做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇一

通過一個學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，勤于操作,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,，能夠在課堂上全身心地進行探究。同時,，在進行著觀察,、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,，都能以小組合作為必要前提,，所以他們的合作意識和合作能力也得到了預(yù)期的增強。

但是還是有問題存在的：學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間,，課時作業(yè)經(jīng)常只能放在課后完成,，更無法及時訂正全班性的作業(yè)錯誤，還好上學(xué)期早自修增多,，但是本學(xué)期早自修時間馬上要恢復(fù)一周一節(jié),，所以本學(xué)期在提高活動效率和養(yǎng)成作業(yè)習(xí)慣上尚需努力。

本學(xué)期學(xué)生將種鳳仙花和養(yǎng)蠶寶寶,，根據(jù)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)生們總是沉浸于具體的親歷過程中，不善于階段性的小結(jié)或整理,，能參與寫科學(xué)日記的學(xué)生非常少,，導(dǎo)致課堂上交流反思提升的效率不高，課內(nèi)外探究活動不能很好地結(jié)合起來,。所以擬與語文老師商量,，通過寫語文日記或周記的方式來促進孩子們對活動過程進行及時的整理反思，同時著力于提高日記的科學(xué)含量,，即如何進行觀察記錄,、如何采集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)、如何進行科學(xué)的提問及資料搜索等,。

1,、整體概述

本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”“動物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個單元組成。每個教學(xué)單元都有7個課題,，這7個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。一般來說，每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,，本學(xué)期上課時間為18周,，共計36課時，教學(xué)時間十分緊張,。特別要注意的是,，第一單元“植物的生長變化”、第二單元“動物的生命周期”內(nèi)容需要配合氣溫和實際生長情況進行教學(xué),，所以把第三單元“溫度與水的變化”,、第四單元“磁鐵”的教學(xué)內(nèi)容與前面兩個單元進行穿插教學(xué)，并根據(jù)實際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2,、單元簡析

（1）“植物的生長變化”單元，將引領(lǐng)學(xué)生在種植風(fēng)仙花的過程中,，觀察綠色開花植物的生長發(fā)育歷程,，發(fā)現(xiàn)其生長變化的規(guī)律,，知道綠色開花植物的生長都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長”營養(yǎng)生長”“開花結(jié)果”這樣的生命周期。同時伴隨著生長過程,，指導(dǎo)學(xué)生研究植物主要器官一根,、莖、葉的.功能,，初步認(rèn)識植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu),、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的。

（2）“動物的生命周期”單元,，將指導(dǎo)學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程,，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育,、繁殖,、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例,，從常見動物的生命過程中,，以及從人體特點的觀察中，認(rèn)識動物和人的生命周期,。

（3）“溫度與水的變化”單元,，將以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,。通過觀察水的固,、液和氣三態(tài)，研究水在融化,、結(jié)冰,、蒸發(fā)和凝結(jié)等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識物質(zhì)是不斷變化的,，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的。同時,，幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念,。

（4）“磁鐵”單元將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，安排一系列的探究活動,，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識磁鐵具有磁性,、磁鐵兩極磁力最強、磁鐵能指南北,、磁鐵具有異極相吸和同極相斥等性質(zhì),。并通過做一個指南針和學(xué)習(xí)用指南針確定方向等方向，了解磁鐵的應(yīng)用,。

1,、科學(xué)概念

教材設(shè)計了大量的探究性活動，希望學(xué)生對每一個科學(xué)概念的發(fā)展都是建立在已有認(rèn)識、探究所獲得的事實和邏輯思維加工的基礎(chǔ)之上,。同時希望學(xué)生在具體概念的基礎(chǔ)上能有一定程度的抽象概括,，獲得概念性理解。

2,、過程與方法

本冊重點培養(yǎng)學(xué)生以下方面的能力：想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力,；進行持續(xù)、細(xì)致,、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力,；多次重復(fù)，進行簡單對比實驗的能力,；綜合運用觀察和實驗所得證據(jù),，經(jīng)過思維加工并嘗試進行解釋的能力。

3,、情感,、態(tài)度、價值觀

在學(xué)習(xí)中,，希望學(xué)生能認(rèn)識到,，將觀察和實驗結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋,，更具說服力,；探究受到多種因素影響，因此有必要重復(fù)實驗,；運用工具會幫助我們更精確地獲得事實,。顯然，對證據(jù)的重視,，理性的思考,，大膽的質(zhì)疑，是科學(xué)態(tài)度的重要標(biāo)志,，也是本冊教科書中發(fā)展學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的重要內(nèi)容,。

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷,，并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆,。

2、指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行比較和描述,。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動,，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu),、功能,、關(guān)系等方面的特點，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識基礎(chǔ),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表,，并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù)、簡筆畫,、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較,、修正，教師每周對學(xué)生的記錄進行督促和檢查,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實,?；顒又行枰獙W(xué)生進行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述,，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理,、加工，形成正確的解釋,。尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中,，從證據(jù)、表格,、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋,。

略

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇二

以教學(xué)為中心,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，班班級管理工作切實做到位，把我們班管理的更加的好,。

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒,，將生命感,、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范,、心靈自由,、感情豐富、思想充實,、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠為自己負(fù)責(zé)、為他人,、社會,、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1,、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”,，以人性化管理,，促個性化發(fā)展。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生),，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活,。

4、加強常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng)

工作重點：

1,、堅持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強集體備課,，注重實效。

3,、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎(chǔ)，加強能力,，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量,。

班級工作安排：

三月份

1.做好學(xué)生報名工作。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀(jì)律，提高效率,。

3.挑選班干部,，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：入學(xué)感想,。

4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。

5.參加校園藝術(shù)之星的選拔,。

四月份

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,。

3.參加“尋找英烈足跡”活動,。

4.參加主題隊會活動。

5.組織藝術(shù)節(jié)活動。

五月份

1.環(huán)保小制作比賽,。

2、年級藝術(shù)節(jié)活動,。

3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座,。

4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。

六七月份

1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動,。

2.心理健康教育展示活動,。

3.期末總結(jié)評優(yōu)。

4.總結(jié)復(fù)習(xí),，迎接期考,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇三

根據(jù)我班學(xué)生和實際情況，制訂了開展課外閱讀活動的計劃,。培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的.心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。因此,，要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但農(nóng)村孩子缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們大多每天愿化兩小時看電視，或者在野外玩耍,，卻不愿化30分鐘看課外書,，這是我們目前農(nóng)村教育的危機。而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師用藝術(shù)去點燃學(xué)生對課外閱讀的渴望,，變"要我讀"為"我要讀"。

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式,，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地"讀"，大量地"讀",，經(jīng)常性地"讀",。

1、保證讀物,。"巧婦難做無米之炊,。"要想提高學(xué)生的閱讀水平，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長,，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物,；作為學(xué)校，要開放圖書館,，如果沒有固定的圖書館管理員和閱覽室,，那么除了零碎出借外，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級,。我們學(xué)校的做法是讓各自班級的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級圖書角,在班里選出負(fù)責(zé)任的學(xué)生進行管理,、借閱的登記，同時可以各班級之間調(diào)換借閱,，這樣就使圖書角靈活增容,，有源源活水。

2,、保證時間,。"君子不可一日無書。"固定課外閱讀的時間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件,。為此，我們采取了一些措施：首先,，我們要把課外閱讀納入教學(xué)計劃,，每周安排一節(jié)課，有目的有計劃地開展課外閱讀指導(dǎo),。其次,，要求教師減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，取消機械重復(fù)的回家作業(yè),，把課外閱讀作為回家作業(yè),，并根據(jù)學(xué)生的能力差異，規(guī)定閱讀的量和要求,。即使教學(xué)任務(wù)非常緊張,，也要保證學(xué)生有課外閱讀的時間，課外閱讀交流活動也不能因教學(xué)任務(wù)緊張而受排擠,。從某種意義上說,，這一點是農(nóng)村小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的過程中，最需要重視的,。平時,，利用早晨、中午自主閱讀,，同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀；每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門,，布置30分鐘閱讀等作業(yè),。班內(nèi)閱讀熱情會空前高漲。

由于小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄,，知識面狹窄，往往對課外讀物的選擇無所適從,。作為教師,，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，做好讀物的推薦工作,。

（1）,、平時多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍，作為語文教學(xué)的延伸和補充,。另外,，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選，只能窺一斑而未見全貌,，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章。

（2）,、根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著。

（3）,、在語文課上,，不時向?qū)W生推薦一些班級圖書角里的好書。

（4）,、每逢暑期歲末,，利用家長會等介紹一些好的書刊雜志，指導(dǎo)家長和學(xué)生自愿選訂,、購買,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇四

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作,；努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，班班級管理工作切實做到位，把我們班管理的更加的好,。

（一）教育工作,。

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺,。教育是一種喚醒,，將生命感、價值感“喚醒”,。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范,、心靈自由、感情豐富,、思想充實,、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負(fù)責(zé),、為他人,、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

工作重點：

1,、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù),，管理就是引領(lǐng)”,，以人性化管理，促個性化發(fā)展,。

2,、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

3,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素,，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4,、加強常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

（二）教學(xué)工作。

工作重點：

1,、堅持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強集體備課,，注重實效。

3,、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ),，加強能力,，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，向重點班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量。

班級工作安排：

1,、做好學(xué)生報名工作,。

2、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀(jì)律，提高效率,。

3、挑選班干部，制訂班活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學(xué)感想,。

4,、開展“我讓父母感動”的孝心活動,。

5、參加校園藝術(shù)之星的選拔,。

1,、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,。

3、參加“尋找英烈足跡”活動。

4,、參加主題隊會活動,。

5,、組織藝術(shù)節(jié)活動。

1、環(huán)保小制作比賽。

2、年級藝術(shù)節(jié)活動。

3、“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座,。

4,、組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽,。

1,、藝術(shù)節(jié)及慶六一活動,。

2,、心理健康教育展示活動。

3,、期末總結(jié)評優(yōu),。

4,、總結(jié)復(fù)習(xí),，迎接期考。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇五

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1,、以人為本,，全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

五年級有六個班,，我擔(dān)任兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人,，他們雖然對體育活動積極參加,，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強,，可塑性強,。有些動作易變形，掌握不好,，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材，全面提高,，重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑,、跳、投擲,、體操,、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1,、跑是人體的基本活動能力,，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力,。

2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力,。

3、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的.意識和習(xí)慣,。

4、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,，學(xué)會滾翻,、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢,、刻苦頑強的拼搏精神,。

教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過程和結(jié)果,，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取,，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì),。

教材的重點是跑,、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強示范,，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操,、技巧,，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,，完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,。

集體備課、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排。

教學(xué)措施,、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排,。

全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

教師處處以身作則，為人師表,。

1,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討。

(培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。

1,、因材施教,，分類指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí)，善于動手,，動腦的好習(xí)慣,。

3,、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇六

關(guān)于左右還有好多好多的知識呢,，你們想知道嗎？那我們今天就一起來認(rèn)識左右,。

1,、找朋友。

想一想：我們常常用右手做哪些事,？在做這些事情時,，左手在干什么？

左手,、右手真是一對好朋友,，小朋友們看看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎,？下面,，同學(xué)們先在小組里說說。

學(xué)生匯報,。

2,、游戲：聽口令作動作。

（1）教師發(fā)口令,，學(xué)生做動作,。（由慢到快）。

如：舉左手,、摸右耳,、拍左肩、右手摸左腿等,。

（2）同桌兩人一人發(fā)口令,，一人做動作。

3,、擺文具,。

（1）擺一擺：鉛筆、橡皮,、文具盒,、尺子。

（3）學(xué)生模仿教師提問,。如：從左數(shù),，第三個文具是什么,？尺子的左邊有什么？等等,，并請其他同學(xué)回答,。

（4）任選兩種文具，說一說：誰在誰的左邊,？誰在誰的右邊,？

4、練習(xí),。

（1）請每一橫排從左數(shù)的第2個同學(xué)站起來,，請你跟右邊的同學(xué)我握手,。

（2）請每一橫排從右數(shù)的第2個同學(xué)站起來,，向左邊的同學(xué)問聲好。

1,、三名同學(xué)上臺,，背對大家。

問：第二個同學(xué)在左邊,，還是右邊,？說明比的標(biāo)準(zhǔn)不同，左右也不同,。

2,、請34名同學(xué)上臺，與全班學(xué)生面對面站》,。

聽口令：舉起你的右手,。

問：為什么你們舉的都是右手，而方向卻不相同呢,？

3觀察講臺上的粉筆盒和數(shù)學(xué)書,。

問：誰左誰右？如果站在老師這個角度看,，會是誰在左邊,，誰在右邊呢？說明觀察的角度不同,，左右也不同,。

2、書61頁第三題,，他們都是靠右走的嗎,？

3、書61頁第5題,，猜一猜：一共有幾輛車,？

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇七

新的學(xué)年又開始了,，上學(xué)期在全體老師的共同努力下，我校教學(xué)成績顯著提高,、三化管理等再上新臺階,，為總結(jié)過去，更好的做好20xx年工作,，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真落實教育局和中心校20xx年工作要點,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化“四化”管理,，加強校風(fēng)建設(shè),，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色,。

二,、工作任務(wù)和目標(biāo)。

1,、加強德育工作,，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)管理再上一個臺階。

3,、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位,。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績,。

5,、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程,。

6,、打造田莊小學(xué)名師工程。

三,、方法措施,。

〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,。

重點加強學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式,，通過多種途徑、多種活動,，加強德育工作,。每周一舉行升旗儀式，三----六年級負(fù)責(zé)升旗,，準(zhǔn)備旗手一人,，護旗手二人，主持一人,，國旗下講話一人,。少先隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話,。

每月召開一次校會,、班會。分主題開展活動,。聘請校外輔導(dǎo)員,，制定獎勵方案,，今年準(zhǔn)備重點抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),，期末舉行書寫作品展，不分年級每人一件作品,，請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎,，以提高學(xué)生的書寫能力。

加強三結(jié)合教育,，本學(xué)期要對每個學(xué)生進行普遍家訪一次,，經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會,，讓社會了解我們的學(xué)校,，讓家長了解我們老師，爭取全社會對教育的支持,。

狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會做人，遵守紀(jì)律,，做一個合格的小學(xué)生,、要做到人人講安全，人人注意安全,，時時想著安全,，處處注意安全，安全無小事,，責(zé)任重于泰山,，確保無重大違法事件,，無重大人身傷亡事故，無重大違紀(jì)事件發(fā)生,。全面實行班級負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處,。

加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員,，中隊長,、大隊長。給他們鍛煉的機會,，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦，要敢于放手,，培養(yǎng)未來的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者,，保證班干部的銜接。

重新完善光榮榜,，樹立榜樣,，激勵先進，鞭策后進,，每學(xué)期要更換一次看版,。樹立我為學(xué)校添光彩的思想，增強今日我以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以我為榮的意識,。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起,。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?。

〈二〉以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們,，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感，危機感,，教學(xué)成績有了很大進步,，獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多，,、這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會的認(rèn)可。現(xiàn)在的形勢對我們很有利,，我們一定要乘勝前進,。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力,，在于學(xué)生的努力,，還有社會的重視，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策,，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少,，而在于那是對你工作的認(rèn)可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu)，我們是考出來的算出來的,，我說更為主要的還是大家工作的一種心情,。

本學(xué)期的成績更為重要,，面臨教師節(jié),，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標(biāo)是保持這種領(lǐng)先地位,，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的,，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績還很低,，差距很大，不利于學(xué)生將來的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念,，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否知道學(xué)習(xí)了,。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績,。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會學(xué)生,，如何讓學(xué)生學(xué)會,，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了,，學(xué)生就應(yīng)該會了,。別給某個學(xué)生判死刑，要樹立人人都有長處,，缺點也是優(yōu)點,，優(yōu)點也是缺點的觀念，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任,。考大學(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生,。

改進教學(xué)方法，提倡快樂教學(xué),，欣賞教學(xué),，人人確定一個教學(xué)方法，人人要形成自己的教學(xué)特點,。要有新方法,，新思路，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了,。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了,，你得有點創(chuàng)新,，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新,，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智力爭作出成績，加強教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破,。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，爭取全社會的重視，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),、善學(xué)的好習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書,，愛寫日記的好習(xí)慣,。提高學(xué)生的朗讀能力，書寫能力,，舉行朗讀比賽,，書寫比賽。

充分利用好省贈送圖書,，提倡多讀書讀好書,。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽,。

改進教育方法,，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰，沒有哪個大學(xué)生是你批評出來的,。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念，不一定要把每個學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生,，但要讓每個人有出息,，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步,，有個人的特長,，這是我們學(xué)校的責(zé)任，是我們老師的責(zé)任,。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，堅持每學(xué)期檢查一次作業(yè)，堅持備課驗章制度,。所有新教材,，新任課教師必須有教案。

多舉行一些競賽活動,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測,，舉行期中考試,，和單項競賽。做到每月一次活動,。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽老教師的課，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對教學(xué)內(nèi)容進行研討，舉行數(shù)學(xué)知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。打造田莊小學(xué)的名師,，什么是名師?名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師,，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象,，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處,，也有一定的壞處,，你哪個班都能教到，那個學(xué)生也都能教到,，對于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個老師,，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個評價,，你接一個班要給學(xué)生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色,。打造名師的辦法很多,，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來,，讓家長了解我們的學(xué)校,，了解我們的老師。

〈三〉強化管理,，再上新臺階,。

做到科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、人性化。

1,、進一步完善各項制度和教學(xué)分工,，各項工作要分工明確，責(zé)任到人,。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會,。

2、全面實行班級負(fù)責(zé)制,，加強財務(wù)管理,。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個學(xué)生每套桌凳狀況存入微機，畢業(yè)驗收,。玻璃責(zé)任到人,，誰開誰管，誰負(fù)責(zé),誰損壞誰賠償,。

4,、加強幼兒教育，加強幼兒教師管理,，完善各項資料,。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識,，在樂中得到鍛煉,。在活動中鍛煉學(xué)生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維,，通過背誦提高幼兒的記憶能力,，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度,。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信,，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險,，各班要各負(fù)其責(zé),，實行包班制，增強責(zé)任感,，提高安全意識,。

5、加強少先隊工作,。每學(xué)期不少于兩次大隊活動,。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員,。六一舉行慶祝活動給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會,。六一評選優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀隊干部。

5,、上好兩課兩操,，上好大課間，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌,，對于學(xué)生愛好要加強管理，鼓勵先進,，首先要確定好每個學(xué)生的愛好,，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球,、乒乓球,，體操長跑等，一項文藝活動,，如器樂,，聲樂，或舞蹈,，上報教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽。

6,、加強衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問題是一個學(xué)校的門面。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習(xí)慣,，講究個人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人，包括外邊的看版,。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布,。

7,、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動,。五月份舉行文藝匯演,。

8、進一步完善突破性工作實施方案,，力爭見到成效,。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案),，把每個班作為一個美育活動室,。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組,，繪畫組,，手抄報小組。分班確定美育活動主題,、內(nèi)容,。每個班一個特色,，分年級布置看板。要定期更換,，讓人進學(xué)校就能看到我校的特色,。

9、加強音樂工作,，力爭有所突破,，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好,，發(fā)展其特長,，建立我校的樂隊或小組。

10,、建立我校的博客,，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載,，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育,。

以上計劃有待在執(zhí)行中進一步改進。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇八

一,、教材從教育理念上,，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”。

二,、音樂教育面對全體學(xué)生,，并注意個別學(xué)生的個性發(fā)展。

三,、教材以審美為中心,，以音樂文化為主線，以學(xué)科文化為基礎(chǔ),，加強實踐與創(chuàng)作,，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿與始終,。

新教材的曲目選擇上,，注重作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性,，并兼顧時代性。

一,、知識目標(biāo)：會唱本教冊的歌曲,，能完整的欣賞歌曲。

二,、能力目標(biāo),；能自然的,，有表情的歌唱，樂于參與其他音樂和即興創(chuàng)作,。

三,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

一,、體驗不同風(fēng)格、情緒的音樂,，能夠自然流露出響應(yīng)感情或作出體態(tài)反映,。

二、傾聽兒童童謠,，進行曲和舞曲時,，能夠模唱，打擊樂,，對所聽音樂作出反映,、能跟音樂走步和跳舞。

三,、傾聽不同國家,、地區(qū)、民族的兒童歌曲或器樂作品,，初步感受不同的風(fēng)格,。

四、參與各種活動,。

五,、能用自然的聲音按正確的節(jié)奏演唱歌曲。

六,、音階的學(xué)習(xí),。

一、音準(zhǔn),、音階的學(xué)習(xí),。

二、感受不同民族和地區(qū)歌曲的特點,。

三,、感受自然界和生活中的聲音，感受并描述音樂的力度,、速度的變化,。

剛剛踏入二年級的學(xué)生，由于年齡和心理以及生理等特點,，好奇心強,，活潑好動,。所以，在傾聽和演唱過程中,，適當(dāng)加入動作和打擊樂,，并讓學(xué)生用體態(tài)來表現(xiàn)音樂，并加上必要的視頻,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，進一步提高學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂的能力。

一,、多媒體輔助教學(xué),。

二、利用各種打擊樂器編創(chuàng)音樂活動,。

三,、利用多元評價手段。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二、落實組織：

建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長,，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全,。

三,、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”,。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

2,、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學(xué)生做操、集會,、上課,、下課、上學(xué)放學(xué),、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時,，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決,。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作,，要求教師對學(xué)生進行安全教育,，不做危險性游戲。體育課上,，教師要工作到位,，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范,，方法科學(xué),。開展活動前，我班將認(rèn)真組織,，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗,，找出差距,，不斷完善措施，改進工作方法,。對在這方面有突出成績的學(xué)生,，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十

通過數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)小同學(xué)們的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件,，為三位小同學(xué)設(shè)計多種活動引導(dǎo)他們運用各種感官觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,、解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有分類、數(shù)的分解,、排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4內(nèi)的加減,，（20以內(nèi)的加法,、減法、連加連減及加減混合,，由于對三位小同學(xué)而言,，有一定的難度，老師建議重點講解暫時不將新課）有關(guān)的幾何形體和事物的時間（如認(rèn)識鐘表）,、空間關(guān)系的粗淺知識以及簡單的測量活動等,。

二、教學(xué)目的要求際經(jīng)驗,，

1,、在教學(xué)過程中，小同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下能結(jié)合生活中的實,。

區(qū)分和理解一些事物的`相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確地進行加減運算,。

2,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：觀察力、想象力,、思維力以及語言表達能力,。

三、學(xué)生基本情況分析,。

由于來園學(xué)習(xí)時間及入園前的基礎(chǔ)存在差異,，孟凡越和常心怡兩位小同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與張零予相比要強些，所以老師準(zhǔn)備對張零予同學(xué)在教學(xué)進度上稍微放慢一點,，以便其能跟上前兩位小同學(xué),，總之老師因材施教帶領(lǐng)三位小同學(xué)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都來原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

四,、教學(xué)措施。

學(xué)前班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作，同時展開聯(lián)想,、想象,、比較、分析等內(nèi)在的思維活動,，所以數(shù)學(xué)教學(xué)活動中老師準(zhǔn)備讓數(shù)學(xué)知識與三位小同學(xué)的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)三位小同學(xué)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，并創(chuàng)造和提供一定條件幫助他們合理的運用所掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

五,、綜合計劃,。

幫助并引導(dǎo)三位小同學(xué)自己動手制作三角形、橢圓形,、梯形謙益學(xué)堂學(xué)前班拼音教學(xué)計劃學(xué)前班班漢語拼音教學(xué),，主要拓展他們的視野，豐富小朋友們的知識,，強調(diào)他們在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進他們積極的思考和表達，實現(xiàn)小朋友們在素質(zhì)上全面提升,，鑒于大班張零予,，孟凡越，常心怡三位小同學(xué)的年齡偏小,，接受消化能力較差,，現(xiàn)原則上計劃用一個學(xué)期學(xué)完漢語拼音,，漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,。然而,，拼音字母本身不表意義，只是抽象的表音符號,，這對三位小同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)起來有一定困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐立不安，做小動作甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入聽、說,、畫,、唱、玩,。

文檔為doc格式,。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實工作,，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、落實組織：

建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長,，班長擔(dān)任副組長,，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督,，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三,、工作措施：

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,，以及通過老師晨會和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強調(diào),，確保學(xué)生人身安全,。

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。

3,、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火、防水,、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理,，確保師生安全。

4,、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育,，不做危險性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué),。開展活動前,，我班將認(rèn)真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位,，不得離群，不得上危險地段,，不得做危險舉動,，保證活動安全順利地進行。

5,、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進行總結(jié),，積累經(jīng)驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生,，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序,，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托,。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重,。20xx年度學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強學(xué)校安全工作,，健全制度,，明確責(zé)任，加強教育,，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,，切實推進“平安校園”建設(shè)。

班級教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神為指針,，以新課程實驗為核心工作,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的特點,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力素質(zhì),，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)提高,。

一,、教師的提高,。

1、教師教學(xué)理論知識的培訓(xùn),。

（1）,、2月21日下午在育紅小學(xué)進行一年級教材分析，全體一年級數(shù)學(xué)任課教師參加,。

（2）,、4月10日、11日在錫師附小進行教研員上課,、評課活動,。組織部分教師參加聽課觀摩。

（3）,、4月18日~20日組織教師參加“濱湖之春”全國名特教師課堂教學(xué)觀摩活動,。

（4）、每月組織一次數(shù)學(xué)學(xué)科方面的理論知識學(xué)習(xí),，內(nèi)容以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,。

（5）、邀請專家或名師來校進行專題講座,。

（6）,、觀看優(yōu)秀課的教學(xué)錄象，并進行集體評課,，注意提高校本培訓(xùn)的實效性,。

2、教師基本教學(xué)能力的培訓(xùn),。

（1）,、由李老師執(zhí)教，全體數(shù)學(xué)教師參加學(xué)習(xí),，內(nèi)容以數(shù)學(xué)解題能力為主,。

（2）、圍繞新課程理念,、課程內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式,、學(xué)習(xí)方式等內(nèi)容，針對某一課題進行集體備課,。

（3）、繼續(xù)開展一人一課的活動,，提高課堂教學(xué)效果,。

（4）、配合學(xué)校新課題的研究,，組織一次數(shù)學(xué)學(xué)科方面的觀摩研討活動,，邀請兄弟學(xué)校的教師和教研員參加聽課,、評課，并對家長開放,。

（5）,、結(jié)合日常聽課調(diào)研，做好課堂即時指導(dǎo),。

（6）,、重視反思總結(jié)，把實驗經(jīng)驗上升為理論,，倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)提高,。

1,、1~6年級學(xué)生分階段進行口算，計算能力的調(diào)查,。

2,、1~5年級學(xué)生分單元進行調(diào)測。

3,、不定時進行隨堂聽課,，以便了解學(xué)生聽課效率。

4,、3~5年級學(xué)生進行一次數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的競賽,，用以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三,、其他工作,。

1、區(qū)定期調(diào)研：每周二,、由區(qū)教研中心統(tǒng)一安排,。

2、3月中旬以前,，把本校的研究專題以書面形式上報教研室,。

3、訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，訂閱率爭取達到50%,。

4、配合市教研中心搞好質(zhì)量抽測,。