,，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研,。呵呵,！

“叮……?！,！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了,！“唉,，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室,?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,，是那么開(kāi)心刺激,，而又令人充滿(mǎn)期待。

我喜歡我的學(xué)校,，我愛(ài)我的校園生活,！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇四

那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石,，讓我深深地愛(ài)上了它,。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，深深地牽動(dòng)著我的心,。

我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!

三年級(jí)的時(shí)候,，我報(bào)了足球班。有一次,，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽,，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!

剛開(kāi)始,，我們搶到了球,。隊(duì)友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向,。當(dāng)我射門(mén)時(shí),，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球,，誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下,，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長(zhǎng)腳下。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射,，打破了對(duì)方球門(mén),。比分1：0。

時(shí)間過(guò)半,，球傳到對(duì)方腳下,，我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到,。過(guò)了一會(huì)兒,，眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門(mén)員,。誰(shuí)知聰明反被聰明誤,，守門(mén)員一個(gè)不留神,，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍,。哈哈!2：0,，我們肯定贏了。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù),，打得我們落花流水,，連進(jìn)兩球最后2：2平局。

老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù),，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn),，最后隊(duì)長(zhǎng)加速，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神,，是團(tuán)隊(duì)信念,。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

說(shuō)起我和足球的故事,，多的數(shù)都數(shù)不完,，像那天上的繁星，像那沙漠里的沙子?，F(xiàn)在,，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

那是一場(chǎng)同學(xué)間的友誼賽，隨著一聲令下,，比賽開(kāi)始了,。只見(jiàn)我方隊(duì)員宮昊，經(jīng)過(guò)高超的帶球后,，一腳射門(mén),，竟被對(duì)方的守門(mén)員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心,，從對(duì)方腳下?lián)屵^(guò)了球,，這時(shí)全場(chǎng)沸騰起來(lái)了!接著，我和我方隊(duì)員配合默契,，再一次射門(mén)!功夫偏負(fù)有心人,，球竟然打在了門(mén)框上!在我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)非常壞的消息隨風(fēng)而來(lái)：對(duì)方趁我方不注意,，竟一腳射門(mén),，球進(jìn)了!這時(shí)我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利,，我們做了一個(gè)迫不得已的打算：跟他們拼了!

我們經(jīng)過(guò)一陣持久戰(zhàn)后,，終于抓到了機(jī)會(huì)，射門(mén)機(jī)會(huì)來(lái)了!功夫終于不負(fù)有心人,，球進(jìn)了!隨著比賽的進(jìn)行,，我們經(jīng)過(guò)奮力抵抗,，扭轉(zhuǎn)了局面。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,，敵方雖然一直奮力反擊,，但都被我們防住了。最后我們勝利了!

足球,，雖給我?guī)?lái)了快樂(lè),，同時(shí)也讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，更讓我明白了團(tuán)結(jié),、友誼的力量,。我感謝足球一直陪伴著我成長(zhǎng)。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的,；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的`沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí),。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛,；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我的班的參賽者xx,，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光,，發(fā)表演講，展示自己,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn),，又是一次難得的機(jī)會(huì)，青春無(wú)幾,，時(shí)不我待,，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),，我演講的題目是《我的學(xué)校,，我的家》。

如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話(huà),，那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的,，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了許多知識(shí),，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心,，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩,，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生,，我們?nèi)巳藙?dòng)手，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了,。

從小學(xué)到初中,，從初中到中專(zhuān)，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校,，換過(guò)很多的老師,，但是印象最深刻的還是xx學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼,，初中的老師讓我害怕,，xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài)，我堂姐就是xx學(xué)校的老師,，也許是我跟她住在一起的原因吧,，所以深知她的辛苦,，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的，還有教我的秘書(shū)基礎(chǔ)的王老師也是如此,，我每天都會(huì)看到他忙碌身影,，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更,，我想其他的老師也是如此吧,，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師,，同學(xué)也是一樣,，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開(kāi)會(huì),，每天老師們是如此的辛苦,，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè)在其中,，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著,。

來(lái)到xx學(xué)校我的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師,，這么盡心盡力的同學(xué),，我們還有什么不滿(mǎn)意的呢？身為xx學(xué)校的一份子我深感榮幸,，我為xx學(xué)校而自豪,。

正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中,，我感覺(jué)到了家的溫暖,，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué)，老師的關(guān)心,，同學(xué)的熱情讓我忘了想家,，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好,。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,，今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天,，她的成就將更加輝煌,，愿我們師生共同努力，為xx學(xué)校的`明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章,。

我的演講至此結(jié)束,，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,、天天開(kāi)心,！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇七

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,，我已跨入中學(xué)的大門(mén),。新學(xué)校，新面貌,，新教室,，新生活，新同學(xué),，新老師,，眼前的一切讓我覺(jué)得是那么新鮮……從那天開(kāi)始，我就真正的成為一名初中生了,。才剛剛上了一個(gè)星期的課程,，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。

剛進(jìn)入初中,，我對(duì)什么都充滿(mǎn)了好奇心,，有時(shí)去找老朋友玩，有時(shí)和新同學(xué)交朋友,，有時(shí)在教室外亂晃……到了星期五,，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上,，做得我手都酸去。

上初中了,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,，越來(lái)越厲害，我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,；上初中了,，學(xué)習(xí)的知識(shí)更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性,；上初中了,，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變，不再像小學(xué)時(shí)那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對(duì),，都會(huì)帶給我快樂(lè)，對(duì)于將來(lái)每次的`成功與失敗,，我都會(huì)從中吸取教訓(xùn),。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子,，灑下汗水,，辛勤地培育它,，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出沉甸甸的果實(shí),。

在學(xué)校不如在家里,，在家里時(shí)，在父母要求沒(méi)么那嚴(yán)歷,，所以不會(huì)有多大錯(cuò)誤,。但在學(xué)校，就截然不同了,。星期五下午寫(xiě)作文時(shí),，我準(zhǔn)備寫(xiě)完時(shí)，坐在后座的同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去,，回答了他，可這時(shí),，老師的聲音響起來(lái)：“黃承齡,，身為班干還回頭講話(huà)，再忍不住要說(shuō)話(huà)也要等到下課??！”我霎時(shí)間面紅耳赤，像是著了火,，火辣辣的不知所措,，回過(guò)頭來(lái)“刷刷刷”地繼續(xù)寫(xiě)作文。這可是個(gè)教訓(xùn)啊,，以后無(wú)論是什么情況,，只要是在上課就不能講話(huà)。

校園生活就是這樣,，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣,，要不人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)初中生活是豐富多彩的呢？

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇八

抱歉地說(shuō),，張家港外校排第二,。

記得那時(shí)，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服,，周一到周四要穿校服,，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課,。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪,，當(dāng)初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮,。我的映像中,，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!

那時(shí)，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程,。每次一放學(xué),，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開(kāi)心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂(lè)類(lèi)(電子琴,，黑管,，長(zhǎng)笛，小號(hào),，中號(hào),，嗩吶，揚(yáng)琴,，架子鼓,，薩克斯???)，美術(shù)類(lèi)(國(guó)畫(huà),，水粉畫(huà),，版畫(huà)????)，還有許多,，此不一一舉例,。

我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家,。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了,，太美好了，以至于我不敢再寫(xiě)下去,，否則眼淚就要滴濕鍵盤(pán)了,。

有一些事情，有一些人,，總能在黑夜中收緊我的心,。

童年的時(shí)光，童年的朋友,，童年的一切,，童年的樂(lè)隊(duì)，童年的吉他,，童年的舞鞋,，童年的創(chuàng)作曲目，童年的??????童年的飛天小女警!!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇九

也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥,、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,。可我覺(jué)得我的校園生活很有趣,。不信,，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái),，我換好校服,，洗漱完畢，背起書(shū)包,，急匆匆地去上學(xué),。

一到教室，我立刻放下書(shū)包,，取出語(yǔ)文書(shū),，翻開(kāi)書(shū)本，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái),?！熬G遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起,，猶如噴香的飯菜,，令人回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律,，縈繞耳畔,。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們紛紛放下手中的書(shū)本,，有秩序排好路隊(duì),，“噔噔噔”地下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操,。一千八百多人,，揮舞的手臂，搖晃的身體,，是那樣的整齊,。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動(dòng)，讓我們的精神更加飽滿(mǎn),，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃,。

語(yǔ)文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚(yáng)頓挫地講述著,，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,，令人神往。數(shù)學(xué)課上,，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算,、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì),、作用等等，在莊老師的講解下,，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味,。科學(xué)課上……不管什么科目,，我們都聽(tīng)得津津有味,，如饑似渴。

寶貴的課間十分鐘,，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的,。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室,，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺,、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著,、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本,，向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束,，一起享受著這短暫的時(shí)光,。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。

這豐富多彩的校園生活,，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生,，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是揚(yáng)起青春理想的風(fēng)帆,。

青春如行云流水,，淌指而過(guò),，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴,，容不得半點(diǎn)浪費(fèi),，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝,，她是如此富有生機(jī)與精彩,。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé),，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們,，就應(yīng)該乘青春正值旺季,，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情,，勇敢的面對(duì)生活,，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天,。

還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎,？想起來(lái)，不遠(yuǎn),，仿似昨天,，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn),，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了,。回味這一路走來(lái),，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰,，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng),。當(dāng)然,，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落,，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭,，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等,?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍,，開(kāi)開(kāi)玩笑間,，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,，逝去的青春，我們漸漸熟悉,，擁有了熟悉的笑臉,，親切的言語(yǔ)，可以曰人,，可以曰家,，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋,，翻閱一頁(yè)頁(yè)間,，學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落?？此迫绱撕?jiǎn)單,，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春,。

此時(shí),，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥?，因?yàn)槟贻p,，就有資本，我們用來(lái)投資明天,，投資下一個(gè)屬于美好的自己,。想著夢(mèng)想，踐行著一步兩步,，越走越遠(yuǎn),。放棄了叫囂，學(xué)會(huì)了低頭,。放低了身段,，學(xué)會(huì)了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專(zhuān)業(yè)。裝幾本書(shū),，壓壓包,，穿行于向左向右的知識(shí)之路，緊緊的身影,，只因追求學(xué)海的博大,。握幾只筆，彎彎手,，畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖,，沙沙的響聲,，只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜,，也不羨慕牡丹花下的香醉,，盡管單調(diào)，但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天,，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度,。我們青春，我們簡(jiǎn)單,，我們過(guò)季時(shí)間,，純釀出自己的舞酒。

親愛(ài)的朋友們,，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò),。因?yàn)檫@因?yàn)槟牵趴v過(guò),、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò),、生氣過(guò),、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后,，新的一天又如約而至,，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣,、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春,。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度,。我們要盡青春之力,，負(fù)生命之責(zé)，付出自己,，饋贈(zèng)給予,，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī),。那么同學(xué),，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧,，把握人生的航向,，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳,，搏擊濤海大浪,，泛舟人生,。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，打開(kāi)成功的閥門(mén),，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十一

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

五中的校園,，充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲,，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念,，我就然而這校園中的一份子,。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志,；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著,；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活然而充實(shí)的，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就然而下一個(gè)劉翔,，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就然而下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的`生活都充滿(mǎn)了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差,。

校園的生活然而苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)然而累，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，然而快樂(lè)的,；在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活然而有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見(jiàn)真情,，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二,！”

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活，是快樂(lè)的,。有時(shí),，在體育課開(kāi)心地做游戲；有時(shí),，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè),；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè),，我都很喜歡,。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生，想到這里有點(diǎn)小得意哦,。

我的校園生活充滿(mǎn)了驚喜,，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái),，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝！原來(lái),，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表,，我們哄堂大笑！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸,。

我的校園生活,，是努力、進(jìn)取的,！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上,，歷盡千辛萬(wàn)苦，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī),！

我的校園生活,，是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū),，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事,。比如，我最?lèi)?ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開(kāi)得正旺,，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放,，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,，山茶花占了主場(chǎng),，各自展現(xiàn)著自我。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,，兩名小學(xué)生一手托著火箭，一手指引著前方的道路,。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶(hù),，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房、音樂(lè)室,、圖書(shū)室,、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、求實(shí)高效、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個(gè)大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念,。

濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)了我們的校園,。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候,，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩,，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的創(chuàng)作,，快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的游戲,，快樂(lè)的唱歌,。每每看到這所有的一切，無(wú)不讓我久久沉醉其中,。

這就是我那美麗的校園,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，這里有我們成長(zhǎng)的足跡,、留下了我們美好純真的童年。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十四

大家好,！我叫xx,，來(lái)自xx三小二年級(jí)一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻,。那是20xx年9月開(kāi)學(xué)典禮上，老師對(duì)我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點(diǎn)上了一個(gè)紅紅圓圓的聰明痣,，祝福和期望我們聰明、快樂(lè),。

校園的幸福生活是老師夸我是個(gè)好孩子的一刻,。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題,，作業(yè)認(rèn)真完成,，熱愛(ài)勞動(dòng)集體。我快樂(lè)地做這些事情的`時(shí)候,，看到的是老師贊許的笑臉,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員,！那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)回報(bào)我敬愛(ài)的老師和學(xué)校。

校園的幸福生活是老師站在講臺(tái)上的一刻,。每當(dāng)這時(shí),，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去感受另外一個(gè)五彩斑斕的世界,，在那里沐浴著陽(yáng)光,、汲取著營(yíng)養(yǎng)、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng),、游戲,、玩樂(lè)，那串串音符編織出我們動(dòng)聽(tīng)的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂(lè)的童年，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪,。我相信無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活,！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫______。

來(lái)自______,。

三小二年級(jí)一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊(duì)員!那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,，使我下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)回報(bào)我敬愛(ài)的老師和學(xué)校,。

校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng),、游戲,、玩樂(lè)，那串串音符編織出我們動(dòng)聽(tīng)的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂(lè)的童年，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪,。我相信無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

小學(xué)生活就像一個(gè)調(diào)色板,，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩顏色,，調(diào)出我的酸甜苦辣,；還像是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)出我的成功與歡樂(lè),，轉(zhuǎn)出我的失敗與悲傷。

幾個(gè)星期以后,，他終于拄著拐來(lái)上學(xué)了,。我曾看見(jiàn)他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動(dòng)的時(shí)刻，那一刻,，我感到“老師的愛(ài),，才是最偉大的愛(ài)……”

的`確，老師的愛(ài)是最偉大的,！曾經(jīng),，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天,，是世界“?；鹑铡保液屠蠋熞搽S之“?；稹绷?，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣,，胖胖的,，性格開(kāi)朗,，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，像是一個(gè)玩玩的月芽,，可愛(ài)極了,！當(dāng)然，若是惹老師生氣了,，也不是鬧著玩兒的,，可以說(shuō)是“該出手時(shí)，就出手”,。

老師熱愛(ài)旅游,，熱愛(ài)生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時(shí),，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：她的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)诙€(gè)周游中國(guó)的“徐霞客”,。我記得當(dāng)時(shí)我笑了一聲，因?yàn)槲倚南胫?，您怎么跟我一樣,，只不過(guò)我是想周游全世界，而不是全中國(guó),。

談到這里,，我不能不說(shuō)一下我的媽媽。媽媽性子比較直,，喜歡使喚別人,。但是，在老師的帶領(lǐng)下,，也變的熱愛(ài)生活了,。

又一次，我和媽媽聊起了小學(xué)生活,，媽媽說(shuō)她的學(xué)習(xí)好,，愛(ài)玩兒……，最后說(shuō),，她現(xiàn)在才知道,，童年是美好的，一生只有一次,，卻只能在忙碌中度過(guò),。然后對(duì)我說(shuō)：小學(xué)生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)間,。

是的,，小學(xué)生活真是豐富多彩。那個(gè)調(diào)色板還在調(diào)，那個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)還在轉(zhuǎn),。調(diào)呀調(diào),，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。調(diào)出我的小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)出我的七彩童年。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃,？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法,。”所謂“授之以魚(yú),，不如授之以漁”也許,，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀,；數(shù)學(xué),，做習(xí)題；英語(yǔ),，多背誦,。

學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑,，開(kāi)朗的“假小子”,，也許是因?yàn)樘缘懒耍幌驎?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。記得,，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵,，此刻回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母,，出門(mén)靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法,。三年的初中生涯,，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做，所想吧,！至少我是這樣認(rèn)為的,，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的,，就是那么幾步,，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。