人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班級教學(xué)計劃 小學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇一

2,、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹,、培訓(xùn),，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

3,、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,，力求消滅各種火災(zāi)隱患。

4,、加強校園消防知識宣傳,，主要以海報的形式展開宣傳。

5,、開展消防知識講座,，開展消防知識小競賽。

6,、值日人員每天上下班要巡查校園一次,，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并要有記錄。

7,、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,，要進行驗收。

8,、每天放晚學(xué)后,，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

9,、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責(zé),，放在指定地點，任何人不得亂動,。

10,、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次,。

11,、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,，以促進工作的展開,。

總之，要在實際工作中,，加強靈活機動的技能,，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神,，為校園消防工作奉獻力量,。

一、建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)防火有關(guān)事宜,。

二、高度重視消防工作,，加強消防安全知識教育,。

1、把消防安全工作列入本酒吧安全工作的'重點,。

2,、利用每日開例會的時間，教育員工加強消防安全知識,、防范意識及講授有關(guān)防火知識,，告知在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何使用滅火器材，如何逃生自救,，如何參與救助等知識,，使每個員工都能做到“一熟三會”(熟悉消防器材，會報警,、會使用滅火器材,、會組織人員疏散)。

三,、落實消防安全工作的各項措施,。

1、在酒吧現(xiàn)場醒目位置張貼防火警示牌,，在場所過道處張貼“安全出口”標志,。

2、所有通道嚴禁堆放雜物,，確保通道暢通,。

3、在場所各個區(qū)域均安置滅火器材,。

4,、掌握酒吧內(nèi)部消防設(shè)施的布局，消防栓的位置,，滅火器材的存放地點,，在發(fā)生火災(zāi)時能快速準確的組織防火滅火。

5,、定期檢查消防設(shè)施(如滅火器,、消防栓等)是否正常,、靈敏，并做好記錄存檔,。

6,、發(fā)現(xiàn)有異聲、異味,、異色時,，要及時報告上級并積極采取措施進行處理。

7,、貫徹“誰主管,，誰負責(zé)”的消防安全原則，配合組長,、副組長落實各部門的消防安全責(zé)任制,。

8、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)保持冷靜并迅速報警,，講明發(fā)生火災(zāi)的具體地點、位置,，燃燒物質(zhì)及火勢情況,，并積極采取措施，取就近的滅火器材進行滅火;電器著火時,，應(yīng)先關(guān)掉電源;在場的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員應(yīng)引導(dǎo)客人進行安全疏散和積極搶運貴重物品,，禁止乘坐電梯，要走安全通道,，使火災(zāi)的損失減少到最低限度,。

9、在防火工作當(dāng)中表現(xiàn)良好或?qū)就旎負p失者根據(jù)情況予以相應(yīng)的獎勵,，對失職人員根據(jù)情節(jié)輕重予以處罰,。

四、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,，密切配合有關(guān)部門做好消防安全事故處理工作。

五,、消防安全重在防范,，希望全體員工參與齊抓共管，共同做好消防工作,。

小學(xué)班級教學(xué)計劃 小學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇二

以教學(xué)為中心,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對每個學(xué)生負責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，班班級管理工作切實做到位，把我們班管理的更加的好,。

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒,，將生命感,、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范,、心靈自由,、感情豐富、思想充實,、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠為自己負責(zé)、為他人,、社會,、國家負責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1,、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”,，以人性化管理,，促個性化發(fā)展。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生),，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活,。

4、加強常規(guī)管理,，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng)

工作重點：

1,、堅持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強集體備課,，注重實效。

3,、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎(chǔ)，加強能力,，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量,。

班級工作安排：

三月份

1.做好學(xué)生報名工作。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀律，提高效率,。

3.挑選班干部,，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：入學(xué)感想,。

4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。

5.參加校園藝術(shù)之星的選拔,。

四月份

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,。

3.參加“尋找英烈足跡”活動。

4.參加主題隊會活動,。

5.組織藝術(shù)節(jié)活動,。

五月份

1.環(huán)保小制作比賽,。

2、年級藝術(shù)節(jié)活動,。

3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座,。

4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。

六七月份

1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動,。

2.心理健康教育展示活動,。

3.期末總結(jié)評優(yōu)。

4.總結(jié)復(fù)習(xí),，迎接期考,。

小學(xué)班級教學(xué)計劃 小學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇三

本班學(xué)生在這學(xué)期共47人，其中男生19人,，女生28人,，剛接手這個班，所以對學(xué)生的性格,、愛好,，都不了解，所以制定這個計劃,，可以說是摸石頭過河,，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧！

這學(xué)期,，由于孩子們已步入二年級,，應(yīng)該比以前懂事、能干多了,，所以,，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看,、而讓他們自己走,，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?、要形成這個最好的走姿,，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此,，我試著制定了一些新的制度,，做到每個干部責(zé)任分明、

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長,，組長則提醒組員,、如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施,，是組長的責(zé)任，組長說了,，組員不行動,，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人,、而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)、

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé),，我為他們準備了一個紅袖章,，，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了,、

另外,，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵、而評分的標準則是一星期的競賽成績,、組長,，組員也是如此，一個月評出最好的一組,，加以獎勵,、

具體說是戴紅領(lǐng)巾、每天早上我讓一個到校早的學(xué)生,，站在教室門口,，檢查每個學(xué)生的佩戴情況，并對沒有戴的學(xué)生進行記錄,，加以扣分處理,、

檢查員的打分，也是一周一次,，進行評比,，不合格者撤換、

對班級工作的問題,，監(jiān)督員可先向班長匯報,，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報、

由于我同時擔(dān)任著班級的語文課,，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務(wù),、

二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴大學(xué)生的課外識字量,，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容,，預(yù)習(xí)新課,，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次,，找一個我們沒有學(xué)過的生字,，教給大家、然后把這個生字貼在黑板的一角,，讓學(xué)生隨時可以看到,，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士,、這樣一周有五字后,，進行測試，測試的原則是自愿的,，如果全部都認識并且通過就加以獎勵,，這些課外的字，以認讀為主,，不要求會默會寫,、

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設(shè)計好版面,，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色,、畫圖、

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人、

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,、

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,、

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,、

5、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,、

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3、上報中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作

4、慶祝第二十個教師節(jié)

5,、校報,、班報刊出

1、慶祝第十七個老人節(jié)

2,、校報班報刊出

1,、各年段家長會

2、講故事比賽（1—3）

3,、校報班報刊出

4,、二至六年級朗讀競賽

5、廣播操比賽

1,、一二三年級口算過關(guān)

2,、低年級生活能力大比拼

3、愛心捐款

4,、低年級生活能力大比拼

5,、低年級數(shù)學(xué)、語文競賽

1、復(fù)習(xí)迎考

小學(xué)班級教學(xué)計劃 小學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇四

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障,。班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長,，為學(xué)校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,，根據(jù)孩子的特點,，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識,，并提高他們的自我保護能力,。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底,。為切實搞好這一工作,，特制訂以下計劃：

一、

以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育,，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理,，每隊路隊設(shè)立路隊長,，對該隊進行負責(zé)管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息,，做游戲應(yīng)到操場上,，不大聲喧嘩，講文明話,。不玩帶危險性游戲,，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡,、打鬧,、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學(xué)生排隊時,，不要擁擠，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認真聽取老師的要求，注意安全,。

(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進入春夏季節(jié),，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育,，不下河塘,，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進行電的基本知識講解,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入,。二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課,，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責(zé),。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識,。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師。

三,、

1、班主任要對本班安全工作負責(zé),，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2,、重視安全教育,，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計劃,、有內(nèi)容、針對性強,。,。

4,、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長,，對該對進行負責(zé)管理,。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣,。雨天路滑，請您多加小心!

5,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存,。

6,、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強安全防火意識,。

7,、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生,、關(guān)好門窗方可離校,。

8、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,，做到及時,、準確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

總之,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

小學(xué)班級教學(xué)計劃 小學(xué)班級學(xué)期工作計劃篇五

根據(jù)我班學(xué)生和實際情況，制訂了開展課外閱讀活動的計劃,。培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。因此,，要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但農(nóng)村孩子缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們大多每天愿化兩小時看電視，或者在野外玩耍,，卻不愿化30分鐘看課外書,，這是我們目前農(nóng)村教育的危機。而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師用藝術(shù)去點燃學(xué)生對課外閱讀的渴望,，變 "要我讀"為"我要讀"。

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式,，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地"讀"，大量地"讀",，經(jīng)常性地"讀",。

1,、保證讀物,。"巧婦難做無米之炊。"要想提高學(xué)生的閱讀水平,，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物,；作為學(xué)校,，要開放圖書館，如果沒有固定的圖書館管理員和閱覽室,，那么除了零碎出借外,，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級。我們學(xué)校的做法是讓各自班級的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級圖書角,在班里選出負責(zé)任的學(xué)生進行管理,、借閱的登記,，同時可以各班級之間調(diào)換借閱,，這樣就使圖書角靈活增容，有源源活水,。

2,、保證時間。"君子不可一日無書,。" 固定課外閱讀的時間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。為此,，我們采取了一些措施：首先,，我們要把課外閱讀納入教學(xué)計劃，每周安排一節(jié)課,，有目的有計劃地開展課外閱讀指導(dǎo),。其次，要求教師減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，取消機械重復(fù)的回家作業(yè),，把課外閱讀作為回家作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生的能力差異,，規(guī)定閱讀的量和要求,。即使教學(xué)任務(wù)非常緊張，也要保證學(xué)生有課外閱讀的時間,，課外閱讀交流活動也不能因教學(xué)任務(wù)緊張而受排擠,。從某種意義上說，這一點是農(nóng)村小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的過程中,，最需要重視的,。平時，利用早晨,、中午自主閱讀,，同學(xué)間互換圖書。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀,；每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置30分鐘閱讀等作業(yè),。班內(nèi)閱讀熱情會空前高漲,。

3、推薦讀物

由于小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄,，知識面狹窄,，往往對課外讀物的選擇無所適從,。作為教師，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,，做好讀物的推薦工作,。

（1）、平時多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍,，作為語文教學(xué)的延伸和補充,。另外，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選,，只能窺一斑而未見全貌,，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章,。

（2）,、根據(jù)《語文課程標準》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著,。

（3）,、在語文課上，不時向?qū)W生推薦一些班級圖書角里的好書,。

（4）,、每逢暑期歲末，利用家長會等介紹一些好的書刊雜志,，指導(dǎo)家長和學(xué)生自愿選訂,、購買。